2025年小学教师年度工作总结范文 【篇1】1350字
转眼间一年的德育工作已近尾声，回顾这一年来的德育工作，我觉得欣慰多于遗憾。欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评，遗憾的是由于缺乏丰富的德育经验，工作中还存在许多不足。一年来，我根据学校德育工作部署和大队部的德育工作计划，针对低年级学生特点，以培养学生良好的行为规范，收到显著成效。
一、严抓德育，把爱洒向全体学生
班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、加强学生心理健康辅导和教育。
针对现在孩子的多数是独生子女，不少学生存在一定的心理问题，全体教师特别是班主任，根据学生的实际情况，与学生交流，及时发现有心理问题倾向的学生，做好记录，建立好档案，深入了解、分析其心理情况，家庭背景，随时掌握第一手资料，对症下药，多渠道、多形式的开展各种丰富多彩的心理健康教育，使其在参加集体活动中陶冶情操，培养心理承受能力，铸造健康的心理、健全的人格。
三、注重小干部的培养
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。
四、重视与家长的联系。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。通过电话家访，我给他们汇报小孩在学校的表现以及了解在家里的表现，以达到双向管理学生的目的。通过这样的方法不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。这是家长对我工作的肯定认同，也是我继续努力的动力。
篇1书写经验207人觉得有启发
对于刚接触总结写作的人来说，总结可不是简单地把一年的工作罗列一遍就算完事了。尤其是小学教师这份工作，不仅琐碎而且复杂，写总结的时候就得特别用心。一开始得先把所有的教学材料、活动记录都整理好，像是教案、课堂反馈、学生作业之类的，这些都是重要的参考依据。
平时备课的时候就要养成记笔记的习惯，这样写总结的时候就有东西可写。比如，这学期开展了哪些特色课程，跟家长沟通的情况怎么样，这些问题都需要好好回顾一下。要是平时没留意，到了年底想写总结的时候就会觉得无从下手。
在写的过程中，要注意条理清晰，别东一句西一句的。可以按照时间顺序来写，从开学初到学期结束，把每个阶段的主要工作都交代清楚。当然，也不能光写事情本身，还得说说自己做了什么改进，有什么心得体会。不过这里有个小问题需要注意，有些老师喜欢把工作描述得很完美，但实际上可能有些细节处理得不太妥当，这点得实事求是，不然会让领导觉得不诚恳。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些具体的例子，这样显得更有说服力。比如某个孩子进步特别大，你用了什么方法帮助他，这个故事就可以放进去。但有时候可能会忘记具体的名字或者细节，这就需要提前做好功课，不然容易漏掉关键点。
还有就是语言表达方面，尽量用简洁明了的话来写，别太啰嗦。毕竟总结不是散文，重点是要突出成绩和问题。有时候老师们会纠结于用词是不是恰当，其实只要真实反映情况就好，没必要追求华丽辞藻。
最后一点，写完之后最好能多检查几遍。因为有时候写着写着就容易出错，比如把数字搞混了，或者把某件事的时间记错了。这时候就需要静下心来重新核对一下资料，确保没有遗漏或者错误的地方。要是实在忙不过来，也可以找同事帮忙看看，他们可能会发现一些自己忽略的问题。
小学教师年度工作总结精选范文 【篇2】 4700字
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这一年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习
不断提高思想业务素质。这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新
认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨
完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思
及时总结教学得失。反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1.对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2.教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3.数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4.工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来
