年度教师个人的工作总结范文 【篇1】1000字
时空的剪刀剪出上下经纬，日月的年轮辗出春夏秋冬，转瞬间一年过去了，回顾一年来的工作，我感到平凡而充实。在工作中，我始终恪守“学高为师，身正为范”的信条，以汪金权扎根基层、无私奉献为榜样。凭着自己高度的责任感和事业心，在教坛上勤耕不辍。现将我一年来的工作总结如下：
一、投身教改、教书育人
新课程改革对教师提出了更高的要求，要求教师由经验型转变成学者型、专家型的教师。我作为一名教学能手，一名专业技术拔尖人才更是责无旁贷。为了促进自己的专业发展，我积极参加了教育系统组织的各项培训，利用课余时间，悉心钻研新的教育理论，并通过各种途径了解学科教学的最新成果和发展趋势。为了上好每一节课，我深入钻研教材的重难点，吃透教材、吃透学生，力求做到深入浅出、化繁为简。在课堂教学中，我摒弃传统的“填鸭式”教学方法，努力营造宽松和谐的教学氛围，注重突出学生的主体地位，尊重个体差异，以培养学生的兴趣为首，激发学生的思维，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生真正成为学习的主人。在教学中，我会平等地对待每一位学生，激励他们乐观向上。在快乐中学习、快乐中成长。
在教改实验中，我乐于创新，敢于实践。我积极参加学校和教育部门组织的各项教学活动，曾多次在校内上公开课，参加省、市组织的各种培训。同时，我还承担培养年轻教师的重任，长期参与听评课，指导年轻教师提高专业技能，促进他们快速成长。
在教学中，我勤于反思自己的教学行为，及时总结教学经验，先后撰写论文、教案多篇，在省、市评比中获奖。
二、讲究科学、管理育人
作为校长，我积极探索新形势下的学生思想政治工作和学校管理工作的规律和形式，不断学习教育管理理论，不断完善管理方式，努力提高管理水平。
首先是抓住重大节日，开展实践活动。例如：植树节开展了“我与小树一起成长”的活动，让学生栽花种草，美化校园；世界卫生日，教育学生要关注健康、关注生命，养成良好的卫生习惯，开展了“人人讲卫生”的活动。根据当前社会实际，我们还开展了为**地震灾区捐款献爱心活动，培养他们集体主义、爱国主义精神；5月15日举办读书节活动；6月份进行演讲比赛。总之，通过一系列丰富多彩的活动，使学生不仅学会了知识，还学会了求知、学会了共处、学会了合作。
在今后的工作中，我将一如既往地投身教育第一线，孜孜不倦、扎根基层，做青年教师的楷模，为郑场教育的**贡献自己的一份力量。
篇1书写经验79人觉得有启发
年度教师个人的工作总结怎么写
写总结这事，说起来简单，做起来可得费点心思。尤其是教师这份工作，涉及的事情方方面面，总结起来不容易。先得想清楚自己的主要职责是什么，教书育人这事，光是上课就够忙活了，还得兼顾学生的成长。所以，总结的时候得从教学任务入手，把这一年的教学成果好好梳理一下。
教学方面，肯定得提提课堂表现，这可是重头戏。比如，这一年里尝试了一些新的教学方法，效果怎么样，学生们的反应如何，这些都得写进去。还有那些备课的情况，教案是怎么设计的，是不是针对学生的特点做了调整。如果能举几个例子，就更好了，这样显得真实。当然，教案上的东西不能全抄，得用自己的话来说，不然就成了照搬教材。
除了教学，还有课外活动也得提一提。学校组织的各种活动，老师们都得参与，指导学生参加比赛，辅导社团活动，这些都是工作的一部分。这部分内容得具体点，比如指导了多少次活动，取得了哪些成绩，学生有什么样的收获，这些都能体现工作的成效。
学生管理这块也不能落下。这一年来，和学生们相处得怎么样，有没有遇到什么特别的事情，比如个别学生的进步，或者班级的整体变化。这部分内容得带着感情去写，毕竟和学生打交道是最实在的事。
书写注意事项：
还得想想自身的发展。这一年里参加了哪些培训，学到了什么新知识，对自己的教学有什么帮助。如果有机会外出学习或者交流经验，这些经历也得记下来，毕竟开阔眼界对工作是有好处的。
不过，写总结的时候，别光顾着写好听的话。有时候，一些细节可能会被忽略，比如记录教学中的问题。这些问题可能是课堂纪律不好，也可能是一些知识点讲得不够清楚。把这些都写出来，不是为了找借口，而是为了以后改进。比如，课堂纪律不好，是不是因为课堂设计有问题，还是学生注意力分散，这些问题得分析清楚。
