教师年度个人工作总结模板范文 【篇1】1350字
时间飞逝，转眼____年已接近尾声。在这一年来，在系领导以及各位老师的指引帮助下，我严格按照学院要求，加强师德修养、增强学习意识、改进工作方法、探索新课程、提升教学理念，认真教书育人。现将本人一年来个人工作总结报告如下：
一、思想方面
在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“xxxx”重要思想以及党的xx大重要精神，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教育教学方面
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。具体表现在以下几个方面：
1.加强素质教育理论学习，做好教学工作计划，提高教育教学水平
我积极投入到高职教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
2.加强师德修养，提高道德素质
过去的一年中，我一直担任建筑设备工程技术专业课程教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习邓小平理论和“xxxx”重要思想，对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
3.加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）提高教学质量，做好课后辅导工作。
在课堂讲授后，注意做好课后辅导工作。及时了解学生在学习中存在的问题，给予必要的指导并鼓励学生进行探索，帮助学生在课余时间养成良好的学习习惯。
（2）课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
（3）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业。
三、存在问题
工作中对高职教育理论理解学习的不够深入，教学过程中在教学方法和手段的运用上不够熟练。在以后的工作中，我将吸取过去的经验教训，提高自己业务水平并为学院的示范性建设和长远发展尽到自己的努力
四、____年展望
篇1书写经验150人觉得有启发
教师年度个人工作总结模板怎么写
写总结的时候，很多人觉得这是一件挺麻烦的事，尤其是教师这份工作，既要教书育人，又要记录一年来的点点滴滴，确实不容易。其实总结不是单纯地罗列事情，而是把这一年的工作情况梳理清楚，让领导看到你的付出，也让自己知道哪些地方还可以改进。
先说说准备工作吧。拿到任务后，别急着动笔，先把这一年的教案、教学计划、听课记录拿出来翻一遍。有些老师可能平时忙起来就懒得整理资料，到了年底才发现很多东西都没记全。这就需要提前养成习惯，把重要的事都记下来。比如某次公开课的效果特别好，或者某个学生进步明显，这些都是值得写进去的内容。当然，有时候记性不好，可能会漏掉一些细节，这就得靠平时多留意了。
接着就是确定重点。每个人的工作侧重点不一样，有的老师注重课堂管理，有的则更关注学生成绩。所以写总结时要结合自己的实际情况，突出自己的特色。比如，如果你今年尝试了一种新的教学方法，结果发现学生的兴趣提高了不少，那就可以详细描述一下这个过程，包括具体的做法、遇到的问题以及最终取得的效果。要是光写个大概，比如“开展了新课程改革”，那就没什么说服力。
还有就是要注意语言表达。总结不同于日记，它需要正式一点，但也不能太死板。比如，“本年度本人在教学工作中取得了显著成效”这句话虽然没错，但听起来有点官方化。可以试着换一种说法，比如“通过不断探索和实践，我在教学中找到了一些适合学生的办法”。这样不仅显得亲切，也能让读者更容易接受。不过有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“探索”写成“探素”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
书写注意事项：
关于格式方面，有些人喜欢分条列出，这样做确实清晰明了，但也容易显得单调。如果能穿插一些叙述性的内容，会让总结更有温度。比如提到某个学生的故事，不仅能体现你的用心，还能给阅读者留下深刻印象。当然，这也得把握好分寸，别喧宾夺主，毕竟总结的主要目的是汇报工作情况。
美术教师个人年度总结范文 【篇2】 2000字
本人于xx____毕业于南阳第一师范学校，____9月至今在我校工作，____取得河南师范大学小学教育专业专科学历，现被评定为小学一级教师，担任一至六年级美术美术学科教学工作。参加工作以来，我在校领导的关心下，同事们的帮助下，我能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将我工作的主要方面总结如下：
一、认真学习和领会党的xx大精神和“xxxx”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上积极投身教改，兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力实践了小学一年级至六年级的全部美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周18节工作量的前提下，还积极参与学校布置的各项临时工作等。
1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。
在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校园中，运用感受、观察、表现及收集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