开创新的天地。鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1.加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2.对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3.加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
篇2书写经验247人觉得有启发
小学教师年度工作总结怎么写，其实没有那么复杂，只要抓住几个关键点就行。平时教学工作里的事情不少，从备课到上课，再到批改作业，每个环节都得认真对待。备课的时候，要把教材吃透，了解学生的情况，这样才能有针对性地进行教学。上课的时候，要注意课堂纪律，调动学生的积极性，让他们主动参与到学习中来。批改作业也是个重要环节，不仅要检查学生是否掌握了知识点，还要及时发现问题，帮助他们改正。
记得有一次，我负责教二年级数学，发现有个孩子在做应用题时总是弄错单位换算。一开始我以为是他没听明白讲解，后来才意识到是我在布置练习题时忽略了单位转换这个细节。于是我就专门抽出时间给他补习这部分内容，还特意找了一些类似的题目让他多练练。过了几天再去检查他的作业，发现进步了不少。这件事让我明白，作为老师，不仅要关注整体的教学进度，还得留意个别学生的需求。
除了日常教学，学校组织的各种活动也得积极参与。比如运动会、文艺汇演之类的，这些都能增进师生之间的感情，也能锻炼孩子们的能力。去年我们班参加学校合唱比赛，为了准备这个节目，我花了好几个周末的时间陪着孩子们排练。虽然过程挺累的，但看到他们在台上自信满满的表现，那种成就感真是无法形容。
书写注意事项：
跟家长保持良好的沟通也很重要。有些家长可能不太清楚孩子在学校的具体表现，这就需要我们主动联系他们，把情况如实告知。有一次有个家长打电话来询问孩子的学习状况，我当时就详细地跟他介绍了孩子最近的学习进展，包括优点和需要改进的地方。这位家长听完后特别感激，说以后会更加配合我们的工作。
总结起来，写年度工作总结时，可以先把这一年的工作内容梳理一下，哪些做得好，哪些还需要改进。然后结合自己的实际经历，具体描述一下在教学过程中遇到的问题以及解决的办法。当然，字数不用太多，言简意赅就好，毕竟大家都很忙，没人愿意看长篇大论。要是能把这些要点都涵盖进去，基本上就能写出一份合格的小学教师年度工作总结了。
小学教师教学个人年度工作总结范文 【篇3】 2400字
小学教师教学个人年度工作总结
一、基础知识
本学期，我自认为在基础知识方面下的工夫比较多，从字音到字的书写，以及词语的理解方面等。
首先，说一说字音方面。在字音方面，我们首先进行了归类：难读音、多音字，并且理解多音字的用法。这是在学习过程中，培养还的一点，在学习的过程中，要善于抓住难读音和多音字。
那么如何检查孩子们找出的难读音和多音字呢?
这是培养孩子们自学的一种习惯，在读文文章后，一定要确保发音准确无误。
其次，难写字。难写字主要包括：需要孩子们注意笔顺的字，例如：脊梁、噩耗等字，就是孩子们容易出错的字，所以一定要让孩子们注意。难写字还包括什么呢？孩子比较容易写错的字，其实每篇文章都会出现孩子们共同容易犯错的生字，例如：羞涩、高粱、清晰
比比皆是、都督、应接不暇、卸煤、妨碍、咀嚼等词语，都是孩子们特别容易出错的地方，所以在教学中，教师要把主动权交给孩子们，要做到：一认真观察、二仔细比较、三拓展联想，让孩子们去找形近字，通过比较学习，让孩子们养成一种善于联想、比较的习惯。针对观察和比较是非常有必要的，要让孩子养成一种习惯，拿过一个生字，我们要做的首先是分析，观察，然后借用记忆方法，将其记住。
所以，我们看似是所教的内容比较简单，但是简单知识背后却传递着我们的方法，记住一定不能死，不能机械，任何事物都有其巧妙的一面，我就是要找到其巧妙的那一方面而已。
所以做法首先是思考，观察，然后找到记忆的方法，然后再动手写一写。在这个过程中要还要善于联想，让孩子们通过联想，区别、学会记忆的方法。
所以在教授难点字词的过程中，我的经验就是教师一定要心中有数，了解孩子的易错点，并且针对孩子们出现的易错点，一定要遵循以上方法，观察、比较、联想等方式记忆改字，并且再次基础上加强强化，让孩子们一定动手写一写。所以得到的经验就是一定要抓住重点，重点突破。
