2025初一班主任年度工作总结报告范文 【篇1】3550字
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。
记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
两年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面是我作为初中班主任的工作总结的内容：
一、开学三步曲
在新生入校的第一天，我设计了三个活动：
（一）自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。
（二）竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。
（三）给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来到初一（1）班学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求：
1、营造家的氛围
（1）学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。
（2）设立图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
（3）写周记，我要求学生每周都写周记，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。
2、争当文明班级
在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我们都力争做到，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做的自己，创的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了军训队列比赛一等奖，还被学校评为值周优秀班级。
二、创特色班级
特色之一：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。我给同学们介绍了一位台湾教育工作者的文章——“天下兴亡，我的责任”、让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性杯子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。
特色之二：有较强的组织纪律性
1、规范早读、自习课、晚自修的纪律
早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责组织。
自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。
晚自修：要求学生准时到教室学习，认真完成作业，巩固知识，注重能力的培养、提高。
2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每周的先进组。
特色之三：注重能力的培养和锻炼
期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把自习课分给班干部，让他们组织，讲题，听写，默写。这样，既锻炼了能力，又树立了威信。我们还策划了很多活动，如：主题班会、学习竞赛小组竞争、辩论会、大合唱等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我们还成立了足球队、篮球队，让我们的生活更丰富多彩！
特色之四：注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就像“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。周记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的周记，利用学生军训的时间批改出来并还给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的周记上认真的写上评语。现在，学生已经习惯了在周记上和我交流了，而且，他们的周记也写的越来越好了。利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想，了解情况；利用放学后的时间和学生谈心、交流；学生病了，我组织学生去看望他，送鲜花；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了，我会让学生写命题周记来讨论……用照片和录像来记录下我们的每一次活动。
记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……
我和学生之间，有三个共同——共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
特色之五：和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划：每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。在我们班进行爱国主义教育的同时，我把《天下兴亡，我的责任》一文复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。在军训的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄出，作为特殊的礼物送给家长。
