三年级班主任年度工作总结怎么写范文 【篇1】1300字
三年级班主任年度工作总结怎么写
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。本学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的班主任工作做如下总结。
一、教育工作
我班共有14人，其中男生8人，女生6人。班级人数虽少，但班级凝聚力强，班级集体荣誉感更强。
在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。
三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。
其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、责任区、发作业、收作业、课间纪律、站队、图书管理等等。都有人去管理，有人去做。放的让我放心，放的让我高兴，同时我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了!
二、教学方面
我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天面对面批改学生的作业，做到批后让学生及时改错误。
我们班任课教师都说，纪律很好，学生的听课状态很好，也很爱发言。在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后。我班成立了图书角，利用课余时间可以看课外书，曾大阅读量。平时利用业余时间经常出练习卷，做到一课一清。我坚信只要我努力，一定会使我们班的学习成绩是最棒的!
三、其他方面
学生的进步是值得骄傲的，取得的成绩更是让人高兴的。在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校举行的弟子规比赛中，我们班取得了全校第一名的好成绩;在全镇举行的英语口语竞赛中，我们班取得了全镇第二名;在全区举行的英语口语竞赛中，我们班取得了全区第三名;在参加“黄河美育节“画画比赛中，我班几名学生获得优秀奖。在班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。
以上是我对本学期班主任工作的总结，还有很多的不足该去改正。我相信我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记：勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获!
篇1书写经验49人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情理清楚。比如你是三年级班主任，一年下来肯定做了不少事，像班里的纪律管理，学生的学习情况，还有跟家长沟通之类的。把这些事情一件件列出来，脑子里有个大概轮廓，这样写起来就不会漏掉重要的部分。
写的时候，要注意把每个活动或者事件的关键点说清楚。比如说搞了一次班级活动，要说活动的目的、过程和效果。如果活动效果不太好，也得分析下原因，是准备不足还是别的问题。这能反映出你的工作态度，也能给以后的工作提供参考。
有时候，总结里会提到一些具体的数字。像这次考试全班平均分提高了多少，或者参加比赛获奖的学生有几个。这些具体的数据能让总结更有说服力。不过，要是手头没有精确的数据，也可以用大致的情况来代替，比如说“大多数同学进步明显”之类的说法。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能把工作的难点和解决办法写进去。比如有的学生特别调皮，平时管不住自己，那你是怎么一步步引导他的。还有，要是工作中遇到什么新的挑战，也要提一提，像是突然增加的作业量，或者是学校临时安排的任务。这些都能体现你的应变能力。
当然了，写总结不是单纯地罗列事情。还得有点自己的想法，像你觉得哪些做法特别有效，下次还能继续用。有些经验可能对其他同事也有帮助，所以不妨分享一下。不过，有时候写总结时，可能会不小心用错词，比如把“学生”写成“生徒”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