再者，词语意思。这是我教学过程中遇到的一个大问题，问题主要是：在教学中应该如何引导孩子们理解词语的意思？孩子们对词语意思的不解，造成下列问题：一是书写错别字较多；二是词语意思理解比较含糊。其中最为突出的是成语，所以在教学中，教师一定要把握住重点字词，然后培养孩子们一种学习习惯，先理解字的意思，再次基础上去理解成语的意思，这样便于孩子们识记和书写。
在这一环节中，我有这样的收获，抓住重点词语，首先从字上理解意思，然后理解整个成语，并且抓住孩子们容易出错的地方，要着重强调。
整体而言，对于的理解相对比较欠缺一些，没有给孩子们一些通过联系上下文，理解词语意思的方法，这方面是一个弱点。
最后总结，要培养孩子具有一种概括的能力，学完一课后，能够清晰梳理出文章中的重要知识点，难点字音、字词，词语的意思等。同时学完一个单元和一册书要有这样的概括能力，也就是完成先有薄变厚，再有厚变薄的历程。教师要有正的一项本领，同时也要引导孩子们具有这样的能力，即善于抓住重点，总结知识点的能力。
二、概括文章主要内容
方式：自己的一些做法
存在的问题
我的收获：
努力方向：
三、 课文内容的理解
最大的`收获：
一是一定要坚持认真备课，写教案，这是一项不变的努力。
二是一定要坚持写教学反思，正是通过不断地反思自己的做法，才找到自己课堂中存在的问题，于是不断地调整课堂中的出现的问题，从而使课堂更加高效。
三是要独立备课，研究自己的备课和教学参考的差距在哪里？这是我今后努力的一个方向，一定要找准差距，在差距背后，找出原因，从而提高自己的业务能力。
四是将课文读熟、读好，回到最初的起点去看待教学。
五是对课文内容的把握抓住大问题即可，每篇文章都有一个大问题，只要抓住一个大问题，基本上对文章的理解也就透彻了。所以对教材的分析，切忌问题很零碎很多，最好就是一个问题。
三、抓住重点，突出重点，是核心竞争力。
在我的教学中，我可能最大的失误点就是缺乏对重点知识的梳理，我认为一定要有这样的思想意识，当讲授新课的时候，一定明确学习目标，当文章授课结束的时候，一定要特别清晰，这篇课文我们到底要学习什么？我认为作为老师一定要给孩子们梳理这样的学习观，这篇课文结束，亲爱的孩子们我们一起梳理一下，我们到底学到了哪些知识点呢？我们能否对这些知识点进行归类学习呢？所以作为老师教给孩子们的不仅仅只是知识，有时候更多地是带给孩子们一种思维习惯。
同样面对考试带给我无限的思考，什么是考试呢？面对考试，知识点比较多，复习时间相对比较紧张，当这些问题出现的时候，应该如何复习呢？经历了这次考试，我得到了哪些教训呢？
1、面对复习，一定要知道考试会考什么？考什么复习什么？例如在小学中：字词，一般情况下都是孩子们特别容易出错的字词；形近字，都是正册书中最容易出错和重点要掌握的形近字；成语部分，都是日积月累部分特别重点的知识点；课文内容填空，主要考察人物形象、背诵内容、古诗词（默写、作者简介、思想感情）、日积月累的句子（创设语境、直接默写），所以当你分析到就是考察这些知识点的时候，我们的复习就会有针对性，所以当分解到一课的时候，我们就知道要掌握一课中：重点生字、词语、重难点音、思想、人物特点、课文内容点一定知道是哪些？在时间紧张的情况下，只要抓住重点知识就可以了。这就要求我们必须掌握一种思维，当你学完课文时，一定要能梳理本课的知识重点，哪些地方是难点，哪些地方时重点。然后面对一个单元的时候，面对着本单元的主题，我们应该建立起一种单元的意识，本单元主要在讲什么?本单元的知识重点在哪里？难点又在哪里？都要做到一目了然。所以学习也给我们折射出了做任何事情的一种思维：抓住重点，善于总结，思路清晰，回归到一个点：简单。
2、面对复习我的失误点在哪里？
3、面对复习我的成功做法在哪里？
4、如何改进我们的复习方式？
小学教师教学个人年度工作总结
篇3书写经验44人觉得有启发
小学教师的教学工作涉及方方面面，写年度总结的时候，得从教学计划开始梳理，结合日常的教学活动和学生的反馈情况来写。首先要回顾一下本学年设定的教学目标，看看哪些目标实现了，哪些还没实现，这是总结的基础。比如，某位老师年初设定了提高学生阅读能力的目标，那到了年底就要看看学生们在阅读理解上的进步如何，是通过课堂讲解、课外阅读材料的布置还是其他方式达成的。
接着就是看教学方法了，这一年里用了哪些教学策略，这些策略是否有效。如果某个方法效果不错，就可以详细描述下具体是怎么操作的，包括课堂上的互动环节、课后作业的设计等。举个例子，有位老师尝试用小组合作的方式让学生们一起完成任务，结果发现这种方式能激发学生的积极性，那么在总结里就应该提到这种方法的优点以及它给学生带来的变化。
还要注意学生的成绩和表现，特别是那些平时表现一般的学生是否有提升。可以列出一些具体的例子，比如某个学生原本对数学不感兴趣，经过一段时间的努力后，成绩有了明显改善。这不仅是对学生的一种肯定，也能反映老师的教学成果。
