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学风建设月工作总结及表彰会的讲话稿范文(精选8篇)

发布时间:2025-08-22 21:18:01 查看人数:74

学风建设月工作总结及表彰会的讲话稿

学风建设月工作总结及表彰会的讲话稿怎么写 【篇1】1250字

学风建设月工作总结及表彰会的讲话稿

刚刚过去的九月,是我校的学风建设月。从宣传发动之时起,该活动就得到了全校师生的积极响应。每个清晨,校园里书声朗朗,充满朝气,积极向上;铿锵的青春宣誓,斗志昂扬,令人振奋;教室、包干区,到处都有同学们忙碌的身影,把校园打扫得干净整洁。

今年的学风建设月,最突出的地方在于我校学生自主管理方面的积极探索。一方面,我们突出了合作学习小组的建设。每个班级都建立并不断完善合作学习小组,倡导班级管理中的小组自治和学科教学中的合作、探究学习。大家在小组中在生活上和学习上互帮互助,互相督促,合作共进。另一方面,我们成立了三个年级的学生自主管理委员会。学生自管会的成立,不仅使我们多了一支管理队伍,更重要的是这是一支从学生中来,到学生中去,反映同学心声,体现学生自治,维护学生利益的队伍。如高一年级的自管会承担起晚自习坐班管理的职责,维护了全年级晚自习这一个大时间段的秩序,迈出了学生参与年级管理的重要一步。相信随着不断的探索,自管会的功能会越来越完善,作用会越来越大。

十一长假结束后,三个年级都召开了年级学生会议。会上,三个年级都对同学们上个月的表现进行了点评和表彰,总体是满意的。就德育处而言,整个9月份没有收到一例学生违纪处分申请,反映了开学以来同学们行为更加规范,没有重大违纪行为。

在这一个月里,通过对宿舍、文化环境、黑板报、课间纪律、宣誓、读书等十方面的综合考核,结合年管会的抽查结果和单项评比的结果,一些班级表现尤其突出,被评为“学风建设先进班级”。在各班民主推荐和年管会审核的基础上,授予70名优秀学生“学风建设先进个人”的荣誉称号,并对35个宿舍和学习小组进行表彰。时间所限,下面我只宣读学风建设先进班级的.名单,他们是:

高一年级:高一(2)(3)(4)(6)

高二年级:高二(1)(5)(8)(9)

高三年级:高三(1)(4)(7)(9)

一个人要赢得尊重,靠的是良好的品行。一所学校要赢得尊重,靠的是良好的学风。学风就是一所学校的品格,学风就是一所学校的灵魂。学风就是一切。

学风体现在一所学校的每一个方面,没有最好,只有更好。我们要清醒地意识到,我们还有很多方面做得不够好。与一流的学校相比,我们的课间文明程度、自习课纪律、同学们听课的专注程度、独立完成作业等等方面还有很大的差距。也正因为自习课纪律、听课专注程度、独立完成作业及质量等方面很难量化考核,所以即使被评为先进班级的也要不断反思,在这些方面是否先进,在这些方面的先进一般表现为班级文化成绩在平行班中处于领先地位。

同学们,学风建设不求轰轰烈烈,大张旗鼓,很多时候它是悄然进行,点滴改进。我们举行这样一个建设月活动,主要的目的和意义在于进一步增强同学们的学风意识,为长效管理打下基础,学风要真正不断提高还需要靠全体同学持之以恒,行为上更加自律,学习上勤奋刻苦。

同时希望每个班级都能在原有成绩基础上,再查再纠,再接再厉,将班级建设为文明、进取、和谐的集体。每一位同学不断进取,励志笃学,成才成长!

篇1书写经验184人觉得有启发

学风建设月工作总结及表彰会的讲话稿怎么写,这类稿子得先把背景交代清楚,比如咱们学校搞了个学风建设月活动,目标就是让大家更专注学习,提升成绩啥的。开头这部分要是写得含糊不清,后面的内容就容易显得没根基。

接着,就得把活动开展的过程说一下。比如,组织了几次讲座,邀请了哪些老师来讲课,还有那些学生代表分享经验。这里头得提到具体数字,不然听起来就像隔靴搔痒似的。像是“举办了十场专题讲座”,“邀请了五位资深教授”,这样的描述能让听众觉得实在。

然后是成果展示部分。这一步很关键,别光说做了什么,还得拿出成果来说话。可以提提成绩进步的学生名单,或者列出班级整体成绩提高的幅度。如果能加上一些具体的例子,比如某某同学以前考试总不及格,现在考到了全班前三,这就更有说服力了。

表彰环节也得好好琢磨。给受表彰的同学颁奖时,最好能点名表扬他们的努力方向。像说某同学每天早起半小时背单词,某同学坚持每周写两篇读书笔记之类的。这样既鼓励了获奖者,也能激励其他同学向他们看齐。

不过要注意的是,稿子里头不能光顾着夸人,还得适当提提不足之处。比如有些班级的参与度不高,个别学生的积极性有待加强。这部分要是处理不好,就可能给人留下避重就轻的印象。

小编友情提醒:

稿子的结尾处得有个号召,鼓励大家继续发扬好的学风。这里头可以加入一些比较鼓舞人心的话,像是“让我们携手共进,为下一阶段的学习打下坚实的基础”之类的。话说回来,写这种稿子的时候,得时刻想着听众的感受,不然讲起来就会显得空洞无物。

写这种稿子的时候,语言要朴实接地气,别整得太花哨。有时候一个小小的疏忽,比如把“成绩提高”写成“成绩进步”,虽然大伙儿心里明白说的是什么,但听上去总归有点不那么顺畅。还有,稿子里的数字得反复核对,要是出了差错,那可就尴尬了。

开展学风建设月活动总结怎么写 【篇2】 2750字

1.开展学风建设月活动总结

校风、教风、学风的建设是校园办学水平的重要体现,是校园培养适应时代要求的高素质人才的内在要求,体现校园的个性魅力、校园精神及办学特色。近年来,我校坚持以传承民族优秀传统文化,弘扬民族精神为校园文化建设主题,彰显特色文化、锻造“校园精神”,教书育人、为人师表、勤奋好学、用心向上、礼貌礼貌的优良校风正逐步构成,实现文化育人,打造和谐校园。

一、指导思想

校园担负着全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接-班人的重要使命。加强和改善校园的校风建设,务必制度建设为根本保证,以广大教职工工作作风建设为突破口,在继承和发扬党的优良传统的基础上,狠抓落实,务求实效,使校园的校风和教风出现新气象,从而保证校园改革和发展事业的顺利进行,使校园真正成为科教兴国的生力军。

二、主要成效

今年来,我们透过扎实开展校风、教风、学风教育工作,全校工作人员的精神面貌发生较大变化,全校上下精神更加振奋,服务意识明显增强,工作效率明显提高,工作成绩更加显著,取得了较好的成效。

1、工作作风有了明显转变。透过校风、教风、学风教育工作,工作人员全心全意为人民服务的宗旨意识有了进一步的增强。在工作中能真正为学生着想,讲工作、讲学习、讲奉献的多了,讲待遇、讲人情、讲私利的少了,工作用心主动向前靠的风气正逐步构成。

2、工作人中素质有了新的提高。在开展校风、教风、学习教育工作中,我们坚持以人为本,始终把内强素质作为工作的出发点和立足点,广泛开展批评与自我批评,每位工作人员都从自己的工作、生活和思想、学习方面,挖根源,找不足,写出了书面“三风”教育个人小结果,促使全体工作人员的整体素质明显提高。

3、制度建设得到进一步加强。在校风、教风、学风教育工作中,我们对经过多年实践证明行之有效的规章制度进行了进一步的完善与补充,工作的用心性和主动进一步提高。

2.开展学风建设月活动总结

为期一个月的“学风建设月”活动已经结束,在全体同学和老师的共同努力下,课堂出勤率明显提高,上课迟到率大大降低,学习风气有较大好转,课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是十分必要和重要的,也说明了本次学风建设月活动到达了预期效果,良好学风、教风基本构成。本次学风建设月仅是我院学风建设中的阶段性工作,透过一个月的齐抓共管,从基础上改变学习氛围不浓、学习风气不正、学习成绩不高的局面,进而探索和建立我院学风建设的有效途径,为实现“教书育人、管理育人”打基础。

针对我院学生在学风方面存在的主要问题,本次“学风建设月”活动中我们确定了以抓基础学风为重点,以营造良好学习秩序为主要资料的工作任务,并明确了四项主要工作:

1、抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题,学生上课迟到、早退现象时有发生,上课吃东西的现象个性是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。为抓好上课出勤率,一方面由学生工作处牵头,加强对学生的教育和管理,透过辅导员、系部和学生工作处三级检查体系狠抓上课出勤率,对迟到早退的学生进行通报并给予批评教育和纪律处分。另一方面由教务处牵头,加强对任课教师的管理,要求老师上课务必点名,并详细记录迟到、早退和旷课学生。透过教学线和学生线的共同努力,在学风建设月期间,全院各班上课平均出勤率到达了95%以上,迟到率3%以下,上课吃东西的现象明显改观,到达预期要求。

2、抓早操、晚自习。早操、晚自习是培养学生养成良好生活习惯的重要措施,自开学第二周恢复早操、晚自习以来,各班级能够按照要求组织学生开展早操和晚自习,除个别班级上课或有其他统一安排外,早操的平均出勤率到达96%,晚自习的平均出勤率到达95%。同时,很多班级能够充分利用早操和晚自习的时间,开展一些与学习相关的活动。

3、严格请销假制度。本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理,采取了辅导员初审、系部、学生工作处审核、主管院领导审批的流程,严格控制学生的请假。在“学风建设月”期间,平均每一天请假人数为6.5人,占在校生总数的0.5%,请假程序的规范化和流程化,直接提高了课堂出勤率和整个教学管理秩序,这项制度将长期坚持。

4、抓学生宿舍卫生。学生宿舍管理是校园管理的重要阵地,而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯,“一屋不扫何以扫天下”,抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此,我们开展了多头并进的方式,由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查,督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型,在学生宿舍卫生安全方面,“励志班”的管理方式、检查模式、评比形式已经被大多数班级所借鉴,宿舍卫生安全状况有必须好转。

3.开展学风建设月活动总结

优良的学风是保证提高学习质量的重要条件,更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展,成为一个人才。

为了xx高等专科的电力系“校风学风建设”的号召,同时学风也是一个班级的立班之本。优良的学风也是激励学生奋发向上,努力成才无形而又强大的精神力量,是提高育人质量的重要保障。为了促进我班成员校风学风建设的深入开展,鼓励全体同学勤奋学习,积极向上,保持优良的学风,结合我班学风建设的实际情况,而召开的主题班会。主题班会经过班干部的周密筹划,于本周四成功开展。在班会开始前五分钟由副班长负责考勤。当上课铃声想起的时候,主持人开始了关于本次主题班会的开场白。形象生动的给同学们概述了本次班会的主题。

本次班会的第一个节目是有一栋217寝室的同学自编自导自演的校园话剧《醉酒风波》。各种道具准备的比较充分,让大家欣赏了了一场简短且经典的话剧。同学们在欢快的气氛中加深了校风学风的认识。第一个节目形象且生动的突出了本次班会的主题,同学们课下反应普遍很好,对班会组织者的辛勤劳动也是十分认可。

在欣赏完话剧之后,主持人通过幽默风趣的语言将同学们的注意力引入到了下一个环节,对本次主题班会“校风学风建设”的一些看法与感悟,并提住自己的建议。在这一环节之中,杨占福和李建强同学的回答很具有代表性,深深的切合了本次班会的主题。在经过严肃认真的讨论环节之后,请出了本次主题本会的暖场嘉宾,也就是本班业余爱好唱歌的同学来演唱一些积极向上的歌曲,来活跃下班会的气氛。

随着班会的深入,也迎来了一个受同学们欢迎的_环节,同学的互动。由主持人负责用简洁的语言给班级同学讲述游戏规则,班级的纪律委员负责协调纪律,班长以一个公平公正的姿态给同学们进行竞赛判定。其实,节目是一个比较老套的猜字游戏。但是经过班级干部的集思广益,对这个游戏进行了创新和加工。讲猜的字词用贴近同学们生活的词语来代替,还出现了许多的流行词语。果不出预料之外,这个节目很受大家的欢迎。而且,游戏中的许多字词都涉及到了“校风学风建设的”关键词语,给同学们起到了一个引导的作用。

篇2书写经验205人觉得有启发

开展学风建设月活动总结该怎么写?一开始就得把活动背景说清楚,为啥要搞这个学风建设月?是因为学校发现最近学生的学习劲头有点松懈,还是觉得有必要加强一下课堂纪律?这部分交代好了,后面才好接着往下写。

接下来就该讲具体措施了。比如,组织了几次讲座?邀请了哪些老师来做分享?还有没有搞什么竞赛活动?这些都得一条条列出来。要是能提到一些细节就更好了,像讲座的主题是什么,竞赛的题目难不难之类的信息。不过有时候写的时候容易漏掉一些小环节,像某个班的班长没记全当天的流程,后来才发现少写了点东西,但也不算太严重。

效果这一块也不能忽略。活动结束后肯定得看看成果怎么样,是不是真的达到了预期目标。如果发现有学生因为这次活动成绩提高了,或者改掉了拖拉的习惯,这些都是值得记录下来的亮点。当然,也可能存在一些意料之外的情况,像有个学生本来想参加竞赛,结果临时家里出了点事没能去成,这种小插曲也得提一提。

最后这部分,就是对未来的展望了。这次活动的成功经验可以继续发扬光大,不足之处也要想办法改进。比如下次能不能多找几个校外专家来交流?或者增加一些互动环节让同学们参与感更强一点?总之,既要总结过去的成绩,也要为将来定个小目标。

写总结的时候还得注意格式问题,别整得太乱七八糟的。开头要简洁明了,中间条理清晰,结尾给人留个好印象就行。不过有时候写着写着可能会跑题,像突然想起上次开班会时谁谁谁说了一句特别搞笑的话,忍不住就想写进去,这样就不太好,容易冲淡主题。

其实总结,关键在于实事求是。不管是成绩还是问题,都要如实反映出来。要是怕说成绩显得骄傲,或者担心提问题会被批评,那总结写出来就没啥意义了。有时候写总结的人可能觉得自己写的不够好,总觉得哪里还差点意思,但其实只要用心去做,哪怕有些地方表述得不够完美也没关系。

写总结的时候最好多参考一下之前的例子,看看别人是怎么写的。这样既能学到不少东西,也能避免自己犯同样的毛病。不过有时候看到别人的总结写得特别好,自己心里难免会有点压力,总觉得自己的水平差了一截,但这也是正常的心理反应。

2025年学风建设月总结怎么写 【篇3】 950字

为期一个月的“学风建设月”活动已经结束,在全体同学和老师的共同努力下,课堂出勤率明显提高,上课迟到率大大降低,学习风气有较大好转,课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的,也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果,良好学风、教风基本形成。

下面我大体总结一下我们班学风建设月的情况

一:抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题,学生上课迟到、早退现象时有发生,上课吃东西的现象特别是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。通过狠抓,上课出勤率明显提高,吃东西现象也有了很好的改善。

二:严格请销假制度。本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理,避免乱请假,不请假不到课现象的发生。

三:抓学生宿舍卫生。学生宿舍管理是学校管理的重要阵地,而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯,“一屋不扫何以扫天下”,抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此,我们开展了多头并进的方式,由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查,督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型,供大家学习。

四:以“学风建设”为主题的班会。通过讨论各种问题,明确学风建设的必要性和重要性,并提高班级凝聚力。

当然,也还存在一定问题,同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在,老师管与不管不一样,辅导员要求与不要求不一样,有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风基本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而形成的,并非是学生自主自愿的行为,学生中应付的心态占多数。希望同学们明确,良好的学风并不是应付,更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变,我们还有很长的路要走。我们的同学与名牌高校学生的差别并非是智力上的,而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度,从为家庭负责的态度,从为社会做贡献的高度来认识学习,来提高学习的积极性和主动性。

“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”,一个月的学风建设活动取得了良好的成效,但这仅仅是开始。在未来的学风建设中,我们要加大制度建设,推进养成教育,严格奖惩制度,丰富工作载体,稳步推进各项学风建设工作。希望全体同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围,提高对自身的要求,从现在做起,为创建优良学风,为自身成长成才而努力!