写总结的时候，顺序可以灵活点。不一定非要按时间顺序来，可以根据重要性来安排。比如，先把教学成果写出来，然后再写课外活动，最后再提学生管理和自身发展。这样写起来思路会清晰一些，也不会漏掉重要内容。
有时候，写总结容易犯一个小问题，就是内容太笼统。比如，说教学效果很好，却没有具体的例子来支撑。这就需要多下功夫，把事情说得具体些。比如，可以提到某次公开课，受到了领导和同事的好评，这样就更有说服力。
小编友情提醒：
总结得检查几遍。有时候，写完之后，回过头来看，可能会发现一些小问题。比如，句子不通顺，或者标点符号用错了。这些问题虽然不大，但也会影响总结的质量。所以，写完之后，最好放一放，过几天再看一遍，这样更容易发现问题。
初三英语教师个人年度工作总结范文 【篇2】 1800字
我带九年级（2）班的英语教学工作，在各级领导的关怀和指导下，圆满完成了教学任务，现在将一学期的教学工作做简要回顾。现总结如下：
九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法。
一、培养学生良好的英语学习习惯
我校的学生来源全是农村的，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：
1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。
2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。
3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。
首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。
其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。
第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。
总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。
二、认真搞好备课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。
三、努力提高驾驭课堂的能力，建设高效的课堂。
因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。
四、加强课外辅导。
英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。
五、培优优等生和转化差生，及时总结。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少，但不足之处也很多。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣。
篇2书写经验153人觉得有启发
初三英语教师个人年度工作总结该怎么写？这一年下来，教学任务重，学生情况复杂，自己也摸索了不少门道。
一开始备课的时候，总觉得教材内容挺多，知识点零散，要理顺不容易。后来慢慢发现，得抓住重点才行，像一些高频考点，还有那些容易混淆的概念，都要反复强调。课堂上，我尽量用生活化的例子去解释语法点，比如讲到一般现在时，就举他们每天早上起床的例子，这样学生听着就容易理解。当然，有时候准备得太充分了，反而会让课堂显得有些拘谨，少了点互动的感觉。
批改作业也是个头疼的事，尤其是作文部分，学生水平参差不齐。有的孩子写得很认真，但语法错误一堆；有的干脆敷衍了事，连最基本的格式都不对。我就想了个办法，给每个学生的作文都写评语，指出问题所在，比如这个句子结构不对，那个单词拼错了之类的。不过有时候写着写着，自己也会忍不住啰嗦起来，结果一节课时间就过去了大半，效率不高。
考试分析这部分尤其重要。每次月考之后，我都得花时间去研究试卷，看看哪些题型失分率高。记得有一次，选择题的得分特别低，仔细一看，原来是某个固定搭配没掌握好，于是赶紧调整策略，在接下来的复习中加大了这方面的练习量。不过偶尔也会出现一些小意外，比如某次自己以为把握得很准的知识点，结果学生还是弄不明白，这就得反思自己的讲解方式是不是出了问题。
