2025年教学年终工作总结格式范文 【篇1】1650字
转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：
一、德：
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
二、能：
本学年度上学期，我担任学前班、一年级的体育教学工作，以及二年级四年级的信息技术教学工作。下学期，我担任四年级的科学和电脑的教学工作。工作变动大，因此，我努力学习有关知识，按照“五认真”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤：
本学年，工作量饱满，每周分别为17课时和15课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助体育组做好早锻炼广播工作，协助有关领导做好各种工作。
四、绩：
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，……在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
____年教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：
一、思想工作方面
在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过党员先进性教育的学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在学习“八荣八耻”时期，自己深刻理解“八荣八耻”的内涵，并能够主动配合学校，利用学校网站做好宣传工作。
二、教育工作方面
这学期，本人继续担任学校的专职信息技术教学工作，同时积极参加县里的教师素质提升培训，在培训的过程中，虚心向兄弟学校的同行讨教经验，公同探讨信息技术的教学。在教学中，积极开拓教学思路，上好每一节课，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在上好每一节课的同时，本学期本人的重点是对502班的4名学生进行计算机语言vbscript(简称vbs)的培训，利用每天中午的时间，牺牲自己的午睡时间，对其4名学生进行辅导，与6月5日参加全县首届小学生电脑编程竞赛，由于某些原因，只取得了三个三等奖。本人相信，明年的竞赛一定会取得较好的成绩。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来以备今后的撰写论文所用，本学期撰写信息技术案例《小老鼠好机灵》获得市级信息技术三项基本功评比一等奖。本学本人还承担了一个县级课题《构件农村小学数字化校园的实践与研究》，于6月底前完成结题工作。此课题已是我的第二个课题，通过两个课题的研究，我认为自己完全掌握了课题研究的方法，对今后更高级的课题研究打下了坚实的基础。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动向教导处和值周领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人参加安吉电大的计算机本科《信息技术与科学》的进修，并积极参加县培训中心组织的教师素质提升工程的培训，目前已通过两门的考试。本人在教学之余，自学计算机语言microsoft visual basic 6.0 ，简称vb，并参加全国计算机等级考试，9月份可拿到计算机国家二级证书，即程序员证书。
篇1书写经验47人觉得有启发
关于如何撰写一份高质量的教学年终总结，其实这里面有不少讲究。首先得明确总结的目的，是为了汇报工作成果，还是为了查找不足并改进？如果是前者，那就要侧重于列举具体的成绩和亮点，用事实说话。像我们学校今年搞的那个“书香校园”活动就特别成功，参与人数达到八百多人次，这个数字要是能写进去，肯定会让领导眼前一亮。
说到内容组织，顺序倒是不用太死板，可以先从大的方面入手，比如教学质量提升的整体情况，接着再深入到具体的课程改革项目，像是语文组的古诗词诵读比赛，数学组的趣味奥数挑战赛等等，这些都是很好的例子。不过千万要注意，写的时候别光顾着堆砌数字，最好还能结合一些生动的事例来支撑，这样才更有说服力。
书写注意事项：
材料准备也很关键。平时就要养成记录的习惯，不管是课堂上的突发状况，还是学生们的成长点滴，都值得记下来。有一次我班上有个孩子突然在课间哭了起来，后来才知道是因为他父母闹矛盾，当时我就找他谈心，还联系了心理辅导老师，最终帮他渡过了难关。这样的故事如果能融入总结里，就能体现出教师的责任感和教育智慧。
还有就是语言表达这块，尽量做到简洁明了，避免冗长啰嗦。有些人喜欢用特别复杂的句子，但其实这反而会让人摸不清重点。比如，“通过一系列卓有成效的措施，使得本学期的教学质量较上学期有了显著提高。”这句话完全可以简化为“采取多项措施后，本学期教学质量明显提升。”
不过，有时候在撰写过程中，可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“进步”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以在检查的时候，一定要多留意这类细节问题。还有标点符号的运用也要注意，像逗号和顿号的位置，有时候随便一改就可能影响整个句子的意思。
总体来说，写教学年终总结是个细致活儿，既要全面展示工作成绩，又要找出存在的问题，提出切实可行的改进方案。只要用心去做，相信每位老师都能写出一份让自己满意的总结。
2025年教学年终工作总结精选范文 【篇2】 1450字
转眼新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
二、加强服务意识，对学校负责。
