班主任开学第一周工作总结参考怎么写 【篇1】750字
开学第一周，一切都处于起步和适应阶段，主要让学生从放假到上学的过程中及早的适应过来。总体来说，就是按照年级组的要求，做好收心教育和安全纪律教育。
一、利用班会进行期末总结表彰，同时做好新学期的收心教育。
周一的班会课上，我对上学期学生的总体表现作了总结，接着对期末考试成绩优异和进步明显的同学进行了表彰，并请曾经考过全班第一的几名学生作了经验介绍。然后，又详细解释了作息时间和课程安排的调整情况。最后，在对上学期总体成绩作了肯定之后，我激励学生们在新学期做好新的学习计划，迎接新的挑战。
二、召开班干部会议，明确职责，细化管理。
利用中午的休息时间，我及时的召集所有班干部开会，一起回顾了上学期的分工和职责，并带领他们仔细查找以往的失误和不足之处，总结经验教训，明确本学期改进工作的方法，鼓励他们树立责任意识，创造性地做好班级管理工作。
三、继续明确量化细则，完善小组量化考评制度。
根据上学期的考试成绩和纪律表现，我重新编排了座位，划分了学习小组，并很快和大家商量改进了量化细则，明确了奖惩办法。
四、布置教室文化，营造团结进取的班级氛围。
在宣传委员的带领下，班里的“学习园地”和“学生风采”这两个专栏开始更新，板报也换成了“新学期新气象”的主题。
五、及时召开授课组会，调整课堂节奏，适应新的课时安排。
执行新的课程表以后，每个老师的课时都增加了，尤其是语数英三科的课时数更多。为此，我们授课组老师们及时商量了如何调整课堂节奏和新授课的进度，以帮助学生尽快适应，把各科知识学得更扎实。
总的来说，上一周无论是学生还是老师都经历了一个适应过程，都感觉很紧张，也很忙碌。新一周的工作已经开始了，我们会在年级组的统一指挥下继续发扬班级管理中的优点，完善不足，让我们授课组更好的发展。
篇1书写经验159人觉得有启发
班主任开学第一周工作总结参考怎么写
开学已经过去一周了，这期间的工作确实挺忙的，各种事情接踵而至，处理起来得花不少心思。刚开学那会儿，学生们的适应情况不太一样，有的孩子很快就融入新环境，有的则显得有些拘谨。作为班主任，既要关注每个学生的状态，还得跟家长保持联系，及时反馈情况。
这周的重点工作就是帮助学生们熟悉学校的规章制度，从早上到校的时间到课间的纪律要求，都得反复强调。说实话，刚开始的时候，我有点担心孩子们会不会记不住这么多规矩，结果发现他们还挺认真的，大部分都能遵守。当然，也有个别调皮的，总是忍不住在课堂上做小动作，这让我有点头疼。
除了日常管理，我还组织了一次班会活动，主要是为了让同学们互相认识一下。大家围坐在一起分享自己的兴趣爱好，气氛倒是挺活跃的。不过有个环节准备得稍微仓促了些，事先没考虑到时间分配的问题，导致最后收尾比较匆忙。这个教训值得记下来，下次再举办类似活动时要提前规划好流程。
跟家长沟通也是这周的重要任务之一。通过电话和微信，我把学生的表现逐一告知家长，同时也听取他们的建议。有几个家长提出了很中肯的意见，比如希望加强家校合作，共同促进孩子的成长。我觉得这样的交流很有意义，能让我们更好地了解彼此的想法。
后勤保障方面，我也尽力做好协调工作。比如教室的桌椅摆放需要调整，还有一些教学设备需要检修。虽然这些问题不大，但处理起来也不能马虎。还好学校后勤部门反应很快，很快就解决了相关问题。
小学三年级班主任开学第一周工作总结怎么写 【篇2】 2250字
我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好，我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。教学的事，我能自主完成;常规的事，我能自律做好;科研的事，我能自强不息。
一、教学
教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。由于工作的繁琐，很少有时间去阅览室看书，我自己掏钱买书、订报刊杂志，如中央教育科学研究所主办的《教育文摘周报》、上海市教育委员会主办的《上海教育》。睡觉前，总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点;就学生来说，它是一个学生综合能力的表现，也是学生倍感头疼的事;就教师来说，它是一个老师耗时最多，收效最慢的事，也是教师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试：学校要求的周记，我改称随笔。开学第一周，我不管学生写什么、怎么写，只要求找到写作材料(最怎样的事情)后“迅速而自然地写”。事前，我还专门上了一堂作文指导课，专门讲怎样写“最怎样的事情”，如：写成有趣的小故事;可以只写一两句，但必须让别人看得懂;一天写不完，可分成几天写成一组;写一行、空一行，以便改正错别字或修改;给每篇随笔取标题。一周后，我随学生自愿选择交作业的时间，什么时候写好什么时候交。为了提高学生的积极性，为了督促学习不自觉的学生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生参与点评。首先，作文前明确习作要求，作文写完后要写一篇“写作后记”。“写作后记”要写清：为什么要写这些内容;为什么要这样写;哪些地方想写没写出来;哪些地方是自己最得意之处;哪些地方写得不顺手或不知该怎样写......然后由教师浏览作文，讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点，下发修改。接下去修改后的作文按4人小组交流，互相评判。评判要具体：精彩处予以肯定、赞扬，不足处予以修改。不会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最后，教师评价。同意学生的评判，只在认可处画浪线即可，否认处，继续发表意见，作文不理想的面批5-10分钟，只要有进步，就给好分数，保护积极性。一学期下来，明显感到：学生的作文兴趣浓了;题材广了;字里行间多了一些真情流露;表达也顺畅多了(因为是用自己的话说平常的事).....
