小学教师个人年度工作总结3000字范文 【篇1】2550字
一年来，我认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、不断学习是工作的根本
新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变'要我学'为'我要学'，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到'真诚'二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现'有假'，那么教师所做的一切都会被看作是在'演戏'。其次做到'接受'，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到'理解'二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
三、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循'严要求，高标准'的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥'小干部'的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
四、取得的成绩
自己方面：
博客点击率已高达15,589，总共写了22博文。
____年论文《高年级文言文教学初探》获瑞安市学科教学论文评比二等奖
____年评价论文《爱“你”必须了解“你” 》获温州市评价论文评比二等奖后，送去省里比赛，并获得三等奖
____年案例《巧评价——点燃“学困生”的心灯》获温州市案例评比二等奖
____年案例《“初读课文”的本体追寻 ——几则案例的启示》获瑞安市教学案例评比三等奖
____年塘下学区语文教研大组专业知识竞赛三等奖
____在滨海联盟教研开课一节，赢得了一致好评
____年撰写的《开辟新的绿洲—浅谈小学语文分层性、开放作业的设计》让我获得了张步钰老师的称赞，增强了我写论文的信心。谢谢。
学生方面：
在校级比赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖，广播操比赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了二等奖，学生池小薇在学校讲故事比赛中获得了一等奖，李盼获得了三等奖。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇1书写经验75人觉得有启发
小学教师的年度总结写起来确实是个细致活儿，尤其是3000字这个长度，既要涵盖方方面面，还得让人读起来不觉得枯燥。这不像普通的流水账，也不是那种光喊口号的东西，得有干货，还得能让领导一眼看出你的付出。
一开始，就别急着下笔，先静下来想想这一年到底干了什么。比如教学上的事，备课、上课、改作业，这些基本功肯定少不了。还有跟家长沟通的情况也得算进去，毕竟孩子的事不是光靠老师就能搞定的。要是学校里组织了什么活动，比如运动会或者艺术节之类的，那也是大头，该记录的都得记下来。
说到记录，有些人可能喜欢列个提纲，但我建议先随便写写，想到哪儿写到哪儿，先把脑子里的东西倒腾出来再说。当然，这不是说完全没章法，像教学成果这类关键点，最好能有具体的例子，像学生进步了多少分，某次公开课得到了什么样的评价之类。要是能附上几张课堂照片或者学生的优秀作品，那就更好了，直观，领导看了也会觉得你用心。
材料整理好之后，就得琢磨怎么把这些东西串起来。有的老师喜欢从开学讲起，一直讲到放假，这个方法行得通，但有时候会显得太啰嗦。我觉得不妨换个思路，比如按主题分类，把教学、管理、家校合作这些分开来说，这样条理清楚，也不容易漏掉重要内容。
数字很重要。像你说这一年上了多少节课，带了多少个班，辅导了多少个学生考上了重点中学，这些具体数字一摆出来，效果立竿见影。不过，有些数字可能不太好找，这就得平时多留心，像每次考试的成绩统计，学生反馈表之类的，都得好好保存。
写总结的时候，语气得诚恳，不能吹得太过了。比如说“我带领的学生们在全市竞赛中取得了第一名”，这样的表达就有点夸张了。其实更稳妥的说法是“在全校师生共同努力下，我们班在竞赛中获得了较好的成绩”。另外，提到自己的不足之处也很必要，比如“在处理个别学生的问题上，我的耐心还不够，今后需要加强这方面的能力”。
有时候写总结会遇到一个情况，就是时间久了，有些事情记不太清了。这时候千万别胡编乱造，实在想不起来就实事求是地写“由于时间久远，部分细节已无法回忆”。还有就是，如果涉及到一些专业术语，像“启发式教学”“个性化教育方案”之类的，最好稍微解释一下，别让领导看不明白。
写总结的时候，字迹工整很重要，特别是纸质版的。要是手写的字迹潦草，别人看着费劲，印象分会扣不少。如果是电子版，排版也要整齐，段落分明，别一大段文字堆在一起，看起来密密麻麻的。
小编友情提醒：
检查工作也不能少。有时候忙起来容易忽略一些小问题，比如错别字，标点符号用错了之类的。其实这些问题挺常见的，有时候检查几遍才能发现。所以写完之后最好放一放，隔几天再拿出来看看，说不定就有新的发现。
小学教师个人年度工作总结精选范文 【篇2】 4900字
小学教师年终总结（一）
回顾一年的工作，我始终一如既往持续着认真、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自我、鞭策自我。勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心群众，团结协作，与同事相处融洽；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利；自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质；乐于理解学校布置的各项工作。