总结里还可以适当加入一些学生的反馈。比如说有家长表扬孩子进步了，或者学生自己说学到了什么。这些都能证明你的工作是有成效的。不过，要是引用学生的原话，记得稍微改动下，不然可能涉及到隐私问题。还有，有时候写总结时，可能会忘记检查格式，导致排版有点乱，这个得注意下。
2025年小学三年级班主任年度总结范文 【篇2】 1500字
时光飞逝，转眼间，一学期已经结束。在这一学期里，为了迎接国检，各项工作头绪繁多，而我自己在繁忙的工作中也学到了很多，得到了很多的教学经验，现将本学期个人工作总结如下：
一、 班务工作
本学期我担任三(2)班副班主任，工作中，我以身作则，勤跟班、勤辅导，使得班级管理井井有条，主要表现在：
1、增强学生的主人翁精神。国检期间，我每天利用放学时间或周末时间，检查班级卫生，打扫学生清洁不到的卫生死角。一段时间以后，全班学生都能够主动地投入到班级卫生保持的行列中来，使得班级卫生有了较大改善。
2、注意班干部的培养。本学期我主持选举产生了一支能力较强、负责任、有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，教给他们合理的管理方法，要求他们以身作则，放手管理。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。使得班级管理和路队管理都有所好转。
3、做好和家长联系的工作。期中考试之后，根据学校的安排，我们召开了家长会，通报了学生在校的表现，与家长进行了有效的沟通。平时也经常和学生家长单个联系，有效解决了一些问题学生的心理问题，提高了部分学困生的学习成绩。
4、做好安全教育工作。安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，本期我严格遵从学校的各项要求，加强了课间管理、路队护送等工作，确保了管理范围内的绝对安全。
二、教学工作
本学期，我担任三年级(2)班的数学课教学工作。一学期以来，我始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，深入钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。使得学生的学习兴趣、学习态度都保持在较好的水平。
另外，我积极参加教育研究工作，主动承担观摩课，研究课件制作方法，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。参与的课题《校本教材研发》通过省级验收，论文《多媒体与课堂教学整合的教学策略》获县级优秀论文奖。指导的科技作品在庆阳市首届科技创新大赛中分获一等奖和三等奖。
三、校报编辑工作
因为红星校报美编岳李平老师培训，因此本期我不但担任红星校报的第三版责任编辑，同时兼任美编。在报纸的编排工作中，我大量查阅资料，浏览相关网站，结合小学生的年龄特点进行选材，并学习一些优秀报纸的排版方法。大量利用周末、假期时间进行编排、构思、布局、校核。确保了每期校报按时、高质量与读者见面。
四、自身要求
我深深地知道，作为教师，不但要有扎实的教育教学基本功，还要有良好的个人修养和作风习惯。不但要“学高为师”，还要“德高为范”。因此，我时时处处严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随便请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。
此外，我还给自己定了详细的学习计划，尽量挤出时间阅读教育书籍，不断给自己充电，以适应新形势下的教育。
在这一学期的工作中，我有一定的收获也有很多的不足，学生的考试成绩还是不够理想，自身能力还有待加强等等。但我相信只要我们在工作学习中不断地总结经验，不断地完善自我，更进一步提高自身具有的能力和素养，就一定能成为一名优秀的小学教师。
篇2书写经验92人觉得有启发
____年小学三年级班主任年度总结怎么写
这一年做班主任确实不容易，尤其面对的是刚升入三年级的学生，他们正处于一个比较特殊的阶段。三年级是小学阶段承上启下的关键时期，孩子们的学习习惯、行为规范都需要重新调整。作为班主任，既要关注他们的学业成绩，又要兼顾心理成长，这方面的任务挺重的。
一开始接手这个班的时候，我就意识到必须得制定一套行之有效的管理方案。毕竟每个孩子的性格都不一样，学习能力也有差异，如果用一种固定模式去管教，肯定会有问题。于是，我花了些时间观察学生的特点，然后结合家长反馈的信息，逐步建立起一套班级管理制度。这套制度不是一成不变的，而是根据实际情况不断调整优化。比如，有些孩子特别爱讲话，我就安排他们在课间当值日生，这样既能让他们忙起来，也能培养责任感。