二、常规
常规，就是经常实行的规矩。应该说它是我们工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，严格执行《小学教学基本职责和要求》，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于我们实行电脑备课，在上课前，对其他老师的备课又多了步研究。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。如：扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识，讲究策略，取得了以往所没有的效果。
三、科研
勤于学习和积累，勤于调查和研究，勤于思考，并能积极投入到教改中。在学校开展的教改实验中，主动与课题组长联系，撰写实验方案。
总之，我忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、求实、求新。
教师教学工作总结
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
篇2书写经验193人觉得有启发
小学三年级班主任开学第一周的工作总结该怎么写？得先把这一周的情况理清楚，不能乱七八糟地堆砌一堆事情。比如，这周一到周五每天发生啥了，都得有个大致的梳理，不然看起来就乱套了。
先说说学生报到那天，那会儿得忙活登记、分发书本啥的。这工作看似简单，其实有不少细节需要注意。像是有的孩子名字写得歪七扭八，还得仔细核对学籍信息，生怕搞错了。还有些家长特别热情，问东问西，这也得耐心解答。这期间，我注意到有几个孩子脸上挂着泪珠，可能是舍不得父母离开，也可能是对新环境有点害怕。这就需要在接下来的日子里多关注他们的情绪变化。
课堂上的事也不能落下。刚开学，孩子们还沉浸在假期模式里，注意力不集中。比如语文课上讲拼音的时候，我发现有几个孩子老是低头摆弄文具盒里的橡皮擦。我当时没急着批评，而是先让他们回答问题，结果他们答得吞吞吐吐。我就顺势引导了一下，告诉他们上课要专心听讲，不然就会错过很多有趣的知识。后来，这几个孩子慢慢开始认真起来。
还有就是班级纪律这块。开学第一天，我就强调了规矩，比如下课不能大声喧哗，排队时要站整齐。不过，到了周三下午，还是有几个男生在走廊上追逐打闹，把其他同学都吓了一跳。当时我叫他们停下来反省，告诉他们这样很危险，万一摔倒了怎么办。后来，这几个孩子意识到了自己的错误，主动向受影响的同学道歉。我觉得这个过程挺重要的，能让孩子们学会承担责任。
书写注意事项：
跟家长沟通也是关键环节。这周开了个简短的家长会，主要是汇报一下开学初的情况，同时也听听家长们的意见。有个家长反映说，孩子在家做作业总是拖拖拉拉的。我建议家长可以制定一个固定的时间表，帮助孩子养成良好的习惯。当然，这也只是初步的想法，后续还需要观察效果。
小学班主任开学第一周工作总结怎么写 【篇3】 1600字
新学期开始了，为了更好的完成学校的各项工作任务，基于“凡事预则立，不预则废”的考虑，保证开学时能有条不紊的开展工作。遵照上级部门安排，我校确定8月22日-8月26日作为开学第一周。
在这紧张而又忙碌的一周时间内主要就学生思想品德教育、环境卫生、新生报到、分课分班、图书及实验器材配置，教务教研人员工作安排等方面开展工作。现就有关情况总结汇报如下：
一、德育工作方面。由校党支部书记、校长牵头领导，德育主任主抓，班主任负责，任课教师参与。利用本周每天上午时间在全体学生中为期一周的“思想政治周活动”。结合分析当前形势，联系现实生活，就爱国主义，民族团结等内容对同学们进行了思想政治教育。用师生谈话，主题演讲，出黑板报等多种形式开展德育活动，并取得了明显效果。学生们纷纷表示要坚决抵制“三股势力”的毒害，绝不参与任何宗教活动，坚决反对民族分裂主义，做爱国主义的坚定践行者。
二、环境卫生方面。利用下午时间，由班主任组织学生进行“卫生大扫除”活动。低年级同学主要搞好本班教室内的卫生，高年级同学在搞好教室卫生的同时还要完成各班的区域卫生及学校花园除草任务。通过“卫生大扫除”活动同学们增强了集体凝聚力，也体会到了劳动的艰辛。低年级同学则初步学会了简单的劳动技能。我们安排了校工对学校草坪进行了整修，粉刷了学校围墙并重新喷涂了墙壁上的大字标语。通过这一番改造之后，学校的整体面貌得到了极大改善。在与送学生上学的家长交流之中我也充分感受到家长朋友们对我校环境卫生的由衷赞美。
三、教务工作安排方面。由教务处人员结合我校师资配备情况，严格依照新课程标准及上级部门有关标准分课，保证了各班学科分布的科学合理。在最大限度地发挥每位教师的专业所长的前提下，满足了我校教育教学的现实需要。我校一贯重视一年级教学工作在整个小学阶段的基础性作用，抽调我校三名教学经验丰富、家长中口碑极佳的教师作为一年级新生的班主任。
