小学年度工作总结心得范文 【篇1】6200字
小学教师是基础教育的主导力量和小学生的重要引路人，做好小学教育对学生的未来有着不可低估的作用，下面是小编小编精心整理的小学年度工作总结心得范文，供大家学习和参阅。
小学年度工作总结心得范文
本年度我校教师18人，全校学生300人，开设7个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入严师工程，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用
上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任廖伟峰，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入严师工程。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。
7、学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校本教材。
四、狠抓教育教学。
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
(1)、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。
(2)、做好学籍管理工作。
(3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
(4)、以学生为中心点，规范学习行为着力抓好学生的规范教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
(5)、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
关于小学年度工作总结心得
本学期我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作情况总结汇报
一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了一帮一的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、拜师学艺，改革课堂教学。为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。我感觉到：两个班的学生都比较聪明，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑，并通过合作学习的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生形成了一股你追我赶，互相促进的学习风气，学习积极性大大提高了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此，学生都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果比较好。
五、家访工作。我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。
小学年度工作总结心得
在过去的____，石门小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持追求绿色质量，打造幸福校园的理念，认真落实三个年主题系列活动，大力弘扬大爱育人、以文化人、立德树人的_____教育精神，扎实推进校园文化建设，积极践行_____教育学在_____品牌建设。
一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。
一、抓师德师风，践行大爱教育
学高为师，身正为范，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统三个年活动之--师德师风提升年，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习最美教师，争做最美教师各项活动;认真组织教师开展学在_____生本课堂 活力教育三教三学系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展感动校园教师评选活动。
特别是我校把每周一次的师德师风学习日活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到_____市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中感动校园教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用最美要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。
二、抓常规制度，促进规范管理
教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施：
1.狠抓教学常规，强化过程管理
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。
学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行手把手地指导。
学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等5人组成的抓常规、促规范督查小组，建立《石门小学抓常规 促规范工作纪律》。每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等学
校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。
