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专题教育学习情况总结

发布时间:2023-03-01 07:06:06 查看人数:1231

第1篇 学校“严以用权”专题教育学习总结材料

一、学习体会

1.要公权为民

_________在中纪委十八届三中全会上讲:“____姓公,一分一厘都不能乱花;公权为民,一丝一毫都不能私用。”正确处理权力的公与私,秉公用权、廉洁从政,是领导干部应该具备的基本素质。我国是人民当家作主的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。领导干部手中的权力是人民赋予的,权力的行使也必须为人民服务。这就要求做干部的要甘当人民公仆,用手中的权力维护好、实现好、发展好职工群众的根本利益,把群众满意作为行使权力的根本标准。官不论大小,“居官守职以公正为先,公则不为私所惑,正则不为邪所媚”。一个干部,如果总是把个人的事看得比单位的事还大,自己的事比集体的事还多,自己的利益总是放在首位,那是不配做干部的。同时,还要清醒地认识到权力就是责任,权力越大责任也越大。

2.有敬畏之心

行为处事,要有所敬畏,尤其是对权力更要有敬畏之心,古人云:“人在做,天在看,头顶三尺有神灵”。这个神灵就是人民群众,就是全体师生员工,要时刻接受群众的监督,要做到常在河边走,就是不湿鞋,出谋出力,坚决不能出轨。任何情况下都不能把权力当做中饱私囊的工具,更不能拿权力胡作非为。这就是说,为官做事不但要干净,还要正派。

权力是一把双刃剑,用好了,为民谋利,用错了,损害人民利益,用反了,危害人民利益。因此,在权力使用的时候要谨慎,寻求各方面利益的最佳结合点,遵循发展的客观规律,须科学发展,可持续发展。

3.要作风民主

做官必须民主,作为学校领导,更要善于听取别人的意见,尤其是专家、内行的意见,让一切决策都在正确的方向上发展。要强化权力的公开运行,让阳光照进权力运行的每一个角落,培养防止权力滥用的正能量。拍脑袋决策,家长制领导,一言堂做主,强烈的表现欲、权威欲、发展欲、政绩欲,都是对权力的滥用。有时候,领导干部掌握的情况可能比别人多一点,见识可能比别人广一点,但决不是先知先觉的神仙。要把问题想明白、弄清楚,就必须深思熟虑、集思广益,发扬民主,博采众长。

4.要勇于担当

勇于担当,换句话说就是要敢于用权。权力不是用来欣赏的,不是用来炫耀的,更不是束之高阁用于收藏的,人民的权力必须为人民谋取利益。权力有风险,用权须谨慎,说的是,手握权柄,如履薄冰,要负责任地使用权力。反之,过之,不敢负责不敢用权,不求有功,但求无过,宁可权力放空,以不作为而保证不犯错误的惜权思维,也是违背权力的本意的,就是为官不为,懒政、怠政。同样,作为学校领导,就要敢于直面问题,不能当老好人,更不能因为怕得罪人,对问题视而不见,否则用庸俗一点的话说就是“占着茅坑不拉屎”,那就真的“不如回家卖红薯”了。

此外,办事还要雷厉风行,该办的事绝不拖拉。工作中更要主动,不能总是等事情来了被动为之,而要主动找事,把问题解决在萌芽中。

二、改进思路

1.要加强理论学习

在搬入新校区后,校园面积扩大了,招生规模扩大了,学生的层次也多了(有大专、大中专、小中专、思想汇报专题短训等),教职工队伍人数增加了,面临的新问题也更多了,作为学校班子中的一员,面对这些新问题,更需要特别重视加强理论学习,不断提高理论水平和决策能力,为学校的健康发展、科学发展,储备好必须的理论知识。

2.要坚持民主公开

民主了,大家气就顺,思想就统一,团结一致攻坚克难的局面就容易形成;公开了,大家就知情,就可以减少臆测,同时公开也是自觉接受群众监督,从制度上防止权力滥用的一个举措。

3.要深入调查研究

调查研究是解决好一切问题的基础,工作中我们不但要充分了解情况,坚持细致沟通交流,还要精确找准问题,切实分析研究,只有这样才能最终解决好问题。

4.要注重方式方法

方式方法对了,大家就想得通,对于意见和批评就容易接受;不考虑方式方法,或方式方法简单,就会造成误解,甚至不理解。因此,以后在工作中要注意方式方法,把暴漏的问题讲透,让职工心悦诚服。

二〇一五年xx月x日

《学校“严以用权”专题教育学习总结材料》是篇1566范文网,涉及到权力、问题、不能、人民、发展、就是、利益、方法等方面,觉得好就按(ctrl+d)收藏下。

第2篇 法规处三严三实专题教育学习讨论总结范文

习xx___在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时发表重要讲话,提出“三严三实”的要求,即“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”。5月12日,谢超英主任以讲党课的形式,亲自动员部署我委“三严三实”专题教育工作。我处高度重视“三严三实”专题教育,接到开展专题教育学习的通知后,即部署学习讨论活动,现将我处“三严三实”学习总结如下:

一、迅速开展传达学习

5月15日,我处召开处室会议,认真传达超英主任讲课主要精神以及委“三严三实”专题教育工作办公室《关于我委“三严三实”专题教育中组织学习有关讲话精神的通知》要求,决定采取个人自学和专题讨论相结合的方式,开展好我处专题教育。

二、深刻领会精神实质

5月20日,我处组织全体同志进行集中讨论。会上,大家再次学习了xx、赵乐际和郭开朗同志的讲话,均认为“三严三实”就是要求我们机关党员干部锤炼党性、思想汇报专题用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派,在实际工作中要诚实做人,认真谋事,踏实干事,严以修身,严以用权,严以律己,不断推动机关作风建设取得新成效。

三、全力抓好践行落实

对照超英主任党课中提出的“三严三实”方面存在的问题和差距,结合自身实际,我处同志进行了深入的剖析和讨论,决心从以下几方面抓好践行落实工作:

1、要求严格。围绕对“三严三实”学习、理解,结合我处实际,进一步贯彻好落实好“三严三实”的相关规定。同时针对本职工作开展情况、遵守工作纪律、廉洁自律等方面的情况,进行深刻剖析,不断查找自身存在的问题和不足,提出改进措施。

2、措施实在。坚持用“三严三实”指导法规处工作实践,针对法规处工作任务,提前谋划,积极作为,主动沟通,敢于担当,不拖拉,不推诿,着眼解决实际问题,脚踏实地,务求实效,努力做到一事一结,不留尾巴。

3、注重实效。通过扎实开展“三严三实”专题教育,我处党员干部对照检查工作和学习,以身作则,真抓实干,不断纠偏、及时改进,达到进一步提高党性修养水平、改进工作作风、保持清正廉洁的目的。

专题教育学习情况总结

一、学习体会1.要公权为民习****总书记在中纪委十八届三中全会上讲:“****姓公,一分一厘都不能乱花;公权为民,一丝一毫都不能私用。”正确处理权力的公与私,秉公用权、廉洁从政,是…
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