关于周工作总结报告怎么写 【篇1】1700字
本人自xx-xx入职公司以来，在营销管理中心市场部担任高级市调专员职务，主要负责市场研究方向工作。具体工作包括撰写专业市场分析报告、竞品项目调研、市场动态监控、为营销策略调整提供相关建议在领导和同事的指导协助下，基本保质保量的按时完成了各级领导安排的各项工作。
正文：
一、汇报近期的工作内容：
详细介绍这段时间你在公司中担任的工作职位、内容、目的和性质，介绍这段时间自己在工作岗位上做了哪些事情，通过以分点的形式罗列出来。如：
在这几个月，我作为质量检验员，认真学习公司质量管理控制流程，根据岗位职责的要求我所作的工作主要有：
1、原辅料的取样存放工作
我严格按照公司管理要求，做到不漏取，不少取。学习各种原辅料的物理化学性质，合理存放。
2、样品检验
检验工作是一项精细的检验过程。“细节决定成败”，在试验的过程中我本着严谨的工作态度做每一项试验。目前我已掌握了所有原辅料的检验方法及步骤。这要感谢我的师傅及我的同事们，是你们教会我了这些。
3、数据处理
在记录数据时我本着“务实求真”的原则对每一个实验数据进行记录、总结以及上报。做到无误报、谎报。
二、工作收获和体会（或感想等）
结合自身过去在工作岗位上所作的内容，谈谈自己的工作收获或工作体会，经过过去的工作学习，自己从中学到什么。
如：
1、态度决定一切
工作时一定要一丝不苟，仔细认真。不能老是出错，有必要时检测一下自己的工作结果，以确定自己的工作万无一失。工作之余还要经常总结工作教训，不断提高工作效率，并从中总结工作经验。虽然工作中我会犯一些错误，受到领导的批评，但是我并不认为这是一件可耻的事，因为我认为这些错误和批评可以让我在以后的工作中避免类似错误，而且可以让我在工作中更快的成长起来。在和大家工作的这
段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。
2、勤于思考
岗位的日常工作比较繁琐，而且几天下来比较枯燥，这就需要我们一定要勤于思考，改进工作方法，提高工作效率，减少工作时间。
3、不断学习
要不断的丰富自己的专业知识和专业技能，这会使我的工作更加得心应手。
三、自身的不足和今后需要改进的地方
经过以上的总结，写写自身在过去工作过程中所犯的错误或自身锻炼不够的地方，并且制定目标今后自己如何克服不足，改正缺点。
四、谈谈自己的想法和建议
1、简单谈谈对公司的看法，结合自身在基层的工作经验，谈谈自己对公司近期的工作方案提出自己的见解或建议。如对公司近期的品牌战略推广方案提出个人简介。也可以谈谈自己对公司目前面临的竞争对手的挑战提出自己的建议。
2、谈谈自身对行业的见解。
3、谈谈自身的职业规划。
如：
____年的关注使我对公司的品牌推广提出一些个人见解；
理想中我的品牌战略：首先，我司是专业生产风批、电批、批咀、气动线剪等工具，批咀是我们的的一项，因此在制动泵方面，尽量使用自己的品牌；其次，一些大型经销商会坚持用他们自己的品牌结合我们的产品打入市场，但是我方仍应
想方设法将xx品牌进入产品中；再者，品牌的打响是靠稳定的质量在市场的推广而建立的，就好比国内大多数消费者认识的优质品牌仍以国外品牌为主导，人们知道喝饮料首选什么、什么牌子，买运动鞋看的更多是什么牌子，手机要买那个牌子，电器产品还是这个牌子的质量更好些，就连买本土轿车都得先看看厂商的国际合作伙伴是日本的还是欧美的，由于那些的质量优越，人们就会潜意识的相互之间宣传；另外，我们公司如今外协采购外销的规模在逐渐增大，针对外协产品我们应该用自己的品牌而提升自己ruixin品牌专业制造风批、电批、批咀的形象，我们考虑的是长远的战略眼光；最后，对企业的不断推广可以提高品牌的知名度以及品牌的长远效益。
随着公司销售规模的不断壮大、市场格局的深化稳定和产品技术含量的节节提升，如何有效拓展印度的市场份额应是我们的首要问题；如今我们在广东设立办事处，其一切都是为了赢取更多的市场份额和对当地以及周边市场的有效管理；我们也不能忘记crm（客户关系管理）的推动，有效地管理好每个区域的客户与我们之间的友好和长期合作的关系炙手可热，我们要掌握产品优势的主动权去获取市场而非等客户来找我们。
篇1书写经验149人觉得有启发
写好一份周工作总结报告，关键在于条理清晰、重点突出，既要体现工作的成果，也要反映出存在的问题。一开始，得先把这一周的工作内容梳理一遍，哪些是主要任务，哪些是次要工作，这个顺序很重要。比如周一到周三，主要是处理一些日常事务，包括文件整理、会议记录之类的基础工作；周四和周五则集中精力解决了一些比较棘手的问题，像是项目推进中的难点。
接着就是分析工作中的成效了。对于完成的任务，要具体描述一下采取了什么措施，最终取得了怎样的效果。比如说某个项目的进度比预期提前了一周完成，这背后可能是因为团队成员加班加点，也可能是因为优化了工作流程。如果过程中遇到了困难，也得说清楚是怎么克服的，用了什么方法。不过有时候在写这部分的时候，可能会因为时间久了记不太清细节，这时候可以翻阅当时的笔记，这样能保证信息准确。
书写注意事项：
总结中还需要提到工作中暴露出的问题。这里就需要注意一点，不要一味地强调问题本身，而要着重于提出改进的思路。例如某项工作由于沟通不畅导致效率低下，那么接下来就可以计划建立更高效的沟通机制，比如定期开个简短的碰头会之类的。当然，在写这些问题的时候，可能会出现一些小纰漏，比如把“沟通”写成“沟透”，这种小地方只要不影响理解就好。
除了上述两点，还有一点也很重要，就是对下周工作的规划。可以根据本周的工作情况，合理安排下一周的重点任务。比如本周发现某项工作的数据统计存在误差，那下一周就得加强这方面的检查力度，确保数据的准确性。有时候在制定计划时，可能会忽略掉某些细节，这就需要反复核对，确保没有遗漏。
节能宣传周活动总结报告怎么写 【篇2】 6150字
1.节能宣传周活动总结报告
为增强大学生社会责任感，提高环保意识和节能减排意识，根据上级文件要求，我班于20-年6月16日开展了以“践行节能低碳，建设美丽校园”为主题的班会活动，本次活动旨在号召学生参加节约资源实践活动，让大家从身边小事做起，从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校园。
一、加强领导，营造氛围。
学校成立了以怀化学院团委、后勤管理处、校环保协会的节能减排领导小组，确保低碳活动顺利进行。利用各个系部周末，发起“践行节能低碳，建设美丽校园”行动倡议。利用校园广播站、宣传栏、黑板报、校园网络等各种校园文化载体和活动阵地，宣传“低碳生活”等环保知识，号召大家从自我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个大学生都参与到活动中来。
二、围绕目标，扎实推进。
我班在良好的学习低碳环境下，开展以“践行节能低碳，建设美丽校园”为主题的主题班会。班会内容如下：
