小学年度工作总结怎么写范文 【篇1】1350字
小学年度工作总结怎么写
本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了'对症下药'的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。
不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了'一帮一'的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、家访工作。
我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。
以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。
篇1书写经验153人觉得有启发
写总结这事，说起来简单，做起来挺费脑子。尤其是像小学年度总结，得把一整年的活儿都给理清楚，还得让人看明白。开头，就得先把背景交待一下，就是这一年学校做了哪些事，比如教学啦、活动组织啦、还有跟家长沟通啥的。这部分要是能带点专业术语进去，就显得挺正规，像什么“素质教育推进情况”、“家校共育模式探索”之类的词儿。
接着就是具体的工作内容了。每个部门都有自己的任务，教务处可能得提提教学质量提升的措施，后勤那边就聊聊校园设施改善的事。这里头最容易忽略的就是细节，像是某次活动的具体参与人数、效果咋样之类的。要是把这些漏掉了，总结看起来就会空洞得很。不过有时候写着写着，可能会把“学生满意度调查”写成“学生满意调查”，虽然没啥大问题，但总觉得别扭。
然后就是成果展示的部分了。成绩，肯定是要有的，不然总结就跟白开水似的没味儿。可以提提获得的奖项，学生的表现，还有教师的成长啥的。不过这里也有个坑，有些人在写的时候会把数字搞混，比如说把一等奖的人数写成二等奖的，这种事虽然不大，但容易让读者疑惑。所以写的时候得特别留意，最好多核对几遍。
最后这部分，就可以展望下一年的工作方向了。可以提提新目标，像提高某个学科的成绩，增加课外活动的种类啥的。不过有时候写总结的人会忘记结合实际情况，定的目标过高，结果到了年底发现根本实现不了，这就尴尬了。而且，有些人在写总结的时候会把“工作计划”和“总结”搞混，老是写一些还没发生的事情，这就有点跑题了。
2025年小学校长年度考核个人工作总结范文 【篇2】 1400字
根据广东省教育厅《关于实施广东省“千校扶千校”行动计划的通知》和《广东省“千校扶千校”行动计划实施方案》以及市、县教育局相关文件的要求，我校积极落实开展中小学“结对帮扶”的文件精神，本着实事求是、真抓实干的原则，我校充分借鉴深圳沙溪小学的管理经验和资源优势，找准自己的薄弱环节，虚心向沙溪小学学习，同时充分发挥了本校的主观能动性，切实加强管理，努力提高教学质量。现将一年来有关工作开展情况总结如下：
首先，领导重视，规划有序。为了尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距，促进教育教学质量提高，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。根据教育局 “结对帮扶”工作的布置安排，在深圳松岗区沙溪小学的牵头带领下，两校行政领导召开了 “结对帮扶工作会议”，制定了相关工作计划。成立了领导小组，并具体明确了工作职责：
1、每学期组织召开领导小组工作会议，宣传 “结对帮扶”工作的相关精神。
2、负责组织安排和抽派中层干部和教师到沙溪小学培训学习和安排布置沙溪小学老师到我校帮扶指导的相关事宜。
3、负责与**小学建立对口联系，组织协调每学期“结对帮扶”的相关事宜。
4、负责督促、自查“结对帮扶”工作协议书各项工作的落实情况，总结成功经验，发现存在问题，及时给予指导解决。
其次，我校领导及骨干教师赴沙溪小学学习交流先进经验。____年12月6日至9日，我校彭涛校长、黄章财主任、张志浩老师一行赴沙溪小学参观学习，他们美丽的校容校貌、先进的教学理念、人性化的管理模式、激烈的竞争意识、热情的款待方式，无不给我们的代表留下深刻的印象!沙溪小学的骨干教师还认真听取并指导了张志浩老师如何用多媒体上数学课，他们把最先进的教学理念留给了我们前去学习的老师，使前往学习的老师满载而归。而后，张老师在学校上了观摩课，受到本校老师的一致好评，促使我校的教师教学业务水平不断的上升。
第三，沙溪小学给予我校以硬件援助。一年的结对帮扶活动中，沙溪小学向我校捐助电教平台2台，电脑7台，打印机2台，课桌100多套，黑板10块。有效地改善了我校的办学条件，激发我校教师的工作积极性。
第四，双方同时再次商定：
