2025学年度上学期工作总结范文 【篇1】3950字
风吹过，借着风的声音，借着被风吹动的东西，人们知道风的吹过。在风吹过的无数个日子，没有人会在意风的吹过。就这样，无数个日子，我们被风吹过了，又不知道被风吹过了。其实这些平常的被风吹过的日子，正是我们的过程。让我借着风的声音，总结一下这半年的工作吧。
一、培养孩子的兴趣，养成孩子读书的习惯。
先是建立班级图书角，向孩子提供推荐阅读书目。发动孩子各献爱心，把自己家中的图书带到班级来，与每一位孩子共享。各个孩子由于其成长环境与自身的选择的不同，在这个过程中表现出了一些很有意思的事情。但任何事情都不要紧，因为教育就是融化于每一个过程中，没有这些过程，孩子们就不能接受教育，教育的实施也就成了不可能的事情。有些孩子很有爱心，不断地带书到图书角来。在图书角建立的过程中，喜欢读书的孩子越来越多。这种气氛会形成一种磁场效应，它会作用于每一位孩子，也会作用于每一位走进这个磁场中的人。有些孩子刚开始一点不读，渐渐地，这些孩子能把书拿到自己的桌子上来，尽管他们还没有真正看，只是把书拿过来了，但这就是一个进步。果然不错，他们慢慢就被书“拉”进去了。我始终相信只要风吹过，就一定会有声音的。也许，旁观者在开始只是看到一些杂乱的现象、听到一些聒噪的声音，但山河与花草知道，风会奏出美妙的乐章。现在，每一位孩子，只要有空，就会非常专注地读书。这只是校内的读书风景，孩子们在家里读书的兴趣也是越来越浓了。
孩子的读书兴趣建立起来了，逐渐达到把读书像生命的一部分来对待，这是人生的一笔大财富！如果比较长期地关注一些孩子，就会发现，随着时间的推移，那些在起始阶段成绩优秀但不爱读书的孩子，会越来越被那些爱读书的孩子抛在后面。教师比家长更关注孩子的一生，所以优秀的教师是从孩子的一生来实施教育过程的，而其教育效果的观察也当然应该放在一个比较长的时间内进行。对于孩子们的读书习惯的培养，刚开始可能有些功利的成份，但这不要紧，只要坚持下去，读书自身的乐趣，就会把这些最初的功利成份掩盖住，到最后，读书就会变成一种无功利性的生命过程。而这也正是我所追求的读书的最高境界。我始终相信，孩子一定会达到这种境界的。虽然这是一个长期奋斗的过程。虽然有些孩子读书的兴趣有待进一步提高，但他们已经走在这条兴趣之路上了。
二、因材施教，提高孩子的作文水平。
作为作业性质，让孩子每周写一篇日记。无论在任何方面，孩子们都会存在着区别与差别，这是再正常不过的现象了。我们要正视这些区别与差别，而不是试图掩盖之。只有如此，我们才能真正地因材施教。总结以前的经验，我发现作文教学是一个很好的因材施教的窗口。从孩子的日记就非常明显地看到每个孩子的不同特点，因为其从小生长的环境与其自主选择的差别，孩子写日记的内容、观察事物的角度、思考问题的方向、以及语言风格会大相径庭，面对这种情况，任何一刀切的指导都不会起到很好的效果，只有有针对性的个别指导，才能有良好的效果。我相信我的思路是对的，也会非常有成效的。对孩子的日记我每篇都进行非常细致地批改，写有针对性的指导意见。有的孩子领悟力强些，一两次指导就会大见成效。设计师与工人的区别就在于，设计师从一开始就知道大楼成形的样子，而工人只是看过他工作的材料及结果，最机械的工人只会看到砖、水泥、沙子、钢筋等。而教师永远是教育的设计师，教师这个设计师的高明之处在上他会随时根据教育过程中各元素的情况变化调整程序。孩子由无话可写到有话可写，这是一个需要突破的过程，对于个别孩子来说，可能是一个非常艰难的过程。但我始终相信，孩子们只要过了一个槛，就会出现一个质的飞跃。在此过程中，我随时调整指导措施，当一个孩子的一个方面已经提高了时，就转向指导他其他的方面。（作文的指导是如此，其他任何一个教育环节的进行也是如此。）现在每一位孩子的作文都有了非常大的提高，甚至有些孩子的提高令人吃惊。刚开始，有些孩子写一百来个字也像挤牙膏一样，实在是痛苦。但现在，好多孩子能很轻松地写到三百多字，王柏翔有一次写到七百多字。上周的日记，岳辰昊一篇写了1112个字，他说写了三天（正好是元旦假期）才写完的。他就写了一次洗澡的经过。再说，孩子能利用三天的时间写坚写这么长的一篇日记，这其中表现出了好多比这篇日记本身更有价值的东西，而这些东西，正如在读书过程中我们所追求的一样，正是教育的价值与目标所在。所以，我对孩子们始终非常乐观，相信每一位孩子，在自己可能发展的各个方面都会非常优秀的。蒋百涵在开始只写一百多个字的日记，而且干干巴巴。但是有一次他却非常出人意料地写了五百多字，但这又一点也不奇怪，因为他按照我给他写的指导意见来写了，结果就是这样好。教育就是如此，当看到自己所预期的结果出现时，往往会像欣赏一件艺术品一样获得了无穷的乐趣，而这些艺术品又是自己指导下的杰作，更会乐不可支。这还不算，今天（____年1月6日）他竟然利用空闲时间写了七百多字的系列童话的三集！同时在每次测试练习时，他的作文都写得非常快，而且内容丰富而精彩，我看他已经达到了才思泉涌的水平了！像李可遇、毕之昂、李中秀、张舒婷、王紫轩这些一贯就非常优秀的孩子就不一一而举了。
三、背诵论语，联系实际。
经典诵读是我们学校的一个特色，沿用王老师在本学期开始的背诵《论语》，我们继续背诵论语。在背诵的过程中，我紧密联系学生的日常学习与生活，用平常的形式，引导学生在背诵的过程中感受语言文字的优美与学到做人做事的道理。尽管历史发生了巨大的变化，但为人处事的一些最基本的原则还是没有什么大的变化的，而且，现实情况往往是，在生活境况发生变化的同时却把一些非常宝贵的东西扔掉了。这从一个人的一言一行当中立马就能感觉到。背诵这些经典，不是给孩子增加什么炫耀的资本，吸收文化精华，并将其内化于自己的血液中，这才是最宝贵的。而这也是一个漫长的过程，非朝夕之功。在这一方面，如同教育的任何一个方面一样，学校教育实际功效的达成度，是深受学校之外的因素的影响的。正的影响自然就起到良好的促进作用，反之，负的影响就会起到抵消、抑制的作用，甚至会出现负的达成度的可能。尽管如此，我仍然非常有信心，通过这样的一个过程，孩子会向着良好的目标循序渐进的。
