关于主任季度总结3000字范文 【篇1】1100字
一、提高认识，加强党性原则
首先，在政治上能够做到坚持党的路线、方针、政策，认真落实“xxxx”的重要思想，始终与区委、区政府保持一致，按照市、区对信访工作的统一部署，积极解决群众来信、来访、来电实际问题。
其次，在思想上加强了政治理论学习，特别在办领导的组织下系统地学习了“xxxx”重要思想，党的xx大以及xx届三中、xx全会精神，提高了自己对加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性的认识。通过学习认识到加强党的执政能力建设就必须坚持与时俱进，必须抓好发展这个第一要务，必须坚持立党为公和执政为民，必须坚持科学执政、民主执政和依法执政。尤其是在，及时反馈信访工作情况。
信访办每月定期编发月份信访情况通报，总结上月信访工作总体情况，分析经验和不足，预测下月热点问题，将发到区信访工作领导小组各成员及全区各单位、部门，及时为区领导和全区各部门了解我区信访形势，做好下步信访工作提供参考依据，充分发挥了领导的参谋助手作用。
对信访问题处理好的单位、部门和对没有落实信访工作责任制，信访问题未处理到位的单位、部门，区信访办整理情况，上报区信访工作领导小组，以区信访工作领导小组名义下发奖励性通报或批评性通报，以鼓励先进，推动各部门信访工作积极性。
三、积极协调各部门，形成齐抓共管大格局
信访办作为综合协调部门，是区委、区政府窗口部门，主要是为基层、领导和群众服务。妥善协调好各部门积极开展信访工作，形成全区齐抓共管的信访工作大格局是信访办第一要务。一是在接待中，遇到较为复杂的信访问题，能够及时召开协调会进行解决。
在协调中，充分落实发案、执法、稳定和保障责任制，按照“依法办事，按政策办事”的处理原则进行解决。对疑难问题及时组织相关单位召开协调会，妥善处置了一大批群体性事件，使全区信访工作收到了明显成效。
二是在每周三的区级领导接待日中，有效组织了发案、执法等部门一同与领导进行接待工作，按照领导的接待意见，以点带面，全面推动了各部门信访工作，为解决问题提供了有力保障。
三是落实盛市信访工作“三包一保”的要求，对全区发生的信访问题全部落实了领导包案责任制。
四、廉洁自律，树立公务员形象
工作中认真遵守党员干部廉洁从政的规定，结合警示教育活动和共产党员先进性教育活动，提高廉洁自律意识，在接待和处理群众来访工作中坚持原则，不利用工作之便勒、卡的不廉行为，有效地树立了区委、区政府窗口形象。
在工作量较大，任务紧的形势下，牺牲个人休息时间，保证各项工作的落实，并按照规定时间完成上级交办的各项任务，得到盛市信访办和区委、区政府的认可。以信访工作为己任，真诚待人，团结同志，认真做事，不以权谋私，注重搞好班子之间的配合与沟通。
篇1书写经验248人觉得有启发
做主任季度总结，这事看起来简单，其实挺复杂。毕竟总结不是流水账，也不是随便拼凑几句话就完事。要写出高质量的总结，得有点技巧，还得有点经验。
首先，准备工作要做足。手头的数据不能少，像是工作报表、会议记录这些都得备齐。要是有啥特别重要的事情，最好提前整理好。比如某个项目进展顺利，具体数字是多少，遇到了哪些困难，最后又是怎么解决的，这些都要心里有数。要是没准备充分，到时候写起来东一榔头西一棒槌，肯定不行。
写的时候，不能光顾着堆砌数据。数据重要，但得会用。比如销售额提升了百分之二十，这个数字背后的原因就得好好分析一下。是因为市场推广做得好，还是因为产品质量提高了？这些问题要想清楚。不然的话，只报个数字，领导看了也不明白为啥涨了这么多。
总结不能太官方化。虽然这是正式文件，但语言可以稍微活泼点。比如，某项任务完成得不错，可以说“圆满达成目标”，但也可以换种说法，“任务完成得很漂亮”。这样显得更有生气。不过，也不能太随意，毕竟这是给上级看的。
要注意的是，总结里头得有点亮点。像那些创新性的做法，哪怕只是小小的尝试，也值得提一提。比如，部门里推行了一套新的考勤制度，效果还不错。如果能详细说说这套制度是怎么设计的，实施后有哪些变化，这样就很有说服力。
书写注意事项：
总结里别忘了提到问题。工作不可能一直顺风顺水，遇到的问题得诚实地摆出来。比如，某项业务推进过程中出现了瓶颈，具体是什么原因造成的，采取了哪些措施，最后结果如何，这些都要交代清楚。要是避重就轻，只报喜不报忧，那总结就失真了。
写总结的时候，时间线也要理清楚。从年初到季度末，每个月的重点工作都得过一遍脑子。不能跳跃式的写法，前一段说的是上半年的事，下一段又跳到最近发生的事情，这样会让读者摸不着头脑。
小编友情提醒：
检查工作也很关键。写完之后别急着交上去，得仔细看看有没有错别字，标点符号用得对不对。有时候一个小小的疏忽，可能就会闹笑话。比如，把“增加”写成“减少”，虽然意思差不多，但领导看了心里肯定不舒服。
秋季学期一年级班主任期末工作总结范文 【篇2】 2400字
秋季学期一年级班主任期末工作总结
刚听到自己要带一年级，既兴奋又担忧。兴奋的是一年级的语文教学课时少，教学活动少，课外活动也少，工作量相对就少了；担忧的是很久没带一年级了，对于低年级的教学目标把握不准，小孩子的习惯培养从何入手？怎样才能组织好新生的教学活动？这一代人的家长是否好相处？种种问题困扰着我。不管那么多了，既来之则安之。认真做好每一件事，和孩子们一起成长。
现在，一年过去了，自己真的成长了许多，这要感谢班里的50位小精灵。一年来，我的教学方法改变了，以前课堂上想和学生天真一下总是控制自己的行为，现在我可以在课上和同学们开玩笑，亲自演示一些学生不易懂但很常见的动作，既提高了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，又解决了教学难题；一年来我的教育观念改变了，处理事情更加冷静了，对待学困生多了一些宽容耐心与理解，更多的站在家长的角度和学生的位置思考问题解决问题。我的生活在50颗童心的感染下增加了许多情趣，让我度过了这快乐的一年。回想这一年，有许多值得回味的故事：
