大班四月份工作总结怎么写 【篇1】4700字
五月的朝阳是火热的,五月的幼儿园是欢腾的,五月更是激情与忙碌的.
为了迎接即将到来的“毕业典礼”，我们从五月初就开始紧锣密鼓的准备。根据中班幼儿的年龄以及本班幼儿各方面发展情况，我决定将我们班幼儿分成两组，音乐舞蹈动作协调能力稍好的幼儿分成一组，我们排了舞蹈《快乐宝贝》，年龄稍小的幼儿分成一组，排了t台秀《gee》。排练一开始，我们的宝宝都充满热情，天气再热，也不怕辛苦，一个个都很卖力，特别是在教动作的时候，一个个小眼睛都闪闪的看着老师，生怕自己学不会，经过一段时间的练习以后，孩子们基本上都已经掌握了自己的动作,，子们基本上都已经掌握了自己的动作,，接下来就需要反复的练习，把动作练整齐，练规范，
接下来子就要把动作练整齐，练规范，那就需要反复的练习，慢慢的，有一些幼儿出现了一些反常现象：有些一贯欢快入园的小朋友入园时，总要拖着大人不让走，表现出非常地依恋，有些家长在送幼儿来园是也总反映幼儿最近情绪不太好。看着孩子们莫名的变化，我一度陷入了困惑中，我极力地思索着一幕幕排练的情景：许多小朋友呆不上一会儿，有的就趴地上，有的跑开去，有的几个一起聊起来了。每当这时，我就会较严肃地要求他们回到排练位置，
即使在跟着蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的样子。于是，我带着这个猜疑走近了他们：“小朋友，是不是不想跳舞呀?”这句话顿时把我和孩子之间的距离拉近了，好象我的问话就已经答应了他们可以不用跳舞了似的，他们抢着答道：“是。”脸上的表情也立即变得灿烂起来。平时都喜欢手舞足蹈的宝宝们，为什么在排练的时候却没有一点热情呢?我分析反思了一下，可能是因为排练比较辛苦，而且反复练习对孩子们已经没有了新意，再加上排练时老师都是比较严肃，所以导致幼儿排练的热情不高。
幼儿排练的不良反应，使我及时对自己的教育行为进行调整：
1、经常讲述优秀作品中或生活中的优秀人物，引导幼儿学习他们的吃苦耐劳的精神。
2、做到具体表扬，表扬他什么时候地方做得好，让他明白为什么被表扬。
3、当幼儿在努力时，由衷地赞美孩子，使幼儿获得积极的情感体验，这种体验能更好地促进他下一步的努力。二是每次排练视幼儿情绪及时调整排练时间长短，间或带幼儿游戏，以充分调动幼儿的参与积极性。幼儿对这种提议会有很高的热情，他们知道排练好了就可以开心地玩。于是，排练的积极性也就很高。这样，时间花得少，效果也更佳。慢慢的，孩子们的反常情绪没有了，对于排练，他们又恢复了热情，而且效果更好了，这些变化，真是让我们老师看在眼里喜在心里。
孩子们的排练比较辛苦，所以在保育方面，我们做的更加细心，每天给幼儿饮用足量的水，及时为幼儿穿脱衣物，带药的幼儿能按时按量服药，对教室及活动区的卫生坚持勤打扫勤消毒，保证幼儿有一个健康的身体以及舒适的环境，不会被辛苦的排练所累倒。
在排练的这段时间里，我们也没有放松教学活动，为了不给孩子们再增加负担，我们把教学活动都改为复习，把所学内容都融入到游戏与生活当中，让孩子们在玩中巩固知识，并且对于一些平时不愿意积极表现自己的幼儿，让他们在复习的过程中，把已经掌握的知识内容展现给大家，使他们能够大胆自信的表现自己。
天空晴朗,轻云四散,你想世界有多大,它就有多大!让我们共同期待孩子可爱的演出吧!