我常常想，一个人工作是为了什么，为了挣工资是最基本的目的。但是仅仅为了工资也会觉得乏味。所以工作也是为了实现自身的价值。试想如果一个人瞧不起自己的行业，就静不下心来，守不住平静，你自然灵魂流浪，精神漂泊，思想浮躁。所以热爱自己的事业，每天从事自己喜欢的职业并不断进步应该是每位年轻教师的追求。当老师时我全心全意为学生服务。
三 教学研究还要“小，实，真。”课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：课件、投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应该具有自我调控的能力。
篇2书写经验279人觉得有启发
____年教学年终工作总结精选怎么写
每到年底，各种总结接踵而至，对于教师来说，写一份年终总结尤为重要。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来规划的铺垫。但很多人一提到写总结就头疼，觉得无从下手。其实总结不是一件难事，关键在于掌握方法和技巧。
先说材料收集吧。平时工作中肯定积累了不少东西，比如课堂上的突发情况、学生反馈的意见、教学计划的调整等等。这些都得好好整理一下，尤其是那些印象深刻的案例，哪怕只是一次小小的尝试，也可能蕴含着值得总结的经验。当然，有些人可能会觉得这些琐碎的事情记不清了，这时候可以翻翻备课本或者听课记录本，说不定就能找到灵感。不过有时候忙起来确实会忽略细节，这就需要平时养成记录的习惯。
接着就是提炼重点。总结不是流水账，得把最重要的内容挑出来。比如这一年里最成功的教学活动是什么？为什么成功？又比如遇到过什么困难？是怎么克服的？这些问题都需要认真思考。有时候我们可能会陷入一种误区，觉得只要堆砌事实就好，其实不然。好的总结应该能反映出你的专业水平和解决问题的能力。
再来说说语言表达。总结不是学术论文，不需要太正式，但也不能太过随意。既要简洁明了，又要体现专业性。比如用一些教育学的专业术语，会让总结显得更有深度。不过有时候人们会不小心用错词，比如把“教学方法”写成“教学措施”，虽然意思差不多，但听起来就不够严谨。还有，有些句子可能写得过长，读起来费劲，这就需要注意断句和修饰词的使用。
书写注意事项：
总结中还可以适当加入数据。比如学生的学习成绩提高了多少个百分点，课堂参与率提升了几个百分点之类的。这些数字能直观地反映工作成果，也更容易让领导认可。但要注意的是，数据一定要真实可靠，千万别为了好看而造假。
小编友情提醒：
别忘了结合实际提出改进方向。总结不只是夸自己，还要指出不足之处。比如说某些课程的教学效果不太理想，以后打算怎么改进。这样不仅能展现你的反思能力，也能给接下来的工作指明方向。不过有时候我们可能会把问题描述得过于笼统，比如“教学效果不太好”，却没有具体分析原因，这就需要多下功夫去挖掘深层次的原因。
2025美术老师教学年终工作总结范文 【篇3】 3100字
____美术老师教学年终工作总结一
转眼间，本学期已近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我们积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。现将本年度工作情况总结如下：
一、教学情况概述
本期教高中一年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，我们认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。我们就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结出经验教训，向先进个人和教学经验丰富的老师学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。
二、成绩和经验
1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性高一学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。东汉王延寿在的《鲁灵光殿赋》中说：“图画天地，品类群生，写载其状，托之丹青。千变万化，事各谬形。随色象类，曲德其情。”这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的“形”、“神”、“情”。西欧有些名画，多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用“诗情画意”一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历名画家兼为文学家的有之，如王维等;文学家的画在绘画占有要位的也为不鲜，如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性。
2、高教学质量，关键是上好课我认真地分析高中美术教材的编写特色及体系，懂得了高中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。
3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人,加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我们虚心向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我们应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
三、存在的问题和教训
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平时示范较少。追忆往昔，展望未来，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕，领导钦佩目光的认同!