跟家长沟通这块也不能忽视。有些家长平时工作忙，对孩子的情况了解不多，这时候就需要我们主动联系。电话也好，面谈也罢，关键是要把孩子的进步和不足都说清楚，让他们也能配合在家辅导。不过有时候说得太详细了，家长反而会焦虑，觉得自己监督不到位，这就需要我们在表达上拿捏好分寸。
教师个人年度的工作总结范文 【篇3】 1000字
忙忙碌碌中很快的，一年过去了。回顾自己一年来的工作，现从以下几个方面进行总结：
一、在思想上
我一贯坚持和坚决拥护党的各种路线、方针、政策，关心国家大事，关注上海和崇明的发展。作为学校的党务工作者，我坚持运用各种形式，组织教工进行政治学习，先后组织大家学习了各种教育的法律法规，传达了上海市教育工作会议精神，学习了优秀共产党员董耀堂先进事迹，进行了 “今天我这样做实幼人”征文演讲活动、每位教师都参与网上师德论坛，发表自己对教师师德的观点、以及科教兴县知多少测试活动等等，理论学习和各种活动，对全面贯彻党的教育方针，大力推进幼儿教育的改革和发展起着十分重要的指导意义。
二、积极参与创建文明单位的活动
自99年加入了上海市农口系统文明单位的行列后，我们始终坚持“以人为本”的创建管理思想，鼓励教职工积极参与创建活动，比如，开展“办公室文化建设”、结合学校课题，开展环境保护活动等等，尤其是今天年末的安全工作，根据上级文件精神，我们把它当成是重中之重的工作来抓，成立领导小组，建立健全各种规章制度，从物防、技防，人防上建立学校安全体系，专门召开安全工作会议，提高大家的安全意识和责任意识，根据安全学校的各种规定，逐条对照，严格执行，确保了大家的生命和财产安全。
三、实行校务公开
校务公开是学校民主管理中的重要内容之一，我园非常注重此项工作的贯彻及落实，及时的将一些需要公开的内容放在学校的公开栏里，如：学校建设的各种费用，评优、晋升职称等大家关心的事情，学校招待的费用等，定期和不定期的向教职工公开。同时，对所公开的内容落实专人作好记录并存档。此项工作的开展，有力的推进了我园民主化建设的进程。
四、做好党建工作
支部认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，按照“成熟一个，发展一个”的原则，积极做好党员的教育、培养和发展工作。今年，有两位同志转正为正式党员，一位同志在考察培养阶段，还有积极选送入党积极的同志，参加镇组织的入党积极分之子培训班。
五、在平时工作中
对自己严格要求，认真执行学校的各项规章制度，乐于奉献，认真负责，不计得失。依靠广大教职工的积极努力，我园的工作取得了一定的成绩，得到了上级领导部门的肯定。但是，我想还有有很多地方需要我不断探索、不断学习、不断总结的，希望在明天能做的更好。
教师个人年度的
篇3书写经验235人觉得有启发
教师个人年度工作总结该怎么写？这个问题估计不少人都会问到。写总结不是一件轻松的事，得把一年里干的事都梳理一遍，还得让别人看得明白，这可不是闹着玩的。
开头怎么写？
别整得太花哨了，简单明了就好。比如可以直接点题，说自己这一年主要负责什么工作，带了几门课，带了多少学生之类的。当然，这里头可能会有个小插曲，有些人喜欢绕弯子，想用些华丽辞藻装点一下，结果反而弄巧成拙，反而显得啰嗦了。
正文怎么写？
要把工作分成几个块来讲。比如说教学方面的成果，可以提提这一年上了哪些新课，教学方法有没有调整，学生们的成绩怎么样。还有班级管理这部分，要是当班主任的话，就得说说班里的纪律情况，学生的进步，家长沟通的情况等等。不过有时候人在写的时候容易忽略一些细节，比如某个活动的具体时间没写清楚，或者是数字记错了，这就不太好。
再来说说参加的培训或者教研活动。这一年参加了几次培训，学到了啥新东西，这些都要提一提。要是有机会去外地开个研讨会啥的，也得记录下来。不过有时候写的时候会漏掉一些重要的会议，特别是那种特别关键的交流会，这就有点遗憾了。
最后就是不足之处了，每个人都会有做得不到位的地方，这也是总结的一部分。可以谈谈自己在工作中遇到的问题，比如课堂管理上还有哪些地方需要改进，备课时总觉得时间不够用之类的。当然，写这部分的时候要注意分寸，别把自己贬低得太厉害，毕竟总结，重在反思和改进。
一年级语文教师个人年度考核总结怎么写范文 【篇4】 1150字
随着时间的流逝，转眼我和这些学生已经相处了一个学期了，回顾这一学期的工作，我觉得，有苦，有甜，有笑，有泪，现将具体工作总结如下：