1、支教学校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。
2、双方学生加强合作交流，交流方式如通过书信、网络等，以增进两校学生之间的友谊。
3、加强联系，建立稳定的互访机制。一是领导互访，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来提高我校教师在实际教学中的应用能力。
第五，感受与启发：一是我们有了新的办学理念，明确了办学目标。二是受援学校的教师的艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。五是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。
总之，开展城乡学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，支援学校为薄弱学校带来了诸多的教育管理、教育教学帮助。在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我们薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。
篇2书写经验189人觉得有启发
对于刚接触总结写作的人来说，确实会遇到不少挑战。总结，不像日记那样随心所欲，也不像散文那么自由奔放，它得讲究条理清晰，重点突出。这就需要先梳理好自己的思路，把一年的工作一件件理清楚。
写总结时，开头部分最好能简明扼要地概述这一年的工作背景。比如，作为校长，今年可能面临的主要任务是什么，有哪些重要的政策导向需要落实。这部分要是写得太复杂，反而会让读者摸不着头脑。记得要用平实的语言，把事情交代明白就行。
接着就是正文了，这是总结的核心部分。每一项工作都要尽量具体化，用事实说话。像组织了多少次家长会，开展了哪些特色教育活动，教学成绩如何提升之类的，都得有数据支撑。不过有时候，人难免会记不太清具体数字，这时候大概估计一下也是可以接受的，毕竟总结的重点还是在于工作的成效。
书写注意事项：
总结里少不了提到一些问题和不足之处。这并不是说要刻意找茬给自己难堪，而是实事求是地反映实际情况。比如师资力量分布不均，某些学科的教学质量还有待提高等等。这些问题的提出，其实是为了给下一年的工作提供方向。
还有就是要注意总结的语言表达。有些人喜欢用大而空的词汇，觉得这样显得更有份量。但实际上，这样的做法往往适得其反。总结应该接地气，用最朴素的话语描述工作中的点点滴滴。当然，偶尔也会出现一些措辞不当的情况，比如把“加强”写成“增强”，但这都是正常现象，只要不影响理解就好。
小编友情提醒：
写完总结后，别忘了检查一遍。检查的时候，不仅要看看有没有错别字，还要留意句子是否通顺。有时候，因为赶时间，草草完成的总结可能会存在一些小问题，比如主谓不一致，或者标点符号使用不当之类的小瑕疵。这些问题虽然不大，但会影响整体效果。所以，花点时间仔细校对一下还是很有必要的。
小学2009学年度财务工作总结范文 【篇3】 1100字
为了保障财务管理制度和规范落实，进一步规范学校财务管理、完善财务管理制度，坚持经费的专款专用。做到财务管理制度化、规范化，使财务工作更好地为教育教学工作服务。根据审计、财政部门，教育局要求，结合我镇中心小学实际，经研究，在____学年的上学期，我校继续认真执行上级主管部门制定的一费制收费标准，做好学校财务管理工作，做到帐务清楚，费用收取使用公开透明。具体工作如下：
一、机构设置
吴永福担任总务兼出纳，李红梅担任会计。
二、严明工作职责：
遵守财经纪律、爱岗敬业、忠于职守、熟悉法规法则，坚持原则、依法办事，秉公正直，搞好服务，保守秘密。洁身自爱，即：做到为单位负责、为领导负责、为自己负责。
三、制 订 财 务 人 员 职 责
我校根据实际，制定以下工作人员职责：
1、 严格执行学校财务预决算制度。
2、熟悉有关方针政策和规定，带头执行并做好宣传督促工作。对不符合规定的或手续不全、凭证不齐（实）的开支有权拒付。
3、按照制度规定，算帐、报帐和预决算的编制及财务分析等工作。做到手续完备，数字有根据，帐表正确反映，情况真实可靠，并妥善保管帐册、报表等资料。
4、 按月做好经费分类帐，了解与掌握专项经费情况。
5、 按时发放工资、班主任津贴、奖金等。
6、 开学前做好收费工作。
7、 提高服务质量，改进服务态度。
8、 完成总务主任安排的其它工作。
四、严格执行财务管理规定
1、财会人员要严格执行国家的财经政策、财经纪律，履行监督检查职责，按时报告学校财务收支情况，及时提出合理化建议，为校长当好参谋。
2、正确编制年度和季度的财务计划（预算），按照规定的程序和期限，报送会计月报、季报和年报（决算）。
