2025四年级班主任年终工作总结范文 【篇1】1100字
针对本班课堂纪律较乱、爱讲话、行为随意性大、卫生习惯不好的特点，本学期，在班主任工作方面本人主要做了如下几方面的工作。
一、强化日常行为规范教育。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。这学期，我着重抓学生日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。
重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。
本班学生课堂上的一个突出特点是：爱说，话匣子一打开便关不住，没有养成倾听别人发言的习惯;小动作多：玩笔盒、玩小东西、把手指放进嘴巴。经过一学期的训练，手进嘴巴、玩小东西的不良习惯已好转许多，现在学生在课堂上增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。
二、把精力重点放在关心中差生身上。
所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待、甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。因此，在班主任工作中，我把比较多的精力放在中差生身上，尤其是差生身上。
工作中，我首先寻找一下中差生的原因，普遍是：学生的学习态度不端正，要求自己不严格。为此，除学习上给予他们一定的要求外，我主要在情感上对他们进行比其他同学多的关怀。如本班的李劼昌，因母亲长年在国外生活，缺乏母爱的他，父亲平时也不太关心，老师一有情况反映，他父亲便进行棍棒教育，在此情况下，我与其他科任教师进行沟通，他有学习或纪律问题，尽量老师进行解决，以避免让他遭受棍棒教育。针对他的特殊情况，我常抽空与他聊家常，看得出，他对老师的戒备心理已经消除，在老师面前终于露出难得的笑容，以往常常不交作业的他，基本上能按时交作业了。范能锴，这个扔垃圾大王，在他的座位下，书桌柜中，随时能见到他制造的垃圾。因为这个缺点，蛮聪明的他在同学心目中非常不受欢迎。因此，我从纠正他的这一缺点入手，经常提醒他，只要他有一点进步，我便在班上进行公开表扬，同时，把他的进步打电话告诉他妈妈，当他妈妈听到我对他的表扬时，非常高兴，她说：她是第一次听到班主任对孩子的表扬。家长、班主任的表扬在他身上起到很好的激励作用。慢慢地，他随手乱扔垃圾的习惯变了。他们不但纪律好转，集体观念增强，而且成绩也有了明显进步。
篇1书写经验93人觉得有启发
一到年底，写总结成了不少老师头疼的事，特别是小学班主任，既要梳理全年工作，还得体现专业性。先说开头，很多人喜欢从时间说起，比如“____年即将结束”，但其实这样显得有点平淡。不妨直接切入重点，比如“回顾这一学年，我班在……方面取得了显著成效”。当然，这得看你具体负责什么，要是班级纪律管理得好，就突出这一点。
正文怎么写？
有些老师喜欢罗列一堆数字，什么“累计开展活动x次”之类，但这样容易显得枯燥。建议结合实际例子，比如某个活动是怎么策划的，学生们有什么反应。记得用一些教育领域的术语，像“德育渗透”“家校合作”这样的词能给总结增色不少。不过有时候会忘记补充背景，比如提到某次家长会，最好简单交代下为什么开这个会，不然显得突兀。
还有一个容易忽略的地方是反思。不是单纯说“存在不足”，而是具体指出哪里做得不到位，比如说“个别学生的行为习惯培养还需加强”。这里有个小问题，有时候会直接跳到解决方案，而没有充分描述现状，导致逻辑上稍微欠缺层次感。解决办法，可以先列出几个问题点，再逐个击破。
材料收集也很关键。有些老师平时没留心记录，到年底就抓瞎。建议平时多做笔记，哪怕是一些小事，像谁进步了、谁需要特别关注之类的。这样不仅方便写总结，还能在日常工作中更有针对性。不过偶尔会因为忙乱，把重要的事情忘了写进去，这就有点可惜了。
最后别忘了检查一遍格式。有的老师写完直接交上去，结果字体大小不统一，段落排版混乱，看起来很随意。检查的时候，注意看有没有标点符号使用不当的情况，比如逗号该加的地方没加，或者不该加的地方加了，这种小细节往往会被忽视。
四年级班主任年终工作总结范文 【篇2】 1050字
一个学期过去了，现将本学期的班级工作总结如下：
一、注重学生的思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以老师要关心爱护学生，对学生进行思想品德教育是重中之重。本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的教育……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
二、加强学生努力学习的教育
学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。在此方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成绩。
三、关心学生身心健康，促进学生全面发展
对学生负责，不仅要关心学生的课业学习，而且还要关心学生身心健康。本学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，促进了学生的全面发展。
四、妥善处理学生间的纠纷
孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。
五、注重学生的安全教育
对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农村小学留守儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育配合学校工作主要表现在：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育。
篇2书写经验140人觉得有启发
写好一份总结，尤其是像四年级班主任这样的工作，其实挺讲究方法的。平时工作中收集一些详细的数据很重要，比如学生的学习情况、课堂纪律的表现、家长沟通的情况等等。这些资料能让你在写总结的时候有根有据，而不是凭空想象。
记得每次开完班会后，随手记下一些关键点，比如哪些活动效果不错，哪些地方还需要改进。这样到年底写总结时，就不会觉得无从下手了。另外，对于那些比较重要的事情，最好能有具体的例子，这样看起来更有说服力。