篇1书写经验44人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情梳理清楚。比如说四月份的工作，先想一想这一个月里干了哪些事，哪些是重点。有些事情可能当时觉得挺重要，回头看看其实没啥特别的，那就别往总结里写了。还有，工作里遇到的问题也要提一下，但不用说得太详细，点到为止就行。
写总结时，最好能有点条理。可以用序号或者小标题什么的，这样看起来清爽一些。比如可以分成几个部分，像月初的任务、中间的进展、月末的成绩之类的。不过千万别把每个部分都写得太长，挑关键的说就好。要是事情太多，可以适当分类，比如归类为项目管理、团队协作或者个人提升之类。
有时候写总结，会涉及到一些专业术语。这些词得用对地方，不然别人看不明白。比如在教育行业，可能会提到“教学计划调整”、“课堂互动情况”之类的词，这都是跟工作相关的。如果写总结时把这些词混着用，能让总结显得更专业一点。
写总结的时候，偶尔也会有一些小疏忽。比如有时候打字快了，就可能把“成果”写成“成过”，虽然差别不大，但仔细看还是能发现的。还有些句子写得不太通顺，比如“经过努力，我们取得了一些进步，但还需要继续努力”，这样的句子读起来就有点拗口。
写总结的时候，还有一点需要注意，就是别光顾着说自己干得好。适当提一下存在的问题也是必要的，毕竟总结不是为了表扬自己，而是为了更好地改进工作。不过提问题的时候要注意方式方法，别说得太直白，搞得像是在找茬似的。
书写注意事项：
写总结的时候，时间概念得搞清楚。比如四月份的工作总结，就得是围绕四月份的时间范围来的，别把三月份的事也扯进来。要是时间跨度搞错了，总结就会显得很乱。
大班十月份工作总结怎么写 【篇2】 700字
金秋十月是一个多彩的季节，也是一个收获的季节，在这金色的十月，我们大班的小朋友们沿着自己成长的足迹，也不断地收获了累累硕果，现在我就十月份工作总结报告如下：
1.教学方面：提前做好教学工作计划，备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏开展活动，注重幼儿的动手操作能力，以发展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓励他们说出自己的想法。在这个月中，我简单的小结本月所学的内容以及幼儿在课堂上一些突出表现
(1)汉字宝宝《救护车》《消防车》《冬天》《小鹿》等
在学习《救护车，消防车》后，小朋友更了解救护车和消防车，而且也对“120”“119”有了认识。
(2)拼音“ui”“ao”“ou”等认读写
(3)蒙数认识《日历》《月历》等
(4)美劳操作《海底探险》《舞动的海底生物》等
在“海底探险”的作品中，王旭的画面体现了，海底生物的活灵活现，杨东诚的画也挺不错，很丰富。
幼儿学过之后掌握的都还不错，只有几个小朋友上课不太注意，所以掌握的不太好。
2.构建互动桥梁，家园沟通
家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。
教师的一言一行，一个不经意的小举动都都会在家长的脑海里留下深刻印象，因此，耐心你，细致，微笑迎人就成了我们的工作方式，班内许多幼儿都由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解，对于工作比较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们使家长能掌握好孩子的情况。
希望在下个月小朋友们能有更大的进步，我们老师也能做的更细致一些，和孩子一起进步!
篇2书写经验26人觉得有启发
大班十月份工作总结怎么写
月初刚接手这个工作的时候，说实话心里有点没底。毕竟这可是个不小的挑战，不仅要顾着教学进度，还得兼顾孩子们的生活习惯养成。不过经过一个月的努力，感觉整个工作已经理出点头绪了。
每天的工作量其实挺大的，从备课到组织活动，再到跟家长沟通，每一项都得花心思。比如说上周的那次户外活动，事先准备得很充分，材料、场地、安全措施全都考虑到了。结果那天天气特别好，孩子们玩得特别开心。事后想想，其实细节方面还可以再完善一些，比如提前跟家长们强调一下注意事项之类的。
平时跟同事交流的时候也学到不少东西。有位老教师就提到过，总结工作的时候不能光写表面的东西，得把问题也写进去。这样领导才知道哪里需要改进。我觉得这个建议很实用，所以这次就把工作中遇到的一些小麻烦也记录下来了。像个别孩子总是不按时吃饭的问题，我就跟保育员一起想办法，最后通过调整用餐时间才慢慢解决。
说到总结，我觉得关键是要实事求是。有时候为了显得工作做得好，可能会有意无意地夸大成绩。但其实这样做没什么意义，反而会让领导觉得不踏实。像这个月我们班有个小朋友进步特别大，我就如实写进了总结里。虽然只是小事，但我觉得真实反映情况很重要。
还有就是要注意条理性。如果一段话里写了太多事情，很容易让人看不明白重点在哪。所以我试着把每个部分都分开写，像是教学方面的成果、生活管理上的经验，还有接下来打算怎么改进之类的。这样一来，既方便自己回顾，也让别人能快速抓住要点。
写总结也不是一蹴而就的事。有时候写着写着就会突然卡住，不知道该怎么往下写。这时候我就会停下来想想，是不是遗漏了什么重要的环节。比如说上次写总结的时候，我就差点忘了提到家长会的情况，后来赶紧补上了。
最后说个经验，写总结的时候最好多用些专业术语。毕竟这是给领导看的，用些专业的说法能让总结看起来更有分量。不过有时候术语用多了，可能会让人觉得太复杂，所以也要把握好度。要是实在想不出合适的词，就尽量找最接近的那个替代好了。
11月份大班教学工作个人总结怎么写 【篇3】 650字
针对幼儿年龄段生理特征，上下楼梯困难，我班开展了“安全教育”活动，利用课堂教学，日常生活的渗透加强幼儿安全意识，提高了幼儿的自我保护意识。看着日历又掀过一页，感叹时间过的真快，11月份又在手指间不经意的溜走了，回顾11月份总结如下：
