教师年终总结不足范文 【篇1】1300字
非常荣幸来到会山中学, 我捧着一颗火热的心踏上讲台，
教师个人年终总结。开始我的教学生涯.也非常感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮助. 在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我把一学期来的工作作一总结：
一、教学工作
这学年主要担任一年级的生物、八年纪的生物和九年纪的化学的教学及其中一个班的班主任工作。因为第一次上岗，对学生的思想、学习以及家庭情况等我都不清楚，必须得摸索教材，所以工作起来很吃力。新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成绩都很不理想：二班和一班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了经验和教训。我认识到，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。我为了教学经常找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
二、要提高教学质量。
（1）课前准备：备好课。
① 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
② 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。这学期跟其他班的同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，慢慢的打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点前就到教室，到班上了解学生的早读情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
篇1书写经验112人觉得有启发
教师年终总结不足怎么写
做总结的时候，很多人会纠结于如何写出一份既真实又能让领导满意的材料。其实总结不足这一块儿，重点在于找到问题所在，然后清晰地表达出来。有时候，大家可能会觉得这个部分不好下笔，因为总觉得自己这一年干得挺好的，没什么明显的短板。但总结不足并不意味着夸大问题，而是要客观地看待自己的工作情况。比如，有些老师可能觉得自己在课堂管理上还可以做得更好，这就需要具体一点，说说平时哪些环节没处理好，是课堂纪律维持得不够，还是教学方法还有待改进。
再比如，教学资源利用这块儿，要是觉得资源利用率不高，就可以从选择资源的标准、整合资源的方式等方面去分析。当然，这并不是让大家一味找茬，而是要在总结中体现出改进的意愿。比如有位老师可能会提到，自己在辅导学生的时候，有时候没能及时注意到个别学生的特殊需求，导致这部分同学的成绩提升不太明显。这样的表述就比较具体了，能让人感受到这是个值得改进的地方。
有时候，写总结不足的时候，难免会出现一些小偏差。比如，有的老师会把“不足之处”写成“优点展示”，这样虽然不至于完全跑题，但确实会让总结显得不够精准。另外，还有一种情况是，有些老师喜欢把问题说得太笼统，像是“工作存在不足”这样的话，听起来空洞无物，缺乏实际意义。这类问题在写作时需要特别留意，尽量让每一句话都落到实处。
除了具体的事项，总结不足时还可以结合一些数据支撑。如果能拿出一些数字来佐证，比如某次活动参与率下降了多少个百分点，或者某个班级的成绩波动幅度是多少，这样会让总结更有说服力。当然，这里的数据不是为了显示成绩有多差，而是为了让总结更加客观真实。
小编友情提醒：
写总结不足的时候，态度很重要。如果自己真的尽力了，却还是有地方做得不到位，那就坦然承认，同时表明自己下一步的打算。毕竟，没有人能保证一年到头没有一点疏漏，关键是要有改进的决心。
教师2025个人年终工作总结范文 【篇2】 1600字
教师____个人年终工作总结一
一年来，本人积极地工作，虚心地向老教师请教，耐心地教育学生，得到上级领导及家长们的表扬和肯定，现将一年来的工作情况总结如下：
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
教师____个人年终工作总结二
忙忙碌碌中很快的，一年过去了。回顾自己一年来的工作，现从以下几个方面进行总结：
一、在思想上，我一贯坚持和坚决拥护党的各种路线、方针、政策，关心国家大事，关注上海和崇明的发展。作为学校的党务工作者，我坚持运用各种形式，组织教工进行政治学习，先后组织大家学习了各种教育的法律法规，传达了上海市教育工作会议精神，学习了优秀共产党员董耀堂先进事迹，进行了今天我这样做实幼人征文演讲活动、每位教师都参与网上师德论坛，发表自己对教师师德的观点、以及科教兴县知多少测试活动等等，理论学习和各种活动，对全面贯彻党的教育方针，大力推进幼儿教育的改革和发展起着十分重要的指导意义。
二、积极参与创建文明单位的活动。自99年加入了上海市农口系统文明单位的行列后，我们始终坚持以人为本的创建管理思想，鼓励教职工积极参与创建活动，比如，开展办公室文化建设、结合学校课题，开展环境保护活动等等，尤其是今天年末的安全工作，根据上级文件精神，我们把它当成是重中之重的工作来抓，成立领导小组，建立健全各种规章制度，从物防、技防，人防上建立学校安全体系，专门召开安全工作会议，提高大家的安全意识和责任意识，根据安全学校的各种规定，逐条对照，严格执行，确保了大家的生命和财产安全。三、实行校务公开，校务公开是学校民主管理中的重要内容之一，我园非常注重此项工作的贯彻及落实，及时的将一些需要公开的内容放在学校的公开栏里，如：学校建设的各种费用，评优、晋升职称等大家关心的事情，学校招待的费用等，定期和不定期的向教职工公开。同时，对所公开的内容落实专人作好记录并存档。此项工作的开展，有力的推进了我园民主化建设的进程。