____6月12日

篇3书写经验71人觉得有启发

总结,说难也不难,说简单吧也不是那么容易。很多人觉得总结就是把事情罗列一下,但这其实是个误区。真正的总结是要提炼出关键点,让别人一看就明白你干了什么,为啥这么干,又得到了什么成果。

先说材料准备,这一步很关键。平时工作或者学习的时候,咱们得养成记录的习惯。别等到月底或者年底才想起来找资料,那时候脑子一片空白,啥也想不起来。记笔记的时候,不用太正式,随手写就行,重要的是要把事情记全。比如开会讲了什么,项目进展到哪一步,遇到什么问题,这些问题是怎么解决的,这些都要记下来。当然,有些人可能觉得记笔记麻烦,但其实只要坚持一段时间,就会发现这习惯挺有用的。

接着就是整理阶段了。把收集到的材料按类别分一下,像是任务完成情况、存在的问题、改进措施之类的。这里有个小窍门,就是先大致浏览一遍,看看哪些内容比较突出,哪些是可以忽略的。有时候写总结的时候,会发现自己记了很多看似重要的事情,但仔细一想,其实没啥大用处。所以,筛选材料的时候要有点取舍,别一股脑儿全放进去。

写的时候要注意逻辑顺序。一般是从基本情况开始,然后介绍主要成绩,再谈存在问题,最后提一下下一步打算。不过这个顺序也不是死的,具体还得看你的实际情况。比如,如果你的成绩特别突出,就可以把成绩部分放在前面。要是问题比较多,那也可以先说问题再说成绩。关键是要让读者能顺着你的思路往下看,而不是东一句西一句的,让人摸不着头脑。

语言表达也很重要。总结不是写小说,不需要太多修饰性的词语,简洁明了就好。但也不能太干巴,一点感情都没有。适当的形容词能让总结看起来更有温度,也能体现你的态度。不过要注意控制用量,别堆砌太多,那样反而显得啰嗦。

数字和数据最好用具体数值来表示。比如,任务完成了百分之多少,销售额增长了多少,这些都是很直观的指标。如果只是笼统地说“有很大进步”,那效果肯定不如用数据说话来得有力。

书写注意事项:

总结里提到的问题一定要实事求是。有些人在写总结的时候,喜欢夸大成绩,回避问题,这样其实是不对的。成绩当然是要夸的,但问题也不能藏着掖着。只有正视问题,才能找到解决办法,下次才能做得更好。

小编友情提醒:

检查也是必不可少的环节。写完之后,别急着提交,多读几遍,看看有没有错别字,句子通不通顺。有时候,一个小小的标点符号用错了,都会影响整体效果。还有些人可能觉得反正领导也不会细看,就随便应付一下,这是不对的。认真对待每一次总结,是对自己的负责,也是对工作的尊重。

总结这件事,说到底还是要靠平时积累。平时多留意,多记录,写起来就不会那么费劲。而且,总结不仅是给别人看的,更是给自己看的。通过总结,你可以回顾过去的工作,反思自己的不足,为将来打下更好的基础。

学风建设月工作总结ppt模板怎么写 【篇4】 3350字

为积极响应学院关于开展“学风建设月”的号召,围绕学院及系____年目标任务,以“建设学习型班级,树立优良学风”为主题,贯彻“一切为了学生,为了一切学生,使每一个学生成人成才”的育人理念,结合本班的实际情况,深入开展学风建设活动,发挥学生在学风建设中的主体地位,促进学生深刻反思自身在学习上存在的问题,明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,从源头上促进良好学风的建设。通过“学风建设月”的一系列活动,引导学生明确学习目标,端正学习态度,规范学习行为,提高学习的主动性、自觉性,使学生真正达到乐学、会学,让班级成为“学习型班级”,大力营造勤学求真的学习氛围,全力推进本班的学风建设。

现对本班学风建设情况做出以下总结:

一、充分利用班级宣传栏、班级qq群、班委成员qq讨论组等宣传媒介,加强宣传,为学风建设活动营造良好的舆论氛围。

二、每周组织召开一次班委会、班会,对前期工作进行总结,挖掘出其中的不足和缺点,为后期班级工作的开展制定改进方案,并做好班委会、班会记录。

三、全体学生积极参与班规班纪的制定,规范学生行为习惯。

附:20xx级xx班规班纪

一、学习类

(一)端正学习态度,掌握正确的学习方法

1.同学之间团结友爱,互相学习,互相帮助。

2.禁止在早读课、课堂上、自习课、晚自习睡觉、玩手机、闲谈或交头接耳。

3.课间禁止大声喧哗、追逐打闹。

4.早读课大声早读,如果犯困自觉站立醒觉。

5.按时独立自主地完成老师布置的作业,做到不抄袭、不糊弄并及时上交。

6.自觉遵守纪律,提高自主学习能力和学习效率,努力创造优良的学习环境。

(二)遵守课堂纪律

1.不迟到、不早退、不旷课,进入教室手机应关机或调成振动、静音。

2.课堂上不睡觉、不交头接耳、不收发短信、不打电话、不听音乐、不吃东西。

3.上课认真听讲、记录笔记,积极思考、勇跃发言。

4.对教师讲授内容或教学方法、教学安排等有异议,一般在下课后提出或反映。

5.不得以任何方式扰乱课堂秩序、影响教师授课和其他同学听课。

6.原则上自习课不准讲话,若真因学习需要在经允许的情况下可小声讨论。

(三)遵守考试纪律,杜绝考试作弊行为

1.不得在考场内外逗留、议论、喧哗。

2.严格禁止考试作弊,做到为人处事诚实守信。

二、生活类

(一)思想道德方面

1.团结互助、关爱他人、热心助人、共同进步。

2.服从管理,不得以任何理由阻碍、影响学校管理人员正常管理,更不得顶撞、威胁、辱骂、殴打学校管理人员。

(二)行为习惯方面

1.着装要文明得体。

不卷裤腿、披衣、趿鞋、敞怀、光脊背、穿背心、穿拖鞋、着便短裤等进入教室、图书馆、办公室、礼堂、大学生活动中心等公共场所。

2.养成良好的卫生习惯。

注意个人和教室卫生,禁止乱扔垃圾,垃圾入篓,不随地吐痰。

3.遵守公共道德。

异性交往要做到自尊、自重、自爱,在教室内,男女生交往不可过分亲密。

4.讲究语言文明。

a.说话注意场合分寸,讲普通话,使用礼貌用语,做到谈吐文明,不说脏话;

b.不得谩骂、讽刺、挖苦、取笑他人。

5.文明行为习惯。

a.禁止在教室内吸烟、吃早饭或其他气味较重的食品;

b.禁止打架、斗殴、赌博或酗酒。

6.遵从交往礼仪。

a.进入办公室、教师活动场所,要先敲门或报告,得到允许方可进入;

b.路遇师长应问好致意。

7其他

a.服从辅导员、班助和班委的安排,努力增强班级凝聚力,团结合作,共同奋进;

b.班委成员应严于律己,尽职尽责。

三、宿舍类

(一)加强宿舍管理

1.必须在学校规定的宿舍楼关门时间之前回宿舍就寝。

2.不得擅自夜不归宿,不准外出看通宵电影及在其他娱乐场所过夜。

3.不得在宿舍打牌、下棋或做其他影响他人学习、休息的事情。

4.严禁异性及外来人员进入宿舍,严禁在宿舍留宿他人。

5.严禁在宿舍生火做饭,聚餐联谊。

(二)注意宿舍安全

1.离开宿舍或休息时应锁好宿舍门,尤其是最后一个离开宿舍的同学。

2.自己钱包、手机等贵重物品不要随意放在宿舍的床上、桌上,以免被人“顺手牵羊”。

3.自己箱子、抽屉等要及时上锁,防止失窃。

4.不要在宿舍内使用电炉、电饭煲、热得快等禁用电器,不在宿舍内使用明火。

(三)遵守宿舍行为规范和生活准则

1.热心、积极地参与寝室各项活动,不要做与寝室文化氛围不和谐的事。

2.有共同的寝室生活理念和有集体荣誉感,不做与寝室生活理念背道而驰的事。

3.多承担寝室生活中涉及的责任和义务,珍惜室友间的情感,不要做违背或有损室友之间友谊的事。

4.多做换位思考,不做因一己之私而影响室友学习和休息的事。

5.多与室友沟通和交流,多为他人提供有价值的信息。

6平和礼让,不要对室友趾高气扬或冷嘲热讽,不要在室友间拉帮结派,孤立他人。

7.珍惜他人劳动成果,保持个人和公共卫生整洁。

(四)搞好内务卫生

1.被子、枕头摆放整齐,床铺平整无杂物。

2.卫生间洁净无异味,洗漱间物品摆放整齐,洗漱台及地板保持洁净。

3.地面、墙壁要保持干净,保持宿舍内空气清新。

5.垃圾袋无堆积,桌椅摆放整齐到位(放置于写字台下)。

6.写字台台面整洁,书橱架书本摆放整齐,无灰尘及堆积、悬置易碎、易砸伤物件。

四、通过组织召开主题班会:大学里,有这样一群人。同学们明确了学习目标,端正了学习态度。

五、通过组织召开“学风建设”主题班会,开展学风建设大讨论,激发学生的学习自觉性,加大学风建设宣传力度,把学生的注意力和精力引导到学习上来。通过主题班会,深入开展学风建设大讨论活动,明白自己是学风建设的主体,班委成员是班级学风建设的领头人,教育引导学生深刻认识建设优良学风的重要意义。征集金点子,促进了学生从思想上实现从“要我学”的被动学习到“我要学”的主动学习的转变。在班会课上,本班同学积极主动介绍自己的学习成果、学习计划的完成情况,认真查找自己在学习中存在的问题和不足,营造出“人人讲学习、班班创先进”的良好氛围,深入开展并推动了学习型班级的建设。

