学年度第一学期工作总结范文 【篇1】2050字
XX--XX学年度第一学期工作总结
一、主要工作回顾：
（一）分管学校工作总结回顾
1、八月底新学期伊始，在学校的统一组织安排下，组织了优秀教师经验交流，由四名教师结合自身工作实际，声情并茂地总结反思了教学或班主任管理的经验体会，教师深受触动，之后又有四名教师就读书快乐终身受益，与老师们一道分享了读书带来的幸福体验，为新学期的师德教育开了个好头。
2、九月份师德建设月活动，组织各级部“我与我的学校”教师征文，主要从为学校科学和谐发展建言献策，讲述广大教职工为适应新形势，努力提高自身业务素质、加强个人修养，与学校共发展、共成长的故事，通过征文活动展现学校精神文明建设的特色成果和广大教职工积极向上、开拓进取的精神风貌。学校对征文进行了评比汇总，一等奖3片（魏xx、刘xx、刘xx），二等奖5片（王xx、宗xx、许xx、毛xx、李xx）。同时推荐学校骨干教师、学校教务主任吕xx老师参加镇爱岗敬业师德演讲，获二等奖。学习落实《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》组织全体教师签订承诺书，各级部领导层层签订责任书，并结合市县教育部门文件精神签订了《教师廉洁从教承诺书》。
3、十月份根据中心校计划安排，结合我校实际，开展了合理化建议征集活动，各项建议现已逐项落实。收缴了XX年度的慈心爱心一日捐。同时会同镇中心校的工作部署，完成了一级教师的聘任工作，我校有两名教师被聘任。按照学校的统一要求，积极准备教育均衡县的验收及挂包科室的各种材料。10月22日、23日下午参加镇三人制男教工篮球赛获冠军。
4、十一月份，安排在职高教教师健康查体。在各级部和班主任的积极配合下，准备了XX年的教育行风评议材料，并于12月2日以较好的成绩顺利迎检。
5、十二月份，通知安排退休教师的健康查体（12月9日），帮助确定一级教师上交材料的汇总上传，带领全体教师完成了教师资格的第一次网上注册认定工作，在学校主要领导的指导下，完成上交了教师队伍状况的调研报告材料。整理上传了XX年全民读书活动计划方案、调度表及活动总结。
6、积极准备迎接县镇的半年工作督导，完成本学期的师德考核和教师综合考核，带领教师争创期末考试的优异成绩。
（二）年级工作回顾：
1、新学期伊始，收缴学生暑期社会实践活动材料，及时进行收心教育，步入常规，同时组织教师积极申报校级赛课。
2、九月份积极准备，迎接县镇开学第一课调研活动；积极协调班主任和体育教师训练和参加镇田径运动会（9月16-17日），并取得较理想成绩；9月23日组织安排了第一次月检测并及时进行了反馈总结，召开了学生家长会。月底参加了学校的艺术节歌咏比赛，三班、二班获得一等奖的第一二名，一班获得二等奖的第一名。
3、配合教务处督促教师积极参与学校的赛课听评课活动。
4、十月份督促参与镇教学评优活动，10月25日参加县送教下乡听评课，更新班级文化园地，迎接教育均衡县的验收。
5、11月份组织安排本学期的期中检测（11月13----14日），在学校的统一安排下，召开了第二次学生家长会；学校艺术节活动会操比赛，三班、一班获得一等奖的第一二名，二班获得二等奖的第一名，学生读书演讲赛，三班的周俊飞获得一等奖的第一名，二班一班获得二等奖。
6、抓好年级的常规性工作：教学常规、学生管理、事务性工作和应激性工作。
(三)自己的教学业务工作：
1、端正教学态度，以积极的心态对待工作，遵守校纪校规，模范的遵守教师职业道德规范，认真备课，积极上课，努力提高课堂效率，做实课堂，保证质量。
2、积极参加校镇的各项教研教改活动，比如网络研修、赛课评课，微课制作，对学校组织的提高专业素养活动力所能及的参加，身体力行的引领级部教师做全做好。
3、努力协调学校、教师与家长社会的关系，做好学生管理，促使其健康快乐的学习和生活。调动学生积极性，力争实现教学成绩的新突破。
二、存在的不足及今后工作努力的方向：
1、继续加大力度，加强师德建设。以教师的读书活动引领教师多读书读好书，提升教师的师德修养，努力打造一支品德高尚，敬业爱岗的教师团队，引领教师人人争做学习型的优秀教师。
2、加强教育工会的自身建设，完善教工之家，带领教师开展积极有益的文体健身活动。加强学校的政务财务公开，实现教师当家作主，民主管理学校。
3、配合学校教务处，开展丰富多彩的教师赛课活动，引领教师的专业成长，提升教师的业务素质，更好的以精湛的专业素养服务教学，惠及学生。
4、健全教师队伍的职业道德考核机制，依据县教师队伍职业道德考核办法，制定细则，规范操作，引导广大教职工正确认识开展师德考核工作的目的和意义,增强参与意识；要引导学生和家长对师德考核工作给予理解和支持。在考核中要坚持标准、严格程序,确保考核结果的客观、准确。考核结果记入教师个人的师德档案,师德考核档案要存入教师个人的专业技术档案。师德考核优秀者，在专业技术职务评审、聘任和评先树优时加分或优先考虑。
5、更加规范工作细节。向过程要质量，注重落实，规范程序，努力实现精细化管理，提升自己的专业发展，争做学习型人民教师。
xx县xx镇xx中学
XX年12月26日
篇1书写经验193人觉得有启发
学年度第一学期工作总结怎么写
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容梳理清楚，这很重要。特别是教学这块儿，需要回顾一下教学计划落实情况，看看哪些环节执行得比较好，哪些地方还有改进空间。像备课这部分，可以具体说说用了什么方法，效果怎么样。还有学生管理方面，比如班级纪律、活动参与情况，这些都是总结的重点。
有些时候，写总结会提到一些数据，比如说这个学期组织了多少次活动，参加的学生有多少。如果能拿出具体的数字，会让总结更有说服力。不过有时候可能会忘记核对数据，导致写出来的数字有点出入，但这不是大问题，主要是能反映出大致的情况就行。
在写总结时，除了罗列成绩，还得提提存在的问题。比如某个阶段的教学难点是什么，当时是怎么解决的。这里可以结合自己的经验谈一谈，这样显得总结比较真实。当然，有时候写的时候可能想得不够全面，漏掉了一些细节，这也是正常的，不用太担心。