____美术老师教学年终工作总结二
本学期由于学校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工作。 回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。
1.学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求 ，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2.认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。
3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。
4.在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。
篇3书写经验200人觉得有启发
一到年底，各行各业都忙着做总结，美术老师也不例外。回顾这一年的教学工作，有些地方做得不错，也有一些需要改进的地方。今天就来说说美术老师如何写出一份高质量的教学总结。
先说说总结的大方向吧。教学总结不是流水账，得围绕教学质量、学生表现和自身成长三个方面展开。比如教学质量这部分，要列出本年度开展的主要课程，包括素描、色彩、设计基础等等，还得提一下教学方法上的创新。如果尝试了新的教学手段，比如利用多媒体辅助教学，或者组织学生参加校外展览，这些都是亮点。不过要注意的是，这些内容得结合具体案例来谈，不能空泛地讲理论。
再说说学生的表现。每个班的学生水平参差不齐，作为老师，应该关注那些进步明显的同学，尤其是那些原本基础较弱却通过努力取得突破的学生。当然，也不能忽视那些一直表现优秀的学生，他们的持续进步也是教学成果的一部分。这里有个小细节需要注意，就是别忘了提到学生们的课堂纪律情况，这是反映教学效果的一个侧面指标。
最后谈谈自身的成长。这一年里，老师肯定也学到了不少新东西，无论是专业知识还是教学技巧。如果有机会外出培训或者观摩其他老师的课，这些经历都应该写进去。特别是那些对自己启发特别大的事情，可以详细描述一下自己的感悟。不过有时候写总结的时候，可能会因为记忆模糊而遗漏了一些重要的培训内容，这种情况得尽量避免。
写总结的时候，语言要朴实，但也要带点专业性。比如说“课堂互动”可以说成“师生交流环节”，“作品展示”可以说成“成果汇报”。另外，数字是个好东西，能用数据说话的地方尽量用数据。比如本年度共有多少名学生参加比赛，获得了哪些奖项，这样的信息会让总结更有说服力。
还有一点要注意，总结里头不要夹杂太多个人情绪。虽然美术教学本身充满艺术气息，但总结毕竟是一项严肃的工作，过多的情感表达反而会显得不够专业。当然，偶尔流露出一点自豪感是可以的，但要适可而止。
2025年学年终上学期小学教学视导总结范文 【篇4】 1800字
xx-xx学年度上学期小学教学视导总结
根据教研室安排，于____12月7日—12月13日，参加了xx、xx、安站、王瓜店、矿区5个单位10所小学的教学视导。
查看的10所学校，都能以市教研室工作计划和工作要点为指导思想，深入贯彻落实市小学教学工作会议精神，规范学校管理，深化课堂改革，努力提高教师课堂教学水平，全面提高教育教学质量。
xx镇中心小学在教学常规管理、教学研究等学校管理的方方面面实行了月考核。每月公示考核结果，同时把各方面的检查结果反馈到相关处室和责任教师，做到有检查、有结果、有公示、有反馈、有整改，不留工作死角。提出了以“学会做人、学会做事、学会学习、学会生活、学会健体”为目标的主题化德育工作思路，对于每一内容又细分出子课题，每月一主题，有布置、有检查、有反馈、有总结。提出了 “学、教、练”三步六环教学法（三步是指：学、教、练。六环是指：出示学习目标——明确自学指导——学生自学——检测（提问）——更正、交流，教师点拨——当堂训练）。
xx镇北台小学突出了教学管理中的“三抓”： ①抓备课,每学期教导处对教师的教案每月检查一次，着重对教师的教案和教学反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化，教案书写规范，教后反思详细，每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。②抓上课，采取了听随堂课和公开课的方式，结合学校举办的课堂教学大展示活动，促进了教师的教学观念转变，课堂效率的提高，加强了对教师的专业指导。③抓作业。每学期教导处对各科作业批改情况抽查了两次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，作业整洁。任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，激励性评语不少于学生作业次数的三分之一；作业量适中，符合减负要求。
