2025年1月份最新（班主任）工作总结怎么写 【篇1】2050字
做好班主任工作,很难,我想,好的班主任应该自信,幽默,心胸宽大,有责任心,热心和爱心,为人要正直,要有强烈的正义感，要有一种脱俗的气质.同时,班主任的业务素质要过硬,要才华横溢,要让你的学生对你的课,对你的才学产生一种信服感乃至敬仰感.
管理理念篇
一.新接一个班,首先要给这个班的学生打好底,即一开始就严格要求他们.
首先,要让学生养成好的学习生活习惯,让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的,不遵守纪律是应该受到批评的,并情愿接受批评.军训期间和开学初,我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象,对其进行严格的教育,一丝不苟,杀一儆百,让他们知道我 这个班主任是严肃认真,嫉恶如仇,执法如山的,是眼睛里不揉沙子的.这样可以使学生养成良好的习惯,使班级的运行尽快走上轨道.习惯是一种伟大的力量,一个人的成败得失往往系于此,一个班也一样.
其次,让学生懂得相互尊重和自重的道理,学生应该尊敬老师,同学之间应该互相尊重,原因很简单,却又是颠覆不破的:尊重是相互的,你不尊重别人,别人就不会尊重你,同样,如果你不自重,别人也不会尊重你.在这个班级里,如果有不尊重别人的现象发生,作为班主任,我是绝对不允许的,是绝对不会坐视不管的!在这方面,我始终态度鲜明,立场坚定,因为我认为不能尊重别人的学生,是搅乱班风的罪魁祸首.
再次,培养学生的责任心,让他们懂得对自己负责,对家长负责,对身边的人负责.课上不守纪律,自习上说话,影响别人学习,是对别人对自己不负责任的表现,是不道德,自私自利,害人害己的行为.长大了,该学会为别人也为自己着想了.
二.班主任一定要培养班级的正气，要以身作则，自身要正气凛然,同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，一定要选正直的，责任心强的，好学上进的人．同时，能与那些在道德上的有问题的人进行最顽强的斗争，坚决打压，绝不留情！要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们学习，绝对不行！并且给他们讲明这个道理，表明自己的正义立场,让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题.团结大多数,孤立那几个调皮捣蛋甚至是品质恶劣的,让他们在光天化日之下无处藏身,让他们兴不起风,作不起浪.
三.无论何时,对于班级来说,都要坚持以学习为中心,树立学习上的榜样,鼓励表扬成绩好的和进步大的学生,形成良好的学风.要把自己的班跟其他班作对比，让学生知道自己班的优势，夹以表扬，可以让学生产生向心力，从而更好地更严格地要求自己．
四.班内任何一项举措的实施,一定要向学生讲清楚,讲这样做会对他们有什么好处,站在他们的角度考虑问题,以便于统一他们的思想,让他们站在你的角度考虑问题,这样做要比强制实施的效果好得多.比如,纪律和学习的关系问题,要让他们知道纪律是学习的保障,没有纪律就没有好的学习成绩,正如军队一样,纪律不严明,战斗力也无法提上去.这样,绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关,会增强遵守纪律的意识.
以智取胜篇
一.班主任要始终表现得自信满满，不要让学生看到你软弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠．要在学生面前保持一种神秘感，距离感，与他们保持若即若离的关系,让他们琢磨不透你,却又敬着你,爱着你.
二.要奖罚分明，该奖则奖，该表扬就表扬，同样，该罚就罚，逐渐摸索一套合适的惩罚制度，同时注意＂陟罚臧否，不宜异同＂．对一些学校带来的好处，少讲些民主，班主任要自己决定给谁(当然要给表现优异的学生)，这样学生会感觉到你能给他们带来好处，你对他们有价值,而在他们心中,你的形象会随之高大起来,重要起来.如此,班主任工作也就容易得多了.
三.班主任在做思想工作的时候,千万不能只说些华而不实的大道理,要把话说到点子上,说到刀刃上,跟学生的切身利益挂钩,比如说他们不努力学习会造成怎样的后果,可以这样说:你今天不努力学习，以后你走上社会后，就没有创造财富的能力，对别人就没有利用价值，也就没人愿意雇佣你为他工作，没人愿意与你交往,走到哪里你都会低人一等,让人瞧不起．这样露骨地跟他们说,让他们能容易接受,不至产生腻烦心理.
四.教育学生要多从正面教育，从正面去引导他们，要学会见缝插针，给他们讲些人生和做人的道理，避免枯燥乏味，可以结合自己的生活经历及一些当代成功人物的经历给他们讲，或者在讲解古圣贤经历的过程中,让他们在无形中得到教育,如坐春风．
五.班主任不能惯着学生,万万不能向他们低眉顺眼,去讨好他们.要相信大爱体现在对他们的严格要求上,历久弥香.孩子是会被惯坏的,而好的班主任要尽力避免这一点.而这样做,还有另外一层原因,那就是把他们的小毛病、小性子都压制住了,自己以后的工作自然好做,减少了许多麻烦.