四、学生报到及一年级新生入学。22-23日各班班主任对各班已有同学进行了实名登记。对部分未按时报到上课的学生进行了家访，敦促其尽快到校上课。24日上午许多一年级学生家长按照早已发放的入学通知书上的时间，带着孩子，陆续来校报名。我校组织一年级班主任和卫生室老师负责报到注册工作，严格按照教育部门的要求，分责任片区，对照户籍卡片，幼儿预防接种证等材料对学生入校资格进行了逐一审查。确保学生能上得了学，上得好学。让广大家长免除后顾之忧。
特别指出的是，假期里我校积极协调乡中心幼儿园，了解幼童情况，组织教师进村入户，给责任片区内符合条件的学生家长发放《农村义务教育阶段适龄儿童入学通知书》及有关教育政策的宣传到位，才保证了孩子们的及时报名入学。
五、图书、器材的接收清点工作。开学伊始，上级教育部门考虑到我校图书器材短缺的现实。为我校配发了几百本汉维图书，近百件套教学实验仪器及体育器械。我们及时组织图书室、实验室等功能室管理人员对图书器材进行了接收清点和初步的摆放工作，并已着手开展对新接收图书器材的登记造册工作。
六、教务教研工作的安排。基于我校发展的现实需要及原教务教研人员的正常工作调动而后继乏人的现状，我校专门召开校务工作会议。就各学科教研组组长和教务处主任、助理的选拔任命，在充分考虑群众意见的基础上，本着任人唯贤的原则，采取组织考察、个别谈话等多种形式最后确定了各学科教研组长、教务处人员名单，其中不乏几名年轻教师。教师们普遍反映这些人在本学科或本职责范围内确实能够起到引领带动作用。纷纷表示要向先进看齐，做本学科的专家、能手。争取在今后学校各项工作中都能有突出表现。
总之，这一周的工作安排的极为紧凑，基本完成了新学期的准备工作。我知道在前面还有许多不可预知的事情等待着我们。但我坚信，在人民群众的关心支持下、在广大教职工的协同配合下，所有困难都将迎刃而解，我校的发展前景将会越来越好!
篇3书写经验190人觉得有启发
小学班主任开学第一周工作总结怎么写
刚开学那会儿，事多得让人头大。这第一周总结要是写不好，后面的工作可能就乱套了。总结，说到底就是把这一周干的事理清楚，该表扬的表扬，该反思的反思，别光顾着写流水账。
头几天学生报到，各种手续一大堆，家长问的问题也五花八门。当时忙着登记信息，也没顾得上细想，现在回过头看，确实有些地方可以改进。比如新生入学材料的检查流程，完全可以提前打印好清单发给家长，省得他们来回跑。不过那天太忙了，脑袋晕乎乎的，只顾着应付，现在想想有点后悔。
课堂纪律刚开始不太好控制，尤其是低年级孩子，注意力集中不了几分钟。那天上课的时候，有几个小朋友一直在讲小话，我提醒了好几次都没用，最后只好让他们站到教室后面去冷静一下。事后想想，这个方法虽然管用，但多少有点简单粗暴。以后遇到类似情况，得换个方式，比如说让他们帮忙擦黑板之类的，既能转移注意力，又能培养责任感。
班干部的选拔也是一大挑战。当时想着尽快组建班委，好帮着管理班级事务。结果选出来几个孩子，能力倒是不错，但性格比较内向，不太敢说话。后来才意识到，选班干部不能光看成绩，还得兼顾沟通能力和组织能力。这事让我明白，做决定前得多观察几天，别急着下结论。
和家长沟通也很重要。这几天陆续开了几次家长会，有的家长提的意见很有建设性。比如有个家长建议定期开个家长交流群，方便大家互相分享教育经验。这个提议挺好的，不过当时没太重视，觉得麻烦，现在想想应该早点采纳。还有一次跟家长聊孩子学习习惯的问题，话说得有点急躁，语气不太好，对方当时也没说什么，但心里肯定不舒服。以后得注意说话的方式，别让家长觉得被责备了。
这周还发生了一件小插曲。有一天午休时间，有两个同学因为争座位打起来了，场面一度很混乱。我当时赶到现场，先把两人分开，然后让他们各自写检讨书。事情虽然解决了，但事后反思，这样的冲突完全可以通过事先制定规则来避免。如果能提前明确座位安排原则，就不会出现这种争执了。
高二班主任开学第一周工作总结怎么写 【篇4】 1550字
一、深化思想教育。
利用每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、图书室、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。
二、抓学风，促班风。
1.分层、有针对性、因材施教。
2.做好课后辅导工作。
3.鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。
三、有招才好
我班有一批撒谎偷懒、偷工减料的有名的大批量“后进生们”，我在本学期出几“招”治治他们，效果明显。
第一招：出其不意。
先从家庭作业开刀。所以，抓突击检查，让“惯犯”无处藏身。快放学时，我拿着薄一程记录的本子走进教室，一声令下：“拿出家庭作业，我点到名的同学走!”有人开始动手动脚，想趁此机会动手脚，偷偷拿出来现补。看清楚了这一“伎俩”，我大喝一声：“别动。”于是，开始有解某举起：“老师，我作业忘家里去了。”“好。”我很宽容，“让某同学放学跟你一起拿，好不好?有个条件，找不到，要加倍的罚。后果自负!”高某一脸无奈：“老师，我没写......”“好，现在写!”不怕你撒谎，连续几次突击检查，让偷懒者无处藏身，效果明显。家庭作业完不成的少了。