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况，透过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的教育教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学资料，都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生用心参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生，不以分数作为评价学生的标准。
不管是担任副班主任还是正班主任工作，我都能认真做好各项班级工作，关爱班中的每一个学生，注重学生的个性发展和思想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，用心主动与他们相处。注意用自我的一言一行来感染学生，教育学生要讲礼貌、懂礼貌，同学之间要互相帮忙、团结友爱，学会宽容、学会感恩，学会自信，学会分辨是非，热爱祖国、热爱群众、热爱生活。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；五旷课、请假，无迟到、早退，对待同事团结友爱，互相帮忙，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。
小学教师年终总结（二）
一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现十分的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：'老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。''我相信在我的辅导下，他必须有很大的进步。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'务必履行的职责，主要就是检查'学生'的作业，辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是十分尽责，而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点，学起来也十分起劲。一段时光下来，学生都有进步，有的进步十分快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我十分重视学生的思想教育工作。透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作用心、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的职责感。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100?，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100?，优秀率为96．2%。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮忙，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
小学教师年终总结（三）
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自我，鞭策自我，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自我能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还用心参加各类学习，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了用心参加政治理论学习外，我还用心进行业务学习，提高自我的工作潜力和业务素养，使自我能够更好的胜任自我的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。透过学习，让自我树立了先进的教学理念，
也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，个性是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自我独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生潜力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自我最为需要的信息资源，并用心与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自我在数学教学的特色点。
4、工作的用心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自我在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，个性是课堂教学潜力的训练。做到精讲精练，注重对学生潜力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自我。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
小学教师年终总结（四）