2.加强学生常规管理，进行行为习惯教育
学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
3.狠抓安全常规，保障校园平安
学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。
三、抓校本培训，提升教师素养
(一)完善教科研队伍，规范教科研活动
1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓励工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热情，培养学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。
2.扎实做好我校主持的衢州市、_____市两级课题结题工作，认真总结，深刻反思，整理出我校课题研究的经验和不足，以利今后的课题研究工作。
(二)加强校本培训，提高教科研水平
根据我校青年教师占全校教师总数76%的实际情况，学校继续坚持以培养青年教师为师训重点。根据学校教师素质提升工作计划，学校在青年教师培训工作做好如下校本七训工作：
1.集体备课，资源共享
学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进行集体讨论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课教师手中。
2.开展江郎夜话教师读书论坛
教师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读教师公开讲座的形式对全体教师进行讲授。通过活动老师们逐渐养成阅读的好习惯;通过交流，老师们达到了资源的共享。每个学期期末还全校评选十佳读书教师，取得了较好效果。
篇1书写经验164人觉得有启发
做总结的时候，得先把全年的工作梳理一遍。先从头到尾过一遍手头上的材料，包括会议记录、活动方案、还有各种表格。有的时候工作太多，一下子全想不起来，这时候可以翻翻之前的日志，看看有没有遗漏的地方。毕竟人脑不是电脑，不可能什么都记得住。
整理好材料之后，就要开始提炼重点了。每个阶段的工作都有侧重点，把这些侧重点找出来，再看看哪些地方做得比较好，哪些地方还有不足。比如，上半年主要是抓教学质量提升，下半年则是学生行为习惯养成教育。把这两个方面的成果都列出来，这样就比较清晰了。
写总结的时候，要注意用专业一点的语言。比如提到教学成绩时，可以说“学生成绩稳步提高”，而不是简单地说“考得好”。再比如，对于一些具体措施的效果，可以用“显著改善”这样的词来形容。当然，有时候写总结会遇到措辞上的困难，可能一时找不到合适的词，这很正常。可以用相近的意思凑合着写，只要不影响理解就行。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些数据。比如参加比赛获奖人数增加了多少，或者学生的参与率提高了多少个百分点。这些数字能让人直观地感受到工作的成效。不过这里有个小问题需要注意，就是有些数据来源不一定特别权威，这就要求写总结的人要认真核实一下，别因为数据不准影响了整体效果。
除了正文中提到的工作情况，还应该简要提一下存在的问题。这些问题不能藏着掖着，得实事求是地写出来。像是师资力量不足、家长配合度不高之类的，都可以写进去。但写这部分的时候要把握好分寸，不能一股脑儿全倒出来，让人觉得问题一大堆，看不到希望。可以先说问题，接着马上提出改进措施，这样就显得积极向上。
小编友情提醒：
写完初稿后最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，别人一眼就能看出哪里不通顺或者表述不清。要是同事有时间的话，也可以聊聊，听听他们的意见。不过有时候同事提出的建议不一定都对，这就需要自己判断了。
2025年度小学班主任学期工作总结范文 【篇2】 900字
本学期工作总结：在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。
在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一是用心关怀。小学班主任学期工作总结
关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。
篇2书写经验182人觉得有启发
小学班主任的工作总结该怎么写，这确实是个挺实际的问题。写总结的时候，咱们得先把这段时间里的事情梳理清楚，哪些是重点，哪些是日常，心里得有个谱。比如，这个学期班级里的学生表现怎么样，有没有特别突出的学生，他们的成绩、纪律、还有参与活动的情况，这些都是需要记录下来的。
再就是教学方面的内容，备课、上课、批改作业这些环节都得提到。特别是遇到的一些教学难题，你是怎么解决的，用了什么方法，效果如何，这些都是总结里应该有的。比如有一次，我发现班上的数学题解答速度普遍较慢，后来就调整了教学策略，增加了课堂互动环节，结果发现学生的兴趣提高了不少。
跟家长的沟通也很重要。这学期组织过几次家校交流会吧？当时是怎么安排的，家长们反馈如何，这些都是总结的一部分。记得有一次开家长会，本来想讲得详细点，但时间有限，结果有些该说的没说全，下次就得提前规划好内容。
除了这些，学校安排的各种活动也不能落下。比如春游、运动会之类的，参与情况、孩子们的表现，还有活动中遇到的问题，最后是怎么处理的，都要记下来。尤其是那些临时增加的任务，比如突然接到通知要排练节目，当时是怎么应对的，最后的效果好不好，都是值得反思的地方。
最后别忘了，总结里还可以加上一些个人的感受，比如对工作的感悟，对未来的期待。不过这部分不用太长，点到为止就行。写总结的时候，可能有时候会因为时间紧张，就把一些重要的细节忽略了，这就需要注意合理分配时间，确保每个部分都能兼顾到。
小学数学教学年度工作总结范文 【篇3】 2900字