第二招：周五大检查。
本学期开学第一周制定的方案：周五把一周的生字词、拼音和语文天地中的成语、古诗听写一遍，全对者不用做基础知识这一项重复的作业，错少者少写，错多者多写。这一招得到普遍赞同，谁也不想在愉快的周末多加一项作业。所以，都尽量在平时写好、巩固好所学知识，力争在周五交一份完美的答卷，回家也好交待。这一招大大提高了作业质量和基础知识的巩固率。特别是对拼音有了很大的提高。
第三招：小集体主义
班中四人一桌，作业我推崇一种“小集体主义”做法：即每次作业，“四人齐”才能交，否则不收。这样，拖后腿的学生不用我再跟在后面像讨债一样要了，但是，他也不可能再“稳坐钓鱼台”、悠哉乐哉无事不用做作业了，自会有三个人跟在他们后面轮番轰炸、催交作业了。否则，难逃“众人之口”“众人之手”，这样，原先长期不交的学生不得不尽快完成任务，以求“平安”。一个学期，眼看着几名“惯犯”和“乘机偷懒者”无处躲藏，正逐渐改变、规范自觉起来，当然，坚持最有效。
四、对学生负责。
爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
(1)、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。
(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了“卫生大搜捕”和“作业大追查”两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。
五、今后努力方向：
“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有许多缺陷，例如：
1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。
2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对
学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
5、加大鼓励和表扬力度。
总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。
篇4书写经验240人觉得有启发
高二班主任开学第一周工作总结怎么写
开学第一周的工作算是结束了，这周过得挺快的，现在得把这一周的情况好好整理一下。刚开学的时候，学生们的状态都还不错，尤其是班里的几个尖子生，表现特别积极。不过也有个别同学显得有点懒散，没完全进入状态。这让我想起去年带高三的时候，那时候学生们都比较紧张，不像现在这样轻松。
昨天下午开完班会后，我跟几个科任老师聊了聊，他们反映说有些学生课堂纪律不太好，特别是后排那几个男生，老爱说话。我听了之后也觉得需要加强管理，不然会影响整个班级的学习氛围。今天早上我特意早到教室，观察了一下情况，发现确实有几个学生在交头接耳，影响周围同学的学习。我觉得得找他们单独谈一谈，让他们知道自己的行为不太合适。
这一周还发生了一件小事，让我印象深刻。有个女生上课突然不舒服，脸色发白。我当时正好在讲台上讲课，看到她举手示意，赶紧让她站起来休息。后来才知道她是低血糖发作，好在有其他同学帮忙递水，这才缓过来。这件事让我意识到，平时还是要多关注学生的身体状况，毕竟健康才是最重要的。
书写注意事项：
我发现班上的卫生习惯还有待改善。虽然每天都有值日生打扫，但总觉得教室角落里总是有点灰尘。今天我特地拍了几张照片，准备明天的班会上展示给大家看，希望能引起大家的重视。其实我也明白，光靠我说可能效果不大，得发动大家一起动手才行。
这周的工作量不算太大，主要是熟悉学生和调整教学计划。接下来的一周我想重点抓一下课堂纪律，争取能让每个学生都集中注意力听讲。说实话，我有点担心那些调皮的学生会不会继续捣乱，所以得提前做好准备。希望下周能有一些明显的进步吧。
哦对了，我还想提醒一下自己，别忘了检查下学期的课程表，看看有没有遗漏的地方。前几天整理文件的时候，发现去年的教案还在抽屉里放着，今年得重新准备新的才行。另外，还得尽快把家校联系册发下去，让家长了解孩子在校的表现。这些事情虽然琐碎，但都很重要，必须得抓紧时间完成。
小学四年级班主任开学第一周工作总结怎么写 【篇5】 1700字
作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。
一、深化思想教育。
利用每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、图书室、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。
二、抓学风，促班风。
