小学教师年度工作总结锦集范文 【篇1】1300字
小学教师年度工作总结
转眼间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作，有得有失。一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结
一、常规教学方面
1、认真备课
按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。
2、积极听课、参与教研、善于反思
不管什么层次的听课，我都尽量抽时间
去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。
二、优差结合，全面推进
学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。
三、重视动手和动脑的训练
“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。
整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练，我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。
四、教学成绩
本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。我本人也不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，取得了可喜的成绩。
五、存在不足与今后打算:
1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。
2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。
3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。
当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。
小学教师年度工作总结 。
篇1书写经验133人觉得有启发
小学教师的工作总结，是对自己一年工作的梳理和反思。这类总结既要体现专业性，又要结合个人的实际经历。写的时候，得把教学中的亮点、遇到的问题以及解决办法都涵盖进去。
开头部分可以从教学计划入手，说说自己年初制定的目标是什么，这些目标是否实现。比如，如果年初设定了提高学生阅读能力的目标，那就要提到具体用了哪些方法，像是组织了几次读书分享会，学生们的表现如何，有没有达到预期效果。这部分要是能带上一些具体的数字就更好了，比如“本学期共开展了15次阅读活动，参与学生人数达到班级总人数的85%”。
接着可以聊聊日常的教学工作。这里头得包含课堂管理的经验，还有跟学生相处的小技巧。比如，有次课堂纪律不太好，老师是怎么调整策略的。记得当时是用了一个小游戏，结果效果不错，学生们注意力集中了。还有就是备课的事情，要写出备课时的思路，包括教材的选择、教案的设计，尤其是那些能让学生感兴趣的部分。
书写注意事项：
别忘了提一下跟家长沟通的情况。这很重要，毕竟家校合作能让教育事半功倍。可以写写自己是如何通过家访、电话联系等方式与家长保持联系的，有哪些成功的案例。比如，有个孩子的成绩提升特别明显，背后其实是家长配合得好。
在写总结的时候，也要注意点细节。有时候，可能因为时间紧，有些事情没顾得上做，这就需要坦诚地承认。比如，原本想开展一次科学实验课，但由于场地限制没能实施，这也是一种经验积累。
写总结的时候也得避免一些常见的问题。比如，有的老师喜欢把所有功劳都归到自己身上，忽略了团队的力量。还有的老师可能会忘记记录一些重要的数据，导致总结显得空洞。所以平时养成记笔记的习惯很重要，这样写总结的时候就不会遗漏关键信息。
小编友情提醒：
检查一遍总结时，要注意语法和拼写的准确性。虽然偶尔出现一两个小错误无伤大雅，但如果太多就会影响整体印象。特别是那些看起来像是打字时不小心输错的词，最好改过来。
小学教师年度考核个人总结报告范文 【篇2】 2950字
在已结束的一年中，我顺利圆满地完成了一年来的教学工作任务。在任职期间，我严格要求自己，爱岗敬业，热爱学生，遵纪守法，坚持党的四项基本原则，认真贯彻党的教育方针，认真做好各项本职工作，并且时刻以人民教师、人民党员的标准要求自己，出满勤，认真备课，钻研教材，研究教材教法，设计创新课堂，一切为学生服务。用新思想、新理念武装自己的头脑。除此之外，服从学校领导安排，任劳任怨，做好三年级（2）班的语文教学工作、班主任工作及三年级语文组的职务工作。工作期间，从不放弃任何学习机会，求真求实，虚心学习，提高自己的教学涵养和语文教学素养。现将一年的工作进行小结如下：