一、家长的支持让我惊喜不断。
1.班级栏目布置。新学期新教师新学生，一切都是新的，班级的学生作品展示栏目需要学生的作品。刚上学的孩子能力不行，我利用校信通发动家长帮助孩子创作，并详细介绍方法。作品带来了，有用谷物粘贴的米老鼠、用纸卷制作的菊花、用蛋壳粘的葡萄、用毛线卡纸创作的蜗牛图、用瓜子粘的梅花图、用开心果壳粘的孔雀等等，令人耳目一新的`作品。粘贴在栏目中，得到众多老师的赞叹！
2.两学期的心理健康节离不开家长的支持。无论是心情故事、心情漫画，还是心情卡片，无论是孩子的作品孩子是家长的作品都离不开家长的用心。心理健康节上我班张子欢母女的心情卡片展出，并在校报上刊登。
3.爱心捐款，积极踊跃。本学期我校三年级的一位同学身患重病，我校倡议全校捐款。我们利用班会课举行了隆重的捐款仪式，孩子们带着全家人的爱心来到学校，把一份份沉甸甸的爱心捐款投到爱心箱中。孩子们受到了爱的教育感受了帮助别人的快乐。我们班这个精致的爱心捐款箱也是家长精心制作的。我也将这一激动的时刻拍摄下来，放入了自己的博客，在家长会上进行了播放。
4.重视实践活动能力的培养。“三八”节快到了，我利用校信通鼓励家长让孩子为自己做一件事，并为孩子拍照或用视频记录全过程。在班里我也给孩子们布置了“三八“节为父母做一件事情的实践活动作业。有心的家长为孩子拍照并洗印出相片，带到学校，我张贴到了“扬帆起航”的班级评比栏。被张贴照片的孩子显得异常兴奋。
5.两届家长会家长代表发言准备充分、内容实事求是。令在座的每一个人受益匪浅。我记忆最深的就是张子欢的妈妈，她说自己培养孩子从小就自己的事情自己做，每天自己整理学具，自己准备第二天要穿的衣服。想想许多家长以包办为主的做法，看看我自己也是不能坚持培养孩子的自理能力，感到自愧不如。
6.跳绳比赛展风采。我早早的利用校信通与家长分享跳绳给孩子成长带来的益处，希望家长帮孩子学习跳绳。得知有比赛时，又鼓励家长为孩子计时跳绳争取参加比赛。当我利用体育课选拔队员时，发现只有两三个同学跳绳困难。现在只有一位同学不会跳绳。这让我们班连续两学期在年级跳绳比赛中夺冠。取得这样的成绩离不开家长对孩子的重视。
二、孩子们参与活动动积极热情。
1.拔河比赛展风采。孩子们听到参加拔河比赛，踊跃参与，都想为班级争光。当预赛结束后，孩子们都关心地问：“老师我们班第一？”我又耐心的给孩子们解释一凡，决赛时抓阄，我运气好抓了两个轮空，直接争冠亚，男女生都取得亚军。
2.运动会上奋力拼搏。孩子们第一次参加运动会，个个摩拳擦掌，期待上场参赛，比赛结束后同学们都会热心的询问成绩，听到广播上有我们班的同学孩子们迫不及待的要去领奖，但是第四名以后的同学没有奖品孩子们又特别失望。最终在同学们的拼搏下我们班在运动会上得到四张奖状，团体总分年级第二的好成绩。这令我兴奋不已，因为我带班已有多年与运动会上的奖状无缘了。
3.大课间活动精彩纷呈。孩子们带着自己喜欢的运动器材，在课间活动时自由玩耍。拍篮球、跳绳、抖空竹、踢毽子，玩得热火朝天。看到他们那些天真滑稽的动作，不由得会让我想到自己的童年，仿佛自己也是他们中的一员。
4.纸杯工艺，显智慧。配合学校布置的活动，我们在班会课上进行了巧巧手的纸杯工艺制作活动。课上孩子们兴趣盎然、各显身手。甄奕程还带着家长为她复印的纸杯制作作品进行参考。课后我挑选一些有创意的作品上交学校。本次活动的组织还得到学校的表扬。
5.“六一”表演积极参与。听到六一有表演活动孩子们踊跃报名。没被选中的胖孩子还请家长和我交流说特别想表演，我又破例多选了一位试跳者，结果孩子挺认真，还上台表演了舞蹈。我班的黄立业也是这次六一表演唱歌的唯一一位男生，赢得了师生的一致好评。我也为班里有这样的人才而骄傲。
三、注重品行教育形成良好的班风学风
平时我针对孩子们当中发生的一些小冲突不失时机的进行教育，有的在全班面前当典型案例进行教育，有的在办公室单独教育，有的需要家长配合教育，随时与家长电话交流、短信互动。最终达到让孩子的思想行为健康向上成长的目的。一年来，孩子们互帮互助，谁流鼻血了，马上有一双双小手递来纸巾；谁没带本皮，一个个主动拿出自己的递给他；下课时我还时不时的听到女生叫张子欢“姐姐、姐姐！”“姐姐用我的我的大。”听到这些话我更加觉得孩子是那么天真，那么可爱。心里不由得会发笑。一年了，我们班的孩子遵循小学生的行为规范准则，做到了懂礼貌、团结友爱，学习上积极主动、不甘落后，形成了良好的班风学风。
与50位天使相处的一年说长不长说短不短，酸甜苦辣尽在其中。他们带给我的快乐让我的生活充满色彩、至今回味无穷；他们给我带来的烦恼又考验了我的能力，给我积累了许多教育经验，帮助我成长。总之或喜或悲都是他们给我带来的人生体验，丰富了我的情感世界，为我的教育生涯增添了别样的色彩，与孩子们在一起是一种人生的享受。
篇2书写经验177人觉得有启发
一到学期结束，很多老师都会开始着手写总结。作为一个一年级的班主任，写总结的时候既要回顾整个学期的工作，又要提炼出一些关键点。当然，这并不意味着要事无巨细地记录每一天的情况，那样反而会显得冗长而缺乏重点。
先说说准备工作，手头的数据和材料得提前整理好。学生的表现、课堂上的大事小情、家长沟通的情况，这些都需要梳理一遍。特别是那些特别突出的事情，像是某个孩子进步特别大，或者是班里组织过的一些活动，最好能记下具体的时间和细节。这样写起来就不会凭空捏造，而是有据可查。
接着就是确定主题了。总结不是流水账，得有一个核心思想贯穿始终。比如，这个学期的重点是培养孩子们的纪律意识，那就可以围绕这一点展开。当然，这个主题不一定非要多么高大上，只要符合实际情况就行。不过有时候想得太复杂，反而会把自己绕进去，写着写着就跑题了。
