实用的小学教师年度工作总结集合范文（精选8篇）

发布时间：2026-02-23 13:36:01 查看人数：22

实用的小学教师年度工作总结集合

实用的小学教师年度工作总结集合范文【篇1】1050字

时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，制定一份工作总结吧。在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的小学教师年度工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教师年度工作总结

认真学习贯彻党的精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教育工作方面

在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。

三。遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。

小学教师年度工作总结。

篇1书写经验91人觉得有启发

写总结其实是个挺有意思的事，特别是像小学教师这样需要细致记录工作的岗位。总结不是单纯罗列事情，而是要把一年里的工作像拼图一样拼出来，让别人能看明白你的成绩和努力。

一开始得理清思路，别急着下笔。先想想这一年教了哪些课，带了哪个班，学生进步了多少，这些都要心里有数。比如语文教学，是不是重点抓了阅读理解？数学，是不是加强了计算能力的练习？这都是基础。还有那些活动，比如朗诵比赛或者运动会，你作为老师参与组织了吗？这些都得记下来。

接着就是具体写了。记得把每个部分都描述清楚，但别太啰嗦。比如说教学成果，直接说通过什么方法提高了学生的成绩就行，不用太复杂。要是参加了教研活动，就写明活动的主题是什么，自己学到了什么。要是有公开课，就说说准备的过程，还有听课老师的反馈。这些细节能让总结更有说服力。

写的时候可能会遇到一些小状况。比如有时候想不起某个活动的具体时间，那就先大致估算一下，回头再核对。还有，写到成绩的时候，可能觉得自己做得还不够好，这时候别纠结，毕竟谁都不是完美的。只要尽力了就行，写出来的东西真实才最重要。

书写注意事项：

总结里最好带上一点个人反思。不是那种大道理式的反思，而是具体的、针对某件事的思考。比如这次家长会开完后，你觉得下次应该怎么改进。或者在批改作业时发现学生普遍存在的问题，你是怎么解决的。这样的内容会让总结显得更接地气。

最后就是检查了。写完之后多看看，看看有没有漏掉重要的事。有时候写着写着会忘了提某个项目，这就得靠仔细检查了。还有就是格式问题，确保每一项内容都有条理，段落分明。要是能找个同事帮忙看看就更好了，他们可能会发现你没注意到的小问题。

小学教师本年度思想工作总结范文【篇2】 500字

站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。

如今，已然不断成长了起来。思想上，坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。我作为一名小学教师，脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中，不断提高自己。

课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲。努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。在平时对待学生方面，对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。

篇2书写经验124人觉得有启发

小学教师的年度思想工作总结该怎么写，这确实是个值得琢磨的事。工作了一年，总得把这一年的心血好好整理一下，可很多人一提笔就发怵，觉得无从下手。

写总结的时候，得先把这一年的工作大致梳理一遍，哪些事是重点，哪些事是亮点，心里得有个谱。像是班级管理这块儿，是不是有什么新的尝试？教学方法上有没有啥改进？还有跟家长沟通这一块儿，有没有遇到什么棘手的问题，又是怎么解决的？这些问题都得想清楚，不然写起来就会东拉西扯，没个头绪。

材料收集完后，就得开始组织语言了。别想着一下子就写得很完美，一开始肯定会有不满意的地方。写的时候，可以先简单地记下大概的意思，再慢慢补充完善。比如，某次活动的效果不错，就可以把当时的感受写下来，不用太正式，想到哪儿写到哪儿，这样能避免一开始就钻牛角尖。

写总结的时候，也得注意一些细节。有时候因为赶时间，可能会忽略掉一些重要的点，这就需要静下心来仔细检查。像是数字啊、日期啊之类的，最好核对一下，免得出现差错。还有就是，写总结的时候，最好能结合一些具体的事例，这样更有说服力。比如某个学生进步特别大，背后肯定有什么原因，把这些原因分析清楚，总结起来就更有价值了。

写总结的时候，还有一点很重要，就是要实事求是。不能为了显得成绩好就夸大事实，也不能因为怕暴露问题就避重就轻。真实的记录才是最有意义的，既是对自己的负责，也是对领导和同事的尊重。要是总结里头掺杂了太多虚头巴脑的东西，反而会让人觉得不踏实。

书写注意事项：

写总结的时候，语言要尽量简洁明了，别整那些花里胡哨的词儿。毕竟这是个工作汇报，不是文学作品，太复杂反而会让人摸不着头脑。有时候简单的几句话，就能把事情说清楚，何必非要绕弯子？