四、写字教学，学会做人。
写字的关键有两点，一是如何写，二是在哪里写。如何写，是解决如何用笔，是解决每一笔如何起笔，如何行笔，如何收笔的问题。在哪里写，或者写在哪里，就是解决一个字的整体位置，一个字中，每一笔的位置。每一个字都不是孤单的，每一个字的每一笔也不是孤单的，这些字要想写好，必须讲究相互之间的配搭，只有配搭好了，才能和谐一致，美也就生成了。用笔解决好了，关键就是确定字与笔画的位置了。在写之前，要做到心中有数，而这个“数”，就是学问所在，一些人，单看一个字可能比较好看，甚至单看一笔也比较好看，但就是把笔画凑成字，把字凑成段篇就不好看，就是这个“数”出了问题。写字者心中的位置与能够达到美观的位置是有差距的，差距大小就决定了一个人写的字（段篇）的美的程度。所以引导孩子们确定好每一笔，每一个字的位置是非常关键的。这两个方面都蕴含着深刻的做人与做事的道理在内，在指导孩子们写字的过程当中，我也把这些做人做事的道理渗透其中。人每时每刻都处在一个特定的历史时空之中，准确地把握这个时空的座标，人就能在其本位，这是宇宙和谐的原则。宇宙为什么会如此和谐，就是因为每一个星空都处在其应有的位置。这是我在写字教学过程中发现的一个重要的和谐原则，或者还不如说是我对和谐研究的一个实际运用。现在大家都知道和谐，什么是和谐，简单来说，“各按本位就是和谐”。而本位的确定，正如一个字的每一笔位置的确定一样，是一个历史生成的过程。这里面这些深刻道理，天长日久，其潜移默化的作用，定会让孩子终生大受裨益。写字教学也是因材施教的一个窗口，下面还将谈到。
四、快乐成长，享受过程。
孩子的爱心，在万圣节与圣诞节时表现得淋漓尽致。两次教室布置评比，我们两次都获得了钻石奖的殊荣，特别是万圣节评比中，我们班是以全校总分第一名的成绩获得的！正如我跟一些家长朋友交流时所说的那样的，“巧妇难为无米之炊”，我只是把孩子们带来的装饰物进行了构思性地摆置，如果没有孩子们与家长朋友的爱心支持，我纵然有再好的构思也只能“望壁兴叹”，无可奈何。因此，非常感谢各位家长朋友的理解、信任与支持。如果说本学期在各个方面有一点点小的成绩的话，家长与孩子的爱心是基础，是关键，正是这些爱心，使我如沐春风，使我心中的爱的种子能够萌发、生长，并能茁壮成长。
学校的活动是很多的，在每一项活动中，我都尽量照顾到每一位孩子，除发挥每一位孩子的特长外，也会有针对性地安排个别孩子，这样，就能使每一位孩子在活动中都能得到锻炼，在锻炼的过程中快乐成长。每一项活动，不仅为最后的结果，最重要的活动的过程，也只有活动的过程，孩子们才能快乐成长。有一种误区，以为活动就为最后展示的时刻，这样就会看不到过程的优美，并且，因为只注重结果，过程就会很累，等等，就不一一而言了。拿爬山来说，如果过分注重登在山顶的时刻，当到达山顶时，兴奋过后就会感到空渺。相反，注重爬山的过程，就会享受到更多的乐趣，等到了山顶，也不会有那种空渺的感觉。过程的魅力就在于此。
家长开放日有孩子们展示的项目，每一个孩子都有项目参加，就是主持人，除了开头与结尾以外，中间过程每一个孩子都有主持的机会。就是这么一次家长开放日，就使很多孩子发生了非常大的变化，其中变化最大的就是张舒婷。在此之前，她课上与课下羞于开口说话，家长开放日展示过程中，她是四个主要主持人之一，家长开放日后，她逐渐变得非常活泼了。为了让孩子们享受过程，孩子
篇1书写经验207人觉得有启发
写总结这事，得从头说起。一到年底，单位里就开始忙活写总结了，这可是个技术活。很多人觉得总结就是把事情堆一块儿，其实不然。总结得有条理，先得想清楚这一阶段干了什么，再琢磨为啥这么干，最后还得想想下回咋改进。
开头这部分挺关键，不能太笼统。比方说，你要是写工作上的总结，开头得说清这段时间的主要任务是什么，不能上来就空谈，这样给人感觉没重点。比如说“今年上半年，我们部门主要负责的就是客户满意度提升工程”，这就挺好，一听就知道是啥事。
正文怎么写？
这里得具体点，别光喊口号。举个例子，要是写销售部门的总结，就不能只说“销售额提高了”，得细说怎么提高的。比如，“通过优化销售流程，将订单处理时间缩短了20%，这直接带动了销售额的增长”。这样写不仅具体，还带点数据支撑，显得靠谱。
不过也有需要注意的地方。有时候人容易忽略细节，写的时候光顾着夸自己团队厉害，结果忘了提遇到的问题。比如写技术部门总结时，只说“系统运行稳定，各项指标达标”，这样的话好像一点问题都没有，但实际上肯定会有问题。所以最好能稍微提一下，比如“尽管如此，系统在高峰时段偶尔会出现卡顿现象，后续需要进一步优化”。
总结里头的东西得有逻辑顺序。像写项目总结，就得按时间线来，先说项目启动的情况，再说实施过程中的调整，最后写成果。千万别跳着写，不然别人看着费劲。像是“项目初期目标设定为完成三项任务，后来发现资源有限，于是调整为两项，最终完成了这两项任务”，这样的叙述就比较顺畅。
结尾部分也不能太草率。可以简单展望一下未来，但别写得太虚。比如说“基于本次总结的经验，下一步我们将继续加强团队协作，争取在下一轮工作中取得更好的成绩”。这样既表达了决心，又不至于显得空洞。
写总结这事，说难也难，说不难也不难。关键是用心去写，把事情捋顺了，该表扬的表扬，该反思的反思，这样出来的总结才叫合格。
2025学年度上学期初三年级组工作总结精选范文 【篇2】 1400字
本学期是初____级进入初三的第一个学期。在学校领导的重视和关怀下，在全校教职员工的大力支持下，在全年级教师的共同努力下，____级在教育教学的各个方面获得了显著的进步，取得了有目共睹的成效。现将____级本学期初三工作择要总结如下：初三年级工作总结
一学期来，全体教师都能严格遵守校纪校规，做到有事有病请假，认真学习体会教育方针政策，钻研教材教辅，精讲多练，理论联系实际，团结互助，关爱学生，教书育人。
一、认真分析学生现状，制定周密可行计划。
