最新小学教师年度工作总结范文 【篇1】1800字
小的时候就有一个梦想，那就是当一名光荣的人民教师。通过自己的刻苦努力，我的梦想实现了。如今，我已在教师这个平凡的工作岗位上已经工作了12年半。
一个学期的时间总是过得这样飞快，又到了总结交流的时刻了。回顾总结这个学期所做的工作，真的有无限的感慨：
一、开心工作，享受生活
这个学期，我们的办公室从原来的二楼搬到了一楼，开始还真的有些不习惯。但是，通过一个多月的努力，我们很快就布置出了一个新家，大家的心情焕然一新。我们最初来了个办公室彻底大扫除，全体成员积极参加，擦玻璃、刷地、收拾柜子……大家干得热火朝天。之后，冰峰老弟为我们精心设计了漂亮美观的黑板报；我和刘莹去绥中聚富商城认真挑选了布置办公室的用品：瀑布画、迎客松、办公桌贴纸、封条、两面胶……刘莹还利用去葫芦岛的机会专门为我们办公室买来了吹塑板；我们照了办公室全家福及个人风采照，收集了许多美好回忆的照片；我们还设计了两个相片版面，非常的新颖独特。根据我们办公室的特色，我还做了一首小诗，经过王主任的修改，我把它写在了黑板报上：欣赏瀑布之美景，拥有松树之品行。陶醉兰花之意境，享受美好之人生。王主任还为黑板报的烛光画提名：“乐守讲台，烛光传情”，这深刻地揭示了作为一名教师应有的乐观心态。办公室的精心布置，潜移默化地让我们学会了宽容、学会了热情、学会了积极向上、学会了享受人生。
二、传授知识，传授技能，培养习惯，传承文明
“传授知识，传授技能，培养习惯，传承文明”这是我从网上搜索到的，由郭越写在了我们的黑板报上。这十六个字概括出了我们教师的职责。“传授知识，传授技能”它需要我们教师要有大海一样源源不断的水，并教给学生“授之以渔”的方法，只有这样学生才能获得更多的知识和技能，才能为他们今后的成长奠定扎实的基础。而真正做到这一点确实不是件容易的事，它需要我们坚持不断地学习，并在教育教学实践中努力地探索，所谓“活到老，学到老”。这是我今后努力的方向。“培养习惯，传承文明”对于一个孩子的成长来说真是太重要了。“好的习惯，受益终生；坏的习惯，终生受累”，作为教师，我们真的应该培养学生良好的习惯，健康的心态。 根据这十六个字，逐一对照自己这学期的教育教学工作，感觉还存在很大的差距，不能经常坚持学习，学生们的学习习惯培养的也不是很好，上课溜号的学生大有人在，直到期末考试还有部分学生不完成作业……也许是学生升入了五年级，思想上有了很大的变化；也许是英语知识加难了，不少学生对英语学习失去了兴趣；也许是我的教学方法还不够多样，它需要我更加努力的付出……
三、爱学生就要走进学生心里
“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。 我们应该让学生对我们“敬而亲之”而不是“敬而远之”。这个学期，为了激发学生学习的积极性我在学生中开展了多种多样的英语评比活动，优秀作业评比、单词及句子听写、英语pk台……我还让两个班学生每人写英语单词及句子，不写姓名，由我来写，经过我仔细地辨认，结果102人的英语书写我只有8人名字写反了，我把他们已经深深地印在了脑海里。我对我的学生这样说：“以后见到我面的时候不要说‘老师好’，那样显得我们太疏远，你只要亲切地叫我一声‘老师’，我就会很高兴的地答应一声‘唉’，这样感觉多好啊！现在五年级的学生们见到我都会热情地叫我“老师”，这让我的内心涌起阵阵的暖流。作为教师，我们最不能容忍的就是学生犯错误，但是犯错误是学生成长的必修课，而犯错误意味着孩子的不成熟，作为成熟的教师，要学会接纳学生的错误，让他们在不断的犯错误中健康地成长起来。面对学生的错误，我一般不轻易当着全班学生的面严厉地批评他们，如上课有溜号的学生，我多数时候是用眼神示意他们，待他们改正为止，通常这种情况下多数学生都会改正，虽然也有经常溜号的学生，我也非常理解他们，因为那一定是他们对学习英语确实没有多大的兴趣，这需要我今后不断地改进教学方法，转变学生的思想，让他们从心里真正地喜欢英语。四、编筐编篓，全在收口
“编筐编篓，全在收口。”这是我小学六年级班主任姜迎老师经常说的话，到现在我仍记忆犹新。然而，今年这个口我却没有收好，学生的期末考试成绩很不理想，这是我意料之中的，原因是多方面的，但最主要的还应该是我平时的教学还不够扎实，教学方法还不够灵活，学生学习的积极性还有待于提高……
五、“教育是一门缺憾的艺术”，选择教师，我无怨无悔
篇1书写经验84人觉得有启发
写总结是一件既需要耐心又需要技巧的事情，尤其对于小学教师来说，这不仅是对自己一整年工作的回顾，也是对未来工作的一种规划。先说几个关键点吧。总结不是流水账，它得有点深度，能让人看出你的成长和变化。
