纪律教育月学习总结范文（精选2篇）

纪律教育月学习总结范文 篇1

按照省、市及市局纪委的部署，我站于7月至9月期间在全站党员干部职工中开展了以“严纪律、正作风、促廉洁”为主题的纪律教育学习月活动。整个活动分动员、学习讨论，查摆问题，认真整改、延伸教育等阶段进行。通过开展学习教育活动，全站党员干部职工特别是领导干部的党性观念得到进一步增强，拒腐防变、抵御风险的能力进一步提高，为实现我站各项工作有序开展提供了坚实的思想政治保障。现将活动开展情况总结如下：

一、加强组织领导，确保各项教育活动得到贯彻落实

为确保纪律教育学习月活动有序进行，我站制定了纪律教育学习月实施方案，成立了教育学习月活动领导小组，并召开了“纪律教育学习月”活动动员大会，传达了市纪委及市局对纪律教育学习月的活动要求，对活动的开展进行了全面安排部署，促进学习活动扎实有效的开展。

二、丰富教育形式，增强党员拒腐防变的意识和能力

围绕纪律教育学习月“严纪律、正作风、促廉洁”为主题，开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的教育实践活动，从理想信念、党纪作风、政治品质、道德品行等方面采取开展形式多样的廉政文化宣教活动，推进纪律教育学习月活动深入开展。

（一）参加并组织廉政教育专题学习。8月7日，组织我站正股以上干部参加了市局组织的纪律教育学习月活动会暨预防职务犯罪讲座，给我站党员干部如何践行拒腐防变、廉洁从政方面敲响了警钟。同时，结合7至9月期间的党小组学习和“学习日”学习，系统学习了中央、省、市领导有关重要讲话及“反腐倡廉教育读本（xxxx）》等。

（二）组织观看警示教育影片。为丰富纪律教育学习月活动形式，进一步加强党员干部思想道德建设，引导党员干部牢固树立社会主义核心价值观，大力弘扬民族精神，我站组织观看了《解读党章》、《沉沦—“裸官”欧林高蜕变纪实》、《“蚁贪”之祸》等警示教育片，校正全体党员干部职工人生观和价值观。

（三）组织到叶挺纪念馆参观学习。7月，组织全体党员干部职工及部分退休党员开展党日活动，赴惠阳叶挺纪念馆、故居参观学习。通过学习，党员们再一次体会到了革命先烈艰苦朴素、坚忍不拔的.革命气节，接受了一次革命的洗礼。

（四）每天开展手机短信廉政课堂学习活动。通过向每位工作人员发送手机飞信进行宣廉，内容包括廉政警言、廉政动态、党史知识等方面，加强广大干部职工的党性修养。

（五）开展“廉政屏保”活动。把《廉政准则》等相关知识、警示教育图片制作成的电脑桌面屏保安装在工作人员的办公电脑上，使廉政宣教更加人性化、日常化。

（六）指导非公企业开设廉政专栏。通过利用公共交通站场和车厢内播放有关文明建设、廉政公益广告，营造行业浓厚的廉洁自律氛围。

三、注重实效，形成长效机制

（一）着力整治“庸懒散奢”。结合整治“庸懒散奢”和“政风行风评议”活动开展自查自纠，向广大的办事群众发放民主评议表和调查问卷，广泛征询我站在依法行政中的意见建议，特别党性党风党纪方面存在的突出问题，提高预防腐败工作的能力和水平。

（二）强化监督管理。公开我站相关业务的办理流程图、办理指南、办理时限和投诉监督电话等。设立廉政风险举报箱、公开监督举报电话，及时收集干部群众意见，自觉接受社会各界监督。同时，加强上班纪律检查，通过填写签到表和领导暗访等方式，对于上班迟到、上班时间做与工作无关的事的工作人员给予批评并在公告栏公示。

（三）形成勤奋敬业工作氛围。以提升人民群众对交通运输服务满意度为目标，以开展“岗位学雷锋，行业树新风”和“用心服务，畅享交通”等主题活动，引导我站干部职工和辖区的交通运输企业工作人员学习雷锋精神，践行交通行业核心价值。

纪律教育月学习总结范文 篇2

自省市纪委开展纪律教育学习宣传月活动以来，XX县积极响应，认真安排部署，通过督促、督查、核查保证通过宣传月活动切实增强党员干部的纪律规矩意识。

派驻纪检组及时督促，确保各单位活动按期开展。县纪委监委第一至第六派驻纪检组结合各单位制定的`实施方案，不定期明察暗访，对所联单位活动开展情况进行细致指导并督促提醒，确保各单位的活动按计划压茬推进。

督查组按计划督查，对落实不力单位限时整改。7月初，县纪委监委成立县委常委、纪委书记为组长的专项督查领导小组，领导小组下设八个督查组。按照活动要求制定督查表，于7月中旬开始进行督导检查，重点对各单位“五个一”活动落实情况进行检查，对落实不力的单位限时整改，避免活动纸质化落实。

组宣部细致检查，将上报资料认真收集整理。县纪委组织宣传部及时收集各单位实施方案、党课材料等活动过程资料，并对资料进行细致检查。对检查过程中发现不符合要求的限时补充，确保过程资料真实完整体现各单位活动开展情况和取得效果。

截止目前，XX县纪委监委已经开展电话和实地督促70余次，督查单位43个，归类整理资料150余份，切实通过及时督促、严格督查、细致检查，把全县纪律教育学习宣传月活动引向深入。