在具体写作的时候，要注意分块处理。比如可以分成几个部分，一个是教学方面的成果，另一个是班级管理的成效，再一个就是家校合作的进展。每个部分都要有自己的亮点，不要只是罗列事实。举个例子，在教学方面，如果某次活动特别成功，就可以详细描述一下当时的情景，包括孩子们的反应和后续的效果。
至于语言风格，既不能太随便也不能太死板。作为老师的总结，适当用些专业术语是可以的，但也要确保大多数人都能看懂。有时候为了显得正式，用了太多复杂的词汇，结果反而让人摸不着头脑。还有，有些地方写得太简略，像是只写了“活动很成功”，却没有具体的例子来支撑，这就有点敷衍了。
书写注意事项：
写总结的时候很容易忽略细节。比如在记录某个事件的时候，时间地点人物都得交代清楚。不然的话，别人看了半天也不知道说的是哪件事。有时候甚至会出现一些不太通顺的地方，像是“这次活动让我们看到了学生的潜力，同时也发现了问题”，这样的句子虽然勉强能理解，但读起来总觉得别扭。
最后一点提醒，写总结的时候别忘了结合自己的实际感受。虽然总结主要是客观描述，但适当的主观评价也是必要的。毕竟作为班主任，对孩子们的成长肯定有自己的看法。不过这里要注意把握分寸，不能太过主观，否则可能会显得不够客观公正。
学校德育主任季末工作总结2000字范文 【篇3】 2150字
今天站在这里述职，此时最要表达的就是一份感谢。感谢学校领导对我近几年教育工作的关心、支持和指导，感谢老师们在工作中给予的关爱、配合和信任。
近年来，一直担任大队辅导员工作。本学期，在德育处做主持工作。德育工作是塑造灵魂的工作，虽繁杂却崇高而又神圣。所以尽管累却又快乐的无怨无悔地工作着，不为豪言壮语，只为成为孩子心目中值得信任的老师—服务者而感到一份欣慰。
下面就我的工作做如下汇报，不到之处，还请老师指正。
德育工作千头万绪，工作中有地重点做好这四块：：一、抓好班主任专业化队伍的建设，建立一支优秀的班主任队伍。二、建立健全少先队员的组织机制 ---“雏鹰管委会”，为学生搭建自主管理的舞台。三、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合，评比激励，促进学生的行为养成教育。四、雏鹰活动引领，让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔。
一、抓好班主任专业化队伍的建设，建立一支优秀的班主任队伍。班主任队伍是学校教育工作的一支核心队伍。我们学校作为全国班主任专业化实验基地，培养一支高素质的班主任队伍具有得天独厚的条件。在校长室的带领下，德育处采用“学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的培训模式”定期组织班主任实行全员培训。开好每月的班主任例会，聘请专家亲临指导，进行专题研讨，本学期就如何进行班级文化建设为主题展开一系列小课题研究，切实有效地指导自己的工作实践。同时利用德育课题的实施推动学校及教师德育科研水平的提高。本学期，继续深入了《培养队员规则意识》的课题研究。课题组不断吸纳优秀的班主任老师每周按时集中学习，相互研讨，积极探索德育新途径新方法，进行分析研究，使学生形成了良好的行为习惯，学校形成良好的校风和学风。
二、建立健全少先队员的组织机制 ---“雏鹰管委会”，为学生搭建自主管理的舞台。“雏鹰管委会”是培养学生自主管理的小天地。目前，这支队伍不断的在壮大，分流出若干个小小志愿队：有校园的礼仪标兵，有大拇指评比校值日生，有校园环境小卫士，有校园安全小卫士，有以班级为单位的专用室管理的小小志愿者队伍……建立这支庞大的队伍，目的是让更多的队员自觉主动地参与到学校的各项服务岗位中来，培养每个队员自信又大方，富有责任心。本学期雏鹰管委会小干部的改选工作有要开始了，雏鹰管委会小干部是雏鹰管委会的核心力量，希望各位班主任老师积极支持，积极推荐后备人选，挖掘更多的人才，给孩子充分展示才华的机会。
三、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合，评比激励，促进学生的行为养成教育。
大拇指特色中队与花山之星个人评比激励机制是我校德育工作的特色。大拇指特色中队评比，依据“学习、安全、体育、卫生、礼仪”五个项目的标准进行评比。班级每周评比，的送上大拇指，较好的送上较小的大拇指，较差用加油。每周国旗下颁发流动红旗，学期结束纳入 “特色中队”、“ 先进集体”的评选中，“花山之星”作为每周的升旗手，表彰先进个人。进一步激发了全校学生生自觉、自律、自强的热情，促进学生良好习惯的养成。
四、雏鹰活动引领，让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔。
1、主题教育活动形成系列，学生道德素养和生存能力得到提升。
(1)“弘扬和培育民族精神”系列活动
结合长征胜利70周年，我们开展了“走长征路，读万卷书”的读书活动，各个中队组织学生阅读关于长征的书籍，背诵歌颂长征的诗篇，利用红领巾电视，把长征设为若干个站点，每一个中队各领取一站，从江西瑞金出发，搜集相关资料，通过图、文、影视，声情并茂地向全校师生讲述，让学生了解长征历史，培养爱国主义精神，并组织征文比赛。今年围绕“改革开放三十周年，喜看家乡旧貌换新颜”各中队开展主题活动，本学期利用红领巾广播，围绕“奥运精神我们传承”，叙述奥运人物背后的故事。通过系列活动，培养学生热爱祖国的高尚情操。
(2)“喜看家乡新风貌”主题活动。有“走进大自然，体验新农村”城乡手拉手实践活动，有“秋游南山”，有暑期夏令营“大眼睛寻找家乡新变化---游西津古渡”活动，在活动中陶冶情操，感受家乡的喜人变化。
(3)手拉手，献爱心活动。为友临学校孙佳元同学献爱心，为灌云县小学建立爱心书屋，为汶川地震灾区献爱心等活动的开展，活动让同学们学会关爱他人。