一、班况分析：
本月我班出勤率：90%生病率：20%，其中两名幼儿长期病假，宫朝晖和沙俊廷，宫朝晖系体质弱，免疫力不好，至入冬以来未来园，沙俊廷至分班来未曾入园，我班老师与家长一直联系。事故发生率：0，本月教师出勤率毛磊请假一上午，杨继杰请假一下午，刘琳琳请假半小时。事故发生率：0
二、本月我班做了一下工作：
1、组织幼儿拍球并带幼儿参加了拍球比赛，让幼儿感受到了竞赛的乐趣。
2、参与了妈咪沙龙活动。
3、班里两位老师参加了幼儿园组织的首席教师评选活动，并从中得到了提高和锻炼。
4、扎扎实实做好教育教学，尤其是阅读识字和英语，为教学成果展做好准备。
5、针对幼儿年龄段生理特征，上下楼梯困难，我班开展了“安全教育”活动，利用课堂教学，日常生活的渗透加强幼儿安全意识，提高了幼儿的自我保护意识。
6、在家园共建方面，我们通过家访、妈咪沙龙、幼儿观察评价表附以电话沟通、便条、短信息等方式与家长保持联系。
12月份我班将从以下开展工作：
1、做好卫生消毒工作，保证每位幼儿的安全。
2、继续做好家园共育工作，通过教学成果展、哈佛摇篮艺术节活动让家长感受宝宝的风采。
3、做好冬季流行感冒的预防工作。
4、认真备好每节课，努力提高自己的教学水平。
重点工作：
1、积极筹备、并组织幼儿参加“幼儿园嘉年华”。
篇3书写经验134人觉得有启发
11月份大班教学工作个人总结怎么写
教书育人这个行当，说起来容易做起来难。尤其带大班，那更是个技术活儿。一到月底，就得写工作总结，这事看似简单，其实有不少讲究。
月初布置任务的时候，我就没太留意细节，结果后来发现有些环节没交代清楚。比如说那次组织学生搞手工活动，我光顾着讲步骤了，没特别强调材料准备的重要性。等到孩子们动手时，才发现有几位小朋友缺东西，场面有点乱。事后想想，当时要是提前多叮嘱几句就好了。
平时备课的时候，也得花点心思。有一次讲数学题，我自己觉得讲得很清楚了，可是一检查作业，发现还是有几个孩子没弄明白。后来我才意识到，可能是我当时举例的时候用得太复杂了，他们理解起来有困难。下次再讲类似的内容，我打算换个简单的例子试试。
跟家长沟通也是个重要环节。有的时候，我觉得我已经说得挺明白了，可家长还是不明白。就像上次有个家长问我孩子的进步情况，我就直接翻成绩给他看，结果他反而更糊涂了。后来我换了个方式，把具体表现和改进建议都说清楚了，他才满意。看来以后跟家长交流，还得学会用他们能听懂的话来说。
还有就是课堂纪律的问题。有时候课堂上突然冒出个意外情况，比如有孩子哭闹或者捣蛋，这就需要老师迅速反应。记得有一次，一个小男孩突然站起来大喊大叫，全班都跟着起哄。我当时一时慌了神，处理得不太妥当。现在回想起来，应该先安抚那个孩子的情绪，再慢慢解决后面的事情。
幼儿园大班班务月度工作总结怎么写 【篇4】 600字
时间过得真快，感觉小朋友们精彩的表演才刚过，现在又接近六月尾声了。本月我班的孩子每天都在29人，还有一幼儿陈卉芝小朋友因为生病，一直都请假没来。
安全教育方面
我们班的孩子大部分是守纪律的。只有那么三、四个男孩子特别调皮，自己控制不住自己，喜欢碰碰别人，引别人和他说说话。每时每刻都注意他们的行为，不良的行为出现了就马上制止他们。所以就这么几个人就让我们老师反复的叮嘱。但他们的礼貌方面做的比较好，知道碰到别人会说对不起，也会原谅别人。
教育教学方面
本月的主题是《我要上学了》，在各种各样的活动中，都体现出幼儿将要上小学的情况。如《小书包》、歌曲《一年级小学生》、《我该怎么做》等课程。其中学习《我该怎么做中》幼儿能根据自己平时的经验说出上课事该做什么，课间十分钟该做什么。歌曲《一年级小学生》学习中，幼儿很有激情的去演唱，体会歌词的意思。在拼音教学中，幼儿两级分化，会的就会，所以本月加强那些不会幼儿的巩固学习。数学在认识买物品找钱方面差些，太少接受用钱的方法。会做数学题，但不会用钱。
保健方面
本月天气炎热，幼儿有出现发烧、感冒的情况。叮嘱家长带幼儿到医院去看，所以都开了药回来。一天都有开空调，在午睡的时候，都让幼儿盖好被子，以免着凉了。同时也叮嘱幼儿要多喝水，每当周末放假的时候就提醒幼儿不要到人多的地方去玩，要讲卫生。
家长工作方面
篇4书写经验120人觉得有启发
幼儿园大班班务月度工作总结怎么写
做班务总结这事，说起来挺重要的，得把一个月的工作好好梳理一遍，好让领导知道你干了什么，也让同事明白班里的状况。开头部分，得先把班级的基本情况说清楚，像班上有多少学生，班主任是谁，配班老师是谁，还有保育员的情况也要提一下。这个开头不能太啰嗦，简单点就行，但得让人明白这是一份关于哪个班的工作总结。
接着就是重点工作回顾了。这一步很重要，得把每个月的重点工作都列出来。比如，这个月有没有搞什么主题活动，主题是什么，活动效果怎么样。要是有家长参与的活动，也得写进去，像亲子活动之类的，写清楚家长的反馈，这样能让领导看到家校互动的效果。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能会忘记把一些细节写全，比如某个活动的具体时间就漏掉了，这就不太好。
然后就是教学方面的内容了。教学这块得写明教学目标达到了没有，用了哪些方法，效果咋样。如果发现教学过程中有不足的地方，也可以在这里提一提，像是某些小朋友的进步不太明显，可能需要调整教学策略。这里有个小地方要注意，有些老师可能会直接把教学计划当成总结写，这就有点跑题了，总结是要提炼出关键点来的。
生活管理这部分也不能忽略。写的时候要把幼儿的生活习惯培养情况写清楚，包括吃饭、睡觉、卫生这些基本的日常管理。要是这个月有孩子出现了什么特殊情况，像生病，情绪不稳定，也得写上一笔，这样能反映出生活老师的用心程度。不过有时候老师会忘记把个别孩子的特殊情况单独拿出来强调，这样就显得总结有点笼统。
安全教育也是个重点。每个月的安全检查记录得整理一下，看看有没有安全隐患被排除掉，安全教育活动有没有达到预期效果。要是有意外发生，比如孩子磕着碰着了，也得实事求是地写出来，不能隐瞒。这里有个小地方要注意，有的老师可能会觉得写安全问题会让领导觉得管理不力，其实不然，领导更希望看到的是真实的情况。