本学期开学前，就着手制定学期工作计划，并组织老师讨论、修订，同时对上学期的学生情况作了精细分析，在开学正式上课前就制定了“扎实夯基础，认真抓落实”的总计划。在总计划的指导下，各学科根据自身特点，制定了切实可行的详细计划。
英语组：每天坚持晚自习前半小时辅导。周课时增加一节。坚持听写。并在进行新课的同时开始复习七年级、八年级的知识。
数学组：每一个知识块都要讲细致，课本上的每一道练习题都要精讲，并及时补充相关知识，精选课外练习题，提高学生的能力。
语文组：从平时上课就给学生渗透中考知识点，边上新课边将中考知识点分解开，以习题的的形式训练。作文从片断到全文扎实训练。
理化组：一、三、五早读前读理化，下午及时辅导。
政史组：二、四、六早读前读政史，重点检查学生对课堂内容的记忆情况。
除此外，各备课组在一单元结束时要出题进行检测，过好单元关。
二、加强学生常规管理
加强日常管理，保证班级稳定。学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，九年级全体教师密切注意学生的思想动态，注重教学反馈，及时主动与班主任交流沟通。班主任是班级的核心，老师们能够更加科学地利用学校常规考核来规范行为习惯、促进良好的班风形成。任课教师更加积极参与班级管理，与班主任随时沟通，及时发现学生的问题苗头，把学生的思想工作做在平时、落在实处。
加强自主管理，发挥班级骨干的作用。班主任在日常管理中，充分发挥班干部的作用，利用学生管理学生，每位骨干职责分明、有事来管，处理效果良好，既锻炼了学生的能力，又减轻了教师的压力。
重视家庭教育，加强家校联系。班主任都意识到家庭教育的重要性，在第一时间内做好家校联系，利于了解学生在家状况及通报学生在校表现。
班主任与任课教师更加注重学科平衡，包括班级内各门学科的平衡和具体到每个学生的学科平衡，工作更加细致，具有针对性。
三、教学工作
本学期班主任工作防微杜渐，精细化管理，任课教师也加强了班级管理的力度，课堂纪律良好，课堂效率明显提高，总体班风学风呈现良性循环。
年级内教师教学常规工作更加精细，讨论交流更有深度宽度，作业批改、反馈及时，积极主动利用自习时间下班辅导，临界生辅导成为一道亮丽的风景线。同时充分发挥备课组力量，集体备课，组内教师利用一切机会交流教学方法，讨论教学得失，商议变化策略。
本学期先后组织了三次大型测试，在全体九年级教师的支持配合和努力下，都取得了较大成功。教师工作热情高、工作气氛好，依靠备课组的力量，积极讨论，积极主动下班辅导，重视每次考试后的质量分析，真诚务实，及时总结，整体提高。
四、团体合作意识浓厚，教学成绩稳定提高
班主任早来晚回，经常找学生谈心，了解学生的思想动态和学习困难，抓学科平衡，做任课教师和学生的协调员。同学科教师经常讨论教法学法、考试得失，研究考试导向；同班级教师经常讨论每位学生的思想状态与行为习惯以及学科优势与劣势。
篇2书写经验235人觉得有启发
一提到总结，很多人就头疼，觉得既费脑子又难下手。其实，总结也没那么复杂，只要掌握几个关键点就行。开头得把背景说清楚，比如咱们这次的工作是在什么样的情况下开展的，这样能让看的人有个大概印象。接着就要把主要工作都列出来，不能漏掉任何一个重要的环节。像是初三的教学工作，就得把教学计划、复习安排、考试情况啥的都写进去。
在具体的工作描述上，要用一些专业的术语，这样显得更有说服力。比如说在教学过程中，我们采取了分层教学的方法，针对不同层次的学生制定了不同的学习方案。这样的做法确实提高了整体的成绩水平，这一点得强调一下。还有，每次月考之后都会组织老师进行试卷分析，找出存在的问题及时调整策略，这也是很有效的一招。
不过有时候写着写着就容易跑题，特别是涉及到一些细节的时候。比如说上次月考后，我们发现有部分学生在数学应用题上的得分率偏低，于是专门开了几次研讨会讨论解决方案。结果后来发现，不是方法不对路，而是有个别老师在讲解时没讲透彻。这就提醒我们在以后的工作中要注意沟通交流，避免因为信息传递不到位导致的问题。
除了工作内容本身，还得关注下成果如何。毕竟总结，总得有个交代。像这次期末考试，咱们班的整体成绩比期中有了明显的进步，尤其是英语学科，平均分提高了整整十分。这当然是大家共同努力的结果，但也要看到其中存在的不足之处。比如语文作文部分，虽然总体分数有所提升，但仍有少数学生的表达能力有待加强。
写总结的时候难免会遇到些小麻烦。比如有时候想表达的意思太多，结果句子就变得特别长，读起来费劲不说还容易让人抓不住重点。就像那次为了准备家长会，我一口气写了好几页纸，结果到最后自己都觉得啰嗦。所以，写总结的时候最好能控制一下篇幅，该简练的地方就简练，这样别人看起来也舒服。
书写注意事项：
写总结的时候最好多参考下以前的经验，看看别人是怎么写的。这样既能学到新的东西，也能发现自己忽略的地方。不过也不能完全照搬别人的格式，毕竟每个单位的情况都不一样，还是要结合实际情况来写。比如说咱们学校这几年一直在推行素质教育，所以在总结里就得突出这方面的工作亮点，这样才能体现特色嘛。
最后一点，写总结的时候千万别忘了感谢那些默默付出的同事。毕竟一个人的力量有限，没有大家的支持和配合，很多事情都做不成。所以结尾处稍微提一下团队合作的重要性，也是很有必要的。这不仅能增进同事间的感情，还能让大家对未来的工作充满信心。
2025学年度上学期中学物理教师工作总结范文 【篇3】 1350字
在教育局和进修学校的正确领导下，工作中与学校工作计划保持高度一致，认真研究教育创新，学习新时期的现代教育理念，提高理论水平，真对日益增强危机感，努力提高自己的政治与业务水平。下面就半年的工作总结
一、积极参加学校组织的政治学习活动，并自觉学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx——____）》、《基础教育课程改革纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》等。自己的理论理论水平有了提高，为以后的教研奠定了一定的理论基础。