三、积极参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，认真参加了区教师进修学校举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关知识进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。其次，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。____6月，我在第xx届中小学生音乐美术教师基本功比赛中获美术教师组二等奖。____6月，辅导学生参加全市少儿绘画作品评比活动，所有参赛学生作品都入选，学校获组织奖。本人分别荣获辅导二、三等奖。
四、教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于英语、美术学科教研工作，我撰写的论文《xxxx练》在____全区优秀教育教学论文评选中，荣获小学英语学科一等奖，论文《xxxx》在____全区优秀教育教学论文评选中，荣获小学美术学科三等奖，论文《小学社会课素质教育初探》在____全区优秀教育教学论文评选中，荣获小学社会学科二等奖。我撰写的教育论文《xxxx》、《xxxx》等分别在《河南日报》、《教育时报》发表。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。
篇2书写经验63人觉得有启发
美术教师的年度总结，说起来其实挺复杂的，既要回顾过去一年的工作，还得展望一下未来。很多人觉得这事挺难，总觉得总结出来的东西要么太简单，要么又太复杂，让人摸不着头脑。其实，写总结也没那么神秘，关键是要把事情讲清楚，把自己的工作情况交代明白。
先说说准备工作，得先把这一年的教学任务都过一遍。比如带了哪些班级，上了多少节课，教了什么内容，学生们的反应怎么样。这些都是基础信息，得搞清楚。不过有时候脑子一热，可能就忘了记录一些重要的细节，这就麻烦了。所以平时最好养成记笔记的习惯，特别是那些突发的小事件，比如某个学生突然进步了，或者某个活动特别成功，这些都能成为总结里的亮点。
接下来就是整理思路了。要把这些零散的信息组织成一个整体，不能东一句西一句的。可以用几个关键词来帮助自己理清头绪，像是教学成果、学生反馈、个人成长之类的。不过有时候写着写着，就容易跑题，比如本来想写教学成果，结果写着写着就聊起了某个学生的家庭情况，这样就有点偏离主题了。所以写的时候得时刻提醒自己，别忘了初衷。
还有就是要注意表达方式，尽量用专业一点的语言。比如说教学方法，可以说“采用了多元化的教学手段”，而不是简单地说“我用了多种办法”。这样显得更有水平。不过有时候为了追求高大上，可能会不小心用错了词，比如把“多元化”写成“多样化”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以写的时候要多检查几遍，确保用词准确。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些数据，比如学生的考试成绩、参加比赛的情况、获奖的数量之类的。这些具体的数据能让人更直观地看到你的工作成效。不过有时候统计数据的时候，可能会因为疏忽算错数字，这就尴尬了。所以最好是核对好几次，确保数据无误。
最后就是结尾部分了，不用写得太长，简单概括一下自己的收获和不足就行。可以谈谈这一年有哪些地方做得比较好，有哪些地方还需要改进。不过有时候写到这儿，可能会忍不住感慨一番，比如感叹时间过得太快之类的，这就有点多余了。所以写的时候得克制一下情绪，把重点放在总结本身上。
08年度教师个人工作总结范文 【篇3】 1400字
____年，我主要负责：后勤总务工作、学校网络管理、信息技术教学，本学期又承担了六年3班的语文教学。下面，我对自己在____年中所做的一些工作作个简单的回顾：
一、后勤总务工作：
我清楚地知道，做总务就要有一颗为学校、为老师服务的心，平时做到心要细、腿要勤、眼要明，对学校一草一木、一款一物要心中有数、了如指掌。使学校持续发展没有后顾之忧。选好、管好、备好办公用品、做好后勤服务，保障正常的教育教学秩序，使老师全身心投入工作。为此，我做到：
1、不断提高服务意识
加强自身的思想修养，认真履行职业道德，努力配合教导处、少先队、保管室等职能部门做好后勤服务工作。
2、工作比较主动、超前服务
开学初能提前到校上班，组织做好学校环境卫生工作，对学校教室及专用教室的重新规划，协同其他后勤人员组织分发好学生课本簿册，添置好必要的办公用品和教育教学用具，为开学做好必要的物质准备。
3、遵守财经制度，合理使用经费
严格按上级规定的收费标准组织收费，合理安排管好用好有限的经费，为教学服务，物品的采购坚持先办理采购手续后采购的原则，并认真做好物品进出仓领用登记手续。在物品使用方面，实行发放制，杜绝了浪费的现象。
4、事无巨细做好卫生整洁工作、确保教育环境精致幽雅。
卫生是学校的门面，从期初的卫生区分布规划，到每天的巡查，每周一次卫生评比，样样来不得半点马虎。每次，在卫生检查中若发现问题，都能及时协同其它人员提醒整改，努力为全校师生创造一个良好的学习和工作环境。
5、加强校产管理,做好修缮工作
制订切实可行的管理制度和详细的财产清册。对新增添的仪器、器材、设施、设备及时做好登记造册工作，做到账目清楚。学期末组织人员对财产进行全面清查。重视加强各班的财产管理，实行班级负责制。平时加强检查、管理，对各班财产的自然损坏及时组织进行维修，对故意破坏公物的行为，实行赔偿制，并会同教导处对学生进行教育，提高爱护公物的意识。努力使各班财产损坏率减少到最小程度。
6、协助校长做好学校运动场改造工程的监督、验收及附属工程的设计及组织施工等方面工作。
二、协助教导处做好一些迎检资料的整理归档工作。
三、从3月份起代替***老师上六年（3）班语文课，每周12节，尽心尽力做好教学常规。
回顾一年来，由于个人能力有限，总觉得在完成学校工作方面还存在许多不足，如网络维护还不是很到位，对后勤的科学化、有序化管理还有待加强。但我想，有学校领导和同事们指导、帮助和鼓励，有这么多任劳任怨老老师的榜样，在今后的工作我有信心做得更好，让学校更好更快地发展，让老师们得到更优质的后勤保障服务。
四、网络管理工作：
学校网络管理工作包括：学校服务器及各校园网站的维护、各科室、电脑室、多媒体教室的计算机系统软件的维护、学校网络的维护、网站信息的更新等几方面工作。作为学校网络管理员，我尽力做到使学校网络信息保持畅通、计算机运行正常。
