2025年度师德师风工作总结范文 【篇1】2550字
在平淡与忙碌中，一个学期的工作结束了。这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。作为他们的老师，孩子们成长的见证者，我最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这学期的工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重，而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下得到各方面发展。现在我就将一学期的工作进行盘点。
一、为人师表，很重要
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答.
二、和谐氛围，更重要
学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。
三、安全工作，最重要
安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。我通过主题班会、黑板报、手抄报等形式增强学生的安全意识，教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食，不吃陌生人给的东西。不准学生在危险地方逗留、玩耍，不允许做危险的游戏，如；互相追打、奔跑等。结合学校的安排，做好疏散演习活动。上海的踩踏事件一出，马上召开班会，提高学生的自我防范能力……
四、习惯养成，讲实效
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
1、培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的要求，经常利用班会教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之七十以上的同学都能做好，还有少数学生纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
2、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾、校签，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经长出美的萌芽。
3、培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
五、捕捉优点，很有效
金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，个别学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点?我班的李同学每天为班级摆桌椅，张同学主动打扫卫生……这是发现出来的，是表扬出来的。
抓住契机，鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。
六、换法沟通，真有效
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
每一位家长都希望我们来关注自己的孩子,甚至希望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我们可能联系家长主要的原因就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系,这样家长一看到我们的信息或接到我们的电话就发牢骚.一个是自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的老师,怎么办呢,只能是当着老师的面来批评孩子,背着老师的面来指责老师,这也值得我们思考,因为他们接到的信息都是自己不愿意看到和听到的信息.换一个角度想,这要是我们,我们会是什么样子呢?我的学生中有一个调皮的男孩,做题不马虎的时候太少了,课上听讲也总是走神.在期末考试还有一周的时候,我发现他这天听的很认真,我在班级表扬了他，还主动和他妈妈沟通了一下,一句批评都没有,全是表扬,而且很诚恳的表扬,并请家长把我的表扬再告诉孩子,家长很高兴,感谢老师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的高兴,因为他没有想到,他今天的表现会得到老师这么大的表扬,就在以后的几天里,他上课时都特别的认真,计算能力也有所提高,期末考试两科都答了99分！看来我们把表扬作为与家长联系和沟通的这种方式真有效。
七、齐心协力，成绩傲
童年阳光假日小队“以我童心 关爱孤老 爱心义卖” 活动受到了市电视台、市日报、晚报、xx电视台的争相报道；学生利用身边的废弃物，通过灵巧的双手创造出了一个个精美的工艺品---“变废为宝”； 10月16日，第八届校园艺术节隆重拉开帷幕，班级选送两个节目----舞蹈《兔气扬眉》和相声《辽西话》，分别取得了第一名和第二名的骄人成绩；王xx的作文荣登《好孩子画报》；明星辰被评为市优秀少先队员……
班主任工作是平凡而繁琐的，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。
篇1书写经验111人觉得有启发
写总结的时候，得先把整个事情的来龙去脉理清楚。比如这师德师风的工作总结，就得从年初开始想，当时定了哪些目标，后来又是怎么一步步去落实的。目标定得怎么样，是不是符合实际情况，这个很重要。要是目标太高了，根本没法完成，那总结的时候也得说清楚为什么没达到预期。