先列个提纲是个不错的办法，这样不至于写着写着就跑偏了。你可以从教学成绩入手，比如学生的进步情况，考试成绩之类的，但别只盯着分数，还可以写写学生们在其他方面的表现，比如道德品质啥的。还有就是教学方法上的改进，这一块儿可以多写几句，尤其是那些你觉得特别有效的做法。当然，也不能光顾着说好听的，得承认工作中遇到的问题，像是课堂管理上的难题或者学生个别辅导上的困难。解决问题的过程也是成长的一部分，这部分要是能写具体点，会显得很真实。
书写注意事项：
别忘了和同事的合作。团队的力量很重要，你可以在总结里提到一些成功的集体活动，或者是和同事一起解决某个棘手问题的经历。这样既展示了你的协作能力，也能体现出学校整体氛围的好。不过这里有个小提醒，写的时候最好别太具体，尤其是涉及到个人隐私的地方，毕竟这是公开文件。
还有就是细节很重要。比如，某次公开课你是怎么准备的，用了哪些资源，效果怎么样，这些都可以详细描述一下。还有家长沟通这一块儿，如果这一年里有什么特别的家长会或者家访经历，也可以稍微提一下。记得要把这些事情跟学校的总体目标联系起来，这样显得更有意义。
写总结的时候，字数控制也是门学问。太多太啰嗦会让别人看起来累，太少又怕表达不清楚。所以，既要涵盖全面，又要简明扼要。有时候为了突出重点，适当的例子是必不可少的，但别堆砌太多，不然就成了记事本了。
最后一点，检查是很重要的一步。有时候写完后回头看看，会发现一些小问题，像是标点符号没打对，或者句子不通顺之类的。虽然这些问题不大，但会影响整体观感。不过，写的时候难免会有点小疏忽，只要不是原则性的错误就行。
希望这些小建议对你有所帮助，当然，具体怎么写还得结合自己的实际情况。
小学教师2025年度个人工作总结汇报范文 【篇2】 1400字
作为班主任，自己秉着“德育为首，教育为主，育人为本”的指导思想，结合本班的实际情况，为了学生能德智体全面发展，并使整个班集体朝着“健康活泼，严谨治学，务实求知，努力进取，团结友爱”的方向目标迈进，同时也为学生创造一个安静和谐、人人积极认真学习的氛围的文明班级，现将____年上半年工作总结汇报如下：
一、“勤”是班主任工作的前提条件。
正如俗语所说：“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。也只有经常性的深入了解，才能管理好班级。
1、 勤接触
俄国的教育家乌申斯基说过“如果教育家从一切方面教育人，那么首先就必须从一切方面去了解人。”所以为了搞好班级，首先深入学生中去，多方面去了解，掌握学生的思想、性格等，与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交流谈心，加强了师生之间的心灵沟通，减少教育时的阻力。
2、 勤表扬
俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”多表扬学生好的方面，通过这种积极的鼓励，从而形成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而达到管理班级的目的。
二、“严”是班主任工作的基础。
俗语说“严师出高徒”，“严是爱，松是害”。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班工作，教育好学生，就必须严。
1、 严于律已
作为班主任，深知其中的重要性，自己怕一言一行都会成为学生学习模仿的榜样。班主任只有以身作则，严于律已，才能达到“言传身教”的目的，才能令学生信服。
2、 严格要求学生
学习本身是靠自觉的，但学生本人有一定的惰性，要达到预想效果，就必须要严。只有严格要求学生，以班规来形成约束力，用纪律来约束学生，只有如此，才能形成好的班风与纪律。当然“严”并不是只指上课严肃，课外还是可温和的，与学生交朋友，建立良好的朋友关系，才有利班工作的开展。同时要做到“严而不厉，严而有度”。
三、“细”是班主任工作的关键。
要想管理好班级与教育好学生就必须把工作做细，这样才能搞好班级。
1、 细心
做学生思想工作必须细心，才能使其动力心，从而使学生明白老师的用心。也只有细心做工作，才能使学生明理，明理则顺心，才会达到教育的目的。
2、 细思
面对一些问题，学生常会犯，自己不断反复地思考：为什么会出现同样的错误?该如何来杜绝?在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上改变了学生再犯的现象。
3、 细管理
针对学生出现的各种情况，应从细方面着手管理。做到分工明确，各司其职，从而切实解决了不少曾令人头痛的问题，如实行值日生负责制，班干部午息坐班制等。
四、“实”是班主任工作的保证。
小学教师工作总结____年小学教师工作总结____年班工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。
1、 从实际出发，明确目标