具体工作：
1、网络维护工作：期初就在各科室计算机上安装正版杀毒软件，及时升级并为每台电脑打上补丁，发现故障马上排解，确保计算机网络畅通无阻、各科室计算机良性运作。
2、服务器的维护：现在我校服务器上挂有中心小学网站及下属的各所完小及幼儿园网站，为确保网站运行正常，信息访问渠道畅通无阻，做到时刻关注维护，并坚持对网站数据做好每天的备份， 努力使数据丢失降到最低度。
篇3书写经验112人觉得有启发
写总结的时候，很多人会觉得自己知道很多东西，但真到动笔的时候就卡壳了。其实总结这玩意儿，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要心里有谱，知道自己想表达什么，别东拉西扯，让人摸不着头脑。
先从收集材料开始吧。平时该记的笔记都得记好，啥事干了、效果咋样，最好能有个记录。要是没记的话，现在补也行，但得靠回忆，回忆这事有时靠谱，有时就不那么靠谱。比如某次活动搞得好不好，你自己心里有数就行，不用太纠结细节，大体方向对了就好。
接着就是整理思路了。先把收集来的材料分类，按时间顺序也好，按重要程度也罢，总得有个大致的框架。不然写起来乱七八糟，自己看着都费劲。这里有个小窍门，就是先列出几个大概的标题，比如“教学成果”、“学生反馈”之类的，这样写的时候就不会跑题。
然后就是正式开写了。开头部分，简单交代一下背景，比如说今年教了几门课、带了多少学生，这些基本信息得提一下。中间这部分最重要，要把主要的工作内容和取得的成绩都说清楚。记得多用具体例子，别光喊口号。比如某个学生进步特别明显，你就详细写写这个学生的具体情况，这样更有说服力。
写总结的时候，数字是个好东西。像考试成绩提高了多少百分比，参加竞赛得了什么奖，这些具体的数字能让总结看起来更有分量。不过数字也不能乱堆砌，该省略的还得省略，不然显得啰嗦。
书写注意事项：
总结里最好还能提到一些存在的问题和不足。这可不是认输，而是为了以后改进工作做铺垫。就说说自己在教学过程中遇到的困难，比如有的学生基础差怎么办之类的。当然，这些问题得是客观存在的，不能瞎编。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去，最好能找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，别人一眼就能看出问题在哪。比如一个句子可能不通顺，或者某个数据搞错了，自己检查不出来，别人一说立马就明白了。
2025年地理教师个人年度工作总结范文 【篇4】 2350字
____年地理教师个人年度工作总结
时光流失，岁月匆匆，20xx学年度上半年的教育教学工作已经结束，半年来，我任八年级五个班和七年级四个班地理课的教学工作，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事工作。现将本人一年来的工作情况作以简单汇报。
一、政治思想方面
一年来，我认真学习相关的教育法规和《科学发展观》，记录了一万多字的学习笔记和三千多字的心得体会，阅读了大量的教育书刊，写出了相应的心得体会，不断学习，及时做好业务笔记，更新自己的观念，提高自己的业务素质和能力。严格按照师德八条和教师“十要”、“十不准”要求自己，兢兢业业，任劳任怨，坚决履行岗位职责，圆满完成教育教学任务。
二、自觉落实教学常规
1.由于自己是一名“非专业”的地理老师，要真正具备相应的学科教学能力，就必须付出比别人多的时间和精力。
为此，我认真研究教材及学生，悉心查阅资料，学习新的教育教学思想和方法。有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，吸取他们的经验。平日里，积极利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作有效的准备。
2.教学中我力争做到精讲，把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上，避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。
课堂上，积极引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究能力的培养，让学生在掌握学习方法的基础上，努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成，对突出问题及时予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。
3.认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向。
每一个班级的学生数都在五十人左右，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本，我觉得它不是负担，而是一种责任、一种使命。
对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细，要让他们真实的感受到老师的关爱。因为作业是与他们最多的交流与沟通方式。
在学生的作业本上我基本上不划“×”，针对错题我或画上一个圆圈，或在题的旁边划上一个“？”，有时也给一些提示性的评语，告知学生应该怎样避免错误。
4.除教学随堂评价外，力求适时进行单元形成性检测，以了解学生的学习效果。
虽然有时成绩不尽人意，但我没有放弃希望。因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题，还有学习态度、学习兴趣等方面的问题，要在短时间内从根本上解决，显然还有些难度。尽管如此，我仍然以积极的心态，坚持培优补差。且盼望期末有一个好结果。
三、积极参加校本研究
1.自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。积极参加学校组织的听评课活动。