本人一年来，认真学习贯彻党的十七、xx大大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践潜力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作状况总结如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自我的精力、潜力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，透过学习活动，不断充实了自我、丰富了自我的知识和见识、为自我更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面
在用心参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。
四、业务进修方面
篇2书写经验232人觉得有启发
做一份好的总结，得从平时做起。工作的时候多留意记录，遇到事情就记下来，这样到了年底写总结的时候就不会手忙脚乱。每次开完会或者完成任务后，简单地记个笔记，过段时间再整理一下，慢慢就形成了一套自己的思路。
写总结的时候，要把重点放在工作的成果和问题上。比如说教学方面，可以列出这一年教了哪些课程，学生的成绩有没有提高，课堂管理有哪些改进的地方。还有就是自己的专业成长，参加了哪些培训，学到了什么新技能，这些都得提一提。
有时候写总结，可能会忘记一些重要的细节，这时候可以找同事聊聊天，看看他们是怎么总结的，或许能给自己一些启发。不过别照搬别人的，要结合自己的实际情况来写，不然就成了复制粘贴了。
书写注意事项：
总结不是单纯地罗列数字和事件，还要有自己的思考在里面。比如某个活动为什么成功了，背后的原因是什么，下次还能不能做得更好。这些问题想清楚了，总结的质量就会高很多。
有时候写总结，可能会陷入一个误区，就是只盯着自己的功劳，而忽略了团队的努力。其实很多时候成绩是大家共同努力的结果，所以适当的感谢也是必要的，这样显得更加真诚。
写总结的时候要注意语气，不要太过自夸，也不要太谦虚。既然是总结，就得实事求是，把自己真实的感受和想法表达出来。如果觉得语言表达上有困难，可以多看看以前的总结范文，学习一下别人是怎么组织语言的。
小编友情提醒：
写完总结后最好能抽空检查一遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写着写着，可能会忽略一些小细节，回头看看就能发现问题了。不过，有时候写着写着，可能也会出现一些不太通顺的句子，这都是正常的，不用太纠结。
小学教师个人年度工作总结报告范文 【篇3】 1350字
____即将过去，新的一年就要来到，为了明确自己一年来所做的工作如何，我特意对照去年的计划一一查看，现将一年的研修总结如下：
一、主题研修方面：
1、一年来，我们数学小组的成员在聂慧玲老师的组织下，认真进行了活动。我们小组研修的大主题是小学数学教材解读与课堂实践，这一年我们选择了数学课程中四大领域(数与代数、平面图形、解决问题、统计)的《数与代数>;这一领域进行了解读学习，《数与代数》里包含数的认识、数的运算、常见的量，探索规律四部分内容，我们进一步了解了这一领域的知识结构、重点难点、编排特点、每一学段学生需要达到的目标层次。围绕这个主题，每次活动前要求成员先自已解读每块的内容，再根据自己的理解在研讨时提出自己的困惑。一年来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节复习课，并整理了自己的实录，反思了自己的不足。
2、对《数与代数》各部分的理解：
对四则运算编排的理解：四则运算的编排从一年级开始一直到四年级结束，教材的指导思想是让学生在解决问题的过程中，初步理解混合运算的作用，体会运算的顺序，让学生有较长时间的过度，通过较丰富的现实素材，逐步体会、理解混合运算的顺序，分散了教学难点。后面的教材没有进一步安排混合运算，小数、分数四则运算都是在此基础上进行类推的，因此，四年级的四则运算的梳理一定要扎实。
对计算的理解：计算本身是一种技能，需要在理解掌握的基础上加以熟练，以致达到不假思索的地步。因此，老师应该了解计算应达到的要求：估一估要贯穿于笔算教学的始终，在一定的教学时间内对计算方法进行梳理与总结，保证必要的练习，适当补充练习量，加强练习课的设计。如：学习乘法分配律时，此类型题书上练习量很少，但如果在此训练好，在以后的小数、分数四则运算中也会遇到此类题，不易迁移。因此必须补充一定量的练习进行训练。
二、个人研修方面：
1、读书：
认真阅读并跟批了《给教师的一百条建议》，现已批注到每87条建议。虽然每条建议也细细进行品读，但由于自己读书甚少，文化底蕴不足，不能很好地体会建议的思想内涵。无论多难，批注我会坚持到底的。其余时间，我仍旧坚持阅读我最喜欢的数学版的〈小学教学〉〈人民教育〉等，从中撷取适合自己的在课堂实践中运用。如：〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的尝试教学法让我受益匪浅，还有活动单导学案等许多文章都让我尝到了甜头。
2、课堂教学方面
我的立足点是：关注每位学生，关注学生的思维过程，教师要以追问的形式促使学生的思维向深处发展，让学生的思维动起来，活起来。课堂上我也努力去实施了，但由于新学期又换了一个新的班级，重新又得了解他们，学生也得和自己有一个适应期，所以这方面做得也不太好。
3、其它方面：
今年下乡送过两节课，一节《三角形的认识》，一节《5的乘法口诀》，回来及时对自己的课进行了实录整理，并进行了深刻反思。
年初计划的坚持每月观看名家课堂教学，没有坚持下来，也听了几节课，但没有认认真真地深入进行分析：名家课堂好在哪里?为何要那样来设计?对学生的发展有哪些作用?
一年来，自己的工作进行的如何只有自己清楚，也不想去找任何理由来说明，就向一句名言时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只能希望自己能在下一年里有所收获吧!