xx办事处中心小学积极响应教育局开展的“百首歌吟进校园活动”，让语文老师与音乐老师结合，用好歌吟读本，唱响校园。本学期开展了“我喜爱的一本书”活动，借助这个活动，让家长参与监督，积极评价学生在家读书情况。大力推进“点圆式”观课议课 活动，将观课教师需要关注的“课堂上学生状态和教师状态”分成若干个点，观课前有学科组长进行系统分工，使观课教师人人有关注点，观课教师根据关注点的不同分布于教室的不同位置，如：观察记录学生学习状态的教师与学生对面相坐；观察记录教师教学状态的坐在教室后面；观察记录师生问答状态的坐在教室中间，便于听清师生对话的内容；议课时，由学科组长主持，每位观课教师根据各自的关注点与上课教师交流切磋，找出亮点和不足，提出改进建议。通过人人发言、交流共享，连“点”成“圆”，对课堂进行全方位、多角度、全息式诊断、分析。最后，授课教师结合评课意见和建议，进行自我整改，提高课堂教学水平。
xx东付小学很抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。一抓各类计划的制定和落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。二抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。抓备课要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。 抓课堂教学做到：主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。抓反馈要求在教学中做到作业精心设置，认真批改，发放及时，对作业中出现的问题能及时讲评，并加强辅导。抓单元测试与讲评，教师在教学中能做到测试及时，讲评及时，并根据学生实际利用电话和家长会等形式，了解学生学习情况，以便于加强反馈和辅导，同时设置跟踪变式练习，全面提升学生的整体素质。
x钢厂学校走动式管理让学校管理者进入一线现场，融入师生员工之中，直接面对面交流。通过现场解答和阐述的方式，把学校的价值观念传递给教师、家长和学生，促使他们认同和接受学校的价值理念。本学期，把加强落实常规教学工作列入重要工作日程，坚持领导干部教学检查与教学巡视制度，及时把握每天学校的教育教学状况，发现问题——研讨问题——解决问题。教务教研室加大对教师的业务常规检查与指导力度，定期或不定期进行检查。一班一品，打造文化特色。每个班级明确了“班风、班规、班级口号、班主任寄语”等相关内容，形成了“一班一品”的班级文化特色，营造了良好的学习氛围。“感恩”、“励志”、“名人故事”、“传统文化”系列宣传板，既美化了墙壁，又让每一面墙壁会说话、会育人，对学生起到熏陶和教育的作用。
篇4书写经验53人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单也简单。关键在于平时积累和对工作的理解。做总结前，得先把相关的材料都整理好，像是工作记录、会议纪要之类的，这些是基础。要是材料乱七八糟的，写出来的总结肯定也是东拼西凑，不成样子。
开始写的时候，得把重点放在反映实际情况上。比如说教学视导，就得把检查的情况、发现的问题、改进措施都写清楚。有些老师可能觉得写总结就是堆砌数字，其实不然。数字固然重要，但更重要的是通过这些数字看到背后的趋势和问题。像某校这次的数学成绩平均分提高了3.5分，这就不仅仅是几个冰冷的数字，它意味着教学方法可能有了调整，学生的学习态度也可能发生了变化。
写总结时，要注意结合具体事例。比如某个班级通过小组合作的方式提升了阅读理解能力，就可以详细描述一下这个班是如何组织活动的，用了哪些教材，学生的反馈如何。这样不仅能让总结更有说服力，也能为其他班级提供参考。
有时候，写总结会遇到一些小麻烦，像是某个数据一时找不到了，或者某个细节记不太清了。这时候，别急着胡编乱造，实在没办法就标注一下暂缺，留待以后补充。毕竟总结不是为了遮掩问题，而是为了发现问题、解决问题。
书写注意事项：
总结的语言要平实，尽量避免使用过于复杂或者晦涩的表达。毕竟总结是要给领导看的，也是给同事看的，太花哨反而容易让人摸不着头脑。当然，该有的专业术语还是要有的，比如教学视导中提到的“课堂观察表”、“学生发展评价体系”之类的专业词汇，这能让总结显得更加专业。