2、特色活动精彩纷呈。有”花山五月,快乐飞扬”系列活动，推出了“花山讲坛”系列活动。三年级部家长的国防教育讲座;二年级部的《弟子规》、一四级部的纸艺专题等，本学期五年级部组织的“关注健康，呵护花季”青春期卫生知识讲座，给京口实小所有的孩子带来全新的视听冲击和喜悦!还有“我守规则，我快乐”---好习惯伴我行系列活动，“好书伴我行”系列活动……
3、依托重大节日，开展好各项主题活动。六一儿童节游园活动、教师节“师恩难忘，师爱永存、一年级新生入队“鲜艳的红领巾飘扬在我胸前、国庆节”不能忘却的历史”歌咏比赛……
一份耕耘一份收获，镇江市行为规范验收几次检查、暗访均受好评，我校获“红旗大队”光荣称号。连续两年，我校获全国“五好小公民”优秀集体奖，少先队工作中也涌现了新的骨干力量，我们推荐的中队辅导员凌艳参加了全国“魅力小队”的申报，均获得了魅力小队的光荣称号。主题活动专版在全国辅导员杂志上发表。王安迪等一批同学获得“取三好”的荣誉称号。小记者活泼乐学，勤于动笔，多次活动和心得在《京江晚报》、《江南时报》上频频发表。
篇3书写经验74人觉得有启发
学校德育主任在季末做总结的时候，这工作看似简单，实则需要不少技巧。既要反映整个学期的工作情况，又得突出亮点，还得让领导看到你的用心。有些同事可能觉得，只要把平时干的事堆在一起就是总结了，其实这样就太草率了。我刚接手这份工作的时候，也走了不少弯路。比如有一次，我在写总结的时候，没好好梳理材料，结果领导问到具体细节时，我就有点懵了。所以，写总结前，先把这一学期的活动记录、会议纪要、学生反馈这些资料整理出来，这是基础。
接下来就是提炼重点。比如，我们学校这学期组织了几次大型活动，像“传统文化进校园”和“文明礼仪月”，这些都是大事。在写总结的时候，就得把这些活动的效果说清楚。我曾经犯过一个错误，就是光顾着写活动的过程，却忽略了成果展示。后来吸取教训，每次写总结都会特别注意这部分内容。像是“传统文化进校园”活动，我们邀请了几位非遗传承人来学校讲座，效果很好，学生们反响热烈，还自发成立了几个兴趣小组。这样的成效就应该详细写下来，不然领导会觉得你的总结太空泛。
还有就是数据的应用。写总结时，适当用一些数据能增加说服力。比如，我们开展“文明礼仪月”活动后，全校学生的不文明行为减少了三成左右。这个数字要是能体现在总结里，会让领导更直观地感受到工作的成效。不过有时候也会遇到麻烦，比如统计口径不太一致，导致数据有些混乱。我有一次就因为统计数据时没注意分类，差点闹了个小乌龙。所以写总结的时候，数据一定要核对清楚，避免出错。
书写注意事项：
总结里不能只谈成绩，也要适当提到存在的问题。毕竟谁都不是完人，工作中难免会遇到困难。像我们学校有个班级，学生的纪律管理一直是个难题，这个问题我也一直在想办法解决。总结里提到了这一点，领导看了以后，还能给予指导和支持。不过有时候我会忘记这一块，写得太过乐观，结果被领导提醒，说这样显得不真实。所以写总结的时候，要把问题摆出来，但别太消极，要体现出改进的决心。
小编友情提醒：
总结的格式也很重要。有些人喜欢长篇大论，恨不得把所有事情都写进去，这样反而不好。我的建议是，总结要简明扼要，条理清晰就行。如果能用一两句话概括一段内容，就别写一大段。有时候我写总结的时候，写着写着就忘了控制字数，结果写得太啰嗦，回头一看自己都觉得不满意。所以，写总结的时候要心里有数，该收尾的时候就要及时结束。
学校班主任教师第三季度工作总结范文 【篇4】 1800字
一年就这样结束了，不过结束的很有意义，因为我又在我的工作岗位上完美的完成了一年，我又乐意在岁末的时候快乐的度过一年。
一年来，我没有出现过任何的生病请假，作为一个教师，我没有缺席学生的一堂课，我也没有迟到早退过一次，虽然这是对老师最起码的要求，可是真的实现起来是有一点难度的，不过我也算顺利的完成了任务。
一年来，本人热爱本职工作，贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一、教育教学方面
1、在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一是用心关怀。关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。
2、在知识学习上。虽然一年中教学时间紧、任务重，但我为了把自己的教学水平提高。一是向书本学习。我经常阅读《小学教育》、《优秀教案选》等各类书籍，并且报考了本科自学考试，以便于在学历上在知识上进一步提高自己，为自己的大脑充电。二是向同志学习。无论是学校集体组织的听课活动，还是自己创造的学习听课机会，我都认真把握，从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。
3、在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。
二、 思想政治方面
在一年中，我在思想上严于律已，热爱党的事来，在今年上半年我递交了入党申请书。所以，一年来我都是以党员的标准要求自己，一年来我积极在学习《党章》和“两个条例”等党规党法，努力提高自己的政治水平。服从学校和安排，积极配合领导和同事们做好各项工作。
未来对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
我相信我的教学能力和培养学生的能力会随着我的教学年龄的增长而增长的，我的教学素质会越累越高的，这是一种经验的积累。虽然有时候经验主义害死人，不过大部分时间内经验还是起着巨大的作用的。
我相信凭借我的努力，我会实现我自己的梦想的，直到我退休的那天为止，我会在我的工作上继续努力的，我会更好的培养好我的学生，让他们都成为国家的栋梁之才!