篇3书写经验204人觉得有启发
小学教师的年度总结报告其实挺重要的，这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来规划的基础。开头部分得交代一下基本情况，比如这一年教了哪些年级、带了几个班，还有负责的其他工作，像是辅导学生参加比赛之类的。这部分内容要具体些，别光说“教学工作”，得明确是语文、数学还是英语。
接着就是重点了，讲教学成果的时候，可以分几个方面来说。比如说课堂教学上的亮点，像采用了什么新方法让课堂更活跃，学生参与度更高。也可以提提教学成绩，但要注意不是单纯罗列分数，而是通过一些例子体现进步。比如某个原来成绩不太好的学生，在你的帮助下期末考试进步了多少名次。这里有个小地方需要注意，如果列举数字的话，最好核对一遍，别把数字搞混了。
除了教学，学校里的活动也少不了，像是组织学生参加朗诵比赛、运动会之类的事情。这些活动能展现你的组织能力，同时也是学生综合素质提升的表现。记得提到具体的活动名称和取得的成绩，这样显得更有说服力。
还有跟家长沟通这块也很关键，尤其是现在家校合作越来越重要。可以写写你是怎么保持和家长联系的，有没有定期开家长会，或者通过微信群及时反馈孩子的情况。这方面的事情虽然琐碎，但很实在，能让别人看到你工作的细致程度。
小编友情提醒：
可以稍微展望一下未来，比如计划下一年尝试什么新的教学方式，或者希望在班级管理上有怎样的改进。不过这个部分不用太长，点到为止就行。
2025小学教师个人年度总结范文 【篇4】 2250字
时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我就这一学期工作作如下总结。
一、学会正确关爱，营造温馨班级
一个班，就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心、帮助、照顾、鼓舞，那么这个家庭就是温馨的，温暖的。我努力营造着一个温馨的班级。
1、“偏爱”后进生
在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我认为，对后进生委以任务的方法不失为转化他们的一种行之有效的方法，我用的热情，去争取哪怕百分之一的效果。
2、严爱优等生。
漂亮的孩子谁都喜欢。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视和掩盖，被原谅，被袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对优等学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们'做学问得先做人'，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
3、博爱中等生
中等生是一个班级中非常容易被忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
二、实施自我管理，培养管理能力。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地做出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
1、建立值日班长制。
按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。
2、民主改选班干部。
为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作情况。
3、事事落实到个人。
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。
走进我们班，也许你会感觉不那么美观大方，墙上的张贴物甚至还有些东倒西歪。但我觉得很自豪，因为这些，都是学生在班干部的带领下，自己做的，没有一样经过我的手。我想：这些在别人眼中并不美观的东西，在他们眼里却是那么美好，因为那是他们的杰作。
三、建立竞争机制，形成竞争氛围。
让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的发展。因此，我在班级中建立竞争机制，创造竞争气氛。
1、人人都有一个竞争对手
每个学生自找一名水平相当的对手(我依据学生的可比性，稍作调整)。竞争对手比学习、比思想、比体育，时时激励双方。通过这样的竞争，优等生更优，基础薄弱的学生也不甘落后，奋起直追，进步也较快。
2、组组都有一个追击目标
除了个人竞赛，我在班上还实行“一帮一、一盯一”，“表现小组”、“富有挑战小组”、“合作小组”等，分别对得分的、竞争最激烈的、小组最团结的三个小组进行奖励，鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出响应方案。通过竞争，班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围，充分发挥了学生的主体作用，促进学生和谐、生动、活泼地发展。