虽然自己的水平和能力比不上许多优秀教师，偶尔也遇到了一些困难，但我并不气馁。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在以后的学习和工作中，我仍将一如既往的“激情飞扬”。
2.学以致用，积极探索教育教学的新模式。
运用学校先进的教学设备，自己动手制作课件，合理进行地理教学与信息技术的整合，摸索的教育教学方法。利用可利用的时间，把传统的课堂教学模式，转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反馈的教学模式，力求实现化的教学目标。
总之，通过一年的努力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。学生们开始重视地理学科这位新朋友。
每位同学都怀着对世界的渴望，对自然的依恋。他们渴望认识这个世界，除了自身的社会生活体验之外，通过其他学科，通过地理提高着自己的认知。地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界、面向未来的精神，要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人。
地理教学让学生们树立了可持续发展观念。在教学中，我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时，就能促进社会的发展和进步；利用不当时，则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。
这样就体现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨。在教学过程中，我用事实做材料，使学生认识不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当地的自然条件发展生产和社会进步，以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题，增强了学生学习地理的兴趣。
通过地理教学更能启迪学生的智能，也促进了他们参加社会实践活动的意识。在教学时，我注意学生智能的发展，注意地理知识联系生活实际，为学生参加社会实践活动打下基础，让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例，增加了学生的知识面，同时也扩展了学生的视野。
还培养了学生的爱国主义精神，了解了我们祖国的土地辽阔、资源丰富，从而更加热爱它。同时也意识到我们人口众多，人均资源少的现状，培养了孩子们热爱祖国、热爱家乡的情感，激发了他们的民族自豪感和责任感，从而从现在就树立起为社会主义祖国奉献的志向。
另外，在教学中我还积极探索学习新课改，提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或方式。
这样的教学即可培养学生的实践能力和协作、探究精神，同时，还可以培养学生对祖国、家乡的感情，增强爱国、“爱家”意识。
四、出勤纪律方面
一年来，我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、早退，更无旷课现象，尽量做到有事少请假，确需请假，待领导批准后，方能离开，严以律己。
这就是我在这一年中的所作所为。虽然通过师生的共同努力，取得了较好的效果。但离人民的期望还有差距。人生在勤，不索何获？努力会有回报。下学期，我和我的同学们会更加努力，争取有更大的进步。
篇4书写经验269人觉得有启发
地理教师这一行当，说起来既普通又特殊。普通是因为教书育人本就是份平凡工作，特殊则在于这门学科自带探索性，跟大自然打交道，得有耐心还得懂点门道。到了年底，总结这一年的工作，其实是个挺重要的事。为啥？它能帮咱们看清过去一年干了什么，哪些地方做得好，哪些地方还能改进。
先说说资料准备吧。总结不是凭空捏造的，得有东西可写。平时的教学计划、课堂记录、考试成绩分析，还有学生反馈都得留着。尤其是那些教学中的小意外，像是某堂课突然下大雨，结果改成了室内活动，这种突发情况其实挺值得琢磨的。如果当时没处理好，以后遇到类似的事，就能提前想好应对方法。另外，学校组织的各种培训、外出学习的机会也别落下，这些都是提升自己的好机会。
接着讲讲总结的重点。一个是教学成果，这个不用多说，毕竟这是工作的核心部分。另一个是教学过程中遇到的问题。比如，有的学生地理空间概念弱，上课老是搞混经纬线，这种现象就需要好好反思一下，是不是教学方法出了问题。还有一种情况是教学资源不足，比如地图挂图数量不够，影响了课堂互动。这类问题最好能提出具体的解决办法，而不是单纯抱怨。
再来说说写总结时的小技巧。有些人喜欢把总结写得很花哨，堆砌一些大词儿，但这反而会让人看不明白。总结，就该简明扼要，直接点到关键。比如提到教学方法改进时，可以简单描述下具体做了哪些调整，效果如何。要是用了什么新技术手段，比如地理信息系统软件，也要提一下它的作用和局限性。不过，有些老师可能在写的时候会不小心把“技术手段”写成“技术措施”，乍一看有点奇怪，但只要不影响理解，问题不大。
小编友情提醒：
记得总结里还可以带上一点展望。毕竟总结不是为了停留在过去，而是为了更好地走向未来。可以想想下一年的目标，比如提高学生的实践能力，或者加强跟其他学科的合作。当然，写总结这事也不是一蹴而就的，有时候写着写着就会觉得思路断了，这时候不妨停下来喝口水，换个角度再继续。
高二语文教师个人年度工作总结范文 【篇5】 1300字
时间过得真快，转眼之间，我已经顺利的完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下：
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我先后学习了：《一个语文老师的心里路程》和《教育，就是诗意的栖居》两本教育专著，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“立足老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合班级的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课后根据得失，及时写教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和其它老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作。