写总结的时候，最好能跟同事交流一下，听听他们的看法。毕竟大家的经历差不多，互相借鉴一下会有帮助。有时候一个人想事情容易陷入固定思维，别人的一句话说不定就能点醒自己。不过有时候因为工作忙，可能没太多时间去深入探讨，这就只能靠自己慢慢琢磨了。
总结里还可以提一些未来的打算，像是下个学期有什么新的计划。可以结合当前遇到的问题，想想怎么改进。不过有时候想得太远，反而容易忽略眼前的实际问题，所以得把握好平衡。有时候写着写着就容易跑题，这时候就需要回过头来检查一下，看看是不是偏离了主题。
总结写完后，最好能找时间仔细看一遍，看看有没有错别字之类的。有时候赶时间，草草写完就提交了，结果回头一看才发现有几个字写错了，这确实挺影响观感的。不过有时候事情多，难免会有疏忽，只要不是特别明显的错误，一般也没太大关系。
总结，最重要的还是实事求是，把自己真实的想法和做法写出来就好。有时候写得不够完美也没关系，毕竟每个人都有自己的表达方式。
2009年度第一学期班主任工作总结范文 【篇2】 850字
又是一个学期过去，又是一个班主任工作的小站，岁岁年年花相似，年年岁岁人不同，学生换了一茬又一茬，班主任也当了一届又一届，留下的是经验，是教训，追求的是完善。一个班，关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么它便是温馨的，温暖的,而班主任就是这个家的组织者、建设者。回顾一学期的工作，有成绩亦有不足，现总结如下：
一、重视培养孩子们的行为习惯
三、重视班干部培训，形成有力的____
有这么一句话大家想必都听过：“一头狮子带领的一群羊可以打败一头羊带领的一群狮子。”有个坚强有力、积极向上的____对一个集体来说至关重要。我非常重视班干部的培训工作，因为他们毕竟还是孩子，生活经验和工作经验都不足，需要有人点拨、指导。没有特殊情况两星期进行一次培训，使他们明确自己的工作范围和职责范围，指导他们如何与同学相处，如何开展自己所辖工作，如何处理突发事件，以及班干部之间的关系等等。陈可等多位学生都成了我管理班级的左右手。
四、鼓励学生参加各项竞赛
我鼓励学生积极参加学校的各项活动，如运动会比赛、书法比赛、歌唱比赛等活动，并精心的准备，在这些活动中，我班取得了十分好的成绩。在科技节活动中，我班获得优秀班级的称号，池冰柔小朋友的《乡村晨景》获学区二等奖，陈可小朋友的《我爱祖国》获校二等奖；运动会上我们获得团体第二名；校综合组举办的书法比赛中我班有5人获奖；校综合组举办的“校园十大歌手”比赛中我班有2人获得“校园十大歌手”称号；趣味体育节中赶小猪和两人三足团体赛中，我们班都获第一名。在这些比赛中，学生快乐着，也进步着。
五、加强与家长间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
除了这些，班主任的常规工作也是不可落的，每年我们都在总结经验，期待以后工作的更加完善。
篇2书写经验135人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单其实也不复杂。特别是像班主任这种工作，事多，杂七杂八的事堆一块儿，想理清楚头绪，还真得花点心思。
先说个关键点，总结，得围绕工作的实际情况展开。比如你是班主任，那这一学期下来，学生的表现、班级的情况、自己做的工作，这些都是重点。别光顾着记流水账，要有点分析，尤其是一些特别突出的问题或者亮点。比如某个同学进步特别大，是怎么做到的？是因为你找他谈心了？还是他自己努力了？这种细节都要琢磨清楚，不然总结就显得空洞了。
材料收集很重要。平时工作的时候，随手记个笔记啥的，别等到年底才想起来翻箱倒柜找资料。要是等到那时候才开始整理，很容易遗漏重要信息。当然，这里头有个小麻烦，就是有些时候忙起来，真会忘记及时记录。所以，养成习惯很关键，哪怕只是简单的几句话，也能为后续的总结打下基础。
书写注意事项：
总结里最好能体现一些自己的想法。比如，你觉得班上的纪律管理还可以做得更好，那就可以想想接下来的办法，是加强班规宣传？还是多跟家长沟通？这类思路性的内容能让总结更有深度。不过有时候写着写着，可能会跑偏，把重点放在一些无关紧要的小事上，这就不太好啦。
还有一个需要注意的地方，就是语言表达。总结不是文学作品，没必要追求华丽辞藻，但也不能太随意。该用专业术语的时候还是要用，比如教育学里的概念，像“因材施教”“循序渐进”之类，用得恰到好处，能给总结增色不少。当然，偶尔也会有笔误的情况，像把“成绩优秀”写成“成绩忧秀”，这种小地方只要不影响整体理解就行。
小编友情提醒：
记得总结不是为了应付检查，而是对自己工作的回顾和反思。如果能把这些都做好，那么一份高质量的总结就差不多成型啦。
学年度第一学期少先队工作总结范文 【篇3】 1200字
本学期我校的少先队工作，在上级领导的亲切关怀下，在学校领导的正确领导及全体辅导员的密切配合下，我校的少先队工作圆满地完成了学期初制定的工作计划及上级下达的各项工作任务，现将本学期少先队工作情况总结如下：
一、突出德育工作地位，加强学生的思想道德教育
小学德育工作是学校对学生进行思想品德教育和良好的品格、行为的养成教育过程。它是社会主义精神文明建设的奠基工程，关系到坚持社会主义育人方向问题。因此，我校少先队始终把德育工作放在学校工作的首要位置。工作中，我们坚持以全面贯彻党的教育方针为指导，以新世纪体验教育、雏鹰争章、“五爱”为基本内容，不断改进和加强学生的思想品德教育，把德育工作贯穿于学校教育的全过程及学生日常生活的各个方面，9月1日的开学升旗讲话我们开展了“民族精神代代传”活动，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打下了良好的思想基础。
二、开展丰富多彩的少先队活动，使学生在活动中受到教育
丰富多彩的少先队活动，会使少先队员在活动中受到潜移默化的教育。本学期我们开展了
1、“教师节”的尊师、爱师活动。9月份我们学校大队部的主题是：“尊师爱师”、“奥运精神”，各中队围绕主题开展丰富多彩的主题队会活动。