第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。
我把这次会议交给学生自己去策划，安排，主持。
1、班干部发言，总结期中考试
2、家长代表发言。
3、学生对家长说的一句心理话。
4、学生代表讲话，并提出自己生活中难以解决的问题同家长交流。
5、班主任做总结发言。
6、主持人建议：让同学们拉着父母的手，走出教室，走回家，走向未来。
家长会后，一个家长告诉我，她很感谢这次班会，这次班会让她领悟到如何与孩子沟通是很重要的。同时，学生用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。
三、班主任随想
当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候不会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！
篇1书写经验220人觉得有启发
做总结的时候，得先把事情梳理清楚。比如说今年当班主任，从开学到放假，脑子里得有条线，这线就是工作里的大事小情。一开始可能有点乱，像一堆没整理好的线团，得慢慢理顺。可以先把印象深的事记下来，那些事可能是学生表现特别好或者特别糟的，还有自己做的决定啥的。
写总结的时候，先别急着下结论，得把背景说清楚。背景这部分很重要，它能让看的人明白为啥会有这样的结果。比如今年班上的成绩提升了不少，得先交代一下去年的成绩情况，还有今年采取了哪些新措施。这样对比一下，别人就能看出变化在哪了。
总结里得提到具体的数据。数据最有说服力，像这次考试平均分提高了多少，优秀率是多少，这些都是硬指标。不过有时候数字太多也麻烦，得挑关键的写，不然看起来会很乱。要是能用图表表示就更好了，直观，一看就明白。
还有一点要注意，总结里别光说成绩，也要提提问题。问题是工作的镜子，能反映出不足的地方。像有些学生的学习习惯不太好，这个就得提出来，不然下次还犯同样的错。不过提问题的时候得讲究方式，不能光说缺点，最好能附带解决方案，这样显得负责任。
说到解决问题的办法，就得结合实际经验了。作为班主任，平时肯定积累了不少处理问题的小窍门。把这些方法写进去，会让总结更有价值。比如有个学生总是迟到，刚开始批评教育没啥效果，后来发现他是家里接送不方便，于是协调家长调整时间，这才解决了问题。这种例子写进去，能给其他老师一些启发。
写总结时，语言得朴实点，别堆砌太多华丽的辞藻。毕竟总结不是文学作品，它更注重实用性和真实性。不过，有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“进步”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。这种情况偶尔发生也没啥大不了，只要不影响理解就行。
书写注意事项：
总结的篇幅得控制好。太短了说不清，太长了又容易让人厌烦。一般来说，三四页纸就够了，关键是要抓住重点。要是觉得内容多，可以分成几个部分，每个部分讲一个主题，这样条理会清晰些。要是觉得内容少，也可以适当扩展一下，补充些细节。
小编友情提醒：
写完总结后，最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，看不出来毛病，别人一眼就能发现漏洞。同事提的意见很重要，能帮你完善总结。不过呀，有时候同事的意见也不一定全对，得自己拿主意，毕竟总结是自己的工作记录，得对自己负责。
初一班主任年度工作总结范文 【篇2】 4600字
初一班主任年度工作总结1
七年级上学期就这样匆匆地结束了。回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担任七年级一班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。
一、首先，充分了解学生。
只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。因此在开学初，我就想尽一切办法，从小学老师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间，我们班近三十二个学生的学习、纪律，包括家庭情况，我都掌握得差不多。这样，我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一开始我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能消灭在萌芽中，避免了一些不愉快事情的发生，减少了这些问题生思想上的波动。虽然学习成绩不是很理想，但他们把学习坚持到了最后，这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为及时，一学期下来，很多学生从根本上有了改变。
二、明确班规，规范学生的行为。
学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应该有新的要求，应该明确。因此一开学我就组织学生学习《中小学生守则》和《中学学生行为规范》，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并根据本班学生特点，制定了《七年级一班班规》。这样出现问题都能够及时对照班规，进行相应的处理。