一、抓好学生的学习习惯：
一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，很多幼儿班的习惯也随之带了过来，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、抓好学生的基础知识教学：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(1)注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与其他老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
(2)抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
(3)抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受来。
总之，在新课标精神地指导下，我将继续更新观念，开辟课程学习的广阔天地。不过，由于一小部分学生年龄上的差异，以及家庭教育的差异，学习上出现了一些问题，因而本班出现了两极分化的现象，我会在今后的工作中，使一年级的语文教学再上一个新台阶。
篇4书写经验184人觉得有启发
写总结这类东西，尤其是像一年级语文教师这样的年度考核总结，确实挺讲究技巧的。既要展示工作成果，又得体现专业能力。开头部分可以先简单介绍一下基本情况，比如带了几个班，教学对象是怎样的。这部分其实不用太复杂，就是把背景交代清楚。
接下来就该说具体的工作情况了。可以分几个方面来说，像日常教学安排，学生的学习进步情况，还有那些特别的教学活动。比如说开展过什么主题阅读，或者组织过一些趣味课堂小游戏之类的。记得提到这些活动的时候，最好能具体一点，比如“这个月组织了一次‘我最喜欢的故事’分享会，学生们都踊跃参与”。
再往后就是讲教学中的亮点了。这里头可以提一下自己的创新点子，像是尝试新的教学方法，或者是开发了一些新的课程资源。比如可能设计了一套结合本地特色的拼音练习册，效果还不错。这部分的内容得实打实，不能虚头巴脑的，否则领导看了会觉得敷衍。
关于学生的成绩，这也是个重点。不仅要说明学生的整体进步情况，还可以举几个例子，特别是那些原本基础比较薄弱的学生，后来通过努力有了明显提升。这样显得更有说服力。不过这里要注意的是，别光说结果，还要稍微提一下用了什么样的方法去帮助他们提高的。
还有就是自身专业成长的部分。作为老师，每年都有必要总结一下自己的学习经历，比如参加了哪些培训，读了什么书，有什么心得体会。当然，这些事情最好能跟教学工作结合起来谈，说明它们是如何促进教学质量提升的。
小编友情提醒：
别忘了提一下工作中遇到的问题。这并不是为了找借口，而是为了让领导知道你在反思自己的不足之处。比如可能在某些知识点讲解上存在难点，后面是怎么想办法克服的。这样一来，整个总结看起来就更加全面了。
写总结的时候，字数控制也很重要。太简短的话，可能会让人觉得敷衍；太长又容易显得啰嗦。所以适当把握好长度，把关键信息都涵盖进去就行。另外，语言上尽量保持平实，避免堆砌太多华丽辞藻，毕竟这是个工作总结，不是文学作品。
其实写总结最难的地方就在于如何既真实反映实际情况，又能恰到好处地突出成绩。有时候可能会因为疏忽，比如把某个数字记错了，或者把某件事的时间搞混了，这种小地方虽然影响不大，但还是要注意核对一下资料，确保准确无误。
2025高中教师个人年度工作总结范文 【篇5】 1850字
时间在忙忙碌碌中飞快流逝，转眼间来到修文已经半年多了，对我来说这一学期是幸福的，也是充满挑战的。一学期，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，让我在修文这个大家庭里一步步的成长。在教学方面，严格要求学生，尊重学生，发扬教学的民主，使学生学有所得，不断提高学生在体育技能和素质方面能力，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面总结一下本学期的教学经验及教训。
一、教育教学
1、认真备课。