小编友情提醒：

写完总结后，最好能多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候一个小小的标点符号没放对，就可能影响整个句子的意思。还有些地方可能表达得不够清晰，这时候就需要反复修改，直到满意为止。这个过程虽然有点繁琐，但只有这样，才能写出一份真正合格的总结。

小学教师年度思想工作总结2025范文【篇3】 850字

一、思想政治方面

我能积极参加政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同学;教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。

二、教学方面

积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上。便于学生了解。平时认真上课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。还利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通，使家长了解情况，以便双方配合辅导。根据学生掌握知识的情况，有正对性的布置家庭和课外作业，便于学生同步前进。闲假之余，积极学习各种教育理论，加强自身基本功的训练，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极参加教委既学校组织的课堂教学技能月，苦练教学基本功活动，不断充实自己。还利用业余时间认真学习电脑知识，课堂上尽量一心厌旧使用直观、形象的教学方法，激励学生学习的兴趣，和求知的欲望。对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。

三、德育方面

加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，积极参加学校组织的各项活动，增强自身安全、法律意识。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

篇3书写经验191人觉得有启发

小学教师年度思想工作总结____怎么写

一到年底，各种总结接踵而至，尤其是教师这类职业，年度思想工作总结更是少不了。其实总结并不是一件难事，但要写得专业又实在，还是需要一些技巧。首先，写总结的时候，脑子里得有个大致框架，这个框架可以是时间线，也可以是事情的类别。比如，教学上的事可以单独列出来，班级管理的事也一样，这样条理会清晰很多。

在写总结时，要注意不要只顾着堆砌事实，还要有点自己的思考。像是这一年的教学工作，不仅要描述做了什么，还要谈谈这些工作的成效如何，遇到了哪些困难，又是怎么克服的。举个例子，如果这学期尝试了一种新的教学方法，那就要具体说说这种方法是怎么实施的，学生们的反应怎么样，有没有达到预期的效果。如果效果不太好，也不要藏着掖着，直白地说出来，后面再补充下一次改进的办法，这样显得真实可信。

有时候写总结容易忽略细节，但细节往往是亮点。比如某个特别的课堂活动，它可能只是一个小小的环节，但如果能详细描述当时的场景、学生的反应，甚至是一些小插曲，会让整个总结生动不少。不过这里有个小地方需要注意，就是不要为了追求生动就故意夸大事实，这样反而会弄巧成拙。

在写总结时，语言要平实，但也不能太随意。可以适当加入一些教育方面的专业术语，这样能体现你的专业水平。比如在谈到学生德育工作的时候，可以提到“寓教于乐”、“因材施教”这样的词，但也不要滥用，否则会显得生硬。另外，写总结的时候最好能多查阅相关资料，看看别人是怎么写的，这样能学到不少东西。

还有一个容易被忽视的地方，那就是总结里的数据。如果这一年里有一些具体的数字，比如组织了多少次活动，参加的学生人数是多少，这些都可以写进去。数据能让总结更有说服力，也能帮助自己更好地回顾过去一年的工作情况。不过有时候统计起来可能会比较麻烦，这时候就得提前做好记录，不然到写总结时就抓瞎了。

写总结的时候，还有一点很重要，就是要注意态度。虽然总结是对自己工作的回顾，但也不要一味地自我表扬，适当的反思也是必要的。毕竟工作不是一帆风顺的，总会遇到各种问题，坦诚面对这些问题，才能让领导看到你的成长和进步。当然，也不能一味地自责，关键是要找出问题的原因，并提出解决办法。

小编友情提醒：

写总结的时候一定要记得检查几遍。虽然大家都很忙，但草率完成的总结不仅影响个人形象，也可能给领导留下不好的印象。检查的时候除了看有没有错别字、语法错误外，还要看看内容是否完整，逻辑是否通顺。有时候一个小小的疏忽，比如漏掉了一个重要的活动，就可能导致总结的质量大打折扣。

小学教师年度考核登记表个人总结怎么写范文【篇4】 2550字

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

____年度考核个人工作总结

一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。

严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。

在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自主参与、合作探究。

通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评

尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。

xx教师年度考核总结

本学期，我担任初一（2）班班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。

二、工作业绩方面：

1、班主任工作

本学期我担任初一（2）班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独立自主；班级管理上同心协力、专长专能；课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。