四、塑造自身形象，赢得学生信赖。
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”我努力做到：
a)好学上进，不辜负学生
教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。
b)尊重学生，不远离学生。
俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
篇4书写经验123人觉得有启发
一说起写总结，很多人就头疼，尤其是像我们小学老师，平时工作量本来就大，还要抽出时间整理一年的工作，确实不容易。但总结要是没写好，领导看了心里没谱，自己也觉得这一年好像白干了。
先说说准备工作吧。每个学期末都会有一些记录，什么听课笔记，教学反思，还有学生们的成长档案啥的。这些东西不能光堆着，得好好翻一翻，看看哪些事情做得比较到位，哪些地方还有提升空间。我去年就遇到个情况，有次整理材料时发现自己的教案本子上写得密密麻麻，但回头一看，很多都是重复的内容，像某个知识点讲了多少遍，每次讲完后有什么改进之类的，结果最后总结的时候就显得特别乱。
接着就是确定重点了。每个人的侧重点可能不一样，有的老师可能更注重课堂管理，有的则侧重学生活动组织。像我就比较在意学生的兴趣培养，所以总结的时候会多写一些这方面的事情。比如，今年带的班里有几个孩子特别喜欢画画，我就试着把他们的兴趣融入到语文课里，让他们用画的形式表达课文内容。后来发现这种方法挺有效的，孩子们的积极性很高，作业完成的质量也有所提高。
写总结的时候，最好能结合具体事例。像我有个同事，她总结时就提到了一次公开课的经历，她说当时准备得很充分，从选题到设计教案都下了不少功夫，最后的效果还不错。不过她在描述过程中有点问题，她说“那次公开课让我明白了很多道理”，这里其实可以改得更具体一点，比如“通过这次公开课我发现，课堂互动环节如果设计得当，学生参与度会明显提升”。
总结里最好能提到一些数字，这样显得更有说服力。比如教学成绩方面的进步，班级活动的参与人数，或者是家长反馈的满意度调查结果。去年我们班参加学校的艺术节，获奖率达到了百分之八十，这个数据就很有说服力。当然，写这些数字的时候要注意来源是否可靠，别弄错了。
最后就是语言表达的问题了。总结不是写小说，不需要太花哨的辞藻，但也不能太随意。有时候我会发现自己写着写着就跑题了，比如本来想说教学方法的改进，结果写成了对学生心理变化的感慨，这就不太好。另外，句子不要太长，否则读起来费劲，比如“为了提高学生的学习积极性，我采取了一系列措施，包括但不限于增加课堂趣味性、优化作业布置方式以及加强家校沟通等等”。
希望以上的建议对大家有所帮助。毕竟总结，说到底是为了给自己的工作做个梳理，也是对未来工作的指引，认真对待总是没错的。
小学教师个人年度工作总结600字范文 【篇5】 750字
一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就____年的工作如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十七大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。三、其他方面：
本人积极撰写教师专业成长;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;教学成绩优异。
总之，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
篇5书写经验101人觉得有启发
小学教师的工作总结是对自己一年工作的梳理，也是对未来工作的展望。这类总结需要结合教学实践，既要体现专业性，也要兼顾实用性。下面谈谈具体怎么写。
写总结前，先要把这一年的教学计划、完成情况、取得的成绩以及遇到的问题都整理出来。比如某位老师去年带的是三年级语文，就得先回顾下学期初制定的教学目标，看看哪些完成了，哪些没完成。记得把一些关键数据列出来，像考试成绩的平均分、及格率之类的，这样能让领导一眼看出成果。当然，成绩和不足都要客观呈现，不能只说好话，不然就显得不够真诚。
接着就是写具体的教学措施了。比如说为了提高学生的阅读理解能力，这位老师尝试了小组合作学习的方法，把学生分成几个小组，让他们互相讨论文章大意。这个方法效果还不错，期末测验显示学生的得分普遍提高了五分左右。还有些细节也得提一下，比如每周安排两次课外阅读时间，鼓励孩子们多读书，这不仅提升了他们的文学素养，还培养了良好的阅读习惯。
书写注意事项：