落实过程中肯定会有各种情况，有的时候计划赶不上变化，这时候就需要灵活调整。比如说遇到突发状况，领导层怎么应对的，采取了什么措施，这些细节都得记下来。还有就是平时组织的各种活动，像讲座、培训之类的，效果怎么样，有没有达到提升师德师风的目的，这些都是总结里需要提到的。
总结里不能光说成绩，还得说问题。比如说有些老师可能在工作中存在一些不足，这些问题是怎么被发现的，又是怎么解决的。要是问题一直没解决，原因是什么，是不是因为资源不够，还是别的什么原因，这些都要分析清楚。
书写注意事项：
总结里最好能有一些具体的例子。像某个老师在工作中表现特别突出的例子，或者某次活动特别成功的案例，这样能让总结更有说服力。不过，写例子的时候要注意，不能太夸张，实事求是就好，不然会让别人觉得不真实。
有时候写总结的时候会遇到一些困难，比如记不太清具体的时间点，或者不确定某些数据是否准确。遇到这种情况，可以找相关的记录，比如会议纪要、工作日志之类的，这些东西都能帮助回忆起当时的细节。要是实在找不到记录，也只能尽量回忆，毕竟总结还是要尽量准确的。
总结写完后，最好能找同事帮忙看看，尤其是那些平时一起工作的同事。他们可能会提出一些你没注意到的问题，或者给你提供一些新的视角。当然，找人看的时候也不能完全依赖别人的意见，毕竟总结还是得你自己拿主意，别人的意见只能作为参考。
本年度师德师风工作总结范文 【篇2】 7200字
____年来，学校进一步加强师德建设，根据区教育局的统一安排，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：
一、班子和谐带动教师
为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育活动领导小组，组长由校长担任，负责师德师风建设的全面工作。本学年开学后，学校领导班子进行了调整，学校又成立了由新校长担任组长的领导小组。定期召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。校长主抓教师思想教育，教导主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分工明确，责任到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。
二、大力宣传发动教师
开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风创建领导小组。召开全体教师动员大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工要增强“两个意识”，即责任意识和发展意识;做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先进榜样，加强业务能力提升;实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校开辟了校园广播、师德专栏，及时报道学校开展活动的动态，营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好口碑。
三、抓园丁形象工程建设，努力提高教师职业道德素质
1.抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识。我们学校组织教师学习了《____年教师节向全国广大教师致慰问信》、《中小学教师职业道德规范》等。通过学习，全体教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感。
2.抓活动，开展系列教育活动。在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相、书记师德教育讲座等形式营造师德建设的氛围。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼，缺一不可，我校在加强教育提高“师德”的基础上，十分注重提高教师的“师能”，把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。一方面我们加强教学常规的管理，从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学行为，要求教师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵大比武活动”常态化，积极开展课堂教学创新大赛，让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥“教研”职能，促进老师之间的互动，让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。针对老师在平时教育教学中遇到问题进行教研，通过教研来解决实际问题;同时积极开展实之有效的“说、上、评”活动，提高教研的实效实效性。第四，针对以往高耗低效，老师孤军奋战的缺点，建立“高效、共享、反思”的新型备课方式，让老师分工协作，重点突破，备出精品，集体门交流，实现智慧共享，并注重教后反思。第三是加强和改善校本培训，努力提高老师队伍素质。一方面通过个人自学“充电”，提升老师自身的文化品位和理论水平;另一方面通过新一轮的基本功训练，使教育基本功扎实;第三通过“专家引领” 、“同事互动”和“专题活动”来促进老师专业化的成长，努力提高老师的业务素质，本学期，我校邀请了教师进修学校的王维、旅游学校的礼仪老师等专家来校对教师进行培训。
3.抓评估，健全完善阳光监督机制。学校实行“三会一信箱”制度，增强教师职业道德建设的自觉性。