总之,班主任要懂心理学,要时时刻刻揣摩学生的心理,针对不同情况,心想到位,话说到位,处理到位.工作起来要不怕劳苦,不怕辛酸,实事求是,耐心细致.
这一学期的班主任工作,归结起来,可以用一句话来概括—“让我欢喜让我忧.”有时候我甚至有些狂傲,以为班里的一切在我的控制掌握之中,有时候我感到很疲惫,因为有些事始料不及,经验有限,难以应对自如.我知道,我该继续探索,继续学习.我更知道,班主任工作是份良心活儿,责任重大,要么干好,要么不干,而我选择——干好.
篇1书写经验210人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单也简单。不少人都觉得总结就是把事情罗列一遍，其实这想法有点偏颇。真正的总结得从实际出发，结合自己的工作情况，把做过的事梳理清楚，还得能找出其中的问题和改进的地方。比如当个班主任，每天接触学生，事情多得不得了，要是不把头绪理清楚，到最后可能就剩下一堆乱麻。
做总结前，得先有个大致的思路，别上来就闷头写。比如，这月班里搞了几次活动，每个活动的效果怎么样，学生参与度高不高，这些都是需要考虑的。当然，这些内容不能一股脑儿全写进去，得挑重点，哪些事对班级建设影响大，就着重写。要是事无巨细地写，不仅浪费时间，还容易让人看不明白重点在哪。
写总结的时候，不能光顾着写成绩，忽略了存在的问题。比如班里的纪律问题，是不是因为某些环节没做好才导致的？这些问题得摆出来，不然下回还会犯同样的错。写的时候，要把这些问题的原因分析透彻，这样下次处理起来心里就有底了。
不过，写总结时也要注意方式方法。有些人喜欢用一些复杂的词儿，想显得自己很专业，但这反而会让人看不懂。用词得简单明了，该用短句的时候就别拖泥带水。举个例子，某次班会上讨论的事情，结果怎么样，直接说清楚就行，没必要绕弯子。
书写注意事项：
总结里最好还能带上点具体的数字。比如这个月组织了三次活动，参加的学生人数是多少，参与率达到了多少，这些具体的数据能让总结更有说服力。不过有时候也会遇到一些小意外，像是统计数据的时候记错了，后来才发现跟实际情况不太符，这种情况就得重新核对一下。
小编友情提醒：
写完总结后，别急着交上去，自己先看看有没有漏掉重要的内容。有时候写着写着，可能会忽略掉一些关键的地方，回头检查一下总归是好的。而且检查的时候，不妨换个角度，假设自己是看的人，看看能不能一眼看出重点在哪里。
四月份班主任工作总结怎么写 【篇2】 1750字
四月份班主任工作总结
时间如白驹过隙，四月份已经拉下帷幕，我们将迎来火红的五月份，现将4月份的工作小结一下，人是在不断总结中不断进步，更好发现，以此改进工作的不足，肯定的工作中的部分。
一、四月份主抓行为规范教育
1、选举三月份的行为规范生，有刘文静，贾云奇等四人。
2、四月份有个安全周，正对这个安全周，四月份班会课主要针对这些系列展开，有对小学生行为规范的教育，20条，一个动漫版的视频，每一条一个相应的动画，红班与绿班对于不对的作比较，更相对应的自评相同一条的分数。让学生更好的对文字的理解，加深印象，明白那种不能做，那种要做到。四月也是一个文明礼仪月，通过一节班会课让学生明白什么是文明礼仪，讲文明，懂礼仪。有小学生的安全教育系列片，这次主要是观看防火的教育小视频，对于天气的炎热，主要是溺水的教育。当然是一个系列，也有会交通，食品等教育。
二、清明节的扫墓活动，扫墓前进行清明知识的讲解，了解清明活动。以及在学校的组织下对李成虎这位革命先烈的缅怀之情，网上祭英烈等活动。
三、学校的趣味运动会
组织班里同学参加了趣味运动会，在安排方面竟可能的使全班同学都能参与，增强学生的班级团队荣誉感。发现通过这次，学生都很有乐趣参与其中。
四、带领学生全面的复习学过的内容，组织了学生的期中测试。在期中测试后，自己认真的分析总结原因，认真讲解，带领学生找好原因，找到不足之处，当然也与个别家长做了交流。
五、在五一放假前强调安全问题，以及放假期间自己要注意的.事项，强调五一的作息时间的变更。
六、组织参与学校的五一绘画，邮票设计比赛。
七、发放告家长书，并与每一位家长进行沟通了解是否知晓，通过，电话，家校联系册等。
八、实时关注学生动态，是否有厌学，逃学的现象。对于邓力俊同学的家长的沟通。
九、其他方面
1布置了走廊的一面，贴上了学生的作品。
2 出了一期关于新学期的黑板报。从中吸取不足，完善班级班里。
四月份班主任工作总结
时光总在忙忙碌碌间匆匆流逝，一转眼，又到了总结回顾一个月的时候了。现将四月份工作小结如下：
一． 常规教育常抓不懈
本月，我加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个学生是否是好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。因此，在这个月，我经常到教室对他们进行突击检查，监督学生不带零食，检查教室是否开窗通风，地面是否干净，也因此发现很多问题，但这样却有利于问题的解决。
二．安全教育不容忽视
安全教育一直是学校工作的重要部分，我经常利用晨会、班会，对学生进行安全教育。对校内外出现的安全隐患及时跟学生交流、反馈，教育学生上下楼梯靠右行，不要你追我赶，课间玩耍要当心。并在班中选几名安全监督员，对不同时段、地段进行安全监督。做好五一假期前的安全教育，围绕“不该去的地方、不该玩的地方”为主题，开展安全谈话活动。同时，要求学生不要提早到校，放学后及时回家。
三、加强学生在思想上的教育
在学习上，几乎所有的学生，包括成绩好的学生也一样，他们仍然不去主动学习，习惯于老师布置什么作业就写什么作业，老师不布置就不主动学习的坏习惯。在学习上表现出很被动的局面。因此就这