2、庆国庆、队史教育活动。10月份有“国庆节”，建队日我们大队部以“与祖国同呼吸共命运”开展了主题队会。为使学生知道建队日，大队部组织了一次队史知识讲座活动。11月份，我们还开展了系列性的体验教育活动，如：去敬老院献爱心活动、我是小小播音员、今天我当班主任、我们从小爱科学、清冰雪活动等，使学生做到了在体验中成长，在体验中感悟。
3、主题队会活动。主题队会是少先队工作的重要组成部分，同学们在自编、自演、查阅资料的过程中，会获得许多知识，同时一次成功的主题队会会使学生终生难忘。本学期我们每月都有一个确定的主题，每次主题活动都使学生从中受到深刻的教育与启迪。
三、认真开展常规性的少先队活动
1、坚持每周一升旗仪式活动
充分利用国旗下讲话这一有利时机对学生进行国情、人类革命传统教育，采取3—6年组轮流升旗制度，要求升旗手写好升旗日记。
2、坚持开展流动红旗评比活动
为进一步加强学生的养成教育，使学生从小养成良好的日常行为习惯，我校少先队坚持开展卫生、纪律流动红旗评比活动，做到日检查、周评比，每周全校评比出6个卫生、6个纪律流动红旗班。这项活动的开展规范了学生的日常行为，促进了班级与班级，年组与年组之间的互相学习，互相竞争意识，调动了中队辅导员工作的积极性和主动性。
3、坚持间周更换一次板报。我们充分利用黑板报这一宣传工具，对学生进行宣传教育，充分发挥黑板报的舆论宣传作用。
本学期的各项工作即将结束了，回顾一学期我校的少先队工作，在完成工作任务的同时，也存在着一些不足，愿在今后的工作中不断总结经验，勇于实践，开拓进取，与日俱进，为进一步开展好我校少先队工作做出我们应有的贡献。
篇3书写经验136人觉得有启发
学年度第一学期少先队工作总结怎么写
一到学期结束，各种总结接踵而至。少先队的工作总结，既是对过去工作的回顾，也是对未来工作的展望。写好这样的总结，不是一件轻松的事。它得包含工作开展情况、取得的成绩、存在的不足，还得结合实际情况提出改进措施。如果只是罗列一些干巴巴的数据和事件，那肯定不行，得有分析、有思考。
在动笔前，最好先把所有的活动记录都拿出来翻一遍。有些活动可能当时觉得挺重要，现在看却没什么意义；有些细节当时没注意到，回头看看才发现其中蕴含的价值。比如，一次主题班会，一开始只是想完成任务，后来却发现孩子们参与的热情很高，这就可以作为一个亮点来写。还有些活动虽然规模不大，但效果很好，这类事情往往容易被忽略，却值得好好提炼。
写的时候，要注意把重点放在工作成果上。比如，这一学期开展了多少次主题活动，有多少学生参与了，活动后学生的反馈怎么样。要是能拿出具体的例子就更好了，像某个活动中涌现出的好人好事，或者是某位队员的进步表现，都能增强总结的说服力。当然，成绩讲完了，问题也不能回避。工作中遇到的困难、存在的不足都要实事求是地反映出来。比如，有的活动因为准备时间仓促，效果不尽如人意；有的队员因为基础薄弱，进步幅度不大等等。这些问题提出来后，就要紧接着给出解决办法，这样才显得总结有深度。
书写注意事项：
语言要简洁明了，尽量避免长句子。像那种“为了更好地推动少先队工作的发展，我们采取了一系列行之有效的措施”之类的表述，虽然听着正式，但其实没啥实质内容。不如改成“我们通过组织专题讲座、开展实践活动等方式，提高了队员们的思想觉悟”。这样既清楚又接地气。
还有一点需要注意，就是不要光顾着写成绩，忽略了团队建设。一个优秀的少先队集体，离不开辅导员的努力和队员们的配合。所以在总结时，别忘了表扬那些默默付出的老师和积极向上的队员。比如，某个辅导员在日常管理中付出了很多心血，某个队员在各项活动中表现突出，这些都可以作为亮点来写。
小编友情提醒：
记得把总结交给同事或者领导审阅一下。有时候自己写的东西，总觉得没问题，但别人一看就能发现问题。比如，某个数据可能记错了，某个词语用得不太恰当，这些小问题往往不容易察觉。所以，多听取意见总是好的，不仅能提高总结的质量，也能增进彼此的交流。
2025年度第一学期教师个人总结范文 【篇4】 950字
一个学期快结束了，我回顾了自己在本学期里所做的工作，认真反思，总结积累经验，希望能取得更大的进步。我是一名语文教师，更是一位班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。
班主任的工作是琐碎的，更需要耐心和细心。我坚持要让学生做到的事我都尽量自己先做到，因为我相信榜样的力量是无穷的。我热爱每一位学生，在课堂中我一直对学生强调老师和你们（学生）就是很好的朋友关系，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予提醒和鞭策；谁生病了，给予关心和爱护；谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们真正的好朋友。
因为这个班级是我刚接手的“新”班级，我对他们的一切都得从零开始去了解的。我首先是深入实际，除了从前任班主任那里了解学生信息外，还利用在学校课余时间从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
另外我自己在这个学期也取得了一些点滴的成绩。在全县教师全员读书活动中，我写的《有感于克拉克的“大爱之上”》——读《优秀是教出来的》有感一文在教师发展中心主办的《平阳教师》____年第4期上发表。《太阳是大家的，课堂是学生的》获得县教学反思评比三等奖。今年还被评为县优秀教师。
以上是本学期我对自己工作的点滴总结，虽然也取得了一定的成绩，但是还有许多面有待加强、有待提高，更有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。
不足之处：
1、在新环境中很多事情有待进一步摸索前行，难免有时做得不够完善，有待改进。
2、新课标新理念还需及时跟进学习，不断吸取新知充实自己、提高自己。
篇4书写经验163人觉得有启发
写总结的时候，很多人会觉得自己知道得不少，但真正动手时却不知道从哪儿开始。其实总结并不是单纯地罗列事情，而是要把自己的工作、学习或者活动的过程和成果整理清楚。比如教师的总结，既要体现教学上的成绩，也要反映出存在的问题，这样才能为以后的工作指明方向。