4.抓深入，为把师德建设活动引向深入，学校树立了自己的典型。榜样的力量是无穷的。根据学校特点，树立了“忘我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的榜样”、“业务过硬的榜样”等。老师树立了“人人身边有榜样，人人都能成榜样”的“师德榜样观”。
5.坚持“两走进，两服务”。一年来学校把师德教育与家校联系相结合，大力开开展“百名校长、万名教师”进社区、进家庭的“两走进，两服务”活动，开展三访三创活动。组织全体教师家访，带着问题走入社区和家庭，一是宣传学校开展师德师风教育年活动的具体情况，征求学生及家长对办好群众满意的学校中师德建设的具体意见和建议。二是切实解决师德建设中的突出问题，让家长反映所长知晓的学校师德现状，了解教师中是否存在讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料及其它商品、索要或接受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为，经统计，未发现这些情况。
四、主要收获
通过近一年的师德师风教育的系列活动，效果是好的，教师对照《读本》，根据师德规范具体要求，通过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式，使教师进一步掌握了教育的法律法规知识;通过“百名校长万名教师”进家庭进社区的“两走进、两服务”活动、三访三创活动，进一步树立了服务学生、服务家长、服务社会的服务意识。通过开展“岗位大练兵”活动，进一步提高了教师的教育教学的水平和能力;初步解决了教师队伍中存在的一些问题，树立了教师良好的形象，推进学校各项教育教学工作的顺利开展，取得了学习教育初步的效果。
五、下阶段的打算
1.加强学习教育。把师德师风教育活动常态化，继续组织教育学习，进一步提高思想认识，尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。
2.进一步增强服务意识，坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动，主动出击，加强家校联系，加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络，营造良好的教育环境。
3.积极开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展“岗位大练兵”活动，促进教师教学能力进一步提高。
4.建立师德师风教育工作长效机制，把师德师风教育的成果，用于平时的教育教学工作实践中，在具体的工作岗位上努力落实，体现当代教师的师德风范。
篇2书写经验87人觉得有启发
师德师风总结写起来其实不算难，但也不是随随便便就能写出一份好的东西。有些人觉得总结就是抄抄改改，其实这想法不对。真正要写好总结，得先把工作里的事情理清楚。
写总结前，手头资料一定要准备齐全。平时做记录很重要，要是平时没记什么，到年底想写总结就抓瞎了。我记得去年有个同事，临到交总结时才到处找材料，结果写出来的内容又空又泛，领导看了直摇头。所以平时养成习惯，该记的都记下来，像听课记录、活动方案、学生反馈啥的，全得留着。
开头怎么写？
得把这一年的工作概况写出来。比如开展了多少次师德教育活动，参与了多少教师培训之类的。数字能用上的尽量用数字，这样显得具体。不过有时候也会遇到忘记一些细节的情况，比如我印象中好像做过一次讲座，但具体日期和参加人数都记不清了，只能大致写个大概。
接下来就该写具体的成效了。比如说通过师德培训，教师们的教学态度有没有改善，学生和家长对老师的评价如何。这部分最好能结合具体事例，像某个老师通过学习改变了以往的教学方法，取得了明显的效果。不过这里容易犯一个小错误，就是光说效果好，却忘了举例子，这样说服力就会差很多。
写总结时，还得多想想上级的要求。如果学校强调的是某方面的师德建设，那这部分内容就得重点突出。比如今年学校特别重视家校沟通，那总结里就得多提提在这方面做了哪些工作，取得什么样的成果。有时候为了凑字数，可能会把一些不相关的东西也写进去，这就显得很啰嗦。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍。检查不是看有没有漏掉什么，而是看看有没有写错的地方。有时候打字快了，就可能把“师德”打成“师特”，这种小问题自己检查不出来，别人看了会感觉怪怪的。还有些地方句子不通顺，比如“经过努力，师生关系得到了极大提高”，这话说得就不对，应该是“经过努力，师生关系得到了极大改善”。
写总结是个细致活儿，需要耐心和责任心。只要平时用心记录，写的时候条理清晰，就不会太费劲。
师德师风建设2025年度工作总结范文 【篇3】 950字
教师在学校培养人才的过程中起着基础和主导作用，教师必须忠诚人民教育事业，为人师表，甘于奉献，勇于创新，努力将党的教育方针内为自身的道德行为并对学生施教，这已形成了共识。加强教师队伍建设，切实抓好师德师风建设，是我校一贯以来十分重视的工作。本学期，在学校领导及各处室的支持协助下，在全体教职员工的积极参与下，我们结合了学校实际情况，开展了师德师风建设系列活动，现作小结如下。
一.工作回顾
第一、制定了一份《师德师风建设计划》
学校把师德建设作为队伍建设的灵魂工程来抓，制定了师德师风建设计划，并落实到具体每一个单周的活动安排。一学期来，我们能认真执行工作计划。
第二、成立了一个师德师风建设领导小组。
学校成立师德师风建设领导小组。组长：王飞成，副组长：何永红、张世民，成员：张诗军、唐修国、肖叶东、伍楚栋、周北辉。
第三、开展一系列的主题活动。