最后就是家园联系这部分了。写的时候要把本月和家长沟通的情况写清楚，包括家长会、家访、微信群里的交流等等。要是有家长提出了意见或者建议，也得写上，表明自己是有在认真听取家长的意见的。不过有些老师可能会把家园联系写得太简略，只写了“本月和家长保持良好沟通”，这样的描述就显得比较空洞。
总结班务工作的时候，态度得诚恳，不能藏着掖着，该表扬的表扬，该改进的也要提出来。另外，写的时候别光顾着堆砌文字，得让人看得明白、记得住，这样才能起到真正的作用。
幼儿园大班九月份工作总结报告怎么写 【篇5】 650字
九月，这个忙碌而又丰收的月份，一个新学期的开始，我们能让新生老生安定情绪，通过家长交流了解孩子生活情况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平时加强班级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下；
本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的非常认真， 简单、可爱的动作得到了孩子们的喜爱，特别是《亲自恰恰恰》这个舞蹈，孩子的积极性很高，他们都能很好的和自己的舞伴配合，虽然刚开始做的有点乱，但每个孩子都在很女里的参与，很快便掌握了动作。
1、教育教学
教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培养了幼儿自主阅读的能力，同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师，为幼儿领读，这样不但锻炼了孩子的领导能力，还引起了幼儿的高度兴趣，为幼儿营造愉快的阅读气氛。
2、常规工作以及保育工作
一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教育和个别化常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育，大班幼儿运动量大，特别是天热容易出汗，所以我们教育幼儿懂得适时休息，口渴及时喝水，每天做好班里的卫生工作，对幼儿进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识
篇5书写经验188人觉得有启发
幼儿园大班九月份工作总结报告怎么写
写总结的时候，很多人可能觉得挺麻烦的，特别是像幼儿园老师这样需要兼顾方方面面的工作。其实总结不是单纯的流水账，它得把事情说清楚，还得有点条理，让领导看明白你这个月干了什么。
先说准备工作，九月份刚开学，孩子和家长都还在适应阶段。这期间，我主要做了些常规的事，比如布置教室环境，熟悉孩子们的名字，还有跟家长们开个简短的见面会之类的。这些都是基础工作，不能落下。但有时候人一忙起来，就容易忽略细节，比如忘了检查一下新买的教学材料是不是都齐了，结果上课时才发现少了几样东西。这种情况虽然不大，但确实影响效率。
接着就是日常教学啦。每天都有课程安排，从简单的手指操到故事分享，再到手工制作，每项活动都要提前想好怎么组织。比如说上次教孩子们折纸飞机，本来以为很简单，结果发现有的小朋友手部精细动作还不太熟练，折出来的飞机歪歪扭扭的。这也提醒我以后在设计活动时，得考虑到不同孩子的接受能力。
还有就是跟家长沟通这部分。九月份有不少新生家长特别焦虑，担心孩子能不能适应集体生活。我经常利用接送时间跟他们聊聊孩子的情况，同时也听听他们的建议。记得有一次跟一位家长交流，我说得有点急了，好像没顾上听她说话，后来才意识到这样不太好。下次得改改这个习惯，多给对方表达的机会。
书写注意事项：
安全教育也是重点。九月份天气转凉，感冒的孩子多了起来，所以特别要注意个人卫生。我还专门组织了一次洗手比赛，让孩子们学会正确的洗手方法。不过当时准备活动的时候，我脑子里想着别的事，差点忘记通知其他老师一起配合，好在后来及时补救了。
幼儿园大班九月份工作总结,个人总结怎么写 【篇6】 1100字
幼儿园大班九月份工作总结
时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，以新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施保教工作。本学期我们根据本园实际，开展一些活动，不断提高教师的教育教学能力。一个学期以来，我们在全体教师齐心协力，团结一致，在上级领导指导帮助下，在教师们默默配合下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：
一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量
1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。
3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：区角活动
二、加强师资培训，提高教师素质
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究(培训)批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。
我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究的作用，使教师们真正理会《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。
2、通过开展观摩课评比来提高教师的教学水平和业务能力。