篇4书写经验39人觉得有启发
学校班主任教师第三季度的工作总结该怎么写？
先说说基本情况吧。这段时间带班的情况怎么样，学生的表现如何，哪些事情做得还行，哪些地方可能有些欠缺，这些都得交代清楚。比如有个学生小李，这孩子平时挺安静的，但最近成绩下滑有点明显，我就找他谈了谈，结果发现他最近迷上了手机游戏，这就需要多留意一下。还有就是班级纪律，开学初定的规矩大部分同学都能遵守，但总有那么几个调皮蛋时不时搞点小动作，像上课说话，作业马虎，这些问题不能不管。
接着说说教学工作。这季度教的科目是语文，备课的时候确实花了不少心思，尤其是作文这部分，我特意挑选了一些贴近学生生活的素材，让他们写起来更有感觉。效果，总体还可以，但也有个别学生的作文还是老样子，缺乏亮点。另外，月考的成绩出来后，我发现有几个知识点掌握得不太牢靠，这说明讲课的时候可能讲得还不够透彻，以后得调整下教学策略。
然后是跟家长沟通这块。家长会开了两次，一次是期中考试后的反馈会，另一次是针对小李这样的特殊情况单独约的家长面谈。通过交流，家长们对孩子的在校表现有了更多了解，也表示愿意配合学校一起督促孩子进步。不过，也有个别家长显得不太积极，可能是工作太忙，这也提醒我要多主动联系他们，毕竟家校合作很重要。
再来说说活动参与情况。这季度组织了不少活动，像运动会，艺术节，还有几次主题班会。运动会的时候，我们班拿了个团体第三名，学生们都很开心。艺术节上，有几个孩子表演节目特别卖力，看得出来他们在台下下了不少功夫。不过，也有个小插曲，就是有个孩子因为紧张忘了台词，当时有点尴尬，后来我安慰他说没事，下次再努力就好。
小编友情提醒：
别忘了反思一下自己的不足之处。作为班主任，有时候会遇到一些棘手的问题，比如学生之间的矛盾，个别学生的不良习惯，处理起来确实不容易。有时候方法不对，可能还会引发更大的麻烦，所以以后得多向有经验的老教师请教，不断提升自己的管理能力。
2025年秋季学期一年级班主任工作总结范文 【篇5】 800字
____年秋季学期一年级班主任工作总结
文/李海华
本学期是是我第一次担任一年级班主任。从开学初就怀着无比激动的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当好一名一年级班主任是不简单的。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
现我把本学期的工作总结如下：
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，指导学生打扫清洁区，放学前协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。（班主任工作 ）当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
总之，只要我们心中真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
篇5书写经验146人觉得有启发
____年秋季学期一年级班主任工作总结怎么写
作为一年级的班主任，工作总结这事挺重要的。这工作要是写得好，不仅能让领导知道你的努力，还能给自己一个反思的机会。不过这总结可不能随便写，得有点门道。
开头怎么写？
开头不能太复杂，得开门见山。可以简单提一下这个学期的基本情况，比如学生人数、班里的主要特点之类的。记得要把一些关键数字写清楚，像是开学初有多少人，中途转学的有几个。这里就容易出点小问题，有些老师可能记不清具体数字，到时候写错了也不好，所以提前核对一下很重要。
接着就是讲工作的具体内容了。每个班的情况都不一样，但总有一些共通的地方。比如说课堂纪律的管理，一年级的小朋友特别活泼，上课的时候总爱动来动去，这就需要花时间去调整。还有学习习惯的培养，刚入学的孩子很多东西都不懂，得一步步教。这部分内容要具体，最好能举几个例子，比如某个小朋友以前上课总是坐不住，后来通过什么方法改善的。这样写起来比较生动，也能让领导看到你的用心。
再来说说活动组织这一块。学校里肯定有不少活动，像运动会、文艺汇演之类的，班主任都得参与。写这部分的时候，重点放在组织的过程和效果上。要是活动中出了点小状况，别藏着掖着，坦白说出来也没关系，只要后面说明是怎么解决的就行。比如有一次我们班参加合唱比赛，一开始排练的时候效果不太好，后来调整了几次队形才找到感觉。这样的细节能让总结显得真实。
书写注意事项：
家校沟通也是不可忽视的一部分。现在家长都很关心孩子在学校的表现，班主任得经常跟他们交流。可以写写平时是怎么跟家长联系的，比如开家长会、发短信通知之类的。有时候可能会遇到家长不太配合的情况，这时候就需要耐心一点，想办法说服他们。这部分内容写出来会让领导觉得你很负责。
最后就是总结一下自己的不足之处。没有哪个班主任能做到完美，总会有一些地方做得不够好。比如有时候对学生的要求太高了，结果反而适得其反。这部分不用写得太详细，简单提一下就好，主要是表明态度，愿意改进。
整个总结写完后，记得检查一下有没有错别字，格式是不是对齐了。有时候忙起来，写完就直接交上去，结果里面有几个明显的错误，这就不大好了。检查的时候，可以换个角度看看，说不定能发现一些之前没注意到的问题。
总结这事看起来简单，其实里面学问不少。只要认真对待，用心去写，就能写出一份合格的工作总结。
小学班主任季度德育工作总结900字范文 【篇6】 1300字