一是组织了三次专题活动讲座;二是‘‘教师承诺’’活动;三是听取一次心理知识讲座;四是组织一次爱心募捐活动;五是开展一项‘‘一帮一’’活动。
第四、组织了一次师德问卷调查。
问卷调查由学校工会、德育联合举行。应该说总体情况都比较好，说明了我们教师在学生心目中都是很优秀的，当然，也难免存在一些问题，这有待我们还断改进完善。
二、下阶段工作打算
1、要求全体教师撰写以自己的工作作风、工作热情、工作态度、热爱学生等方面的师德师风反思文章，通过全体教师自己在师德师风方面的剖析和反思来提高对本次活的认识，从而提高对本次活动的认识，从而提高自身的职业道德修养。
2、开展一次教师职业道德知识竞赛;
3、下学期开展教师结对帮扶活动，每位青年教师必须结对1名学生，以贫困资助、学习帮助、思想行为帮教等形式开展活动，逐渐让我们的教师把‘‘以学生为本’’的理念转化为自己的自觉行为。
教师的道德形象对学生具有吸引、示范、导向的作用。这就要求教师要注重以德修身,以自己高尚的道德形象为学生提供一种道德的楷模,发挥道德的示范作用。对学校而言,师德建设贵在坚持,重在有效。这需要两方面的共同努力。一是学校及管理方面要把师德作为“以德治校”的主导力量加以重视;另一方面是每一个教师要自觉以德修身,教师只有自觉地以德修身,才能敬业育人,才能获得学生的尊重,提高自己的人格魅力和师德引力。
篇3书写经验43人觉得有启发
师德师风建设____年度工作总结怎么写
说起写总结，不少人都觉得头大，尤其是师德师风这类带有一定严肃性的内容。既不能太虚，又不能太实，得拿捏好分寸。首先得回顾一下这一年的总体情况，这个很重要，不然显得空洞无物。比如可以提到学校开展的各种活动，像是师德讲座、教师培训之类的，这些都得提一提，毕竟这是工作的基础。
接着就得说说具体成效了。每个学校的情况不一样，但大致都能从几个方面入手，像学生对老师的评价怎么样，老师们的教学态度有没有明显改善，这些都是可以直接体现成果的地方。当然，这里边也得掺杂一些具体的例子，不能光喊口号。比如说某位老师通过培训后，在课堂上采用了新的教学方法，结果学生的参与度提高了不少，这样的事例就能让总结更有说服力。
不过在写这部分的时候，有些地方容易疏忽。比如有些老师在总结里写到活动效果时，可能会忘记提到具体的反馈机制，这就有点欠妥。其实只要稍微补充一下，比如说通过问卷调查等方式收集了师生的意见，这样就显得更加完整。还有，对于那些比较突出的案例，如果能配上图片或者数据就更好了，毕竟有图有真相嘛。
再来说说存在的问题吧。任何工作都不可能十全十美，写总结的时候也不能一味地唱赞歌。可以客观地指出一些不足之处，比如部分老师在日常工作中可能还存在沟通不到位的情况，或者个别活动的组织还不够细致。关键是要提出改进措施，而不是单纯地抱怨。比如说针对沟通问题，可以建议加强团队协作，定期召开交流会啥的，这样既解决问题，又能体现总结的实用性。
另外还有一个容易忽略的地方，就是总结里最好能提到未来的工作计划。虽然这不是重点，但也是一个必要的环节。可以简要描述下明年打算继续推进哪些项目，或者想尝试什么新思路。比如准备邀请校外专家来做讲座，或者举办一次全校范围的师德演讲比赛之类的，这样能让总结看起来更有前瞻性。
最后别忘了检查一下格式。虽然内容是重点，但排版也很重要。字体大小、行距这些小细节都不能马虎，尤其是涉及到领导审阅的时候。要是字迹模糊不清，或者段落混乱不堪，那肯定会影响阅读体验。所以花点时间好好整理一下，确保整体看起来整洁美观。
师德师风个人年度工作总结范文 【篇4】 1050字
踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。将近十八年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己的成功和欣慰。
热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加音乐教育学习培训，参加教育教学培训，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。
篇4书写经验244人觉得有启发
写好一份师德师风个人年度工作总结，关键在于既要体现专业性，又要贴近日常工作。开头部分不妨从回顾一年的工作内容入手，比如教学任务完成情况，参与过的教研活动，以及对学生的思想引导工作。这部分内容得具体些，列出几个重点事件会更有说服力。
在描述具体的教育实践时，可以结合一些教学案例。比如提到某个学生进步显著，分析背后的原因是什么，自己采取了哪些措施帮助他成长。这里需要注意的是，案例的选择要真实，语言表达上尽量避免空洞的形容词堆砌，多用事实说话。例如，“某次课堂讨论中，我发现小王同学表现特别积极，后来才知道他一直对这个话题感兴趣，于是课后单独辅导了他一段时间。”
接下来，谈谈自身在师德方面的提升。这包括职业道德修养和职业操守等方面。可以聊聊平时是如何加强自我约束的，比如遇到棘手问题时，是否能够冷静处理，有没有坚持原则。这里可能会出现一点小疏漏，比如提及某个奖项时，年份可能记不太清，但不影响整体表达。
对于未来规划，可以展望一下下一年的工作目标。比如希望进一步提高课堂教学效果，或是计划参加更多培训来更新知识体系。这部分内容要结合实际情况，既不能太笼统，也不能太过理想化。比如，“打算通过网络课程学习最新的教育理念，争取明年能将这些新方法运用到日常教学中去。”
小编友情提醒：
别忘了提到团队协作的重要性。工作中难免需要和其他同事合作，如何做到互相支持，共同进步，也是总结中不可忽视的一点。可以简略提及几次成功的团队项目经历，强调沟通和配合的作用。
整个总结过程中，保持语气诚恳，用词恰当即可。如果某些地方稍显啰嗦也没关系，毕竟真实的工作总结往往带有个人特色，不一定非要追求完美无瑕。