3、学校的一切收入归财务部门统一管理，会计开据财政局印制的统一票据。
4、学校的一切财产，任何人不准挪用或变卖，需报废处理的，经校长批准，按规定程序进行呈报，变卖款及时交财务入帐。
5、 对于国家指定用途的资金，应专款专用，单独核算。
6、学校对外所有开支均应取得合法的原始凭证（如发票、帐单、收据等）。原始凭证由经手人、验收人和校长签字后，出纳才付款结算。一切空白纸条，不能作为正式凭据。
7、学校的一切开支坚持“一支笔”审签制度。各处室安排活动，必须在活动前十天提出资金使用计划，报校长批准，方可进行。活动结束一周内，持校长签字的有效票据，到财务部门办理报销手续。否则，其费用不予报销。
8、银行账号和支票不得出借给任何单位和任何人。签发空白支票时须严格登记，领用支票要办理手续，支票填错，不得涂改，应加盖作废章以示作废，丢失支票要立即向银行挂失。
9、财务人员必须遵守货币资金管理制度，库存现金不得超过银行核定限额，做好防盗工作。
宜良县白莲寺小学
篇3书写经验139人觉得有启发
小学____学年度财务工作总结怎么写
关于如何写好一份小学____学年度的财务工作总结，我觉得可以从几个方面入手。既然是总结，肯定得回顾过去一年的情况，看看哪些地方做得不错，哪些地方还有改进的空间。
首先，得把这一年来的财务状况梳理清楚。比如收入来源有哪些，包括财政拨款、社会捐助之类的，这些都要详细列出。支出方面也要细化，比如日常办公经费、教学设备采购、教师培训等具体项目，不能笼统地写一笔带过。记得要把每一笔账都理明白，这样不仅能给领导看，也能让老师们心里有个数。
书写注意事项：
预算执行情况也很重要。年初制定的预算是不是按计划完成了？如果有偏差，是什么原因造成的？是外部环境变化还是内部管理问题？这些问题都需要深入分析。要是能结合实际情况提出一些建议，那就更好了。比如，对于那些执行不到位的地方，能不能调整一下策略？
还有就是资产管理这一块。学校的固定资产有没有定期盘点？有没有出现损坏或者丢失的情况？如果有的话，是怎么处理的？此外，资金安全也是关键点，现金管理和银行账户的安全措施是否到位？这些都是需要关注的重点。
在写总结的时候，也不能光盯着数字看。要结合学校的发展规划，看看财务工作是如何为教学服务的。要是能在总结里体现出来，那这份总结就更有意义了。不过，有时候在整理资料的时候，可能会遗漏一些细节，这就需要反复核对，确保无误。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免过于复杂。毕竟这不是学术论文，主要是为了让大家都看得懂。而且，最好能让总结既有条理性又有感染力，这样更容易引起共鸣。如果能加上一些图表辅助说明，效果会更好。只是有时候，手头的材料可能不够全面，导致图表制作起来有些困难，但这不是大问题，尽力而为就好。
小学美术教师年度工作总结汇编范文 【篇4】 1400字
小学美术教师年度工作总结
光阴荏苒，弹指一挥间，一个学期就过去了。在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强教师教育学习，提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万余字。我能够做到，认真听、认真记录、深刻反思，得到了领导的好评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象(我校3人)。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真开展教研工作，发扬求实创新精神。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我认真组织科任教师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔实。
三、认真完成其他工作，发扬任劳任怨作风。
在艺术指导方面精心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导学生组织书画课外活动，认真组织学生参加各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的赞扬。除了日常的教学工作之外，负责校内的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报，宣传横牌等。在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高，二是课堂教学创新能力还不够。我会继续努力工作。积极营造校园的文化艺术气氛，为促进我校素质教育的发展作更大的努力!