一点，我曾多次在班会课及自己平时的英语课上花了大量时间来引导他们、督促他们。同时，教育学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理，让他们在思想上有根本的认识和转变。
四、进一步健全和完善班级管理制度
这一个月，我又和学生共同制定了新的班级管理制度。如：规范图书管理。定期评比班级文明之星、进步之星，不断提高学生的学习自觉性。完善班级干部管理制度，定期召开班干部会议，及时了解班级学生的思想动态，不断改进管理方法。
五．加强与学生家长的联系。
平时一发生什么问题就及时告知家长，了解学生回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，积极做好合力教育工作。
六、认真抓好大课间阳光体育活动
结合学校开展的“大课间跳绳活动”积极为学生开展丰富多彩的体育活动，使学生感受到了学校生活的快乐，也增强了体质。
七．积极开展或参与各项活动
1 、 鼓励学生积极参与手抄报的评比活动，如：消防安全，珍惜生命。守法公民。新书推进等。
2、本月，四川雅安发生了地震。我让学生积极关注新闻，班队课上让学生说说自己的感受。4月27日倡议学生进行捐款活动。
篇2书写经验99人觉得有启发
四月份班主任工作总结怎么写
班主任的工作总结很重要，能帮助自己回顾工作中的得失，也能为以后的工作积累经验。写总结的时候，要结合自己的实际情况，不能太笼统。比如，有些老师可能觉得四月份的工作就是日常教学管理，其实不然，这个月可能有一些特殊的活动或者突发情况需要记录下来。
在写总结时，要把重点放在具体的事情上。比如，如果四月份组织了一次春游活动，就要详细描述活动的筹备过程、实施细节以及取得的效果。不要只是简单地说“圆满成功”之类的套话。活动中有没有遇到困难？是怎么克服的？这些问题都要写清楚。还有，这次活动对学生们有什么影响？是不是增强了班级凝聚力？这些都是值得深思的地方。
有时候，班主任还要处理一些突发事件。比如有个别学生因为家庭原因情绪低落，作为班主任就需要及时沟通了解情况，给予必要的帮助和支持。这样的事情虽然不是每天都有，但一旦发生就会影响整个班级氛围。所以，这类事件也应该在总结里提到，尤其是自己采取了哪些措施，效果如何，都需要如实反映。
书写注意事项：
班主任还需要关注学生的成长变化。四月份可能是学生成绩波动较大的时候，也可能是个体行为习惯发生变化的关键期。这个时候，班主任就需要多观察、多交流，看看每个学生的情况，及时调整教育策略。如果发现某个学生进步明显，不妨具体说说是什么原因促成了这种转变；如果是退步了，也要分析背后的原因，是学习方法不对还是心理压力太大？
写总结的时候，也别忘了提一下自身的不足之处。毕竟人无完人，工作中难免会有一些疏忽或者失误。比如，有时候布置作业可能考虑不周全，导致部分学生负担过重；或者是某次班会上发言时间分配不合理，使得某些重要话题没有深入讨论。把这些不足点坦诚地写出来，不仅能让领导看到你的自我反思能力，也有助于今后改进工作。
2025年8月初中班主任工作总结怎么写 【篇3】 1650字
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。
记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
两年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面是我作为初中班主任的工作总结的内容：
一、开学三步曲
在新生入校的第一天，我设计了三个活动：
(一)自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。
(二)竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。
(三)给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来到初一(1)班学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求：
1、营造家的氛围
(1)学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。
(2)设立图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
(3)写周记，我要求学生每周都写周记，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。
2、争当文明班级
在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了军训队列比赛一等奖，还被学校评为值周优秀班级。
二、创特色班级
特色之一：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。我给同学们介绍了一位台湾教育工作者的文章——“天下兴亡，我的责任”、让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性杯子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。
特色之二：有较强的组织纪律性
1、规范早读、自习课、晚自修的纪律
早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责组织。