本学年承担学校班会公开课1节（期中家长会策划与设想），期中考前后单访20人次，策划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。

入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“东莞市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人（队长1人、国旗手1人）、学校文学社3人（主持人1名）、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素质。

2、教学工作

为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。

课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况，点到为止。课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。

本学年承担校外公开课一节（汕尾市仑岭中学），获得老师好评，上半年承担数学竞赛班工作，荣获东莞市优秀竞赛辅导老师称号，六名学生参加全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖东莞市一等奖1名，全国三等奖东莞市二等奖1名，东莞市三等奖3名。

下半年教学工作中，数学考试成绩101班位居前3名，102班从第14名上升第8名，进步明显。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

篇4书写经验198人觉得有启发

小学教师年度考核登记表个人总结怎么写

写个人总结的时候，很多人会感到头疼，特别是教师群体。毕竟一年下来，教学工作千头万绪，需要理清的东西太多。其实，总结不是为了应付检查，而是对自己工作的回顾和反思。下面说几点实用的小技巧，希望能帮到大家。

先列个提纲是个好办法。把这一年的工作分成几个部分，比如课堂教学、学生管理、课外活动参与情况等等。这样条理清晰，不容易遗漏重要内容。记得在写的时候要结合具体的例子，比如某个课堂上的亮点，或者是某次活动中遇到的问题及解决方法。用事实说话，会让总结更有说服力。

关于教学成绩的部分，可以写得详细一些。比如教学质量如何提升，有没有什么创新的教学方法被采纳了。如果带的是低年级，学生的习惯养成也是一个重点，这部分可以着重描述一下。还有就是和家长的沟通交流，这也是衡量一个老师工作是否到位的重要指标之一。如果这方面做得不错，一定要提一提。

书写注意事项：

不要忘了写一些不足之处。每个老师都有自己的短板，勇敢地承认它们并不是坏事。比如，可能对某些知识点的讲解还不够透彻，或者是在处理突发事件时显得有些手忙脚乱。关键是要写出自己已经意识到这些问题，并且正在努力改进。这样既体现了诚实的态度，也展示了积极向上的精神面貌。

需要注意的是，语言要简洁明了，避免啰嗦冗长。有时候为了凑字数，人们会堆砌一些空洞的词句，这反而会让总结失去价值。所以，在表达时要尽量言简意赅，把最核心的内容突出出来就行。

还有个小建议，平时养成记录的习惯很重要。每天花几分钟记下当天发生的事情，包括好的事情和不那么顺利的事。等到年底写总结的时候，这些记录就会成为宝贵的参考资料，帮助你快速整理思路。

每个人的情况都不一样，具体该怎么写还得根据自身实际情况来定。上面提到的只是一些通用的原则，希望能给大家一点启发。

村级小学教师教师年度考核个人总结范文【篇5】 450字

这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获，我认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。为了下一步能更好的胜任小学教师作总结如下：

一、积极参加政治学习，关心国家大事，拥护____的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，认真学习科学发展观，积极参加学校组织的学习活动，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习。工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特殊情况，不随意请假。本人并能做到根据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求积极参加。

篇5书写经验231人觉得有启发

村级小学教师年度考核个人总结怎么写，这确实是个挺实际的问题。作为一个老师，平时忙于教学工作，到了年底写总结的时候，总觉得时间紧任务重。写总结不单是为了应付检查，也是对自己一年工作的回顾和反思。不过，很多人可能觉得总结难写，不知道从哪里下手。

写总结的时候，首先要弄清楚总结的主要内容是什么。比如，这一年里教了哪些课程，带了多少学生，组织过哪些活动，这些都得涵盖进去。记得去年我写总结时，就差点忘了提学校组织的那个课外阅读活动，后来同事提醒我才补上去的。还有就是教学上的进步和不足，这部分很重要，得具体点。像我在总结里写了，今年尝试用小组合作的方式进行课堂讨论，效果还不错，学生的参与度提高了不少。但也有问题，有时候学生讨论得太过热烈，反而影响了课堂秩序。

在写总结的时候，数字是很重要的参考依据。比如，教学成绩的提升情况，可以用具体的分数或者排名变化来体现。去年我的班级平均分提升了五分，这个数字就很直观地展示了教学成果。另外，教学方法的改进也可以通过一些例子来说明。我去年就提到过，开始使用多媒体课件辅助教学后，学生对知识点的理解更加深刻了。