六、严抓课堂考勤,严格执行宿迁学院考勤细则,强化落实情况。通过组织召开班委会讨论研究请假制度并在班会上宣读,严格控制学生请假次数。就有关指纹考勤,截止11月18日本班同学指纹考勤次数如下:

七、加强“宿舍集体建设”,安排班委加大对每周三下午的全院宿舍卫生大检查的监督力度,不定期检查周末学生夜不归宿情况。为创建文明宿舍,对生活委员和宿舍长进行扩权,杜绝不和谐现象发生,让学生宿舍成为学风建设的重要窗口,充分发挥班委成员的模范作用及引领作用。

附:安全文明宿舍抽查情况

10月28日上午安全文明宿舍抽查合格情况

八、严抓考试纪律,杜绝期中考试作弊现象,把学风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来。花大力气整顿在完成作业、征文比赛中广泛存在的网上下载、互相抄袭之风。重申学院关于违纪和作弊的有关规定,用作弊学生受到严肃处理的沉重教训警醒学生,让学生深刻体会到遵守考试纪律的必要性和考试作弊的危害性。

九、开展励志教育。请高年级学姐就英语四级在班级里向全体学生分享学习经验和心得体会,进行互动问答,让学生深入了解英语四级,制定学习目标,端正学习态度。

十、作为班长,积极与同学进行交流谈话,了解学生学习和生活情况,更好地开展班级工作。

十一、召开班委会,制定手机使用情况的相关规定,并在班会上宣读。规定如下:早读课、晚自习期间用手机做与学习无关的事,没收手机。班委成员抄两篇英语作文,每篇五遍,并用a4纸写一份300字检讨书交给班助(王超学长),其他人抄英语作文,抄五遍。抄写上交并检查合格后方可返还手机。

通过“学风建设”主题班会,开展“手机、网络与学习生活”专题讨论会,减少了课堂玩手机、课后上网玩游戏的现象。

学风建设是一项长期的工作,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈。优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展。

在我们机电xx班共同的努力下,学风建设取得了明显的成效。在此次活动中,本班同学积极参加,严格要求自己,团结互助,营造了良好的学习风气。我们以学风建设为契机,制定了班规班纪,明确了英语学习小组任务和目标,完善了文明宿舍建设,大大提高了班委成员工作积极性和责任心等等。同时,本班同学进一步确立了自身目标,明确了发展方向,端正了学习态度,培养了良好的学习习惯。

当然,此次学风建设活动中存在的问题和不足,诸如:课桌文化、千字文等班委成员参与积极性不高,党团知识竞赛前期准备不足导致竞赛结果惨不忍睹等等。我们将以史为鉴,努力改正,取长补短。

篇4书写经验153人觉得有启发

写总结的时候,很多人会想当然地认为只要把事情罗列清楚就行,但其实这远远不够。一个好的总结得能让人一眼就明白你做了什么、做得怎么样,还得让别人相信你是认真的。比如说学风建设月的工作总结,你不能光说开了多少次会,得具体到哪些人参与了,讨论了什么议题,最终达成了什么共识。

说到ppt模板,有些人喜欢用花哨的设计,但这反而会让重点模糊掉。最好是选择简洁大方的模板,这样能让观众把注意力集中在内容上。当然,也不是说完全不能有点装饰,关键是要适度。要是背景图太复杂,字体又选得特别小,那效果就适得其反了。

做总结时,时间顺序很重要。你可以从月初开始说起,当时的情况是什么样,制定了哪些计划。接着讲中间的过程,遇到了什么困难,又是怎么解决的。最后就是收尾工作,看看目标有没有实现,还有没有遗留的问题需要跟进。不过有时候可能会漏掉一些细节,比如在描述活动成效的时候,忘了提具体的参与人数,这就显得不够完整。

数据也很关键。如果总结里提到提高了多少学生的出勤率,最好能附上具体的数字,这样更有说服力。而且要注意数据的真实性和准确性,不能为了显得成绩好而夸大事实。要是数据来源有问题,那整个总结就失去了可信度。

写总结时,语言表达也很讲究。既要专业又要通俗易懂,不能太晦涩难懂,也不能太口语化。有时候可能会出现这样的情况:本来想表达得很清晰,结果一不小心用了几个不太合适的词,导致句子的意思变得有些模糊。像“这次活动的效果相当不错”这种表述就有点含糊,不如改成“通过这次活动,学生们的积极性明显提高”。

书写注意事项:

总结里最好能加入一些图表或者图片,这样可以让内容更加生动直观。比如用柱状图展示每个月的学习氛围评分变化,或者插入几张活动现场的照片,都能起到很好的辅助作用。要是只是一味地堆砌文字,很容易让人看腻。

学风建设月总结怎么写 【篇5】 2750字

学风建设月总结

学风是一个学校精神与文化的因子,是学校的无形资产,也是学校的灵魂。因此面对如何使学校的进一步地科学发展这个问题,我们必须清醒地认识到学风方面上存在的实际问题和挑战,必须重视学风建设的内涵和意义。

新闻学院一贯秉承“自谦,自信,务实,超越”的校训,以学校党委和学校领导的精神为指导,在本次学风建设月中,根据我院实际情况,开展了一系列生动活泼,具有教育意义的活动。同时紧抓学风纪律,取得了一定的成效。现就关于本次学风建设月的得失做如下总结

一 深入宣传学风建设月精神,建立有效的监督机制,为学风建设月保驾护航 1、规模动员 深入人心

为了确保我院学风建设活动的顺利开展,充分发挥学生骨干在学风建设中的表率作用,深入有效的开展学风建设活动。10月10日中午,我院召集院系团总支、学生会成员及各班班委,在法政学科楼117室开展了学风建设月动员大会。团总支书记黄辉主持会议。会上,黄老师首先强调了学风建设的重要性和必要性,明确了学风建设月的指导思想,并要求大家在学风建设月中,找出本院及班级存在的不足,并及时反馈、纠正。

2、勤读力耕 利己达人

优良学风的养成,离不开学生的自主性与切实有效地监督制度,在这两方面,我院都取得了相当的进步。就学生本身来说,通过学院、班级的一系列宣传,深深了解到学风建设的重要性与迫切性。学生骨干的榜样作用带动了整个学院的学习氛围,新大一刚进大学不久,却丝毫不懈怠,组织英语晨读,为英语四、六级做准备。在上课纪律方面,迟到缺课现象骤然减少。我院学子秉持“勤耕力读,立己达人”的原则,积极配合学风建设,以学风建设为己任,努力学习,为学风建设月的顺利开展做出了巨大的贡献。另一方面,我院的监督制度的制定与执行也切实有效,工作日不间断的查勤,保证了学生的出勤率。督察责任到人,老师与学生干部合理分工,完善了我院的督察制度。

二 德智体全面发展,精彩活动层出不穷,为学风建设月增添色彩

1、条理清晰展思路 辩论场上争风光

敏锐的洞察力,迅速的反应能力,是新闻人才的基本能力。10月25日南京财经大学第七届校园辩论赛在管理学科楼二楼报告厅拉开帷幕。此次我院代表队与红山学院代表队进行对决,主要大学英语四级考试是否还存在价值展开激烈的辩论。双方辩手将各自清晰地思路展现出来,博得一阵阵喝彩。比赛过程相当激烈,但是双方辩手都保持着微笑的神态,展示出新闻后备人才的专业素质。经过评委的评定最终本场比赛以新闻学院胜利告终,正方二辩获得最佳风度奖,反方一辩获得最佳辩手奖。

2、力争上游秀活力 运动场上洒汗水

身体是革命的本钱。10月26日上午,我校秋季运动在仙林校区体育馆盛大开幕。我院学生身着鹅黄色短袖、下穿白色短裙,俨然成为赛场的亮点,高举着“新闻学院加油”的牌子,喊着“友谊第一,比赛第二”的嘹亮口号,迈着整齐划一的步伐走过主席台。“赛出风格、赛出水平”向来是新闻学院的金牌作风,不去计较得失与成败,甜美的笑容总是绽放在这片绿茵场上。在比赛中,我院学生积极参与,充分展现了我院学生的青春与活力。后勤工作分工明确,为运动员提供了保障。另一方面,通讯工作也是分配得当,运动会结束后,评选出了陈薇薇等七位同学,授予“优秀通讯员”的称号。

三 宏德明智,博学笃行,师生共勉,为学风建设月唱响誓言

1、有声有色办活动 青春无悔立誓言

在学风建设月中,大一新生开展了几次具有针对性的班会,班会形式不拘一格,内容丰富多彩。“我的未来不是梦”班会以规划大学四年生活为讨论对象,新生各抒己见,表达了自己的想法。同时,班会还邀请了高年级的学生骨干,将他们的经验介绍给大一新生。言有尽而意无穷,班会在同学们的合唱声中结束,同学们迷茫的脸上逐渐露出一个坚毅的信念:我的未来不是梦,我的大学不是梦!