三、精心挑选培养班干部，培养“领路人”。
好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情况，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也注意培养的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都愿意当班干部，乐于当班干部。班风一直良好。
四、组织学习互助小组。
我把班级按成绩分成了六个小组，每个小组设组长。利用这个小组，我设立小组竞争目标，督促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱生进行辅导，检查背记情况，有针对性的出题考对方，并且，我也利用这个小组完成了很多批改任务，包括一些其它科目。在这样的学习活动中，不但使班级形成了很好的学习氛围，而且也使学生们变得团结、互助。大大地提高了班级的凝聚力。当然，最明显的是，几次考试中，学生的成绩也呈上升趋势。另外，结合小组，每次考试之前，我都让学生们确立竞争目标，考试后做反馈总结，对名列前茅和进步较大的学生给予一定的奖励。
五、采取方法，积极促进与家长的联系和沟通。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，每周我都根据班级学生的表现情况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不专心的学生家长打电话了解情况。这种办法是非常有效的，它能让你总有许多意外的收获。还有几个周六周日不学习的，我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习情况，然后我有针对性进行思想教育，效果也很不错。
六、为各科任老师做好服务。
作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反馈一些关于各科的学习情况，然后我便有目的的采取一些措施，改变局面，使各科得到均衡发展。在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利，也取得了一定的成绩。期中考试中我们均居年级前列。今后，我将一如继往和各科老师配合，管理好班级，使一班的各科成绩更上一个台阶。当然，在管理好班级的同时，我也积极配合学校，保质保量的完成了各种任务：如常规管理、体育锻炼、劳动任务等。
七、工作总的不足：
带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长！
初一班主任年度工作总结2
我作为班主任，时刻提醒自己保持高尚的师德，严以律己，宽于待人，品德端正，秉公办事，对人以诚相待、胸怀坦荡、爱生如子。有自知之明，能虚心接受大家的意见。发扬“为人师表，言传身教”，的传统美德，努力塑造好自己的形象，成为学生的榜样。
一、对学生进行思想品德教育
（1）思想品德教育
这是我班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按着德育的方法和原则，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，在当前的教育形式下，中小学生基本是独生子女，班主任不但关注他们的外在表现，要关注他们的内心世界，还要关心他们的'心理健康。我在这个学期开展了名为《回报母亲的爱》、《珍惜今天》、《爱惜粮食》这些主题班会，帮助学生树立正确的道德观念。
（2）对学生进行德育量化考核。按学校《中学生日常行为规范》的要求对学生十项量化考核，平时由班干部做好记录，每月考核一次，把德育考评作为年终评优的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、我的班集体建设
（1）建设一个积极向上的班集体
我的班级建立了“班干轮值”制度，做到责任到人；我还经常找个别学生谈话，及时对学生的优点进行表扬，对缺点指出并且监督学生改正。学生的心和我的心贴的更近了，对班集体建设起到良好的促进作用。
（2）通过各种活动教育和启迪学生
初一新生他们带着疑问从小学升入初中，认为一切都变了，他们的心理特点仍然处于自觉和幼稚交织的状态。由小学升入初中，是孩子们一生中重大的转折，班主任要了解孩子们哪些不适应。所以班主任要把工作真正做到实处，帮助学生树立正确的人生观，价值观和道德世界观。他们刚升入初中有些不习惯，对自己约束不够，为了培养学生的自我教育，自我管理能力，通过开展丰富多彩的班集体活动，培养学生集体主义责任感。我和班干一起组织学生参加年级篮球赛，校合唱比赛，制作班级十佳学生展板，制作班级学生作品展板，等等，让学生在活动中体会集体的荣辱。
三、建设平等和谐的师生关系
（1）师生相互信任，彼此尊重。
我放下架子，走进学生，亲近学生，理解学生与学生打成一片。让学生信任我，把我看成朋友，向我敞开心扉。此外尊重学生，是了解与研究学生的前提。我用真挚的感情对待学生，开启了学生的心灵之窗，冲破他们封闭的内心世界，使我的班级工作在和谐的气氛中进行。