写总结的时候，还有一点需要注意，那就是不要只盯着眼前的工作，还要展望未来。比如在小学教学视导总结里，可以提一下下学期打算采取的新措施，比如加强家校沟通、引入新的教学资源等等。这会让总结看起来更有前瞻性，而不是仅仅停留在过去的成就和问题上。
小编友情提醒：
写完总结后，最好能找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，别人一眼就能指出问题所在。而且，多一个人参与进来，也能让总结的内容更加全面，说不定还能提出一些新的想法。
13年度中学教学年终个人工作总结报告范文 【篇5】 950字
教学工作是学校工作的中心，也是校验一个教师工作成败的关键。本学期，我担任了初三（3）、初二（5）、两个班的语文教学工作，其中初三（3）班属于加强班。学生的学习成绩在中等偏下的程度。初二（5）班是普通班，学生基础差，很需要扶持。如何使教学顺利进行，有效有功，成为本学期的重要举措。现将本学期的教学工作总结如下：
一、备课深入细致。备课时，我首先认真研究教材，每篇课七年级语文教学工作总结文至少读两遍，第一次默读，第二次朗读。多方面参阅各种资料，然后去粗取精，准确把握重点、难点。在制定教学目标时，再根据学生原有知识技能等各方面的水平，选择切合学生实际的教学方法，合理进行教学设计，力求做到深入浅出，三维目标同时兼顾。
二、注重课堂教学的实效性。抓重点，展开讨论，讲练结合，务求每个学生学懂掌握。突破难点，则坚持以学生为主体，教师为主导，各抒己见，集大成、____年个人教学工作总结形共识的做法，使学生学得明明白白，既扎实，又能向纵深发展。在初二（5）班，注重创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，倾斜于基础要求；在初三（3）班，导入迅速，巧设疑问，引发探究，记牢为先，运用为要，一切为了中考。
三、坚持参加校内外的教研活动，听了8次公开课，汲取了他人的宝贵经验。我本人也主动上了一次公开课，并认真听取了同仁们的评议。我觉得听课和做课都很重要，他们对于提升一个人的教学能力是有很大帮助，希望大家今后都积极去做，____年教学工作总结精益求精。
四、及时批改作业，保持好学生学习的热情。学生的作业是学生的劳动成果，无论好坏，他们都充满盼望，所以，我们要认真对待，及时批改，不要让其热情的心冷却，那样下次作业就会懒于动笔，影响深远了。我安排学生的作业有；初三（3）有同步练习（每课），作文6次，周记15次；对初二（5）班的要求相对降低，作文不多，只有3次。重点抓写短语，写片段，共有10次之多，课课有练习。无论是什么样的作业，我都及时批改，练习保证当天批改，第二天发给学生，短语、周记、作文保证在一周之内批改完毕，测验评卷不超过三天。这样，保证了学生写作业的积极性。
以上是我在本学期的教学工作总结。虽然经验浅陋，但是事实，存在的不足之处是在所难免的，希望我们的同仁不避嫌弃，善意指点，我将无限感谢。
篇5书写经验140人觉得有启发
教学工作到了年底，该总结一下了。一年下来，各种事情交织在一起，要想把它们理清楚，还真不是件简单的事。写总结的时候，得先把脑子里的东西大致分分类，比如教学成果，学生表现，还有自身遇到的问题之类的。
先说说教学成果，这一年下来，有几个学生进步特别大，这让我挺欣慰的。记得有个平时成绩一般的学生，期末考试居然考了个全班第一，当时我真是又惊又喜。教学方法上也做了一些调整，比如多用一些互动式的课堂活动，效果还不错。不过，有时候会因为准备不足，课上的提问环节显得有点仓促，这也影响了学生的参与积极性。
再说说学生的表现，大部分学生都很努力，但也有些孩子总是注意力不集中。有一次上课，我讲了一个知识点，回头一看，后排几个同学居然在聊天，这事让我挺头疼的。后来我试着通过小组竞赛的方式吸引他们的注意力，效果倒是比以前好了一些。不过这种方式也不是万能的，有时候反而会让那些比较内向的学生感到压力。
至于我个人的问题，最大的挑战就是时间管理。每天要备课、批改作业，还要参加各种教研活动，忙得不可开交。有时候真的觉得时间不够用，尤其是碰到一些紧急任务时，心里就特别焦虑。后来慢慢摸索出一点经验，就是提前规划好每天的工作量，这样虽然不能完全解决问题，但至少能缓解一些压力。
还有一点要注意的是，总结里不能光写成绩，也要提到存在的问题。比如今年的教学计划执行得怎么样，有没有达到预期目标，这些问题都要实事求是地反映出来。当然，写总结的时候语气要诚恳，态度要端正，毕竟这是对自己工作的回顾和反思。
小编友情提醒：