“扬帆把舵,奋勇拼搏,看我新闻,气势磅礴”,这是我院积极进取、团结友爱的风貌的核心体现。“扬帆把舵,启航未来”活动中,同学们各自献才献艺,朗诵,小品,歌唱等表演展示了我院学生积极向上的风采。互动环节精彩纷呈,将活动气氛推向了高潮。勤勉树学风,携手铸辉煌,优良的学风是完成理想、实现价值的必要条件。我院学子将满腔热情注入到各项活动中,并取得了优异成绩。青春无悔,花开不败,学子们在人生最灿烂的时刻,立下了自己最灿烂的誓言。

2、 名家讲座显风采 谆谆教导入人心

10月14日下午,南京大学新闻传播学院院长方延明教授来我院开展以“人文素养与成才”为主题的新闻学讲座。方教授首先从人文素养谈起,他把人文素养概括为一种气质、精神、涵养。接着,方教授便把目光放到新闻专业上来。他从多个方面阐述了优秀的新闻作品所需具备的条件。最后,方教授给我院学生总结了新闻专业学习的三个境界:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”、“多见而识,择善而从,学无常师”、“会当凌绝顶,一览众山小”。方教授的谆谆教导,使我院学子认识到了新闻人应该具备哪些专业素质。本次讲座是我院学风建设的一项重要活动,不仅对今后同学们的专业学习有着重要的指导作用,对同学们的大学学习生活也有很大的启发和帮助。

3、 励志电影指方向 新闻学子明理想

11月3号晚,新闻学院在专二报告厅为09界大一新生放映了电影《高考1977》。该影片以30年前恢复高考的重大历史事件为背景,通过对黑龙江一个农场的一群下乡知识青年得知恢复高考排除万难参加高考的故事描述,还原了那个特殊年代的真实历史,展现了一代青年“向着自由,向着未来,对一切不合理的制度”的勇敢抗击,甚至不惜以生命为代价,追求属于自己的权利,赞扬了亲情,友情,爱情的纯洁,无私和高尚。同学们观看完电影后,受益颇丰,一方面了解了历史,另一方面,也激励同学要珍惜现在的环境,努力学习,实现理想。

四 扬长避短,敢于认识自身不足,将学风建设月精神发扬光大

通过本次学风建设我院在许多方面取得了长足的进步,但是无法否认,在很多方面还存在着不足。

1、责任机制的缺失,虽然在制度方面规定了责任到人,但是具体实施的时候,还是存在着脱节的现象。

2、学生骨干的模范作用不明显,作为学生骨干,应该以身作则,对于一些旷课,迟到行为,要及时上报,不能姑息纵容。

3、活动参与度有待提高,在学风建设月中所举办的一系列活动中,大部分同学积极参与,但是仍有少数同学缺乏积极性。希望在以后的活动宣传过程中注意这一点,提高学生的参与率。

伴随着冬天的到来,学风建设月步入尾声。在这一个月的时间里,我院师生共同努力,在宣传,制度,活动等多方面取得了良好的成果。学风,并不是仅仅这一个月的建设,学风建设,是一项系统持久的工程。我院将会沿袭着一个月中的优良传统,坚持不懈建设学风。未来在我们手中,梦想即将由我们放飞。我们,新闻学院的学子们,新闻行业的后备人才,立下誓言,将奉献出我们所有的热情,投入学习,建设祖国。

新闻学院

篇5书写经验125人觉得有启发

学风建设月总结怎么写

学校每年都会搞学风建设月活动,写总结的时候得认真对待。总结不是随便写写就行,要有点专业味道,不然领导看了会觉得敷衍了事。咱们得知道,总结不是单纯地罗列事情,而是要把工作里的成绩和不足都反映出来,还得给下一步提点建议。

写总结前头,先得弄清楚这次活动的目标是什么,比如提高学生的学习积极性,改善课堂纪律什么的。目标明确的话,后面写起来思路就清晰。要是目标都不清楚,那总结肯定写不好。就像上次我们班搞活动,目标是加强同学间的交流,结果到最后总结里啥也没体现出来,领导看了皱眉头,说没抓住重点。

写总结的时候,得把自己做的工作一条条写下来。比如,组织了多少次讲座,邀请了哪些老师来讲解,参加的学生人数是多少。还有,活动中遇到的问题也要写进去,比如有的学生参与积极性不高,这是个需要注意的地方。不过有时候写总结会漏掉一些细节,像某次讲座的具体时间忘了写,这就不太好,显得不够认真。

除了成绩和问题,还得给以后的工作提点想法。像这次学风建设月活动,如果能多搞几次互动性强的活动,效果可能更好。不过也有时候,写总结的人会忘记这一点,只顾着写过去的事,忘了展望未来,这样就有点欠缺了。

写总结的时候,语言要正式一点,不能太随意。比如用词不当就会闹笑话,像把“学术氛围”写成“学术范围”,虽然大家都能明白,但毕竟不准确。另外,数字要用对,别张冠李戴,不然会让别人觉得不靠谱。有时候写总结还会碰到格式问题,比如表格没对齐,字体大小不一致之类的,这些小地方也得注意。

2025年学院学风建设9月工作总结怎么写 【篇6】 2550字

学风是一个学校精神与文化的因子,是学校的无形资产,也是学校的灵魂。因此面对如何使学校的进一步地科学发展这个问题,我们必须清醒地认识到学风方面上存在的实际问题和挑战,必须重视学风建设的内涵和意义。

新闻学院一贯秉承“自谦,自信,务实,超越”的校训,以学校党委和学校领导的精神为指导,在本次学风建设月中,根据我院实际情况,开展了一系列生动活泼,具有教育意义的活动。同时紧抓学风纪律,取得了一定的成效。现就关于本次学风建设月的得失做如下总结

一 深入宣传学风建设月精神,建立有效的监督机制,为学风建设月保驾护航

1、规模动员 深入人心

为了确保我院学风建设活动的顺利开展,充分发挥学生骨干在学风建设中的表率作用,深入有效的开展学风建设活动。10月10日中午,我院召集院系团总支、学生会成员及各班班委,在法政学科楼117室开展了学风建设月动员大会。团总支书记黄辉主持会议。会上,黄老师首先强调了学风建设的重要性和必要性,明确了学风建设月的指导思想,并要求大家在学风建设月中,找出本院及班级存在的不足,并及时反馈、纠正。

2、勤读力耕 利己达人

优良学风的养成,离不开学生的自主性与切实有效地监督制度,在这两方面,我院都取得了相当的进步。就学生本身来说,通过学院、班级的一系列宣传,深深了解到学风建设的重要性与迫切性。学生骨干的榜样作用带动了整个学院的学习氛围,新大一刚进大学不久,却丝毫不懈怠,组织英语晨读,为英语四、六级做准备。在上课纪律方面,迟到缺课现象骤然减少。我院学子秉持“勤耕力读,立己达人”的原则,积极配合学风建设,以学风建设为己任,努力学习,为学风建设月的顺利开展做出了巨大的贡献。另一方面,我院的监督制度的制定与执行也切实有效,工作日不间断的查勤,保证了学生的出勤率。督察责任到人,老师与学生干部合理分工,完善了我院的督察制度。