四、做好党建工作。支部认真贯彻坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展的方针，按照成熟一个，发展一个的原则，积极做好党员的教育、培养和发展工作。今年，有两位同志转正为正式党员，一位同志在考察培养阶段，还有积极选送入党积极的同志，参加镇组织的入党积极分之子培训班。
五、在平时工作中，对自己严格要求，认真执行学校的各项规章制度，乐于奉献，认真负责，不计得失。依靠广大教职工的积极努力，我园的工作取得了一定的成绩，得到了上级领导部门的肯定。但是，我想还有有很多地方需要我不断探索、不断学习、不断总结的，希望在明天能做的更好。
篇2书写经验44人觉得有启发
教师年终总结该怎么写？先得想清楚总结是写给谁看的，要是写给领导，那得突出成绩和工作亮点，要是写给自己，那就是回顾一年的工作得失。
先说准备工作，要把这一年干过的事都列出来，大事小事都别落下。记得去年我写的时候就漏了点事，后来同事提醒才发现。列出清单后，就得分类了，教学上的、管理上的、还有参加培训之类的。分类完就该琢磨怎么写了，别一股脑全堆上去，得挑重点写。
接着就是写正文了，开头得有个引子，比如说这一年学校情况怎么样，教育局有什么新要求之类的。然后就可以讲自己的具体工作了，比如带了几门课，班上有多少学生，教学质量如何。这部分最好能用数字说话，像是教学评估得分是多少，考试成绩平均提高多少分。
再往后就该写遇到的问题了，别光写成绩，问题也是总结的一部分。比如说课堂纪律不太好，学生作业完成率不高，这些问题是怎么解决的，用了什么办法。这部分很重要，能让领导看到你的反思能力。
写到这儿差不多了，最后得展望下明年，目标定得别太高，但也别太低。像去年我就定了个目标，提高学生作文水平，结果年底一看，确实提高了不少，挺有成就感的。
写总结的时候，注意用词得当，别太口语化，也别太正式。要是觉得写得不好，可以多改几遍，有时候改着改着思路就出来了。不过要注意时间，别拖到最后才开始写，那样容易慌乱，写出来的质量肯定不高。
还有个事得提醒一下，写总结的时候，别光顾着写自己的功劳，团队合作的部分也要提一提，这样显得大气。另外，写完后可以找同事看看，听听他们的意见，有时候旁观者清嘛。
2025年高一语文教师年终教学工作总结范文 【篇3】 700字
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
去年x月我担任xx级xx班的语文教学工作，本年x月至今担任本级xx、xx两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
篇3书写经验265人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是流水账，也不是心得体会，它讲究的是专业性和实用性。开头得先把工作背景说清楚，比如这一年学校给的任务是什么，教学目标是怎么定的，这样能让看的人明白你在什么环境下工作的。
接下来就是具体的工作内容了，这部分不能太笼统，得有具体的例子来支撑。比如说某个教学方法用了之后效果如何，学生们的反应怎样，这里就别光说好或者不好，最好能举个具体的案例，讲讲这个方法是怎么实施的，遇到了什么问题又怎么解决的。不过有时候写的时候会忘记把一些关键步骤写进去，这就需要回头仔细检查一下，看看是不是漏掉了重要的环节。
然后就是成果部分了，这可是总结的重点。成果不能只是一堆数字，得结合实际情况来说，比如学生的成绩提高了多少，课堂氛围有什么变化之类的。但有时候写到这里容易跑偏，光想着列举数字而忽略了描述变化的过程，这就有点像记账本了，少了点人情味。
再往后就是不足之处了，这可不是找借口，而是真正存在的问题。比如教学资源是否充足，师生互动有没有达到预期的效果。这部分得实事求是，不能为了显得圆满而故意忽略掉一些明显的问题。当然，写到这儿可能有人会忍不住往好处想，把问题说得轻描淡写，这就不太好了，毕竟总结的目的就是为了改进。
最后就是对未来的展望，这部分得结合当前的情况来谈，不能脱离实际去空想。可以想想明年的教学计划该怎么调整，哪些地方需要加强，哪些方法可以继续沿用。不过有时候写着写着就会忘记初衷，把注意力放到其他不相关的事情上去，这就得提醒自己回到正题上来。
教师年终个人工作总结的格式范文 【篇4】 3750字
教师年终个人工作总结的格式1
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
二、教育、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
学校的论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第xx届校园艺术节活动的优秀组织工作者。
在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。
在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。
为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。____年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的____年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