自己慢悠悠实处入手，制订符合学生个人的实际情况，提出个人及班集体的奋斗目标。要求人人做一个合格的中学生，为已争光，争当三好学生。在班集体上，从营造良好的班风和你追我赶的良好竞赛局面。
2、 办实实在在的事，做好09年下半年工作计划
从关心每一位同学着想，在自己力所能及的范围内尽力为班上的同学做一些实实在在的事，如购置一些茶具、水壶，供学生口渴时有水喝;或订几份不同的报纸，课后使学生阅读，扩大视野，丰富知识;当学生生病时，组织班干部去探望安慰。
总之，要想管理好班级，形成一个具有良好班风的优秀班集体，就必须从“勤严细实”着手，在生活中给学生关心、照顾，在学习中给予帮助，让学生真正体验到班级如家的气氛，使学生形成爱班如家的良好思想，也为自己管理好班。
篇2书写经验186人觉得有启发
小学教师在撰写____年的个人工作总结汇报时，得讲究方法和技巧。这不仅仅是对过去一年工作的回顾，也是对自己教学能力的一种提升。写好这样的总结，首先要明确目标，就是通过总结找出问题，提炼经验，为今后的教学工作打下基础。
回顾过去的一年，老师们需要对自己的教学计划执行情况进行梳理。比如，年初制定的教学目标是否都完成了？那些没有完成的目标背后的原因是什么？这些问题都需要深入思考。在这个过程中，不妨把自己的教学活动记录拿出来仔细翻阅，从中找到关键节点，看看哪些地方做得好，哪些地方还有不足。
在写总结的时候，可以先列出几个大的方向，比如教学成果、学生表现、课堂管理等方面。每个方向下面再具体展开，用事实说话。这里需要注意的是，不能光说成绩，也要坦诚地指出存在的问题。比如某次公开课效果不理想，就得分析一下原因，是因为准备时间不足，还是因为对学生的了解还不够深入？
书写注意事项：
跟同事交流也很重要。有时候自己没注意到的问题，别人可能一眼就能看出来。多听听他们的意见，有助于全面认识自己的工作情况。不过，有些老师可能会忽略这一点，觉得自己的事情自己最清楚，其实这样就容易错过一些有价值的反馈。
对于教学成果这一块，可以用数据来支撑。比如某个班级的成绩提升了多少个百分点，参与了哪些比赛获奖等等。这些具体的数字能让总结显得更有说服力。当然，也不能一味追求成绩，还要关注学生的全面发展，包括他们的兴趣爱好、团队合作能力等。
课堂管理也是不可忽视的一部分。每位老师都有自己独特的管理方式，但在实际操作中难免会遇到挑战。如果发现某些管理措施效果不佳，就需要及时调整策略。有的老师可能会在处理突发事件时感到棘手，这就需要平时多积累经验，学会灵活应对各种情况。
小编友情提醒：
总结不是一蹴而就的事情，而是需要不断修改和完善的过程。写完初稿后，最好能放一放，过几天再拿出来重新审视一遍。这样有助于发现一些之前忽略的小问题，确保总结的质量。不过，有时候写着写着就容易跑题，写了太多与主题无关的内容，这就需要在后续的修改中删减掉不必要的部分，让总结更加聚焦。
小学教师年度总结优秀范文 【篇3】 1400字
小学教师年度总结优秀范文
一个学期的工作即将结束，这个学期我担任一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：
一、语文教学工作。
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握的，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。小学语文教师个人工作总结推荐
在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。小学语文教师个人工作总结推荐
一年中，还有许多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步。
篇3书写经验264人觉得有启发
小学教师年度总结优秀怎么写
做总结这事，说起来简单，真做起来却不是那么容易。尤其是当你要写出一份让人眼前一亮的小学教师年度总结，那更是得花点心思。平时工作里积累了不少东西，可到写总结的时候，总觉得零散不成体系，这时候就得好好梳理一下思路了。
写总结前头，最好先把这一年的工作列个清单，这样能让自己心里有个底。像是教学计划落实情况、班级管理成效、学生进步表现之类的，都得想清楚。就拿教学计划来说，这一年的课程安排有没有按预期完成？有没有遇到什么突发状况？这些问题都得琢磨琢磨。有时候，备课时想着一个方法挺好，结果课堂上用起来效果却不尽如人意，这都是正常的。关键是要找到原因，下次改进。
写总结的时候，不能光写成绩，问题也要提出来。就说学生纪律管理这块儿，可能刚开始制定的规矩有点松散，后来发现有些孩子调皮捣蛋，就赶紧调整了一下策略。这事要是不写进去，别人看了还以为你一直很顺利呢。当然，调整后的效果也不能忽略，得具体说说是怎么改的，改了之后有什么变化。