一、思想态度端正，以身作则，履行教师的义务。
本人思想态度端正，积极向上，参加政治业务学习，认真学习邓小平理论、马列主义、毛泽东思想，及___“三个代表”及胡锦涛主席的xx大精神。并且在每次教师法律、法规学习中认真做笔记，认真思考，做到有法必依，遵纪守法。同时认真履行党员的各项政策原则，忠于党的教育事业，贯彻____的教育路线，始终保持高度一致，热爱学生，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，培养学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义“四有”接班人。吃苦耐劳，刻苦钻研，严格遵守学校各项规章制度，不迟到，不旷课，有事请假，出满勤，兢兢业业做好各项工作。
二、认真做好班主任工作，后进生转化工作。
本人一年来都担任小学三年级（2）班的班主任工作，都知道小学三年级是小学阶段的一个转折点，根据这一年龄段的特点，大多数学生还处于好动、贪玩、行为习惯及学习习惯都不能自觉地去做的阶段。为此，我特别重视学生的思想品德教育，一年来我利用每天的晨会和每周一的班会课及对学生进行思想、纪律、行为、卫生、安全等习惯上的教育及培养，终于使他们在思想、行为习惯上有了转变，变得讲文明、有礼貌、守纪律，但还不够自觉，还要有人时刻督促。为此我培养了班级“小助手”，制定了班级计划，树立良好班风，争做文明班。让他们在各方面协助我，并且能在思想、纪律、学习等方面起带头作用，树立榜样。“小助手”们都做得不错，替我分担了不少，我班学生的思想、纪律都有所转变，良好的班风也在全体师生的共同努力下逐渐形成了，屡次被学校评为“文明班”，学生也变得爱学习、守纪律、有礼貌、讲卫生。除此之外，后进生的转化工作也在同步进行，因为好的班风也离不开后进生的进步，这个班的男生特别多，大多数都是调皮、好动的孩子，爱骂人打架，让我不知如何下手抓，但我用我的爱心和耐心对他们进行因材施教，终于使本来调皮的孩子变得遵守纪律；本来不爱学习的孩子变得爱学习，并且有信心做进步生。还时时与他们的家长及时电话沟通，做好家访工作，家校联系共同教育孩子。因此，班主任工作最重要的还是要做好后进生的转化工作。
三、语文教学工作和三年级语文组的职务工作圆满完成
我一年来担任了三年级（2）班的语文教学工作和三年级语文组的职务工作。在教学工作中，课前我认真备课，根据本班的学生实际情况和教材的特点，创新设计每一堂课，认真解读文本，吃透教材，抓住重点、突破难点，遇到教学棘手的问题，虚心向老师们学习请教。以身作则做好本班的语文教学工作。在语文教学工作中，我大胆尝试教学用法，课堂上向40分钟要质量，不仅仅传授学生语文知识，还与德育工作密切相连，教育学生“五爱”，培养学生语文实践能力，增强学生的语文兴趣和学习自觉性。除此之外，我认真做好三年级语文组的教学工作及其他工作，组织好年级组的语文老师配合学校及教导处开展语文组的教研活动，三年级语文组教师共有五位语文教师，团结协作，事业心强，教育拼搏的精神。圆满顺利地完成了以下工作：1、积极参加学校组织的语文公开课教学展示，并能在新课改的理念下运用适合学生的学习方法，培养学生的语文实践能力。2、积极参加学校组织的教学听课、评课研讨活动，认真做好听课笔记，写好反思。3、积极参加学校组织的语文竞赛活动，都取得了进步。4、在提高自己专业素养同时，利用网络媒体参加网络文章评论、学习网络资源。5、从一年的三年级语文组检查工作中，老师们备课认真，教学上的疑难，大家一起商议解决，试卷及时批改、反馈，作业次数超额，作文细批改。这些工作成绩凝聚着每个组员对职业的付出，对学生的热爱，对教育的执着。再完美也有不足，一年的收获中也有遗憾，就是全年级的语文在这次期考中没有取得很好的成绩，到底是什么原因呢？我们都进行了反思：这次期考学生的语文基础还掌握得不错，但错别字丢分，还有在短文分析上不透彻。比起第一学期期考作文有了小进步。记得第一学期的语文期考中，大多数学生的作文不懂写，或写不具体。因为学生的识字量较少，平时对好词佳句积累也不多，所以写作就有一定难度。针对这一原因，在语文教学中我们非常重视学生的课文好词佳句积累，还有课外阅读积累，以及课堂上的积极思考和大胆发言都给写作带来进步。这次三年级第二学期期考大多数学生的作文都取得进步。总之整个三年级学生在学习上，也变得自觉些，没有那么被动。