1、演讲低碳知识，养成低碳习惯低碳并不遥远，就在我们身边！低碳既是一种美德，也是一种生活方式，举手投足皆可低碳。节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳；爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行，少乘机动车，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳要创新活动形式，引领学生树立低碳意识，养成低碳习惯。
2、开展“低碳生活体验”竞赛。组织开展“三少三不”问答竞赛，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开风扇，引导学生体验低碳生活，提高环保意识。
3、开展“师生共建绿色校园”讲述活动。通过开展“师生共建绿色校园”讲述活动，树立“节约能源，保护环境”的绿色文化理念，增强广大师生“节约光荣，浪费可耻”的绿色环保意识。如同学们讲到教学楼熄灯情况，细心就会发现，我们教学楼里上完课后经凡人往楼空，但电灯依然开着，电扇依然扇着。试想，一个教室有那么多盏电灯，那么多把电风扇，假如每个教室都不关，那么一分钟会消耗多少？一个小时会消耗多少？让学生树立节约的意识。
通过此次班会活动，让“低碳生活的概念深入人心，培养低碳环保好习惯的意识，更提高了大家保护校园生态环境的主人翁意识。我们认为，作为我们个人也应该积极为节能降耗做出贡献。坚持不开无人灯，每天下课及时关闭电脑、空调等，用电设备禁止休眠待机过夜；用自来水时龙头尽量开小，用完随手关闭，防止“长流水”和“滴漏”现象发生；平常打印复印时候，提倡双面用纸，注意纸张的再利用；打印机、复印机的硒鼓、墨盒等耗材添加墨粉重复利用。同学们纷纷表示要从点滴小事做起，身体力行，为建设绿色环保的校园贡献自己应有的力量。
2.节能宣传周活动总结报告
为增强中学生社会责任感，提高环保意识和节能减排意识，根据上级文件要求，我校于4月5日至6月20日开展了以“低碳生活，绿色校园”为主题的校园低碳活动，本次活动旨在号召学生参加节约资源实践活动，让大家从身边小事做起，从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校园。现把本活动总结如下：
一、加强领导，营造氛围。
学校成立了以贺海龙校长为组长的节能减排领导小组，确保低碳活动顺利进行。利用升旗仪式，发起“低碳生活，绿色校园”行动倡议。利用校园广播站、宣传栏、黑板报、校园网络等各种校园文化载体和活动阵地，宣传“低碳生活”等环保知识，号召大家从自我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与到活动中来。
二、围绕目标，扎实推进。
1、树立低碳意识，养成低碳习惯低碳并不遥远，就在我们身边！低碳既是一种美德，也是一种生活方式，举手投足皆可低碳。节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳；爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行，少乘机动车，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳……要创新活动形式，引领学生树立低碳意识，养成低碳习惯。
2、开展“低碳生活体验日”活动
组织开展“三少三不”体验日活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开风扇，引导学生体验低碳生活，提高环保意识。
3、开展“师生共建绿色校园”实践活动
通过开展“师生共建绿色校园”实践活动，树立“节约能源，保护环境”的绿色文化理念，增强广大师生“节约光荣，浪费可耻”的绿色环保意识。如教学楼熄灯巡查，节约用电活动，细心的同学会发现，我们教学楼里上完课后经凡人往楼空，但电灯依然开着，电扇依然扇着。试想，一个教室有那么多盏电灯，那么多把电风扇，假如每个教室都不关，那么一分钟会消耗多少？一个小时会消耗多少？让学生树立节约的意识。
4、开展“低碳生活，绿色校园”系列活动
一是通过举办“低碳生活，绿色校园”的师生签名活动，通过这次签名活动表达自己的决心，为“低碳”作出自己应有的努力。二是通过组织低碳知识竞赛活动，让广大师生了解“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，从而使我们的家园变得越来越美好。三是通过各班召开主题班会，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与到活动中来。四是通过开展低碳知识主题征文比赛活动，让同学们就身边的环境问题提出了自己的设想和所见所闻，创作出许多优秀作品，激发了全校学生学习“低碳”知识、参与“低碳”生活的热情。五是通过举办“我的低碳生活”绘画，同学们充分发挥各自的想象力，用画笔画出自己心中低碳生活，让他们更加了解低碳生活意义，让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做贡献。让学生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。倡议全体师生低碳生活，减少生活作息时所耗用能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。注意节电，节油，节水，节气，从点滴做起。六是通过办手抄报的形式积极宣传节能低碳的生活概念。七是让每个学生学会低碳贝贝小歌曲，来积极倡导节能低碳走进生活，走进内心。
通过此次活动，让“低碳生活的概念深入人心，培养低碳环保好习惯的意识，更提高了大家保护校园生态环境的主人翁意识。同学们纷纷表示要从点滴小事做起，身体力行，为建设绿色环保的校园贡献自己应有的力量。
3.节能宣传周活动总结报告
按照《河南省节约能源条例》和市、区发展改革委等部门《关于20××年全市节能宣传月活动安排意见的通知》要求，卫东区决定今年六月份举办20××年全区节能宣传月活动，为了响应卫东区的号召，结合我校临近期末的实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：
一、思想上高度重视、分工上明确，为宣传周活动的顺利开展提供了保证。
学校领导高度重视，专门召开了学校领导班子会议，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事中，并成立了以张校长为组长的节能宣传周活动领导小组，由中、小学政教处周密安排、具体实施，在13日—17日期间安排了系列活动，切实做好了学校“节能低碳，绿色发展”的教育工作和宣传工作。
二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。