小学三年级班主任工作总结--严抓德育，把爱洒向全体学生。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。季末，细细回顾，现总结如下：
一、严抓德育，把爱洒向全体学生
班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期学校分别举行的四次比赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(1)班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
四、关心学生，使家长放心。
关心学生的学习。在十、一长假期间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最后两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧时间完成作业，这让家长十分感动，他们教育孩子说：“看，老师连放假了也这么关心你，你应该好好学习呀!”自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。
篇6书写经验122人觉得有启发
小学班主任季度德育工作总结该怎么写？这可不是一件简单的事。咱们得先把工作情况理清楚，再好好归纳一下。
一个学期下来，学生们的表现各有千秋。有些孩子进步特别明显，比如小明，以前上课老爱走神，现在能主动参与课堂讨论了。还有小红，原来不太愿意跟同学分享东西，后来变得开朗多了。当然，也有一些孩子需要更多的关注，比如小强，他总是忘记带作业本，这事得想办法帮他改掉。
平时的工作里，我主要抓了几个方面。一是班会活动搞得好不好，我觉得挺重要。每次班会都得有个主题，像这次就选了“感恩父母”。孩子们回家后都写了感谢信，效果还不错。二是跟家长沟通这块，电话联系也好，微信交流也罢，都不能落下。有个别家长可能觉得孩子在学校表现不错，其实不然，得及时反馈情况。
书写注意事项：
还得留心观察学生的日常行为。有时候学生之间闹矛盾，光靠说教没用，得让他们自己去解决问题。比如前几天有两个男生打架，我就让他们坐下来聊聊各自的感受，最后两人握手言和了。这样的事例多了，学生们的相处能力也就提高了。
不过有时候也会遇到些麻烦事。比如说有一次组织课外活动，本来想让大家分组合作完成任务，结果有些小组配合得不太好，影响了进度。这让我意识到，以后活动前得提前培训一下团队协作的重要性。
除了这些，我还得提醒自己别忘了表扬表现好的学生。记得上次有个学生主动帮老师搬书，我当时当着全班的面夸了他，其他孩子看到后也纷纷效仿。这种正向激励挺管用的。
再来说说记录工作，这个很重要。每次开完班会或者处理完班级事务后，都要记下来，这样方便日后查阅。但有时候写着写着就会漏掉一些细节，下次得注意多留意。
初中班主任秋季期工作总结范文 【篇7】 2250字
粗放精育，突出特色，打造个性鲜明的班级管理模式
深秋九月，黄叶随风打旋，摇曳坠落之时，隆冬季节的寒风已悄然刮起。秋去冬来，我和我的学生就在这季节的演绎下度过了一个学期。虽时间转瞬，雁过无痕，蓦然回首，依然有许多点滴忆心头……
调整心态、理清思路，以火热的激情投入工作
xx、xx、xx，三届实验班，近十年高强度的教育教学工作，已超出了我的心智承受能力，临近中考的时间，我都辗转反侧，思考如何让学生考出最佳的水平，满足xx人民的心理期待。那备考的焦灼、考后等待的剪熬，一届又一届，我都向有关领导推辞实验班班主任的担子，可是每届都因心太软而付之东流。
面对现在的xx，我曾下定决心，辞掉实验班班主任的工作，转向去挑普通班班主任的担子。然而，领导的信任，校长的替换，结果是我依然坚守在实验班的班主任岗位上。
在其位，谋其政。开学伊始，我便调整心态，理清思路，重燃激情，带好班级。于是乎，制订班主任工作计划，细化班级常规，制订班级制度，选举培养班干部，领书发书，带学生安排床位，校纪校规学习，忙得我团团转。
带这一届学生，我的带班理念就是要培养学生自我管理能力。就在深秋的九月，秋风乍起、早晚温差相对较大的季节里，我总能深入宿舍、走进班级，督促学生早起学习。散学后，我依然来去匆匆，坚持每天都陪伴在学生的身边，从早到晚，目的是尽快让他们熟悉初中的学习生活。
经过一个月的努力，我的学生能在班干部的管理下，多数学生做到了按时作息、寄宿开膳、学习努力、遵纪守法、讲究卫生。特别是培养了一批班干部，他们责任心强、敢管敢干，成立了纪委成员、卫生小组、内务检查小组、早晚读带读小组、晚读前、自休后班级纪律的管理小组，他们都能尽心尽力，维护着班集体的荣誉。
外松内紧、强化思想教育，依据学生的年龄特点开展工作
艰辛付出一个月，学生自己管理的能力得到了有较的提升。我便放手让学生进行自我管理，不再搞疲劳战术。学生能管的能做的事，我不再去管去做。但我放而不松，即我不再事事亲躬，但事事过问，做班干部的坚强后盾，帮助他们在学生中扬威立信，教育他们如何与学生相处、如何管理班级、如何教育和帮助学生改正错误。我利用班干部会议和个别班干部谈话的方式教育他们，针对学生对某些班干部的做法提出的意见认真地反馈给他们，帮助他们解决工作中的困惑，帮助有懈怠思想的班干部重树信心和勇气。面对学生，我利用晨会、晨读、班会、晚睡前这些时间里对他们进行思想教育和个别教育，做到严慈相济，恩威并施。特别是晨会上，本学期我每天都坚持让负责各个版块的班干部进行汇报工作，对违纪学生进行批评教育；利用班会课对学生进行交通安全、前途理想教育；利用晨读、晚睡前的时间给学生打强心剂、鼓干劲、布置学校下达的各种工作，尽量把工作做在前，事事争主动。本学期，我班的工作都能做到按部就班的行进，没有出现任何的纰漏。