二、积极参加省市学校组织的各种业务学习，因为我们作为教育教学的研究人员，就应该站的高看的远。自学了《教育学》、《心理学》、《教研员学习资料》，并且充分利用网络资源，自学有关新课程理论和教学研究，学习了《初中物理教学课程标准》和《高中物理课程标准》，对新课程又有了进一步的认识和理解，为以后的教研工作的开展积累了业务方面的素材。
三、具体教研工作
1．今年的中考物理学科再创佳绩。由于今年物理试题偏难，一分三率比往年低，但与大庆市其他县比仍名列前矛。模拟考试的命题具有导向作用，两次模拟考试的题型知识点与____大庆市中考物理试题完全一致。下表是近几年中考物理成绩。 2．省首届物理教师技能大赛。我县物理教师在参加首届全省中学物理教师教学基本功大赛第一阶段教育教学基础考试环节中取得优异成绩，六名参赛教师均获得一等奖。7月13～17日，选拔上来的六名教师在在哈尔滨市第九中学参加第二阶段团队赛（分为教学目标设置、教学过程设计、教学媒体设计、现场解题研评、教学案例分析）展示中，均获一等奖。
3．远程培训经验介绍。今年的9月13日，在哈尔滨为黑龙江省第二期《国培计划》远程培训骨干辅导教师研修班做了题为《承担责任，示范引领》的经验介绍，受到广大培训者和组织者的好评。我的邮箱、qq、博客以及手机号被他们抄记，现在在他们远程培训中遇到困难还在与我联系，帮助解决。中国教师研修网骋我为“教育部 财政部‘国培计划’（xx）——黑龙江省农村中小学教师远程培训” 项目“远程培训辅导教师研修班”经验分享模块主讲教师。
4．送教下乡。9月26日，举办了全县上片四乡镇（一心乡、克尔台乡、白音诺勒乡、烟筒屯镇）中学优秀教师“送教下乡”活动。本次活动在一心中学举行，送教学科虽然没有物理学科，我也全程跟踪学习，负责证书的编号打印、采集图片资料等辅助工作。
5．初中物理优质课汇报展示暨骨干教师培训会议。____9月28日，我带领全县8名骨干教师前往大庆65中参加大庆初中物理优质课汇报展示暨骨干教师培训会议，上午听了两堂优质课，六十五中王桂芝老师的《惯性》和湖滨中学时津雷老师的《探究物体的浮沉条件》，就这两堂课进行研讨交流，胡主任布置这学期下一步的工作任务。
六十五中王桂芝老师的《惯性》，是纯生本课堂，让我们受益匪浅。从实验的设计、展示、完善，到概念规律的总结，以及性质定律的区别全都由学生自主完成，我深深地体会到“学生的潜能是不可估量的”。王桂芝老师的教学是取他山之石，学习外地经验，内化打造自己的模式，学生的自信是老师培养出来的，同时也降低了老师的权威地位，老师只是引导者，是配角，风景是学生。回来时，我要求与会的老师，听不是目的，要学，要应用到课堂。第二中学的申敬红老师现在正试用这种模式进行教学。
篇3书写经验50人觉得有启发
一到学期结束，不少老师都会开始准备总结了。作为中学物理教师，写总结不仅是对自己工作的回顾，也是对未来教学计划的一种调整。写总结时，得先把这学期的教学任务完成情况理清楚，包括备课、上课、批改作业、辅导学生等环节，都得梳理一遍。比如，这学期讲了哪些章节，重点难点有没有突破，学生们的掌握情况怎么样，这些问题都要心中有数。
接下来就是分析教学中的得失了。有些地方可能做得不错，比如某个实验设计得很成功，学生反应很好，那就可以详细写下来。但也有不足之处，像某些知识点讲解得不够透彻，导致学生理解起来比较吃力，这部分也要写进去。不过在写的时候，不要只顾着挑刺，还要结合实际情况去反思，看看是方法不对还是其他原因。
还有很重要的一点，就是学生的反馈。每次测验、考试后，试卷分析是很关键的。通过分析试卷，可以发现学生普遍存在的问题，然后针对性地改进教学策略。如果条件允许的话，还可以找几个成绩有明显变化的学生聊聊，听听他们对课堂的感受，这样能更好地了解自己的教学效果。
书写注意事项：
关于教研活动也不能忽略。这一学期参加了哪些培训、研讨，学到的新东西，都可以记录下来。尤其是那些实用性强的方法，可以直接应用到下学期的教学中。当然，要是参与了一些课题研究或者公开课，也别忘了提一下成果，哪怕只是小小的进步，也是一种积累。
不过有时候写着写着会遇到麻烦，比如突然想不起某个具体数字，这时候就只能凭记忆大致估算一下。比如说某次考试的平均分，可能记得不太准，但只要心里有个大概范围就行。还有些时候，因为时间久了，一些细节记不清了，这时可以翻翻教案本或者听课笔记，从中找到线索。
还有个需要注意的地方，就是写总结时要保持客观公正。既不能一味地自我表扬，也不能全盘否定自己。毕竟教学工作不是一蹴而就的，需要不断摸索和尝试。所以当发现自己有些地方没做好时，不用太沮丧，关键是找出原因，下次改正就好。
小编友情提醒：
写完初稿后最好能多检查几遍。有时候打字快了，就会出现一些小问题，像漏掉一个标点符号之类的。虽然不影响大意，但看起来总是有点不完美。所以检查的时候要仔细一点，确保句子通顺，格式正确。要是有条件的话，可以让同事帮忙看看，说不定他们能发现一些自己没注意到的小毛病。
2025年度上学期教导处工作总结范文 【篇4】 700字
本学期8月份教导处完成了一千多份的本科通知书以及800多份专科录取通知书的发放，无一差错。同时完成了当涂一中08级的新生录取工作，协助政教处进行了新生的军训。
8月底至9月学校与教导处完成了高二、高三的教师调整，对被调下的教师做了细致的思想工作，尽量不让其带思想包袱。同时对补习班、新高一的教师编排，力争做到力量均衡，搭配合理。另外还进行了高一新生的班级编排，高二的文理分科，补习班的分班等工作。
在考试方面，教导处组织了9月份江南八校的高三联考，10月份、11月份的高三月考，12月份的八校联考也准备就绪。高一、高二期中组卷及考试。每次考完迅速完成改卷、统分，每次均有总结，有重大的问题及时找教师商谈，找出原因，尽最大可能的不调整教师，做到对教师、对学生负责。本学期还开展了以年级为单位的备课组活动，大家交流教学经验，帮扶不成熟的教师，共同提高。教导处也协助了教育局主办的一些考试，以及县内开展的教师优质课评选活动。