在教学方面，我觉得最重要的是激发孩子们的兴趣。三年级的课程比一二年级难了不少，特别是数学和英语，很多知识点需要反复讲解才能理解。为了提高课堂效率，我尝试过多种方法，比如通过小游戏帮助记忆单词，或者用生活中的例子来解释数学概念。效果还不错，不少同学的成绩都有进步。当然，也不是说这种方法适合所有人，个别学生还是需要额外辅导。
除了学习，学生的日常表现也很重要。我发现表扬和批评的比例很关键，不能一味地夸奖，也不能总是指责。有时候，一句简单的鼓励能让孩子坚持下去，而一次不当的批评可能就会打击他们的自信心。所以每次处理事情时，我都尽量做到公平公正，同时考虑到孩子的感受。
工作中也遇到过一些棘手的情况。比如有个别学生经常迟到，家长也不太配合学校的工作。这种情况让我很头疼，后来我跟家长多次沟通，还专门找时间家访，才慢慢改善了这个问题。还有一次，班里有两个同学因为一点小事闹矛盾，甚至动手打架。我当时特别生气，但也知道不能急躁，于是先把两人分开冷静下来，然后再分别了解情况，最终解决了冲突。
回顾这一年的班主任工作，我觉得最大的收获就是学会了如何平衡各种关系。既要处理好师生关系，又要协调好家校关系；既要关注集体的发展，也要关心个体的成长。虽然过程中遇到了不少困难，但看到孩子们一点点进步，我还是感到很欣慰。
下学期的工作计划我也已经开始考虑了。打算继续完善现有的管理制度，同时多组织一些课外活动，增强班级凝聚力。另外，我还想邀请一些优秀的校外老师来做讲座，拓宽孩子们的知识面。希望接下来的一年能做得更好。
三年级班主任2025年度工作总结范文 【篇3】 1000字
一眨眼一个学期又过去了。这学期，我继续担任三(1)班副班主任工作。工作中有苦有累有收获有喜悦，所谓“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将本学期的副班主任工作总结如下：
一、了解学生
不管是班主任还是副班主任，首先应该是了解学生的。只有你用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触。我利用平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决，了解他们的情况和每个人的爱好特长等。对学生的了解为做好班级管理工作奠定了基础。
二、认真做好各项工作
学期初，我配合班主任做好教室清洁工作和学生的各项收费工作，并与班主任一起选出一批优秀的班级小干部以更好的管理班级，制定班级的一些规章制度。在平时，每个月根据不同的主题更新软包和认真填写学生的成长手册，以便家长更好地了解学生在校的情况。认真督促学生做好各项日常规范，例如在每次同学们进行班内劳动和大扫除时，我能及时督促;在每次升旗、上课间操时，我跟学生一起参加升旗仪式出操。此外，经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，协助班主任做学生的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理，参加班级的集体活动。并鼓励班里的学生积极参加学校的各类活动，如校园吉尼斯、英语风采大赛等等，培养他们的自信心。
三、培养学生良好的习惯
俗话说：“没有规矩，无以成方圆。”要养求学生成良好的习惯，所以开学初就提出明确要求：排队要求快、齐、静，在排队出操和去食堂的过程中不讲话;时刻提醒教室里桌椅摆放要整齐，自己的书包、抽屉要定时收拾、整理;教育学生要讲文明懂礼貌，见到同学老师主动问好，要遵守纪律，课后进行文明休息文明游戏，爱护公物，团结同学，上学、放学路上不玩耍。正因为不断地督促提醒，学生的规范也越做越好，并于四月被评为十佳班级体。平时发现有做的好的同学马上给予表扬，同时也做了一个很好的示范作用。
整整一学期过去了，过得很快，似乎只是转眼间，其实大家都是在忙碌中度过的，虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷。在整个学期里，我和班主任能很好地配合工作，为做好班级的管理工作而共同努力!但是我的工作还有不足的地方，例如与家长的沟通联系还不够，还需要向其他老师多学习。相信不断地锻炼会让自己成长的更快!