写总结前，最好先把相关资料准备好，包括教案、学生反馈、课堂记录等等。把这些东西摊开来看，心里就有底了。比如，这学期我带了两个班的数学课，一个班成绩进步明显，另一个班则需要加强基础训练。这样的对比就能让总结更有针对性。
写的时候，先说说自己这学期的主要工作吧。比如我是怎么备课的，用了哪些新方法，有没有遇到什么困难。记得一次教研会上，有位老师分享了一个新的教学法，我觉得特别适合我的班级，就试着用了一下，效果还不错。这个例子就可以写进去，这样显得真实可信。
接着，可以谈一下取得的成绩。像期末考试成绩出来后，我发现那几个平时不太爱发言的学生这次考得不错，这让我挺开心的。当然，成绩背后肯定也有努力付出的过程，所以不妨详细描述一下具体的做法。
总结不能光说好话，也要提提不足之处。比如我发现有些学生的作业质量不高，可能是因为我对他们的要求还不够严格。这个问题得想办法解决，不然会影响整体的教学效果。至于怎么改进，我想可以从批改作业入手，增加一些面对面交流的机会。
总结里还可以提到一些意外收获。比如有一次公开课，本来挺紧张的，结果意外地得到了同事们的认可，这给了我很大的信心。这种正面的小插曲也能让总结更加生动。
小编友情提醒：
别忘了写写下学期的计划。既然发现了学生作业的问题，那就要想好对策，争取把这一点做好。另外，还想尝试引入更多互动环节，让课堂气氛更活跃些。
写总结的时候，语句尽量通顺就行，不用太追求完美。有时候写多了，难免会有疏漏的地方，比如把“提高教学质量”写成了“提高教学质效”，虽然意思差别不大，但仔细看还是会发现不对劲。不过这种情况也正常，毕竟谁都不能保证百分之百准确嘛。
总结写完后，最好找个时间静下来再看看，看看有没有遗漏或者表述不清楚的地方。如果能找同事帮忙看看就更好了，他们可能会提出一些有价值的建议。
2025年度第一学期个人教学工作总结范文 【篇5】 2250字
一学期以来，我们在学习中成长，在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而快乐。再现本学期的工作经历，积淀了些许所谓的经验。
一、语文学习方面。
1、做好学习方法的指导。
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。这学期我狠抓学生的预习，首先我教给学生预习方法，读课文，查有关资料，思考课后题，提出不懂的问题，上新课之前，我都要逐一检查，保证每个学生都要预习，没有预习，绝不开课。然后，我教学生睡觉之前，回顾老师课堂上讲的内容，那些内容比较模糊的，第二天再翻书或者问老师。
2、调动学生的学习兴趣。
俗话说得好：“兴趣是最好的老师。”课堂上我创设情景，千方百计地调动学生的情绪，尽量使他们在40分钟内 能带着愉悦的心情进行学习，提问面对全体学生，注意讲练结合，特别是每节课都留出15分左右的时间给学生进行笔头的练习，把课堂还给学生。
3、鼓励学生多看课外书，开阔自己的视野，提高作文能力。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。（1）、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。（2）、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。（3）、课前的古诗词背诵,歇后语格言警句背诵。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
经过一个学期师生的共同努力，这次语文期末考试全班的合格率是100%，优分率是74%。平均分是84.23。
二、转化学困生方面：
就班主任而言，我们转化学困生，必须把他们放在整个集体中来考虑。这个学期，在转化“学困生”方面，我主要做到以下几点:
1、晓之以理，动之以情。对于学困生，首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。因此我经常利用下课时间跟他们聊天，或者在他们的日记本跟他们笔谈，了解他们的学习、生活的状况，写一些鼓励他们的话，拉近了跟他们的距离，调动他们的情绪，我经常跟他们说：“只要你们不放弃，保持好的学习状态，肯定有进步。”所以我们班的学困生一直到考试前，都能保持好的学习状态，这是我感到最欣慰的地方。这次期末考试，我们班的学困生都考得不错的成绩，最低分是70.5分。
2、鼓励学困生多读课外书。我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。
3、引导学生自我教育。苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育。”我经常向我班的孩子灌输这样的一个理念：自己有了进步，是全班的光荣；自己犯了错误，是全班同学的耻辱。并定期开主题班会，谁的进步最大，让全班同学去细心关注“学困生”的进步。学困生的“自我教育”很难一劳永逸，相反是一个充满反复的长期教育过程。但我允许他们“旧病复发”，只要犯错误的周期长一点或者情节轻一点，就可以得到一张表扬信或者一个表扬电话。
4、给学困生写信。这个学期，我利用自己的休息时间，给学困生写信。在信中我把他们当成朋友，跟他们谈心，鼓励他们自我反思，取长补短，很少对他们进行说教，自然而然，他们也把我当成朋友，无形中缩短了师生之间的距离。正如陶行知写的《小孩不小歌》：人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若看小孩子，便比小孩还要小。
5、取得家长的支持。为了让家长了解孩子在学校的表现，每一个月末，我会通过校讯通的形式告诉家长孩子的优缺点，家长收到老师的短信会很感动，大部分家长都会回短信告诉老师，表现愿意配合老师做好孩子的工作。例如黎子希的家长回给老师的短信：陈老师，今天读了你给我们的短信，令我感动又惊讶！没想到你对孩子的爱是这么浓厚，您工作量这么大，却每时每刻地关注孩子的点点滴滴，为了他们的成长劳心劳力。您给予孩子的所有语言及文字，充满了慈爱、温暖与关心。每次读了你给孩子的文字，总是反复回味，然后母子两人互相鼓励。陈老师，子希在你这里找到学习的动力，您给了孩子的自由和学习的空间，真的非常感谢你！