为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，进行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究，特别是加强对“新课标、新教材验证”的研究，对“评价”的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失，勤写教学反思，注意搜集、整理相关资料，使“教学改革”真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计……通过与其他老师及网友们的教学交流，特别是在专家在线指导下，质疑解惑，迅速转变自己的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自己的专业化素质。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、 不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。
以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的工作，在未来的教学中，我会扬长避短，发挥自己的优势，将自己锻造的更好。
篇5书写经验196人觉得有启发
高二语文教师个人年度工作总结怎么写
一到年底，各路总结纷至沓来，作为一名高二语文教师，写好年度总结也是份内之事。这总结既是对过去一年工作的梳理，也是对自己教学工作的反思。写总结不是为了交差，而是为了找到自己的不足之处，提升教学质量。
写总结时，先要把教学任务完成情况列出来。比如本学期开设了哪些课程，讲授了哪些教材内容，组织过什么活动。这些都需要详细记录，特别是那些比较特别的教学设计和课堂互动。记得要多用专业术语，像“情境教学法”“小组合作探究”之类，这样显得更有深度。不过有时候会忘记具体时间，只能大概回忆，这就需要平时做好记录，不然容易漏掉一些重要环节。
除了教学任务，还要谈一下学生的学习效果。学生的进步是衡量工作成效的重要标准。可以列举一些例子，像某个学生从一开始的作文写得乱七八糟，经过指导后作文水平明显提高。但有时候描述起来会有点啰嗦，比如用了太多形容词，反而冲淡了重点，这一点需要注意调整。
教学中遇到的问题也要提出来。比如有些学生基础薄弱，上课注意力不集中，这影响了教学进度。针对这些问题，我尝试了一些办法，像加强课前预习要求，增加课堂提问频率。不过有时想到的办法并不完全奏效，这就需要不断调整策略，找到更适合的方法。
除了教学工作，班主任工作也不能忽略。作为班主任，要关注学生的心理状态，及时发现他们的思想波动。记得有一次班上有个学生情绪低落，通过家访了解到他家庭出了点状况，后来通过和家长沟通，帮助孩子走出阴影。这个过程让我明白，做班主任不只是管理纪律那么简单，还需要用心去关心每个学生。
工作中也有不少困惑。比如如何平衡教学进度和学生兴趣的关系，有时候想多花时间讲解重点内容，但又担心拖慢整体节奏。还有就是如何调动学生参与课堂的积极性，有时候设计了很多互动环节，结果效果并不理想。这些问题需要在以后的工作中慢慢摸索解决。
总结不能只停留在问题层面，还得提出改进措施。比如针对学生基础薄弱的问题，可以在开学初进行摸底测试，根据测试结果制定个性化的辅导计划。对于课堂互动不佳的情况，可以尝试引入更多多媒体资源，增强课堂趣味性。不过有时候提出的措施可能显得有些笼统，缺乏具体的实施步骤，这一点需要改进。
写总结时，还要适当加入一些个人感悟。比如通过这一年的工作，我深刻体会到教育工作是一项需要耐心和爱心的职业。看到学生一点点进步，那种成就感是无法用语言表达的。不过有时候写到这里会有点矫情，感觉表达得不够真诚，这也是需要注意的地方。
写总结时，数据也很重要。像本学期共讲授了二十个单元的内容，组织了三次大型考试，开展了一次主题演讲比赛。这些数字能直观反映工作量，但有时候数据罗列过多，反而显得枯燥，需要精简并突出重点。
小编友情提醒：
写总结时要注意语言的规范性。虽然不用刻意追求华丽辞藻，但基本的语法还是要保证正确。有时候会因为赶时间，写完就匆匆提交，结果发现有几处明显的语法错误，这确实不太好。以后写总结时要多检查几遍，确保没有低级错误。
写总结的过程其实也是自我提升的过程。通过总结，不仅能发现问题，还能明确今后的努力方向。希望以后的总结能更加完善，既能体现工作成果，又能展示个人成长。
年度考核教师个人总结简短范文 【篇6】 1150字
年度考核教师个人总结简短
光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了！为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作作如下总结：
一、思想工作方面
一年来，我经常收看新闻联播，关心国家大事，认真学习党的基本理论，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代的合格教师。
平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。作为学习小组的一员，我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的老师学习、请教，尤其是向优秀党员学习。平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过程中得到了锻炼，增长了知识，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面