学校在开学以来就紧扣“低碳、环保”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后利用升旗仪式活动、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应20××年“节能低碳，绿色发展”节能宣传周主题，学校利用周一的例会号召全体教师少开车多骑自行车上班，在校园内和家中推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。在6月13日升国旗仪式上，学校万校长向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起。节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。并且还渗透给学生一个道理：思想是行动的主导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活的主动、自觉的行为。
2、在小学各年级和初中七、八年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。通过调查，让学生了解自己在日常生活和学习当中哪些行为不是“节能低碳”的行为，并让他们感受“节能低碳”对家庭和社会的积极影响。通过这样的调查活动，让学生体会到“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要我们愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，我们就可以加入进来，当然，通过这个调查活动，也让学生明白低碳并不意味着要刻意的去节俭，刻意的去放弃一些生活的享受，要让学生明白，只要我们能从生活的点点滴滴做到多节约，不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。
3、在校园内利用黑板报、手抄报开展低碳节能知识宣传。为创造良好的“低碳节能”宣传舆论氛围，学校利用黑板报和手抄报等形式，让“低碳节能”进班级，进课堂，让学生的身心经历了一次“低碳节能”的洗礼，既提高了学生的节能意识，又丰富了学生的节能知识，扩大了宣传的影响面和广泛性。
4、发挥各班的主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋，有些班还举行了“低碳节能，绿色发展”倡议签字仪式。各班八仙过海，各显其能，既丰富了低碳教育的形式，又提高了教育的实效。让学生知道，低碳生活对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从点滴生活中做起，从生活小事做起。并让他们从生活的点滴中，体会到“环保经济”和“生态经济”的重要性。
5、强化外在监督，将低碳节能纳入班级管理评比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要经常抓，经常管，我们学校向来重视学生的德育教育，向来重视学生的节能意识，政教处每天都组织学生会对各班级的纪律、卫生、环保情况等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理，在培养学生主人翁意识的同时，又体验了节能环保的快乐。
总之，通过专题教育活动，让全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。让学生明白：践行低碳生活理念正成为倡导文明新风、传播绿色文明的具体体现，“低碳生活”不仅应该成为一种被广泛提倡的生活方式，而且应该是每一个地球村的居民责无旁贷的义务！每一个人的一小步，将是社会向前买进的一大步。
4.节能宣传周活动总结报告
根据上级通知安排，结合我校实际情况，以师生的日常生活行为为主线，积极加强节能低碳教育活动的开展。6月分为节能宣月活动，学校积极引导全体师生正确认识活动的重要性，增强节能意识，提高传播节能理念及节能知识。我校开展了“践行节能低碳，建设美丽家园”主题教育活动。现总结如下：
一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。
学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动作为6月份的主要工作来抓。我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各班级负责人为组员的节能减排工作小组。主要领导要高度重视，把节能宣传月活动作为近期一项重要工作抓紧抓好，认真研究组织落实好各项专题活动。认真组织班主任、办公室负责人做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。
学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了德育教育活动，黑板报、宣传栏、学生调查、演讲赛、主题班会等教育活动。6月中旬，为积极响应20-年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
三、切实开展活动，务求实效我校创新载体，广泛宣传节能法律法规，普及节能常识，增强广大师生的节能意识，提高节能管理水平。
1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。
2、利用手抄报、板报、宣传栏教育师生如何节能环保。
3、利用校信通这个平台对家长们进行节能环保宣传。
4、组织各班举行主题教育班会活动。
5、每天组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行认真检查，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评教育，从而督促了各班对电灯的管理。
总之，整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的重要性，懂得了节能的重大深远的意义。今后，我们将持续加强节能教育，更近一步地提高师生的节能环保意识。
5.节能宣传周活动总结报告
为深入推进公共机构节能活动，根据-市公共机构节能工作领导小组《关于开展20-年-市公共机构节能宣传周活动安排的通知》的要求，我局紧紧围绕今年“——”这个宣传主题，进行专题安排，认真组织落实，扎实开展了此次宣传周活动，活动取得了明显成效。现将宣传周活动情况总结汇报如下：
一、做好学习与宣传
我局召开全体干部职工会议，宣传了文件精神，要求全体干部职工围绕全国节能宣传周“——”主题，深入贯彻落实市、县关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关要求，认真做好节水、节粮等宣传工作，积极倡导绿色办公和绿色出行，要将节约精神贯穿到每位干部职工的实际生活中，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