6、给学困生找对手。让学困生自己找一个各方面都比较接近自己的同学作为他们的竞争对手，并定期进行评比，看谁的进步最大，并颁发奖状。
在我的眼中，后进生是极不幸的。他们承受着巨大的心理压力，难以享受到健康愉快的精神生活，因此，我认为，从后进生独特的精神需要入手，还他们本该拥有幸福和充实的精神生活，应成为我们转变后进生的着眼点。
本学期的工作千头万绪，我还存在着一下的不足：
1、个别学生的书写不过关，书写马虎，甚至看不清，下个学期要继续狠抓学生的书写。
2、有些孩子经常不完成作业。
3、个别学生的成绩进步不大，我觉得学习态度不端正是主要原因，还要老师对他们的激励不够，如何激发学生的学习积极性是我下个学期努力的方向。
4、课堂不够活跃。这个假期我会继续向名师、向书本学习，充实自己的课堂，力争下个学期学生的成绩有个很大的提高。
本学期，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，快乐着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
篇5书写经验98人觉得有启发
写好一份总结，尤其是像教学这样的专业领域，需要一定的方法和技巧。有些人可能觉得总结就是把事情简单罗列一下，其实不然，它得有一定的深度和条理性。先说个前提，写总结的时候，资料的搜集很重要，这决定了总结的质量。平时多留意教学中的细节，比如学生的表现，课堂上的互动情况，还有那些成功或者失败的教学案例，这些都是很好的素材。
具体到教学总结这部分，你可以从几个方面入手。比如，教学目标是否达到了预期，这个目标设定是不是合理，有没有根据实际情况调整过。还有，教学方法用得怎么样，是传统的讲授法，还是采用了什么新的教学手段，效果如何。另外，学生的反馈也是重点，他们对课程的感受，对老师的评价，这些都能反映出教学的实际成效。
写总结的时候，也得注意表达的方式。有时候，措辞不当会让整个总结显得不够严肃。比如，有些老师在总结里会用一些不太恰当的形容词，像是“特别棒”、“超级成功”之类的，这样就有点随意了。应该用更专业的语言去描述，像“较为理想”、“基本达成”这类词就比较合适。还有，有时候为了节省时间，可能会忽略掉一些细节，但这些细节往往是总结中不可或缺的部分，所以千万不能省略。
有时候写总结会遇到一个问题，那就是不知道该怎么开头。有些人可能会直接写“本学期的教学工作已经结束”，这样虽然没什么大问题，但总觉得缺少点吸引力。其实可以换个方式，比如说“回顾这一学期的教学经历，有许多值得深思的地方”。这样的开头既自然又带点思考的意味。
再来说说总结里的数据运用吧。数据能很好地支撑你的观点，比如学生考试的成绩分布，课堂参与度的统计，这些都能让总结更有说服力。不过要注意的是，数据不是越多越好，关键是要选那些最能体现教学成果的数据。有时候，数据太多反而会让人觉得冗杂，影响阅读体验。
小编友情提醒：
写总结的时候，记得结合自己的经验和想法。毕竟，总结不仅仅是对过去的记录，更是对未来工作的指导。所以，既要客观地反映实际情况，也要有自己的思考在里面。要是只是一味地照搬别人的模式，那总结就失去了它的意义。
2025学年度第一学期五年级科学课教学工作总结范文 【篇6】 1800字
随着时间的推移，期末即将到来了。回顾这一学期的工作，收获很多。新的一轮教育改革，教师的角色发生着愈来愈深刻的变化，教师的教育行为方式发生着可喜的转变，在本学期教学过程中我立足科学课教学，注重学生综合能力的培养。现对科学学科的教学工作总结如下：
一、充分利用教材，组织学生在课内探究。
1.进行发散性提问的训练。
2.大胆猜想，对一个问题的结果做多种假设来预测，这是培养学生创新精神的好方法。问题提出后要鼓励全体学生猜想，不能局限于几个人，这就要求教师善于鼓励，激发兴趣。
3.引导学生思考、研讨，自己得出结论。创设探究问题情境，激发学生探究的兴趣，以问题为核心开展进行猜测，小组讨论制定实验方案，通过亲自动手实验得出结论。使学生经历有效的探究活动，培养学生的科学素养。
二、创设条件，加强实验教学。
计划是实验教学的依据。开学初认真钻研教材，了解实验要求，根据教材内容制定一学期的实验计划。注意各项资料的撰写、积累，把实验教学落到实处，做到有计划、有安排、有落实。小学生对实验很感兴趣，他们有很强的求知欲望和好奇心，在实验教学中，不断激发学生的兴趣和探究欲望，激发学生主动参与，积极动手进行实验操作，教师巡视引导，引领学生进行有效的探究活动。同时作好科学课的课外延伸，课内反馈，抓好探究活动的落实。通过科学课的学习，培养了学生学科学的兴趣，观察能力和实验操作能力有了很大的提高。学生的学习兴趣高了，学习也就更加积极主动了，学习成绩也有了提高。
1.认真学习课程标准，领略教材意图提高自身素质。
新课程标准是指导教师抓好科学课教学的纲领性文件，面对新教材，我先积极，刻苦、认真学习课程标准，把握新课程的命脉和动向，以更有利于科学课的教学，认真学习其它教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务能力，牢固树立以人为本的教育思想，努力把学习的主动权教给学生，给学生一片探究的空间。并通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知，避免了新鞋走老路现象的发生。
三、教学中要学会用教材，而不是教教材。
现代教学观教学的目标是多样的。科学教育的目标包括了科学素养的多侧面：科学知识、科学方法、科学精神、科学态度情感价值观等多种目标，教材中反映的却是有限的，它们更大程度上是要靠亲历、体验各种与科学有关的活动达成，同时，又不能离开有关知识单独进行。这势必要求我们用教材――在教知识的中有机结合科学方法、科学态度情感价值观的教育，以充分实现科学课程的育人功能。因此，我在教学过程中，从学生的实际出发，灵活处理教材，充分发挥教材优势，认真做好课前准备，避免课堂上发生被动现象。同时，抓住学生的年龄特征，从学生的身边找素材，找现象，因势利导，让科学的探究无处不在。其次，从学生的认知水平出发。由于农村孩子生活积累很少，对教材中出现的一些问题和现象很难理解，如，“制作太阳能热水器”这块知识，对农村学生来说许多学生根本不知道什么是热水器，也没有见过太阳能热水器，教学时，我组织学生到有太阳能热水器的家户中实地考察初步了解一些简单知识，加深认识，以便在课堂上学习。