本学年，我担任三（1）、三（3）两个班的数学教学工作，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加区研发中心组织的新教材培训的同时，虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时地查漏补缺。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。
当然教育学生不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。本学年，我还担任了三（x）班的副班主任，积极有效地协助班主任工作。不仅如此，我还参加了学校校刊的编辑工作，与大家一起分享教育的成功与喜悦！
三、个人学习
工作之余，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习，获得优秀学员称号，并争取今年拿下本科文凭。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学案例，及时反思自己的教育行为。
四、努力方向
1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
篇6书写经验142人觉得有启发
年度考核教师个人总结简短怎么写，这事其实挺关键的。毕竟总结得当与否，直接影响到个人的工作评价和职业发展。咱们得从实际出发，结合自己的教学情况，把一年来的成绩、问题都梳理一遍。
先说说成绩，这是重点。比如这一年里，带了多少学生，教学质量如何，是不是得到了家长的认可，还有没有获得什么奖项之类的。这些都得记下来，尤其是那些具体的数字和实例，能给领导留下深刻印象。比如，“今年我负责了两个班的教学工作，其中优秀率达到百分之八十。”这样的话听起来就特别实在。
再说说问题部分，这部分也不能省略。因为每个老师都有自己的短板，比如可能对某些知识点讲解不够透彻，或者课堂管理上存在不足。这些问题得诚实地列出来，而且还要给出初步的解决办法。像是“我发现有些同学在数学应用题上理解起来比较困难，以后打算多设计一些互动环节，让他们更容易接受。”
至于经验，这个就看个人的总结能力了。可以回顾一下过去一年里，哪些教学方法特别有效，哪些活动促进了学生的参与度。比如“通过开展小组讨论的方式，我发现学生们的学习积极性明显提高了。”这样的总结既真实又具体。
不过，写总结的时候，有些地方容易搞混。比如有时候会把“成果”和“问题”搞反了顺序，这就不太好。还有就是，有的老师喜欢用太复杂的句子，结果反而显得啰嗦。所以建议大家尽量用简单的语言表达清楚想法，这样不仅节省时间，还容易被理解。
书写注意事项：
别忘了检查一下格式。虽然简短，但也要条理清晰。如果是一份书面材料，最好分点列出，方便审阅人快速抓住重点。要是有机会的话，还可以请教一下同事，看看他们是怎么写的，互相借鉴下经验也是不错的。
六年级英语教师个人年度工作总结范文 【篇7】 2750字
六年级英语教师个人年度工作总结
六年级英语教师个人年度工作总结1
本学年以来,本人遵守学校各项制度，按时上课、积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展。我已完成本学期的教学工作，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。
现将本学期的工作总结如下：
一、思想认识方面
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的责任和应具备的素质。首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，这样才能培育出更优秀的下一代。其次，在积极推进新课改的形势下，一直能在思想上、政治上严格要求自己，努力提升自己的认知水平和判断能力。
二、注重理论学习，开展有效提高教育教学水平
本学期，结合我教学的实际情况，我认真学习相关的教育文件、教学理论如《英语教学法》、《教师用书》、《新课程标准》等。通过学习，明确了新课程改革的主要目标，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。并认真落实各年级教学目标。六年级的任务最重，难度最大。必须从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手，层层推进，逐步引导，一学期下来取得了优良的成绩。
三、师徒结对，促发展
本学期，学校继续师徒结对教学活动，我与徐丹老师快乐合作、促发展。在这一教学活动中，我在教学水平和教学理论上获得一定的提高。
3月份的公开课主要的教学内容是pep
六年级下how tall are you ? part b
read and write 。在教学设计中，先通过小组合作解决教学难点和疑点，让学生之间互动，实现互帮互助，互相交流共同提高的目的。然后再整体呈现教学文本，师生共同解决。紧接着重点训练重点句型，并根据现时较为流行的文本重构的.理念，设计出把文章形式改为对话的形式，作为拓展。教学过程流畅、层次分明、有突出重点。
课堂上每一个孩子都处于主动状态，都积极等参与到课堂教学中来，学生的兴趣大增，热情高涨，使学生有了成功的体验，尝到了学习英语的乐趣，为他们接着的英语学习定了坚实基础。
经过这些活动，我认识到：良好的教学情境，能够让课堂变得生动，让学生变得主动，从而收到事半功倍的教学效果。
四、教育教学方面
1.课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
2.课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3.积极参与教研组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
4.认真学习新课标要求，勇于从事英语教学的新尝试。
五、取得的成绩：在校级考试中所任教班级成绩一直都有进步。
总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量!