二、采取的节能措施
6月14日“全国低碳日”当天，我局开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动。
1、在本单位张贴了节能宣传画。
2、全体干部职工在无工作需要的情况下减少电量消耗，电脑处于待机状态，打印机在不工作的情况下关机或处于节能状态，减少纸张浪费，打印在允许的情况下一律使用双面打印，校对稿采用作废纸张打印，尽我们的力量减少电量消耗与纸张消耗。
3、动员干部职工绿色出行，家离单位近的步行上下班，家离单位远的尽量选择自行车上下班或者乘坐公共效能工具，切实支持节能减排工作。
4、要求全体干部职工提高节水意识，广大干部职工在实际生活中做到废水再利用，洗衣洗菜水不轻易浪费，洗衣水可用于冲厕，洗菜水可用于浇水，提高了水的利用率。
5、动员广大干部职工减少使用塑料袋购物，提倡自备购物袋，同时向身边的亲朋好友宣传，也动员他们少用塑料袋购物，尽自己的努力减少使用塑料袋，用过的塑料袋重复利用，可作为垃圾袋，在减少使用的同时提高袋子利用率，从根本上减少塑料袋的使用与浪费。
三、取得的成效
通过开展这次公共机构节能宣传周活动，进一步提高了我局广大干部职工节能减排意识，结合实际生活与工作，通过自身行动切实做到了绿色办公、绿色出行、绿色购物等节能减排行为，宣传周过后，我们仍会继续将节能减排这一意识与行动贯穿在今后的工作与生活中，通过自己的行动为建设我们美丽的家园贡献一份力量。
篇2书写经验201人觉得有启发
节能宣传周活动总结报告该怎么写？这事得从几个方面说起。
先说材料收集这块儿，这一步很关键。平时咱们做活动，总会留下一些照片啦、签到表，还有各种记录本。把这些东西都整理出来，看看哪些能用得上。当然了，有些时候因为忙活别的事，可能就随手一放，后来找起来费劲。要是有啥遗漏的，也可以问问参与的人，他们应该还记得点情况。
接着就是梳理整个活动的过程。活动那天肯定有不少环节，像开场讲话、互动问答、现场展示之类的。把这些环节按时间顺序排一排，别漏掉重要的部分。不过有时候脑子一热，会把顺序搞混，写的时候得仔细核对一下。
然后就是效果评估了。活动办完后，大家的感受怎么样？有没有达到预期目标？可以参考一下参与者的反馈意见。当然，有时候反馈信息可能不太全面，甚至有的参与者压根就没提意见，这就需要自己多动脑筋去分析。
书写注意事项：
还有一点挺重要，就是对未来的展望。这次活动有哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间？如果下回再搞类似活动，应该怎么调整。但有时候写着写着，可能会忘了原本想表达的意思，结果写得有点乱。
最后就是文字组织这部分了。总结报告不是流水账，要把重点突出出来，语言也要简洁明了。不过有时候为了凑字数，可能会忍不住啰嗦几句，这样反而影响整体效果。所以写的时候要注意把控节奏，别跑偏了。
总结报告不是一天两天就能搞定的，需要花心思去琢磨。如果能按照上面说的几点去做，应该能写出一份不错的总结报告来。
2025学年度学校第一学期安全周工作总结怎么写 【篇3】 450字
____下半年开学初，我校将安全工作放在首位，首先检查假期中学生安全情况，校产安全情况，教师安全等安全状况，其次对学校教学楼用电线路安全、周围环境进行安全排查，并予以整改，及时杜绝安全隐患，与此同时，组织学校学生进行安全教育，从而提高全校师生的安全意识和防护措施。
一、安全教育周的活动主题
在安全教育周，我校紧紧围绕‘‘如何处理突发事件；这一主题大力开展安全教育工作。
二、采取的形式
1、组织全体学生召开安全教育专题会议。
2、以班级为单位，讲解自救自护知识。
3、以开展辩论的形式使学生清楚安全的重要性。
4、以模拟的方式使学生有自救的经验。
5、各班举办具有自己安全特色的板报。
6、评选安全模范班级。
三、取得的成果
通过为期一周的安全教育活动，学生对安全的重要性有了深刻的认识，学到了关于安全的知识，掌握了自救自护的方法，清楚了遇到突发事件应冷静地处理，采取一定的措施，使损失降到最低。
四、活动小结
通过本次活动，全校师生对安全意识大大的提高，大家一起营造一个和谐的安全校园。警钟长鸣，安全为天！
篇3书写经验94人觉得有启发
在学校里，每个学期都会组织各种活动，其中安全周就是一项重要工作。这次我们来说说如何写好安全周的工作总结。写总结的时候，得先把这一周里做的所有事情都梳理一遍。比如，开展了哪些讲座，进行了什么演练，又有哪些检查行动。把这些事情列出来，心里就有底了。
在写的过程中，记得把重点放在实际效果上。像安全知识讲座的效果怎么样，学生们参与度高不高，这些都是需要关注的地方。还有，检查过程中发现了哪些隐患，这些问题后来是怎么解决的，也要写清楚。这样写出来的总结才更有说服力。
写总结的时候，有时候会因为时间紧或者手忙脚乱，就把一些细节给忽略了。比如提到某次演练的时候，可能会忘记写具体的时间和地点，这就不太好。还有一次我写总结的时候，就差点把“消防器材检查”写成“消防器材更新”，幸亏后来仔细检查了一下。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了用点专业术语。像是“安全隐患排查”、“应急预案完善”之类的词，能让总结看起来更正式些。不过，也不要滥用专业术语，不然会让读者觉得晦涩难懂。有一次我就写了一篇总结，里面用了太多专业词，结果同事看了半天都没明白啥意思。
小编友情提醒：
写完之后最好多看几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候句子太长了，一口气读不完，那就分成几个短句。还有，如果总结里涉及的数据比较多，最好核对一下，确保数字准确无误。不然一个小小的差错，可能就会导致理解上的偏差。
档案局纪念建党97周年系列活动总结怎么写 【篇4】 1050字
一是讲党课，话发展。“七一”前夕，局党组书记、局长罗xx带领班子成员和党员干部到帮扶的马边彝族自治县石梁乡高峰村讲党课，话发展。罗国雄围绕***新时代中国特色社会主义思想和***____对四川工作重要指示精神，并结合十九大精神，为全体党员作了专题党课辅导。并对高峰村的产业发展、住房建设、基础建设等脱贫攻坚开展情况进行了了解，还与石梁乡政府共同商讨高峰村的发展。
二是学身边典型，颂党的恩情。6月13日，局党支部组织党员干部召开组织生活会，以“学身边典型颂党的恩情”为主题，开展党日活动，局党支部“身边好党员”、“典型引路”先进个人李文兵同志围绕对党的认识、履行党员的权利与义务、牢记初心砥砺前行等内容作了交流发言。活动还为本月入党的五位党员同志过了“政治”生日，集体举办了“入党纪念日”，重温了入党誓词，并结合“颂党的恩情”主题，分享了入党初心及心路历程。
三是多形式开展“遵党章、学党章、讲党章”活动。市档案局把学习贯彻维护党章与推进“两学一做”学习教育常态化制度化、加强党员干部教育管理监督等工作结合起来，通过开展专题学习、“学习新党章，展现新作为”主题党日活动、领导干部带头讲党课、知识竞赛等活动，多形式开展了“遵党章、学党章、讲党章”活动。