和家长的沟通也很重要。总结里可以提到本年度组织过几次家校交流会，每次会议的主题是什么，家长反馈如何。如果能附上一些家长的表扬信就更好了，这样显得更有说服力。不过有时候写的时候可能会忘记检查，导致一些地方表达得不太清晰，像“家长反映孩子进步很大，老师工作很负责”这样的句子，如果前面没有明确指出是哪个家长的话，就会让人摸不清状况。
除了教学工作，班主任的工作也不能忽略。比如班级管理方面，有没有建立一套有效的奖惩制度，学生们的行为习惯是否有所改善。像有个班的孩子以前上课爱说话，后来通过设立“安静之星”的评比活动，情况明显好转。当然，实施过程中可能也会遇到一些小插曲，比如有的学生对奖励不感兴趣，这时候就需要调整策略，换种方式激励他们。
最后别忘了提下自身的成长。作为老师，每年都要参加各种培训，提升自己的专业水平。今年参加了区里的骨干教师培训班，学到了不少新理念，把这些收获融入到日常教学中，确实让课堂变得更加生动有趣。当然，写的时候也可能出现一些小问题，像“这次培训让我受益匪浅，学到很多新技能”这样的句子，如果前面没具体说明有哪些新技能，就会显得空洞了些。
小学教师个人年度工作总结900字范文 【篇6】 950字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自去年踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常把纂写论文，请同学同事修改，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有的提高。
三．在学校工作上，服从安排，积极主动
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成绩。但是，我相信在我今后会更加认真、更加努力，我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。
篇6书写经验120人觉得有启发
小学教师年度工作总结该怎么写？这事说起来不算太难，但也不是三言两语能说完的。做总结的时候，得先把这一年的教学工作理清楚，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
一开始，得把这一年的工作内容大致列出来。比如，带了哪个年级，教了几门课，有没有参加什么培训之类的。这些都是基础，得交代明白。然后，就该想想具体的教学成果了。学生们学得怎么样，是不是达到了预期目标？要是成绩有所提高，那肯定得提一下，这说明自己的努力没白费。不过有时候，成绩可能不太理想，这时候就不能藏着掖着，得老老实实写出来，不然下次领导查问起来就不好说了。
除了教学本身，日常管理也是重要的一部分。班里的纪律好不好，学生们的日常表现怎么样，这些都得留意。要是发现有些孩子调皮捣蛋，那就要反思一下是不是自己的管理方法出了问题。当然，光发现问题还不行，还得想办法解决。比如，可以通过跟家长沟通，或者组织一些集体活动来改善班级氛围。
别忘了和其他老师交流经验。教学不是一个人的事，大家一起探讨教学方法，说不定就能找到更好的办法。记得有一次，我听一位同事分享她的教学经验，她提到一个特别实用的小技巧，就是让学生们轮流当小老师，让他们互相讲解知识点。这种方法挺有意思的，我也试着用了一下，效果还不错。
说到总结，还有一点很重要，就是得实事求是。不能夸大其词，也不能故意贬低自己。比如，某次公开课上可能出现了点小状况，那得承认，但同时也得说明当时采取了哪些补救措施。毕竟，谁都有马失前蹄的时候，关键是要从中吸取教训。
写总结的时候，格式上也要讲究。开头简单介绍下基本情况，中间详细叙述工作情况，最后再做个简短的小结。不过，有时候会遇到这样的情况，写着写着思路突然断了，想不起接下来要写啥了。遇到这种情况，最好的办法就是停下来休息一会儿，等脑子清醒了再继续写。
小学教师个人2025年度考核工作总结范文 【篇7】 700字
回顾一年的工作，我始终一如既往保持着认真、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心集体，团结协作，与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利;坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质;乐于接受学校布置的各项工作。
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展” 为目标，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的教育教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生，不以分数作为评价学生的标准。