教师年终个人工作总结的格式2
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，教师年终个人工作总结。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的'洗礼'。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到'一切为了人的发展'的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了*教学的思想，构建了一种*和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训，工作总结《教师年终个人工作总结》。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变'要我学'为'我要学'，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和*，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到'真诚'二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现'有假'，那么教师所做的一切都会被看作是在'演戏'。其次做到'接受'，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到'理解'二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循'严要求，高标准'的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥'小干部'的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩
篇4书写经验94人觉得有启发
教师年终个人工作总结的格式怎么写
写总结这事说起来简单，但真要写得让人看了觉得靠谱，还得花点心思。尤其是教师这份工作，平时教学任务重，还要应对各种检查评估，到了年底写总结，就更得讲究了。下面我就结合自己的经验，聊聊如何写好一份教师的年终个人工作总结。
先说说开头。很多人一上来就想着该怎么引题，其实这一步不用太复杂，简单明了就行。比如，“本年度本人在教育教学工作中，坚持……”，这样既明确了主体，又显得正式。不过，有些人在写的时候可能会忘记标注时间范围，比如只写了“本年度”，没具体到哪一年，这就不太好，容易让人看不明白。
正文怎么写？
这部分得把自己这一年的工作成绩写清楚，但不能光堆砌数字和荣誉，得有具体内容。比如，你带了几个班，开展了哪些教研活动，组织了几次课外活动之类的。记得要把关键点列出来，像是“组织学生参加英语演讲比赛，获得一等奖两名”，这种表述就很直观。但要注意，有时候为了凑字数，有些人会把一些无关紧要的事也写进去，这就显得多余了。
再说说教学成果这块。每个老师都会提到教学质量提升之类的话，但怎么体现？可以通过具体的例子，比如学生考试平均分提高了多少，或者某个学生从后进生变成了优等生。当然，这里头可能会出现一点小问题，比如有人会把“平均分提高”写成“提高了百分之百”，这就有点夸张了。不过只要不是故意夸大其词，一般也不会被挑太多毛病。
另外还有个细节别忘了，就是个人成长这一块。作为老师，这一年里肯定学了不少新东西，比如参加了什么培训，学到了什么新技能。这部分最好能具体化，比如“通过参加市里的骨干教师培训，学会了如何利用多媒体辅助教学”。不过有时候人们会忽略这一部分，觉得反正领导也知道我努力了，就不多说了，这就不太妥当，毕竟总结，就是要全面反映情况。
最后是结尾部分。结尾不用太长，简短地概括一下自己的不足之处，再表明下一年的努力方向就好。比如，“尽管取得了一些成绩，但在个别学生辅导方面仍需加强”，然后提出“希望在下一年里进一步提高学生的综合素养”。这里可能会有人写成“希望在下一年里不断提高”，虽然意思差不多，但“进一步”这个词用在这里会更贴切一些。
新教师年终个人工作总结2000字范文 【篇5】 2200字
时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：
身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……
一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。
我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。
一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。
此时自己也会用阿q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。
在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。
在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。
然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。
遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。范文
在班主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。
对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。
在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。
学生也能立刻明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提醒着自己：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。
在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。
篇5书写经验133人觉得有启发
新教师年终个人工作总结2000字怎么写
新教师写年终个人工作总结，重点在于把一年的工作内容梳理清楚，既要突出成绩，也要反思不足。这个总结得能让领导看到你的成长轨迹，也让自己明确接下来的方向。
一开始，得把教学任务完成情况写出来。比如教了几门课，带了多少学生，每周上了多少节课。这部分内容要具体，数字最好能体现工作量。不过有些新老师可能记不太清具体数字，只能大概说个范围，这就容易显得不严谨了。比如说：“大约教了三四个班，每个班人数差不多都是三十多人。”这样表述就有点模糊。
接着要说教学效果如何。可以提提学生的成绩有没有提高，课堂纪律怎么样，学生反馈好不好。这里有个小问题需要注意，有的新老师喜欢用“还不错”“挺好”这样的模糊表达，这会让总结缺乏说服力。应该具体一些，比如：“通过期末考试可以看出，班级平均分提高了五分左右，尤其是后进生的成绩提升比较明显。”
然后就是参与教研活动的部分。这一年参加了哪些培训，听了几次公开课，自己上过几节公开课，这些都要列出来。这里有个小疏漏，有些新老师会忘记写自己在教研活动中学到了什么，只是单纯罗列参加过的活动名称，这样就少了点深度。比如只写了：“参加了学校组织的教学研讨会议三次。”如果能补充一下学到的新理念或方法就更好了。
还要提到班主任工作的情况。当班主任这一年，管纪律、搞活动、开家长会，这些事情都得交代清楚。这里有个小问题，有些新老师写班主任工作时，会把重心放在日常琐事上，反而忽略了班级建设的主要成果。比如光写每天怎么检查卫生、收作业，却没提班级文化建设的具体做法。
书写注意事项：
关于个人提升这一块，得说说自己这一年读了哪些教育类书籍，学了什么新技能。这里有个小瑕疵，有些新老师喜欢堆砌书名，却没有结合自己的教学实践去谈收获。比如只列出一堆书名：“读了《教育心理学》《班主任工作实务》等书。”如果能具体说说哪本书对自己启发最大，怎么运用到实践中就更有价值了。
小编友情提醒：
别忘了提一提工作中遇到的问题和解决办法。比如学生厌学情绪严重怎么办，课堂纪律不好怎么处理。这里有个小漏洞，有些新老师的解决办法写得很笼统，像是“多鼓励学生”“加强管理”。这样的表述太宽泛，缺乏针对性。
2025年大学教师年终个人总结范文 【篇6】 1050字
首先，感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所想、所作所为。下面就从三个方面简单谈谈一年来本人在各方面的表现情况。
一、思想政治方面
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教学工作方面
为提高教学质量，课前认真备课，课堂上注重采用启发式教学，课后及时辅导答疑，作业全批全改。同时根据作业中反映出的问题及时调整教学内容、方法、进度等。经过不断地努力，教学效果在不断得到提高。
本年度，上半年承担了xxxx(1)、(2)xxxx，以及xxxx(1)、(2)、(3)六个班的工科《概率论与数理统计》课程的教学任务，xxxxx的线代、概率，以及xxxx的期权定价理论与应用教学。指导了4名本科毕业论文，其中1人被评为院系级优秀毕业论文。
本年度下半年，共承担了以下教学任务：xxxx(1)、(2)xxxx，和xxxx(1)、(2)xxxx共6个班的工科线性代数、xxxxx班的高数、xxxx的金融工程学。
虽然教学工作量很大，但终于克服困难，顺利完成了各项教学任务。
三、教改与科研方面
本年度以第一作者身份发表国际会议论文(已被istp检索)、中文核心期刊论文、教改论文。
本年度完成了一项青年教师科研基金的结题。
本年度顺利完成了第五期大学生科研训练计划项目的结题工作，并成功申报了第六期大学生科研训练计划项目，目前正在进行中。
本年度，所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文，本人被评为xx本科毕业论文院系级优秀指导教师，所指导的学生获得xx东北三省数学建模联赛二等奖，作为指导教师，参与指导的学生xx先后获得xx全国大学生数学建模竞赛二等奖、辽宁赛区一等奖。
以个人身份，协助xxx老师指导了两名研究生的毕业论文，已经在上周周三(12月22日)通过了论文答辩。
积极参加教改，参与了《常微分方程》典型训练习题集的编写，参与了《常微分方程》课程考试改革试点的工作。
本人和我校金融系老师合作，作为主编之一的《证券投资学》教材今年下半年已经在我校金融学等专业开始推广使用，____将正式出版。
这一年，如果说，我的工作还取得了一些成绩，那都是在各位领导和老师的关心与帮助下才取得的。借此机会，感谢一直关心和支持我的领导和老师，敬请各位领导和老师一如既往、更大更多更有力度地关心和支持我，谢谢!