平时做到周前备课。虚心向同组老师学习、请教。为了能够上好每一节课，我收集了大量资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、难点，为了学生能更直观地感受所学的知识内容。根据所任班级学生的实际情况进行修改，既要备学生又要备教材教法，我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课以及该班级作出总结。
2、常规课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。力争做到每个孩子都学会，不但要会而且要做到标准、到位。还运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，增强上课技能，提高教学质量，加强师生交流，使他们增强对体育课的兴趣。刚刚开始上课时还总觉得心里没底，但孩子总归是孩子，只要用我们美好的心灵去感化他们，他们都是非常可爱的，而且纪律越来越好，感觉到上课是我最开心的时刻。每当孩子有问题时，我都会蹲下来耐心的作出回答。上课时我们是友好的师生关系，而下了课我们就会变成无话不谈得好伙伴。
3、学习。
在教学上，有疑必问，学习别人的优点，克服自己的不足。抓住学校安排每一次听课的机会，认真听课、评课、观摩、研讨活动，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。教学研究活动，老师们积极参与，在教学中自觉养成学习、反思、研究的习惯。在实践中发现问题，研究问题，解决问题，不断总结，共同提升。在不断的工作实践中，我深深地认识到，教育教学需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。
我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
二、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。这学期跟其他班的同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，慢慢的打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点前就到教室，到班上了解学生的早读情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都十分认真负责，我在其中并不能算是的，还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。
篇5书写经验135人觉得有启发
高中教师写年度总结，重点在于梳理过去一年的教学工作，既要体现专业性，也要能反映个人成长。开头部分可以简单介绍教学背景，比如带了哪些班级、教授科目及教学目标是什么。这部分不用太复杂，一句话概括就行，像“这一年我负责高一两个班的数学教学工作，目标是帮助学生打好基础”。
接着就要说具体的教学情况了。可以提一下课堂上的主要活动，像是组织过几次公开课，开展过什么特色教学项目。记得提到具体数字，比如“全年共组织了五次公开课，其中一次获得校级优秀奖”。还有，别忘了讲讲教学成果，例如学生在考试中的进步幅度，或者参加竞赛获奖的情况。
关于自身提升的部分也很重要。可以写参加过哪些培训或者教研活动，学到的新方法。这里容易写得太空泛，建议结合实例，比如“通过参加市里的教研会，学到了‘小组合作学习’的方法，尝试后发现学生参与度明显提高”。
跟学生互动方面，也要有所体现。可以聊聊如何建立良好的师生关系，或者处理过的一些典型事件。如果遇到过困难，比如说某个学生的成绩始终提不上去，可以简述下采取了哪些措施，最终结果怎样。
小编友情提醒：
记得写一些对未来的展望。这部分不用太过详细，简单表达下对下一年工作的期待即可，像“希望在接下来的工作中继续探索更有效的教学策略，为学生提供更多支持”。
写总结的时候，要注意条理清晰，但不要太死板。语言上尽量贴近日常交流，避免过于正式。另外，检查一下有没有明显的拼写错误，虽然偶尔有个别小错也是正常的，毕竟人不是机器嘛。
高校教师个人年度期末工作总结范文 【篇6】 700字
高校教师个人年度期末工作总结