一学期在课改中度过，紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校 “自主——合作——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、程标准走进教师的心，进入课堂
《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。我身置其中去迎接这种挑战，认真学习《新课标》的基础上感悟鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期教学工作在新课程标准的指导下教育教学改革跃上了一个新的台阶。
课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。 作为课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，从研、讲、听、评中推敲教学的真谛。
趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累经验和吸取教训，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
综合起来看这学期的教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展 ,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑着我们的许多问题，重新认识。
努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展 , 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——合作——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
二、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。
本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是日评、周评、月评一条龙，老师评、学生评、小组评，、家长评一条龙，老师对一日作业做出评价，学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中，周五下午学生以小组评定等级后带回家，有时把班里同学好的作业带回家，双休日家长对孩子一周的学习、作业进行评价、了解、对比后对孩子的学习提出要求。
极大限度地调动了学生的学习积极性， 既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。
在教学的过程中我不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着 “勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
篇3书写经验218人觉得有启发
小学数学教学年度工作总结怎么写
写总结的时候，有些人可能觉得无从下手，其实总结就是把过去一年的工作做个梳理。先想想这一年教了哪些内容，学生学得怎么样，这都是重点。比如，一年级的重点可能是数的认识和简单的加减法，二年级可能就开始接触乘法和除法了。把这些知识点理清楚，就能知道教学进度是不是按计划进行。
记得要留意学生的反馈。有时候老师讲得很认真，但学生没听进去，这就需要反思自己的教学方法。比如，有些学生可能对图形认识这部分特别困惑，那就要多找些有趣的例子来帮助理解。要是发现某个单元的教学效果不太好，就得想想是不是讲解方式有问题，或者是练习题设计得不够好。
在写总结时，最好能把一些具体的数据放进去。像是期中考试的成绩统计，或者参加竞赛的学生比例之类的。这些数字能直观地反映教学成果。当然，除了成绩，还要关注学生的学习态度变化。如果发现某段时间学生积极性不高，可能跟当时的课程安排有关，也可能是因为课堂气氛不够活跃。
有时候，总结里提到的一些问题，可能是由于沟通不到位造成的。比如家长会上提到的某些情况，可能跟课堂上的表现不太一致。所以，加强家校联系也很重要。要是觉得和家长交流起来有点困难，不妨试试换个方式，比如通过微信群定期分享孩子的学习情况。
教学总结不能只盯着成绩看，还得注意学生的全面发展。数学不仅仅是算数，还包括逻辑思维能力的培养。要是发现学生在解决问题时总是依赖固定模式，那可能就需要引导他们尝试不同的解题思路。平时可以多布置一些开放性的题目，让学生自由发挥。
书写注意事项：
教学资源的利用也是个关键点。现在网络上有不少优质课件和视频，合理运用这些资源能让课堂更加生动有趣。不过，有时候选错了资源，反而会适得其反。这就要求老师在使用前仔细筛选，确保内容适合学生的实际情况。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了感谢同事的支持。毕竟一个人的力量有限，大家互相帮忙才能把工作做得更好。要是哪次教研活动得到了同事的帮助，记得在总结里提一下，这样显得真诚又专业。
小学语文教师的年度考核工作总结范文 【篇4】 600字
我____年上半年担任五
（1）班语文兼班主任工作，下半年担任三
（2）班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行小学高级教师职责。
我在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神，与时俱进，爱岗敬业，忠诚党的教育事业，为人师表，尽职尽责,教书育人.有奉献精神。真正做到：“让学生成才、让家长放心、让人民满意”。
在工作中，我做到不迟到，不缺勤，晚走。做到有事先请假，服从领导安排。