（2）学生年龄小依赖性强，思想波动大，遇到问题需要别人的关心和帮助，尤其是老师的关心理解和帮助。从思想、学习、生活上多关心体贴学生，就会促进师生之间的感情沟通，有事向老师倾诉，真正把老师当成朋友，在工作中努力挖掘后进生的闪光点，及时给予表扬和鼓励，
魏书生曾说过：“对同学严的同时切莫忘了爱，切莫有嫌弃后进生的想发，越是后进生，越是应该同情越是爱”，爱可以化冷漠为热情、化忧郁为振奋，化懒散为勤奋。爱是真正使人复苏的动力。是他们在关心、呵护的环境中蜕变，在爱中成长前进。
初一班主任年度工作总结3
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮忙下，顺利走过了一学期。此刻就把一学期的工作状况总结一下。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质
对初一新生，务必先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁持续工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点：
一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，用心引导他们扬长改过，努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少用心发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。透过这样的锻炼取得了必须效。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的潜力，值日班干部每一天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生参与各项活动：如用心参与学校组织各项活动，用心报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名；20乘50接力第三名；广播操比赛第四名；语文课本剧表演三等奖，等等。这些群众活动都要学生齐心协力，一齐来完成。
三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长
老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。
1、教育学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
2、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握必须的生产知识和技能，增长实际才干。
四、重视与家长的联系，双向管好学生。
学生与进步，群众的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况，我透过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。
五、用心主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、存在的不足，需要改善的地方
1．期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2．学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
篇2书写经验229人觉得有启发
初一班主任年度工作总结怎么写
做班主任工作几年了，每年到了年底，总得写个总结，这算是常规工作吧。一开始写的时候总觉得无从下手，后来慢慢摸索出些门道。其实总结也不是那么难写，关键是要把自己这一年的工作好好梳理一遍。
先说教学方面的，这一块内容比较具体。比如我带的是初一数学，这一年主要抓的就是学生的基础知识掌握情况。平时上课的时候会特别关注那些基础薄弱的学生，给他们额外辅导。记得有一次有个女生总是弄不清分数的基本概念，我就利用午休时间单独给她补课，大概花了两周才让她彻底明白。还有一次月考后发现全班平均分偏低，就专门开了个分析会，让大家找原因，最后决定增加练习题量，效果还不错。
再说班级管理这块，我觉得最重要的就是跟学生建立信任关系。我经常跟他们聊天，了解他们的想法。记得有段时间班上有几个男生老是上课说话，起初我很生气，但后来静下心来跟他们谈了谈，才知道是因为家庭问题导致他们情绪不稳定。于是我就多留意他们的表现，还特意邀请了心理老师来给全班做了次讲座，效果很好，那几个男生后来都安静多了。
工作中也遇到不少挑战。比如说家长沟通这一块，有时候真的挺头疼的。有些家长总是觉得孩子在学校受委屈，不管什么事都要找老师理论。有一次有个家长打电话过来抱怨孩子被同学欺负，我一听就知道事情没那么简单，就跟她详细解释了事情经过，最后总算平息了她的不满。类似的情况多了去了，但只要耐心处理，大多数都能解决。
还有就是活动组织方面，这学期我们班参加了学校的科技节比赛，从准备到参赛全程都是由学生们自己负责的。当时我是有点担心的，毕竟他们都是刚入初中的新生，很多事情都不太懂。结果他们做得相当不错，不仅制作出了精美的作品，还在比赛中拿了二等奖。这件事让我深刻体会到放手让学生去实践的重要性。
不过说实话，有时候写总结的时候难免会有遗漏的地方。比如说有些细节明明记得很清楚，可真到动笔的时候却怎么也想不起来。有时候还会因为时间久远记错一些事情，比如某次活动的具体日期，这就得靠翻阅之前的记录来核实。还有就是有时候写得太急了，就会出现一些不太严谨的地方，比如把某个数字写错了之类的，这种小问题只能事后修改。