六、存在问题
“金无足赤，人无完人 ” ，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓。没能做好后进生的转化工作。虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，由于客观原因，做得不够，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。
六年级英语教师个人年度工作总结2
又一个学期临近尾声，回顾这一学期的教学历程，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。
一、提高自己的教学水平
本学期是毕业班的最后一个学期，也是老师和学生压力最大的一个阶段，根据学校提出的“校本培训”，我力求在工作上严格要求自己，坚持认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，上好每一节课，提高自己的教学质量，认真钻研教材，吃透教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道学生应补充哪些知识。因为本学期不仅要学习新知识，也是知识系统复习的关键时期，所以，我努力提高自己的教学水平，力求在有限的时间里，达到更高的效率。
二、提高学生的各方面能力
毕业班的学生不仅要有最基本的学习知识的能力，还应该有独立自主学习、复习、系统巩固的能力，尤其是新课进行完之后，更要有一个清楚的学习方向。这就要求老师不仅重视知识的巩固，也要重视能力的培养，学习态度的引导等等。
针对优等生，我放手让他们自己主动的学习，对课本，对老师……都可以质疑，发问，这样，他们得到的知识会更全面。如果说优等生是一个班级的后盾，那么中等生就是班级的中流砥柱，其实，中等生身上更有可开发的潜力，所以，本学期，我把主要精力放到了中等生上，课堂、课下，更多的去关注这些学生。因为这些学生并不是不聪明，而是缺少良好的学习习惯和方法的指导，在教学工作之余，花些心思在这些身上，效果会更好的。对于后进生，我一直采取“一对一”帮助法，一个优生负责一个后进生，共同学习，共同提高。
三、做好复习工作
复习教学是一个复杂的教学过程，因为是毕业班，提前两个月就开始了复习，对小学生来说，不免有些枯燥。我们备课组制定出一系列的复习计划和复习内容的划分，我们力争复习到每个知识点，这无疑又增加了学习压力。因此，在复习的这段时间里，我一直把复习的权利完全给了学生，学生大概定一下内容，然后让他们去总结归纳，最后在课堂上进行交流。字词的复习、句的复习、段篇章的复习等等，好的学生总结方法，也正好给后进生一个引导，老师要把握复习的方向和进度，适时点拨引导，出一些复习练习，帮助学生更好的记忆消化。
如今，学生即将毕业，即将结束六年的小学生活，在陪着他们学习成长的历程上，我也在不断的思考着，努力着，成长着，虽然有很多不足之处，但我相信，我会有成熟的那一天，希望领导老师多多帮助指教。
篇7书写经验198人觉得有启发
六年级英语教师个人年度工作总结怎么写
做总结这事，说起来简单，其实挺费脑子。尤其像我们当老师的，一年下来，事情多得记都记不住，要写个总结，就更得好好琢磨了。总结，既要反映工作情况，又要体现成绩和不足，还得有点想法，不是随便写写就行。
先说内容，得把这一年的工作梳理清楚。比如说教学方面，得提到教学计划是怎么定的，具体用了哪些方法，效果怎么样。像我去年带的六年级，为了提高学生的听说能力，专门搞了个英语角，每周固定时间让学生们练习对话。一开始学生还有点害羞，后来慢慢放开，进步挺明显的。再比如作业布置，一开始我想着越多越好，结果发现有些学生负担太重，后来调整了一下，每天的书面作业控制在半小时内，效果就好多了。
除了教学，管理学生也是重要一块。班里的纪律、活动参与情况啥的，都得提一下。像我班上的小王同学，以前上课爱说话，后来通过个别谈话和鼓励，现在变得积极多了。当然，也有做得不够的地方，比如个别辅导没跟上，这是需要改进的。
书写注意事项：
总结里还可以写写参加的培训和学习。今年学校组织了好几次教研活动，我都参加了，学了不少新东西。像语音教学这部分，我就学到不少技巧，回来后试着应用到课堂上，感觉学生发音比以前准了。不过有时候光听课不记笔记，回来就忘得差不多了，下次得改改这个习惯。
还有一些细节要注意。像数字，能具体就具体，这样更有说服力。比如说我带的班级，期末考试平均分提高了五分，这个就比单纯说成绩提高好听。还有就是，总结里最好能提到一些具体的例子，这样显得真实可信。
写总结的时候，别想着一下子全写完，可以分步来。先列个大纲，把想说的事情大致理清楚，再慢慢补充细节。要是觉得语言表达不太好，可以先打个草稿，找同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候一个人想事情想多了，思路反而乱，别人一提建议，可能就有新的想法了。
不过，写总结的时候也得注意语气。毕竟总结是要交给领导看的，太随意不行。该严肃的地方得严肃，该表扬的成绩别藏着掖着，该反思的问题也得诚恳地提出来。有时候写总结会遇到瓶颈，这时候不妨换个角度想想，也许就能找到突破口。