不管是担任副班主任还是正班主任工作，我都能认真做好各项班级工作，关爱班中的每一个学生，注重学生的个性发展和思想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。注意用自己的一言一行来感染学生，教育学生要讲文明、懂礼貌，同学之间要互相帮助、团结友爱，学会宽容、学会感恩，学会自信，学会分辨是非，热爱祖国、热爱集体、热爱生活。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。
篇7书写经验126人觉得有启发
小学教师个人____年度考核工作总结怎么写
做总结这档子事，说难也难，说简单也简单。关键得看你平时是不是用心记录了。有些老师觉得总结就是把一年的事堆一块儿，这就大错特错了。总结不是流水账，而是提炼精华的过程。咱们得先想想这一年干了什么，哪块儿做得好，哪块儿还有提升空间。
比如说教学这块儿，你得琢磨琢磨课堂效率咋样。是不是每堂课都达到了预期目标？教案写得够不够细致？学生反馈如何？这些问题都得想清楚。要是课堂互动少，学生参与感不强，这就是个信号，说明教学方法可能需要调整。当然，调整也不是一蹴而就的，得慢慢摸索，找到适合自己的路子。
再来说说学生管理。孩子，总有调皮捣蛋的时候。作为老师，就得有耐心，多观察，多沟通。要是班里纪律不太好，那是不是规矩没立好？还是奖惩机制不到位？这些都需要反思。比如我去年就有过类似情况，班上有几个孩子总是拖作业，后来我跟他们单独谈了谈，发现是家庭原因导致的。于是我就跟家长沟通，一起想办法，这才慢慢改善。
还有一点很重要，就是自身专业能力的提升。教育行业发展快，新理念新技术层出不穷。咱得不断充电，多参加培训，多看看教育类书籍。书看得多了，思路自然就开阔了。我今年就报了个线上课程，学了不少新招儿，比如用多媒体辅助教学，效果特别好。
不过有时候也会有疏漏。比如有一次教研活动，本来应该提前准备资料的，结果给忘了，临时抱佛脚，搞得挺狼狈。事后想想，还是因为平时规划得不够周到。所以，做事情一定要提前打算，别等火烧眉毛才着急。
总结里头最好能带上点数据支撑。比如学生的成绩变化，班级整体进步幅度之类的。光靠主观感受说服力不够强，有了具体数字，领导一看就知道你的工作成效。当然，数据不能瞎编，得真实可靠。要是编造数据，那可就麻烦了，不仅影响个人信誉，还会给学校带来负面影响。
小学教师个人年度考核工作总结怎么写范文 【篇8】 1450字
小学教师个人年度考核工作总结
随着本学年的结束，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为接下来的工作做得更好，特就这学年小学教育工作总结如下：
一、政治思想
本人思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学
1、专业成长。严格做好五认真常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，去年下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，提升教师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用有效教学实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学年初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。
由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
篇8书写经验216人觉得有启发
做总结这件事，说起来挺重要，但真做起具体工作来，还真得讲究方法。不少人在写总结的时候，总是觉得无从下手，其实这跟平时积累有关，也跟对总结本身的理解不到位有关。
开头怎么写？
很多人觉得开头就得大气磅礴，但实际上，开门见实，直接点明这一年干了什么，倒是一种省事的办法。比如，今年一共带了几个班，负责哪些课程，参加过几次培训，这些基本情况一摆，心里就有底了。不过有个小细节需要注意，就是写完这些基本情况后，最好能稍微总结一下整体效果如何，这样显得有层次感。
接着就是主体部分了，这部分需要讲具体的工作情况，可以按不同的项目去写，比如教学方面的成绩、管理学生的情况，还有参与的一些活动。这里头有个小问题要注意，有时候人们会忘记把一些重要的细节列出来，像是某个活动的具体成果，某个学生的进步情况，这要是漏掉了，总结就会显得单薄。当然，写的时候不用刻意追求完美，毕竟谁都有可能一时疏忽。
还有就是写到成绩和不足的时候，态度得诚恳。成绩当然要实事求是地写出来，但也不能太夸张，不然给人感觉是在吹牛。至于不足，就挑比较关键的问题说，比如教学方法上的局限性，或者对学生个别需求关注不够之类的。这部分写得不好，容易让人觉得你在找借口，所以措辞一定要拿捏好。
最后说说结尾，结尾可以简要展望下未来，比如说接下来打算怎么改进教学方法，或者加强哪方面的能力。不过，别把话说得太满，毕竟事情总有变化，留点余地给未来的自己。另外，记得在写总结的时候，多看看以前的记录，尤其是工作中的各种数据，这能帮你更准确地回顾过去一年的情况。