写总结的时候一定要注意细节。比如数据要准确，不能张冠李戴；措辞要恰当，不能太过随意。有时候一个小小的疏忽，就可能让整个总结的效果大打折扣。比如有一次写总结，我把某次考试的平均分写错了，结果被同事发现了，虽然没造成什么严重后果，但还是让我有点尴尬。所以，写总结的时候一定要认真核对每一项内容。
2025初一语文教师年终教学工作总结范文 【篇6】 700字
以适应新形势下的教育教学工作。常规工作踏踏实实，教研活动积极参与，认真思考和钻研，勇于尝试和创新，积极实践新课程理念标准，努力提高教学水平，大力提高课堂教学效率，取得了比较满意的教学成果。
为适应新形势下教育教学工作的要求，我认真学习教育法律法规，积极参加了区教育局组织的“六个一”读书活动，将学校开展的自成教育活动始终贯穿于教育教学活动中，解放思想，更新观念，为更好的完成教育教学任务奠定了基础。
一、严格落实教学常规，保质保量完成教学任务，不断提高教学质量。
本期以来，我严格遵守学校的教学常规，使教学工作井然有序，稳步推进。坚持认真备课，全面钻研教材，广泛搜集课堂素材，根据学生接受能力的实际，制定相应的教学方法，设计合理有序的教学流程，为提高教学效果做好第一步准备。按时上课，严格课堂秩序，组织学生进行积极活泼的课堂交流和研讨活动，激发学生的积极性和创造思维。精心选择作业，精练精改精评，加强知识点和能力点的落实。对学习有困难和出现问题的学生对其进行个别辅导，释疑解难，取得了较好的教学效果。
二、再次积极尝试新的有效的教学方式，让学生真正成为课堂的主人
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
篇6书写经验209人觉得有启发
____初一语文教师年终教学工作总结怎么写
一年到头了，该把自己的工作做个梳理。作为初一语文老师，我总觉得总结这事挺重要的，但到底怎么写才能既全面又不流于形式？说实话，这还真得琢磨一下。
平时上课的时候，备课是头等大事。记得刚开学那会儿，为了讲好第一单元的课文，我翻了不少资料。有时候找来的教案虽然看起来挺专业的，但真正用起来总感觉差点劲儿。后来慢慢摸索出来，还是要结合学生的实际情况，比如他们对古诗词的理解能力，还有作文方面的薄弱点。于是，我就试着调整了一下教学计划，把一些重点放在课堂互动上。结果发现，学生们参与的积极性高了不少。
批改作业也是个费神的事。每天收上来厚厚一叠本子，光是看字迹就能看出学生们的用心程度。有的孩子写得特别认真，字迹工整；有的就比较随意，有时候甚至漏掉题目。碰到这种情况，我一般都会单独找他们聊聊，提醒一下态度问题。当然，批改作业的时候也不能只盯着对错，还要看看他们的思路是不是清晰，有没有自己的想法。有一次有个学生的作文让我眼前一亮，虽然有些地方表达还不够成熟，但整体构思很有新意，我就在班上表扬了他，没想到其他同学也跟着受到了鼓舞。
期末复习的时候压力就更大了。为了帮助学生更好地掌握知识点，我特意整理了一份复习提纲。提纲里不仅包括书本上的重点内容，还补充了一些课外的知识点。比如，《论语》里的名句，学生们背得很熟，但要是问起具体含义，很多人就答不上来了。所以我在讲解的时候就会多举例子，让他们理解得更透彻些。另外，我觉得复习阶段还可以适当组织一些小组讨论活动，这样既能调动大家的兴趣，也能锻炼他们的合作能力。
除了教学工作，和家长沟通也很重要。这学期有几个学生的成绩下滑明显，我就主动联系了他们的家长，了解下家庭情况。有一个孩子的父母都忙着工作，平时很少过问学习，我就建议他们多抽时间陪陪孩子，关注一下作业完成情况。还有一个学生则是性格比较内向，不愿意开口发言，我也跟家长交流了这个情况，希望能在家里多鼓励他大胆表达。
要说这一年最大的收获，我觉得是对教学方法的不断改进吧。刚开始当老师的时候，总觉得只要把课本上的内容讲清楚就够了，后来才发现，教学不仅仅是传授知识，还需要关注学生的成长。当然，有时候也会遇到一些小插曲，比如某个知识点讲了好几遍还是有人弄不明白，这时候就需要耐心一点，换个方式再试试。
初一语文教学年终工作总结范文 【篇7】 900字
本学年度，本人担任一(3)班和一(4)班语文教学工作。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4、积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。
二、取得的成绩：在期中、期末考试中所任教班级成绩都名列全级前茅。
篇7书写经验245人觉得有启发
初一语文教学年终工作总结怎么写
每年到年底，教师们都会着手准备年终总结，这不仅是对过去一年工作的梳理，也是对未来规划的铺垫。对于初一语文老师来说，这份总结尤其重要，因为它直接关系到教学成果的体现和个人职业发展。然而，不少老师在写总结时会遇到一些困惑，不知道从何下手。今天就来谈谈如何写出一份高质量的初一语文教学年终总结。