二 德智体全面发展,精彩活动层出不穷,为学风建设月增添色彩

1、条理清晰展思路 辩论场上争风光

敏锐的洞察力,迅速的反应能力,是新闻人才的基本能力。10月25日南京财经大学第xx届校园辩论赛在管理学科楼二楼报告厅拉开帷幕。此次我院代表队与红山学院代表队进行对决,主要大学英语四级考试是否还存在价值展开激烈的辩论。双方辩手将各自清晰地思路展现出来,博得一阵阵喝彩。比赛过程相当激烈,但是双方辩手都保持着微笑的神态,展示出新闻后备人才的专业素质。经过评委的评定最终本场比赛以新闻学院胜利告终,正方二辩获得风度奖,反方一辩获得辩手奖。

2、力争上游秀活力 运动场上洒汗水

身体是革命的本钱。10月26日上午,我校秋季运动在仙林校区体育馆盛大开幕。我院学生身着鹅黄色短袖、下穿白色短裙,俨然成为赛场的亮点,高举着“新闻学院加油”的牌子,喊着“友谊第一,比赛第二”的嘹亮口号,迈着整齐划一的步伐走过主席台。“赛出风格、赛出水平”向来是新闻学院的金牌作风,不去计较得失与成败,甜美的笑容总是绽放在这片绿茵场上。在比赛中,我院学生积极参与,充分展现了我院学生的青春与活力。后勤工作分工明确,为运动员提供了保障。另一方面,通讯工作也是分配得当,运动会结束后,评选出了陈薇薇等七位同学,授予“优秀通讯员”的称号。

三 宏德明智,博学笃行,师生共勉,为学风建设月唱响誓言

1、有声有色办活动 青春无悔立誓言

在学风建设月中,大一新生开展了几次具有针对性的班会,班会形式不拘一格,内容丰富多彩。“我的未来不是梦”班会以规划大学四年生活为讨论对象,新生各抒己见,表达了自己的想法。同时,班会还邀请了高年级的学生骨干,将他们的经验介绍给大一新生。言有尽而意无穷,班会在同学们的合唱声中结束,同学们迷茫的脸上逐渐露出一个坚毅的信念:我的未来不是梦,我的大学不是梦!

“扬帆把舵,奋勇拼搏,看我新闻,气势磅礴”,这是我院积极进取、团结友爱的风貌的核心体现。“扬帆把舵,启航未来”活动中,同学们各自献才献艺,朗诵,小品,歌唱等表演展示了我院学生积极向上的风采。互动环节精彩纷呈,将活动气氛推向了高潮。勤勉树学风,携手铸辉煌,优良的学风是完成理想、实现价值的必要条件。我院学子将满腔热情注入到各项活动中,并取得了优异成绩。青春无悔,花开不败,学子们在人生最灿烂的时刻,立下了自己最灿烂的誓言

2、 名家讲座显风采 谆谆教导入人心

10月14日下午,南京大学新闻传播学院院长方延明教授来我院开展以“人文素养与成才”为主题的新闻学讲座。方教授首先从人文素养谈起,他把人文素养概括为一种气质、精神、涵养。接着,方教授便把目光放到新闻专业上来。他从多个方面阐述了优秀的新闻作品所需具备的条件。最后,方教授给我院学生总结了新闻专业学习的三个境界:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”、“多见而识,择善而从,学无常师”、“会当凌绝顶,一览众山小”。方教授的谆谆教导,使我院学子认识到了新闻人应该具备哪些专业素质。本次讲座是我院学风建设的一项重要活动,不仅对今后同学们的专业学习有着重要的指导作用,对同学们的大学学习生活也有很大的启发和帮助。

3、 励志电影指方向 新闻学子明理想

11月3号晚,新闻学院在专二报告厅为09界大一新生放映了电影《高考1977》。该影片以30年前恢复高考的重大历史事件为背景,通过对黑龙江一个农场的一群下乡知识青年得知恢复高考排除万难参加高考的故事描述,还原了那个特殊年代的真实历史,展现了一代青年“向着自由,向着未来,对一切不合理的制度”的勇敢抗击,甚至不惜以生命为代价,追求属于自己的权利,赞扬了亲情,友情,爱情的纯洁,无私和高尚。同学们观看完电影后,受益颇丰,一方面了解了历史,另一方面,也激励同学要珍惜现在的环境,努力学习,实现理想。

四 扬长避短,敢于认识自身不足,将学风建设月精神发扬光大

通过本次学风建设我院在许多方面取得了长足的进步,但是无法否认,在很多方面还存在着不足。

1、责任机制的缺失,虽然在制度方面规定了责任到人,但是具体实施的时候,还是存在着脱节的现象。

2、学生骨干的模范作用不明显,作为学生骨干,应该以身作则,对于一些旷课,迟到行为,要及时上报,不能姑息纵容。

3、活动参与度有待提高,在学风建设月中所举办的一系列活动中,大部分同学积极参与,但是仍有少数同学缺乏积极性。希望在以后的活动宣传过程中注意这一点,提高学生的参与率。

篇6书写经验162人觉得有启发

九月份的学风建设工作已经结束,回头看看这段时间做的点点滴滴,确实有不少需要记录下来的地方。月初的时候,学院开了个会,专门讨论学风建设的事。会上提到要加强课堂纪律,提高学生的学习积极性。这事听起来简单,做起来其实挺复杂的。比如有的班级上课经常有人迟到早退,辅导员那边得反复强调规矩,可效果还是差强人意。

为了改善这种情况,我们组织了一次班委会议,让大家集思广益想办法。有些班委提议搞些激励措施,比如给表现好的同学发个小奖状之类的。这个建议不错,后来还真试了下,发现效果还可以。不过也有点小问题,就是奖状的发放标准有点模糊,有的班干部觉得自己的朋友应该得奖,就多给了几张。这事后来被反映到老师那儿去了,老师提醒说这样不太公平,以后得注意一下。

书写注意事项:

图书馆这边也做了不少事情。九月份新进了几批书籍,尤其是专业类的书,特别受欢迎。学生们借阅量明显上升,这是好事。不过也有个小插曲,有天晚上图书馆关门的时候,有个学生急匆匆跑进来还书,差点忘记带借书证。幸好工作人员帮忙查了一下系统才顺利归还。这种小意外其实挺常见,大家平时都得注意一下细节。

宿舍管理这一块儿,宿管阿姨们也没闲着。她们每天都会巡查各个宿舍,看看有没有违反规定的情况。比如说有些人喜欢在宿舍里煮饭,这其实是违规的。有一次查到一个宿舍违规用电炉子煮火锅,当时就被叫停了。宿管阿姨还特意叮嘱那些同学要注意安全,别再这么干了。虽然这件事处理得很及时,但还是能感觉到宿舍里的纪律还有待加强。

大学学风建设月总结怎么写 【篇7】 5300字

大学学风建设月总结一:

作为学校最基本的单位--班级,其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的要数学风。良好的学风建设决定着整个班级的风气,它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。发生在身边的许多事情,有些虽小得不值一提,可它的影响却那么地让人深思。有人或因心情不好,对他人随口骂一句,而被骂的人不甘心随口还一句,时间一长,脏话说得也方便了,久而久之,落得个说了脏话也没不良感觉,脏话不离口,这也可以想象他以后对周围环境的影响了。而良好习惯的养成也是潜移默化的。在宿舍一开始注意宿舍卫生,谁也不随便扔垃圾,这也是个人习惯中微不足道的一个小环节,可这就可以使得一个同学在教室不乱扔垃圾,在餐厅注意卫生,在校园内同样可以无意中做出让人值得借鉴的行为。更不用说在校外还有以后的工作环境中的表现了。所以说良好的个人习惯可以造就众多文明现象。宿舍文明了,最受直接影响的是班级,毕竟班级内同学接触的最多。

学风中最重要的也是学习的风气。作为学生最重要的是学习,上大学的最直接的目的是为了进一步深造。为了在学生中形成竞争机制,学校也设立了包括高额奖学金在内的奖学金制度,这从一定程度上提高了同学们的学习积极性。在班级中,大部分同学学习兴趣高,刻苦努力,也就会使个别落后的同学有危机感,从而带动落后的同学共同前进。'两手都要抓,两手都要硬,'这一政策在学校中更应贯彻执行。因为学校肩负着为祖国培养优秀人才的重任。学校要从多方面调动学生的积极性,为学生发展提供方便。在班级中,可以使少部分同学先得以提高,从而带动大部分学生的综合能力提高,最终达到全班同学都有较大的发展,真正实现自己的大学梦。班风的建设状况是学校学风建设的直接体现。良好学风的形成还有赖于班级中每位同学的共同努力。