篇6书写经验284人觉得有启发
写年终总结对很多人来说是个头疼的事，尤其是大学教师这类需要兼顾教学科研的角色。其实总结没那么难，关键是要把工作内容梳理清楚，把成绩和问题都说明白。
先说教学方面，今年带了几个班的课，包括基础课和专业课。基础课还好，学生普遍反应不错，但专业课难度大一些，有少数学生跟不上进度。这学期组织了几次小组讨论，效果还不错，大家参与积极性挺高。不过有个小插曲，某次课准备的ppt出了点小状况，好在及时调整过来，没耽误太多时间。另外，指导毕业论文也是重头戏，今年一共指导了五位学生，其中三位已经顺利通过答辩，剩下的两位还在修改中。
语文教师教学年终工作总结范文 【篇7】 1750字
语文教师教学年终工作总结
随着期末的临近，本学年我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作，感觉既漫长又短暂。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：
一、积极听课，认真备课，善于反思。
听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学年，我共听课共x节，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。
关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师的快乐与成就。二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写得是工整清晰。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。
二、多种方式，充分调动学习积极性。
兴趣是的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演。孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。
三、注重平时的积累。
本学年我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容很多样。在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如：名人名言，学生能知其大意，还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会。孩子的多样积累内容及出色表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有一定的基础，这也与平时的积累有着紧密的关系。
四、加强了教学质量的管理，重视学生良好学习习惯的培养。
良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是小学生，学习可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的规范考核，知识积累的调测，体现了考核的全面性。
古诗文的背诵、积累，课外阅读……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。可以说，一学期的读书活动较有成效。让每一个学生从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。
从事语文教学工作已经很多年了，在工作中，我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育，做一名语文教师很不简单。教学中，我常常感叹自己的知识浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！
篇7书写经验144人觉得有启发
语文教师的教学年终总结该怎么写？这事说起来挺复杂，也挺简单的。关键在于你得把这一年干的事理清楚，既要让领导知道你做了什么，还得让自己心里有个谱。总结不是记流水账，也不能太虚，得有点干货。
先说说准备阶段吧。你要先把这一年的教案翻出来，看看都讲了哪些课文，重点是什么。然后想想课堂上学生反应咋样，哪些地方讲得好，哪些地方差点意思。比如有次讲《背影》，发现学生对朱自清父亲的动作描写理解不到位，后来就专门加了个互动环节，让学生们表演一下，效果还不错。这就得记下来，别光顾着讲过程，结果更重要。
接着就是活动部分。这一年来学校组织了不少活动，什么朗诵比赛、作文大赛之类的，你得把参与情况写清楚。比如那次朗诵比赛，你是怎么指导学生的，他们得了第几名，这都是亮点。还有公开课，别人听课的时候你表现如何，有没有得到好评，这些都得提一提。不过有时候写的时候会漏掉一些细节，比如记得上次指导学生参加比赛时，忘了提到某个学生因为紧张发挥失常，事后又单独辅导了他一番，这样的事其实也挺重要的。