教导处协助总务处每个学期清查班级人数，完善缴费。力争不出问题，同时管理补习班近1000学生的学习及日常工作。对所管理的实验室，进行常态管理，所缺仪器、药品及时采购，使中学课本中所要求的试验全部能正常开设。
另教导处也加强了对自身的管理，做到早到、迟走，作为学校的窗口，努力给家长做好咨询及服务工作，教导处的领导坚持听课，及时了解教师现状，每学期均进行学生座谈会，学生问卷调查，了解全校师生的动态，以供学校领导集体决策。
在剩下的近一个月的时间里，学期即将结束，教导处努力做好以下几件事：1、学期结束工作；2、高一、二、三的期末考试；3、新学期的教师调整计划；4、迎接上级的检查。
篇4书写经验227人觉得有启发
教导处的工作总结，说起来也是个技术活儿。一开始得把这学期做的工作梳理一遍，像是搞活动，开大会，还有平时那些教学检查之类的事。把这些事情一件件列出来，心里就有底了。不过，光是罗列可不行，还得琢磨一下为啥要做这些事，目的是什么，效果又如何。
比如，这学期组织了好几次教研活动，目的当然是提升教学质量。活动中老师们交流了不少想法，也学到了一些新方法。当然，活动过程中也不是一点问题都没有，有些老师反映时间安排不太合适，影响了正常教学进度。这就得在总结里提一提，下次好改进。还有就是，有几次听课检查的时候发现，个别老师的教案准备得不够细致，这个情况也得写进去，提醒大家重视备课质量。
说到备课，每次检查都挺费劲的，因为涉及到各个学科，内容差别挺大。有的老师能写出很详细的教案，从教学目标到课堂环节都安排得清清楚楚；有的老师就比较随意了，教案看起来像是应付差事。这种差距就需要在总结里点出来，让大家知道高标准是什么样，别老是糊弄事。
书写注意事项：
学生的学习情况也不能忽视。这学期有不少学生进步明显，成绩提高不少，这跟老师的耐心辅导有很大关系。但也有些学生总是掉队，这可能跟他们的学习习惯有关，也可能跟家庭环境有联系。教导处在总结的时候，就得把这些问题分析一下，看看是不是能在后续工作中想办法解决。
再说了，学校的管理，总得有些创新的地方。这学期尝试了一种新的考勤方式，用手机打卡代替了传统的签到本，结果发现效率确实提高了，还减少了纸张浪费。这个做法值得推广，但在总结里得好好描述一下具体怎么操作的，不然别人不知道怎么学。
其实，总结不光是写给领导看的，也是给自己看的。通过总结，能发现自己工作中的不足，也能看到别人的优点。所以，写总结的时候，既要实事求是地反映情况，也要带着点反思的态度去写。要是写得太过理想化，反而会显得不真实。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要简洁明了，别绕来绕去。要是写得太复杂，别人看了也不容易明白。不过有时候，为了表达某个意思，句子难免会有点长，这时候最好分成几句话来说，这样读者理解起来会轻松些。
2025学年度上学期师德总结范文 【篇5】 1900字
通过学校本学期的组织的德育学习，以及在网络联盟的学习，作为一位青年教师，我对师德有了更进一步的认识。
一、爱学生
作为一名思想品德教师，热爱学生是我的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。
二、热爱人民的教育事业
“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
为人师表是师德的灵魂。除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：'教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。'因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
三、具有广博的知识
古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上思想品德课改的步伐。
做为一个新的教育工作者，特别是一名思想品德教师，我要有良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，为培养现代化高素质人才而努力。
篇5书写经验59人觉得有启发
写总结这类东西，说难也不难，说简单，也不是那么容易。尤其是像师德总结这种，既要体现工作态度，又要展现成绩，还得让人觉得你很用心。这当中学问可不少。
先得弄清楚总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了自我反思？要是混个形式交差，那随便写写就行，但要是想真正把事情做好，就得下点功夫了。比如，先把这一学期的工作按类别列出来，像是教学任务完成得怎么样，学生管理有没有遇到什么特别的事，跟同事合作得如何之类的。这些东西得一件件捋清楚，不然写起来东一榔头西一棒子，自己都晕头转向。
接着就是要把这些事写得有条理，但又不能太死板。比如，某次活动搞得好，可以稍微多写几句，但别啰嗦得没完没了。举个例子，那次组织学生参加演讲比赛，从准备到实施再到结果，中间肯定有不少细节值得提一下。但要注意的是，不能光顾着炫耀成果，得带点个人感悟进去，这样才显得真实。不过有时候写着写着就容易跑偏，写着写着就把重点给忘了，这时候就需要回过头来看看是不是偏离了方向。
总结里最好能带点具体的数字啥的，像参与了多少人，取得了哪些名次之类的信息。这些具体的东西能让总结看起来更有说服力。当然，有时候写的时候可能记不太清具体数字，这就得翻翻记录本或者问问负责的人，千万别凭空捏造，那样会露馅的。
书写注意事项：
总结里的语言得讲究点，既不能太随意，也不能太过正式。比如，“这次活动办得很成功”这样的句子，听起来就有点空洞，最好改成“通过精心筹备，这次活动取得了预期的效果”。不过有时候写着写着，可能会发现自己用词重复了，比如连续用了好几个“认真负责”，这就需要停下来想想换个说法。