小学美术教师年度工作总结 。
篇4书写经验152人觉得有启发
写一份小学美术教师的年度工作总结，首先要明确这个总结的核心任务是什么——就是要把一整年的教学工作、活动参与、个人成长以及取得的成绩做一个全面的梳理。这份总结不是单纯地罗列事情，而是要通过回顾，提炼出经验和教训，为接下来的工作提供方向。
在写总结的时候，得先把自己负责的教学任务想清楚。比如，这一年里教了哪些年级，每个年级的重点课程是什么，有没有特别成功的案例。如果能记得一些具体的例子，比如某个学生的作品进步特别大，或者某堂课上孩子们表现得特别积极，这都能让总结更有说服力。当然，这一步可能有点费脑子，因为时间久了容易忘事，所以平时多做点记录还是很有必要的。
接着，要提到课外活动的参与情况。美术老师除了课堂上的教学，还常常会组织或者指导学生参加各种比赛、展览之类的活动。这部分内容不能漏掉，因为它不仅体现了工作的多样性，也能展示出你的组织协调能力。记得把活动的效果也说一下，比如参赛的学生获奖情况如何，学校在社区艺术活动中得到了怎样的评价。
个人成长这块也不能忽视。作为老师，每年都有机会参加培训或者研讨会，这些经历都会影响到教学方法。可以简要描述一下自己学到了什么新技能，或者对某些教学理念有了新的理解。如果参加了相关的教研活动，也可以提一提，尤其是那些对自己启发比较大的部分。
至于成绩，肯定是总结里很重要的一部分。这里的成绩不仅仅指学生在比赛中获得的奖项，还包括教学成果，比如学生的整体进步情况，或者是一些创新的教学方式得到了认可。当然，成绩要是真实的，不然就失去了总结的意义。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言要符合专业环境的要求。比如要用到一些教育领域的术语，像是“综合素养提升”、“个性化发展”之类的话，这样显得更正式。不过要注意的是，别为了用词专业而把句子写得太复杂，保持简洁明了才是关键。
还有一个小提醒，就是写总结的时候，尽量回忆具体的事情，不要光靠印象去概括。有时候记忆会出偏差，比如记错某次活动的时间，或者夸大某个项目的影响力。所以，平时多积累素材，真的很重要。
小学教师年度思想工作总结范文 【篇5】 1350字
逝者如斯夫，不舍昼夜。一个学期的工作已经结束，这个学期我担任五年级语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面谈谈自己的工作。
一、语文教学工作。
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
在不断提倡课程改革的今天，我着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇5书写经验74人觉得有启发
小学教师的年度思想工作总结其实并不复杂，只要抓住几个关键点就行。首先是回顾这一年的教学情况，尤其是那些让自己印象深刻的事件。比如某个学生突然进步了，或者是一次特别成功的公开课。这些都可以详细记录下来，最好能具体到细节，这样不仅显得真实，还能给领导留下深刻印象。
接着就是反思部分，这个很重要。不是说每个环节都得挑毛病，而是要客观地分析一下自己的不足之处。比如，有时候课堂纪律不太好控制，这可能是备课的时候没考虑到学生的接受能力。还有就是跟家长沟通这块，可能有时候话说得不太合适，导致误会。这些都是需要改进的地方。
书写注意事项：
关于个人成长这部分也不能少。这一年里参加了哪些培训，学到了什么新东西，这些都可以写进去。特别是那些实用的小技巧，像如何更好地调动课堂气氛，或者是怎样设计更吸引人的教案。把这些都整理出来，既是对自己的一个总结，也是对未来工作的指导。
再就是关于团队合作的问题。作为老师，很多时候离不开同事的帮助和支持。这一年的教学过程中，有没有得到过其他老师的帮助？有没有一起讨论过教学方法？这些都是值得提一提的内容。毕竟，一个人的力量有限，大家齐心协力才能把事情做得更好。
最后别忘了提到一些计划和目标。新的一年里有什么打算，比如想尝试新的教学方式，或者是在某一方面提升自己。这样的规划不仅能展示你的积极性，也能让领导看到你对未来工作的重视。
写总结的时候要注意语言要平实，不要太花哨。毕竟这是工作汇报，重点是要把事情说清楚。如果觉得自己表达得不够好，可以多看看同行是怎么写的，从中吸取经验。不过有时候写起来可能会有点卡壳，这时候不妨换个角度想想，也许就能找到突破口。
小学教师年度个人教学工作总结范文 【篇6】 2650字
小学教师年度个人教学工作总结
总结1
本学期我担任一（1）、一（2）班的语文教学工作，虽然这是我带过的第四个一年级，但在教学工作上还是不敢有半点懈怠。教学工作已结束，回想工作中的点点滴滴，给我感触最深的是孩子们长大了，懂事了。 尽管班上的学生依然淘气、调皮，但这是孩子的天性，是任何人都不可能改变的。为了把今后的工作做得更好，特将本期工作总结如下：
一、细读教学内容，精心组织教学
一年级语文上册的教学内容繁重，汉语拼音既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。认识常用汉字384个，其中129个要求会写。由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上经常会发生这样那样的状况。在教学汉语拼音这段时间里，我尽力将拼音知识活学活用，通过儿歌、游戏等形式激发学生的学习兴趣。
面对两个班近80个学生，我花了大量时间备课、写教案、制作大量形象直观的课间辅助教学，用来激发学生学习语文的兴趣。课后我及时进行课后反思，努力调整教学策略，争取每天细微进步。
二、培养良好学习习惯，严格语文学习常规