教学过程中遇到的问题也不能忽略。比如，有时候课堂纪律不太好，影响了教学进度，这时就需要反思是不是课堂管理出了问题，有没有改进的办法。或许可以通过调整座位安排或者增加一些趣味性的活动来吸引学生的注意力。
书写注意事项：
和其他同事的合作也很重要。如果有机会参与教研活动或者听别的老师的课，记得在总结里提一下这些经历，说说自己学到了什么，对自身教学有什么启发。毕竟教学是个集体活动，多交流、多学习才能不断进步。
小编友情提醒：
别忘了对未来的规划。既然已经总结了过去一年的经验，接下来就应该想想下一年怎么做得更好。比如，针对现有不足的地方制定新的计划，或者尝试新的教学理念和技术手段，为学生创造更好的学习环境。
优秀小学教师年度工作总结示范范文 【篇4】 950字
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会：
1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量
篇4书写经验121人觉得有启发
写总结的时候，很多人会纠结怎么下手。其实总结，关键是要围绕工作展开，不能跑题。比如说做老师，就得从教学入手，教学成绩、课堂管理这些都得提到。像我以前带班，每天上课前都会提前几分钟到教室，看看孩子们的状态。这样既能掌握学生情况，也能让学生感受到老师的重视。
教学方法也很重要。记得有一次公开课，为了准备教案，我连续几个晚上都没睡好。后来发现，备课不能只看教材，还要结合学生的实际情况。那次公开课效果不错，领导也表扬了我。当然，除了教学，活动组织也不能落下。学校每年都有运动会，我们班每次都拿奖。这离不开平时的训练，还有孩子们的努力。
跟同事的关系处理也是个学问。大家都是一个团队的，难免会有意见不合的时候。有一次开教研会，我和另一位老师因为教学计划吵了起来。事后想想，当时情绪太激动了，说话确实有点冲。不过后来冷静下来，主动找她聊了聊，问题也就解决了。
资料整理方面，我觉得最好有个固定格式。像我的工作总结，开头会写明时间范围，然后分块列出主要工作内容。像教学成果、班级管理、个人提升这些都要涵盖。不过有时候也会忘记一些细节，这就需要平时多记笔记。像什么重要的会议纪要、学生的进步记录，随手记下来就不会遗漏。
写总结时也要注意语言表达。有些话说得太笼统，可能就显得空洞。比如“工作认真负责”，不如具体点说“坚持批改作业到深夜”。还有，数字是个好东西，能直观反映成果。像“提高学生成绩百分之十”比“有很大进步”更有说服力。
小学教师年度考核个人总结格式范文 【篇5】 650字
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、 思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、 教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
篇5书写经验201人觉得有启发
做总结的时候，很多人会感到头疼，尤其是小学教师，他们平时工作特别忙，既要上课又要处理各种事务，到了年底写总结更是头大。其实总结也不是那么难写，关键是要掌握一些方法。
开头怎么写？
开头得简明扼要，说清楚这一年都做了哪些主要工作。比如说教学方面，教了哪几个年级，带了哪些班，上了多少节课，这些都要提一下。还有课外活动，要是参加了什么比赛辅导学生获奖了，也得记下来。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。
接着就是重点了，要把工作中的成绩和不足都说出来。成绩可以分条列出来，这样看起来清晰。比如教学质量提高了，学生的考试平均分比去年高了多少分，这个就可以单独列一条。还有搞的一些班级活动，如果效果不错，也可以写进去。至于不足，就挑比较重要的说，像是备课时间不够充分，有时候课堂管理还不到位之类的。
然后就是对未来工作的打算了。这部分可以稍微详细一点，比如下一年准备怎么改进教学方法，提升自己的专业能力，多参加培训或者教研活动之类的。还可以计划组织一些更有创意的班级活动，让学生们学得开心又有收获。
要注意的是，写总结的时候，语言要真实自然，不要夸大其词。有的老师可能会觉得自己这一年没做什么大事，其实只要认真对待每一堂课，耐心辅导每一个学生，这本身就是很了不起的成绩。另外，写的时候最好结合具体的事例，这样显得更有说服力。
还有个小细节需要注意，有些老师喜欢用些复杂的词汇，觉得这样显得自己水平高，其实不然。总结还是要通俗易懂为好，毕竟这是给领导看的，太晦涩反而不好。当然，该用的专业术语还是要用的，像什么课程标准，教育理论，这些都可以适当提一下。