师德师风工作年度个人总结范文 【篇5】 1700字
又一次师德师风学习，更让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。我们教师群体就是这个师德的具体体现。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
篇5书写经验36人觉得有启发
做年度总结的时候，很多人觉得这事挺麻烦的。尤其是师德师风这类专业性比较强的工作，既要反映实际情况，还得体现出进步和努力的方向。其实写好这种总结并不复杂，关键是要掌握几个要点。
先说准备工作，先把这一年里的大事记梳理出来，哪些事情做得比较好，哪些地方还有不足，都得心里有数。这个过程不能急，就像整理房间一样，一件件理清楚。有些人可能觉得只要列个清单就行，但实际上光有清单还不够，还得结合具体的情况去分析，看看背后的原因是什么，这样才不会流于表面。
接下来就是组织材料了，这里有个小技巧，就是不要一开始就想着怎么写得花哨，而是要把重点放在事实和数据上。比如说教学活动中遇到的问题，可以用具体的例子来说明，而不是泛泛而谈。当然，这一步可能会有点费劲，因为需要反复修改，有时候写着写着就觉得自己写得不太通顺，这时候不妨停下来喝口水，换个思路再继续。
写的过程中，要注意语言要符合自己的身份。作为教师，说话得体是很重要的，既要体现专业的态度，又不能显得太过生硬。比如描述某次活动的成功之处，可以用“通过这次尝试，我们发现团队协作的重要性”这样的表达，而不是简单地说“效果很好”。这样做不仅显得更加成熟，也能让读者更容易接受。
书写注意事项：
关于格式，虽然不是特别重要，但也得稍微注意一下。段落之间最好能有一些过渡性的句子，这样读起来会比较顺畅。比如从讲授课程到课外辅导这部分内容，可以用“除了课堂上的努力，我们也注重学生的全面发展”这样的句子连接起来。
小编友情提醒：
检查是个必不可少的环节。检查的时候，别忘了仔细核对一下有没有错别字，数字有没有搞混。有时候写着写着，脑子一热就把数字写错了，这种事情谁都有可能发生。还有就是标点符号，别小看它，用错了会影响整个句子的意思。比如把逗号当成句号，虽然只是个小问题，但看起来就会很别扭。
本年度师德师风工作总结范文 【篇6】 3500字
本学期我们在上级部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观。以教学为中心、以安全为重心，狠抓教学质量、狠抓安全工作。以高效课堂为主阵地，创新课堂教学模式，全面实施素质教育，学校工作各个方面都取得一定成绩。全体教师团结奋进，务实进取，各项工作均圆满完成，现从以下几个方面做以小结。
一、德育工作与师德师风师纪建设;
教学质量的提高，教师队伍是关键。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。学校双周周三下午召开教师政治学习会，学习关于教育教学方面的相关政策、文件，同时进行师德师纪教育，要求全体教师按时参加，做好笔记、写好心得体会。通过政治学习，教师政治素养不同程度得到提到。学期初，要求每位教师结合自身工作实际书写师德师风自查材料，做出公开。学期末每位教师对自己师德师风情况予以小结，重在自查出问题的整改措施和期限。学校针对每一位教师的表现评出陈静、程文娟、刘娟妮等5德师风先进个人。其中席海育、苏许歌等老师师德师风笔记达到80多张。学校共办师德师风专栏3期。要求教师爱岗敬业，树立作为一名人民教师的光荣感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己良好的言行和渊博的知识为学生树立榜样。
本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，勤勤恳恳、任劳任怨。许多老师都是包班，其中有快要退休的老师。还有刚分配的年轻同志，他们都能够以严谨求实的工作作风做好本职工作。
二、教学工作;
教学质量是学校的生命线，我校始终坚持教学和安全两手抓，两手都要硬的原则。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟抓好教学常规工作，千方百计提高教育教学质量。我们主要采取了以下措施。
1、狠抓教学常规工作，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。开学初，学校制定教学教师量化考核细则，我们在平时教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求进行备课、上课、批阅作业、同步检测等。学校对任课教师教学各个环节进行指导和严格的检查。并逐项统计打分，评出王娟娟、程文娟等5名同志为校级教育教学先进个人。
2、坚持校本教研，提高课堂效率。上学期我校申报省科研课题、学校结合实际，制定能够促进教师专业成长的校本课题，周周组织教研活动。周周开展听评课活动，通过教研活动，教师们积极参与、相互交流、取长补短、提高了教师教学的艺术与水平。
3、本学期我校扎实开展高效课堂研讨活动。开学初，学校结合县局、学区有关文件制定高效课堂实施方案，要求3—6年级全部采用导学案模式上课，教师导学案从自主学习、合作探究、展示交流、达标检测等环节着手备课。根据校情学校把教师分为语文、数学两个教研组，开展高效课堂交流课。每周二下午语文组进行教研活动;周四下午数学教研组进行教研活动，各教研组提出问题、讨论问题、解决问题并做好记录。通过交流，大家取长补短、共同进步，各教师教学水平不同程度得到提到。12月份学区领导来我校进行高效课堂检查时，对我校教师王娟娟、刘娟妮、程文娟等教师的高效课堂展示课予以好评，尤其是我校王娟娟同志在皇甫小学为全学区老师做了一节高效课堂观摩课，得到听课教师好评