篇3书写经验149人觉得有启发
写总结的时候，得先理清思路。有些人在总结前没好好整理，结果写出来的东西杂乱无章，这很不好。我以前带班的时候就见过这样的例子，一个同事写总结，东一句西一句，自己都搞不清楚到底写了什么。所以第一步，就是把一年里的大事小事过一遍脑子，哪些是重点，哪些可以略过，心里得有个谱。
接着，写总结的时候，语言要简洁明了。有些人喜欢用一些复杂的句子，觉得这样显得专业，其实不然。我看过好几份总结，里面堆砌了很多华丽的辞藻，但读起来却让人云里雾里。我的建议是，尽量用最简单的语言表达清楚自己的想法，毕竟总结不是用来炫技的。
总结里最好能有一些具体的数字或者事例来支撑你的观点。比如，这个学期咱们班的成绩提高了多少个百分点，或者是开展了一次特别有意义的主题活动，这些都能让总结更有说服力。记得去年我写总结的时候，就详细列出了班级各项活动的参与人数和效果反馈，领导看了都觉得挺实在。
不过有时候，写着写着会发现自己漏掉了某些重要的事情。有一次我就差点忘记提到学校组织的那个教师培训，后来还是同事提醒我才补上的。这种事情偶尔发生也正常，关键是要多检查几遍，确保没有遗漏。
书写注意事项：
总结里的格式也要注意一下。虽然不用太死板，但基本的条理还是要有的。比如先把大的方面说清楚，然后再具体到每个细节。有些人的总结看起来像是流水账，一段话里包含好多层意思，读起来特别费劲。如果能分段处理，效果就会好很多。
写总结的时候也可能遇到一些小麻烦。比如有时候想不起某个事件的具体时间，或者不确定某些数据是否准确。这时候最好的办法就是找相关的记录，别凭空猜测。我记得有一次为了确认一个数据，我还特意翻出了之前的会议纪要，结果发现跟我想的完全不一样。
小编友情提醒：
写完总结后最好能让别人帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来问题，但别人一眼就能发现漏洞。去年我就让同办公室的老师帮我校对了一下总结，她指出了几个措辞不当的地方，改过后感觉确实好了不少。
三年级班主任年度总结怎么写范文 【篇4】 1500字
三年级班主任年度总结怎么写
时间过得真快，转眼期末又到了。回顾本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了以下几项工作：
1、给学生做榜样，从自我做起。
作为班主任不但要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，更重要的是从自我做起，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，给学生打开教室的门，一到学校学生就能进入教室，尤其冬天。第一件事就是和学生一起搞好卫生，和小组长一起检查作业，进入朗读学习。这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且提醒自己作业是否完成得很好。时刻想这自己的责任。
2、班级干部队伍的建设和培养要常抓不懈
一个班级的面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着'以点带面'的作用，我称他们是'班主任的小助手'。所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：首先在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；再鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的.同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即'以点带面'；第三培养干部团结协作的精神。本学期我班学风浓，班风良好。
3、良好的习惯是班级良好的开端
三年级学生由于年龄小，自控能力较差。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。另外注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用主题班会进行教育，给他们讲革命故事，开展“我今天浪费了吗？”等一系列的活动，使学生自我约束自己，养成节约的习惯。
4、奖惩分明。
教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要善于发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步。
5．上好每一节班会课。
在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调，需改进的地方要讨论。不搞形式主义。
6、教师和家长的联系——教育联盟
本学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持班主任工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.。同时建立“学生—小组长—老师—家长“的一条龙检查机制，使每件事都有人监督，有人约束，共同进步。
7、困难的学生要格外关注、特别关心。
我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的困难的学生，鼓励他们的自信、激发他们的学习的热情。
困难生无非包括三类：学习困难的学生；行为习惯自制力较差的学生；既学习困难又行为习惯自