本学期，我担任了经济与管理系的经济法、会计学原理等两门课程的教学任务。在院系领导的指导下，在其他同事的热心帮助下，经过自身的不懈努力，我较好的完成了本学期的教学工作。但是在许多方面仍有许多不足，还须不断地完善自我。接下来，我将从以下几个方面对过去一学期的工作做一简要回顾与总结：
思想方面：作为一名教师，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的'提高。
教学方面：认真上好每一节课是教师的天职。我来到学校后认真听取系开展的经管系青年教师岗前培训讲座，从中了解如何编写教学大纲以及如何备好一门课等。同时，教学过程中遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好，课堂上最大限度地运用自己所学知识，我在教学方式方法进行了一些改革尝试，通过案例或者课堂讨论来传授理论，这些工作调动了学生的学习兴趣，他们更加认真去听课。课后积极参与听课，并向有经验的老师学习他们的教学方法，及时发现并解决教学过程中发现的问题，使自己的教学能力得到不断地进步和提高。本期的工作在院系领导的指导下，在其他同事的热心帮助下，经过学生的配合和自己的不懈努力，取得了一定的成绩，但也还存在一定的不足之处，比如，板书的设计不合理，对时间的把握等等，我将在今后的工作中，在其他老师的帮助下不断改进，做个与时俱进的合格教师。
篇6书写经验94人觉得有启发
高校教师个人年度期末工作总结怎么写
做总结的时候，有些老师可能觉得有点摸不着头脑，不知道从哪里开始下手。其实总结，说到底就是把自己这一年的工作情况梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
先说说准备工作，得先把这一年的教学任务列出来，包括上课的科目、课时数、带的学生人数等等。然后要把科研项目也整理清楚，写了多少论文，申请了多少课题，参加了几次学术会议，这些都是很重要的内容。另外，指导学生参加比赛获奖的情况也不能漏掉，这是教学成果的一种体现。
接着就要分析一下教学效果了，可以问问自己，学生们对课堂的反馈怎么样？是不是达到了预期的教学目标？如果发现某些环节有问题，比如学生的参与度不高，或者考试成绩不理想，那就要好好反思一下原因，看看是备课不够充分，还是教学方法需要调整。
对于科研方面，除了列出成果，还要想一想有没有新的研究方向，或者现有的研究有没有进一步拓展的可能性。如果有团队合作的项目，也要提一下自己的贡献，毕竟一个人的力量有限，大家齐心协力才能做出更大的成绩。
至于行政工作，如果有担任班主任或者其他管理职务，也要简要描述一下工作的主要内容和取得的成绩。比如组织活动，处理学生事务，这些都是日常工作中的一部分。
还有一些细节需要注意，比如说文档的格式，有的学校会有统一的要求，字体大小、行间距什么的都要符合规定。还有就是语言表达上要尽量客观公正，既不要夸大其词，也不要过于谦虚，实事求是就好。
有时候写总结的时候，会发现自己记不清具体的数据，这时候可以翻看工作记录本，上面通常会有一些详细的记载。如果没有专门的记录本，也可以找找邮件往来，很多重要的事情都是通过邮件沟通的。
小数学教师个人年度工作总结范文 【篇7】 2100字
____8月20日至____9月20日，我在xx市xx区三角塘小学进行了为期一个月的教育实习。三角塘小学多年来以“一切为了学生的发展;一切为了教师的发展;一切为了学校的发展”为办学宗旨，以“让每一个孩子健康快乐地成长”为办学理念，秉承“坚毅诚朴，拼搏向上“的校训，形成了团结活泼、文明守纪的校风。在张羽飞校长、戴丽书记的带领下，三角塘小学全体教职工正在用全新的理念，更高的要求，打造全新的学校，使之成为xx市又一张新名片。我为自己能在三角塘小学进行实习，感到很荣幸。
一、辛酸苦辣的实习经历。
回顾这一个月的实习生活，引用一句白岩松的名言就是“痛并快乐着”。三角塘小学对于我们实习生要求非常的严格，我们必须严格按照学校的作息时间。从一师范到三角塘小学足足有一个小时的车程，所以这一个月我们必须起早贪黑，早上6点起床，下午6点才能回到一师范。还是俗话说得好：“一份付出，一分收获”收获总是与付出成正比的。现在回想起来，打心底真的非常感谢学校，正因为如此严格的要求，我们这一个月所学到的也特别多。
1、听课。