工作讲技巧、教育有针对、根据班情做好各项工作
面对87个学生的班级，首先我要做的就是要了解学生的家庭情况、知识基础、历史背景、为人处世、学习态度，这样才能有的放矢地开展工作。通过调查了解，掌握了留守学生、单亲家庭、残疾父母、小考成绩及学生住址等等，并以注册表的形式建立班级学生基本档案。其次，根据学生的情况特点，从座位的安排、班干部的确定、内宿生的整合、对特殊学生的关爱和帮助，我都了然如胸，教育学生就有了针对性，违纪学生的转变非常明显。再次，深入班级和宿舍，在按规律检查督促学生的同时，也要根据班情的需要，有针对性的督促检查。比如，中午学生上教室太迟，我就有针对性的在下午2点钟前到教室守候，对上教室迟的学生进行教育，以达到教育一而影响百的效果。至于天冷学生不按时起床、吃早餐、整理内务、出操集队等不够及时，我都有针对性地深入教室、宿舍、清洁区去检查督促，做得好的表扬，做不好的教育并整改。学生做操不认真，特别是跳跃运动，我就利用晨会单独留下那些不认真做操的同学，要他们当着全班同学的面再跳一次，我对此项工作常抓不懈，学生都明了我的意图。所以班级常规做得较好，至少不会让我太操心、太上火。这些都得益于技巧得法，教育有方的缘故。
端正心态面对成绩、从容面对不足，在“等”中摘取硕果
时间的车轮，悄无声息地来到了期末。回首一学期来的点点滴滴，成绩便是工作留下的道道痕迹。其一，一学期来，学生出操最早、做操最好、上教室学习最早。其二，内务整理评比，年级第二名，“文明教室、走廊”评比获得全校特等奖，迎新元旦晚会节目获得全校二等奖，< >班级每周量化红旗从未旁落。其三，我班期中考试成绩总积分几乎科科年级第一（除数学科外），尖子生人数也在年级中占据首位。其四，科任教师团结、努力，工作敬业，形成了一个强有力的班级团队并已形成合力。其五，家长会成功召开，有效地搭建了家校联系的平台。
当然，面对成绩，应以良好的心态分析总结，探究出其中的不足之处，以便在将来的工作中去解决完善。由于学生人数多，基础不一，性格迥异，课堂纪律不太好，总有一些同学不认真听课。其次是有些学生不懂得学习，作业不完成或是不认真做。再次，考试成绩还不太理想，没有达到老师们的心理预期。最后，自习课堂有些学生动作不断，如折叠飞机、乱扔纸屑严重、宿舍内务、卫生、纪律还搞得不够好，女生之间不够团结等等，这些都需要在将来的工作中去解决的，但不能操之过急，应从容面对，理清思路，在教育的过程中学会等待。
我相信，只要这三年路上能用辛勤的汗水和智慧去浇灌，扬善去魅，那XX年中考的硕果必将指日可待。
篇7书写经验127人觉得有启发
写总结的时候，得先把工作内容大致过一遍，不然容易遗漏重要的部分。比如这个初中班主任秋季期的工作总结，一开始就要把这一学期带班的情况理清楚，哪些事情做得比较好，哪些地方还有提升的空间。像学生的学习情况、班级纪律管理、家校沟通这些方面都是重点。
接着就是具体的事例支撑了。举个例子，某次班会上讨论了一个比较棘手的问题，当时采取的方法是什么，结果怎么样，这些都是值得记录下来的。还有些活动，像是秋游之类的，组织过程中遇到了什么困难，最后是怎么解决的，也都可以写进去。不过，有时候写总结容易把事情描述得过于笼统，比如说“班级纪律有了明显改善”，却没有具体的措施和成效，这样就显得空洞了。
在写总结的时候，专业术语和教育相关的词汇最好能用上。比如说“学情分析”“家校共育”这样的词，能让总结看起来更有深度。当然，写总结不是单纯地罗列事实，还需要有自己的思考在里面。比如通过这次秋游活动，发现学生们团队合作能力有所提高，这就可以作为一个亮点来强调。
有时候，总结里会涉及到一些数字，比如考试成绩的整体进步幅度，或者是参加课外活动的学生人数。这些数据能让总结更加直观，也让领导看到工作的成效。不过要注意的是，数据得真实，不能为了好看而编造。
书写注意事项：
总结里头可能会提到一些需要改进的地方，这时候就不能只说问题，还得附上解决方案。比如有个别学生的成绩一直提不上去，就得详细分析原因，是学习方法不对还是家庭环境影响，然后提出具体的辅导计划。如果只是泛泛而谈，说学生学习成绩不好，那这份总结就显得没什么建设性了。
小编友情提醒：
写总结的时候，语气得诚恳，态度要认真。毕竟这是对自己一学期工作的梳理，也是对未来工作的展望。要是写得敷衍了事，不仅浪费时间，还可能给领导留下不好的印象。
春季期班主任个人工作总结范文 【篇8】 2000字
光阴似箭，日月如梭，转眼间，又到了一学期的尾声，现将本学期的教育教学工作简单总结如下：
一、担任的工作
本学期我担任五一班的班主任，五一班的数学课和品德课，以及一年级两个班的体育。下面对各项工作完成情况做以下说明。
二、完成工作情况
（一）班主任工作
我从四年级时接手这个班，两年的时间我对班上学生的基本情况有比较深入的了解。针对这个班集体荣誉感不强，纪律涣散，学风不浓等问题作了以下工作：
1.选拔培养班干部
本学期的班干部选拔和任命，我同上学期一样采用学生推举、自荐和班主任考察等方式进行。真正选出责任心强、自身素质高的学生担任班干部，并定期轮换，以便让更多优秀的学生参与班级管理。
2.注重学生的品德教育
我以品德课和班会课为主阵地，加强对学生的品德教育。我经常动情的对孩子们讲诚信故事，孝亲故事和美德故事，让这些孩子们在浓浓的氛围中受到良好的熏陶。