最后一点，写总结的时候最好能结合实际情况，提出一些改进措施。毕竟总结不是为了歌功颂德，而是为了促进下一步工作的开展。如果只是一味地表扬自己，而不提存在的问题和解决办法，那就有点本末倒置了。
学年度上学期音体美组工作总结范文 【篇6】 1050字
XX—XX学年度上学期音体美组工作总结
一学期来，充分利用体育教研组全体教师的智慧和力量，踏踏实实地搞好体育教学工作，积极开展群体活动，认真抓好业余体育训练工作，现总结成绩，找出不足，提点建议，提出XX年工作思路，再创佳绩。
一、教学方面
1、组织高一、高二年体育备课组参加学校组织的集体备课活动。确定了高一、高二年级开设选项教学的内容，制定了各年级教学进度表，为高一新生开设了体育选项指导课，为选项教学做好了充分准备。
2、本学期采用高一、高二年按新课程标准要求进行选项教学，并尽可能地为学生开设感兴趣的运动项目。高一年第一学段为田径必修内容，第二学段开设有篮球、足球、乒乓球、排球、田径等5个运动教学模块，高二年开设篮球、足球、乒乓球、健身操、武术、田径、羽毛球等5个运动教学模块。
二、训练比赛方面
1、学校田径队、排球队、乒乓球队和篮球队的课余训练常抓不懈，要求有计划，有笔记，有总结。
2、积极组织学生排练了《安代韵律操》。
3、XX年九月29—30日开展了学校第23届田经运动会。
4、9月18日开始参加了一周的新生军训活动。
5、各年级段举行了《安代韵律操》的比赛。
6、纪念《12.9》学生运动，XX年12月7日—9日每日第七八节开展了各年级为单位的长跑接力比赛。
7、XX年10月初开展了校园美术展览和歌咏比赛等。
三、其它方面
1、在12月中旬完成了全校二千余名学生的体质健康标准测试、统计工作，并将于下周内向国家学生体质健康数据库上报。
2、加强体育教研组的建设。制定了体育教研组长、备课组长、体育教师和器材管理员等职责以及体育课堂教学常规。收集、整理体育教研组资料，不断完善档案管理。
四、改进措施
1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。
2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。
3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在各级各类竞赛中取得好成绩。
五、建议
1、加强学校体育图书和教学资料的建设，购置必需的教材、参考书、教学挂图和教学软件。
2、进一步完善体育场地器材设施建设，改善体育课教学环境和场地。
六、XX年思路
1、继续完善体育课常规与管理，正常开展教研组和备课组活动。
2、申请并开展“全国‘十一·五’教育科学规划教育部重点课题——新课程标准下我国中小学体育（与健康）教学评价改革的研究”课题的研究工作。
4、弘扬奥林匹克精神，开展各类体育活动。
奈曼蒙中音体美教研组
XX年1月10日
篇6书写经验107人觉得有启发
一到学期结束，写总结就成了不少老师头疼的事。音体美这类课程的总结跟其他学科有点不一样，既要体现教学成果，还得突出活动特色，工作量不算小。开头得说清本学期的主要任务，比如参加比赛啦、搞艺术节啦之类的。接着就得具体说说工作情况，用几个关键词串起来就行，像组织啊、指导啊、配合，再把取得的成绩写进去。成绩这部分最好能有数据支撑，比如学生获奖人数、活动参与率什么的。
说到组织工作，这可不是简单排个表就完事了。每次活动前都要提前规划，从场地布置到器材准备，都得考虑周全。有时候临时会有突发状况，比如说音响设备出了问题，这就需要现场灵活应对。记得有一次搞合唱比赛，设备调试的时候出了点小麻烦，还好最后调整得挺及时。指导方面，重点就是让学生掌握基本技能，像画画得教他们怎么构图，唱歌得让他们注意发声技巧。这个过程不能急，得一步步来，不然学生学起来会比较吃力。
再说说配合，音体美的工作很多时候都离不开和其他老师的协作。像体育课上的安全检查，音乐课的舞台布置，美术课的材料采购，这些都需要大家互相帮忙。不过，有时候因为沟通不到位，也会出现一些小插曲。比如一次篮球赛前，器材室送来的球数量不对，导致分组时有些麻烦。后来及时联系解决了，但确实耽误了些时间。
成绩这块也不能马虎，特别是竞赛类的，得详细记录下来。像这次学校组织的艺术节，有几个学生在绘画比赛中拿了奖，还有舞蹈队进了市里的决赛。这些成果不仅是学生的骄傲，也是我们工作的体现。当然，除了比赛成绩，日常的教学效果也得关注，可以定期做一些问卷调查，听听学生的反馈，看看有没有需要改进的地方。
总结，写的时候得实事求是，既不能夸大其词，也不能轻描淡写。如果能配上几张照片就更好了，能让总结更有说服力。写完之后最好自己多看几遍，看看有没有遗漏或者表述不清的地方。要是有机会的话，还可以请教一下同事，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
2025学年度上学期四年级数学培优扶差总结范文 【篇7】 1050字
本学期我继续担任四年级的数学教学。整个班学生成绩进步较明显，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有五六位成绩偏差，作风懒散的学生等待改进的。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。
2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
三、存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，四年班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；
2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好.