2025初一班主任年度期末工作总结范文 【篇3】 700字
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下，详细内容请看下文初一班主任年度期末工作总结。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质
对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点：
一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;
二是对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
篇3书写经验142人觉得有启发
____初一班主任年度期末工作总结怎么写
作为班主任，每到学期末都会整理一份总结，这不仅是对过去工作的回顾，也是对未来工作的铺垫。写好这份总结需要结合专业技能和实践经验，既要体现工作成果，又要找出不足之处，以便改进。
一开始，得明确总结的核心内容。通常来说，这部分包括班级管理成效、学生成绩变化、家校沟通情况等方面。比如在班级管理上，可以具体描述如何建立班规，让学生逐步养成良好的行为习惯。记得要列举一些实例，像某次班会的主题是如何培养学生的责任感，效果如何之类的。不过这里有个小细节需要注意，就是避免过度夸大成绩，实事求是地反映实际情况就好。
接着谈谈学生的学习情况。这一步需要结合考试成绩和平时表现，分析学生的学习态度是否有改善，学习方法是否有所调整。比如数学成绩普遍提高，可能是因为引入了新的教学模式，增加了小组讨论环节。但在这个过程中，也可能会出现一些小问题，比如部分学生对新方法接受较慢，这时就需要多花时间个别辅导，确保每个学生都能跟上进度。
家校沟通也很关键。班主任应该定期与家长交流，反馈孩子的在校表现。在这方面，可以提及几次重要的沟通活动，比如家长会的具体安排和主要内容。如果遇到特殊情况，比如某个学生情绪波动较大，就需要及时联系家长，共同寻找解决办法。当然，沟通方式也可以多样化，除了面对面谈话，还可以通过电话、短信等方式保持联系。
书写注意事项：
别忘了记录自己的反思。工作中难免会遇到挑战，重要的是从中吸取教训。例如在处理突发事件时，可能一开始思路有些混乱，但经过几次实践后逐渐找到应对策略。这种成长过程值得记录下来，为今后的工作积累经验。
小编友情提醒：
总结的格式也要讲究。开头简要概述总体情况，中间详细阐述各部分内容，结尾处可以展望未来的工作方向。不过要注意，结尾不宜太长，点到为止即可。整个文档要保持条理清晰，用词恰当，这样既能体现专业性，又能给领导留下深刻印象。
2025初一班主任年度思想总结范文 【篇4】 650字
年终思想总结
在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。
1、教育学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
2、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
3、重视与家长的联系，双向管好学生。
学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。
4、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
5、存在的不足，需要改进的地方
1.期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2.学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。
篇4书写经验112人觉得有启发
作为班主任，每年到了这个时候都会琢磨着写总结。这总结可不是那种流水账式的记录，而是要能体现一年工作的思路和成效。说白了，就是要把这一年做了什么，是怎么做的，还有哪些不足都梳理出来，让人看了心里有数。
先说说准备工作，先把这一年的班务活动列个清单，大事小事都记下来。比如组织过几次班会，搞过哪些集体活动，学生在学习上的表现怎么样，这些都要心中有数。平时要是有记录的习惯就更好了，不然到时候想不起来，还得翻找资料，费时又费力。记得有一次我整理材料的时候，发现某次活动的时间竟然写错了，明明是三月的事，愣是被我写成四月了，后来还是靠照片上的日期才纠正过来。
接下来就是提炼重点了。总结不是面面俱到，得抓住关键点来说。像今年我们班在学习习惯养成方面下了不少功夫，从早自习纪律到作业完成情况都有明显改善。这个过程中，我觉得最值得说的是班干部的作用。他们就像班级里的小助手，很多事情都能帮着处理。不过这里有个小插曲，有段时间我发现班干部的工作积极性不高，后来才知道是因为他们的工作量太大，而我又没有及时调整分工，这才导致效率下降。这件事提醒我以后要注意平衡工作分配。
再来说说学生的成长变化。每个孩子的进步都是看得见的，有些孩子从一开始的调皮捣蛋，到后来能主动帮助同学，这种转变是很鼓舞人的。当然，也不是所有学生都能这么顺利地进步，有一些孩子始终存在一些问题，像上课爱走神，作业总是拖拉。对于这些情况，我觉得不能一味批评，而是要找到原因，给予适当的引导和支持。