1. 分层、有针对性、因材施教。
2.做好课后辅导工作。
3.鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。
三、有招才好
我班有一批撒谎偷懒、偷工减料的有名的大批量“后进生们”，我在本学期出几“招”治治他们，效果明显。
第一招：出其不意。
先从家庭作业开刀。所以，抓突击检查，让“惯犯”无处藏身。快放学时，我拿着薄一程记录的本子走进教室，一声令下：“拿出家庭作业，我点到名的同学走!”有人开始动手动脚，想趁此机会动手脚，偷偷拿出来现补。看清楚了这一“伎俩”，我大喝一声：“别动。”于是，开始有解某举起：“老师，我作业忘家里去了。” “好。”我很宽容，“让某同学放学跟你一起拿，好不好?有个条件，找不到，要加倍的罚。后果自负!”高某一脸无奈：“老师，我没写......”“好，现在写!”不怕你撒谎，连续几次突击检查，让偷懒者无处藏身，效果明显。家庭作业完不成的少了。
第二招：周五大检查。
本学期开学第一周制定的方案：周五把一周的生字词、拼音和语文天地中的成语、古诗听写一遍，全对者不用做基础知识这一项重复的作业，错少者少写，错多者多写。这一招得到普遍赞同，谁也不想在愉快的周末多加一项作业。所以，都尽量在平时写好、巩固好所学知识，力争在周五交一份完美的答卷，回家也好交待。这一招大大提高了作业质量和基础知识的巩固率。特别是对拼音有了很大的提高。
第三招：小集体主义
班中四人一桌，作业我推崇一种“小集体主义”做法：即每次作业，“四人齐”才能交，否则不收。这样，拖后腿的学生不用我再跟在后面像讨债一样要了，但是，他也不可能再“稳坐钓鱼台”、悠哉乐哉无事不用做作业了，自会有三个人跟在他们后面轮番轰炸、催交作业了。否则，难逃“众人之口”“众人之手”，这样，原先长期不交的学生不得不尽快完成任务，以求“平安”。一个学期，眼看着几名“惯犯”和“乘机偷懒者”无处躲藏，正逐渐改变、规范自觉起来，当然，坚持最有效。
四、对学生负责。
爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
(1)、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。
(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了“卫生大搜捕”和“作业大追查”两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。
五、今后努力方向：
“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有许多缺陷，例如：
1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。
2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对
学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
5、加大鼓励和表扬力度。
总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。
篇5书写经验164人觉得有启发
开学已经过去一周了，作为小学四年级的班主任，这周的工作内容确实不少。刚接手这个班的时候，心里还是有点紧张的，毕竟四年级是小学阶段比较关键的一年，学生们的习惯养成特别重要。
这一周主要是熟悉学生的情况，包括他们的性格、学习态度以及与同学的关系。上午第一节语文课上，发现有几个孩子注意力不太集中，作业本上的字迹也比较潦草。我试着调整了一下讲课方式，多用一些互动环节，结果课堂气氛比以前活跃了不少。下午班会时间，我特意强调了纪律的重要性，还表扬了几个表现好的同学，希望能带动其他同学的积极性。
书写注意事项：
跟家长的沟通也得抓紧时间。周一放学后，我就给几位家长打了电话，了解孩子在家的表现。有个孩子的妈妈告诉我，孩子最近迷上了手机游戏，晚上睡觉前总是忍不住玩一会儿。我觉得这个问题需要引起重视，准备找时间单独跟这个孩子聊聊，看看能不能帮助他找到更有意义的事情做。
班级里的卫生情况也需要关注。周五检查卫生的时候，我发现几个值日生打扫得不够彻底，尤其是窗台和角落的地方。我想，下一周得加强这方面的要求，可以让值日组长负责监督，确保每个区域都干净整洁。
小学六年级班主任开学第一周工作总结怎么写 【篇6】 1250字
著名教育家陶行知曾言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“真”是教育中极为重要的一点，也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。是的，教育应该为“自我实现的人”而努力，应该关心学生整个人，整个人的品格。要培养这样一种品格，最重要的是建立一种新型的师生关系，一种相互信任的师生关系。