三、老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、依据主题精心设计，巧妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。
总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
篇6书写经验180人觉得有启发
幼儿园大班九月份工作总结
九月份的工作已经结束，这段时间里，作为班主任，我主要负责班级管理和教学活动。这一个月下来，我深刻体会到做好总结的重要性。为了让大家了解如何写出一份合格的总结，这里分享一些实用的经验。
月初的时候，我发现孩子们刚开学不久，情绪波动比较大。为了稳定他们的情绪，我每天都会提前到岗，和小朋友打招呼，耐心倾听他们的需求。刚开始的时候，由于准备不够充分，有些小朋友哭闹得很厉害，我没有及时找到原因，只是一味地安抚，效果并不理想。后来经过观察，我发现有几个孩子是因为换了新环境不适应，还有几个是因为午睡时间太长导致精神不佳。针对这些问题，我调整了策略，比如缩短午休时间，增加户外活动，情况才慢慢好转。现在回想起来，当时如果能多花点心思记录下每个孩子的表现，可能调整起来会更加得心应手。
教学方面，这个月的主题是“秋天的色彩”。我设计了一系列课程，包括手工制作树叶拼贴画、讲述秋天的故事、品尝秋天的果实等。一开始，我觉得这些内容很有趣，但实施过程中发现部分小朋友参与积极性不高。经过反思，我发现可能是活动形式单一，缺乏互动性。于是，我增加了小组讨论环节，鼓励孩子们分享自己的想法。这样一来，课堂气氛明显活跃了不少。不过，有时候我也会忘记提前准备好相关材料，导致活动开始后才发现少了几样东西，只能临时找替代品，影响了整体效果。
家长工作也是本月的重点之一。通过家访和电话沟通，我了解到不少家庭的情况。有的家长反映孩子在家不听话，有的则担心孩子在学校吃得不好。面对这些问题，我逐一解答，并建议家长多关注孩子的兴趣爱好，帮助他们建立自信心。在这个过程中，我也意识到沟通技巧的重要性。有时候，我会因为急于表达自己的观点而忽略了家长的感受，导致交流不太顺畅。后来，我尝试放慢语速，认真倾听对方的意见，效果比以前好很多。
幼儿园大班2月总结怎么写 【篇7】 3300字
幼儿园大班2月总结(篇一)
班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整，
幼儿园大班2月份工作总结。班级工作得以顺利进行。幼儿园大班2月份工作总结范文，欢迎大家阅读借鉴。
幼儿园大班2月份工作总结一：
幼儿在园生活的最后一学期结束了，回顾一学期工作，现总结如下：
一、教学工作：
1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2.在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《棋》和《书》两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《棋》主题活动通过认识棋，了解棋的历史，学下棋，自己设计棋等活动使孩子们的思维能力，创造能力，动手能力，社会交往能力有了很大的提高。我们还开展了一次象棋比赛，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《书》主题活动中孩子们来到了安徽大学印刷厂，参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书从设计到出版要经过很多道工序，需要许多人的共同劳动才能换来。参观结束后，孩子们萌发了自己设计图书的想法。于是，一本本精美的图书诞生了：丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的一致好评。通过活动，孩子们更加爱惜图书，知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。
3.加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本学期，幼儿的英语会话水平有了较大的提高。
4.本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高
二、家长工作：
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：元旦的“欢乐新年亲子会”;“六一文艺演出”;“大班毕业典礼”;“家长参与设计组织的社区活动”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会3名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
三、卫生保健工作：
本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的`卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有残障的幼儿(我班有名聋哑儿童和一名患有癫痫的儿童)，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生，
培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速
幼儿园大班2月总结(篇二)
十二月,小朋友学习了“动物，我们的朋友”和“开心一刻”等主题，在“动物，我们的朋友”主题中，幼儿了解了动物生灵千姿百态的外形、瑰丽多彩的神奇生活;感悟到了动物生灵和人类生活息息相关的朋友关系;激发了幼儿爱护动物、保护动物的情感。在“开心一刻”这个主题活动中，我们一起吹牛，比谁吹的好笑，比谁吹得最牛。我们一起把自己的吹牛画了下来，做成了“吹牛画”展示，这也成了我们饭后的“开心果”呢!