首先，要明确总结的目的。既然是总结，那就要回顾过去一年的教学工作，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。比如，有没有完成年初制定的教学计划？学生的学习成绩是否有进步？课堂上的互动是否达到了预期效果？这些问题都需要在总结中有所体现。当然，除了成绩，也要正视不足，这样才能为接下来的工作找到方向。
其次，要注意总结的形式。一般来说，总结应该包含几个部分，比如教学目标的达成情况、教学方法的改进、学生的成长变化等。不过在写的时候，不要过于拘泥于形式，可以根据自己的实际情况灵活调整。比如，如果某次活动特别成功，就可以多花点笔墨描述一下当时的场景和收获。但如果某个环节存在明显问题，也可以适当简略带过，避免啰嗦。
再者，总结中可以加入一些具体的例子。例如，某次作文课上，通过引导学生观察生活细节，学生的写作水平有了显著提高。这样的例子不仅能让总结更有说服力，也能给其他同事提供参考。不过需要注意的是，举例时要确保真实可信，不要为了显得成绩好而虚构事实。
还有一点很重要，就是语言表达的问题。有些老师在写总结时喜欢用一些大而空的词句，这样反而会让总结显得不够真诚。建议尽量用平实的语言来叙述，把重点放在具体的做法和结果上。当然，也不能完全口语化，毕竟总结还是要有一定的专业性。所以，在遣词造句时要拿捏好分寸，既要通俗易懂，又要符合教育行业的规范。
书写注意事项：
总结中还可以提到一些个人的感悟。比如，在这一年的工作中，自己学到了什么新的教学理念？遇到了哪些困难又是如何克服的？这些内容虽然不是硬性要求，但能体现出一个教师的成长轨迹。不过要注意，这类内容不宜过多，以免喧宾夺主，影响总结的整体结构。
小编友情提醒：
记得在写完后多检查几遍。有时候，因为时间紧迫，草草写完就提交了，结果里面出现了不少错别字或者标点符号的问题。虽然这些问题看似微不足道，但会给阅读者留下不专业的印象。因此，务必抽出一点时间认真校对，确保文字无误。
2025年终九年级班主任个人教学工作总结范文 【篇8】 1550字
经过一个学期的辛苦工作,我终于完成了学校交给的各项工作、任务,现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结:
本学期按照学校安排我任九(3)班班主任。当初我深感压力很大、责任很重,在学校领导直接关怀和自己的不懈努力下,经过一个学期的磨合,我和学生之间已经建立了良好的感情,学生也愿意接受我的教育和教育方式。本学期开学初,学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整,由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班,并且他们都是很有特色的学生,所以对班主任的管理带来很大的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一起来,不论来自何处现在都是我九(3)班学生。我一方面做好学生的思想工作,另一方面做好对学生的行为规范。旨在尽快形成一个良好的班集体。重在继续做好学生养成教育的同时,不断加强班级学生干部的培养。力争打造稳定良好的团体,不放弃每一位学生。我主要采取了以下几个措施对班级进行管理:
一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用,一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用,在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。在原有学生干部基础上做了很多调整,除原有班委会团委会外我还增加了'营养餐工作'管委会。管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作,并分工到人。为了让班委、团委、管委发挥应有的作用,定期召开会议总结近期班级进步和不足,总结每周的学生表现情况,及时纠正学生的不良行为,表扬先进,提出下周的要求。结合班级情况对学生进行思想教育,不断鼓励他们,为他们树立信心。制定今后一段时间的工作计划和目标,班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难,并给与相应的指导,使班级组织能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解他们工作的不足之处,对做得不好的成员提出批评指正。对于实在不能再让同学信服的成员,就坚决撤掉。