我以为学生“启迪智慧、放飞个性、健全人格”为己任，确立服务观念，不仅把学生看作是教育对象，而且把他们视为服务对象，为他们的健康成长服务。其次我倡导尊重观念，尊重学生的选择，尊重学生的个性，尊重不同的声音，尊重不同的需要。有了服务和尊重的意识，教师对待学生的态度就会有所改变，教师的教育方式也会有所变革。在教育过程中，我不干预学生的思想，只起一个组织者的作用，学生自己表达，自己指导，自己评价，自己创造，自己选择。“成功的教育就在于学生学会了自我表现和自我英择。”为了搞好六年级的班主任工作我做了以下工作|：
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
二、组建和培养班干部队伍。定期召开班干部会议，明确各自的职责。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
四、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
2、设立班级量化管理制度：
以班管理制度和周评表、周学习明星等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现每周评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
3、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
4、重视主题班会与主题队会的开展。协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
5、培养学生的个性特长和创造能力。
五、爱学生。爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂;爱是成功的基础，是力量的源泉。这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。诚如一位哲人所说：教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的“坚冰”，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。
总之，对学生的工作要细致，特别是要讲究评价策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
篇6书写经验200人觉得有启发
小学六年级班主任开学第一周工作总结怎么写
小学六年级班主任开学第一周的工作总结，说起来确实是个细致活儿。这工作不是简单地把事情记下来就行，得有点专业味儿，还得能体现自己的经验和观察。头几天刚开学，学生们难免有些兴奋过头，教室里乱哄哄的，作为班主任就得马上调整状态，该严肃的时候就得严肃。
开学第一天，我主要忙着登记学生信息，这可不是件轻松的事。孩子们交上来的表格五花八门，有的字迹太潦草，看得人头疼。我得一个个核对，确保信息无误。还有些孩子名字特别难念，我怕叫错了伤自尊，只能多问几遍。说实话，这工作量不小，不过看着大家安安静静坐好，心里就踏实不少。
接下来就是安排座位了。这事看似简单，其实学问大着呢。我得兼顾成绩、性格和性别，还要考虑视力和听力的问题。班上有个小个子同学，他坐在后面总是看不清黑板，我就把他调到前排。还有一位性格内向的小姑娘，我特意把她安排在一个开朗的男生旁边，希望互相影响。不过也有点小麻烦，有个调皮的男生总爱捣蛋，我只能让他暂时跟一个比较稳重的同学坐一起。
课间操也是个重点。我发现有几个孩子动作不协调，可能是平时锻炼太少。我就抽空教他们几个简单的动作，鼓励他们多参加体育活动。有个小男孩特别害羞，每次做操都低着头，我得单独找他聊几句，给他打打气。虽然时间不多，但我觉得很有必要，毕竟健康比什么都重要。
书写注意事项：
我还得处理一些突发状况。有个孩子上课突然肚子疼，我赶紧带他去医务室检查。还有一次，两个男生因为一点小事吵起来了，我得及时调解，不然会影响整个班级氛围。这些事虽然琐碎，但都得认真对待。
2025年初三班主任开学第一周工作总结怎么写 【篇7】 1900字
本周工作重点
1、 中小学学年长、学科长会议。
2、 学年组、学科组组内会议。
3、 各学科制定计划。
4、 各年级制定安全教育方案。
本周重点活动
1、 开学典礼。
2、 “常规纪律、安全”教育月启动;主题班会“校内安全教育”。
3、 班级环境建设。
4、 七年级晨会。
教学工作