我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日常常规方面都有进步了。在礼貌方面，孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过老师合理地安排和组织一日生活，幼儿的日常常规有很大的进步。如用餐、就寝、入厕等很多小的细节，这些活动虽然微不足道，但孩子也做得很认真，使我班的班级工作开展的井然有序。看到孩子们这么有礼貌，这么懂事听话，老师感到无比的欣慰。
在12月底，我班举行了“快乐新年”家长半日活动。为了让幼儿和家长感受节日的氛围，我班组织户外活动、集体教学活动和游戏三个部分。在户外活动中，家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳……充满童趣的游戏，让家长们仿佛又回到了童年。集体教学活动中，家长们看着孩子认真学习的样子，感到无比的开心，也了解到孩子在园的学习情况。游戏活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨。孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教导下，包出了馄饨。看着孩子包出的馄饨，大人们的脸上露出了骄傲的笑容，有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢!在煮馄饨的时候，小朋友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目，孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时，孩子们给家长送上了温馨的话：“谢谢奶奶您照顾我”;“妈妈，您辛苦了 ，我会在幼儿园里好好学习”;“爷爷您辛苦了，我会听您的话”……听着孩子充满稚气但又满怀感恩的话语，吃着孩子亲手喂的馄饨，家长们都感动极了，有的家长甚至流下了感动又幸福的泪水。通过亲子活动不但培养了幼儿在语言、思维、动手能力、表演技能等方面得到了发展，同时也在活动中增强了孩子与家长之间的沟通和交流，增进了亲情，并促进了幼儿园教育和家庭教育的和谐统一。
幼儿园大班2月总结(篇三)
一、教育教学活动。
二月份我们大班组主要进行了整合主题《红红的新年》的教学活动，我们采用年级组集体备课的方式，严把每个活动设计从目标到过程，及时地找出教案设计的不足之处，加以改正，提高教学质量。一切从孩子认知、能力出发，充分拓展幼儿想象空间让孩子在轻松愉悦的氛围中学习。我们年级组教师之间能相互合作、相互提醒、相互督促使教育教学工作正常有序的开展。
二、专业理论学习，增强科研意识。
这个月我们进行了关于项目课程的学习，每位老师认真完成问卷调查，通过仔细翻阅图书，查阅网络资料，认真了解关于项目课程的概念、意义、模式及要求等。后半月，每位老师认真搜集项目课程的童话剧的绘本，并分析、设计了绘本的网络图等，通过研讨，让各位老师更深一层次的理解了项目课程。
三、做好幼小衔接工作 。
本学期是我们大班孩子在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的又一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
1.有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
2.尝试按照学校的作息制度来生活。课间时间给孩子充分自由活动的空间老师尽量不去干涉孩子。
3.学习自己整理柜子。养成良好的学习习惯，培养自理、自立能力。经常布置简单的家庭作业，增强幼儿的任务意识。
四、家长工作及日常班级工作
1.年级组开展了正月搓元宵活动。
2.排练改编的《踏板操》以及带领幼儿学会新操《春眠不觉晓》。
3.2月17号召开了新学期幼小衔接家长会，重点向家长介绍幼儿园幼小衔接工作计划以及家长如何引导和培养减少孩子由于在生活上的骤变以及课目的繁重而对孩子入小学产生害怕、恐惧心理缩短入学适应期，为下期家长学校开课做好前期准备工作。
篇7书写经验175人觉得有启发
幼儿园大班2月总结怎么写
写总结这事，说难也不难，说简单，还真得花点心思。尤其是幼儿园大班的老师，既要照顾好孩子，还得把这些事都给总结下来，挺费劲的。这总结，得把自己这个月干的事理清楚，不能东一句西一句的。
先得想清楚这总结是给谁看的，要是领导看的，那得把重点放在孩子的成长和教学成果上。比如，这个月孩子们学会了什么新技能，像画画呀、唱歌呀，还有那些特别调皮的小家伙是不是乖一点了。要是家长看的，那就得侧重于孩子的日常表现，比如说小明小朋友进步很大，能自己吃饭了；小红现在喜欢跟小朋友分享玩具了。