四、让探究成为科学学习的主要方式
探究是满足儿童求知欲的重要手段，对于保护儿童珍贵的至关重要。学生可以从中获得巨大的满足感、兴奋感和自信心，并焕发出内在的生命活力。如果学生非要打破沙锅问到底，如果学生自讨苦吃，一定要追根问底，非得弄个水落石出，教师应不厌其烦的解释，应接受、肯定，甚至鼓励、赞扬，并提供帮助和支持。另外，通过亲身探究获得的知识是儿童自己主动建构起来的，是儿童真正理解、真正相信的，是真正属于儿童的。实践证明，对于有些概念来说，除非经历探究过程来自主建构，否则儿童无法真正理解和习得。探究还是提高学生思维能力和创新精神的重要途径，伟大的科学发现往往是在点点滴滴的探究活动中获得的。
五、注重情感态度价值观的培养。
在科学教学中一定要注重情感态度价值观的培养。一个具有科学素养并立身于科学事业的人，首先，应该有坚强的意志和不屈不挠的追求，一个学生也是一样，要想好的成绩必须去刻苦的钻研学习，学生科学素养的提高最终是由他们行为方式的改变和科学习惯的养成表现出来的。
总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开始，今后，将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探索和实践中再接再厉，努力做好科学教学工作。
篇6书写经验164人觉得有启发
____学年度第一学期五年级科学课教学工作总结怎么写
这一学期的科学课结束了，作为老师得把工作做个总结，这很重要。平时上课的时候就想着怎么教好学生，现在回头想想，确实有不少地方值得记录下来。
刚开始的时候，我计划着用一些新的方法让学生对科学感兴趣。比如做实验时，我尝试让他们自己动手操作，而不是只看我演示。结果发现这种方法效果不错，孩子们都很兴奋，动手能力也提高了。不过，有些实验材料不太好找，临时准备起来有点麻烦，下次得提前准备好。
备课的时候，我尽量把知识点讲得简单明了。有时候觉得讲得太复杂，学生听不懂，就试着换个方式说，用他们能理解的例子来解释。记得有一次讲光的折射，我就拿筷子插进水里做示范，学生们一下子就明白了。但也有时候，可能是因为讲解不够细致，有几个学生还是没弄清楚，后来又花了时间单独辅导。
课堂纪律也是个问题。有时候学生太活跃了，尤其是做实验的时候，大家都想参与，场面有点乱。我试着制定了一些规则，比如谁先举手谁先发言之类的，慢慢就有所改善。不过，偶尔还是会失控，特别是遇到特别调皮的学生，真让人头疼。
作业布置方面，我尽量做到适量。太多的话怕学生负担重，太少又怕学不到东西。所以每次都会精心挑选题目，既能让学生巩固知识，又不会太枯燥。不过，有时候布置完才发现题目难度不太合适，有的太难，有的又太简单，下次得更加注意。
跟家长沟通也很重要。这学期开了几次家长会，主要是汇报孩子的学习情况，同时也听听家长的意见。大部分家长都挺配合的，但也有些家长忙，交流不多。我觉得还是要多主动联系那些不太积极的家长，毕竟家校合作才能更好地帮助孩子成长。
幼儿园小班第一学期班务工作年度总结范文 【篇7】 1550字
“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。
想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。
现将本学期主要工作任务进行简单汇报：首先
(一)教育教学方面
创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计创造性地使用教师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。 建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规则。
延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用。可见他们对英语十分的热爱。
(二)保育工作
我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理能力。
还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
(三)家长工作
1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识。
2、教师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系。
3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好评。
4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见。
5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。
篇7书写经验73人觉得有启发
幼儿园小班第一学期班务工作年度总结怎么写
幼儿园小班第一学期的班务工作年度总结其实很重要，它能帮助大家回顾整个学期的工作情况，找出问题和不足的地方。不过，写这样的总结可不能随随便便就写完，得下点功夫才行。
一开始，咱们得把这学期的主要工作理清楚。比如，孩子们的日常活动安排，教学计划的执行情况，还有家长沟通方面的内容。这些都要列出来，不然很容易遗漏掉重要的部分。记得要把每个活动的具体情况都写进去，像什么手工课呀，户外游戏呀，还有那些特别的节日庆祝活动，都得有个记录。
接着就是讲成果了。这个部分可以写写孩子们的进步，比如他们在语言表达上有没有进步，动手能力有没有增强之类的。还有教师团队的表现也要提一下，比如老师们是不是都能按时完成教学任务，有没有遇到什么困难。这部分的内容最好能具体一些，这样看起来更有说服力。