在教学上，认真钻研教材、教参，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，尽量做到教法灵活多样，调动学生的学习积极性，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，让学生愉快的学习、健康成长。
认真批改作业，及时反馈教学信息，并及时作好培优辅差工作，向四十分钟要质量。作为一个班主任，做到有爱心、负责任。
我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。民主选举班委会，注重培养小干部。
坚持每周上好主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教育好每位学生。
所带班级多次被评为“行为达标班”，对学生更是像父亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。一年来，圆满完成各项教育教学工作，所教班级取得较好成绩，我两篇教学论文获市区一等奖，指导学生作文多次获奖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将不断探索教书育人的规律，争做一名优秀教师。
篇4书写经验136人觉得有启发
小学语文教师的年度考核工作总结怎么写
做总结的时候，很多老师会觉得无从下手，特别是像小学语文教师这样的岗位，日常工作琐碎繁杂，要理清头绪不是件容易的事。其实总结的关键在于抓住重点，把一年来的教学成果、经验教训和改进措施都梳理清楚。
先说教学成果，这肯定得放在前面讲。这一年下来，自己带的班级成绩怎么样，有哪些学生进步特别大，这些都是亮点。记得去年有个学生刚入学时作文水平一般，经过一年辅导，现在已经是班里的写作小能手了。这种例子最好具体点，能让领导看到你的付出得到了回报。
接着就是教学过程中遇到的问题。比如低年级孩子注意力不集中这个问题就一直困扰着我。刚开始上课总是管不住他们，后来慢慢摸索出一些办法，比如增加互动环节，设计趣味性强的游戏融入课堂。不过有时候还是会顾此失彼，有些课堂活动没控制好时间，导致后面知识点讲得仓促了些。
然后就是教学方法的创新。今年尝试将多媒体技术引入课堂，利用视频动画帮助学生理解古诗意境。效果还不错，学生们对那些原本枯燥的古诗有了更深的理解。但也有不足之处，设备偶尔会出现故障，影响了课堂节奏。
关于个人成长方面，这一年参加了几次教研活动，学到不少新理念。尤其是有一次听了特级教师的讲座，让我对阅读教学有了新的认识。不过在学习过程中也发现自己理论知识还有欠缺，需要进一步加强。
最后这部分是改进建议。下一年希望能多组织一些家长会，加强家校沟通。毕竟教育不是单方面的，需要家庭和学校的共同努力。另外，还要继续优化课堂教学设计，争取做到既有趣又有深度。
总结的时候要注意条理性，可以按照工作内容、存在问题、解决办法这样的顺序来写。当然，每个人的情况都不一样，可以根据自己的实际情况调整结构。写的时候尽量用事实说话，这样更有说服力。
2025年度小学美术教师个人总结范文 【篇5】 1150字
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质
篇5书写经验169人觉得有启发
____年度小学美术教师个人总结怎么写
一到年底，不少老师都会开始准备年度总结了。作为小学美术教师，这可不是一件轻松的事。既要回顾这一年的工作情况，还得提炼出一些经验教训，说起来容易做起来难。今天就来聊聊如何写出一份合格的总结。
首先要弄清楚总结到底是什么。它不是流水账，也不是单纯的表扬稿，而是对自己工作的梳理和反思。开头部分可以直接点明主题，比如“本年度我担任一年级至三年级美术教学工作”，接着简要介绍一下基本情况，包括班级人数、课程设置等。这部分内容虽然简单，但得确保数据准确无误，毕竟这是基础嘛。
接下来就是重头戏了——具体工作情况。这里可以分成几个小块来写。比如说课堂教学这一块，可以提到备课环节用了哪些方法，比如借鉴了一些网络资源，还跟同事交流过几次。上课的时候，可能尝试过让学生分组合作完成作品，效果还不错。当然，有时候课堂上也会遇到突发状况，比如某个学生特别调皮捣蛋，这时候就需要灵活应对，采取适当措施维持秩序。还有课外活动部分，如果有组织过绘画比赛之类的，也可以提一下参与人数、获奖情况啥的。
书写注意事项：
关于个人成长也不能忽略。这一年里，是不是参加过什么培训？有没有观摩过其他老师的公开课？这些都能反映出你的学习态度。记得把学到的新技能或者感悟都记录下来，比如学会了用新的软件制作教学课件，这对提升教学质量很有帮助。
至于成绩，当然是要实事求是地罗列出来啦。比如辅导的学生在市级比赛中获得了一等奖，或者在学校艺术节上展出的作品得到了家长的好评。不过这里要注意一点，别夸大事实，否则容易引起误会。
小编友情提醒：
总结不能光讲好听的话，还得有点实际意义。可以结合自身经历提出一些改进建议，比如希望下一年能够增加更多的互动环节，让孩子们更加积极主动地参与到课堂活动中去。或者建议学校多引进一些艺术类书籍和材料，方便师生查阅使用。
小学教师年度思想工作总结800字范文 【篇6】 800字
我是一名极其普通的小学教师，今年担任着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己，促使自己进步。
一、忠诚党的教育事业。
在工作中，处处维护党的利益。热爱党，热爱教育，更热爱学生。学生是祖国的希望，是未来四化建设的*人。为了祖国的发展与强盛，我要把对教育的热忱渗入生命，与教书育人融为一体。
二、服从领导分配。
工作中，领导分配的实际工作，尽自己的努力，克服困难去完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。做为一名教职员工，就应该为学校教育的发展着想，抛弃私心杂念，全心全意为教育服务。
三、钻研教材，坚持学习。