四、跟班学习，提升素养。
一年来，我不甘落后，求真务实，学习知行合一“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，利用业余时间，笨鸟先飞，向网络的同行们虚心请教学习，上网拜读教育专家的文章，从中汲取教育营养，不断地在教学上反思，写好反思，教育案例，分析自身的不足。不放弃任何学习的机会。____年是个难忘的一年，我有幸参加了海南省中小学骨干教师高级研修班的培训学习。学习地点是六朝古都南京。五十天的南京教育理论学习、跟班学习，与面对面的交流，心与心的碰撞，引领我走进了一个丰富而美好的精神世界，让我认真思索着教育教学中存在问题；自叹于过去安于守旧的教学状态。我再次感叹，再次感悟教育不仅是一门科学，还是一门艺术，教师对教育的理解和热情，对学生的关爱及教师的专业素养都直接影响着整个教育教学效果。五十天的南京跟班学习，让我感受到南京教育的博大精神，南京教师的努力拼搏，还有南京的博爱教育，南京孩子们的文明礼貌、主动学习、乐于创新，读书热情的学风在每所学校发扬。还有一大亮丽风景就是南京的学校办学特色和科研兴教都独具魅力。如：开心的汉中门小学、幸福的瑞金北村小学、读书立仁的同仁小学、伙伴式的秣陵路小学等，这些小学都围绕着开心的教育，幸福的教育，读书的教育，伙伴的教育的办学特色去创建学校。五十天的学习，让我开拓眼界，心灵震撼，提升专业素养。
五、今后的工作思路和做法
我教学工作中存在不足，就是在语文教学上钻研不够，没有思考怎样才能“用教材”教学生，课堂教学中的语文基本功不够扎实。今后要不断“充电”，汲取知识营养。所以读书是“充电”的途径，我用业余时间阅读书籍，或上网向专家们学习，使自己扩大知识视野，随时把握教改的信息，了解教育研究的重要问题，提高自身的教学素养。
作为教师要有思想，思想是提升教育生活的品质。对自己每天在教育生活中说的、做的、想的点点滴滴要扪心自问；为何得意？为何失意？为何困惑？为何争议？反复琢磨有效吗？合理吗？还可以更好吗？并且要对自己的教学工作多反思，多动笔，多积累，多总结，不断地自我提高与升华。
总之，今后的工作会做得更好。千言万语化作陶行之先生的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育奉献精神将指引我前进。
篇2书写经验218人觉得有启发
做一份小学教师的年度考核个人总结报告，说难也难，说简单也简单。主要还是要看平时有没有留心记录自己的工作情况。先说个重点，就是得把这一年的工作内容梳理清楚。比如，教学任务完成了多少，教学质量怎么样，参加过哪些培训或者教研活动，这些都得有个大致的了解。
在写总结的时候，要把每个部分都写具体点。像教学方面，可以提到具体的课程安排，用了什么方法去提升学生的学习兴趣，还有课堂管理的一些小技巧。如果参加了教研活动，记得写明活动的主题是什么，学到了哪些新东西，回来后是怎么应用到教学里的。这部分内容要尽量详细，这样领导看了才会觉得你用心了。
书写注意事项：
跟同事之间的合作也是个重要的点。要是有参与过团队项目或者集体备课之类的，也可以提一下。比如，你是怎么跟其他老师配合完成工作的，过程中遇到了什么问题，又是怎么解决的。这样的细节会让总结显得更有说服力。
除了工作上的事情，还得兼顾到个人成长的部分。可以写写这一年里自己有没有考取新的资格证书，或者阅读了一些教育类的书籍，有没有参加过什么线上线下的学习班。这些都是能体现你专业能力提升的好例子。
不过，写总结的时候可能会遇到一些小麻烦，比如有时候会忘记某个重要事项，或者是记不太清具体的时间节点。这时候就只能靠平时养成的习惯了，像随身带个小本子随时记录，这样就不会遗漏太多东西。
还有一个需要注意的地方，就是写总结的时候别光顾着说自己干得好，也要适当反思一下不足之处。像是教学中可能存在的短板，或者是在处理某些突发状况时的应对方式。只有正视这些问题，才能在未来的工作中有针对性地改进。
小学教师年度思想工作总结1000字范文 【篇3】 1150字
本学期，我担任了一年级的数学教学工作任务。本届一年级学生人数多，底子薄，习惯差，从一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以，我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来，取得了一定的成绩和进步。本学期已近结束，为了更好地总结过去，迎接新学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结：