4、重视检测工作。学校在除期中及期末检测外，各代课老师自行组织单元检测，学校组织月考工作。并对每学科成绩第一名的老师及各级学生总分前十名的学生给予表彰奖励。
三、安全工作;
安全重于泰山，学校始终把安全工作放在学校工作的重中之重。在安全方面，学校主要做了以下工作。
1、实行安全责任制。学期初，学校和班主任，班主任和每位学生及家长层层签定安全责任书。
2、加强沟通与交流，做到安全工作家校齐抓共管。班主任老师每月月底都能够及时反馈学生在校安全方面的表现，对于特殊学生及时进行家访。家长反馈学生安全方面在家表现。对于学生的异常表现做到早发现，早沟通、早处理。在学校抓安全的同时，让家长也参与进来，让家长明确自己作为孩子监护人应尽的责任和义务。
3、学校坚持周周对学生进行安全教育，坚持周一升旗校领导讲安全，班会班主任讲安全，做到安全工作警钟长鸣。
4、坚持周周进行安全排查，对学生刀火具，学校校舍、围墙及线路进行详细排查，做到早发现，早整改。
5、学生坚持周周书写安全周记，记录学校在安全方面的做法、自己对安全知识的学习等。
6、我校地理位置比较特殊，校门口前就是县环路而且有陡坡、来往车辆比较多且车辆速度极快，给我校造成了极大的安全隐患。经由领导班子决定，各班主任在放学期间护送本班学生安全过马路，至少向南护送100米外，领导班子成员及校警葛阳、体育教师成振朋在校门口疏导交通，护送学生放学。为我校学生安全过马路保驾护航。本学期零安全事故，得到学生家长的一致好评。
四、行为规范养成教育：
1、学校利用文化墙、文化走廊、板报等方式对学生进行行为规范养成教育和文明礼仪养成教育、
2、班主任从学生来校、上课、课间、离校等各个方面对学生进行检查、记录，利用班会表彰行为示范生，指出存在问题，使学生呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
2.利用班会、晨会，强化卫生、文明礼仪教育和管理。
本学期在班主任的努力下，各班设立卫生监督员，随时发现和捡拾丢弃垃圾，校园环境治理及卫生保持效果比较显著。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。
五、校园文化、绿化、美化及后勤管理;
本学期，学校在改善教师办公条件、校园安全防范、校园美化投资力度极大。(1)投资4万余元配置教师集体办公室一个;(2)投资1.8万余元购置幼儿桌凳、美化幼儿园教学场所;(3)投资2000余元更换校园喷绘十幅、更换校风、校纪等校园标语，(4)投资2000余元对校园的花草树木进行修剪、整理。(5)、投资1.2万余元购置网络监控一套。(6)、投资2.3万余元更换学校大门一付;教室、部室防盗门21付。校园面貌焕然一新，我校已成为典型的花园式学校，在上级领导的检查中多次给予肯定。
六、留守儿童帮扶工作
河道乡处于武功县的东北角，位置偏僻、经济落后，家庭贫困学生较多。由于生活所迫外出务工人员极多，导致留守儿童较多。面对这种现状学校极其重视留守儿童的帮扶工作。开学初召开领导班子会、全体教师会。要求各班主任対本班的家庭贫困学生、留守儿童进行摸底统计，及时上报学校。经领导班子研究决定，对12名贫困学生免除了辅助教材费及本子费的决定。举行老师和留守儿童进行“一帮一”帮扶活动。要求帮扶教师每月至少进行一次家访，结合实际情况对该学生进行物质及学习、思想帮扶。本学期学校已投资2300余元为留守儿童购买学习用品、生活用品。给留守儿童与贫困学生送去了学校的温暖。
七、素质教育;
以全国教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循教育方针，真正解决“培养什么人，怎样培养人”的教育发展的基本问题，全面提高学生综合素质，培养更多更好的优秀人才，促进学校发展，为当地经济社会又好又快发展提供强大的人才资源保障。我校全面推行素质教育，面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。
(1)本学期学校成立五个社团组织，每周星期二下午第四节课各个社团有序开展活动，效果显著。四一班冯思妍同学参加全国儿童素质教育大赛，通过预赛已经进决赛;学生乒乓球队在学区举行的学生乒乓球比赛荣获团体第三名赛中荣获佳绩;教职工乒乓球女子组囊括冠军、亚军、季军;庆元旦 教职工篮球友谊赛中，我校篮球队一举夺冠，目前足球队在体育教师成振朋的组建训练下，初见成效;舞蹈队在教练刘阿梅、青年教师张宇的带领下在校园文化艺术节的节目表演中得到广大师生及学生家长的一致好评。
(2)11月23日我校组织了冬季运动会，一二年级进行了跳绳比赛，三四年级进行了乒乓球比赛，五六年级进行了拔河比赛，在此次比赛中同学们赛出了友谊、赛出了风格、赛出了成绩;体验参加体育活动的乐趣。通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
(3)我校在早晨课间活动中全体师生坚持做眼睛保健操及广播体操，从未间断，既保护了学生的眼睛又锻炼了学生的身体。
(4)在我校本学期举行的科技节中青年教师李青带领的科技小组各成员展示的书法、简笔画、手工制作等作品受到了全体师生的好评。
八、____年工作思路和工作重点;
1、全面推进素质教育，进一步促进学生快乐学习，健康成长、全面发展。
2、在学区领导正确领导下，狠抓教学质量，重抓高效课堂，切实做到向40分钟要质量。
3、学校内涵发展问题较多，还需不断改进。
本学期已经结束，回首昨天，有喜有忧。展望明天，任重道远。但我们坚信，有学区的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳耕耘，明德小学明天一定会更加美好!