写总结时也要关注学校的整体工作。毕竟教师的工作离不开整个学校的环境和支持。可以写一写自己参加了哪些校内外培训，或者参与了哪些教研活动。记得有一次县里的教学研讨会，我提交了一篇论文，虽然没获奖，但也算是一个小小的进步吧。这些内容能让总结显得更有分量，也能体现出自己在专业成长方面的努力。

书写注意事项：

写总结时要注意语言的表达。不要用太复杂的句子，简单明了就好。有时候为了追求文采，写得太花哨反而不好。像我去年写总结时，为了显得有深度，用了几个比较晦涩的词语，结果领导说看起来有点费劲。所以，以后写总结就尽量用平实的语言，把事情讲清楚就行。

小学教师个人年度工作总结报告范文【篇6】 1350字

____即将过去，新的一年就要来到，为了明确自己一年来所做的工作如何，我特意对照去年的计划一一查看，现将一年的研修总结如下：

一、主题研修方面：

1、一年来，我们数学小组的成员在聂慧玲老师的组织下，认真进行了活动。我们小组研修的大主题是小学数学教材解读与课堂实践，这一年我们选择了数学课程中四大领域(数与代数、平面图形、解决问题、统计)的《数与代数>;这一领域进行了解读学习，《数与代数》里包含数的认识、数的运算、常见的量，探索规律四部分内容，我们进一步了解了这一领域的知识结构、重点难点、编排特点、每一学段学生需要达到的目标层次。围绕这个主题，每次活动前要求成员先自已解读每块的内容，再根据自己的理解在研讨时提出自己的困惑。一年来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节复习课，并整理了自己的实录，反思了自己的不足。

2、对《数与代数》各部分的理解：

对四则运算编排的理解：四则运算的编排从一年级开始一直到四年级结束，教材的指导思想是让学生在解决问题的过程中，初步理解混合运算的作用，体会运算的顺序，让学生有较长时间的过度，通过较丰富的现实素材，逐步体会、理解混合运算的顺序，分散了教学难点。后面的教材没有进一步安排混合运算，小数、分数四则运算都是在此基础上进行类推的，因此，四年级的四则运算的梳理一定要扎实。

对计算的理解：计算本身是一种技能，需要在理解掌握的基础上加以熟练，以致达到不假思索的地步。因此，老师应该了解计算应达到的要求：估一估要贯穿于笔算教学的始终，在一定的教学时间内对计算方法进行梳理与总结，保证必要的练习，适当补充练习量，加强练习课的设计。如：学习乘法分配律时，此类型题书上练习量很少，但如果在此训练好，在以后的小数、分数四则运算中也会遇到此类题，不易迁移。因此必须补充一定量的练习进行训练。

二、个人研修方面：

1、读书：

认真阅读并跟批了《给教师的一百条建议》，现已批注到每87条建议。虽然每条建议也细细进行品读，但由于自己读书甚少，文化底蕴不足，不能很好地体会建议的思想内涵。无论多难，批注我会坚持到底的。其余时间，我仍旧坚持阅读我最喜欢的数学版的〈小学教学〉〈人民教育〉等，从中撷取适合自己的在课堂实践中运用。如：〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的尝试教学法让我受益匪浅，还有活动单导学案等许多文章都让我尝到了甜头。

2、课堂教学方面

我的立足点是：关注每位学生，关注学生的思维过程，教师要以追问的形式促使学生的思维向深处发展，让学生的思维动起来，活起来。课堂上我也努力去实施了，但由于新学期又换了一个新的班级，重新又得了解他们，学生也得和自己有一个适应期，所以这方面做得也不太好。

3、其它方面：

今年下乡送过两节课，一节《三角形的认识》，一节《5的乘法口诀》，回来及时对自己的课进行了实录整理，并进行了深刻反思。

年初计划的坚持每月观看名家课堂教学，没有坚持下来，也听了几节课，但没有认认真真地深入进行分析：名家课堂好在哪里?为何要那样来设计?对学生的发展有哪些作用?

一年来，自己的工作进行的如何只有自己清楚，也不想去找任何理由来说明，就向一句名言时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只能希望自己能在下一年里有所收获吧!