高一地理教师个人年度工作总结范文 【篇8】 1700字
时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已经两年了，从初出茅庐的大学生到现在，我成长了许多，无论在教学和学生管理方面都积累了不少经验。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，个人发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
(1)课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的后进生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班级中设置小组帮的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个后进生，进行重点帮助。一个学期下来，效果还是不错的。当然这其中还有许多待改进的细节，希望在学期这一方法能更完善，实现优生带后进生的好效果。
3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在教学方面，虽然已经是第二年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是我学习的一种很好的途径。个人在听课前先对开课教材进行研究，再自己在心里略微形成自己的教学方案;在听课过程中就可以将开课老师的教学思路和自己的进行对比，从而汲取精华，及时进行反思别人设计的意图及效果。
4、珍惜开课机会，在磨课中成长
学生的绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。这一点，我还必须不断的进行摸索。作为一名教师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。在班级教学中，不仅有开课对一个教师的成长是非常显著的，本学期我共展示了两节课：《平移和旋转》和《秒的认识》。通过这两节课的开出，我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了很多，尤其在课堂细节方面的处理，让我明白了一堂好课背后隐藏着那么多的秘密，而我也体会了自己的教学细节方面做的如此欠缺，让我清楚的认识到自己今后努力的方向。
5、努力做好教书和育人，在教予知识的过程中对学生进行情感教教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名小学教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
篇8书写经验43人觉得有启发
高一地理教师个人年度工作总结怎么写
作为一名高一地理教师，年终总结每年都要写，写得好不好直接影响到评优和绩效啥的。总结这活儿看起来简单，实际上挺复杂的，得把一年的工作好好梳理一遍，还得让人看了觉得你确实干了不少事。
开头怎么写？
开头这部分一般要简略提一下自己的基本情况，比如教了几个班，带了哪些活动之类的。这部分内容不能太啰嗦，简单几句话就行，不然后面没地方写重点了。我去年就差点在这部分写了太多，后来改了好几次才弄好。
接着就是正文了，这部分才是重头戏。工作内容这一块儿得详细写，尤其是那些比较重要的教学任务，像是公开课、教研活动啥的。记得要把过程描述清楚，比如怎么备课的，用了什么方法，效果怎么样。有时候备课的时候会遇到一些难题，比如说某个知识点学生总是搞不明白，这时候就得想办法调整策略，可能得换个角度讲，也可能得找点例子帮助理解。
还有就是学生的成绩情况，这个也得写进去。不是光写平均分之类的数字，得结合实际情况分析一下，为啥有的学生进步大，为啥有的学生没太大变化。我觉得这部分特别重要，因为领导看总结的时候最关心的就是这个。
除了教学工作，还要提一下自己参加的各种培训和学习。现在教育界更新换代快，不学点新东西就跟不上趟。去年我参加了区里的地理教研会，收获还挺多的，学到不少新的教学理念和方法。不过当时记笔记的时候有点潦草，回去整理的时候花了好长时间。
总结里也不能少了反思这一块。每个人都有做得不到位的地方，得承认这一点。比如说我发现自己有时候上课节奏把握得不太好，前松后紧的情况经常发生，导致后面时间紧张，有些该讲的内容没讲完。这个问题得想办法解决，不然长期下去对学生的学习效果肯定有影响。
最后就是结尾部分了，这部分不用写得太复杂，简单概括一下自己的不足之处，表明下一年改进的决心就行了。比如，我会努力提高课堂效率，争取让学生们在有限的时间内学到更多的知识。
写总结的时候要注意语言表达，不能太随意，也不能太正式。有时候语言太随便了，显得不专业；太正式了，又显得生硬。找到那个平衡点很重要。我第一次写总结的时候就有点偏向随意，结果被领导批评了一顿，说我态度不认真，以后得注意。