自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。
晚自修：要求学生准时到教室学习，认真完成作业，巩固知识，注重能力的培养、提高。
2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每周的先进组。
特色之三：注重能力的培养和锻炼
篇3书写经验206人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情的大致情况梳理清楚，这一步很重要。如果事情多又杂，就可能漏掉一些关键点。最好能列个清单，把重要的事都记下来，这样写起来心里就有底了。
先从整体入手，说说这个月班里的总体表现如何，像是纪律、学风这些方面。记得要具体一点，别光说好或者不好。比如纪律方面，可以提提哪些地方进步了，像上课说话的情况少了之类的。接着再说说具体做了哪些工作，用了什么方法。像组织活动，开班会，这些都可以写进去。不过有时候写着写着可能会忘记提到某个重要活动，这就需要回头再检查一下记录。
还有就是成绩方面，既要写取得的成绩，也要提提存在的问题。成绩这部分要是能列出具体数字就更好了，比如说这次考试平均分提高了多少。问题，就挑比较突出的来说，像有个别学生作业完成质量不高，或者是部分同学对某些科目兴趣不大。这些问题该怎么解决，也可以稍微提一提想法。
写总结的时候，语言得简洁明了。有些话啰嗦了反而让人看不明白。不过有时候写着写着就会忍不住多写几句无关紧要的话，这就需要注意控制下篇幅了。比如写到某次班会的时候，没必要把会议流程全写出来，只要点出重点就行。
书写注意事项：
总结里最好能体现自己的反思。比如觉得哪些做法效果不错，以后还可以继续用；哪些地方做得还不够好，以后得改进。当然，写总结的时候也可能出现笔误，比如把“班级”写成“级班”，虽然不影响理解，但还是要注意检查一下。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，最好能放一放，隔段时间再看看。有时候放几天后回头再读，就能发现之前没注意到的问题。要是时间紧，也得抽空仔细校对一下，毕竟总结代表的是一个阶段的工作成果，不能太马虎。
2025年8月小学一年级班主任总结7怎么写 【篇4】 1200字
不难看出，我班的学习空气浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已经形成。之所以我班能从一个学习成绩中等偏下、纪律卫生评比中等偏下，默默无闻的中下等班级而上升为能与学校上下所公认的好班相提并论的班级，与培养全班同学树立刻苦学习，将来为祖国作贡献的远大理想是分不开的，与培养他们遵守纪律的自觉性是分不开的，与培养他们爱校爱班的好思想是分不开的，与培养他们养成学习生活的好习惯是分不开的……。
下面从几个方面谈一谈我的想法和做法，如有不当之处，诚望领导批评指正。
一、把教育当作一项事业来做。
热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。
1.未雨绸缪，把教育工作做在前头。
学生升入初三，应该是进入了冲刺的阶段。为了让学生有这样的紧迫感，我在学生正式报到的前三天，在部分学生的帮助下，对教室的环境进行了精心的布置，虽然花了百十元钱班费，但是我认为这是值得的。正如人们所说，学校无大事，事事皆育人。教室环境如果一片狼藉，给人的感觉就像要散火一样，我们的学生能在那样的环境里心情愉快的学习吗?我们大都到过“毛主席纪念堂”，我们都有这样的印象：不管大人小孩，不管好人坏人，只要走进去的，没有一个大声喧哗的。他们不是被强迫的，而是自觉的。这是那个环境影响了所有人的心灵。
开学报到那天，我们的学生来到我们精心布置的教室后，产生了异样的感觉，当我说明了我的用意后，我们的学生都心领神会了。“播种习惯收获命运”成了全班同学心中的座右铭。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。右侧墙上两幅大幅地图告诉学生们要胸怀祖国、放眼世界……(走出平庸，走向成功)
事实告诉我们，我的心血没有白费，短短的三个月(90天)，我们创造了如开头所述常人无法意料的奇迹。
2.思想教育，结出丰硕成果;教学成绩，获得大面积丰收。
在9月、10月、11月、12月全校29个班纪律、卫生等项工作评比中，我们班分别获得第一名、第六名、第二名、第 名的好名次。在学校多次出现的打架事件中，我班与之无缘。在期中考试中，我班学生无一人因考试作弊而违纪。所有的任课老师一致反映我们班的学生文明守纪，礼貌懂事。这从某种程度上，为老师的授课和学生的学习创造了一种和谐的氛围，为提高全班学生的学习成绩创造了良好的条件。
篇4书写经验104人觉得有启发
写总结这件事，说起来容易，做起来还是有点讲究的。尤其是小学班主任这种工作，每天面对一群活泼的小朋友，事情特别琐碎，到头来写总结难免会有点乱。其实总结不是流水账，也不是单纯地罗列事件，而是要把自己的经验和想法梳理清楚，给领导看的时候能体现你的专业性。
比如，班主任每天处理的事情多得很，从课堂纪律到学生作业，再到家长沟通，方方面面都要顾及到。如果把这些都一股脑儿堆进总结里，那看起来就像个大杂烩，谁看了都会头疼。所以第一步，得学会分类，把事情分成几个大块，像班级管理，教学活动，还有家校合作之类的。这样分完之后，再往里面填具体内容就容易多了。