篇7书写经验142人觉得有启发
____学年度上学期四年级数学培优扶差总结怎么写
这个学期的数学教学工作接近尾声了，回顾起来有不少感触。在培优扶差这块，我尝试了一些方法，也遇到了一些情况。首先得说，培优这部分学生基础较好，接受能力强，课堂上讲的内容基本都能跟上进度，偶尔提出的问题也比较有深度。而扶差这部分学生就显得困难多了，他们的基础薄弱，理解能力也不如人意。
针对培优的学生，我主要采取的是补充拓展的方式。比如，对于一些概念性的知识，我会让他们去探究背后的原理，而不是仅仅停留在表面的记忆。有一次讲到分数乘法，我就鼓励他们试着推导一下公式，结果有几个孩子真的找出了规律，挺让我意外的。当然，这种方式也不是每次都见效，有时候我发现有些学生虽然表面上能回答问题，但其实并没有真正掌握，这让我意识到课堂互动的重要性。
至于扶差这部分，难度就大了些。一开始我主要是补基础，比如乘法口诀表，还有简单的加减法。后来我觉得光靠这些还不够，还得结合实际生活中的例子。有一次讲面积计算，我就带了一些纸片，让学生动手拼接，看看不同的形状面积是怎么变化的。这种方法还挺有效的，至少那些原本听不懂的孩子开始有了兴趣，愿意动手试试。
不过，整个过程中也有不少需要注意的地方。比如，有时候我会觉得时间不够用，既要照顾到优等生的提高，又要兼顾后进生的进步，难免会顾此失彼。另外，我发现有些学生虽然表面上跟着老师的节奏走，但私下里可能就没那么用心了。有一次检查作业，发现几个平时表现不错的孩子竟然抄答案，这让我很头疼。所以，监督和引导这两方面都得下功夫。
还有就是，我觉得沟通也很关键。有时候我发现扶差的学生之所以跟不上，是因为他们对某些知识点存在误解，这时候就需要及时沟通，弄清楚他们的困惑在哪里。有一次有个孩子问我为什么除法算式里商可以小于被除数，我当时没太在意，以为很简单，结果后来发现他一直没搞明白。于是专门抽出时间给他讲解，这才让他豁然开朗。
2025年度上学期学校工作总结范文 【篇8】 3000字
____学年度上学期，我校在镇教育办公室和上级主管部门的直接领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“让更多的孩子接受更好的教育”为奋斗目标，全面贯彻党的教育方针，发扬“充满激情、崇尚务实、倡扬创新、追求卓越”的章丘教育精神，进一步优化教育资源，深化教育教学改革，教育教学质量稳步提高。下面从三个方面把我校过去一学期的工作作简要总结。
一、加强教师队伍建设，努力提高教师整体素质。
学校教育教学质量的提高，关键在教师，要想逐步提高教师整体素质，必须采取有力措施，加强教师队伍建设。
1、以教师职业道德建设为总抓手，组织教师认真学习和实践济南市《关于加强教师职业道德建设的意见》和《关于加强教师职业道德建设的若干规定》（五十条），全体教师转变教育思想，更新教育观念，进一步增强了师德建设的责任感和紧迫感，用真情塑造教育，用真心教育学生，以成为全体教师的共识；热爱每一个学生、关心每一个学生的健康成长以成为全体教师的自觉行动；践行职业道德、探索教育教学规律，以成为广大教育工作者的不懈追求。
2、强化学校思想政治工作。全面落实中、小学德育大纲，广泛开展以爱国主义____民族精神教育，认真贯彻《公民道德实施纲要》加强纪律教育、法制教育。重视家长与学校建设，努力做好家访工作，促进学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合。党支部、校委会、团队等充分发挥自身在学校德育工作中的积极作用，共同促进学校德育工作的发展和进步。
3、多错并举，努力塑造教师良好形象。按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，做了一系列工作。一是组织全体教师进一步学习实践“三个代表”的重要思想，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，促使大家统一思想、鼓足干劲、立足本职、甘于奉献。二是组织教师有计划、有步骤的收听收看全国优秀教师师德报告录像，以此来激励教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”。三是坚持教师政治学习制度，学期初制定了政治学习时间、内容、重点解决的问题配当表，要求教师学习的同时，认真记笔记和写心得体会，学校分期中期末两次检查，并将检查结果纳入期末教师全面工作考核中。长期以来，加强政治学习已成为全体教师的自觉行动。
二、强化学校管理，促进学校不断向高层次持续健康发展。
我校近几年来，先后获得章丘市“文明单位”、章丘市“规范化学校”、章丘市绿色学校、济南市绿色学校、章丘市“精神文明先进单位”，但是我们并没有自满，而是作为今后工作的强大动力，扎实工作，向着更高的目标奋进，现在我们的奋斗目标是：在较短的时间内一是争创“章丘市小学教学管理示范学校”、二是创建“济南市规范化学校”，上学期，我们抓的主要工作有：
1、按照市局“学习年”活动意见及《关于加强小学教学工作的若干意见》的要求，结合本校实际，进一步规范了教学管理工作，从课程计划的执行、教学设计、课堂教学、听课、评课等多个环节和步骤进行强有力的监督和管理。进一步建立完善了有利于教育教学的规章制度。如教学研究制度、集体备课制度、同课研讨制度、业务理论学习制度、教学业务抽查制度等，使学校管理逐步走上了制度化、规范化、科学化轨道，促进了教育教学质量的提高。
2、认真贯彻落实市局《关于开展中小学教师课堂教学全员创优活动的实施意见》,以提高教师整体素质和构建自立、合作探究、民主、平等、互助、共进交流、整合等理念融会其中的课堂教学模式为重点，以更新教育理念、规范教学行为、深化课堂教学改革、提高教育教学质量为目的，以职业道德、教学常规、教育科研、专业素质为内容，扎实开展全员创优活动，通过这一活动的开展，全体教师课堂教学水平又上了一个新的台阶。