至于写总结的格式，其实也没啥固定套路，但要注意条理清晰。开头可以简单介绍下基本情况，中间详细讲工作内容和成果，最后提一下存在的问题和改进方向。不过，有时候写总结的时候会遇到这种情况，比如某个活动的效果特别好，想多写几句，结果写着写着就把别的事情给忘了，回头一看才发现漏掉了重要的部分。这就需要写之前把大纲列清楚，避免遗漏。
小编友情提醒：
写总结的时候还要注意结合实际情况，不能光顾着套话。比如提到班级管理的时候，就得具体说说用了哪些方法，而不是笼统地说加强管理。毕竟大家看总结的目的就是为了了解实情嘛。
初一班主任年度个人工作总结2000字范文 【篇5】 1800字
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我和学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。为了下一步能更好的胜任教师这一职称特作总结如下：
一、培养建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。
1，班主任工作十分辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任必须要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培养锻炼了学生的潜力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每一天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，职责到人。并由职责人自己制定出检查标准，班委会透过执行。
2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊状况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的用心性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还能够每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的用心性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能用心参与并取得了优异的成绩。
二、勤于观察。
要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动潜力、意志品质、个性倾向、人际关系和群众观念；在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的秘密交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极普通的小事，发现了独生子女教育的严重问题。可见优秀班主任总是一位优秀的观察家，他们不仅仅勤于观察，而且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的情绪变化上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事件的荫芽，及时采取针对性教育和防范措施。
勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识，每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有经常地、有目的地反复观察学生相同与不同的方面，才能在超多感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为给予实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。
三、出勤状况
严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特殊状况，不随意请假。本人并能做到根据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求用心参加。
四、勤于捕捉与学生交谈的机会。
班主任整天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避免了解学生过程中的“晕轮效应”；另一方面，交谈在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。
教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有超多的语言交流。他们或及时向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行讨论；或提出敏感的人生问题供学生思考，给学生以有益的忠告；或对学生所表现出的用心态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导……这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等闲视之。
篇5书写经验126人觉得有启发
初一班主任年度个人工作总结2000字怎么写
作为初一班主任，撰写一份年度个人工作总结是一项既重要又细致的工作。这份总结不仅是对自己一年工作的梳理，也是向学校管理层汇报工作成果的重要途径。但很多人会疑惑，到底该怎么写才能让总结既专业又全面？