还有就是反思环节。这一块儿得诚恳点，不要藏着掖着。比如，是不是有些活动的效果不太理想，为什么会这样，以后该怎么改进。这里可以结合实际情况来说，比如班级人数多，管理起来难度大，那就可以提出增加助教之类的建议。
至于格式，虽然不用太死板，但基本的条理性还是要有的。可以按照时间顺序来写，也可以按照工作的性质分类写。重要的是，每一项内容都要真实反映实际情况，不能瞎编乱造。
有时候，写总结的时候可能会忽略一些细节。比如，某个活动的具体时间记错了，或者是数字统计的时候算错了。这些问题虽然不大，但要是被发现的话，多少会影响总结的可信度。所以写的时候一定要仔细核对，确保没有明显的错误。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合一些数据来支撑观点。比如，孩子们参加某项活动的比例是多少，家长对学校的满意度调查结果如何。这些数据能让总结看起来更专业，也能更好地展示工作成绩。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语气，既要客观公正，又不能太过严肃。毕竟，这是为了总结工作经验，而不是为了批评谁。适当的鼓励和肯定也是必要的，这样才能让大家对未来的工作充满信心。
2025学年度第一学期教师工作总结范文 【篇8】 3600字
忙忙碌碌的一个学期的工作即将结束了，回想从开学到现在的工作确实经历了很多风雨和坎坷，也付出了许多的辛苦和努力。在学生工作方面既有得失，又有更多的是需要去总结的。
本学期我带的班级是新生同学，包括安全0801、安全0801、设计0801、装备0801、装备0802、装备0803六个班级，涵盖三个专业。对于大一新生来说，从中学升入大学，是人生的一个转折点，学习和生活的环境都发生了很大的变化，这就要经历一个“适应”阶段。因此我本学期的工作重点在正确的引导学生，使他们尽快适应大学生活，少走弯路，包括思想、学习、生活、工作等方面，为将来步人社会打下坚实的基础。
工作主线：大学生思想政治教育
工作目标：正确引导学生尽快适应大学生活
工作重点：养成教育、学风建设
下面我将从思想教育、日常学生工作、班级工作、学生会工作、贫困生工作、心理健康工作、学风建设、课外科技活动等方面对近一个学期的工作进行总结。
一、 注重低年级的思想教育工作，发挥党员、积极分子模范带头作用
现在我共带192名学生，其中预备党员2名，入党积极分子23名。所有党员和积极分子在北区第二学生支部的领导下，有条不紊的开展着各项活动。
为提高党员以及积极分子的思想水平，我们在院周期间开展了十七届三中全会精神报告会，所有党员和积极分子参加，使大家更加深入了解国家改革开放30年来的农业变革以及现在国家的各项有关于“三农”的政策，了解国家大事，增强学生爱国主义信念。
充分发挥学生干部的带头作用，以班级和团支部为载体，由班干部组织开展主题班会等活动，充分引导其他同学更好的适应大学生活等。
二、 有条不紊日常学生工作，为学生健康发展奠定基础
(一) 养成教育
一个优秀的大学生必须有着良好的素养，因此大学生的养成教育是一项非常重要的工作。在北区办的领导下，对于学生的养成教育主要做了一下的几点工作：
1. 开学初，通过新生第一节课为大家讲解养成教育的重要性，以及三明四立的内容，使大家从思想上能够重视生活中的细节；
2. 同学日常生活中学生的表现，及时发现问题，及时纠正学生的不良行为和习惯，比如在路上发现有同学迟到，都会第一时间告诉他要提前五分钟到课堂等；
3. 院周期间的养成教育的宣传，在院周期间通过海报宣传等方式开展教育活动；
通过养成教育以及“三明四立”思想的宣传教育，学生能够从低年级开始形成一个较好的行为习惯，为自己今后的学习生活以及将来步入社会奠定基础。
(二) 职业规划教育
大学生的职业生涯规划对于大学生的成长和成才都具有非常重要的意义，在大学生全程就业指导就业指导思想的指导下，从三个层面对学生进行职业规划教育。
1. 专题报告
入学教育中学院副书记于洪杰老师为学生做了题为“成长于大学，成才于社会”的大学生涯设计的专题报告，为学生的大学生活指明了方向。
院周期间邀请须卫老师为同学们做了题目为“大学生职业规划”的专题报告。
2. 年级会
通过年级会的形式，给同学们做新生进入大学的如何进行大学生第一学期的学习生活的第二课堂教育，使同学们明白现阶段的主要任务是什么，应该如何去做。
3. 座谈
通过与个别学生座谈的形式，深入了解学生的思想动向，为没有找好大学方向的同学进行细致交流，使其了解如何去构建自己大学的生涯，自己现阶段的主要任务是什么。
通过让每个同学都写一份自己的大学目标，以及以上三个层面的指导和交流，使得同学们对于自己的大学生涯都有一个正确的规划，使得学生能够尽快的适应大学的生活，同时为学生的健康成才奠定方向性的基础。
(三) 学风建设
本学期是学生入学的第一学期，开学形成的学风的好坏对于学生的今后的学习生活是非常重要的，也就是说现在形成的学习风气也就预示的将来同学们的学习成绩。对于加强学风建设，提高学生的学习成绩主要做了一下几点内容：
1. 上课考勤制度
为了形成学生从高中到大学上课学习的一个过渡，从开学伊始进行了对于学生上课考勤的工作，主要是为了防止学生进入大学之后过渡放松而采取的一项制度。通过考勤可以客观放映哪些学生对于学习放松了，进而与这些同学进行座谈，及时引导学生。考勤制度也会随着学生逐步适应大学生活逐渐取消。
2. 学习经验交流
通过一年接和二年级的学生开展经验交流会，二年级的学习经验丰富的学长有针对性的对低年级学生的的学习态度和方法进行进行指导，经过互动环节，解决新生入学后的学习疑虑。为同学们作交流的学长一般为对口班级中的学习委员或者学习方面的佼佼者，同学比较也为自己今后的学习增添了动力。经统计六个班共开展学习经验交流会19余次。
3. 班级集体学习