一、做好课前准备——备好课
在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前、课后及时对该课作出分析和总结，写好教学反思。
二、增强上课技能——上好课
在上课中，我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化，注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流。我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。
三、做好课后辅导工作
在课余为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩首先要激发他们的学习兴趣，有人说：“兴趣是的老师。”一年级孩子年龄小特别喜欢被表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学得愉快，进步得更快。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、注重培养学生认真书写的习惯
有人说：“认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。
六、教学中的不足和反思
1、对小组合作意识的培养还不够到位。
2、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。
3、复习这段时间，我发现学生不看题目要求就开始做题，做完之后不会检查。
4、学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空，这些都有待以后改进。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期经验教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好。
篇3书写经验256人觉得有启发
小学教师年度思想工作总结该怎么写？这可不是什么简单的活儿。既得把一年的工作说清楚，还得让人觉得你挺认真负责的。首先，要把自己的工作情况梳理一下，别光想着抄别人的，得结合自己的实际情况。比如，这一年里教了哪些课程，带了哪个年级，参加了哪些培训，这些都是需要提一提的。
工作中肯定会有不少事情，有些做得好，有些可能就差那么一点点。做总结的时候，可以把这些事都列出来，但别光说自己干得好，也要稍微提点不足之处。比如，有时候课堂上的互动可能没达到预期效果，这可能是备课的时候考虑不周全，或者是对学生的了解还不够深入。
再说了，总结里头最好能带上点专业术语。比如说教学方法的选择，学生心理发展的研究，这些东西能让总结看起来更有水平。当然，用这些词的时候可别太生硬，得跟自己的工作结合起来。要是能在总结里提到一些具体的教学案例，那就更好了。比如某个学生原本成绩不太好，经过特别辅导后有了明显进步，这样的例子能让人觉得你的工作确实有成效。
还有哦，总结里的语气得让人感觉你是真心实意的。如果只是敷衍了事地写几句，那可不行。可以回忆一下这一年里印象最深的事，比如一次特别成功的公开课，或者是一次让自己感触很深的家访经历。把这些事写进去，不仅能增加总结的真实感，还能体现出你的责任心。
不过，写总结的时候也得注意分寸，别把话说得太满。比如，有时候为了完成教学任务，可能采取了一些不太常规的办法，虽然效果还不错，但心里还是有点忐忑。再比如，有时候为了准备材料，熬了好几个通宵，虽然累得够呛，但看到成果的时候还挺欣慰的。
小学教师年度个人总结500字模板范文 【篇4】 850字
小学教师年度个人总结500字模板
去年的九月份开学，应县里的号召，我从实验小学来到了汇济小学为期三年的交流活动。来到了新的学校，认识了许多新的同事，学到了许多新的方法，在这一年中我参加了许多活动，成长了许多。为了今后更好的工作和学习，作如下总结：
一、语文教学
在语文教学上，我积极参加教研教改，幷参加学校里组织的教学活动。《厄运打不垮的信念》《司马迁发愤写 <史记> 》我执教的课都获得了好评，幷认真撰写了教学反思。实习生杨鹏刚刚上岗，工作不入格，每天都进我的课堂听课，我作为一名“老”教师，经常对他指点一二，让他尽快入格，幷写了一片博文《实习生的日子》。在教学上，我坚持精讲多练，基本知识做到人人达标过关，从而提高学生的整体水平。