先从材料准备说起。在开始动笔前，要把这一年的各项活动记录下来。像主题班会、家校沟通记录、学生行为表现评估等，这些都得一一罗列。当然，不是所有活动都需要详细描述，关键在于找出那些有代表性、能体现班级进步和自身管理成效的部分。
正文怎么写？
不妨先谈谈班级的整体情况。比如说这个学年学生的整体表现如何，有哪些显著的进步，又存在哪些不足之处。这部分需要结合具体事例来说明，而不仅仅是泛泛而谈。记得提到一些具体的数字，比如优秀率提高了多少个百分点，违纪次数减少了几次之类的，这样能让总结更有说服力。
接着讲讲自己的工作方法。每个班主任都有自己独特的管理方式，可以分享一下自己是如何处理突发事件的，又是怎样调动学生积极性的。这里可以用几个案例来展现，比如某个学生原本成绩较差，后来通过个别辅导有了明显提升。这样的例子不仅能突出成效，还能展示你的教育智慧。
关于学生的成长，也要重点提及。这不仅包括学业上的进步，还有思想品德方面的变化。如果有一些特别感人的故事，比如某个学生因为家庭原因一度厌学，后来经过耐心开导重新振作起来，那一定要写进去。这样的内容会让总结显得更加生动真实。
还有很重要的一点，就是和家长的合作情况。家校合作是学生健康成长的关键因素之一。这一年来，你是如何与家长保持联系的？有没有遇到什么困难？又是如何克服的？这些都是值得记录的内容。可以提一些成功的家访经历，或者是一些有效的沟通技巧。
书写注意事项：
别忘了反思自己的不足。没有哪位老师能说自己完全没有缺点，承认不足并不是一件坏事。可以谈谈自己在工作中遇到的最大挑战是什么，是如何解决的，以及今后打算如何改进。这能让总结显得更加客观全面。
小编友情提醒：
关于总结的格式，建议分条列出。每一条都不宜过长，最好控制在三五句话之内。这样既方便阅读，也能让重点更加突出。当然，也不要完全机械化地罗列，适当穿插一些过渡性的句子，使得整篇文章读起来不至于太干巴。
需要注意的是，写总结的时候，语气要诚恳，态度要认真。不能只顾着夸自己，忽略了一些存在的问题。毕竟，总结的目的不是为了自我表扬，而是为了发现问题、改进工作。
希望以上的建议对你有所帮助。其实，写总结并没有那么难，只要用心去做，把一年的工作认真回顾一遍，就能写出一份高质量的总结来。
初一班主任年度个人工作总结400字范文 【篇6】 450字
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
（一）问题和教训
由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头
带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。
（二）今后努力方向
1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
篇6书写经验30人觉得有启发
做班主任工作一年了，这期间学到不少东西，也遇到不少事。总结这类东西，得把这一年干过的活儿都理清楚，哪些做得好，哪些还有改进空间。比如说班里的纪律管理，一开始有点乱，后来慢慢抓起来，方法就是多观察，发现问题及时解决，不能拖着不管。
学生的学习情况也要盯着点。每个学生的底子不一样，进步幅度也不一样。有的学生基础差，就需要额外辅导，鼓励他们别放弃。成绩好的学生也不能放松，得让他们继续保持优势。这中间沟通很重要，跟家长联系的时候要注意方式方法，不能太生硬，不然家长会反感。
还有就是班级活动，学校组织的各种比赛啦、文艺演出什么的，得积极参与。学生们参与进来能增强集体荣誉感，也能培养团队合作精神。不过有时候安排活动的时候可能会有点疏忽，比如时间没协调好，导致有些同学没法参加，这就需要提前做好计划，把细节都想周全些。
跟同事的合作也很关键。班主任的工作不是一个人的事，有时候需要其他老师的帮助，比如教学上的配合，或者处理一些突发事件。大家互相支持才能把事情办好。当然，偶尔也会有点小摩擦，毕竟人跟人性格不一样，这时候就得学会换位思考，多理解对方。
最后说说自己的心态吧。做班主任压力挺大的，有时候事情多得忙不过来，但还是要保持耐心，不能急躁。毕竟教育是个慢功夫，不能指望立竿见影的效果。只要用心去做，总会看到变化的。
初一班主任年度个人总结范文 【篇7】 800字
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。 文章对一年的工作进行了两方面总结，详细内容请看下文初一班主任年终个人工作总结。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质
对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点
一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。
篇7书写经验211人觉得有启发
初一班主任年度个人总结怎么写
每年到了这个时候，不少老师都得准备写年度总结了。这可不是一件轻松的事，尤其是刚当上班主任没多久的新手。其实总结不是单纯记录事情的过程，它得能反映出你的工作成效，还能为下一年的工作提供思路。这里就分享一些写作的小窍门，希望能帮到大家。
写总结的时候，得先把这一年的工作梳理清楚。比如，开学初是怎么布置班级工作的，后来又遇到了哪些问题，这些问题又是怎么解决的。像我去年带班的时候，一开始觉得学生普遍比较懒散，课堂纪律不太好。我就琢磨着怎么调动他们的积极性，后来组织了个小组竞赛活动，效果还不错。当然，这事也不能光靠嘴上说，得拿出具体的数据来证明，像是参加活动的学生人数、比赛名次之类的，这样更有说服力。