教了这些年书知道，想让学生喜欢自己的学科，喜欢自己，说起来容易，做起来难。一年级是从幼儿园到小学的转折点，许多幼儿园的习惯也随之带了过来，如何让他们在40分钟认真听讲，是非常重要的。因此，培养学生的良好的学习习惯，是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采用儿歌、口令等形式将学生学习习惯的培养融入到情趣之中，让学生在情趣中慢慢养成良好习惯。进入课堂，面对一群新生，我首要的工作就是“抓心”，信齐了，注意力集中了，课堂常规自然跟上了。
写字教学是一年级教学工作的难点，能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学中，我特别注意对学生的写字要求。首先，要让学生写好字，自己就要特别注重示范。其次，引导学生读帖、描红。既从技能方面要求学生，又从习惯要求学生。
我特别注重课堂过程中的评价，“请注意读书姿势”、“你的回答真精彩”“你的声音真美”……简短的评价，让学生满心欢喜，积极思考。
三、坚持不断学习，完善自我素养
本学期，我除了完成教学任务外，还积极阅读各种有关教学的专业书籍，并抢时间听其他语文老师的课，学到了很多优秀经验，尤其是听了师傅的.课，受益匪浅。进一步明确了自己努力的方向。
四、密切家校沟通，共同培养学生
开学初，我建立了微信群，及时探讨孩子们在家、校的行为表现，起到良好作用。
五、存在的不足及改进方向
1、注重以学生为主体，但终归学生年龄小，在教学过程中还是没有充分做到学生的主体性。今后的工作方向还是要针对学生的特点备课，交给他们方法，让他们从“要我学”到“我要学'。
2、对于学困生的辅差工作还不够，在今后的工作中对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。
3、和家长的沟通还做得不到位，在今后的工作中要改变观念，尽量跟家长的沟通更密切。
在今后的工作中，我的努力方向还是要不断提高自己的语文素养，和我的学生们共同努力，使我们的语文课堂更上一个新台阶！
总结2
本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年; 是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
篇6书写经验220人觉得有启发
写小学教师年度个人教学工作总结的时候，得先理清楚这一年里的工作重点。比如，教学目标有没有完成，学生们的成绩怎么样，还有课堂上的纪律如何维持，这些都是需要关注的地方。写的时候可以具体一点，比如某次公开课的效果如何，准备过程中遇到什么困难，又是怎么克服的。
平时听课的时候多记笔记，这对你写总结很有帮助。有时候听课不是为了单纯地听，而是要观察别的老师是怎么调动学生积极性的，他们的方法可能对你也有启发。不过有时候听课记录得太多反而会忘记重点，这就需要在课后整理一下，把有用的部分挑出来。
有时候在写总结的时候，可能会发现自己记的东西有点乱，这时候就得好好梳理一下思路。可以试着列出几个大方向，像教学成果，班级管理，还有个人成长之类的。每个方向下面再细分，这样就不会漏掉重要的事情。
在写总结的时候，难免会涉及到一些专业术语，像“因材施教”、“启发式教学”这样的词就经常用到。不过要注意的是，这些词要用得恰当，不然就会显得很生硬。有时候可能会觉得某个概念特别重要，于是反复强调，但其实这样会让总结显得啰嗦。
教学总结里还可以提到一些课外活动的情况，比如组织过哪些比赛，学生们的表现怎么样。这类事情虽然不是主要的教学任务，但也算是一种延伸教育吧。有时候组织活动的时候，可能会碰到一些突发状况，比如说场地临时变动，这个时候就要灵活应对，事后也可以把这些经历写进总结里。
有时候写总结会发现，有些事情想表达却不知道该怎么措辞，这种情况下可以参考以前写过的类似文档。不过照搬别人的东西肯定不行，还是要结合自己的实际情况。有时候写着写着，可能会发现自己写得太复杂了，这时就得简化一下语言，让内容更直白些。
小编友情提醒：
写完总结后最好能抽时间检查一遍，看看有没有明显的错误。有时候忙起来可能会忽略一些小细节，比如数字写错了，或者名字拼写不对之类的问题。虽然这些问题不大，但还是会影响整体的印象。
小学二年级班主任年度工作总结范文 【篇7】 1650字
二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。
一、指导班干部在同学中树立威信。
本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。
1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。
班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。
我班的班长兼学习委员小芳同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，小芳同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。
2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，晗笑同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。
3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培养自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到了提高。
二、指导班干部在实干中学习成长。