1、本周语文组老师认真做好各项工作计划，以饱满的精神迎接学生返校。在大家的共同努力下，顺利地完成了开学的工作。周四召开了新学期第一次组会，会上大家认真讨论了本学期的工作计划，明确教学目标，了解本学期语文组的各项常规工作和活动。二至六年级各备课组统一了学生本学期的各项作业。本学期初，语文组召开学科组会议，及时统一思想，鼓舞士气。部署了近期的几项重要工作。本周中学语文各备课组尽快提供学生课外推荐书目。组内听课活动下周开始，第一轮每年级先推荐一名老师授课。九年级录像课，刘姿老师已经做好了准备工作。七、八年级备课组正在积极筹划第五周的七年级古诗文知识竞赛、第六周的八年级古诗文知识竞赛的相关工作。鲍海中老师强调各年级备课组长要发挥带头和组织作用，制定出切实可行的教学计划和进度表。在正常情况下，要保证每两周组织一次集体备课。为保证效果，集体备课时，要有中心发言人，有讨论，有记录。集体备课的内容包括：教材研究、学情分析、教学内容和方法设计、测试安排、公开课研究(备课和评课)、业务学习等。
2、本周三下午，小学数学组召开了这学期第一次学科组会议，全体数学教师都积极参加。会上，张校长首先作了重要讲话，对本学期小学数学组工作提出了指导性建议和真诚的期望。随后，学科组长作了发言，组织大家认真学习了本学期教研工作计划，使各位老师对本学期的教研工作有了全面清晰的认识和了解。学科组长还对近期工作及时作出相应安排，便于老师们更加有条不紊地开展工作。本周五全天举行了南山区小学数学教师培训会，小学数学组多名数学老师积极参加了学习培训。培训会上，老师们专心聆听了专家报告，认真做好笔记，积极讨论交流。通过学习，各位老师都感到受益匪浅。小学数学组老师们以饱满地热情积极投入到新学期的学科教学工作中，认真备课，上课，批改作业，做好对学生的个别辅导。中学各备课组进行集体备课，并开展互相听课计划。九年级对开学初的摸底考试进行分析，并针对九年级的总复习制定计划。
3、本周英语组迎来了一位新老师，学科组和备课组内进行了新老师培训和听课指导工作。周二下午开英语组会，就本学期的工作安排做了大致部署。除了中外教研究课、大展台、各项竞赛评比、双语节节目汇演之外，还特别布置1-3年级中教们本学期完成1-3年级的教案编写工作，此项工作巨大而繁琐，需要 相关 老师本着严谨而科学的态度来完成，十分辛苦。本 周 老师们完成了各项个人教学计划和组内计划并上交ftp。本周各年级完成了本学期的订报工作。 李辉 老师协助完成了本学期cipp考官资格考试的试卷打印工作。新任命了外教shaun和ryan为小学部外教科学组和数学组长，为我校今后的相关教学进行了更科学的管理。开学初，中学英语组的工作在个别外教不能按时到岗的情况下，依然顺利进行，到岗老师任劳任怨，服从学校和组里的工作安排。周二下午，区里开了全区的教研组长会，对上学期各校的工作进行了总结，我校各年级成绩名列前茅。区教研员还布置了本学期的工作重点即英语文化节，本届英语文化节的主题是南山教育国际化。
4、科学组各位老师认真做好新学期的教学准备工作，实验室老师对实验器材和药品进行了整理。各备课组教研活动，认真研究本学期教材，统一教学思想和教学进度，完成本学期教学计划和教学进度表。各备课组完成了一周两测工作。参加了区教研组长会议，讨论了本学期教学工作和____科学中考改革方案讨论稿。
5、根据本学期学校工作安排，史社教师写好了新学期工作计划并进行集体备课，对八、九年级的教材进行了分析、讨论，布置了听课安排。
6、开学第一周，音乐组全体老师正常开展教学工作，各兴趣小组确定时间及人员名单。体育组，朱磊、黄新星、段炼新学期开学的第一天早上在门口值岗。张明老师利用休息的时间训练国旗班队员。体育全组教师认真的准备了贴排球场的胶条，为教工排球赛做好了准备工作。各位体育教师把体育组活动课名单上交到各年级组。全组教师认真组织新学期开学典礼。体育组教师积极的组织二到六年级进行早操练习。美术组组内教师们积极做好开学前的准备工作，开学第一天王焱、付杰教师主动整理了美术仓库的卫生，陈凌波、王琳教师积极做了美术办公室的清洁，董作山、郑玉权教师认真做好了陶艺、书法教室的上课准备工作，金丽教师为组内教师领取了教材、教参。
篇7书写经验211人觉得有启发
初三班主任的工作总结，说起来跟其他阶段的班主任工作其实有不少相通的地方，但也确实有其特殊性。毕竟初三这一年对学生来说太关键了，既是学业冲刺期也是心理压力大增的时候，作为班主任，得从多方面入手去应对。
上周刚开学那会儿，说实话我也没完全准备好，想着学生放假回来估计都松散了，结果一上课发现情况比我想象的还要复杂。有部分学生收心慢，课堂纪律不好，还有的作业完成质量不高，这让我意识到必须尽快调整策略。我打算每天花点时间观察每个学生的状态，尤其是那些成绩波动大的孩子，看他们是不是遇到了什么困难。另外，我发现班里的小组合作学习机制有点流于形式，大家只是表面配合，实际上效率不高，所以我计划重新梳理一下小组分配，争取让大家能真正互相帮助。
说到作业管理，我觉得还是得细化流程。以往我总是强调按时交作业，但没太关注具体执行情况，导致一些学生钻空子。这次我决定每个课代表都要记录好未交作业的学生名单，并及时反馈给我，这样我可以更有针对性地找学生谈话。还有就是晚自习的安排，我发现学生在自习时容易分神，所以准备引入计时提醒的办法，每隔一段时间就让他们短暂休息一下，避免疲劳过度。