不过，在写具体的内容时，有些人可能就会犯糊涂。比如我有一次写总结，本来想写“孩子们进步很大”，结果一不留神写成了“孩子进步很大”，少了那个“们”字。这不是什么大事，但仔细想想，少了一个字意思就不一样了，这就提醒我们写总结的时候得认真点。还有，有时候为了显得总结更有条理，会用一些专业术语，像“德育渗透”“教学反思”之类的，但用多了反而显得矫情，不如简单直白一点好。
再说到时间安排这块，写总结的时间通常都很紧，特别是学期结束前，大家都忙得不得了。这时候有些人就会急匆匆地赶工，结果写出来的总结就有点粗糙。其实可以提前规划一下，比如利用课余时间先把框架搭好，再慢慢填充内容。要是等到最后一刻才开始动笔，那质量肯定不会太理想。
另外还有一个小窍门，写总结的时候最好能结合具体的例子。比如你在班上组织了一次读书分享会，效果不错，就可以详细描述一下活动的过程，包括学生们的表现，以及你自己的一些感悟。这样的总结不仅真实可信，还能让别人感受到你的用心。
写总结的时候也别忘了带上一点个人特色。每个班主任都有自己独特的教育理念和方法，把这些东西融入到总结里去，能让总结更有吸引力。不过要注意的是，千万别太过夸张，毕竟总结还是要实事求是为主。
最后一点，写总结的时候心态很重要。有些人可能觉得这是例行公事，随便应付一下就行，其实不然。总结不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的展望。如果你抱着敷衍的态度去写，那等于浪费了自己的时间和精力。所以，静下心来好好整理一下思路，写出一份让自己满意的总结才是正经事。
2025年8月高中班主任期末工作总结怎么写 【篇5】 1700字
作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，通过自己做了一学期班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会。
首先，因为我接手的是一个普通班，其中有好的学生，但差的学生也占了相当一部分，在期初我给学生、班级订了一个合理的、积极的期望、目标和要求，相信学生的发展潜力。众所周知，对学生的态度会对学生的成长和发展产生深刻的影响。积极、明确、合理的期望，通过暗示作用可以使学生朝教师所期望的方向努力，塑造自我形象，调整个人意识和行为。
开学的第一天，我对每一个新同学说了：“欢迎你到高一(8)班来，希望你能为8班作贡献”。我发现很多同学都感到很意外、很新奇，也有一些不自然。事后有同学说：“自己读书以来从没听到过这样的话”。头一个月在熟悉学生的过程中，我告诉他们，我对他们中的每一个人都抱有很大的希望，希望他们为班级争光。通过表达老师的感情期待，拉近了师生距离，为班主任工作的开展打下了坚实的基石。随后的几次主题班会、个别交谈、课前集体谈话时，我结合个人经历反复阐述一个观点：老师看大家是一张白纸，每个同学现在又在同一起跑线上，个人的努力交决定自己的命运，付出与收获总是成正比的。通过自己的工作，努力营造一种良好的学习氛围,打造一个不甘落后、力争上游的竞争环境。
其次，我在平时指导学生从被动接受管理逐渐转向主动自我管理。通过自我教育，增强学生的责任感、自信心与强烈的自我要求。我认为，学生若没有进取意识与自强意识，没有对班级的认同感，没有集体的荣誉感，是无法实现自我教育的。我的做法是从严格的“他律”入手，逐渐培养学生养成“自律”的行为习惯。我对学生经常讲一句话：要像爱护眼睛一样爱护自己的声誉，希望你们的名字总是和守纪律、爱学习、有进步等联系在一起。
班级建设初始，百事待举，我采取全程、严密跟踪的方法：常去班级看看。下午第四节天天到班上，坚持每午到班级走一走，看一看，不仅可以检查学生上课时的精神面貌和班级纪律，而且利用下课时间与同学可作一些简单的交流。坚持每个晚上自修时都下到班级，尤其是临下课时，目的是让学生养成认真自修的习惯。期中、期末考期间，我更从时间上保证同学们有充裕的学习时间。宿舍熄灯前我坚持每周不定进下到宿舍三四次，不仅可以了解学生的宿舍生活和相关一些事，也可预防违纪现象的发生。比如，开学初的一天晚上，在宿舍里就遇上了自己班学生与别班学生的一些小纠纷，作了及时调解，使这个事件得到很好的解决。有时也会发现一些人在做违纪的事，及时处理后做耐心的沟通交流并在班上通报批评，使其在全班面前检讨，达到了警示效果，使类似违纪现象尽量杜绝。
就这样，抓住分分秒秒，由量变到质变。一个学期过去了，班级形成努力向上的学风，出现尖子生带动普通生的良好局面，期末考，本班的各科成绩在年度普通班中均名列前矛。
第三，发挥学生主体作用，全方位指导学生的学习。考虑到学生的年龄特征和身心发展水平，不只是学习方法的点拨，更是全方位予以指导。我先从明确学习目的入手，指出读好书，考上理想大学，于国家于自身都有利。再要求学生端正学习态度，“要我学”转变为“我要学”培养良好的学习习惯，然后加强学习方法的指导，否则学习只能事倍功半。如自习课，我总提醒同学，铃响就应该开始学习，习惯成自然，就不会让时间白白浪费掉，我也现身说法，介绍“五先五后”的学习方法，即先计划后学习，先预习后听讲，先后做作业，先独立思考后请教别人，先打基础后再灵活思维，这些做法都取得了一定效果。
第四，调动学生主动参与学习的积极性，合理运用鼓励性评析，增强学生的成功体验，多方面为学生创造成功的机会。刚接手高一(8)班，我就想采取新的教育方式：1、全面客观;2、以鼓励为主;3、有发展性。就像教育、管理成人一样，肯定性评价对孩子来说也能引发自我评价，从而进行自我教育，达到良性循环。我的口头禅有：“没关系?”“再试一试”“从头开始”，使他们知道现在是“什么样”，今后该“怎么样”明确进取方向和步骤。
篇5书写经验211人觉得有启发