写总结时，数字是个好东西，能让内容更有说服力。比如，这个学期组织了几次活动，参与的学生人数是多少，取得的成绩是什么，这些都可以用数据来体现。不过，有时候统计数据可能会出点小差错，比如把参与人数多算了几个，这种事偶尔会发生。但只要不是太离谱，大家一般都能理解。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些个人感受。比如，看到学生们一点点进步，自己也会觉得特别欣慰。有时候，看着某个平时不太起眼的孩子突然开窍了，那种成就感简直没法形容。当然，这种话不用写得太煽情，点到为止就好。
总结，写完后最好自己多看几遍，看看有没有啥地方说得不清楚或者不完整。有时候写着写着，可能会漏掉一些重要的细节，回头检查的时候才发现。这种时候就得赶紧补上，不然会影响总结的整体质量。还有，写总结的时候，别忘了用词得体，既不能太随意，也不能太过正式，找个平衡点就行。
总结归总结，最后还得提醒一下，千万别为了追求完美而给自己太大压力。毕竟总结只是对自己工作的回顾和整理，只要尽力做到条理清晰、内容真实就行。
小学教师个人科研年度工作总结范文 【篇4】 1800字
教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下：
一、 学习方面
理论学习，是教师汲取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个教师的精神世界。为了更好地推进校本培训的有序开展，改善教师的知识结构，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教育观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研能力。
1、努力加强自身学习
坚持学习，努力提高自己。积极学习各种理论，做好读书笔记。严格要求自己，充实自己，提升自己的教育教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务。
2、积极参加业务培训
积极参加各种业务培训，参加班级工作管理培训，参加信息技术培训。
二、课题研究
教育科研工作仍以“有效教学”为核心，继续深化开展课题《低年级开放式阅读教学策略》探索促进学生阅读方法策略。
一个多学期来，围绕我的研究重点，就如何有效开展个性化阅读教学，我作了初步探索和思考，也提高了我的认识。
（1）、要培养学生个性化阅读兴趣。尤其第一学段，表现更为突出。教学过程中应努力提高学生的阅读期待，通过课始的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读兴趣，激发其阅读动机。通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生保持对文本的阅读兴趣，调动其阅读的主动性和积极性，使学生不断积累，不断创新，充分发挥学生的创造性思维，使学生在积累中运用、创新、提高；
（2）、要加强学生自主感悟、乐于交流能力的培养。“阅读是一个读者与文本相互作用、建构意义的动态过程”。“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。学生是阅读过程的主体，是对话的中心。文本的意义是学生在阅读过程中自行发现、建构起来的。因此，首先必须给予学生充分的阅读主动权，还给学生读书感悟的时间，让学生走进文本，潜心会文，涵泳体味，获得带有个性化的独特的感受、体验和理解。其次要组织好关于对文本感悟的交流，通过师与生、生与生关于文本的对话，完善对文本的解读，达成阅读主体对文本意义的自我建构。
三、教学方面
1.增强上课技能，提高教学质量。
教材是教学的依据，教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果，本学期虽然没有安排教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务能力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一主题的知识进行教材解读，重视幼儿已有的知识技能，系统的了解、分析教材，明确每一主题的重、难点，精心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。
2.写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。
反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下宝贵经验，在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。
四、读书方面