篇6书写经验205人觉得有启发

小学教师的年度总结报告其实挺重要的，这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来规划的基础。开头部分得交代一下基本情况，比如这一年教了哪些年级、带了几个班，还有负责的其他工作，像是辅导学生参加比赛之类的。这部分内容要具体些，别光说“教学工作”，得明确是语文、数学还是英语。

接着就是重点了，讲教学成果的时候，可以分几个方面来说。比如说课堂教学上的亮点，像采用了什么新方法让课堂更活跃，学生参与度更高。也可以提提教学成绩，但要注意不是单纯罗列分数，而是通过一些例子体现进步。比如某个原来成绩不太好的学生，在你的帮助下期末考试进步了多少名次。这里有个小地方需要注意，如果列举数字的话，最好核对一遍，别把数字搞混了。

除了教学，学校里的活动也少不了，像是组织学生参加朗诵比赛、运动会之类的事情。这些活动能展现你的组织能力，同时也是学生综合素质提升的表现。记得提到具体的活动名称和取得的成绩，这样显得更有说服力。

还有跟家长沟通这块也很关键，尤其是现在家校合作越来越重要。可以写写你是怎么保持和家长联系的，有没有定期开家长会，或者通过微信群及时反馈孩子的情况。这方面的事情虽然琐碎，但很实在，能让别人看到你工作的细致程度。

小编友情提醒：

可以稍微展望一下未来，比如计划下一年尝试什么新的教学方式，或者希望在班级管理上有怎样的改进。不过这个部分不用太长，点到为止就行。

小学教师教学个人年度工作总结范文【篇7】 2400字

小学教师教学个人年度工作总结

一、基础知识

本学期，我自认为在基础知识方面下的工夫比较多，从字音到字的书写，以及词语的理解方面等。

首先，说一说字音方面。在字音方面，我们首先进行了归类：难读音、多音字，并且理解多音字的用法。这是在学习过程中，培养还的一点，在学习的过程中，要善于抓住难读音和多音字。

那么如何检查孩子们找出的难读音和多音字呢?

这是培养孩子们自学的一种习惯，在读文文章后，一定要确保发音准确无误。

其次，难写字。难写字主要包括：需要孩子们注意笔顺的字，例如：脊梁、噩耗等字，就是孩子们容易出错的字，所以一定要让孩子们注意。难写字还包括什么呢？孩子比较容易写错的字，其实每篇文章都会出现孩子们共同容易犯错的生字，例如：羞涩、高粱、清晰

比比皆是、都督、应接不暇、卸煤、妨碍、咀嚼等词语，都是孩子们特别容易出错的地方，所以在教学中，教师要把主动权交给孩子们，要做到：一认真观察、二仔细比较、三拓展联想，让孩子们去找形近字，通过比较学习，让孩子们养成一种善于联想、比较的习惯。针对观察和比较是非常有必要的，要让孩子养成一种习惯，拿过一个生字，我们要做的首先是分析，观察，然后借用记忆方法，将其记住。

所以，我们看似是所教的内容比较简单，但是简单知识背后却传递着我们的方法，记住一定不能死，不能机械，任何事物都有其巧妙的一面，我就是要找到其巧妙的那一方面而已。

所以做法首先是思考，观察，然后找到记忆的方法，然后再动手写一写。在这个过程中要还要善于联想，让孩子们通过联想，区别、学会记忆的方法。

所以在教授难点字词的过程中，我的经验就是教师一定要心中有数，了解孩子的易错点，并且针对孩子们出现的易错点，一定要遵循以上方法，观察、比较、联想等方式记忆改字，并且再次基础上加强强化，让孩子们一定动手写一写。所以得到的经验就是一定要抓住重点，重点突破。

再者，词语意思。这是我教学过程中遇到的一个大问题，问题主要是：在教学中应该如何引导孩子们理解词语的意思？孩子们对词语意思的不解，造成下列问题：一是书写错别字较多；二是词语意思理解比较含糊。其中最为突出的是成语，所以在教学中，教师一定要把握住重点字词，然后培养孩子们一种学习习惯，先理解字的意思，再次基础上去理解成语的意思，这样便于孩子们识记和书写。

在这一环节中，我有这样的收获，抓住重点词语，首先从字上理解意思，然后理解整个成语，并且抓住孩子们容易出错的地方，要着重强调。

整体而言，对于的理解相对比较欠缺一些，没有给孩子们一些通过联系上下文，理解词语意思的方法，这方面是一个弱点。

最后总结，要培养孩子具有一种概括的能力，学完一课后，能够清晰梳理出文章中的重要知识点，难点字音、字词，词语的意思等。同时学完一个单元和一册书要有这样的概括能力，也就是完成先有薄变厚，再有厚变薄的历程。教师要有正的一项本领，同时也要引导孩子们具有这样的能力，即善于抓住重点，总结知识点的能力。