小学教师年度思想工作总结怎么写范文 【篇6】 1250字
小学教师年度思想工作总结
一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。
一、思想政治学习，师德修养方面。
一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种形式的学习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并服从工作安排。____年--____年，我带五年级数学教学工作及班主任工作，同时还承担数学教研组工作，力求在平凡的岗位上磨练自己，贡献自己。
二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重抓好后进生转化工作。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但我知道，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为自己前进的动力，我将不断追求，用似火的青春，赤诚的心灵，辛勤地耕耘，不断地成长，用爱滋润每一个学生，让他们健康快乐地成长。
篇6书写经验65人觉得有启发
写总结的时候，得先理清楚思路，不然就容易跑偏。比如小学教师的年度思想工作总结，重点肯定得放在教学工作上，还有跟学生相处的情况，这部分要是没说好，领导看了会不太满意。平时工作中遇到的问题也要提一下，哪怕解决得不好也没关系，关键是要展示出你的态度，这很重要。
写的时候要注意语言要符合教师的身份，多用专业术语，这样显得比较正式。比如说课堂管理这一块，可以提到一些具体的措施，像班级纪律维持，学生行为习惯培养之类的。不过这里有个小问题，有时候老师可能会忘记把具体案例写进去，只是一笔带过，这就有点可惜了，因为有例子更有说服力。
书写注意事项：
总结里还可以加上一些个人反思，不是那种空洞的套话，而是真的结合自身经历谈感受。比如说某次公开课准备过程中遇到了什么困难，后来是怎么克服的，这样的内容会让总结看起来更真实。但这里需要注意的是，别把反思写得太啰嗦，一句话概括就行，多了反而显得累赘。
还有就是，总结最好能体现一点创新意识，哪怕是小小的尝试也好。比如尝试新的教学方法，哪怕效果还没完全显现出来，至少表明你有在努力提升自己。不过有时候老师可能会忽略这一点，觉得只要完成基本任务就行了，其实稍微提一下创新点，会给总结增色不少。
小编友情提醒：
检查的时候要特别留意格式问题，尤其是数字和标点符号，这类细节最容易出错。有时候可能会不小心把逗号写成顿号，或者把阿拉伯数字和汉字混着用，虽然不影响大意，但看起来总觉得不够严谨。
小学教师的年度工作总结范文 【篇7】 1300字
本学期在学校领导的正确领导下，我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时光安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常透过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要个性注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简单，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
篇7书写经验262人觉得有启发
小学教师的年度工作总结怎么写
做总结这件事，说难也难，说简单也简单。不过在实际操作里，很多人可能觉得头大。其实，总结无非就是把自己这一年的工作梳理一下，看看做了什么，哪些做得好，哪些需要改进。但真要动手写的时候，又会觉得无从下手。
首先要明确一点，总结不是流水账。要是把每天干的事都记下来，那只能算个备忘录。真正好的总结，得能反映出工作的重点和亮点。比如，这一年里组织了多少次活动，这些活动的效果怎么样，学生们的反应如何，这些都是需要关注的点。
在写的时候，可以先列个提纲。提纲很重要，就像盖房子打地基一样。先把大的方向定下来，再往里面填具体内容。比如教学工作这一块，可以分几个部分，一个是课堂教学，一个是课外辅导，还有一个是家校沟通。每个部分都具体列出一些关键事件，这样写起来思路会清晰很多。
书写注意事项：
总结里最好能有一些具体的数字和例子。比如，这一年教了几个班，每个班有多少学生，学生的成绩进步了多少。要是有参加过比赛的学生获奖了，也可以写进去。这些具体的细节能让总结更有说服力。
在写的过程中，可能会遇到一些小问题。比如，有时候想不起某个活动的具体时间，这时候就只能凭记忆大致估计一下。还有些时候，可能会因为手头资料不足，导致某些部分写得不够详细。这些问题其实都很正常，只要尽力去回忆和查找就行了。