____年8月高中班主任期末工作总结怎么写
作为班主任，写期末总结这事挺重要的，它不仅是对自己工作的梳理，也是给学校领导汇报工作的方式。写的时候得有点门道，不然可能写出来的东西既没重点也没深度。开头部分最好简单回顾一下学期的整体情况，像是学生的表现，班级管理上的亮点之类的。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。
接着就是具体的工作了，要把平时做的那些事都列出来。比如说班会开了多少次，主题是什么；跟家长沟通了多少回，主要谈了些啥；还有班级里的活动搞了几场，效果怎么样。记得要多用一些专业术语，像“家校共育”、“德育渗透”这样的词儿，显得比较正式。当然，有时候写着写着可能会忘记前面提到过的事，所以回头检查一遍就很重要。
成绩这块也不能落下，尤其是学生取得的进步。可以举几个例子，比如某个学生从原来的倒数几名进步到了中游水平，背后肯定是下了不少功夫的。这不仅能让领导看到你的努力，也能激励其他同事。不过有时候可能会不小心把数字写错了，像把班级人数写成比实际少了一个，这种小问题得仔细核对。
书写注意事项：
反思也很关键。不是说哪里做得不好，而是要思考有没有更好的办法。比如这次的主题班会如果换个形式会不会效果更好？下次组织活动能不能提前规划得更细致些？这些问题平时就得留心观察，不然到时候写总结的时候就会觉得没啥好说的。
小编友情提醒：
总结里还可以提一下自己的不足之处。不是那种特别明显的缺点，而是自己觉得可以改进的地方。比如感觉自己在处理突发事件时反应速度还不够快，下次遇到类似的情况应该怎么做才合适。这类内容写出来能让领导觉得你是个有自我提升意识的人。
班主任9月月度工作总结怎么写 【篇6】 550字
一、重品德教育
德育工作是教学工作的前提，本月紧紧围绕加强学生日常行为规范的主题，教师已做好德育工作计划，抓学生的养成教育，加强对学生良好行为习惯的培养和训练，提高学生的文明素质。引导学生讲究饮食卫生，通过老师们的教育和平时的督查，基本上杜绝了带一次性饭盒进校园的情况，但我们还要常抓不懈。
二、重活动教育
以活动、节日为契机，让学生在活动中受到启迪，受到教育。
1.x月17号全区中小学校园集体舞的比赛，我校派出160名七年级的优秀学生参加。师生怀揣着一股为校争光的热情，牺牲平时的休息时间，加强训练，终于在最后的比赛中赛出了我校的风貌，获得一等奖的好成绩。
2.在上月启动的“三独”比赛，本月经过激烈的角逐，终于落下帷幕，同时也涌现出多名才艺精湛的“校园歌手”、“校园舞蹈家”及“校园贝多芬”，为一年一度的艺术节输送了不少人才。
3.为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，推进素质教育的实施，第十九届沙石校园文化艺术节的筹备工作在本月也有序的展开，特别是对校园音乐会的节目验收，我们力求做到为全校师生展现一台高品位的晚会。
我们实中的所有德育工作者相信，只要我们努力，做好个人工作计划，生活会像这春光一样明媚。
篇6书写经验115人觉得有启发
班主任的工作总结算是个技术活儿，既得把自己这段时间做的事交代清楚，还得让领导看出你挺用心。要是写得乱七八糟，领导看了皱眉头，自己也觉得没面子。
开头怎么写？
别直接就写“这个月做了什么”，可以稍微提一下背景，比如开学刚一个月，学生状态怎么样之类的。这样显得不是凭空冒出来的，而是有个铺垫。不过有时候写着写着就会忘了这个铺垫，直接跳到具体工作去了。
接着就是重点部分了，把自己的主要工作列出来。比如说班级纪律抓得怎么样，有没有开班会讨论什么问题，跟家长沟通情况如何。这地方特别要注意的是，别光说做了什么，最好能带上点具体的例子。像我有一次发现几个学生上课说话，我就让他们写检查还叫家长来谈话，结果后来课堂纪律确实好了不少。这样的描述能让领导觉得你不是空谈家。
成绩和问题都要提到。成绩当然要多写点，毕竟谁不喜欢听好话，但也不能只报喜不报忧。比如说这次月考成绩整体不错，可是有几个学生退步了，这事就得提一提，不然下次可能还会掉链子。只是有时候写着写着就忘记说问题了，光顾着夸自己干得好。
书写注意事项：
关于活动组织这一块儿，也要好好写。学校布置的任务完成得怎么样，自己搞的活动效果如何，这些都得说清楚。像上个月我们班搞了个读书分享会，本来担心学生参与度不高，结果反响特别好，好几个平时不爱说话的学生都主动发言了。这样的事情写进去肯定加分。
小编友情提醒：
记得写点自己的想法和打算。接下来的工作方向是什么，遇到的问题怎么解决，都可以简短地提一下。不过有时候写到这里就有点草率了，比如突然想到一个点子，就匆匆忙忙写上去，感觉不够全面。
整个过程里，格式不用太死板，但条理得清晰。字迹也得工整，虽然现在都是电子版提交，但字体大小、间距啥的还是要看着舒服。有时候写着写着就忘了调整格式，最后看起来密密麻麻的一大块，看着累。
2025年10月幼儿园学前班班主任工作总结怎么写 【篇7】 3250字
幼儿园大班班主任工作总结
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结
一、安全工作
1、把安全教育融入幼儿的日常生活中
加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。
我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师。
2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。