篇6书写经验28人觉得有启发
写总结这类东西，得先把整个事情捋清楚，不然写出来乱七八糟的。像师德师风这种总结，平时接触的材料不少，可真要动笔的时候又觉得无从下手。头绪太多了，比如开会记录，活动照片，还有那些表扬信啥的，全堆在那儿，看着就头疼。
写之前最好能有个大致的框架，别一开始就埋头苦写。先想想这学期或者这一年都干了些什么，比如有没有搞什么特别的培训，老师们的表现怎么样，学生们的反馈如何之类的。把这些零散的信息整理一下，大概就能知道怎么写了。
其实写总结最怕的就是空话套话一堆，一看就是应付差事。所以呀，具体的事例很重要。比如说某位老师怎么处理突发事件的，或者某个活动取得了怎样的效果，这些都是很好的素材。不过要是直接抄别人的例子，那还不如不写，人家一眼就能看出来。
有时候写着写着会发现自己思路跑偏了，写着写着就扯到别的地方去了。这种情况得及时调整回来，不然写到最后发现偏离主题太远，还得重写一遍。写的过程中要注意分段，一段说一件事，这样看起来条理清晰些。
还有一点需要注意的是，总结里涉及到的数据最好核实一下，别因为马虎弄错了。像参加培训的人数，获得表彰的次数，这些数字要是不对劲，领导看了心里肯定不舒服。当然，偶尔写个数字少写一位啥的，也不是啥大事，改过来就行。
总结，还是要真实反映情况，既不能夸大其词，也不能故意压低成绩。该表扬的地方得表扬，该改进的地方也得提出来。毕竟写总结不是为了好看，而是为了让别人了解实际情况，好为下一步的工作做准备。
写完之后最好放一放，过几天再拿出来看看，说不定能发现一些之前没注意到的问题。有时候写着写着就容易带入自己的情绪，冷静下来再看，可能就会发现哪里写得不太合适。
教师师德师风个人年度总结范文 【篇7】 900字
____年春季学期开学初，按照学校的工作计划，我校全体教师集中会议室进行业务学习及培训，在会上，黄校长带领大家学习了相关的师德师风文件，通过学习，使我再一次深刻认识到：师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要我们提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。因此，做为一名教育工作者，我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。
以上是我对师德师风的一些学习总结，在新的一学期里，我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
篇7书写经验61人觉得有启发
写教师师德师风个人年度总结的时候，得先弄清楚这个总结的目的是什么。主要是为了回顾过去一年的工作情况，看看自己在师德和教学作风上有没有做到位。开头，可以简单提一下这一年教了多少学生，带了哪些班级，大概做了哪些事情。这样能让看的人有个大致了解。
接着就是重点部分了，这部分要具体说说自己在职业道德方面的表现。比如说是不是能做到关爱学生，尊重学生人格。这可不是随便说说的，得有实际例子来支撑。比如某个学生遇到困难了，你是怎么帮助他的，这种事例能很好地体现你的职业操守。不过这里需要注意的是，举例子的时候别太夸张，实事求是就好。有时候可能会因为想表达得更生动一点，结果写得有点过头，反而让人觉得不真实。
还有就是关于教学态度这一块儿，要写清楚自己对待教学工作的认真程度。可以写写平时备课有多用心，上课时有没有尽全力去调动学生的积极性。有时候可能会因为时间紧任务重，准备得不够充分，但这并不意味着就可以放松对自己的要求。毕竟作为老师，给学生的第一印象很重要，如果自己都敷衍了事，那学生肯定也会跟着学坏。
书写注意事项：
跟同事相处也是个大问题。写总结的时候不妨提一下自己在团队合作中的表现。比如说有没有主动参与教研活动，有没有和同事分享好的教学方法。有时候可能会因为性格内向或者其他原因，不太愿意跟别人交流，但这其实不利于个人成长。大家在一起工作，互相学习是很重要的。
小编友情提醒：
写总结的时候还可以顺便提到一下自己在提升专业能力方面所做的努力。比如参加了什么培训，看了哪些教育类书籍，这些都能体现出你对自己职业发展的重视。不过有时候可能会因为工作忙或者其他事情耽搁了学习计划，这也正常，关键是要有意识地去改进。
党员教师年度师德师风工作总结范文 【篇8】 1400字
古语说：“二十弱冠、三十而立、四十为惑”。我二十三岁参加工作，到现在已是四十不惑了，一个个春秋冬夏，一年年上、下学期，一转眼17年过来了，细细想来人的一生有几个17年呀？而我的教育人生就完整的度过了整整一个17年，屈指算来，下一个17年后我就要退休了……因为处于此阶段，所以对于自己的教师工作，有了新的思考后的感悟……
一、教学工作:
交了17年的小学美术，现在的我好像才真切的领悟到美术教育的真谛……