工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的情况。对学生因材施教，分层辅导。教学中能够及时总结教学经验，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素质和修养。在学习上，永远不知道满足，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民教师。
四、团结同志，乐于助人。
在学校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，互相帮助。有的同事遇到困难时，我会尽自己的努力去帮助他们，不求报酬，不记名利，只求问心无愧。我们学校中，有一些中年教师由于年龄大，接触新鲜事物较少，所以在利用微机打字，以及学说普通话时，遇到困惑时，我总是热情而耐心地帮助他们。
五、教书育人，做学生的良师益友。
在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来，知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生的角度去思考问题，帮助学生纠正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。
我下定决心，要在今后的教学工作中，处处以标准严格要求自己，做学生的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。
篇6书写经验246人觉得有启发
小学教师年度思想工作总结怎么写，这个问题困扰过不少老师。写总结时，最重要的是把自己这一年的工作情况梳理清楚。一开始，得想想这一年的教学目标是什么，有没有完成。比如，年初学校定下的提高学生阅读能力的目标，到年底看看是不是有了进步。
平时多积累一些资料很重要。每次开完会、听完讲座，最好能记下自己的想法，这样写总结的时候就有东西可写了。记得有一次，我去参加一个关于课堂管理的培训，当时觉得特别有用，回来就赶紧把笔记整理了一下，后来写总结的时候这部分内容就派上了大用场。
要注意观察学生的变化。学生的成长最能反映老师的努力。如果某个孩子原本不爱说话，现在变得积极主动了，这肯定跟老师的引导有关。把这些变化记录下来，总结起来就很有说服力。当然，不是说非要找特别大的变化，哪怕是一点点的进步，也值得记录。
书写注意事项：
总结的时候，不妨多提一些自己的不足之处。这并不是说自己做得不好，而是表明自己一直在反思，希望不断进步。比如，我觉得自己在课堂互动方面还可以做得更好，以后打算多设计一些小组活动，让学生们更多地参与进来。
写总结的时候，语言要朴实，不用追求华丽的辞藻。毕竟，总结的目的是让领导了解你的工作情况，而不是看你的文学水平。不过，有时候可能会出现一些小问题，比如句子不通顺，或者标点符号用错了。这种情况其实很正常，只要不影响理解就没关系。重要的是把自己的思路表达出来。
小编友情提醒：
写完后别忘了检查一遍。虽然说总结不是论文，但也得保证基本的准确性。如果时间允许的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。大家的眼光不一样，可能会发现一些自己没注意到的问题。
小学教师的年度工作总结范文 【篇7】 1300字
本学期在学校领导的正确领导下，我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时光安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常透过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要个性注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简单，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
篇7书写经验262人觉得有启发
小学教师的年度工作总结怎么写
做总结这件事，说难也难，说简单也简单。不过在实际操作里，很多人可能觉得头大。其实，总结无非就是把自己这一年的工作梳理一下，看看做了什么，哪些做得好，哪些需要改进。但真要动手写的时候，又会觉得无从下手。
首先要明确一点，总结不是流水账。要是把每天干的事都记下来，那只能算个备忘录。真正好的总结，得能反映出工作的重点和亮点。比如，这一年里组织了多少次活动，这些活动的效果怎么样，学生们的反应如何，这些都是需要关注的点。
在写的时候，可以先列个提纲。提纲很重要，就像盖房子打地基一样。先把大的方向定下来，再往里面填具体内容。比如教学工作这一块，可以分几个部分，一个是课堂教学，一个是课外辅导，还有一个是家校沟通。每个部分都具体列出一些关键事件，这样写起来思路会清晰很多。
书写注意事项：
总结里最好能有一些具体的数字和例子。比如，这一年教了几个班，每个班有多少学生，学生的成绩进步了多少。要是有参加过比赛的学生获奖了，也可以写进去。这些具体的细节能让总结更有说服力。
在写的过程中，可能会遇到一些小问题。比如，有时候想不起某个活动的具体时间，这时候就只能凭记忆大致估计一下。还有些时候，可能会因为手头资料不足，导致某些部分写得不够详细。这些问题其实都很正常，只要尽力去回忆和查找就行了。
还有个需要注意的地方，就是总结的语言要简洁明了。有些人写总结喜欢用一些很复杂的句子，结果读者看了半天也不知道到底说了什么。所以尽量用简单直白的话来表达自己的想法。要是实在找不到合适的词，也可以换个说法试试。
小编友情提醒：
写完后别忘了多检查几遍。检查不是为了挑毛病，而是为了确保没有明显的错误。有时候一个小小的标点符号错了，就可能影响整个句子的意思。还有，要是有条件的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。
2025年年度第二学期小学教育教学工作总结范文 【篇8】 1750字
xx—____度第二学期小学教育教学工作总结