开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩子自我保护的方法，以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
4、家园沟通，确保幼儿园外安全。
本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。
卫生工作：这个学期h1n1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际情况，向孩子进行防治各种传染病的知识宣传，督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增强孩子的抵抗力。每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。
1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。
2，积极带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼儿的体质。
3，夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
4，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。
5， 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。
(二)教育教学方面
1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。
认真学习《纲要》精神，切实从幼儿现有水平出发，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在探索中获得知识。现在，孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自主性得到发展。
幼儿的活动是离不开环境的，著名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”，可见环境对幼儿发展的重要性。
首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，提供了充足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。
3、培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯
在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时，对于一些能力差的幼儿，我便请能力好的幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。
二、家园工作方面
家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一直很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。
鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动
⑴鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。
⑵正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。
⑶鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。
为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的育儿知识，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。
本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。
篇7书写经验213人觉得有启发
____年10月幼儿园学前班班主任工作总结怎么写
这段时间过去了，回头看看学前班的工作，感觉挺复杂的。一开始接手这个班的时候，心里有点没底，毕竟每个孩子都不一样，性格、习惯啥的差别很大。这一个月下来，总算摸出点门道了。
平时上课的时候，得想方设法让他们集中注意力。像讲故事，光讲还不行，得加上动作表情，不然孩子们很容易走神。其实，我觉得跟他们互动特别重要，有时候提问也能让他们动脑筋。不过有时候自己也会疏忽，像前几天讲安全教育课，准备的东西倒是挺多，但忘了检查投影设备，结果讲到一半才发现没法放ppt，只能临时改口头讲解，效果就差了不少。
班级管理这块，我觉得关键是建立规矩。像吃饭、午休这些日常事务，一开始就得定好规则，这样大家才会知道该怎么做。当然，规矩也不是一成不变的，得根据实际情况调整。比如有个小朋友总是挑食，开始我批评了好几次，后来发现单纯说教不管用，就让他当“小老师”，负责监督其他小朋友吃饭，结果他反而认真起来，吃饭也比以前好了。
家园沟通也很关键。我一般会定期给家长发短信汇报孩子的表现，有时候还会邀请家长来参加一些活动。不过有一次，我把通知短信发错了时间，害得好几个家长跑空了，当时觉得挺尴尬的。后来吸取教训，每次发短信都会反复核对时间地点，再三确认无误才发送。