在读书方面，这一年我进行了“图书漂流活动”。学生自己带书，放在窗台的书架上，可以随时看书。学生一有空就在看书，扩大了学生的阅读面，培养了学生读书的兴趣和习惯。
在写作方面，这一年我进行了“师生同写博客”活动。我亲自示范，这一年我写了300多篇，学生杜欣怡的博客最为出色，在资料的收集上很实用，在作文的选材上很新颖。杜欣怡在《我心目中的中国年》征文中获的校一等奖。杜承霖、张昌荣、张艺凡、冯志昕等同学的作文在情景作文大赛中也获了奖。
二、科学方面
去年九月份牛俊姿老师参加优质课，我从头到尾参与听课、评课、研讨课，在共同的教研中，我也学到了很多。
今年五月县里城乡教学联合体活动中，我参加示范教学《认识固体》，获得一致好评。
三、培训提高
在这一年中，我积极参加各种培训，幷认真写培训笔记，参加培训考试，《继续教育在线培训》、《知识产权培训》。认真聆听了魏书生老师来平遥的讲座，第一次近距离地接触大师，感慨很多，又在电脑网络上学习了他的很多东西。今年五月教师们去河南永威参观学习，我无缘参加，于是在电脑网络上补上这一课。因为我的认真，我的好学，所以进步很快。
过去的已经过去了，以后的路还很长，我会始终坚持认真工作，把工作做到。
篇4书写经验180人觉得有启发
写总结的时候，得先把全年的工作内容梳理一遍，这个很重要。像小学教师这类职业，日常工作琐碎繁杂，但总结起来不能漏掉关键点。先从教学任务入手，看看这一年教了哪些课程，每个阶段的教学重点是什么，学生们的进步情况如何，这些都是需要记录下来的。
接着就是班级管理这部分，包括日常纪律维护、家校沟通状况等。特别是那些平时不太显眼的小事，比如某次家长会上的特殊情况处理，或者某个调皮学生突然转变态度的过程，都值得提一下。当然，这些小事不能随便写，得挑有意义的，能体现工作成果或者成长的部分。
还有个人提升这块也不能忽视。参加过什么培训、讲座之类的，哪怕只是简单的线上学习，只要跟专业相关就行。记得附上一点心得体会，不是那种空洞的感慨，而是结合实际工作的具体感受。比如，某个培训中学到的新方法用到了课堂上，效果怎么样，有没有遇到困难，后来是怎么解决的。
材料准备好了之后，就得开始组织语言了。写的时候要注意条理清晰，但又不要太死板。像开头部分可以直接陈述工作目标，中间详细描述完成情况，最后简单展望未来即可。不过千万不能照搬照抄去年的总结，哪怕是改动几个字都不行。因为每年的情况都不一样，总结也得跟着变。
有时候写着写着可能会发现自己记错了某些细节，比如把某次活动的时间搞混了，或者记错了某个学生的姓名。这种时候别急着修改，先放一放，回头再核对清楚。毕竟总结是为了反映真实情况，不是为了追求完美无缺。
书写注意事项：
用词方面也要多加留意。有些词看着差不多，但用错了就会显得不专业。比如“辅导”和“指导”，虽然都是帮助别人的意思，但在教育领域用法是有区别的。要是不小心写错了，别人看了难免会觉得不够严谨。
小学教师教学个人年度工作总结范文 【篇5】 2400字
小学教师教学个人年度工作总结
一、基础知识
本学期，我自认为在基础知识方面下的工夫比较多，从字音到字的书写，以及词语的理解方面等。
首先，说一说字音方面。在字音方面，我们首先进行了归类：难读音、多音字，并且理解多音字的用法。这是在学习过程中，培养还的一点，在学习的过程中，要善于抓住难读音和多音字。
那么如何检查孩子们找出的难读音和多音字呢?
这是培养孩子们自学的一种习惯，在读文文章后，一定要确保发音准确无误。
其次，难写字。难写字主要包括：需要孩子们注意笔顺的字，例如：脊梁、噩耗等字，就是孩子们容易出错的字，所以一定要让孩子们注意。难写字还包括什么呢？孩子比较容易写错的字，其实每篇文章都会出现孩子们共同容易犯错的生字，例如：羞涩、高粱、清晰
比比皆是、都督、应接不暇、卸煤、妨碍、咀嚼等词语，都是孩子们特别容易出错的地方，所以在教学中，教师要把主动权交给孩子们，要做到：一认真观察、二仔细比较、三拓展联想，让孩子们去找形近字，通过比较学习，让孩子们养成一种善于联想、比较的习惯。针对观察和比较是非常有必要的，要让孩子养成一种习惯，拿过一个生字，我们要做的首先是分析，观察，然后借用记忆方法，将其记住。
所以，我们看似是所教的内容比较简单，但是简单知识背后却传递着我们的方法，记住一定不能死，不能机械，任何事物都有其巧妙的一面，我就是要找到其巧妙的那一方面而已。
所以做法首先是思考，观察，然后找到记忆的方法，然后再动手写一写。在这个过程中要还要善于联想，让孩子们通过联想，区别、学会记忆的方法。
所以在教授难点字词的过程中，我的经验就是教师一定要心中有数，了解孩子的易错点，并且针对孩子们出现的易错点，一定要遵循以上方法，观察、比较、联想等方式记忆改字，并且再次基础上加强强化，让孩子们一定动手写一写。所以得到的经验就是一定要抓住重点，重点突破。