书写注意事项：
总结里边最好还能提到一些学生的成长变化。毕竟班主任的主要任务就是育人嘛。记得有个学生，刚进班的时候成绩垫底，平时也不爱说话。后来我发现他画画挺好的，就鼓励他多参加美术社团，结果期末考试他的成绩进步了不少。这种例子放进去，能让总结显得更有温度。不过，这里需要注意的是，写学生情况的时候，别忘了保护隐私，不能暴露太多个人信息。
还有个地方容易被忽略，就是对自身不足的反思。谁都不是完人，工作中难免会遇到各种各样的难题。像去年我管理班级的时候，有时候对个别调皮的学生批评多了点，结果反而让他们更逆反了。后来我调整了方式，试着用耐心引导他们，效果就好很多。这样的反思能让总结显得真实可信，也方便自己在未来的工作中改进。
不过，写总结的时候也得注意格式问题。有些老师可能习惯把一大段话堆在一起，看起来密密麻麻的，读者看了就头疼。建议把内容分成几部分，每个部分讲一个重点，这样条理会清晰些。要是能配上图表或者照片，那就更好了，直观性强，也更容易吸引注意力。
小编友情提醒：
总结写完后别急着交上去，最好能找同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来问题，别人一眼就能指出哪里需要修改。特别是那些专业术语，检查一下用得对不对，免得闹笑话。
希望这些小建议能帮到各位老师，写好总结其实也没那么难，关键是要用心去做。
初一班主任年度个人期末工作总结范文 【篇8】 900字
对人以诚相待、胸怀坦荡、爱生如子。有自知之明，能虚心接受大家的意见。发扬“为人师表，言传身教”，的传统美德，努力塑造好自己的形象，成为学生的榜样。
一、对学生进行思想品德教育
（1） 思想品德教育
这是我班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按着德育的方法和原则，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，在当前的教育形式下，中小学生基本是独生子女，班主任不但关注他们的外在表现，要关注他们的内心世界，还要关心他们的心理健康。我在这个学期开展了名为《回报母亲的爱》、《珍惜今天》、《爱惜粮食》这些主题班会，帮助学生树立正确的道德观念。
（2） 对学生进行德育量化考核。
按学校《中学生日常行为规范》的要求对学生十项量化考核，平时由班干部做好记录，每月考核一次，把德育考评作为年终评优的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、我的班集体建设
（1） 建设一个积极向上的班集体
我的班级建立了“班干轮值”制度，做到责任到人;我还经常找个别学生谈话，及时对学生的优点进行表扬，对缺点指出并且监督学生改正。学生的心和我的心贴的更近了，对班集体建设起到良好的促进作用。
（2） 通过各种活动教育和启迪学生
初一新生他们带着疑问从小学升入初中，认为一切都变了，他们的心理特点仍然处于自觉和幼稚交织的状态。由小学升入初中，是孩子们一生中重大的转折，班主任要了解孩子们哪些不适应。所以班主任要把工作真正做到实处，帮助学生树立正确的人生观，价值观和道德世界观。他们刚升入初中有些不习惯，对自己约束不够，为了培养学生的自我教育，自我管理能力，通过开展丰富多彩的班集体活动，培养学生集体主义责任感。
我和班干一起组织学生参加年级篮球赛，校合唱比赛，制作班级十佳学生展板，制作班级学生作品展板，等等，让学生在活动中体会集体的荣辱。
篇8书写经验142人觉得有启发
初一班主任年度个人期末工作总结怎么写
做总结这事，说复杂也复杂，说简单，也不是特别难。尤其对于班主任来说，总结这一学年的得失，总得好好琢磨一下。一开始，就得想清楚，这总结到底要写给谁看。如果是为了领导检查，那得重点突出成绩，把工作亮点摆出来；要是给自己看的，那就是为了回顾这一年，看看哪些地方做得好，哪些地方还能改进。
准备工作做好了，接下来就是具体写了。这总结不是流水账，得有点深度。比如班级管理这块儿，要讲清楚用了什么方法能让学生听话又积极，像是班规制定，活动组织，这些都得提到。还有教学上的配合，跟科任老师怎么沟通协调，也是关键点。不过，有些地方可能写得有点啰嗦，像“我们班的纪律确实有所改善，学生们都能遵守班规”，其实完全可以换种说法，比如“通过班规调整，学生们的纪律意识明显增强”。
总结里头也不能光写成绩，得提点不足之处。比如说个别学生的学习态度还是不够端正，家长那边的配合度也不算太高。这些问题该怎么解决，是不是需要多开几次家长会，或者换个方式跟家长沟通，这些都是值得思考的。
书写注意事项：
总结里还可以加点细节。像某次班会上的突发状况是怎么处理的，或者某个学生的进步特别大，背后有什么故事。这些小故事能让总结更有血有肉，而不是干巴巴的数字和条条框框。
不过，写总结的时候也要注意，别把每个事都写得太详细，不然篇幅就太长了。有些事情点到为止就行，比如学校组织的几次活动，只要说清楚参与情况和效果就好，没必要把每一个环节都描述一遍。有时候写得太多反而会显得冗长，让人抓不住重点。
还有个小问题，就是语言表达上可能会有点小毛病。比如用词不当，像“这次活动取得了圆满的成功”，其实“成功”这个词用得稍微有点笼统，不如改成“达到了预期的效果”。再比如句子结构有时会显得松散，像“学生们的积极性提高了，这得益于班委的努力”，这样的句子可以再紧凑一点，改成“班委的努力使学生们的积极性显著提高”。