四是多举措开展“城乡党建结对共建”行动。结合脱贫攻坚工作，通过专题研究、制定方案、签订协议、讲党课话发展、结对帮扶、开展慰问等形式，有效推进与马边彝族自治县石梁乡高峰村党支部的“城乡党建结对共建”行动。
五是送温暖，多层次开展慰问活动。“六一”前夕，局领导和党员干部为高峰村6名贫困儿童送去了新华字典、新华成语字典、小学生优秀作文书及笔、刀等学习用具，向他们致以节日的问候。6月27日，局党支部书记、副局长李显蓉带领党员干部走进白塔街社区，在社区干部的陪同下，开展“七一”慰问困难党员活动，为困难党员家庭送去了大米、粮油等慰问品，询问他们的生活、身体情况，并听取党员群众的建议意见。通过开展走访慰问活动，及时把党的温暖和关怀送到了贫困儿童和困难党员手中，让他们充分感受到了党的关爱和组织的关怀。
六是参观红色教育基地。局党支部将于6月29日组织党员干部，赴夹江县西山农民起义广场开展红色教育，瞻仰缅怀革命先辈，同时与夹江县档案局支部开展互促互学交流活动。
七是组织党员积极参加上级党组织活动。局党支部认真贯彻落实上级党组织要求，多次组织党员干部参加了市委机关党委开展的主题党日活动，并派人观看了市直机关庆祝中国共产党成立97周年歌咏比赛和纪念改革开放40周年文艺演出。
篇4书写经验166人觉得有启发
档案局纪念建党97周年系列活动总结怎么写
档案局搞了纪念建党97周年的活动，这事得好好总结一下。活动，总归是有计划的，搞完之后总要有个交代。总结，不是简单地把事情罗列一遍，得有点门道。
一开始得先把活动的整体情况说清楚，哪天开始的，哪天结束的，总共搞了几场，每场都有啥名堂。这就好比你去买东西，总得知道买了啥吧。不过这里头可能有些小差池，比如把日期写错了，或者把活动名称搞混了，这样的小问题偶尔会冒出来。但只要大方向没错，问题不大。
接下来就是说说活动的效果了。比如说参与人数多不多，大家反响如何，有没有达到预期目标。这里头要注意的是，不能光靠感觉说话，得有具体的数据支撑。要是只说“大家都很满意”，听着空洞，最好能举几个例子，或者列出一些统计数据。不过有时候写总结的人可能会忘记这一点，光顾着夸效果好，却忘了用数据说话，这就有点不够严谨了。
再往后就是讲讲活动中遇到的问题。每个活动都不可能一帆风顺，总会碰到这样那样的麻烦。比如场地临时出了状况，或者设备突然罢工，这些问题都得提出来。但这里头可能会出现一点小纰漏，比如把问题描述得太笼统，没有具体到点子上，这就需要仔细检查一下。
最后就是提出改进措施了。针对前面提到的问题，想些办法解决。比如下次活动提前考察场地，确保万无一失；或者加强设备维护，防止意外发生。不过有时候写总结的人可能会在这部分写得过于简略，只说了个大概，没给出具体的行动计划，这就显得有点敷衍了事。
总结，说到底就是把事情梳理一遍，把经验教训提炼出来。写的时候别想着一蹴而就，慢慢来，多改几遍，总能找到合适的表达方式。
高中值周工作总结怎么写 【篇5】 950字
一、校园常规检查情况：
高一年级仪容仪表不合格者61人次，扣分61分，考勤迟到8人次，扣分8分，卫生通报1次，扣分2分，高一违禁品查出：无，三项总扣分：71分,评定为c等级。
高二年级仪容仪表不合格者28人次，扣分28分，考勤迟到4人次，扣分4分，卫生通报4次，扣分8分，高二违禁品查出打火机3个，扣分：3分，充电宝等，扣4分，手机一部，扣5分，三项总扣分：52分,评定为a等级。
高三年级仪容仪表不合格者48人次，扣分48分，考勤迟到5人次，扣分5分，卫生通报2次，扣分4分，高三查出违禁品查出打火机3个，扣分：3分，三项总扣分：60分,评定为b等级。
批评年级：高一年级
二、巡查校园及违纪情况：
1.高二19班斯琴格日力在校园内喝酒。
三、 早读情况：所有班级都能自觉上早读，尤其是高一年级的疯狂早读组织有序，学生积极主动，较好的体现了中学生的精神风貌。
课间操跑操情况：良好
晚自习情况：9月4日晚高一7班一位男生睡觉，高二11班，一位男生一位女生睡觉，高二3班，4班，7班，晚自习纪律较差，高三10班卫生垃圾桶垃圾未倒。
食堂就餐方面：一楼就餐情况较好，学生都能有秩序的收拾餐具，二楼就餐情况较差，个别学生不能自觉收拾餐具。
四、好人好事等需要弘扬宣传的：1.8月31日，高二11班同学主动到篮球场清扫积水。2.9月5日高一11班帮助学生成长中心搬运图书。3.高二21班学生帮助化学实验室打扫化学药品室及化学仪器室。4.高一7班，8班，9班，14班，15班，16班，17班，高二11班，帮助图书室搬运图书。5.高一16班，帮助老师打扫整理高二集体备课室。6.高一9班同学帮助老师整理高一集体备课室，特此表扬。
五、上周存在的问题和下周要解决的事项：
1，在天气恶劣的情况下，个别班级在早自习不能及时打扫卫生区域。
2.食堂就餐二楼有极个别学生吃完饭后不能及时收拾餐具，严重影响了同学们的就餐环境，值周生的职责是督促同学们养成良好的就餐习惯，不是某些同学口中的服务生。
3.晚自习仍有同学在楼道中问老师问题，希望同学们养好自主学习的良好习惯。
4.放假期间全体同学从南大门进出校门，希望同学们给予配合。
5.晚自习下后后操场有很多男女不正常交往，严重影响了校风校纪，本周将严查。
6.特长生上课期间无假条在校园内闲逛，都将视为违纪情况，扣除班级考核分。
六、通报七十五分以下的班级：(略)
篇5书写经验149人觉得有启发
值周工作算是学校里一项比较重要的任务了，它不仅能让学生体验管理班级的感觉，也能培养责任感。做值周总结的时候，得把这一周的情况都梳理清楚，不然领导看了会一头雾水。首先，要把值周期间的主要工作罗列出来，像是每天检查卫生、维持纪律之类的，这些都要提到，不能遗漏。
值周总结，最好能具体一些，别光说做了什么，还得说效果怎么样。比如，这周检查卫生的时候发现某些地方总是脏兮兮的，那就得分析下原因，是因为没打扫干净还是别的什么原因。要是有改进措施的话，也得写上去，这样显得你做事有头有尾。当然，写的时候要注意条理，别东一句西一句的，让人看不明白。
值周总结里头得有点自己的想法，不能只是干巴巴地陈述事实。比如，你觉得值周过程中遇到了哪些难题，这些问题该怎么解决，这些都可以写进去。不过有时候写着写着就容易跑题，写成其他事情去了，这就不太好。所以写的时候要时刻提醒自己，别偏离主题太远。
说到主题，值周总结肯定得围绕值周工作展开，不能扯得太远。有时候可能会忘记一些细节，比如某天检查纪律时的具体情况，这时候就得翻翻记录本，把重要信息补上去。写的时候要认真点，不然漏掉什么关键内容就麻烦了。
书写注意事项：
值周总结里头还可以加上一些数据，比如一周内总共检查了多少次卫生，发现的问题有多少个之类的。有了数据支撑，总结就会更有说服力。不过有时候可能会记错数字，这就需要仔细核对一下，确保准确无误。
文员一周工作总结怎么写 【篇6】 1000字
文员一周工作总结
导语：文员一周工作总结怎么写?以下是小编为大家搜集的文章，欢迎大家阅读与借鉴!