写的时候，别光顾着说好话，该指出的问题也要实事求是地提出来。比如说某个学生最近成绩下滑，你可以分析一下原因，是因为家庭作业完成质量不高，还是上课注意力不集中。提出问题的同时，最好还能给出自己的解决办法，比如加强家校联系，或者调整教学策略。
有时候，写总结容易忽略掉一些细节。比如某次家长会上讨论过的议题，或者某位任课老师提出的建议，这些都是班级管理的一部分。要是把这些都忽略了，总结就显得不全面了。
写总结的时候，语言要简练明了，别啰嗦太多。用词尽量贴合教育工作的实际情况，比如“学生行为习惯有待提升”比“学生表现不太好”听起来更专业些。不过，有些地方可能就会有点儿不太严谨，像是把“学生的进步”写成“学生有了进步”，虽然意思没差，但仔细看看总觉得有点怪怪的。
书写注意事项：
总结里头涉及的数据一定要核实清楚，特别是涉及到人数、分数之类的具体数字。如果数字不对，整个总结的可信度就会大打折扣。有时候忙起来，可能就忘了检查这些细节，结果就容易出错。
2025四年级班主任个人年终工作总结范文 【篇3】 1050字
一学年转眼过去，时间过的真的很快。在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四(2)语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作如下：
一、通过一个学期的了解，对学生的情况也熟悉了，也只有互相了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。
二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平时老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着'以点带面'和'以面带面'的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班本来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍，但还需要培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、建立互助组：以互助小组、'1对1'小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
四、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行为习惯。其次，积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次，注重班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，积极会同各学科教师积极备好学生，针对当前的学生的思想状况，积极探讨教育学生的方法，同时积极的运用电话，见面等形式同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的真实情况，共同管理教育学生。
六、成绩方面：在这一次的期末考试中，对于我们这样一个班来说考的不理想，与我之前的预计差太多了，我也仔细的去看过试卷，也觉没什么地方难度很大，但考出来的成绩就可以看出，考的不好，我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训，弥补自己的缺点，通过总结要认识自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。
篇3书写经验121人觉得有启发
____四年级班主任个人年终工作总结怎么写
做班主任工作其实挺复杂，特别是到了年底，要总结一年的情况，真是头大。既要反映成绩，又得指出不足，还要想好明年怎么办。这就像写文章一样，开头就有点难，不知道从哪儿下手。
先说说成绩吧。这一年带的班整体表现不错，学生们的成绩在年级里排在前列，纪律也挺好。比如有一次学校搞活动，孩子们都很积极参加，还拿了个二等奖。当然，这里面少不了科任老师的配合，大家共同努力才有了这样的结果。
再说说问题。说实话，也有不少地方做得不够好。比如，有个学生经常不交作业，我找他谈话了好几次，效果不太明显。后来我才意识到，可能是因为我没找到真正的原因。还有一次班会开得不好，气氛很冷淡，大家好像都没什么话说。现在想想，可能是准备不够充分，没让大家提前知道讨论的主题。
接下来就是规划了。下学期打算多跟家长沟通，尤其是那些学习上有困难的学生。另外，班会可以设计得更有互动性，让大家都能参与进来。我觉得如果能做好这两点，班级氛围肯定能更好。
不过，写总结的时候也得注意格式。有的老师喜欢用数字列举，比如“提高了xx个百分点”，“减少了xx次违纪行为”。这样看起来确实直观，但我总觉得太死板了。所以建议大家可以稍微灵活一点，用点自己的话来说，显得真实一些。
还有一个小细节，就是总结里别忘了感谢同事。毕竟一个人的力量有限，大家合作才能把事情做好。比如办公室里的张老师，她总是主动帮忙解决一些棘手的问题，真的很感激她。
最后说个经验。写总结的时候，千万别只盯着成绩看，也要正视问题。要是把问题都藏着掖着，领导一眼就能看出来。而且，只有承认问题才能找到解决办法，不然以后还会反复犯错。
四年级班主任2025年终考核个人总结范文 【篇4】 2950字
时光飞逝，在过去的一个学期里，对四年级组来说是不平凡的，是富有转折性挑战性的一学期，值得每个四年组的人骄傲的一学期。我们在学校领导的指导下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导， 以科学发展观统领全局，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，以实施新一轮基础教育课程改革为核心，开拓创新，全面推进了素质教育。围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建设，强化发展意识，提高教育教学质量，促进了学生的全面发展。
一、坚定不移地抓教学质量的提高
1、教育教学的事业是良心的事业。