再就是成绩啦。这个不是单纯看分数，而是看学生进步了多少。有些学生基础差，经过一年努力能写出通顺的文章了，这就是成果。还有些学生原本不爱看书，现在主动找书读，这也是你的功劳。当然，成绩也不是一下子就能看出来的，有时候需要耐心等待，就像种树一样，慢慢才会长大。
最后就是反思啦。这一年教下来肯定有不足之处，比如有时候备课时间不够充分，讲课时就显得仓促了些；还有个别时候跟同事沟通少了点，导致某些活动配合不太默契。这些问题都得记下来，以后改进嘛。不过也有时候会想当然，以为自己已经做得很好了，其实还可以更好。
总结，写的时候别太拘泥于形式，但该有的内容不能少。条理清晰一点，把自己做的工作展示出来就行。要是觉得写起来困难，可以试着列个提纲，先把大概框架搭好，再往里面填具体内容。
2025年教师年终考核工作总结精选范文 【篇8】 900字
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、政治思想方面：
本人拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，深入学习实践科学发展观，年度考核个人工作总结。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上。贯彻党和国家的教育方针，努力为社会培养合格人才，能够模范遵守国家的法律 、法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》。不断加强修养，尊重领导，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田。真正做到了为人师表，教书育人，不辱“人民灵魂的工程师”这个光荣而伟大的称号 。
二、业务能力方面：
1 、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质。进一步深入学习，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习校本课程《有效教师》、《有效教学》、《有效研修》，领会其精神，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
2 、深化课堂教学改革，提高课堂效益 。我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置 。积极参加教学教研活动，积极参加听评课活动 。
三、履行职责方面：
1 、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十分钟要质量、要效益 。为此我在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还结合学生的不同情况做好个别辅导(如：孙宗杭、李特等)，防止出现差生，做好差生的转化工作 。作业及时批改，每次批改有等级和日期，鼓励学生及时高质完成作业 。
篇8书写经验79人觉得有启发
____年教师年终考核工作总结精选怎么写
每到年底，老师们都要准备年度考核的工作总结，这不仅是例行公事，也是对自己一年工作的梳理和反思。写好总结不容易，但也不是无从下手。先说材料收集，这是基础工作，平时的教学记录、活动安排、学生反馈都得整理出来。要是平时没留心，临时抱佛脚肯定抓瞎。像教案、听课笔记这类东西最好分类存档，这样找起来方便。当然了，有些老师可能觉得麻烦，就随手塞抽屉里，结果要用的时候翻半天。
接着就是提炼重点了，不是啥事都往总结里塞，得挑那些有代表性、有成效的事情。比如某次公开课得到好评，某个学生进步特别大，这些都可以详细写写。还有些细节不能忽略，像教学方法上的改进，课堂纪律的管理经验。但这里有个小情况，有些老师容易把什么都写进去，反而显得杂乱无章。所以建议大家列个提纲，把想写的内容大致排个序，这样思路会清晰点。
接下来是语言表达，总结不同于日记，需要用专业一点的措辞。比如说“教学成果显著”，不要写成“教得挺好”。另外，数字是个好东西，如果能用具体数据支撑，比如“提高成绩10%”，比空洞地讲“效果不错”更有说服力。不过，有些老师喜欢用形容词堆砌，像是“非常成功”、“十分满意”，这种表述就稍显笼统。
还有一点要注意，总结不是单纯的自我表扬，适当提提不足也是必要的。比如说“在处理个别学生的心理问题上还有欠缺”，这样的表述既真实又谦虚。但有个需要注意的地方，有些人为了表现得谦虚，把话说得过头，什么“存在很多不足”之类的话，听起来就不太合适。适当的反思就够了，别搞得自己好像一无是处似的。
小编友情提醒：
写完后记得多读几遍，检查一下有没有明显的错误。有时候打字快了，会出现一些小差错，像把“学生”写成“生源”之类的。其实这类问题不算太严重，只要不影响理解就行。要是时间允许的话，还可以请同事帮忙看看，毕竟旁观者清嘛。不过也有例外，有些老师觉得自己的总结已经很完美了，不愿意别人插嘴，这就有点固执了。总结，就是要不断修改完善，才能达到最佳状态。