第一周是见习，主要的任务也就是听课。我们不仅可以听自己指导老师的课，而且三角塘小学还向我们实习组提供各种各样的公开课的信息，这样一来自然就增加了我们学习的机会。让我印象尤其深刻的是文超老师关于校本课程的一次说课，(文超老师曾在校本课程的赛课中获得过特等奖)像这样的机会对于我们实习生来说实在太难能可贵了。
我的指导老师是四(三)班的语文教师兼班主任张老师，张老师也是一位非常优秀的老师，她曾获xx区的优秀班主任称号，她所带的四(三)班也是学校的党员示范班。可想而知，张老师的语文课也非常优秀。在这一星期里，我一有时间就去听张老师以及其他老师的课。当然这种听课和我们上学时听课并不一样，因为我们听课的重点是观察老师是怎样讲课的，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制时间，并不是学习老师所讲的知识。“好记星不如烂笔头”光是听是远远不够的，我还认真地记好了听课笔记，以便在课后反思。我认为课后的反思非常重要，我时常会想张老师这个地方为什么这么讲，我有没有更好的方法呢?如果想不出更好的办法便将这种教学方法熟记于心，逐渐积累自己的教学技巧。
2、课堂教学。
第二至五周的实习是以课堂教学以及班主任的工作为主要内容的。课堂教学方面，我记得，我第一次上讲台时感觉并不是很紧张，其实还是比较紧张的，尤其是在我制作的课件在播放时出现问题时，所幸的是之后我便积极地调整了心态。虽然第一堂课教学任务及教学目标我都达到了，但是我的自我评价并不高。在课后我积极主动地找张老师谈话，张老师非常友好地指出来了我上课所存在的问题，并对我的教学做出的肯定的评价。但是，我知道我未来的教育之路，必定充满了坎坷，我必须积极地去面对。作为一名合格的人民教师，我认为上好每一堂课是每一位教师的职责。在接下来的几堂课，我一次比一次进步，越讲越流利，也越来越熟练，教学效果也都不错。在教学方面，我将书本的知识运用到教学实际之中，也在实际地教学中发现了自己的优缺点，积累了我人生之中第一笔教育财富，在现实中也不断地遭到质疑、遭人非议，这些都让我更加坚定了自己的决心，我将争取在以后的教育实践中充分发挥自己的优点，努力克服自身的不足，相信“勤能补拙”，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，更好地胜任教师这个较色，促使自己在最短的时间内成为一民优秀的人民教师。
在注重教学工作的同时，我一直在努力做好班主任的工作。在班主任工作方面，我本着认真负责的态度认真管理好班级的日常工作。认真负责的完成班主任交付的每一项工作任务。同时，我也从中有一些自己的感悟与体会。由于经验不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，导致在接下来的上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点，所以我在以后的实习工作中把握了一个度。班主任工作是琐碎而繁杂的，然而每天面对着学生的时候，觉得他们是那么亲切，那么富有朝气，让我充满了责任感。我从张老师那里学到的班级管理方法和学生教育方法，是一笔宝贵的财富。我发现有些孩子的生活学习习惯不好的现象，而这些细小细致的问题都必须要求明确，对表现好的要及时给予表扬鼓励，对于违反的也必然采取一些相应的惩罚，让学生从小要养成良好的习惯。联系我们刚学的课文《卡罗纳》我认为在班主任管理工作中，爱爱的教育才是最重要的。正因为什么样的教育，才教育出了什么样的孩子。孩子是没有错的，他们是整个时代、整个教育的产物，而作为教师的我们，肩负着教书育人的巨大重任。
二、实习后心得。
一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了这个光荣的事业，坚定了自己成为一名优秀的人民教师的决心。实习，不仅是我人生中一段宝贵的经验财富，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育路上我会努力的做的更好。实习生活结束了，通过实习，我发现自己实际教学中的不足。作为一民即将毕业的师范学生，我将更多的面向实际来教书，在以后的日子里不断提高自身的教师技能，提升自己的综合素养，时刻为成为一民好老师准备着!我也希望，每一位即将走向工作岗位的老师都能积极面对挑战，不断地提升自我。学无止境，教无止境!