写的时候，别光顾着写成绩，也得提提遇到的问题。像是有些孩子午睡不好，这事得写进去，不然显得不真实。还有就是活动开展的情况，比如组织了几次户外活动，孩子们玩得开心不开心。要是有什么特别的活动，像元宵节搞了个猜灯谜，得描述下孩子们的表现，是都猜对了还是乱猜一通。
数字在这时候就很重要了。不能光说大概，得具体到多少个孩子参加了活动，活动持续了多久。像我们班这个月一共组织了三次户外活动，每次都有二十多个孩子参加，这样写就比较靠谱。
有时候写总结容易忽略细节，比如时间点。不能说“上个月”，得具体到几月份，2月就写2月，这样才显得专业。还有就是，别忘了加上自己的感受，虽然不是重点，但能让总结看起来更有人情味。比如觉得这次活动效果不错，自己也很欣慰之类的。
书写注意事项：
总结里的措辞也要注意。有些话听起来很官方，比如“圆满完成了各项任务”，这种话听着就有点空洞。改成“孩子们都能按时完成作业了”就接地气多了。还有，别把话说得太绝对，像“每个孩子都进步了”，这样太夸张，改一下“大多数孩子都有进步”就合适了。
小编友情提醒：
检查一下有没有错别字啥的。有时候写总结写得急了，容易漏字掉字，比如“孩子们都喜欢玩游戏”写成“孩子都喜游戏”。这类小问题虽然不影响大意，但还是得改过来。还有标点符号，像逗号少了或者多了，也会让人看着不舒服。
幼儿园大班2月份月总结怎么写 【篇8】 2200字
幼儿园大班2月份月总结一：
十二月,小朋友学习了“动物，我们的朋友”和“开心一刻”等主题，在“动物，我们的朋友”主题中，幼儿了解了动物生灵千姿百态的外形、瑰丽多彩的神奇生活;
感悟到了动物生灵和人类生活息息相关的朋友关系;激发了幼儿爱护动物、保护动物的情感。在“开心一刻”这个主题活动中，我们一起吹牛，比谁吹的好笑，比谁吹得最牛。我们一起把自己的吹牛画了下来，做成了“吹牛画”展示，这也成了我们饭后的“开心果”呢!
我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日常常规方面都有进步了。在礼貌方面，孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过老师合理地安排和组织一日生活，幼儿的日常常规有很大的进步。如用餐、就寝、入厕等很多小的细节，这些活动虽然微不足道，但孩子也做得很认真，使我班的班级工作开展的井然有序。看到孩子们这么有礼貌，这么懂事听话，老师感到无比的欣慰。
在12月底，我班举行了“快乐新年”家长半日活动。为了让幼儿和家长感受节日的氛围，我班组织户外活动、集体教学活动和游戏三个部分。在户外活动中，家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳……充满童趣的游戏，让家长们仿佛又回到了童年。集体教学活动中，家长们看着孩子认真学习的样子，感到无比的开心，也了解到孩子在园的学习情况。游戏活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨。孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教导下，包出了馄饨。看着孩子包出的馄饨，大人们的脸上露出了骄傲的笑容，有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢!在煮馄饨的`时候，小朋友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目，孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时，孩子们给家长送上了温馨的话：“谢谢奶奶您照顾我”;“妈妈，您辛苦了 ，我会在幼儿园里好好学习”;“爷爷您辛苦了，我会听您的话”……听着孩子充满稚气但又满怀感恩的话语，吃着孩子亲手喂的馄饨，家长们都感动极了，有的家长甚至流下了感动又幸福的泪水。通过亲子活动不但培养了幼儿在语言、思维、动手能力、表演技能等方面得到了发展，同时也在活动中增强了孩子与家长之间的沟通和交流，增进了亲情，并促进了幼儿园教育和家庭教育的和谐统一。
幼儿园大班2月份月总结二：
一起来看看云朵宝宝在牛气冲天的二月里都开展了哪些丰富的活动：
新的一年大家都有自己的新年愿望，当然我们的孩子也不例外。开学第一天我们就一同分享了每一位好朋友的新年愿望，有的说：“我希望自己天天都能得到小红花，不让爸爸妈妈操心。”、有的说：“我希望自己天天学习进步!”……新年里面，云朵班的两位老师也有新年愿望：我们希望朵朵们每天都能快快乐乐的来幼儿园学习新本领，高高兴兴的升入理想的小学，
孩子们，为了我们的愿望，加油吧!