文员一周工作总结一
一、踏实的工作态度：一周来，我坚持工作踏实，任劳任怨，自觉维护公司企业形象，妥善地做好本职工作，尽量避免工作中出现任何纰漏。
行政文员是属于服务性质的工作，且比较繁杂。
(1)每天我都认真做好各项服务工作，以保障业务部、单证部、船务部、财务部及设计部门工作的正常开展。
(2)文员日常的工作内容比较琐碎，需要细心、谨慎，且不能疏忽大意，更不能马虎潦草。
(3)在行政部经理may的指导下，建立当日备忘录。我将当天的工作列入到备忘录里，一项一项的去完成，以免出现遗漏现象。
二、尽心尽责，做好行政人事工作：认真做好本职工作和日常事务性工作，协助领导保持良好的工作秩序和工作环境，使各项档案管理日趋正规化、规范化。同时做好后勤服务工作，让领导和同事们避免后顾之忧，在部门经理的直接领导下，积极、主动的做好本部门日常内务工作。
1、日常接待工作：接打电话时，使用文明语言，说话和气、热情，礼貌地接待工厂及国外客户来访人员，对于遇到相关问题来咨询或者要求帮助的人员，我都会尽我所知给予解答或及时转达相关领导给予解决。
2、物资管理工作：制定公司日常办公用品购入和领用表，做好物资的领用管理，根据部门领用情况，进行领用登记。
3、文件管理工作：根据工作需要，随时制作各类表格、文档等，同时完成各部门交待打印、扫描、复印的文件等，对公司所发放的通知、文件做到及时上传下达。
4、人事档案管理工作：将在职员工和离职员工档案进行分类存档，并做扫描电子存档，新员工评定表按年度排序装订成册保存等。
5、招聘工作：查收邮件阅读简历，预约安排应聘人员进行经理面试以及总经理复试。
6、商务会议及展会行程安排工作：制定出差计划表，预订国内、国际机票和酒店，确保出差人员的行程正常进行。
7、财务工作：办公用品费用、快递费用的核对及申请，机票、酒店费用的支付，确保及时支付相关合作公司的月结费用。
8、快递工作：做好国内国际寄件登记和签收递交工作，定期上dhl、aramex网站跟踪查询客户签收情况，如发现有不正常的快件，及时反应到对外业务人员和相关领导。
9、协助工作：协助部门经理做好公司季度及年度活动的组织和安排工作，以及搞好公司企业文化的宣传活动。
文员一周工作总结
篇6书写经验164人觉得有启发
文员一周工作总结怎么写
文员的工作总结，说到底就是对自己这一周工作的梳理和归纳。一开始做这个工作的时候，我总觉得挺难的，因为每天的事情都堆在一起，好像没什么头绪。后来慢慢摸索出来一些门道，才觉得其实也不是那么复杂。
首先要弄清楚自己的工作重点是什么。比如说上周领导交代的任务完成了没有，有没有遇到什么困难，这些问题是怎么解决的。这些东西得一条条列出来，这样看起来比较清晰。像昨天我整理资料的时候，就发现有些文件分类不太合理，当时也没太在意，结果今天找起来费了不少劲。所以这周我就调整了一下分类方法，把常用的放在前面，不常用的往后放。
还有就是要注意细节。有时候一个小小的疏忽可能就会带来大麻烦。上周有一次打印文件，忘记检查页码了，结果把几份文件混到了一起，幸好同事帮忙才没出大问题。所以每次完成任务后都要养成复查的习惯，哪怕是很小的地方也不能放过。像这次统计报表，我就特意多核对了几遍数字，确保不出差错。
书写注意事项：
跟同事的沟通也很重要。上周有个项目需要几个部门配合，刚开始大家都不太清楚具体分工，结果进度拖了好几天。后来开了个会，明确了各自负责的部分，事情就好办多了。所以工作中遇到不明白的地方，一定要及时询问，别怕麻烦。上次我有个表格不知道该怎么填，本来想自己琢磨，后来还是问了下老同事，很快就搞定了。
不过有时候也会碰到一些突发状况，比如电脑突然死机了，文件还没保存，这时候就得冷静下来想办法补救。上周我就遇到这种情况，好在平时有备份的习惯，很快就把文件恢复过来了。所以平时得多准备几种应急方案，以防万一。
总结的时候还可以加上一点展望，想想接下来该怎么做。上周我觉得自己在时间管理上还有提升空间，于是打算从这周开始制定详细的计划表，把每天的任务安排得更紧凑些。这样既能提高效率，也能让自己更有成就感。
元素周期律知识点总结怎么写 【篇7】 2750字
n
（核素）
z→ 元素符号
原子结构 ：决定原子呈电中性
(azx)z个），无固定轨道
运动特征
小黑点的意义、小黑点密度的意义。
排布规律 → 电子层数周期序数及原子半径
→ 原子（离子）的电子式、原子结构示意图
原子核
核外电子(z个) 决定 质子(z个) 中子(a-z)个 ——决定同位素种类 原子(azx) ——最外层电子数决定元素的化学性质
1.微粒间数目关系
质子数（z）= 核电荷数 = 原子数序
原子序数：按质子数由小大到的顺序给元素排序，所得序号为元素的原子序数。
质量数（a）= 质子数（z） 中子数（n）
中性原子：质子数 = 核外电子数
阳 离 子：质子数 = 核外电子数 ＋ 所带电荷数
阴 离 子：质子数 = 核外电子数 － 所带电荷数
2．原子表达式及其含义 a z ±b c± x d
a 表示x原子的质量数；z 表示元素x的质子数； d 表示微粒中x原子的个数；c± 表示微粒所带的电荷数；±b 表示微粒中x元素的化合价。
3.原子结构的特殊性（1~18号元素）
1．原子核中没有中子的原子：1
1h。
2．最外层电子数与次外层电子数的倍数关系。①最外层电子数与次外层电子数相等：4be、18ar； ②最外层电子数是次外层电子数2倍：6c；③最外层电子数是次外层电子数3倍：8o；④最外层电子数是次外层电子数4倍：10ne；⑤最外层电子数是次外层电子数1/2倍：3li、14si。
3．电子层数与最外层电子数相等：1h、4be、13al。
4．电子总数为最外层电子数2倍：4be。
5．次外层电子数为最外层电子数2倍：3li、14si
6．内层电子总数是最外层电子数2倍：3li、15p。
4.1~20号元素组成的微粒的结构特点
(1)．常见的等电子体
①2个电子的微粒。分子：he、h2；离子：li 、h-、be2 。
②10个电子的微粒。分子：ne、hf、h2o、nh3、ch4；离子：na 、 mg2 、al3 、