二、概括文章主要内容

方式：自己的一些做法

存在的问题

我的收获：

努力方向：

三、课文内容的理解

最大的`收获：

一是一定要坚持认真备课，写教案，这是一项不变的努力。

二是一定要坚持写教学反思，正是通过不断地反思自己的做法，才找到自己课堂中存在的问题，于是不断地调整课堂中的出现的问题，从而使课堂更加高效。

三是要独立备课，研究自己的备课和教学参考的差距在哪里？这是我今后努力的一个方向，一定要找准差距，在差距背后，找出原因，从而提高自己的业务能力。

四是将课文读熟、读好，回到最初的起点去看待教学。

五是对课文内容的把握抓住大问题即可，每篇文章都有一个大问题，只要抓住一个大问题，基本上对文章的理解也就透彻了。所以对教材的分析，切忌问题很零碎很多，最好就是一个问题。

三、抓住重点，突出重点，是核心竞争力。

在我的教学中，我可能最大的失误点就是缺乏对重点知识的梳理，我认为一定要有这样的思想意识，当讲授新课的时候，一定明确学习目标，当文章授课结束的时候，一定要特别清晰，这篇课文我们到底要学习什么？我认为作为老师一定要给孩子们梳理这样的学习观，这篇课文结束，亲爱的孩子们我们一起梳理一下，我们到底学到了哪些知识点呢？我们能否对这些知识点进行归类学习呢？所以作为老师教给孩子们的不仅仅只是知识，有时候更多地是带给孩子们一种思维习惯。

同样面对考试带给我无限的思考，什么是考试呢？面对考试，知识点比较多，复习时间相对比较紧张，当这些问题出现的时候，应该如何复习呢？经历了这次考试，我得到了哪些教训呢？

1、面对复习，一定要知道考试会考什么？考什么复习什么？例如在小学中：字词，一般情况下都是孩子们特别容易出错的字词；形近字，都是正册书中最容易出错和重点要掌握的形近字；成语部分，都是日积月累部分特别重点的知识点；课文内容填空，主要考察人物形象、背诵内容、古诗词（默写、作者简介、思想感情）、日积月累的句子（创设语境、直接默写），所以当你分析到就是考察这些知识点的时候，我们的复习就会有针对性，所以当分解到一课的时候，我们就知道要掌握一课中：重点生字、词语、重难点音、思想、人物特点、课文内容点一定知道是哪些？在时间紧张的情况下，只要抓住重点知识就可以了。这就要求我们必须掌握一种思维，当你学完课文时，一定要能梳理本课的知识重点，哪些地方是难点，哪些地方时重点。然后面对一个单元的时候，面对着本单元的主题，我们应该建立起一种单元的意识，本单元主要在讲什么?本单元的知识重点在哪里？难点又在哪里？都要做到一目了然。所以学习也给我们折射出了做任何事情的一种思维：抓住重点，善于总结，思路清晰，回归到一个点：简单。

2、面对复习我的失误点在哪里？

3、面对复习我的成功做法在哪里？

4、如何改进我们的复习方式？

小学教师教学个人年度工作总结

篇7书写经验45人觉得有启发

小学教师的教学工作涉及方方面面，写年度总结的时候，得从教学计划开始梳理，结合日常的教学活动和学生的反馈情况来写。首先要回顾一下本学年设定的教学目标，看看哪些目标实现了，哪些还没实现，这是总结的基础。比如，某位老师年初设定了提高学生阅读能力的目标，那到了年底就要看看学生们在阅读理解上的进步如何，是通过课堂讲解、课外阅读材料的布置还是其他方式达成的。

接着就是看教学方法了，这一年里用了哪些教学策略，这些策略是否有效。如果某个方法效果不错，就可以详细描述下具体是怎么操作的，包括课堂上的互动环节、课后作业的设计等。举个例子，有位老师尝试用小组合作的方式让学生们一起完成任务，结果发现这种方式能激发学生的积极性，那么在总结里就应该提到这种方法的优点以及它给学生带来的变化。

还要注意学生的成绩和表现，特别是那些平时表现一般的学生是否有提升。可以列出一些具体的例子，比如某个学生原本对数学不感兴趣，经过一段时间的努力后，成绩有了明显改善。这不仅是对学生的一种肯定，也能反映老师的教学成果。