经过我们的工作,目前全班的学风建设取得了一定的成绩,自学风活动开展以来,上课出勤率有明显提高,全班形成了一种团结奋进,争先创优的良好风气。

总而言之,良好的班风是培养高质量人才的前提和基础。因为学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以,只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习,团结进步,健康向上的良好班风。

大学学风建设月总结二:

一、树立榜样,充分发挥表率作用

车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生看成一种什么人,学生就会是这种人。”榜样的表率作用,就是将自己一丝不苟的学习态度、学习热情和不断进取的精神,勇于克服困难的决心和毅力,逐渐地潜移默化地转移到其他学生身上。在学生中树立榜样,每天的.课前时间可以将一些积极分子口头表扬,让学生去感受身边的表率,更具有真实性,影响将更大。只要持之以恒这样做,就一定会使班级向良好的方面发展。在班级工作中,要求学生做到的,自己首先做到。“喊破嗓子不如做出样子。”孔子曰:“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从。”以身作则,时常会收到“无声胜有声”的效果。高尚的品格,是一种无形的感召力量,只有具备高尚品质,才会使学生感到可敬可信.作为班主任,也应该给学生以表率作用.让学生信服你,信赖你,亲其师,才能信其道。实际上师生的表率作用就为良好班风学风的形成创设了环境。

二、挖掘潜能,注入动力,增强信心,制订目标

每个学生都有理想,有抱负,但不能持之以恒地努力去奋斗,这就需要班主任充分挖掘学生潜能,在课堂上、作业批改上、日常交谈中,能给学生肯定的要及时肯定,在日常工作和学习中,要鼓动学生积极参与,调动学生参与信心,强化学生参与精神,深化学生参与意识。

树立了信心,带动全班学生制订工作目标。人只有确定了目标,才会产生要实现目标奋斗的动力。每个人都渴望成功.但成功是一个艰苦的过程.目标对于成功的重要性,就如人对空气的重要性一样,目标必须切实可行。要具有远景性、激励性,学生才能保持高昂的士气,坚强的信心,持久的恒心,不屈的雄心。这样就为良好的班风学风的培养注入了永恒的动力。

三、 抓两头、带中间是培养良好班风、学风的关键

俗话说:“万事开头难”,对班级的管理工作,开创一个良好的局面固然相当重要,但这是不够的,我的做法是:紧抓两头,稳定中间阶段。对全体学生来说,要抓住好生和“后进生”,以促进一般的学生。具体措施是:在接班刚开始,举办班干短训班;对“后进生”进行家访和个别谈心。班干短训班的主要内容是:总结过去的工作,研究制订接下来的工作计划,交代工作方法。以提高班干的素质。在学期行将结束时,由于事情比较多,容易造成混乱。这时,及时召开班会,引导同学们选择自己学习、复习的最佳方法,稳定同学们的思想情绪和学习情绪,是最为重要的。

对学生抓“两头”,这牵扯到做“后进生”思想工作问题。转化“后进生”是门较深的学问,对每个班主任来说,都面临这一棘手问题,对此我的做法是:

1、保护他们的自尊心

“后进生”一般有这两个心理特点:一是自卑感比较严重。这是自尊心被扭曲了的一种变态心理;二是惰性较强,自控能力很差。他们往往自由散漫,逐渐变得意志薄弱。要使他们向好的方向转化,首先要保护他们的自尊心,增强他们的上进心。

2、对待“后进生”的“闪光点”要及时给予表扬,加倍的爱护他们

对任何“后进生”都要一分为二的看待他们。对他们身上的“闪光点”要以诚挚的情感,及时肯定,及时表扬,尊重他们的人格,这样才能找到转化差生的“突破口”,才能使他们对老师、同学产生信任感和亲切感。这时,你指出他身上的缺点,他才能接受。总之,要以攻“心”为上策,批评和简单的说教为下策。

学风是一个学校精神与文化的因子,是学校的无形资产,也是学校的灵魂。因此面对如何使学校的进一步地科学发展这个问题,我们必须清醒地认识到学风方面上存在的实际问题和挑战,必须重视学风建设的内涵和意义。

新闻学院一贯秉承“自谦,自信,务实,超越”的校训,以学校党委和学校领导的精神为指导,在本次学风建设月中,根据我院实际情况,开展了一系列生动活泼,具有教育意义的活动。同时紧抓学风纪律,取得了一定的成效。现就关于本次学风建设月的得失做如下总结

一 深入宣传学风建设月精神,建立有效的监督机制,为学风建设月保驾护航

1、规模动员 深入人心

为了确保我院学风建设活动的顺利开展,充分发挥学生骨干在学风建设中的表率作用,深入有效的开展学风建设活动。10月10日中午,我院召集院系团总支、学生会成员及各班班委,在法政学科楼117室开展了学风建设月动员大会。团总支书记黄辉主持会议。会上,黄老师首先强调了学风建设的重要性和必要性,明确了学风建设月的指导思想,并要求大家在学风建设月中,找出本院及班级存在的不足,并及时反馈、纠正。

2、勤读力耕 利己达人

优良学风的养成,离不开学生的自主性与切实有效地监督制度,在这两方面,我院都取得了相当的进步。就学生本身来说,通过学院、班级的一系列宣传,深深了解到学风建设的重要性与迫切性。学生骨干的榜样作用带动了整个学院的学习氛围,新大一刚进大学不久,却丝毫不懈怠,组织英语晨读,为英语四、六级做准备。在上课纪律方面,迟到缺课现象骤然减少。我院学子秉持“勤耕力读,立己达人”的原则,积极配合学风建设,以学风建设为己任,努力学习,为学风建设月的顺利开展做出了巨大的贡献。另一方面,我院的监督制度的制定与执行也切实有效,工作日不间断的查勤,保证了学生的出勤率。督察责任到人,老师与学生干部合理分工,完善了我院的督察制度。

二 德智体全面发展,精彩活动层出不穷,为学风建设月增添色彩

1、条理清晰展思路 辩论场上争风光

敏锐的洞察力,迅速的反应能力,是新闻人才的基本能力。10月25日南京财经大学第七届校园辩论赛在管理学科楼二楼报告厅拉开帷幕。此次我院代表队与红山学院代表队进行对决,主要大学英语四级考试是否还存在价值展开激烈的辩论。双方辩手将各自清晰地思路展现出来,博得一阵阵喝彩。比赛过程相当激烈,但是双方辩手都保持着微笑的神态,展示出新闻后备人才的专业素质。经过评委的评定最终本场比赛以新闻学院胜利告终,正方二辩获得最佳风度奖,反方一辩获得最佳辩手奖。

2、力争上游秀活力 运动场上洒汗水

身体是革命的本钱。10月26日上午,我校秋季运动在仙林校区体育馆盛大开幕。我院学生身着鹅黄色短袖、下穿白色短裙,俨然成为赛场的亮点,高举着“新闻学院加油”的牌子,喊着“友谊第一,比赛第二”的嘹亮口号,迈着整齐划一的步伐走过主席台。“赛出风格、赛出水平”向来是新闻学院的金牌作风,不去计较得失与成败,甜美的笑容总是绽放在这片绿茵场上。在比赛中,我院学生积极参与,充分展现了我院学生的青春与活力。后勤工作分工明确,为运动员提供了保障。另一方面,通讯工作也是分配得当,运动会结束后,评选出了陈薇薇等七位同学,授予“优秀通讯员”的称号。管理是一门学问和艺术。班级的管理和其他行业的管理一样,都需要一个管理者的群体。这个管理群体就是班委会。班主任就是这个群体的班长。要使一个班级工作高效的开展下去,必须合理的选择班干,加强管理者群体建设。因为一个好的班干队伍,既是班集体的核心力量,又是班主任最得力的助手。众所周知,没有得力的助手,班主任将只能疲于应付,弄得自己焦头烂额。所以我刚开始就慎重对班干部进行了改选,对原有的管理班子进行了调整,加强了管理力度,大力支持,大胆放权,鼓励班队干部放手管理,不要有后顾之忧,我告诉他们,班主任——我就是他们的坚强后盾。结果是使每项工作井然有序,落到实处,做到“班级的事,事事有人做,班级的人,人人有事做.”通过让学生参与管理,增强主人翁责任感和班级凝聚力,产生强烈的自我完善的愿望和竞争意识,既锻炼了工作能力,增强了自信心,又促进了学生素质的全面发展,让每个学生树立“班兴我荣,班衰我耻”的自觉意识,把全班学生的积极性调动起来。有了他们这支得力的管理队伍,班主任的工作往往事半功倍,为形成良好的班风学风解决了根本问题。