由于本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子们对于小学的生活和学习情况都不太了解，对于上小学有着很多的“担心”，担心不能很好地适应小学地生活;担心小学里面的老师会不会很凶;担心会不会没有幼儿园里面的玩具等等。为了减少孩子们的“入学顾虑”，我们开展了“走进小学”的主题活动。老师带领孩子们走进了太仓市第三小学，小学里的大大的操场、明亮的教室以及丰富多彩的学习活动深深地吸引了我们。回到幼儿园，我们把心中的小学画了下来，希望我们以后也能成为一名合格的小学生，学习更多更新的知识，长大成为一个有用的人。
幼儿园大班2月份月总结三：
随着春雷声声，春雨绵绵，开学第一个月工作也即将结束，现将大班年级组二月份工作总结如下：
一、教育教学活动。
二月份我们大班组主要进行了整合主题《红红的新年》的教学活动，我们采用年级组集体备课的方式，严把每个活动设计从目标到过程，及时地找出教案设计的不足之处，加以改正，提高教学质量。一切从孩子认知、能力出发，充分拓展幼儿想象空间让孩子在轻松愉悦的氛围中学习。我们年级组教师之间能相互合作、相互提醒、相互督促使教育教学工作正常有序的开展。
二、专业理论学习，增强科研意识。
这个月我们进行了关于项目课程的学习，每位老师认真完成问卷调查，通过仔细翻阅图书，查阅网络资料，认真了解关于项目课程的概念、意义、模式及要求等。后半月，每位老师认真搜集项目课程的童话剧的绘本，并分析、设计了绘本的网络图等，通过研讨，让各位老师更深一层次的理解了项目课程。
三、做好幼小衔接工作 。
本学期是我们大班孩子在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的又一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
1.有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
2.尝试按照学校的作息制度来生活。课间时间给孩子充分自由活动的空间老师尽量不去干涉孩子。
3.学习自己整理柜子。养成良好的学习习惯，培养自理、自立能力。经常布置简单的家庭作业，增强幼儿的任务意识。
四、家长工作及日常班级工作
1.年级组开展了正月搓元宵活动。
2.排练改编的《踏板操》以及带领幼儿学会新操《春眠不觉晓》。
3.2月17号召开了新学期幼小衔接家长会，重点向家长介绍幼儿园幼小衔接工作计划以及家长如何引导和培养减少孩子由于在生活上的骤变以及课目的繁重而对孩子入小学产生害怕、恐惧心理缩短入学适应期，为下期家长学校开课做好前期准备工作。
篇8书写经验237人觉得有启发
幼儿园大班2月份月总结怎么写
写总结这事，说起来简单，像我们做老师，尤其是带大班的，每个月都得弄个总结。这总结，可不是为了应付检查，而是让自己理清思路，看看这个月的工作到底咋样了。
一开始，得先把这一个月的重点工作列出来。比如，2月份咱们搞了个元宵节活动，还有就是天气忽冷忽热，孩子感冒的多，所以加强了卫生方面的管理。这些事都得写进去，不然总结就显得空洞了。不过，写的时候别光是流水账似的记下来，得稍微加工一下，把事情说得具体点。像元宵节那活动，就不能只写“举办了元宵节活动”，得说说孩子们怎么参与的，表现怎么样，有什么亮点之类的。
接着，就要谈一谈这些工作的效果了。元宵节活动办得咋样，卫生管理有没有起到作用，这些都是需要仔细分析的。要是发现哪块做得不好，就得想想为什么，是准备不足还是执行不到位？大班的孩子，活泼好动，管理起来确实不容易，所以得经常反思自己的方法对不对。
说到反思，还有一点很重要，那就是观察孩子的成长变化。2月份孩子们的表现和1月份比起来，有没有进步？比如自理能力提高了没，跟小朋友相处得更好了没？这些细节都值得提一提。当然，观察的时候也不能太主观，最好能拿出一些具体的例子来证明。
书写注意事项：
总结里还可以提一下家长方面的互动情况。2月份开过家长会没有？家长们对幼儿园的工作满意吗？如果存在沟通上的问题，也得好好总结下原因，看看以后怎么改进。毕竟家长的支持对咱们工作来说特别重要。
写总结的时候，千万别忘了结合自己的专业背景。作为幼儿教师，咱们的专业知识肯定得用上去。比如，针对孩子感冒增多的情况，是不是可以从健康教育的角度出发，给家长提些建议？像教他们怎么给孩子穿衣服，怎么预防感冒之类的，这样不仅能帮到家长，也能提高自己的专业水平。
还有个小窍门，写总结的时候，可以适当用点数字。比如，这个月组织了多少次户外活动，有多少孩子参加了元宵节活动，这样的数据能让总结看起来更有说服力。不过，数字不能乱编，必须真实可靠，不然就失去了总结的意义。