“让读书成为习惯”一直是我们学校所倡导的读书理念，其实，我自认为是一个爱读书的人。每当遇到一本好书，就会爱不释手，非要一口气读完不可。我读书的内容可以说是五花八门，不拘一格。因为我始终相信，不管看什么书，只要开卷就有益。假期中，在书店买了很多书，除了《说文解字》这本比教难理解的书以外，其他的书籍都已经读完了，这些书，有关于教育问题孩子的《父母的教育为何没有效果》，有关于发现儿童才能的《特长早发现，天才早培养》，有学生的必读书目《爱的教育》、《爱丽丝漫游奇境记》，还有现代长篇小说《中国虎》、《藏獒》。
读书不仅是为了增长知识，读书是为了给心灵一片宁静的天空，读书是为了自得其乐，作为我们教师，一份特殊的职业，这里面有太多压力与辛劳；也有太多的付出与心酸，如何以良好的心态来迎接这一切，将是一个长久的话题，也许你会发现，读书便会使你“禅定”， 你会从书中找到乐趣。
五、收获与反思
学生升入二年级了，自主学习的主动性和能力都有了很大的提高，教师可以根据学生的不同特点进行因材施教，让每一个学生都能得到不同程度的提高。由于初次教学二年级，对于教材的内容不熟，所以在教学时，还要多请教、多学习，在今后的教学中还要多多锤炼自己。
篇4书写经验64人觉得有启发
小学教师个人科研年度工作总结怎么写
做科研总结这事，说起来简单，其实挺费脑子。一开始得想清楚这一年到底做了什么，得把事情梳理一遍。像是搞活动，研究教学法，还有听课评课啥的，都得记下来。要是有成果，比如论文发表、案例获奖之类的，那更得好好记录。不过有时候会忘记一些细节，这就麻烦了，得赶紧翻笔记找资料。
写的时候要注意，内容得真实，不能瞎编。比如我去年参加了一个培训，学到不少东西，就详细写了参加的过程，还说了怎么运用到课堂上。还有一次教研活动，我就写了活动的主题、参与的人数、讨论的重点，最后还提到了自己的收获。这些都是实际经历，写出来别人一看就知道是真的。
书写注意事项：
写总结别光顾着写成绩，也要说说不足的地方。像我今年在研究某个课题时遇到些困难，就直接写出来，还分析了一下原因。这能让领导看到你的态度，也能提醒自己以后注意。当然，不能只说缺点，还得说下步打算。比如针对刚才提到的问题，我就计划多看看相关书籍，争取明年能解决。
还有个关键点，就是语言要朴实，别用那些花里胡哨的词。我觉得科研总结不是比谁写得好听，而是要让别人明白你干了什么。比如说“提高教学质量”，就得具体点，比如“通过优化教学设计，学生作业完成率提高了15%”。这样才更有说服力。
有时候写着写着会跑题，比如本来是写科研总结，结果开始夸学校环境有多好。这种情况最好及时调整，别让文章显得乱七八糟。还有，写完后最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟一个人写难免会有疏漏。
科研总结里还可以加上一些图表啥的，比如教学效果对比表，或者活动照片。这能让总结看起来更直观，也更能吸引人。不过要注意格式，别弄得太过复杂，不然反而影响阅读体验。
2025年小学教师年度工作总结范文 【篇5】 1350字
转眼间一年的德育工作已近尾声，回顾这一年来的德育工作，我觉得欣慰多于遗憾。欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评，遗憾的是由于缺乏丰富的德育经验，工作中还存在许多不足。一年来，我根据学校德育工作部署和大队部的德育工作计划，针对低年级学生特点，以培养学生良好的行为规范，收到显著成效。
一、严抓德育，把爱洒向全体学生
班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、加强学生心理健康辅导和教育。
针对现在孩子的多数是独生子女，不少学生存在一定的心理问题，全体教师特别是班主任，根据学生的实际情况，与学生交流，及时发现有心理问题倾向的学生，做好记录，建立好档案，深入了解、分析其心理情况，家庭背景，随时掌握第一手资料，对症下药，多渠道、多形式的开展各种丰富多彩的心理健康教育，使其在参加集体活动中陶冶情操，培养心理承受能力，铸造健康的心理、健全的人格。
三、注重小干部的培养
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。
四、重视与家长的联系。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。通过电话家访，我给他们汇报小孩在学校的表现以及了解在家里的表现，以达到双向管理学生的目的。通过这样的方法不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。这是家长对我工作的肯定认同，也是我继续努力的动力。
篇5书写经验206人觉得有启发