3-2---- nh
4、h3o、n、o、f、oh、nh2等。
③18个电子的微粒。分子：ar、sih4、ph3、h2s、hcl、f2、h2o2、n2h4（联氨）、c2h6（ch3ch3）、ch3nh2、ch3oh、ch3f、nh2oh（羟氨）；离子：k 、ca2 、cl-、s2-、hs-、p3-、o2-
2等。
(2)．等质子数的微粒
分子。14个质子：n2、co、c2h2；16个质子：s、o2。
-- 离子。9个质子：f-、oh-、nh-
2；11个质子：na、h3o、nh4；17个质子：hs、cl。
(3)．等式量的微粒
式量为28：n2、co、c2h4；式量为46：ch3ch2oh、hcooh；式量为98：h3po4、h2so4；式量为32：s、o2；式量为100：caco3、khco3、mg3n2。
①、原子最外层电子数呈周期性变化
②、原子半径呈周期性变化
③、元素主要化合价呈周期性变化
具元素周期律和排列原则②、将电子层数相同的元素排成一个横行； 体表元素周期表③、把最外层电子数相同的元素（个别除外）排成一个纵行。 现形式
7②、长周期（四、五、六周期）三七
长主周期表结构 三七
短副a～ⅶa共7个） 一零
不和18个纵行）②、副族（ⅰb～ⅶb共7个） 全八③、ⅷ族（8、9、10纵行）
①、核电荷数，电子层结构，最外层电子数
②、原子半径
③、主要化合价
④、金属性与非金属性
⑤、气态氢化物的稳定性
元素周期律及其实质
1．定义：元素的性质随着元素原子序数的递增而呈周期性变化的规律叫做元素周期律。
2．实质：是元素原子的核外电子排布的周期性变化的必然结果。
核外电子排布的周期性变化，决定了元素原子半径、最外层电子数出现周期性变化，进而影响元素的性质出现周期性变化
3族为例，随着原子序数的递增
相同条件下，电子层越多，半径越大。 核电荷数 相同条件下，核电荷数越多，半径越小。
相同条件下，最外层电子数越多，半径越大。
微粒半径的比较、同周期元素的原子半径随核电荷数的增大而减小（稀有气体除外）如：na>;mg>;al>;si>;p>;s>;cl.
2、同主族元素的原子半径随核电荷数的增大而增大。如：li
、同主族元素的离子半径随核电荷数的增大而增大。如：f
4、电子层结构相同的离子半径随核电荷数的增大而减小。如：f>; na>;mg>;al
5、同一元素不同价态的微粒半径，价态越高离子半径越小。如fe>;fe>;fe
越易，金属性越强。
②最高价氧化物的水化物碱性强弱 越强，金属性越强
③单质的还原性或离子的氧化性（电解中在阴极上得电子的先后）
④互相置换反应金属性较强的金属可以把金属性较弱的金属从其盐溶液中置换出来
⑤原电池反应中正负极 负极金属的金属性强于正极金属。
h2化合的难易及氢化物的稳定性 越易化合、氢化物越稳定，则非金属性越强。
元素的非金属性强弱②最高价氧化物的水化物酸性强弱 酸性越强，则非金属性越强。
金属性或非金属③单质的氧化性或离子的还原性 阴离子还原性越弱，则非金属性越强。
性强弱的判断 非金属性强的元素可以把非金属性弱的元素从其盐中置换出来
同周期元素的金属性，随荷电荷数的增加而减小，如：na>;mg>;al;非金属性，随荷电荷数的增加而增大，
如：si
②、同主族元素的金属性，随荷电荷数的增加而增大，如：li
而减小，如：f>;cl>;br>;i。
k>;ca>;mg>;al>;zn>;fe>;sn>;pb>;(h)>;cu>;hg>;ag>;pt>;au
c原子质量的1/12（约1.66×10kg）作为标准，其它原子的质量跟它比较所得的值。其国际单位制（si）
单位为一，符号为1（单位1一般不写）
如：一个cl2分子的m(cl2)=2.657×10kg。
核素的相对原子质量：各核素的质量与c的质量的1/12的比值。一种元素有几种同位素，就应有几种不
同的核素的相对原子质量，
相对原子质量 如cl为34.969,cl为36.966。
（原子量）核素的近似相对原子质量：是对核素的相对原子质量取近似整数值，数值上与该核素的质量数相等。如：
35353712-2612-272 3 - 2 3 --------cl为35,cl为37。 37
元素的相对原子质量：是按该元素各种天然同位素原子所占的原子百分比算出的平均值。如：
ar(cl)=ar(35cl)×a% ar(37cl)×b%
元素的近似相对原子质量：用元素同位素的质量数代替同位素相对原子质量与其丰度的乘积之和。 注意：
（即：同种元素的不同原子或核素）
②、性质上，化学性质几乎完全相同，只是某些物理性质略有不同；
不变的（即丰度一定）。
原子结构、元素的性质、元素在周期表中的位置间的相互关系
1． 元素在周期表中位置与元素性质的关系
⑴分区线附近元素，既表现出一定的金属性，又表现出一定的非金属性。
⑵对角线规则：在元素周期表中，某些主族元素与右下方的主族元素的性质有些相似，其相似性甚至超过了同主族元素，被称为“对角线规则”。
实例：① 锂与镁的相似性超过了它和钠的相似性，如：lioh为中强碱而不是强碱，li2co3难溶于水等等。 ② be、al的单质、氧化物、氢氧化物均表现出明显的“两性”；be 和al单质在常温下均能被浓h2s04钝化；a1c13和becl2均为共价化合物等。 ③ 晶体硼与晶体硅一样，属于坚硬难熔的原子晶体。
2．原子结构与元素性质的关系
⑴与原子半径的关系：原子半径越大，元素原子失电子的能力越强，还原性越强，氧化性越弱；反之，原子半径越小，元素原子得电子的能力越强，氧化性越强，还原性越弱。
⑵与最外层电子数的关系：最外层电子数越多，元素原子得电子能力越强，氧化性越强；反之，最外层电子数
越少，元素原子失电子能力越强，还原性越强。
篇7书写经验213人觉得有启发
写总结的时候，得先把材料理清楚。材料要是乱的，总结肯定也写不好。这就像盖房子，地基要是歪的，上面就别指望能直溜。先把所有相关的点都找出来，别漏掉什么重要的东西。比如研究一个课题，相关的数据、理论依据啥的，都得先弄明白。