本学期我校在十八大精神的指引下，结合党的群众路线教育实践活动总体要求,按照“为学生全面发展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情，在全体教师的共同努力下，圆满顺利地完成了本年度的各项工作任务。回顾一年的工作,现总结如下:
一、以德育为先导,使学生养成良好的行为习惯。
1、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的能力。
2、本学期学校继续以《文明美德在xx》活动为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，加强文明礼仪和诚实守信教育，通过教育，学生在走廊里能做到自然成行，漫步轻声，礼貌待人，有良好的社会公德和生活习惯，公交车主动给老人、老师让座。为了更好地落实“文明美德在xx活动”,我们每月评出5个文明美德班级，在每月的班主任例会上公布本月的各班成绩，起到了一定的督促作用，增强了学生的主人翁责任感，使学校的学风和校风有了一个更大的改善。
二、建设优美的校园环境，创造良好的育人氛围。
我校在环境方面要求做到，环境卫生无死角，定期环境大清扫，建设优美的自然环境，校园绿树成荫，花坛里花红草绿，走廊、办公室、教室都摆放各种花卉。不断变化翻新的橱窗、板报，内容丰富的楼廊文化，规范化的班级布置，无论是校园还是走廊教室，都彰显着浓浓的育人氛围。
三、强化队伍建设，扎实开展师德师风建设。强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，反对形式主义、反对官僚主义、反对享受主义、反对奢靡主义，领导班子带头查找不足、带头改进作风、带头提高工作水平，真正发挥领导表率示范作用。
2、加强学习,努力创建教师终身学习机制。全体教师继续坚持每周至少一次的政治、业务学习，以此提高教师的政治素养和执教能力。
3、学校积极贯彻落实林业局作风治理专项工作。开学至今，全校教师能以良好的精神风貌、积极向上的工作态度认真对待自己的工作，圆满完成学校交给的各项任务。上班时间没有打游戏、聊天、网购、看电影等类似事情的发生，以实际行动遏制“四风”的侵袭。我校与全体教师签订了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金》 承诺书，并对教师有偿补课、收受礼金、委托家长办私事、体罚变相体罚学生进行了自查，使全体教师在师德方面得到了进一步的提高。
4、我校专任教师队伍，学历达标率100%。学校继续大力支持和引导教师参加各级培训，不断提高自己的知识水平和执教技能。四月份，王秀义老师代表林业局参加森工系统数学学科教学能手比赛，成绩优异，获得总局级教学能手称号，五月份于志峰、郭玲两位老师代表全校教师参加总局骨干教师评比，很好的展示了自己的执教能力。本学期学校派刘妍外出学习，把学习收获及时与全体教师共享。
四、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。抓常规，促进管理更加规范.
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有专门的负责人，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。每月教导处进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课，中层领导按计划组织本组成员定期深入班级听课并做好课后指导，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行二 二评价。组织所有教师加强自身业务学习，每月除完成业务校长组织的业务学习外，教师还进行自学新课标，每月学习后再写学习心得体会。本学期继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。
2、本学期组织所有教师研究“在课堂教学中如何培养学生的听课兴趣”课题，在课题研究活动中切磋教法学法，为培养学生上好每一堂课，提高听课兴趣，积极开展听课评课交流研讨，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。
篇8书写经验136人觉得有启发
写总结这事，得从头说起。先说说材料收集，平时上课的记录不能丢，教案、听课笔记啥的都得留着，这是基础。不然到年底一拍脑袋，想不起来哪堂课讲了什么，那总结就悬了。再说了，学生的表现也得留意，哪些孩子进步大，哪些地方还有短板，都得心里有数。
接着就是整理思路，别急着下笔。可以把教学目标完成情况列出来，比如这个学期设了多少个目标，完成了几个。还有课堂效果怎么样，是不是达到了预期的效果。要是有公开课或者比赛什么的，也得记上一笔。这部分要是能结合具体的例子会更好，比如那次讲《***》，用了什么新方法，效果咋样，学生反馈如何。
说到具体操作，就得提提细节了。比如说备课，备课的时候有没有考虑到学生的接受能力，教案写得够不够细致。还有课堂管理这块儿，有没有遇到什么棘手的问题，是怎么解决的。要是能反思一下，下次遇到类似的情况该怎么处理，那就更有价值了。
写的时候要注意条理，但也不必太死板。每个部分之间最好有点联系，别东一句西一句的。比如，可以从教学成果说起，然后引出教学过程中遇到的问题，最后再谈谈改进措施。当然，这也不是绝对的，主要是看个人习惯。要是觉得这样写顺手，那就这么来。
至于格式，不用太拘泥。有的老师喜欢分点写，有的则喜欢一段到底。关键是要清楚明了，能让别人一眼看出重点在哪。如果学校有统一的要求，那就照着办。要是没要求，就按自己的方式来，只要能表达清楚就行。
写完之后，最好自己先看看，检查一下有没有错别字，句子通不通顺。有时候写得太快，可能会漏掉一些标点，或者把句子写得过长，读起来费劲。这些问题自己多看几遍就能发现。另外，也可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟人多力量大，他们可能一眼就能看出你没注意到的地方。