本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班的情况制定出手抄报，普通话，粤语，钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动，来提高同学们在参与活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。
1、 指导班干部分工协作责任到人。
把每项活动细分到每个干部身上，根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。
2、 指导班干部积极主动地工作。
班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能为老师分担工作
3、 指导工作方法。
由于班干部的以知水平有限。许多同学以前没有担任过班干部，班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对他们进行培训学习。及时进行工作汇报。
4、 指导班干部学会及时总结工作的得失，用以指导下一步的工作。
三。利用集体正面的舆论，帮助后进生的转变与进步。
篇7书写经验62人觉得有启发
做为一名小学二年级班主任，要想写出一份合格的年度工作总结，得花点心思。这个工作不是单纯地罗列事件，而是要把一年来的教学管理情况梳理清楚，既要体现工作的成效，也要反映出存在的问题。
开始写的时候，可以从日常的教学活动入手，比如课堂纪律的管理。这学期一开始，我就注意到班上有个别学生上课爱说话，影响了其他同学的学习氛围。针对这个问题，我采取了小组监督的办法，让表现好的同学负责提醒那些调皮的学生。经过一段时间的努力，班上的纪律明显改善了。这里要注意的是，写这部分内容时，最好能具体一些，像“通过这样的方式，班风有了很大改观”这样的话就显得太笼糊了，应该说清楚具体的改观是什么样的，比如“课堂讨论气氛更加活跃，学生参与度提高了”。
书写注意事项：
关于学生活动的组织也很重要。今年我们班参加了学校的春季运动会，从报名到训练再到比赛，每一个环节都需要精心准备。在训练过程中，我发现有些学生虽然平时成绩不错，但在运动会上的表现却不太理想。于是我就利用课余时间单独辅导他们，还鼓励他们多参加班级里的体育活动。最终，在运动会上，这些学生取得了不错的成绩。这一部分就可以写得详细一点，比如提到某个学生的进步过程，“小明同学刚开始跑步总是落在后面，经过几次单独指导后，他的速度提高了很多。”
还有就是家校沟通这块。我觉得跟家长保持良好的联系特别关键。这学期我定期召开家长会，每次会议前都会提前准备好相关资料，包括学生的近期表现、作业完成情况等。有一次，有个家长反映孩子在家学习习惯不太好，我就主动上门家访，了解具体情况后，和家长一起制定了改进计划。后来，这个孩子的学习态度有了很大的转变。这里需要注意的是，家校沟通的内容要真实可信，不能凭空捏造，要是能提到具体的学生名字就更好了，这样显得更有说服力。
写总结的时候也不能光写成绩，还得提一下工作中遇到的问题。比如这学期我负责的阅读角，刚开始设置的时候挺热闹的，但后来发现书籍更新频率不高，导致学生兴趣下降。后来我调整了策略，每个月更换一次书目，并邀请家长捐赠一些新书，这样一来，阅读角又重新吸引了孩子们的目光。这部分内容写的时候要实事求是，不要刻意回避问题，毕竟总结的目的就是要发现问题、解决问题嘛。
2025小学本年度工作总结范文 【篇8】 4300字
____年是深入学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。在过去的一年中，我们学校认真组织学习贯彻落实党的十八大精神，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的教育精神，扎实推进校园文化建设，教育教学各项工作都取得了较好的成绩。
一、抓师德师风，践行大爱教育。
“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动;认真组织教师开展“学在课堂”“生本课堂 活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动。
特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。
二、抓常规制度，促进规范管理。
教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施：
1.狠抓教学常规，强化过程管理
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。
学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行手把手地指导。
学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立《xx小学“抓常规 促规范”工作纪律》。每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等学校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。
2.加强学生常规管理，进行行为习惯教育
学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
3.狠抓安全常规，保障校园平安
学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。
三、抓校本培训，提升教师素养。
(一)完善教科研队伍，规范教科研活动