接着就是整理这些点。有些可能比较关键，有些可能是次要的。关键的就是重点了，次要的可以稍微带过。这里有个小技巧，就是把每个点都用简短的话概括一下，这样看起来会清晰些。不过有时候写着写着，可能会把一个不太重要的点写得太详细了，这就得回头看看是不是跑题了。
写的时候，顺序也很重要。不是说非要从头到尾排好，但得让人看着顺眼。比如说先讲背景，再讲具体的做法，最后再说下结果，这样别人读起来就不会觉得乱。不过有时候写着写着，可能会把背景和做法混一块儿了，这就得仔细检查一下。
用词也要注意。专业术语要用对，不然专业人士看了会懵。像化学里的“氧化还原反应”，要是写成别的，那意思就差远了。但有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“元素周期表”写成“元素循环表”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
总结不能太啰嗦。该说的重点要说全，不该啰嗦的地方就别多费笔墨。要是写得太长，别人看一半就懒得继续了。有时候写着写着，可能会不知不觉把一些无关紧要的小细节说得特别详细，这就得删减一下，只留最必要的内容。
小编友情提醒：
写完后最好自己再看一遍。有时候自己写的时候没发现的问题，回头看就能找到。比如标点符号会不会用错，句子结构是不是通顺。不过有时候写着写着，可能会忽略标点符号的正确用法，比如逗号和句号的位置搞错了，这都是需要注意的地方。
关于节能宣传周的主题活动总结怎么写 【篇8】 950字
关于节能宣传周的主题活动总结
按照《关于做好全市公共机构节能宣传周和低碳日活动的通知》文件要求，6月15日至21日我镇各部门全面出动，开展了以“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题的节能宣传周和低碳日活动，现总结如下：
一、成立专班，加强领导
为切实加强我镇节能宣传周和低碳日活动的组织领导，镇政府成立了工作专班，扎实做好节能工作，开展好节能宣传周和低碳日活动。
二、召开会议，认真落实
制定了节能宣传周和低碳日活动计划，并召开机关干部和村、社区、企事业单位主要负责人会议，传达了《关于做好全市公共机构节能宣传周和低碳日活动的通知》，对全镇节能宣传周和低碳日活动进行了安排布置。
三、搞好节能宣传，践行节能理念
(一)镇政府向辖区企事业单位、公民发出节能倡议，利用会议、广播、标语、讲座等形式广泛宣传，倡议全镇企事业单位、民众遵守有关的节能法规、规定，强化节能意识、从身边小事做起、从一点一滴做起，节约能源，为子孙后代造福，为可持续发展做贡献。企业表示将提高节能降耗意识，并把企业节能目标纳入部门、班组及员工业绩考核范畴，严格考核、节奖超罚。
(二)我镇机关和各企事业单位开展以“绿色办公、低碳生活”为主题的节能宣传周和低碳日活动。在镇机关悬挂节能宣传周活动横幅标语1幅，在办公区域醒目位置张贴节能宣传画3张，普及节能知识。同时在6月17日组织开展能源紧缺体验活动，镇政府和镇直单位所有停开空调及夜间照明灯。
(三)加强用电设备节能管理力度
1、加快照明系统节能改造。我镇各办所已所有采用节能灯具，并提倡在全镇公共机构的办公室、会议室等场所尽量采用自然光，除阴雨天外，原则上白天不开照明灯具，室内亮度足够时不开灯;
2、节约办公设备用电成本。在计算机、打印机、复印机及传真机等办公设备不用时，做到了随时关闭;在长时间不使用以及下班后，及时切断电源，减少待机消耗。
3、控制空调系统开启温度。我镇政府机关和其他节能单位一道，严格执行国家有关室内温度的控制标准，合理设置空调温度，做到了除特殊用途外，室内空调温度设置夏季不低于26℃，冬季不高于20℃。
通过宣传活动，提高了全体机关干部和广大公民的节能意识、资源意识和环境意识。我们相信，只要从一点一滴做起，每个人都积极参与到节能中来，那么实现绿色发展、循环发展、低碳发展，建设美丽中国的目标就一定能实现。
篇8书写经验238人觉得有启发
节能宣传周的活动总结，说到底是一种工作记录，也是一种经验积累的过程。这类总结的核心在于把活动开展的情况和成效讲清楚，同时也要能提炼出一些值得推广的做法。不过写总结的时候，有些人可能就会觉得无从下手，其实关键是要抓住几个重点。
活动总结开头部分，得先把背景交代一下，比如这次节能宣传周是什么时候开始的，由谁组织，主题是什么。这部分内容不需要太复杂，点到为止就行。比如，“今年六月份全国节能宣传周如期举行，咱们单位积极响应号召，围绕‘绿色低碳，节能先行’的主题开展了系列宣传活动。”这样的句子既简明扼要，又能起到引导作用。
接下来就是具体描述活动的开展情况了。这里需要把活动的形式、内容、参与人员等情况都涵盖进去。像是我们单位就搞了好几次活动，既有线上讲座，也有线下展览，还有互动问答环节。线上讲座邀请了专家讲解节能减排的知识，大家通过视频会议参加，效果还不错。线下展览则是利用大厅的展板展示了一些节能的小技巧，像是随手关灯、合理使用空调之类的。至于互动问答，就是在微信群里设置题目，答对的同事还能得到小奖品，挺受欢迎的。
然后就要说说活动的效果啦。这一步很重要，不仅要列出一些看得见的数据，比如参与人数、收到的反馈数量，还要谈谈大家的感受和变化。比如，通过这次活动，不少同事都表示以后会更加注意节约用电用水，办公室里的浪费现象也少了很多。另外，还有一些同事主动提出建议，希望以后能多举办类似的活动，这也算是一个积极的信号。
总结也不能光说成绩，还得提提存在的不足之处。毕竟每次活动都不可能是尽善尽美的。就拿这次来说，虽然线上讲座的效果不错，但还是有部分同事因为工作忙没能按时参加，这就导致他们的参与感稍微差了一点。还有就是，线下展览的内容虽然直观，但覆盖范围有限，只局限在办公区域，要是能扩展到家属区就更好了。
小编友情提醒：
总结这部分可以结合前面提到的情况，给出一些建议或者想法。比如以后的节能宣传周活动能不能多设计一些灵活的方式，既能照顾到忙碌的同事，也能让更多人参与到活动中来。再就是，除了传统的宣传手段，是不是还可以尝试一些新的技术手段，比如开发小程序之类的，这样既方便又高效。