3、加强艺术教育和环保教育，认真做好安全卫生工作。特别是在环保教育方面，我们做了大量扎实有效的工作，开展了一系列活动，师生的环保意识不断增强，值的一提的是：在中国环境报社“前沿”编辑部与济南市创建环境保护模范城市办公室联合举办的《我的环保体验》小学生征文大赛活动中共评出一等奖6名，其中我校五年级一班王威同学在高振燕老师指导下写的“爸爸的心事”一文，荣获小学组一等奖，并在中国环境报上刊登，同时获得稿费60元。安全工作始终把它当作头等大事来抓，领导重视，全体教师积极参与，形成了安全工作齐抓共管的良好局面，学生早晨上学、中午放学时间，明到路口总有两名教师准时到岗值勤，风雨无阻，保证了路口学生的交通安全，几年来从未出现重大交通安全事故。
4、加强学校的财务、后勤管理，为教育教学提供有力保障，严格执行收费制度，全面准确地向社会和学生家长公开公示收费项目及标准，在校内及时公示公开财务账目，做到收的明明白，支的清清楚楚。
三、以教学为中心，教科研为动力，大面积提高教育教学质量。
教学工作是整个教学工作的中心，教学质量是学校的生命线。因此，我们始终把教学作为一项常抓不懈的工作来抓，从不放松。
1、继续深化新课程改革。坚持“先培训后上岗，不培训不上岗”边学习、边实践、边总结、边提高的工作思路，突出“反思”环节，有计划、有步骤的组织教师观看新课程“示范课”录像，不断提高教师的专业素质和教学能力，保证了新课改的顺利实施和教学质量的提高。
2、突出课堂教学改革。提高教学质量关键在课堂，我们认真组织教师学习先进教学模式、教学方法，认真研究、实践先进经验或教学方法，真正做到学为我用。善于总结本校教师课堂教学的成功案例，并认真推广和学习。
3、认真抓好集体备课和同课研讨工作。集体备课和同课研讨是发挥集体优势，实现资源共享，达到教师真正把握教材，驾驭教材的有途径。上学期我们始终把它紧紧抓在手上，要求每位教师不经过集体备课不进入课堂。同时加强了对教师备课中“个人创意”和“课后反思”的引导，通过个人创意，将个人独特的见解、方法、措施充实到课堂教学之中。通过课后反思，将自己课堂教学的成功之处和薄弱环节加以总结，以使在今后的教学中推广或注意。
4、教科研工作方面，在总结过去教科研成果的基础上，积极开展以校为本的教科研活动，建立促进教师专业发展的教研机制，创设教师之间互相关爱、互相帮助、互相切磋与交流的模式。同时，对教师坚持正面引导，大力支持他们撰写教学论文，将教师的教科研成果上升到理论上去，并使理论更好地指导实践，进而提高教育教学质量。一个学期以来，我校有七名教师的教育教学论文获奖或在教育报刊上刊登，其中韩杰老师撰写的“怎样引导学生提高课堂学习质量”、姜东升老师撰写的“阅读教学中如何培养学生的质疑能力”、周曰序老师撰写的“利用现代技术优化课堂教学”先后在《学习方法报》上刊登；刘凤老师、王建政老师、杨运娥老师同时参加了首届“全国语文老师语言文字基本功大赛”分别获得
一、
二、三等奖；刘凤老师撰写的“浅谈作文四步教学法”和高振燕老师撰写的“农村孩子如何写出农村特色”分别获得第二界全国小学语文教师作文教学论文评比二等奖、三等奖。
总之，上学期在全校师生的共同努力下，取得了一定成绩，但于领导的要求还有很大距离，与先进的兄弟学校相比也有一定差距，少数学科的成绩还不理想甚至于前后状态需要大幅度提高，在今后的工作中，我们决心在镇教育办公室的直接领导下，采取有力措施，加大工作力度，以与时俱进，开拓创新，干事创业，务实高效的精神状态，努力实现在新学期发展有新思路，改革有新突破，工作有新举措，达到进一步全面提高教育教学质量的奋斗目标。
____----____学年度上学期
学校工作总结 绣惠镇茂李小学
____.8
篇8书写经验124人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结是什么。它不是随便抄抄写写，也不是简单罗列事情，而是要把工作中的重要部分提炼出来。比如说学校的总结，就得从教学、管理、学生服务几个方面去梳理，看看有哪些做得好的地方，哪些还可以改进。
教学这一块，可以从课程设置、师资力量、学生活动几个方面入手。课程设置，是不是每个年级都有符合标准的教材？有没有新开设什么特色课程？师资力量的话，老师们的教学水平怎么样，有没有参加过培训？学生活动方面，是不是组织得够丰富？学生们参与度高不高？
管理这块就复杂些了，涉及到日常行政、安全管理、财务预算等多个方面。行政工作是否井然有序？安全措施有没有落实到位？财务上有没有超支的情况？这些问题都得好好想一想。比如安全检查，是不是每个月都有进行？财务这边，是不是每个月都有做详细的报表？要是没做好，那可得赶紧补救。
至于学生服务，主要是看学生们的反馈。食堂饭菜质量怎么样？宿舍环境整洁不整洁？图书馆的书够不够用？这些都是需要关注的地方。要是有学生投诉食堂饭菜不好吃，那就得想想办法改善。要是宿舍太吵影响休息，那就得加强管理。
写总结的时候，不能光说成绩，也要提提不足。比如教学上可能有些课程学生反映难度太大，这就得调整一下。管理上可能有些环节效率不高，也得想办法优化。学生服务方面要是有不到位的地方，就要及时改正。
写总结的时候要注意格式，条理清晰很重要。每一部分最好有个小标题，这样看起来会比较方便。要是写得太乱，别人看了也摸不着头脑。还有，数字最好能具体一些，比如说某个活动有多少人参加，而不是简单地说“很多人”。数字能让总结更有说服力。
不过有时候写总结也会遇到点麻烦，像是时间久了，有些细节记不太清了。这时候可以找同事帮忙回忆一下，或者翻翻之前的会议记录。别小看这些细节，它们可是总结的重要组成部分。
书写注意事项：
写总结的时候最好能结合实际情况，别光顾着套话。要是总结里全是“圆满成功”“效果显著”这样的词，就会显得很空洞。最好是结合具体的事例来说，这样才更有可信度。要是实在想不出例子，那就得好好想想，是不是平时的工作记录没做好。