对于刚接触总结写作的人来说，总结可不是简单地把一年的工作罗列一遍就算完事了。尤其是小学教师这份工作，不仅琐碎而且复杂，写总结的时候就得特别用心。一开始得先把所有的教学材料、活动记录都整理好，像是教案、课堂反馈、学生作业之类的，这些都是重要的参考依据。
平时备课的时候就要养成记笔记的习惯，这样写总结的时候就有东西可写。比如，这学期开展了哪些特色课程，跟家长沟通的情况怎么样，这些问题都需要好好回顾一下。要是平时没留意，到了年底想写总结的时候就会觉得无从下手。
在写的过程中，要注意条理清晰，别东一句西一句的。可以按照时间顺序来写，从开学初到学期结束，把每个阶段的主要工作都交代清楚。当然，也不能光写事情本身，还得说说自己做了什么改进，有什么心得体会。不过这里有个小问题需要注意，有些老师喜欢把工作描述得很完美，但实际上可能有些细节处理得不太妥当，这点得实事求是，不然会让领导觉得不诚恳。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些具体的例子，这样显得更有说服力。比如某个孩子进步特别大，你用了什么方法帮助他，这个故事就可以放进去。但有时候可能会忘记具体的名字或者细节，这就需要提前做好功课，不然容易漏掉关键点。
还有就是语言表达方面，尽量用简洁明了的话来写，别太啰嗦。毕竟总结不是散文，重点是要突出成绩和问题。有时候老师们会纠结于用词是不是恰当，其实只要真实反映情况就好，没必要追求华丽辞藻。
最后一点，写完之后最好能多检查几遍。因为有时候写着写着就容易出错，比如把数字搞混了，或者把某件事的时间记错了。这时候就需要静下心来重新核对一下资料，确保没有遗漏或者错误的地方。要是实在忙不过来，也可以找同事帮忙看看，他们可能会发现一些自己忽略的问题。
小学教师个人年度工作总结3000字范文 【篇6】 2550字
一年来，我认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、不断学习是工作的根本
新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变'要我学'为'我要学'，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到'真诚'二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现'有假'，那么教师所做的一切都会被看作是在'演戏'。其次做到'接受'，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到'理解'二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
三、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循'严要求，高标准'的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥'小干部'的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
四、取得的成绩
自己方面：
博客点击率已高达15,589，总共写了22博文。
____年论文《高年级文言文教学初探》获瑞安市学科教学论文评比二等奖
____年评价论文《爱“你”必须了解“你” 》获温州市评价论文评比二等奖后，送去省里比赛，并获得三等奖
____年案例《巧评价——点燃“学困生”的心灯》获温州市案例评比二等奖
____年案例《“初读课文”的本体追寻 ——几则案例的启示》获瑞安市教学案例评比三等奖
____年塘下学区语文教研大组专业知识竞赛三等奖
____在滨海联盟教研开课一节，赢得了一致好评
____年撰写的《开辟新的绿洲—浅谈小学语文分层性、开放作业的设计》让我获得了张步钰老师的称赞，增强了我写论文的信心。谢谢。
学生方面：
在校级比赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖，广播操比赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了二等奖，学生池小薇在学校讲故事比赛中获得了一等奖，李盼获得了三等奖。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇6书写经验74人觉得有启发
小学教师的年度总结写起来确实是个细致活儿，尤其是3000字这个长度，既要涵盖方方面面，还得让人读起来不觉得枯燥。这不像普通的流水账，也不是那种光喊口号的东西，得有干货，还得能让领导一眼看出你的付出。
一开始，就别急着下笔，先静下来想想这一年到底干了什么。比如教学上的事，备课、上课、改作业，这些基本功肯定少不了。还有跟家长沟通的情况也得算进去，毕竟孩子的事不是光靠老师就能搞定的。要是学校里组织了什么活动，比如运动会或者艺术节之类的，那也是大头，该记录的都得记下来。