班级集体学习是一个非常好的学习方式，开学初我引导学生在有条件或者大家都能偶积极参与的基础上，有针对性的开展集体学习，比如说临近考试的时候，大家对于某一门课学习都有困难的时候。这样的集体学习不仅可以督促大家学习，促使大家在学习上的交流，也在一定程度上加深了同学们之间的感情已经班集体的凝聚力。举例装备0801班开展《工程制图》和《高等数学》等课程的集体学习，由学习委员负责组织，具体由每个同学出一道比较有深度的题目，然后附送答案一起交与学习委员，每次集体学习做一道题，最后又由出题目的同学进行讲解，同学们反响都比较良好。经统计六个班共开展班级集体学习11余次。
4. 英语晨读计划
为了促进大家的英语学习，我们在院周期间进行了英语晨读计划的启动仪式，在接下来的一段日子里，由学生会的学习部对于各班晨读计划的开展进行着监督。据了解，同学们都比较认可这种英语学习方式，也能够积极参与到当中来，所以针对这种情况，我有计划在下一学期开展学院内部的英语角学习活动。经统计六个班共开展英语晨读40余次。
5. 成绩分析报告
为了更加明确的指导各个班级在班风上面开展工作，在期中考试过后我有针对性的对各个班级学习成绩进行分析，并做了一个简单报告发送至相关老师的邮箱，包括班主任等，这样就可以配合其他老师以及让其他老师配合自己一起做好学风建设的工作。
(四) 宿舍文化建设及卫生、安全工作
1. 文化建设
宿舍是大学生文化形成的主阵地，宿舍文化的好坏对于大学生的成长是非常重要的。为了促进良好宿舍文化的形成在开学初为每个学生宿舍张贴了《宿舍文明公约》，以宿舍为单位组织学习，有效的促进了良好宿舍文化的形成。及时发现宿舍当中存在的问题并予以纠正，例如本学期发现一个宿舍为同学过生日，在宿舍内喝酒的现象，及时的对这个宿舍的同学进行了批评和教育。
组织学生积极参加学校组织的温馨之家的评比工作，通过大家的集体努力，最终4#418宿舍获得温馨之家的荣誉称号。
2. 卫生、安全工作
本学期，尤其到了期末的时候有许多学生感染水痘被隔离，个别宿舍出现失火等，卫生、安全工作也是一个重点抓的工作。针对卫生工作主要做了一下几点内容：
1) 平时督促大家做好卫生、安全工作，养成良好的生活习惯；
2) 在学校卫生、安全检查的基础之上，开展学院内部的卫生、安全检查工作，并进行奖惩；
3) 在水痘传染比较多的时候以班级和宿舍为单位开展消毒工作；
4) 组织女生参观男生宿舍，督促大家将卫生、安全做好；
通过以上几点工作的开展不但有效的促进了宿舍的健康发展，同时也为学生的成长成才创造了一个良好的外界环境。
三、 充分发挥学生会的作用，推进服务型学生会建设
在本学期，我作为机电学院07级学生会的指导老师，努力推进服务型学生会的建设进程，充分发挥学生会干部的作用，发挥他们在各种学生活动中的职能，为各项活动的顺利开展以及全院学生服好务。
在学生会当中，有一种凝聚力，她就是学生会的先进性。大家严格遵守纪律，本着“精诚团结、雷厉风行”的工作作风，全局上以主席团为核心，密切配合，加强沟通，相互尊重，相互理解，增强了工作效率。
(一) 积极、高效完成各项活动
1. 学院的迎新工作，开学伊始积极配合学院完成了学院的新生入学工作；
2. 学生干部培训，对本学期新选拔出来的班级学生干部，有学生会组织请到北京市优秀班集体的学生干部为大家做培训。
3. 学生会制度章程的进一步完善
4. 院周相关活动
1) 家乡风情展示大赛
2) 升旗仪式(学生会干部聘任)暨机电院周开幕仪式
3) 志愿者注册及主题签名活动
4) 英语大赛暨英语晨读计划启动仪式
5) “神秘科技之旅”知识竞赛活动
6) 趣味体育活动暨各院体育队成立仪式
7) 走进工程训练中心
8) 我秀我班级文化展示大赛暨院周颁奖晚会
9) 协助学院开展“爱专业，知专业”交流会、十七届三中全会精神报告、英语语言学习与文化修养报告、机械创新大赛报告暨科技创新小组成立仪式、职业生涯规划讲座等活动。
5. 一二九相关活动的组织，包括一二九合唱和长跑比赛
(二) 加强队伍自身建设，努力做到队伍的健康发展
1. 完善各种制度
开学不久学生会就以前的各种制度进行了完善，更加明确了各个部门的职能和任务，为下一步工作的开展做了制度上面的保障。完善的制度主要包括《机电工程学院团总支学生会会议记录办法》、《机电工程学院团总支学生会活动开展办法》、《机电工程学院团总支学生会优秀部门、优秀干事评选办法》、《机电工程学院优秀团员评选办法》、《机电工
篇8书写经验183人觉得有启发
一学期过去了，不少老师开始琢磨如何写好这份总结。总结，得结合自己的教学实践来写，不能空谈理论。写的时候，得把这一学期的教学情况梳理清楚，包括备课、上课、批改作业这些基本环节。
备课这一块，得记录下自己是如何准备课程的，用了哪些教材，有没有参考其他资料。比如说这个单元的教学目标是怎么定的，是根据大纲来的，还是结合了学生的实际情况调整了一下。还有就是教学方法的选择，是采用了传统的讲授法，还是结合了小组讨论之类的互动方式。这些细节都得写明白，这样领导看的时候能了解你的工作态度。
上课这部分，就得具体说说自己在课堂上的表现了。比如课堂纪律怎么样，学生参与度高不高。要是课堂上出现了突发状况，比如有个别学生捣乱，你是怎么处理的，是不是及时制止了，还是让学生继续发挥，最后达到了什么效果。另外，讲课的时候有没有注意到学生的反应，如果发现有学生没听懂，是不是及时调整了讲解方式。
批改作业也是个重要环节，得写清楚自己是怎么批改的，是全批全改，还是抽样检查。对于学生做错的地方，有没有耐心地指出错误在哪里，并给出改正意见。有时候作业量大，难免会有遗漏，这就需要在总结里提一下，说明自己已经尽力了，也希望能得到更多支持。
除了教学常规工作，还得提一下自己参加的一些教研活动。比如有没有去听课，听了谁的课，学到了什么新的教学理念。要是参加了培训，也要写下来，说说培训内容对自己有什么启发，回去后有没有应用到教学实践中。
小编友情提醒：
总结里还可以适当展望一下下一学期的工作计划。比如说打算尝试一些新的教学方法，或者加强哪方面的专业学习。不过要注意，计划不能太笼统，得有点具体的措施，这样才能显得有诚意。
写总结的时候，记得用真实的例子来支撑自己的观点。要是光写一些套话，比如“认真负责”“努力工作”之类的话，可能就显得空洞了。当然，写的过程中，可能会出现一些小差错，比如漏写了某项内容，或者记错了日期，这些都是正常的，不用太过担心。只要整体思路清晰，表达准确就行。