1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓励工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热情，培养学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。
2.扎实做好我校主持的衢州市、xx市两级课题结题工作，认真总结，深刻反思，整理出我校课题研究的经验和不足，以利今后的课题研究工作。
(二)加强校本培训，提高教科研水平
根据我校青年教师占全校教师总数76%的实际情况，学校继续坚持以培养青年教师为师训重点。根据学校教师素质提升工作计划，学校在青年教师培训工作做好如下“校本七训”工作：
1.集体备课，资源共享
学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进行集体讨论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课教师手中。
2.开展“江郎夜话”教师读书论坛
教师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读教师公开讲座的形式对全体教师进行讲授。通过活动老师们逐渐养成阅读的好习惯;通过交流，老师们达到了资源的共享。每个学期期末还全校评选“十佳读书教师”，取得了较好效果。
3.教师“基本功pk赛”
全体教师分学科，开展“基本功pk赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发现：两次写字比赛后，第二次明显好于第一次;即兴演讲比赛中，第二次已经不再有第一次的紧张，多出来的是一份自信!
4.教学札记 真实有启
一年来，学校共收到青年教师教学札记近xx篇，并选择优秀的随笔札记发布在学校的“xx小学 幸福教育”教育博客中，供全体教师展示交流。通过活动，我们教师也因此把握住了不少“灵感”，及时捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教育研究的第一手资料。
5.教研课堂 扎实有效
一年来，学校继续开展先学后教课堂教学模式的改革与探索以及“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我 们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂研究模式。使小组备课磨课的灵活性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰!使青年教师的活力教学与老教师的经验之谈融会贯通!
6.聘请外援讲座，注入新鲜活力
____年上学期，我们按计划邀请了几位给老师们讲座。3月7日，xx老师给我们开“谈谈如何开展实践——论文——课题的课题研究模式”的讲座;3月17日，邀请xx给我们作“一三五课堂教学模式案例式解读”的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进行了两次课件制作培训;10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修 提升职业幸福”的讲座……受到广大教师的好评!和长的讲座展现了一位位的风采，更为我校的校本培训注入了新鲜的活力!
7.以教学案例、课题研究为载体，开展系列大思考、大讨论活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使教师们养成了静心思考教育的习惯。学校还对评选出的优秀作品进行了整理，分装成册，成为了学校教育工作宝贵的财富。通过组织教师参加教育局开展的“学在xx”系列讨论，提升了教师们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教育工作者神圣的使命感。
四、抓校园文化，提升学校内涵。
学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的需要。____年，我们确立“文明行为 文化校园”作为校园文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目标。强通过化班级管理，丰富多彩校园活动的开展，提高了学生综合素质，形成了良好的文化氛围。
1.开展“文明行为，文化校园”系列活动
①从____年学校校园广播开通以后，每周三中午的校园“红领巾广播站”已正式开通，分为校园快讯、小小作家、经典推荐等几个版块;②开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的评比活动;③抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校部分师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄托哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和教育。____年下半年，得知六(2)班学生xx，被查出患急性淋巴癌，在杭州就医。学校立刻发动了全体师生进行献爱心活动，共筹到善款17500元，并及时送到毛周俊家人手中。
④6月份，学校举行了“校园文化，展现自我”为主题第八届艺术节专场演出。舞蹈《劳动最光荣》等节目为整个艺术节增添了靓丽的色彩，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生对艺术的浓厚兴趣;⑤学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参加“走进生活爱我家园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受美好的生活。