篇4书写经验178人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把一年的工作理清楚，别漏了啥重要的事。先得有个大概思路，比如你带的是三年级班，那总结肯定得跟学生的学习成绩、日常表现挂钩。还有就是班级管理这块儿，哪些地方做得好，哪些地方需要改进，都得提一提。
成绩，肯定是每个老师都会提到的，像学生的考试分数、获奖情况，还有那些在各种活动中表现突出的孩子。这些都是亮点，写进去能让领导觉得你工作有成效。不过，成绩这部分也不能太夸张，毕竟实事求是才是重点。要是把没发生的事也写进去了，那就不太好啦。
再说说班级管理，这个就比较细了。比如你有没有制定一些规矩，让学生养成好习惯。像每天的值日安排，或者每周的班会主题，这些都是管理的一部分。还有就是处理学生之间的矛盾，这个挺考验耐心的。有时候可能因为一句话闹得不愉快，这时候就得想办法调解，让他们握手言和。当然，光靠说教也不行，得结合实际情况，看看哪种方法最有效。
除了成绩和管理，还得提一下自己的教学方法。是不是尝试了一些新的教学手段，比如利用多媒体上课，或者组织一些实践活动。这些都能帮助学生更好地理解知识，也能让课堂气氛活跃起来。要是觉得某些方法效果不错，就可以详细描述一下实施的过程，这样别人看了也能学到点东西。
书写注意事项：
总结里头最好还能提到一些不足之处。比如，有些学生的学习态度不够积极，或者个别同学的行为习惯还需要加强。这些问题不能藏着掖着，得勇敢地指出来，不然的话，领导会觉得你没发现问题的能力。不过，提问题的时候也要讲究方式方法，不能光说坏话，得附带上解决的办法，这样才显得你有责任心。
还有个小细节需要注意，就是数据要真实。像学生的平均分、及格率之类的数字，千万别胡乱编造。要是被查出来数据造假，那后果可就严重了。所以平时就要留心记录，该统计的数据一个都不能少，这样才能保证总结的真实性。
写总结的时候，语言要简洁明了，别啰嗦个没完没了。每个部分都要围绕主题展开，别跑题。要是写了半天，看不出来到底是在总结什么，那就白写了。而且要注意排版格式，字迹要工整，不然看起来乱糟糟的，给人的感觉也不好。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，多检查几遍。有时候会不小心漏掉一些标点符号，或者写错别字。要是领导看到了这些小问题，难免会影响整体印象。所以，写完后最好找个时间静下心来仔细校对一遍，确保万无一失。
2025学年度第一学期小学三年级班主任工作总结范文 【篇5】 1000字
紧张的一学期即将结束了,这学期我担任着三年班主任工作。从学生的学习状况来看,现将本学期的工作做如下总结：
一、培养学生良好的习惯。
三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课、礼仪课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、用自己的的言行影响学生。
工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。时刻注意自己的一言一行, 用自己的的言行影响学生。
三、用信任去鼓舞学生。
即使学生真的是在骗我,我也善意的相信他一次,让他觉得我是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好。
记得有一次,我班的一位同学没有完成作业,我主动的找他问他为什么没交作业，他告诉我说忘在家里了，那我就提议他下午把完成的作业带来。结果下午他仍然还是没有带来。仔细一问原来是根本没有完成，他怕老师通知他的家长，而家长对于他没有完成的惩罚较为严重，所以孩子才对我说了谎。面对他这种情况，我并没有大发雷霆，而是细水长流的给他讲了一些道理：首先说谎是不对的，说谎本身是对老师的一种不尊重；其次，犯了错就得立即改正，而不是一而再再而三的推脱，这是对自己极其不负责的行为。
经过这番教育，他在班里不写作业现象渐渐的减少了。所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理。
四、关心爱护学生。
为了让一个班级有凝聚力,对自己的学生付出了最大爱心,就像对待自己的亲人一样。当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得老师是爱他们的,于是学生能愿意拿我当朋友。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点体会，当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方。从某种程度上说，班主任的工作是任重道远，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
篇5书写经验132人觉得有启发
____学年度第一学期小学三年级班主任工作总结怎么写
新学期刚开始的时候，心里头想着这工作得好好干，毕竟面对的是三年级的小朋友，他们还小，很多事都得操心。这学期刚接手这个班，一开始真有点摸不着头脑。班上有三十多个孩子，每个孩子的性格都不一样，有的特别活泼，课堂上总是爱插嘴；有的比较内向，回答问题声音小得像蚊子叫。开始的时候，我总担心管不住他们，后来慢慢摸索出一些办法。