我不光言传，而且更喜身教。我真诚的对待学生，尊重、爱护、帮助他们，还常不经意地捡起地上的垃圾，为他们树立榜样。
3.重视对学生的安全教育
在安全教育方面，我勤唠叨，常叮咛，根据季节特征和突发情况不厌其烦的对学生进行安全教育。早晨一进教室，首先清点学生人数，观察学生的健康状态，及时做好登记。其次，利用班会课对学生进行有针对性的安全教育，并及时填好《安全教育记录卡》。经过我的教育，学生的安全意识有了增强，一学期无安全事故发生。
4.少先队活动
作为中队辅导员，配合大队部组织学生参与各项少队活动。本学期学生每月办一期黑板报，召开中队会，组织学生到校外参加“双创”实践活动，效果良好。
5.建立与家长的联系
通过走访、校讯通、召开家长会等形式与家长取得联系，交流学生的在校表现情况，争取家长的支持配合，形成教育的合力。
（二）教学工作
我深知作为教师，要想给学生一碗水，自己必须有源源不断的活水。因此，我注重加强业务学习。空闲时间，学习新课标，钻研教材，上网观看优秀教学视频，积极参加网络培训，不断更新自己的教育教学理念。在教学中遇到难题，虚心请教有经验的老师或真上网查找相关资料。上课之前，我都做好准备。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
先说数学教学，由于我已带过这个班一年，学生的知识基础我都比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是教学工作的重头戏，我们班上聪明好学的同学有几个，学习基础薄弱成绩低下的学生却有十多个。对于后进生（大多是留守儿童），我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现的非常的踊跃，我让他们组成'一帮一'小组，提出目标，指导方法，并对表现突出的小组长表扬奖励，培优辅差工作整体进展良好，学生的学习成绩也得到了不同程度的提升。
再说体育教学，由于一年级学生人数多，年龄小，教学起来比较辛苦，有时连续几天上课嗓子都喊哑了，即便如此，我也没有放松对学生的要求，认真对待每一节课，力争做到每节课都有新内容，一学期下来，学生的体育素养得到了很好的提高。
（三）生活方面
我不光踏踏实实地做好分内之事，而且见到不平之事主动出手，干工作默默无闻，讲求多干少说。真诚待人，与人为善。所作所为无愧于心！
三、几点收获
在班主任工作中，我认为对学生无私的关爱是教育的前提。教师对学生细致入微的关爱会让学生感受到温暖，就会促使“亲其师”，进而“信其道”，才能取得教育的效果。其次，教育中要讲方法，动之以情，晓之以理。再次，要给学生锻炼的机会，不要事事包办，事事操心，有时可故意的懒一点，让班干部发挥作用。第四教师要注重对学生的激励，帮助学生树立学习的信心。
教学工作中，教师一定要熟悉教材，课前充分备课，课堂上要采用多种多样的教学方法，语言要生动，才能抓住学生的注意力。课后对个别学困生要开小灶，进行“一对一”的辅导，做好了后进生的转化工作，才能全面提高教学质量。
四、存在的问题
在总结成绩的同时，我也深刻反思，我认为本学期还有很多方面做得不够好。
1.人际交往方面，说话不注重方式方法，往往好心付出却收不到好的效果。
2.对待个别调皮学生失去耐心，教育方法简单粗暴，学生进步不明显。
3.虽然也重视与家长的沟通，但由于时间紧，与家长联系的次数比上学期少了很多，家长配合方面效果不理想。
五、努力方向
下一学年我要付出更多精力用于学生的教育教学工作，在班级管理中更多一些细致，耐心和尊重，课堂中更多一些方法和活力，让学生享受到优质的教育，体验学习的幸福和快乐。在生活中，要多一些宽容，多一些付出，少一些计较，和谐与同事的关系。力争做一个有幸福感的教师！
篇8书写经验251人觉得有启发
春季学期班主任的工作总结其实挺讲究技巧的，不少老师一开始会有点摸不着头脑。先得把这段时间内班级的整体表现梳理清楚，像是学生的学习情况，课堂纪律如何，还有班风建设啥的。我以前带班的时候，就习惯从几个关键点入手，比如每个月开个小型座谈会，听听学生们的想法，也问问任课老师的反馈，这样就能大致掌握班级动态。
记得有一次整理材料时，我就发现有些细节没记录全，结果后来写总结的时候差点漏掉重要部分。所以建议大家平时多留心，别等到月底才临时抱佛脚。特别是那些突发事件，比如某个学生突然情绪低落，或者是集体活动中遇到的问题，最好能及时记下来，到时候写总结就有东西可写了。
写总结的时候别光顾着堆砌数据和成绩，也要适当提到一些存在的问题。比如这次期末考试成绩整体还可以，但有几个科目进步不大，这就需要深入分析原因了。我曾经碰到过一个情况，有位同学成绩一直提不上去，找他谈了好几次也没太大改善。后来我才意识到，可能是因为他的学习方法不对劲，于是我专门给他找了个辅导老师，这才慢慢有了起色。
书写注意事项：
总结里头可以适当加入一些具体事例。像我带的那个班，去年有个孩子特别调皮，上课老爱捣乱。我就跟他单独聊了聊，发现他其实是想引起注意。后来我就让他当了小组长，负责收发作业什么的，结果他一下子变得积极多了。这样的例子能让总结更有说服力，也能体现班主任的用心。
写总结的时候语言风格也要符合自己的特点。如果平时说话比较直白，那就别刻意装腔作势。不过有时候也会遇到点小麻烦，比如有些话想表达却找不到合适的词，这就得靠平时多积累。像我有时候为了找个恰当的形容词，愣是翻了好几分钟字典。