说到记录，有些人可能喜欢列个提纲，但我建议先随便写写，想到哪儿写到哪儿，先把脑子里的东西倒腾出来再说。当然，这不是说完全没章法，像教学成果这类关键点，最好能有具体的例子，像学生进步了多少分，某次公开课得到了什么样的评价之类。要是能附上几张课堂照片或者学生的优秀作品，那就更好了，直观，领导看了也会觉得你用心。
材料整理好之后，就得琢磨怎么把这些东西串起来。有的老师喜欢从开学讲起，一直讲到放假，这个方法行得通，但有时候会显得太啰嗦。我觉得不妨换个思路，比如按主题分类，把教学、管理、家校合作这些分开来说，这样条理清楚，也不容易漏掉重要内容。
数字很重要。像你说这一年上了多少节课，带了多少个班，辅导了多少个学生考上了重点中学，这些具体数字一摆出来，效果立竿见影。不过，有些数字可能不太好找，这就得平时多留心，像每次考试的成绩统计，学生反馈表之类的，都得好好保存。
写总结的时候，语气得诚恳，不能吹得太过了。比如说“我带领的学生们在全市竞赛中取得了第一名”，这样的表达就有点夸张了。其实更稳妥的说法是“在全校师生共同努力下，我们班在竞赛中获得了较好的成绩”。另外，提到自己的不足之处也很必要，比如“在处理个别学生的问题上，我的耐心还不够，今后需要加强这方面的能力”。
有时候写总结会遇到一个情况，就是时间久了，有些事情记不太清了。这时候千万别胡编乱造，实在想不起来就实事求是地写“由于时间久远，部分细节已无法回忆”。还有就是，如果涉及到一些专业术语，像“启发式教学”“个性化教育方案”之类的，最好稍微解释一下，别让领导看不明白。
写总结的时候，字迹工整很重要，特别是纸质版的。要是手写的字迹潦草，别人看着费劲，印象分会扣不少。如果是电子版，排版也要整齐，段落分明，别一大段文字堆在一起，看起来密密麻麻的。
小编友情提醒：
检查工作也不能少。有时候忙起来容易忽略一些小问题，比如错别字，标点符号用错了之类的。其实这些问题挺常见的，有时候检查几遍才能发现。所以写完之后最好放一放，隔几天再拿出来看看，说不定就有新的发现。
小学教师学年度上学期自我培训总结范文 【篇7】 1450字
当我走上讲台的那一刻，我就像教我的老师一样开始教我的学生，陪孩子成长的过程中，自己也在不断的成长。做为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。
本学期，我担任1-6年级的品德与生活课和3-5年级的综合实践活动课教学工作，我的工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我吸取前辈的教训和各位老师的指导，总结出自己的想法。现将这一段时间本人的学习做如下总结：
一、师德方面。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在教育教学过程中，结合自己分管的品德教学工作,利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，取得了较好的效果。
二、研讨课总结
平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。本学期，在平日里校领导和其他教师的帮助，我备课的速度快了，目标也明确多了，这是和大家的帮助分不开的。
三、继续教育方面
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，正所谓“谁抓住了今天的继续教育，谁就抓住了明天的中小学教育质量”，它是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。本学期，从开学初我着眼提高，多层次、多形式、多渠道地收集并整理和学习，加强了对自己的专业能力的培养，促进了自己知识结构的发展。
四、自学方面
在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。我坚持自学业务常识，按时学习政治内容。
高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此我们应树立起终身学习、永远探索的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。
通过这一学期，我经历了不同的训练与实践，更重要的是本组老师对我莫大的帮助，在教学上给了我许多启发与经验，使我在教学上取得了较大的进步。但在许多细节上做得还不够，以后还须继续努力改进，争取在今后的工作中取得更大的进步！
篇7书写经验180人觉得有启发
小学教师学年度上学期自我培训总结怎么写？这个问题其实很多人都会遇到。写这样的总结，关键是要把这段时间的学习和实践情况说清楚，既不能太笼统，也不能太啰嗦。