再者，词语意思。这是我教学过程中遇到的一个大问题，问题主要是：在教学中应该如何引导孩子们理解词语的意思？孩子们对词语意思的不解，造成下列问题：一是书写错别字较多；二是词语意思理解比较含糊。其中最为突出的是成语，所以在教学中，教师一定要把握住重点字词，然后培养孩子们一种学习习惯，先理解字的意思，再次基础上去理解成语的意思，这样便于孩子们识记和书写。
在这一环节中，我有这样的收获，抓住重点词语，首先从字上理解意思，然后理解整个成语，并且抓住孩子们容易出错的地方，要着重强调。
整体而言，对于的理解相对比较欠缺一些，没有给孩子们一些通过联系上下文，理解词语意思的方法，这方面是一个弱点。
最后总结，要培养孩子具有一种概括的能力，学完一课后，能够清晰梳理出文章中的重要知识点，难点字音、字词，词语的意思等。同时学完一个单元和一册书要有这样的概括能力，也就是完成先有薄变厚，再有厚变薄的历程。教师要有正的一项本领，同时也要引导孩子们具有这样的能力，即善于抓住重点，总结知识点的能力。
二、概括文章主要内容
方式：自己的一些做法
存在的问题
我的收获：
努力方向：
三、 课文内容的理解
最大的`收获：
一是一定要坚持认真备课，写教案，这是一项不变的努力。
二是一定要坚持写教学反思，正是通过不断地反思自己的做法，才找到自己课堂中存在的问题，于是不断地调整课堂中的出现的问题，从而使课堂更加高效。
三是要独立备课，研究自己的备课和教学参考的差距在哪里？这是我今后努力的一个方向，一定要找准差距，在差距背后，找出原因，从而提高自己的业务能力。
四是将课文读熟、读好，回到最初的起点去看待教学。
五是对课文内容的把握抓住大问题即可，每篇文章都有一个大问题，只要抓住一个大问题，基本上对文章的理解也就透彻了。所以对教材的分析，切忌问题很零碎很多，最好就是一个问题。
三、抓住重点，突出重点，是核心竞争力。
在我的教学中，我可能最大的失误点就是缺乏对重点知识的梳理，我认为一定要有这样的思想意识，当讲授新课的时候，一定明确学习目标，当文章授课结束的时候，一定要特别清晰，这篇课文我们到底要学习什么？我认为作为老师一定要给孩子们梳理这样的学习观，这篇课文结束，亲爱的孩子们我们一起梳理一下，我们到底学到了哪些知识点呢？我们能否对这些知识点进行归类学习呢？所以作为老师教给孩子们的不仅仅只是知识，有时候更多地是带给孩子们一种思维习惯。
同样面对考试带给我无限的思考，什么是考试呢？面对考试，知识点比较多，复习时间相对比较紧张，当这些问题出现的时候，应该如何复习呢？经历了这次考试，我得到了哪些教训呢？
1、面对复习，一定要知道考试会考什么？考什么复习什么？例如在小学中：字词，一般情况下都是孩子们特别容易出错的字词；形近字，都是正册书中最容易出错和重点要掌握的形近字；成语部分，都是日积月累部分特别重点的知识点；课文内容填空，主要考察人物形象、背诵内容、古诗词（默写、作者简介、思想感情）、日积月累的句子（创设语境、直接默写），所以当你分析到就是考察这些知识点的时候，我们的复习就会有针对性，所以当分解到一课的时候，我们就知道要掌握一课中：重点生字、词语、重难点音、思想、人物特点、课文内容点一定知道是哪些？在时间紧张的情况下，只要抓住重点知识就可以了。这就要求我们必须掌握一种思维，当你学完课文时，一定要能梳理本课的知识重点，哪些地方是难点，哪些地方时重点。然后面对一个单元的时候，面对着本单元的主题，我们应该建立起一种单元的意识，本单元主要在讲什么?本单元的知识重点在哪里？难点又在哪里？都要做到一目了然。所以学习也给我们折射出了做任何事情的一种思维：抓住重点，善于总结，思路清晰，回归到一个点：简单。
2、面对复习我的失误点在哪里？
3、面对复习我的成功做法在哪里？
4、如何改进我们的复习方式？
小学教师教学个人年度工作总结
篇5书写经验45人觉得有启发
小学教师的教学工作涉及方方面面，写年度总结的时候，得从教学计划开始梳理，结合日常的教学活动和学生的反馈情况来写。首先要回顾一下本学年设定的教学目标，看看哪些目标实现了，哪些还没实现，这是总结的基础。比如，某位老师年初设定了提高学生阅读能力的目标，那到了年底就要看看学生们在阅读理解上的进步如何，是通过课堂讲解、课外阅读材料的布置还是其他方式达成的。
接着就是看教学方法了，这一年里用了哪些教学策略，这些策略是否有效。如果某个方法效果不错，就可以详细描述下具体是怎么操作的，包括课堂上的互动环节、课后作业的设计等。举个例子，有位老师尝试用小组合作的方式让学生们一起完成任务，结果发现这种方式能激发学生的积极性，那么在总结里就应该提到这种方法的优点以及它给学生带来的变化。