二、加强与各科任教师的沟通交流,解决任课老师上课遇到的问题。
我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生,我及时找学生谈话,并进行处理。保证各科教学的正常进行。并经常征求各授课教师意见和建议适时给予采纳利用。同时做好科课教师和学生的桥梁,积极配合课任教师的教学工作。
三、经常找学生谈话,了解学生思想动态。
要了解学生的思想,才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对学习成绩差,平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊,时刻提醒他们遵守纪律。对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的潜能和模范作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不放弃一个孩子。通过与学生思想交流让他们形成适合自己的人生目标,引导他们为之努力奋斗。
四、其他方面。
1、配合学校做好安全工作:我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划,切实开展安全教育,上好每周安全教育课,天天叮嘱安全,防患于未然。主要进行的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。
2、卫生方面:学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方,看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶,不再随便扔果皮纸屑了。放学后的卫生打扫,速度比上个学期快多了,而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等,学生的个人卫生有很大提高。
通过以上的几点措施来对班级进行管理,取得了一定的效果。然而还存在较多不足,有些学生还是没有养成良好的学习习惯,纪律散漫;对表现中等的学生关心不多,往往认为他们不用老师太操心;有不少学生由于不适应中学的学习生活,学习方法不合适,学习跟不上,因此对学习失去了信心,甚至放弃学习。这些都是我要及时解决的问题。对此,我在下个学期将继续努力,不仅加强对后进生的教育,也要加强对表现好的同学的教育,让每一个同学都能感受到老师的关爱。
篇8书写经验45人觉得有启发
____年终九年级班主任个人教学工作总结怎么写
临近年底，不少老师开始着手准备个人年度总结。作为一名九年级班主任，不仅要回顾一整年的教学工作，还得梳理班级管理情况。如何写好这份总结？以下几点或许能帮到大家。
先说说教学部分吧。这一年里，我带了两个班的数学课，每周十四节课。备课的时候，我尽量结合学生实际情况调整教案，有时候发现某个知识点学生们普遍掌握得不太好，就会多花时间讲解。记得有一次讲几何证明题，发现孩子们理解起来比较吃力，我就找了一些类似的题目让他们反复练习，效果还不错。期末考试成绩出来后，平均分比期中提高了五分左右。当然，这个进步离不开孩子们的努力，也跟我的教学方法调整有一定关系。
再说说班级管理。九年级的学生正处于青春期，情绪波动比较大，管理起来挺费劲的。这学期初，我发现班上有几个同学经常上课玩手机，影响课堂纪律。我当时就单独找他们谈话，告诉他们手机会影响学习效率，还邀请家长配合监督。后来这几个孩子确实有所收敛，课堂秩序好了很多。不过，有时候也会遇到一些棘手的问题，比如某个学生因为家庭原因成绩下滑，作为班主任就得耐心开导，想办法帮助他走出困境。
写总结的时候，最好能具体一点，列出一些数字或者事例。比如，这个学期一共开了多少次家长会，处理了多少起学生间的矛盾，组织过哪些集体活动等等。这样既能展现工作量，也能体现工作的成效。当然，如果能把这些事情写得生动些就更好了，比如某次活动的具体场景，某位学生的转变过程之类的，都能给总结增添几分真实感。
书写注意事项：
写总结时也要注意条理性。可以按照时间顺序来写，也可以围绕不同的主题展开，比如教学工作、班级管理、家校沟通等。不管哪种方式，都要确保内容连贯，没有跳跃感。有时候写着写着，可能会跑题，这就需要及时调整思路，重新回到主线上来。
还有个需要注意的地方，就是语言表达要得体。既然是总结，就要体现出专业性，避免使用口语化太强的表达。但也不要太过正式，毕竟这是自己的工作总结，不是什么官方文件。适当的幽默感会让总结更加接地气，更容易引起共鸣。