每天早上到教室，第一件事就是检查学生的作业完成情况。这项工作挺重要的，能及时发现谁没交作业，也能了解学生的学习状态。不过有时候忙起来，会忘记提醒个别学生带齐学习用品。有一次发现有个学生没带铅笔盒，当时就有点急，赶紧从办公室拿了备用的给他。这事提醒了我，以后得更加仔细些，不然会让家长觉得老师不够负责。
平时跟家长沟通也很关键。记得有一次开家长会，有位家长反映孩子在家表现挺好，但在学校却不太遵守纪律。我听了后认真反思了一下自己的教学方法，是不是对这位同学的关注不够多。之后特意找他谈了几次话，还让他当小组长，没想到效果还不错，他变得积极多了。看来跟家长保持联系，了解孩子在家的情况，对教育孩子很有帮助。
班级管理方面，我觉得制定明确的规章制度很重要。比如上课铃响后必须安静下来，课间活动要注意安全之类的。一开始孩子们不太适应，老是违反规定，后来通过反复强调和表扬表现好的学生，逐渐形成了良好的习惯。不过偶尔还是会遇到突发状况，比如有天下午突然下大雨，有几个孩子忘记带雨具，只能冒雨回家。这件事让我意识到，平时应该多提醒学生带好日常必需品。
为了提高学生的学习兴趣，我还组织了一些趣味活动。比如开展读书分享会，鼓励大家把自己喜欢的故事讲给大家听；还有数学游戏竞赛，让大家在游戏中学到知识。这些活动不仅活跃了课堂气氛，也让学生们变得更加团结友爱。当然，活动准备起来挺费劲的，有时候准备材料时会遗漏一些细节，导致活动效果打了折扣。下次得提前规划好，避免类似的疏漏。
三年级班主任年度教学工作总结模板范文 【篇6】 1250字
本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：
一、以身作则，为人师表
古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：30——7：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。
二、培训班干部。
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。
三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量。
(1)培养学生课前预习的习惯习惯。
课前预习能够提高听课的效果，这样，变被动听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要矛盾解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。
(2)培养学生遵守课堂纪律的习惯。
纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。
(3)培养学生积极复习的习惯。
孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。
四、充分利用素质教育平台。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就用素质教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。
五、关爱学生。
看了王金战老师的视频，好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消除了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。
篇6书写经验218人觉得有启发
写总结的时候，得先想清楚到底总结什么。有些人可能觉得这很简单，就是把一年的事罗列出来就完事了，其实不然。总结不是流水账，它得有重点，得能反映出问题，还得有改进的方向。
拿当班主任来说，三年级的孩子正是调皮捣蛋的年纪，管理起来挺费劲的。比如有次班会活动搞得很乱，孩子们太兴奋了，场面一度失控。后来反思了一下，发现是事先准备得不够充分，没有明确规则，导致孩子不知道该怎么配合老师。所以下次类似活动前，就得提前跟孩子们说好规矩，让他们知道该怎么做。
还有一次考试成绩出来后，发现有几个学生进步特别大，而有些却退步了。这就要好好分析一下原因，是不是复习方法不对，还是家长辅导不到位。如果是前者，那就得教他们新的学习方法，如果是后者，那得找家长沟通，看看能不能在家也多督促一下。
写总结的时候，不能光写好事，坏事也得提。就像上面说的那些问题，要是只报喜不报忧，领导看了也不满意。当然，提问题的时候不能光抱怨，得提出解决方案才行。比如那个班会搞砸的例子，写总结的时候就不能只说“这次班会搞砸了”，得说“通过这次班会发现组织工作需要改进，以后要提前制定详细计划”。
不过有时候写总结会遇到点小麻烦，比如说记不太清具体细节，这时候就得翻翻之前的记录本，看看有没有遗漏的地方。另外，总结最好分条写，这样看起来清晰明了，不会显得杂乱无章。比如可以把工作分成几个部分，像课堂管理、家校联系、课外活动之类的，每一部分单独写一段。
还有一个小问题需要注意，就是写总结的时候，尽量别用太复杂的词，毕竟总结不是学术论文，主要是为了让别人看明白。如果用一些生僻词，反而会让领导看不懂，达不到交流的目的。所以平时多积累些简单实用的表达方式是很重要的。
小学三年级班主任年度工作总结格式范文 【篇7】 1750字