班级文化建设也是我一直重视的部分。开学第一周我发现教室里的公告栏利用率不高，很多通知贴上去后就被新内容覆盖了，学生们根本看不到。所以我打算重新设计公告栏布局，把重要的事项固定在一个地方展示，比如月考安排、值日表之类的，方便大家随时查阅。另外，我觉得可以利用班会时间组织一些简短的主题活动，比如分享学习方法的小讲座，或者播放励志视频，给学生们打打气。
班主任工作不是一个人的事，得依靠科任老师的支持。上周我去听了几次其他老师的课，发现有些科目存在知识点衔接不畅的问题，这可能会影响整体教学效果。所以我计划召集科任老师开个小型会议，大家一起讨论如何优化课程进度，确保各科教学能相互配合。
班主任开学第一周班级工作总结怎么写 【篇8】 1100字
上周是本学期开始的第一周，学校对高一年级进行了文理分科，部分同学进行了班级调整，各班都迎接新的老师和同学的到来。这一周，由我们101班担任值周工作，现将值周情况汇报如下：
一、校门值周情况。上周是开学的第一周，同学们刚刚度过快乐的春节和暑假，一些同学还沉浸在假期的氛围中，开学后的几天有较多同学迟到，后来逐渐好转。一些同学由于校牌正在进行补办和更换，没有佩戴，希望这些同学抓紧时间办理，尽快按要求佩戴校牌。由于上学期最后一周我们101班的严格管理，上周校服内穿的人数减少，但有一些同学没穿校裤，这也是不符合学校规定的，望同学们按要求着全套校服。另外，314班迟到人数较多，一些同学不按规定穿校服带校牌，且不配合值周生工作，希望引起注意，予以改正。
二、早读值周情况。高一年级表现普遍较好，尤其是109班，表现十分突出，这里提出表扬。高二、高三部分班级朗读声音偏小，特别是204、205班，几乎听不到朗读声，希望同学们能够重视早读，认真朗诵。上周各班教室卫生都做得很好，与值周同学交流及时，望继续保持。
三、两操一课值周情况。高一年级情况较好，但高二、高三普遍存在进场缓慢，做操态度不认真等问题，且在眼保健操时部分班级有睡觉、写作业、讲话、上厕所等现象。身体是学习的基础，眼睛是心灵的窗户，希望同学们端正态度，认真对待课间操与眼保健操，真正达到预期的效果。
四、食堂值周情况。总体情况较好，秩序井然，插队和高声喧哗情况有明显好转。较大的问题是许多同学不知盘中餐，粒粒皆辛苦，有大量剩饭剩菜，且有的同学在倒饭菜时会把饭菜洒到饭台上。希望同学们爱惜粮食，勤俭节约，从一点一滴培养良好品质。在超市值周方面，部分同学不配合值周生工作，对值周生态度粗暴，而且在学校后门仍有家长送饭现象，部分家长不听从值周生的制止，希望同学们能够告知家长，学校关于送饭的制度。家长每天上班已经非常劳累，同学们要体谅父母的艰辛，让父母知道我们在学校都很好，请他们放心，不用再来送饭了，也请各位家长理解配合我们的工作。
另外，上周我们对全校各班的发饰进行了一次检查，现将不合格人数公布如下：
高一年级：102(2人) 103(3人) 105(2人) 106(2人) 107(1人)
110(1人) 112(3人) 114(3人)
高二年级：201(3人) 202(2人) 203(1人) 204(4人) 205(4人)
208(5人) 209(2人) 210(3人) 211(1人) 212(1人) 214(1人)
高三年级：301(3人) 302(4人) 304(1人) 305(3人) 308(1人)
309(2人)
希望各班限期整改，为我们的校园营造一个良好的学习氛围。
一周的值周工作教会了我们很多，我们感受到了各班之间的凝聚力，同时，我们也更进一步地了解了学校的规章制度，在这里，我们预祝下一个值周班级圆满完成值周任务。
篇8书写经验156人觉得有启发
开学已经过去一周了，作为班主任，这周的工作重点主要集中在熟悉学生情况和建立初步的班级秩序上。一开始的时候，我先让学生们自我介绍，这样能更快地了解他们的性格特点。不过过程中发现，有些同学比较内向，不太愿意主动发言，这需要后续多鼓励才行。
接下来就是日常管理的部分，比如考勤和卫生检查。每天早晨到教室后，我会检查学生的到校情况，确保没有人无故缺勤。这方面工作看似简单，但实际上很考验耐心，因为偶尔会有学生迟到，甚至忘记带作业本之类的小事情发生。当然，处理这些问题时，态度得温和，既要让他们意识到问题所在，又不能让他们觉得被责备。另外，关于卫生方面，我强调值日生的责任感，提醒他们按时完成任务，但有时候会忘记具体哪天轮到谁做值日，这个细节需要改进。
除了常规事务外，我还组织了一次小型班会，目的是增进师生间的交流。这次活动的效果还不错，学生们积极参与讨论，提出了不少建设性的意见。比如有人建议增加课外阅读时间，还有人希望学校食堂能提供更多种类的午餐选择。对于这些提议，我觉得应该认真考虑，毕竟他们才是班级的主体。
在教学方面，这一周主要是帮助学生适应新学期的学习节奏。我发现有几个科目需要特别关注，尤其是数学和英语，部分学生基础较弱，可能需要额外辅导。为此，我计划利用课余时间开展一些补习课程，同时也希望家长能够配合，在家中督促孩子复习巩固知识点。