现在回忆起17年前，初入美术课堂，只会照书传授，师生间有的也只是一问一答似的交流……随着教龄的增长，我虽不敢说自己现在到达什么程度，但至少是通过多年的努力、经历、有了一些或多或少的体会：
1、美术课堂需要传授的知识点内容虽然很少，但作为教师还要在灵活的、准确的传授知识的同时想办法联系生活实际传授美术知识，便于学生领悟美术知识。
2、课堂中学生绘画实践过程很关键。教师在学生实践过程中要及时反馈学生创作的成果，针对他们的美术作品做出及时调整，明确给学生个正确的指向，便于学生明晰努力方向！
3、教师对学生作业评价也很关键，它是孩子们继续努力的加油站！适时适当的鼓励会让不同绘画程度的孩子有信心，有愿望努力完成下一个绘画梦想！
我实践我快乐！一名小学美术教师，三尺讲台，一只粉笔，一块大平幕完不成什么宏伟大业，但我可以在我的小天地里帮助每一个喜欢绘画的孩子完成绘画的梦想，足矣！
二、年组长工作：
范文top100我做为美术年组长工作已有9年了，这期间的酸甜苦辣我自知。多一份经历就多一份锻炼！我承认做组长工作锻炼了我的能力！锻炼了我的胸怀！也锻炼了我的涵养！而通过组内新近发生的事情，也让我感悟到：有些人你对她谦让，她明事理！而又些人年轻人你越谦让她，她越视你为软弱，无能！她会更肆无忌惮！所以，做组长工作十年，让我更正了一个为人处事原则：人要分类对待，慈悲心不适合分配给每一个人！
三、其他工作：
作为美术老师除了正常的教学工作外，我们还承担了值周教师、配合艺教部门做书画评委、布置学校环境等工作……
其中，为迎接省教育强区检查，美术教师先是在学校精选学生书画作品，后又分赴玉皇商城选画框、去打印社做精明标签、给各画种画框照图片、建邮箱、让家长进邮箱一一对照画种选画框、真可谓安排缜密，因此学校走廊展出了那么多上档次的学生书画作品，很直观的反映出二小学子美术、书法的高超艺术水平！作为美术教师的我们，可以骄傲的说艺术教育在二小蓬勃发展！
往墙上钉画框对于美术组这些娘子军来说可真是难题了！思想汇报专题虽然有高师傅打孔，但还需要至少2个人的举画框，（画框多数都是实木框，加上玻璃面很沉的）我们还要经常在楼上楼下抬画框、调配画种等……这种超强度的劳动真不是女同志干的活！几天下来，我原有旧伤的右脚踝肿起来了，那几日走路都有些不敢吃劲、老毛病低血压也关顾了我！美术组姐妹都反映一回到家就想呼呼大睡、什么孩子、老公都不想管。我们为抢在省检查团来之前把走廊布置完美，贾雪、孟琪陪我最后一天加班到6点多……这是一帮铁娘子军！我们在劳动中同甘苦，在劳动中建立起深厚的姐妹情谊！
既然人生不过是路过，便用心享受路途中的风景吧！一路前行，一路品味享受个中的滋味，在不悦时想想快乐，快乐时忆苦楚，始终保持心情的平和，生命才会充满温暖柔和的色彩！
—————送给一路前行的我《党员教师年度师德师风工作总结精选》是由小编（
篇8书写经验132人觉得有启发
党员教师在进行年度师德师风总结的时候，需要从多个角度去梳理自己的工作情况。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是提升自我修养的重要环节。总结的关键在于真实地反映个人在教学实践中的表现，同时也要体现出对师德的理解和践行。
一开始可以从日常的教学活动入手，比如课堂上的言行举止是否符合为人师表的要求，对待学生的态度是否公正友善。这里可以具体描述一些例子，像某次面对学生提问时耐心解答，或者是在处理班级事务时坚持原则又不失灵活。这些细节能够帮助凸显个人的职业操守。当然，在叙述过程中要注意语言平实，避免过于夸张的表达。
除了教学行为本身，还需要关注自身的专业成长。可以提及参加过的培训、研讨会，或是阅读了哪些相关书籍，这些都能为提升师德提供理论支撑。例如提到今年参加了市里的德育培训班，学到不少新的教育理念，这对改进教学方法很有帮助。这样的内容既展示了学习态度，也间接表明了对师德建设的重视。
再者，与同事的合作也是一个不可忽视的部分。总结时可以简要说明自己在团队协作中的角色，比如主动承担任务，积极参与教研活动等。如果有机会的话，还可以分享一次成功的团队合作经历，这样不仅能体现个人品质，也能突出集体的力量。
不过在写作的过程中，可能有些人会倾向于把重点放在成绩上，而忽略了反思的重要性。适当的自我批评同样重要，它能让总结更加全面。比如，这一年里有没有遇到过困难，当时是如何克服的，从中获得了什么教训。这类内容虽然听起来有点严肃，但却能让人看到一个人的成长轨迹。
书写注意事项：
由于师德师风涉及面广，难免会出现一些疏漏之处。比如偶尔因为工作繁忙而忽略了与个别学生的交流，或者在某次活动中未能完全达到预期效果。这些都是正常现象，关键是要诚实地记录下来，并思考今后如何改进。
小编友情提醒：
总结还应该包含对未来工作的展望。明确下一步的努力方向，比如希望进一步提高课堂教学质量，增强与家长沟通的能力等。这样的规划不仅体现了个人的职业追求，也为接下来的工作奠定了基础。