大学学风建设月总结三:

学风是一个学校精神与文化的因子,是学校的无形资产,也是学校的灵魂。因此面对如何使学校的进一步地科学发展这个问题,我们必须清醒地认识到学风方面上存在的实际问题和挑战,必须重视学风建设的内涵和意义。

新闻学院一贯秉承“自谦,自信,务实,超越”的校训,以学校党委和学校领导的精神为指导,在本次学风建设月中,根据我院实际情况,开展了一系列生动活泼,具有教育意义的活动。同时紧抓学风纪律,取得了一定的成效。现就关于本次学风建设月的得失做如下总结

一 深入宣传学风建设月精神,建立有效的监督机制,为学风建设月保驾护航

1、规模动员 深入人心

为了确保我院学风建设活动的顺利开展,充分发挥学生骨干在学风建设中的表率作用,深入有效的开展学风建设活动。10月10日中午,我院召集院系团总支、学生会成员及各班班委,在法政学科楼117室开展了学风建设月动员大会。团总支书记黄辉主持会议。会上,黄老师首先强调了学风建设的重要性和必要性,明确了学风建设月的指导思想,并要求大家在学风建设月中,找出本院及班级存在的不足,并及时反馈、纠正。

2、勤读力耕 利己达人

优良学风的养成,离不开学生的自主性与切实有效地监督制度,在这两方面,我院都取得了相当的进步。就学生本身来说,通过学院、班级的一系列宣传,深深了解到学风建设的重要性与迫切性。学生骨干的榜样作用带动了整个学院的学习氛围,新大一刚进大学不久,却丝毫不懈怠,组织英语晨读,为英语四、六级做准备。在上课纪律方面,迟到缺课现象骤然减少。我院学子秉持“勤耕力读,立己达人”的原则,积极配合学风建设,以学风建设为己任,努力学习,为学风建设月的顺利开展做出了巨大的贡献。另一方面,我院的监督制度的制定与执行也切实有效,工作日不间断的查勤,保证了学生的出勤率。督察责任到人,老师与学生干部合理分工,完善了我院的督察制度。

二 德智体全面发展,精彩活动层出不穷,为学风建设月增添色彩

1、条理清晰展思路 辩论场上争风光

敏锐的洞察力,迅速的反应能力,是新闻人才的基本能力。10月25日南京财经大学第七届校园辩论赛在管理学科楼二楼报告厅拉开帷幕。此次我院代表队与红山学院代表队进行对决,主要大学英语四级考试是否还存在价值展开激烈的辩论。双方辩手将各自清晰地思路展现出来,博得一阵阵喝彩。比赛过程相当激烈,但是双方辩手都保持着微笑的神态,展示出新闻后备人才的专业素质。经过评委的评定最终本场比赛以新闻学院胜利告终,正方二辩获得最佳风度奖,反方一辩获得最佳辩手奖。

2、力争上游秀活力 运动场上洒汗水

身体是革命的本钱。10月26日上午,我校秋季运动在仙林校区体育馆盛大开幕。我院学生身着鹅黄色短袖、下穿白色短裙,俨然成为赛场的亮点,高举着“新闻学院加油”的牌子,喊着“友谊第一,比赛第二”的嘹亮口号,迈着整齐划一的步伐走过主席台。“赛出风格、赛出水平”向来是新闻学院的金牌作风,不去计较得失与成败,甜美的笑容总是绽放在这片绿茵场上。在比赛中,我院学生积极参与,充分展现了我院学生的青春与活力。后勤工作分工明确,为运动员提供了保障。另一方面,通讯工作也是分配得当,运动会结束后,评选出了陈薇薇等七位同学,授予“优秀通讯员”的称号。

篇7书写经验207人觉得有启发

大学学风建设月总结该怎么写?得好好琢磨。先说说背景,每个学校搞学风建设月都是为了让学生们更加重视学习,提升整体素质。那总结,肯定要从活动开始说起,比如学校开了动员大会,定了目标,还有各种具体的措施,像是组织讲座啦、开展读书活动之类的。

活动中,肯定有不少亮点。比如说某个学院搞了个辩论赛,学生们的参与热情特别高,这事就值得提一提。还有老师们的配合也挺重要的,他们给学生们做辅导,分享经验,这种互动很有效果。不过有时候细节可能没注意到,比如记录的时候有些地方写得不太清楚,导致后来回顾起来有点模糊。但总体来说,效果还是不错的。

总结里头,还得提到反馈。学生们通过这次活动,对学习的态度有了变化,很多人表示以后会更认真对待学业。当然,也有一些不足之处,像有的活动宣传力度不够,导致部分同学没参加。这事得反思一下,下次改进。

书写注意事项:

总结里还可以谈谈未来的打算。毕竟学风建设不是一朝一夕的事,需要长期坚持。可以计划下一次活动怎么搞得更好,比如增加互动环节,让更多学生参与进来。还有一点别忘了,就是对那些表现突出的学生和老师给予表扬,这样能起到激励作用。

工程系“学风建设月”活动总结怎么写 【篇8】 400字

在上次的“团、学干部培训”活动中,由于种种原因导致了一些不必要的状况,我们吸取教训,在这次的活动中取得了一定的进步。中午就把桌椅借好,准备好铭牌和标题,提前一个小时就把准备工作做好,把各班级和部门分类安排座位,善后工作也有序地进行,优点如下:

1.准备工作充分,防止发生状况。

2.通知各个班级干事和学生会成员及时到场。

3.活动结束后,和其他部门成员一起整理教室,归还桌椅,做好会后工作。

虽然我们已经很好地完成了工作,但还是有一些小失误:

1.由于有些班干电话不通,联系不上,导致未能按时到场开会。

2.名单上有个别错别字,导致点名出现报错现象。

经过这次活动,我们从中学会了准备工作的操作流程,针对上述状况,我们部门经商讨,拟订了解决方案,对个别班干电话打不通的情况下,要及时与该班班长联系并通知他。会议名单也要多审核几遍,避免错字、漏字,而生僻字也要加上注音,防止造成尴尬。

篇8书写经验245人觉得有启发

写总结的时候,得先把事情的过程梳理清楚。比如说咱们这个工程系搞了个“学风建设月”的活动,那第一步就是回忆一下活动都干了些什么。活动开始前,肯定是有个计划的,把那个计划拿出来看看,对照着看看实际做了哪些事,哪些没做,为啥没做。这就好比盖房子,先得有个图纸,照着图纸干活,最后看看是不是按图施工的。

活动中期,大家参与的情况怎么样,有没有遇到什么问题。像是学生们的反应,老师们的态度,这些都是关键。还有就是活动的形式,是不是大家都喜欢,有没有什么需要改进的地方。这部分得实打实地写出来,不能含糊其辞。有时候写的时候可能会不小心漏掉点细节,但只要大方向没错就行。

到了活动后期,就得总结成果了。活动达到了预期的效果没有,学生们学风有没变好,这些都要写进去。不过有时候写总结的时候会忘记一些重要的数据,像参与人数之类的,最好提前整理好,不然到时候找起来费劲。记得要把这些数字写清楚,这样显得专业嘛。

写总结的时候,别光顾着写表面的东西,得深入分析一下。比如这次活动为啥成功,或者为啥失败,这都是经验教训。有时候写着写着,可能会不小心把“效果显著”写成“效果明显”,虽然意思差不多,但仔细看的话还是能发现不一样的。这说明平时积累的知识点很重要,不能偷懒。

小编友情提醒:

写总结的时候,格式也要注意下。开头简单介绍一下背景,中间详细描述过程,结尾提一下收获和不足。当然,格式不是死板的,可以根据具体情况调整。要是不小心把“收获”写成了“结果”,那也没太大影响,只要不影响理解就行。毕竟写总结是为了总结经验,不是为了挑刺儿。

总结写完后,可以找几个同学或者同事帮忙看看,听听他们的意见。有时候自己写的东西,自己看不出来毛病,别人一眼就能看出问题所在。不过有时候帮你看的人也可能给出不太靠谱的建议,这时候就得自己判断了。

学风建设月工作总结及表彰会的讲话稿范文(精选8篇)

学风建设月工作总结及表彰会的讲话稿怎么写?这类稿子得先把背景交代清楚,比如咱们学校搞了个学风建设月活动,目标就是让大家更专注学习,提升成绩什么的。开头这部分要是写得含糊不清,后面的内容就容易显得没根基。接着,就得把活动开展的过程说一下。比如,组织了几
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