还有个需要注意的地方，就是总结的语言要简洁明了。有些人写总结喜欢用一些很复杂的句子，结果读者看了半天也不知道到底说了什么。所以尽量用简单直白的话来表达自己的想法。要是实在找不到合适的词，也可以换个说法试试。
小编友情提醒：
写完后别忘了多检查几遍。检查不是为了挑毛病，而是为了确保没有明显的错误。有时候一个小小的标点符号错了，就可能影响整个句子的意思。还有，要是有条件的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。
小学教师学年度上学期自我培训总结范文 【篇8】 1450字
当我走上讲台的那一刻，我就像教我的老师一样开始教我的学生，陪孩子成长的过程中，自己也在不断的成长。做为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。
本学期，我担任1-6年级的品德与生活课和3-5年级的综合实践活动课教学工作，我的工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我吸取前辈的教训和各位老师的指导，总结出自己的想法。现将这一段时间本人的学习做如下总结：
一、师德方面。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在教育教学过程中，结合自己分管的品德教学工作,利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，取得了较好的效果。
二、研讨课总结
平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。本学期，在平日里校领导和其他教师的帮助，我备课的速度快了，目标也明确多了，这是和大家的帮助分不开的。
三、继续教育方面
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，正所谓“谁抓住了今天的继续教育，谁就抓住了明天的中小学教育质量”，它是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。本学期，从开学初我着眼提高，多层次、多形式、多渠道地收集并整理和学习，加强了对自己的专业能力的培养，促进了自己知识结构的发展。
四、自学方面
在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。我坚持自学业务常识，按时学习政治内容。
高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此我们应树立起终身学习、永远探索的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。
通过这一学期，我经历了不同的训练与实践，更重要的是本组老师对我莫大的帮助，在教学上给了我许多启发与经验，使我在教学上取得了较大的进步。但在许多细节上做得还不够，以后还须继续努力改进，争取在今后的工作中取得更大的进步！
篇8书写经验180人觉得有启发
小学教师学年度上学期自我培训总结怎么写？这个问题其实很多人都会遇到。写这样的总结，关键是要把这段时间的学习和实践情况说清楚，既不能太笼统，也不能太啰嗦。
一开始得把这段时间参加的培训项目列出来，比如有没有参加什么专题讲座，或者学校组织的教研活动之类的。记得要把每次培训的主要内容简单提一下，像是讲座的主题，或者教研课的教学设计思路。不过有时候写着写着就容易漏掉一些重要的细节，特别是那些印象不太深的小型交流会啥的，这就需要特别留意了。
接着就得说说自己在这段时间里的收获了。这一步很重要，因为领导最关心的就是你能学到什么。可以谈谈对教学理念的新理解，或者是对某些教学方法的实际应用体会。比如，以前总觉得课堂互动很重要，但通过这次培训才意识到，互动的形式也可以多种多样，不一定非要搞什么小组讨论，有时候简单的问答也能达到效果。不过这里有个小地方要注意，就是别光顾着说好听的话，该反思的地方还是要反思，这样显得更真实。
还有就是要把自己的不足点也写进去。这一点很多人可能觉得不太好意思写，但其实这是很重要的部分。可以写写自己在教学设计上存在的问题，比如有时候备课的时候会忽略学生的实际情况，导致课堂节奏把控不好。有时候还会发现自己在处理突发事件的时候办法不多，只能凭经验应付，这也算是一种成长吧。
最后这部分可以稍微展望一下未来，想一想接下来如何改进。比如打算多看看教育类书籍，或者尝试一些新的教学工具。当然，这个展望不能太虚，得结合实际情况，不然听起来就显得不靠谱了。