教学过程中遇到的问题也不能忽略。比如，有时候课堂纪律不太好，影响了教学进度，这时就需要反思是不是课堂管理出了问题，有没有改进的办法。或许可以通过调整座位安排或者增加一些趣味性的活动来吸引学生的注意力。

书写注意事项：

和其他同事的合作也很重要。如果有机会参与教研活动或者听别的老师的课，记得在总结里提一下这些经历，说说自己学到了什么，对自身教学有什么启发。毕竟教学是个集体活动，多交流、多学习才能不断进步。

小编友情提醒：

别忘了对未来的规划。既然已经总结了过去一年的经验，接下来就应该想想下一年怎么做得更好。比如，针对现有不足的地方制定新的计划，或者尝试新的教学理念和技术手段，为学生创造更好的学习环境。

小学教师年度工作总结例文参照范文【篇8】 1400字

总结过去，展望未来，乃是为师的根本。现对20xx至20xx学年上学期个人工作做一个小结，以期今后的工作有一个新的发展。

一、工作资料

本人服从学校领导分工安排，担任振太乡中心小学语文教研员，承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作，任振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员；在主持《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写潜力研究》这一省级课题研究中，除按照课题申报计划落实了课堂研究过程外，还参与了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。

二、工作开展状况及措施

1、在六三班语文、民族团结教学工作上，以新课程标准理念引领教学，在教参精神、文本资料及学生实际的基础上，撰写切合实际的教案，课堂中注重培养学生学习兴趣，启发学生心智，关注学生全面而健康的发展。及时认真批阅作业，且以典型处为基点，温故而知新。做到科学合理的实施素质教育，把三维目标落到实处。

2、在每周一下午一个小时的“乡村少年宫”经典诵读及小记者组活动中，以辅导员的职责开展工作。

3、教研工作中，以振太乡中心小学行政的统一部署为核心，以教育教学新理念为引领，以扎实而深入的具体活动为契机，以我乡语文教学为基点，有计划、明确目标、有总结的开展。利用参加《普洱市“以学生为主体，顺学而导”语文课堂竞赛》观摩、参与指导参加县级竞赛选手指导、“勐大?振太?按板联合教研”的机会，抓住全乡六年级教研活动和参加到山街、秀山、黄力小学督察及平时的教研活动，提升素养，不忘以讲座形式交流传递其间心得精华。注重落实所正在进行着的省级课题研究。组织中心完小六年级语文群众备课。

三、工作成绩

1、为我乡网校投稿3，被乡《教育信息》采用；组织省级课题研究成员投稿省级论文竞赛，其中获贰等奖，活叁等奖。本学期共听课30节，且多为主评；上公开课一节；乡级专题交流3次，校级专题交流2次。

2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节，所授学生习作潜力有所提高，部分学生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的《美丽镇沅，青春成长》获县级二等奖。本人所写的《四年级品德与社会质量分析》发表于《镇沅县教研通讯》；《传奇中的空白》发表于《茶树王》；《如何利用白板技术提高小学生习作潜力》获省级贰等奖，且已经被云南教育期刊纳入发表计划；参与修改的10余万字的《侨乡魂脉》即将与读者见面。

3、所教民族团结平均92分；语文平均71分，及格率74%，优秀率14%。两科成绩在原有基础上均有所提高。

4、作为振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员，该组经学校领导小组实地考核，获小组第二名。

5、撰写了《20xx至20xx学年上学期振太乡中心小学教研总结》、《20xx至20xx学年下学期振太乡中心小学教研计划》及多篇与教育教学相关的文章。

四、存在的问题

1、因潜力、时光、精力、经验等条件有限，很难把握好教学与教研的充分投入，故而，两者的效果不够理想。

2、六三班42名学生基础参差不齐，呈现“头小尾巴大”的态势，难于普遍提高教育教学质量。

3、省级课题研究中，由于时光、经费、学生实际等原因，存在一些需要改善的地方。

五、今后工作思路

1、努力学习教育教学新理念，紧扣新课程标准，在行政领导下，切合实际地开展教研、教学、课题研究。

2、用心主动配合班主任和科任教师，抓好六三班民族团结和语文学科的教学，以学生成绩体现教师价值。

3、整合教研与教学、写作与教育、课题与问题等的生成，搭建切实为家乡教育教学服务的平台。

篇8书写经验136人觉得有启发