本学期，我担任三(1)班的班主任，相对于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想稍微复杂，孩子慢慢的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得“不听话”。因此，学生的思想情绪波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师需要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的教师，学习中遇到很多困难。作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要采取以下几个措施来管理班级：
1、狠抓常规管理，规范学生行为习惯。
本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生展现自己的一面，相信每个人都有自己的优点。平时注重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人卫生。
2、加强班风学风建设，增强班级凝聚力。
本学期，原来三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的凝聚力不是很强。所以开学前一个月，我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班学生集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛。
同时重视班集体建设，因为班集体建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向发展。
强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。
3、强调沟通在班级管理中的作用。
(1)善于与任课教师沟通
我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务任课教师的教学工作。一方面，在学生面前树立任课教师的威信。另一方面，把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师，同时，以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。
(2)乐于与学生家长沟通
与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与配合。在与家长沟通过程中，及时了解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热情，同时了解家长的为人之道、思想素质状况。这样可以做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作。
(3)勤于与学生沟通
与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，可以做好学生的思想工作。所以，我利用一切机会多与学生接触，处处做“有心人”和“知心人”，尽量达到师生心理相容，思想相通。平时，多找学生谈话，多参加学生的活动，找机会与学生进行沟通，让学生把真实的想法和真情告诉给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告诉给学生，以便取得学生的谅解、支持与信任。
总结，也是我和学生沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求学生谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会认真记载每次发言，认真地对发言进行评价。要么鼓励他们继续努力;要么帮助他们解决生活中问题;要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间，可以让我更清楚了解到班级里存在一些问题，也提供了我与学生进一步沟通的平台。
4、以远大的理想激发学生学习。
一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。班主任应从小就开始对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订自己的学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力，尽量使工作做到完美一点。本学期班级的获奖情况如下：
(1)“推广普通话”黑板报评比获二等奖。
(2)英语朗读比赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖。
(3)运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好成绩。
(4)班级特色布置获二等奖。
篇7书写经验207人觉得有启发
做班主任工作，尤其是小学三年级的班主任，写总结这事其实挺重要的。总结，得从头到尾都跟自己的工作相关才行。要是写成心得或者感想就不好了，那不是总结，总结应该更专业一些。
开头怎么写？
开头这部分要简明扼要，把这一年干了什么交代清楚。比如，这一年里组织了多少次班会活动，带孩子们去了几次校外实践活动，这些都是可以提一提的事。当然，有些时候可能写的时候会有点混乱，比如把某次活动的时间记错了，这都是正常情况。只要不影响整体的表达就没关系。