2.积极落实课外阅读活动
组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、经典小古文，期末学校教导处进行检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会比赛，“书香班级”评比活动等。
3.切实落实“体艺2 1”
落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的基础上，要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育比赛，丰富孩子们的精神生活，锻炼健康的体魄。如：低段的广播操比赛、中高段的拔河、投篮、接力比赛等。
学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队;美术组开设书法、绘画兴趣小组。以点带面，创设良好的校园艺术文化氛围。
4.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。
五、抓安全保障，推进教育现代化。
xx小学把安全保障作为促教育发展、强教育内涵的根本之举，以项目为载体，积极开展学校基建、教育装备、后勤管理等各领域的项目谋划建设和创新活动。
1.进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、安全教育工作。学校一方面多次通过致家长一封信等形式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆;另一方面积极协调公交公司，细致认真地安排教师做好学生乘车的路队接送工作。
2.加大投入，改善阅读条件
学校克服硬件设施差的困难，积极筹措资金，今年学校又新增图书xx多册，认真组织各班学生积极投入到“我读书，我快乐”的校园读书热潮中。
3.xx小学迁建工程各项工作开展的如火如荼。截止目前，2个标段10多个施工作业点已全面展开，工程将在明年8月底完工，争取让学生在明年秋季顺利入学。
4.今年学校新增学生电脑25台，为老师办公室增加了2台办公电脑，增添了2台电子白板，使学校班级多媒体(电子白板)达到了全覆盖。
六、取得的成绩。
____年我校教师共有xx篇论文在xx市级及以上获奖。其中，xx老师撰写的《xx》在《xx教育报》的征文比赛中荣获三等奖;xx撰写的《xx》获xx市分享智慧征文比赛三等奖;xx写的《xx》获xx市学科论文比赛一等奖;此外，还有x篇论文获二等奖，xx篇论文获xx市三等奖。
课题研究成绩不俗。xx主持的小课题《xx》获xx市一等奖;xx主持的xx市重点课题《xx》获xx市二等奖;其他六项课题获xx市三等奖。____年学校又有七项课题分别在xx和xx立项。
在课堂教学、师训方面表现优异。xx老师在“xx首届体育大会篮球比赛女子三人制”比赛中获第一名;xx老师在“古道千年——地方课程课堂评比”中获二等奖;xx老师在“xx市中小学德育导师基本功比赛”中获二等奖。积极参加各级培训，xx在xx市小学数学骨干教师素质提升培训活动中被评为优秀学员。另有xx多位教师在各类比赛中获xx市二、三等奖。学生参加各类比赛，有xx多人次在地、市级获奖。
学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，希望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求发展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。
篇8书写经验44人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是随便凑字数就行的。先得搞清楚总结是做什么用的，是为了向上级汇报工作情况，还是为了整理自己的思路。如果是给领导看的，那就要把重点放在成果和问题上，不能光说好话，不然领导问起来就麻烦了。
比如学校的总结，得把这学期做了啥说清楚，像是教学活动搞了多少次，学生的表现怎么样。成绩要具体点，不能只说“取得了很大的进步”，还得列出具体的数字，比如考试平均分提高了多少。要是有项目没完成，也得说明原因，是人手不够还是时间紧，不能藏着掖着。
写的时候要注意，材料要真实，不能为了好看编数据。比如说这个月开了几次家长会，不能为了显得热闹，把次数多写几回。另外，语言要简洁明了，别绕来绕去让人看不懂。要是有专业术语，最好解释一下，不然外行人看了会一头雾水。
有时候写总结会遇到瓶颈，不知道从哪里下手。这时候可以先列个提纲，把想说的话都记下来，然后再慢慢整理。提纲不用太复杂，就大概分下类就行，像是教学、德育、后勤之类的。这样写起来就不会漏掉重要的东西。
总结里头最好能有点对比，比如说跟去年比，今年的成绩怎么样。这样能看出进步的地方在哪，也有助于找出不足。不过要是没有对比的数据，也别强求，实事求是就好。
写总结的时候，还容易忽略细节。比如时间点没写清楚，说是“上半年”其实指的是三四月份的事。再比如引用数据的时候，忘了标明出处，别人想知道来源就找不到了。这些问题看似小，但影响不小，所以写的时候要特别留意。
有时候写总结会写到一半卡住了，可能是因为思路乱了。这时候不妨停下来休息一下，换个环境想想。有时候换个角度，问题就迎刃而解了。不过，休息的时间不能太长，不然就容易忘记前面写过什么，还得重新理一遍思路。
小编友情提醒：
写完总结后别急着交上去，最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出毛病，别人一眼就能看出来。而且同事还能提些有用的建议，让总结更完善。