还要注意学生的成绩和表现，特别是那些平时表现一般的学生是否有提升。可以列出一些具体的例子，比如某个学生原本对数学不感兴趣，经过一段时间的努力后，成绩有了明显改善。这不仅是对学生的一种肯定，也能反映老师的教学成果。
教学过程中遇到的问题也不能忽略。比如，有时候课堂纪律不太好，影响了教学进度，这时就需要反思是不是课堂管理出了问题，有没有改进的办法。或许可以通过调整座位安排或者增加一些趣味性的活动来吸引学生的注意力。
书写注意事项：
和其他同事的合作也很重要。如果有机会参与教研活动或者听别的老师的课，记得在总结里提一下这些经历，说说自己学到了什么，对自身教学有什么启发。毕竟教学是个集体活动，多交流、多学习才能不断进步。
小编友情提醒：
别忘了对未来的规划。既然已经总结了过去一年的经验，接下来就应该想想下一年怎么做得更好。比如，针对现有不足的地方制定新的计划，或者尝试新的教学理念和技术手段，为学生创造更好的学习环境。
实用的小学教师年度工作总结集合范文 【篇6】 1050字
时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，制定一份工作总结吧。在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的小学教师年度工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教师年度工作总结
认真学习贯彻党的精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三。遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
小学教师年度工作总结 。
篇6书写经验90人觉得有启发
写总结其实是个挺有意思的事，特别是像小学教师这样需要细致记录工作的岗位。总结不是单纯罗列事情，而是要把一年里的工作像拼图一样拼出来，让别人能看明白你的成绩和努力。
一开始得理清思路，别急着下笔。先想想这一年教了哪些课，带了哪个班，学生进步了多少，这些都要心里有数。比如语文教学，是不是重点抓了阅读理解？数学，是不是加强了计算能力的练习？这都是基础。还有那些活动，比如朗诵比赛或者运动会，你作为老师参与组织了吗？这些都得记下来。
接着就是具体写了。记得把每个部分都描述清楚，但别太啰嗦。比如说教学成果，直接说通过什么方法提高了学生的成绩就行，不用太复杂。要是参加了教研活动，就写明活动的主题是什么，自己学到了什么。要是有公开课，就说说准备的过程，还有听课老师的反馈。这些细节能让总结更有说服力。
写的时候可能会遇到一些小状况。比如有时候想不起某个活动的具体时间，那就先大致估算一下，回头再核对。还有，写到成绩的时候，可能觉得自己做得还不够好，这时候别纠结，毕竟谁都不是完美的。只要尽力了就行，写出来的东西真实才最重要。
书写注意事项：
总结里最好带上一点个人反思。不是那种大道理式的反思，而是具体的、针对某件事的思考。比如这次家长会开完后，你觉得下次应该怎么改进。或者在批改作业时发现学生普遍存在的问题，你是怎么解决的。这样的内容会让总结显得更接地气。
最后就是检查了。写完之后多看看，看看有没有漏掉重要的事。有时候写着写着会忘了提某个项目，这就得靠仔细检查了。还有就是格式问题，确保每一项内容都有条理，段落分明。要是能找个同事帮忙看看就更好了，他们可能会发现你没注意到的小问题。
小学教师年度考核个人总结模板范文 【篇7】 2000字
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将几个月的工作总结如下：
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
二、在教育教学方面
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、开展科学活动，全面普及、注重提高。
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。
四、工作考勤方面：
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其它老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