接下来就是具体的工作内容了。这部分需要把每个阶段的重点工作列出来，像开学初的班级文化建设，期中的学生思想教育，还有期末的成绩分析等等。这里头有些地方可能会有疏漏，比如某个活动的具体细节没写全，但只要大方向是对的就行。毕竟总结，主要是看整体效果。
还有一个要注意的地方，就是数据。数据能很好地体现工作的成效，像学生的考试成绩进步了多少百分点，参加比赛获奖的学生人数是多少，这些都可以用数据来说话。不过有时候数据可能会记不太准，比如记得一个孩子考了93分，结果翻成绩单发现其实是92分，这种小问题不用太纠结。
再来说说存在的问题。写总结的时候，不能光写好的一面，也要反思一下工作中有哪些不足。比如，有些孩子在学习习惯上存在短板，这可能是老师在日常教学中没有及时发现的问题。遇到这种情况，就需要认真思考，看看是不是方法出了问题，还是其他原因导致的。
小编友情提醒：
总结里最好还能提到下一年的计划。这个计划得结合今年的经验来制定，比如针对某些薄弱环节，明年可以采取什么样的措施来改进。有时候写计划的时候，可能会因为想得太远而显得不太现实，但这没关系，关键是要有想法，有方向。
总结写完之后，最好能多检查几遍，看看有没有明显的错误。有时候忙起来，可能会忽略一些小地方，比如把“提高”写成“提搞”，这种小问题虽然不大，但也会影响整体的效果。不过只要不是特别明显的错误，一般都不会影响总结的整体质量。
小学三年级班主任个人年度总结范文 【篇8】 950字
时间过得真快，转眼期末又到了。回顾本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了以下几项工作
1.在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修养，作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。
2.养成习惯的培养。开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾……不因为成绩好而放弃对其严格要求。
3.选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的张新林同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束能力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。
4.奖惩分明。教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要善于发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步。
5.上好每一节班会课。在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调，需改进的地方要讨论。不搞形式主义。
6.多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育。这样家校联合，共同提高教学质量。
总之，一个合格的班主任，就要处处为班级着想，为孩子着想，一句话“为了孩子的一切，为了一切孩子.”
篇8书写经验160人觉得有启发
小学三年级班主任个人年度总结怎么写
做班主任工作这行久了，总能遇到不少困惑，特别是刚接手一个新班级的时候。有些老师总想把总结写得面面俱到，结果反而显得杂乱无章。其实总结不是简单的流水账，它需要提炼关键点，既要反映成绩，也要指出不足。比如，我去年带的班，一开始纪律不太好，孩子们上课爱说话，作业完成质量也不高。后来通过制定规则，定期表扬表现好的学生，慢慢有了改观。
写总结时，最好从日常工作中找灵感。比如某次活动特别成功，背后有哪些经验和教训值得记录。当然，写总结也不是一蹴而就的事，平时就要多留意班级动态，及时记录一些重要的事情。像我们班有个叫小明的孩子，刚开始学习很吃力，经过家访了解情况后，我就调整了辅导策略，最后他的成绩进步很大。这种具体的例子就能很好地体现你的工作成效。
有时候写总结容易忽略细节，比如只记得做了哪些事，却忘了具体是怎么做的。这就需要回顾一下当时的工作计划，看看有没有遗漏的地方。另外，总结也不能光谈成绩，适当的反思也很重要。像是上学期组织春游，虽然总体顺利，但也有个别孩子走失的情况发生。事后我认真分析原因，发现是集合时间安排得不够合理，下次就得提前做好预案。
写总结时还有一点要注意，就是语言要真实自然。有些人为了显得工作出色，会夸大其词，这样反而会让人觉得不踏实。我建议多用事实说话，比如列举几个具体的数据，像今年我们班参加比赛获奖的学生人数比去年增加了三成，这样的数字就很有说服力。还有，总结里的措辞要得体，别太口语化，但也不要太过正式，毕竟总结是给别人看的，得让人容易理解才行。
有时候写总结会碰到一个难题，就是不知道该写多少才合适。其实这没什么固定标准，只要把该说的都说清楚就行。像我写总结时，一般会先列个提纲，大致分一下块，然后再逐条补充具体内容。要是觉得写得太少，可以想想有没有其他角度没顾及到。比如除了教学工作，还可以谈谈与家长沟通的情况，毕竟家校合作也是很重要的一部分。
总结写完后，最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，可能没注意到一些小问题，别人一眼就能看出。比如我有一次写总结，把“提高教学质量”写成了“提高教学量质”，虽然意思差不多，但仔细一琢磨确实不太对劲。所以多一个人审阅总是好的，既能帮你发现问题，也能听听别人的意见。