教学方面，我觉得备课很重要。教案得提前准备好，但也不能死板照搬，得根据课堂上的情况灵活调整。比如说上次手工课，原计划是做剪纸，结果发现材料不够，临时改成折纸，虽然换了内容，但孩子们玩得很开心。还有就是，有时候自己的表达可能不够清晰，导致部分孩子没听明白，下次得注意说话的方式方法。
班主任三月个人工作总结怎么写 【篇8】 1500字
三月，说是春天，却乍暖还寒，春寒料峭。这名义上是春天的三月已匆匆而过，回顾这一个月的工作，我总觉得除了忙碌还是忙碌，现对三月份的班主任工作，作简单回顾。
一、班级组织管理：
1、安全教育：利用晨会班会课，加强学生的安全教育，培养学生较强的安全意识。班级每天有两名学生管理全班的班级秩序，同时在全班掀起了人人争做安全监督员的活动，防止任何安全事故的发生。组织学生收听成主任的安全教育讲座，制定班级安全公约(一份公示在教室里，一份已交成主任)，让学生把安全时刻牢记在心中。
2、行为习惯：本班调皮的男孩子较多，很多地方都需要老师的不断提醒，我结合每周德育要点，针对班级出现的情况，注重学生行为习惯的养成教育，及时发现学生中隐藏着的矛盾，正确对待、及时处理。经过一个月的学习，绝大多数学生已经开始形成良好的行为习惯。
3、纪律情况：经过上一个学期的培养，班级已经初步形成了良好的纪律习惯。绝大多数孩子能主动遵守课堂纪律，遵守校纪校规，不带零食到校。平时的晨会课、班会课上，我经常采用孩子乐意接受又易明白的方法把有关纪律一一向学生讲清、讲透，使他们牢记在心。
4、卫生情况：班级每天的卫生都落实到人，饮水机、黑板讲台、窗台等都有专人负责，孩子们已养成了不乱扔纸的好习惯，但发现每次上完美术课，劳技课教室里的卫生状况就较差了，所以要求孩子做手工时，同桌互相检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。
5、公共财产：孩子能发扬主人翁精神，爱班如家，不在桌上乱涂乱画，每天把窗台、饮水机、电脑擦得干干净净。
6、文明就餐：本班中午吃饭人数较多，我把他们分成4个小组，每个组都安排了一名组长，要求及时拿饭拿菜，送锅送筒。人人遵守纪律，依次排队盛饭，不挑食，不浪费饭菜，饭后能及时把自己吃饭的地方收拾干净。
二、关注学生全面发展：
1、家校联系：要想教育好学生，家长的配合是一项不可忽视的工作。平时都能及时地将学生在学校情况反馈给家长，共发家校通信息数十条，并与蔡佳伟、林滔、吴辉祥、徐伟成等的家长交流他们的作业情况，与顾嘉琪的家长了解他在家里情况，多方联系，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里及家里的不良表现。
2、与科任老师的联系：注重与科任老师的交流沟通，及时了解本班学生各科的学习情况，征求和采纳他们对班务工作的建议，并在学生中树立科任老师的威信，让学生爱老师，敬老师。
3、个别教育：关心热爱每位学生，教育方法因人而异，做好学生的心理健康教育。我发现李倩同学比较郁闷，与之谈心，了解情况，和她交朋友，她的心情好了许多。对个别行为习惯不太好的学生常谈心，晓之以理，动之以情，促进学生之间的和睦相处，增进师生之间的感情。
三、班队活动：
1、组织学生参加开学典礼，并提出会场纪律要求，学生表现良好，及时肯定。
2、建立班级博客，给孩子与家长一个网络的家，一个沟通的平台。
3、组织元宵节活动，跳舞，猜灯谜，吃汤圆，感受传统节日的魅力。
3、听雷锋的故事，参观雷锋的图片。走近雷锋，了解雷锋，教育孩子向雷锋叔叔学习，发扬钉子精神。
4、三八妇女节对孩子进行感恩教育，要求孩子在节日这天，用自己喜欢的方式为妈妈、奶奶做一件事情。
5、利用晨会向学生介绍旱灾地区的情况，组织学生向旱灾地区的小伙伴捐款，本班共捐款158元，让爱心延续下去。
6、争创文明班级，每周都分析扣分原因，并制订下周争创的计划。针对检查中出现的问题，我及时带领全班同学进行总结，激发学生积极向上，勇于改正自身存在的缺点，争做一名优秀的少先队员。
班主任工作虽然是琐碎的，但是只要我能细致地对待。定能尽全力把班级管理好，让每个学生都能愉快地学习和生活。
班主任三月个人工作总结
篇8书写经验188人觉得有启发
班主任的工作总结，尤其是像三月份这样的阶段性总结，对个人成长和工作改进都有重要意义。很多人觉得写总结是一件头疼的事，其实掌握了方法，就能轻松应对。
首先得明确总结的目的，是为了向领导汇报工作进展，也是为了给自己一个反思的机会。在动笔前，不妨先把这段时间的重要事件列个清单，比如班里的学生活动参与情况、班级纪律改善措施、与家长沟通的主要事项等等。这些都可以作为写作的素材，这样就不会遗漏关键点。
接着就是组织材料了。可以按时间顺序写，也可以根据事情的性质分类写，比如教学类、管理类、家校互动类。写的时候要注意条理清晰，不要东一句西一句的。像我最近一次写总结，就有点乱，一会儿说学生活动，一会儿又提纪律检查，后来才发现这会让读者摸不着头脑。
在具体描述事件时，要尽量客观公正。比如提到某次活动的成功，除了说学生表现积极外，也要提到前期准备工作的不足之处。当然，这里有个小问题，有时候人们会因为怕麻烦而省略掉一些细节，这样就显得不够全面了。
书写注意事项：
数据是个好东西。如果能用具体的数字来支撑你的叙述，会让总结更有说服力。比如，这个月学生的作业完成率提高了多少个百分点，或者是通过家访解决了哪些具体问题。不过，有时候写总结时，数字记不太清，就只能凭印象写了，这就需要平时养成记录的好习惯。
小编友情提醒：
总结的语言要简练。毕竟谁也没兴趣看一大段啰嗦的话。可以用短句表达清楚的意思，避免冗长复杂的句子。记得我以前写总结，总是喜欢用一些大词儿，结果别人看了半天也不知道到底讲了什么，现在才明白简洁才是王道。