五、继续学习，不断提高。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。总之，在这几个月中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。
篇7书写经验218人觉得有启发
写总结的时候，得先把这一年的工作情况好好梳理一下。比如教学工作这部分，要回顾一下自己带的班级情况，包括学生的成绩变化，课堂纪律如何改善之类的。还有教研活动，参加了哪些培训或者研讨会，学到的新东西能不能运用到日常教学里去。
平时做记录很重要，这样写总结时就有素材了。比如某次公开课准备过程中遇到的问题，后来是怎么解决的，效果怎么样，这些都是不错的案例。当然，教学反思也很关键，有时候觉得自己课堂上的某个环节没讲清楚，回头看看当时学生的表现，就能找到改进的方向。
说到总结格式，其实没有固定模式，但开头最好点明自己的身份和职责范围。接着就可以分块介绍工作成果，用具体数字说话会更有说服力。像我去年带的那个班，期末考试平均分提高了五分，这个数据就很直观。另外，别忘了提到一些团队合作的情况，比如和其他老师一起搞活动，或者是参与学校的一些项目。
写总结的时候，有时候会因为太想表达而堆砌太多话，反而显得啰嗦。像我之前写的时候，就差点把一个简单的事项说得特别复杂，结果反而模糊了重点。所以，简洁明了才是王道。不过要注意的是，简练不是省略重要内容，而是要把最有价值的信息提炼出来。
还有个小技巧，就是多用专业术语。比如说备课时，提到“差异化教学策略”，听上去就比单纯说“因材施教”更有层次感。但也要掌握分寸，专业术语用多了反而会让普通读者觉得晦涩难懂。
小编友情提醒：
检查一下有没有遗漏重要事项。像德育工作、家校沟通这些方面，虽然可能不是主要得分项，但也应该提一下。毕竟全面展示自己的工作状态，能让领导看到你的责任心。
小学教师个人年度工作总结900字范文 【篇8】 950字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自去年踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常把纂写论文，请同学同事修改，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有的提高。
三．在学校工作上，服从安排，积极主动
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成绩。但是，我相信在我今后会更加认真、更加努力，我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。
篇8书写经验120人觉得有启发
小学教师年度工作总结该怎么写？这事说起来不算太难，但也不是三言两语能说完的。做总结的时候，得先把这一年的教学工作理清楚，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
一开始，得把这一年的工作内容大致列出来。比如，带了哪个年级，教了几门课，有没有参加什么培训之类的。这些都是基础，得交代明白。然后，就该想想具体的教学成果了。学生们学得怎么样，是不是达到了预期目标？要是成绩有所提高，那肯定得提一下，这说明自己的努力没白费。不过有时候，成绩可能不太理想，这时候就不能藏着掖着，得老老实实写出来，不然下次领导查问起来就不好说了。
除了教学本身，日常管理也是重要的一部分。班里的纪律好不好，学生们的日常表现怎么样，这些都得留意。要是发现有些孩子调皮捣蛋，那就要反思一下是不是自己的管理方法出了问题。当然，光发现问题还不行，还得想办法解决。比如，可以通过跟家长沟通，或者组织一些集体活动来改善班级氛围。
别忘了和其他老师交流经验。教学不是一个人的事，大家一起探讨教学方法，说不定就能找到更好的办法。记得有一次，我听一位同事分享她的教学经验，她提到一个特别实用的小技巧，就是让学生们轮流当小老师，让他们互相讲解知识点。这种方法挺有意思的，我也试着用了一下，效果还不错。
说到总结，还有一点很重要，就是得实事求是。不能夸大其词，也不能故意贬低自己。比如，某次公开课上可能出现了点小状况，那得承认，但同时也得说明当时采取了哪些补救措施。毕竟，谁都有马失前蹄的时候，关键是要从中吸取教训。
写总结的时候，格式上也要讲究。开头简单介绍下基本情况，中间详细叙述工作情况，最后再做个简短的小结。不过，有时候会遇到这样的情况，写着写着思路突然断了，想不起接下来要写啥了。遇到这种情况，最好的办法就是停下来休息一会儿，等脑子清醒了再继续写。