篇7书写经验166人觉得有启发
作为一名数学教师，年度总结，说大不大，说小不小。它既不是简单的流水账，也不是那种高深莫测的东西。怎么写好这个总结，其实是有门道的。
先说素材收集，这一步很重要。平时上课的时候，得留意课堂上的各种情况，学生反应如何，哪些知识点他们掌握得好，哪些地方总是出问题。还有就是备课情况，有没有遇到什么难题，用了什么办法解决的，这些都可以记下来。但有时候人脑不是电脑，难免会漏掉一些细节，比如有一次我辅导一个学生解方程，当时觉得没什么特别的，后来翻看笔记才发现那道题挺有代表性的。
写总结的时候，最好能结合学校的要求和自己的实际情况。比如学校强调教学质量提升，那就得着重写教学方法的改进。不过有时候写总结会有点纠结，不知道该写得详细一点还是简略一点。像去年我就犯了个小错误，写得太简略了，结果领导觉得没体现工作重点。
教学方法这块，我觉得可以多提一些创新点。比如今年我尝试用小组合作的方式解决几何证明题，效果还不错。但有时候也会碰到一些意外情况，像有个小组一开始配合得不太好，后来慢慢调整才找到节奏。
关于成绩和不足，这部分也不能忽视。成绩方面，可以列举一些具体的例子，像学生的竞赛获奖情况之类的。至于不足，就实话实说好了，比如我在讲授函数图像变换时，发现有些学生理解起来比较困难，这个就需要反思一下是不是讲解方式有问题。
还有就是计划部分，下一年的工作方向得提前想清楚。比如说打算引入更多互动式的教学工具，提高学生的参与度。不过有时候计划赶不上变化，年初定好的目标可能因为各种原因没法完全实现。
小编友情提醒：
总结，语言上要尽量朴实，别太花哨。毕竟这是给领导看的，太复杂反而不好理解。当然，偶尔用几个专业术语也无妨，这样显得专业嘛。
小学教师个人2025年度考核工作总结范文 【篇8】 700字
回顾一年的工作，我始终一如既往保持着认真、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心集体，团结协作，与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利;坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质;乐于接受学校布置的各项工作。
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展” 为目标，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的教育教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生，不以分数作为评价学生的标准。
不管是担任副班主任还是正班主任工作，我都能认真做好各项班级工作，关爱班中的每一个学生，注重学生的个性发展和思想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。注意用自己的一言一行来感染学生，教育学生要讲文明、懂礼貌，同学之间要互相帮助、团结友爱，学会宽容、学会感恩，学会自信，学会分辨是非，热爱祖国、热爱集体、热爱生活。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。
篇8书写经验126人觉得有启发
小学教师个人____年度考核工作总结怎么写
做总结这档子事，说难也难，说简单也简单。关键得看你平时是不是用心记录了。有些老师觉得总结就是把一年的事堆一块儿，这就大错特错了。总结不是流水账，而是提炼精华的过程。咱们得先想想这一年干了什么，哪块儿做得好，哪块儿还有提升空间。
比如说教学这块儿，你得琢磨琢磨课堂效率咋样。是不是每堂课都达到了预期目标？教案写得够不够细致？学生反馈如何？这些问题都得想清楚。要是课堂互动少，学生参与感不强，这就是个信号，说明教学方法可能需要调整。当然，调整也不是一蹴而就的，得慢慢摸索，找到适合自己的路子。
再来说说学生管理。孩子，总有调皮捣蛋的时候。作为老师，就得有耐心，多观察，多沟通。要是班里纪律不太好，那是不是规矩没立好？还是奖惩机制不到位？这些都需要反思。比如我去年就有过类似情况，班上有几个孩子总是拖作业，后来我跟他们单独谈了谈，发现是家庭原因导致的。于是我就跟家长沟通，一起想办法，这才慢慢改善。
还有一点很重要，就是自身专业能力的提升。教育行业发展快，新理念新技术层出不穷。咱得不断充电，多参加培训，多看看教育类书籍。书看得多了，思路自然就开阔了。我今年就报了个线上课程，学了不少新招儿，比如用多媒体辅助教学，效果特别好。
不过有时候也会有疏漏。比如有一次教研活动，本来应该提前准备资料的，结果给忘了，临时抱佛脚，搞得挺狼狈。事后想想，还是因为平时规划得不够周到。所以，做事情一定要提前打算，别等火烧眉毛才着急。
总结里头最好能带上点数据支撑。比如学生的成绩变化，班级整体进步幅度之类的。光靠主观感受说服力不够强，有了具体数字，领导一看就知道你的工作成效。当然，数据不能瞎编，得真实可靠。要是编造数据，那可就麻烦了，不仅影响个人信誉，还会给学校带来负面影响。