一开始得把这段时间参加的培训项目列出来，比如有没有参加什么专题讲座，或者学校组织的教研活动之类的。记得要把每次培训的主要内容简单提一下，像是讲座的主题，或者教研课的教学设计思路。不过有时候写着写着就容易漏掉一些重要的细节，特别是那些印象不太深的小型交流会啥的，这就需要特别留意了。
接着就得说说自己在这段时间里的收获了。这一步很重要，因为领导最关心的就是你能学到什么。可以谈谈对教学理念的新理解，或者是对某些教学方法的实际应用体会。比如，以前总觉得课堂互动很重要，但通过这次培训才意识到，互动的形式也可以多种多样，不一定非要搞什么小组讨论，有时候简单的问答也能达到效果。不过这里有个小地方要注意，就是别光顾着说好听的话，该反思的地方还是要反思，这样显得更真实。
还有就是要把自己的不足点也写进去。这一点很多人可能觉得不太好意思写，但其实这是很重要的部分。可以写写自己在教学设计上存在的问题，比如有时候备课的时候会忽略学生的实际情况，导致课堂节奏把控不好。有时候还会发现自己在处理突发事件的时候办法不多，只能凭经验应付，这也算是一种成长吧。
最后这部分可以稍微展望一下未来，想一想接下来如何改进。比如打算多看看教育类书籍，或者尝试一些新的教学工具。当然，这个展望不能太虚，得结合实际情况，不然听起来就显得不靠谱了。
2025小学教师年度考核工作总结范文 【篇8】 1650字
随着学期的结束，____度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就____工作小结如下：
一、政治思想：
本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，____围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
篇8书写经验285人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结到底是为了什么。这可不是随便写写就行的，是要把这一年干的事好好捋一捋，看看哪些做得好，哪些还有改进的空间。比如说咱们当小学老师的，平时上课、备课、批改作业，这些事都得在总结里体现出来。要是只记流水账，那总结就白写了。
总结，不能光靠回忆，得有点记录才行。平时要是有笔记啥的，拿出来翻翻，能省不少劲儿。像我自己的话，每次开完教研会都会随手记下要点，这样到了年底写总结，心里就有底了。当然，记笔记这事不是每个人都能坚持下来的，但至少得有个大致的印象，不然总结起来真会抓瞎。
写总结的时候，内容最好具体点。像教学方面，别光说“提高学生成绩”，得具体到是怎么提高的。是不是调整了教学方法？是不是增加了课外活动？这些都要写清楚。还有班级管理，要是班风变好了，得想想是不是因为开展了什么特别的活动。要是没弄明白原因，总结里写得太笼统，别人看了也是一头雾水。
有时候，写总结容易忽略一些细节。比如参加过的培训，可能觉得没啥大不了的，但其实这也是工作的一部分。参加培训学到的新东西，要是能在总结里提到，领导会觉得你很用心。再比如跟家长沟通的经验，这也是教学的一部分，不能漏掉。我以前就差点忘了写这个，后来同事提醒我才补上的。
总结的格式，不用太死板。有的老师喜欢分条列项，我觉得也可以，但条理清晰就行。要是觉得分条太多太麻烦，直接按事情发展的顺序写也挺好。不过，有时候写总结会遇到一个问题，就是不知道该怎么开头。这事我也经常犯愁，后来想了个办法，就从这一年的重点工作说起，慢慢展开。
写总结的时候，字数最好控制一下。既不能太简略，让人看不明白，也不能太啰嗦，给人感觉像是在凑字数。一般来说，千字左右就差不多了。要是实在写不满，可以补充些未来的打算，也算是给总结画个句号吧。
总结里边，表扬的话肯定得有，但不能自吹自擂。像说自己“认真负责”“尽心尽力”这种话，领导看了反而会觉得敷衍。最好是结合具体的例子来说，这样更有说服力。比如讲到备课，可以说为了准备一堂公开课，花了多少时间查资料、做课件，结果效果如何。这样的总结才显得真实可信。
书写注意事项：
总结里边千万别遗漏了团队合作的部分。小学教学不是一个人的事，离不开同事的支持。要是有哪次活动是大家一块儿完成的，记得提一句，这不仅能体现集体精神，还能给自己加分。我之前就因为忘记写这个部分被扣了印象分，所以以后特别注意。
总结写完后，最好多检查几遍。有时候写着写着，就会出现一些小问题，比如错别字、标点符号用错之类的。我自己就经常犯这种毛病，明明知道不对劲，却一时找不出来。所以写完后最好放一放，隔几天再看，说不定就能发现问题。
总结归总结，关键还是要落到行动上。写得再好听，要是明年还照旧，那总结也就白写了。所以写总结的时候，得想清楚接下来该怎么做，这样才能真正起到总结的作用。