少年儿童是最纯洁善良的，我们组的老师做到了辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这也许就是人们常说的：教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线，也是年级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。四年级是小学阶段过渡期，很重要。这个学期的开始，按照学校的要求和年级组的工作计划，我们在狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：(1)纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高的效果。(2)举行转转课。(3)抓好2个阶段时间的调配管理与利用，一是早读课，二是课外活动，(4)开展培优补差的工作。(5)组织学生开展学习经验交流，各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓励学生提高综合素质，(6)积极参加学校组织的各项活动，张扬学生个性，发展其特长。
我们四年级组有10个班，我们分工明确，都把自己的岗位看得严实。本年级组的“转转课”大家都上得很认真，写了详细的听课笔记，上完之后还认真组织了集体评课，大家互相交流，取长补短。老师们的教学水平不断地得到了提高。
2、作文教学，求真务实
3、切实抓好了教学课堂教学。首先重在备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出，训练得法，作业布置得当。使学生的阅读答题能力有所提高。在期中期末考试中都能体现出来。
4、重视了把握质量关。日常教学中，开展情感性课堂教学研究，利用各种培训课的机会，提升自己的理论和实践水平，明确情感性课堂教学的内容的选择与加工方法，使课堂富有情趣。
质量是我们的生命线，我们做好了培优补差工作，重视平时的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要及时总结分析找出原因。为了缩短班级与班级的差距，学生与学生的差距，力争及格率达100%，我们语、数老师协调安排时间给予补缺补差，从不收一分钱和礼物，全身心投入。我们组内的每个老师都在默默无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。发烧了吃点药、呕吐了擦擦嘴从没因病耽误过一堂课。
5、注重抓好文体活动，丰富学生和老师的课余生活。
国庆节我们成功的举行了“祖国在我心中”的歌咏赛，利用课外活动时间，我们组织了拔河比赛，二人三足接力赛等等妙趣横生的体育竞技活动，取得了良好的活动效果。元旦节，我们组教师精心排练的舞蹈《欢天喜地庆元旦》和三句半《夸咱校》获得了联欢晚会全场最热烈的掌声，同时也证明了我们节目的含金量。
二、切实抓好教育工作
1、抓好学生的养成教育
良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。我们组的班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设，每班有自己的班训，针对个别调皮学生，班主任、任课老师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。各班都培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。开展好“争星”活动，与其他常规训练整和好，提高了常规管理的效益，十个班级学生的行为日益规范，学生们都说：“飞得最高的雏鹰是四年级!得星星最多的是我们四年级的学生。”
在迎接上级领导的安全检查验收活动的前一天下午，政教处把必检项目---“安全伴我行”的主题班会和“禁毒演讲赛”的任务交给我们四年级，我们组的老师没讲任何价钱，接下任务，精心安排，漂漂亮亮地完成了此项任务，获得了上级领导的好评。为学校安全教育工作检查顺利过关做出了贡献。
2、抓好学生的安全工作
安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。老师们带领学生参加了学校组织的安全教育活动，加强了对学生水、火、电安全、活动安全和人身安全教育，进行切实的讲解和指导防范措施。认真组织学生学习安全工作“十要十不要”，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生。
特别是在学校甲流防控期间，我们组的老师坚持早到校，坚持晨检和午检，坚持做到一发烧就隔离，保证做好防控工作。坚持教室里每时每刻都有老师看守，确保了每一个学生的安全。
3、重视学生的学习方法的培养
老师们十分重视培养学生的学习方法，各学科针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特别是使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。认真组织了家长函授学习活动，进行家校联系，提高教育效率。
值得一提的是，我们组的田冬梅老师，她爱学习，工作从不讲价钱，学校本学期多次给她布置的工作任务时间短，任务重，三天组织一场演讲赛，两天组织好全市中小学生的大型缅怀活动，一天组织一场班会活动，所有的演讲稿，主持词及学生的训练，她都在短时间内漂漂亮亮地完成了，还有全年级的十个班主任老师及田丽琼老师，胡琴老师，石原姿老师，张聂聂老师，张英老师，他们虽然不是班主任，但却为班级做了很多事情，早上到校早，和班主任一起，齐抓共管，为营造文明优秀的班集体作出了自己的贡献。我们组老师们讲奉献的精神是值得大家肯定和学习的。
三、加强师德师风锐意进取，求实奉献形成团队精神
1、组内老师认真学习《中小学教师职业规范》，《新师德规范》，依法执教，做到爱岗、爱校、爱生，严谨治学。加强诚信教育，以诚待人，团结同志。组内事就是大家的事，各人的事就是大家的事，发扬团队协作的精神，共同做好组内的事。依靠团队精神战胜一切困难，形成了良好的组风。
2、晨会课向学生进行健康卫生教育及思想品德教育。班主任与副班主任老师协调好步伐一致。培养学生团结协作的精神，使他们懂得身体健康的重要。积极参加体育锻炼。同学之间你追我赶，互帮互助，取得了优异的成绩。
四、诚信、协作、求实、团结
四年级组的老师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有事提前请假，在工作时间，不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。
五、特色
当我问起组内的特色时，老师们都异口同声说：奉献。各位老师，毫无怨言，特别是四(8)班的屈路易老师，他工作非常踏实，无论是字词，作文还是句段的归纳，甚至回答问题的规律他都认真指导，进了教室就见缝插针，各个击破，对个别学生个别指导，当天任务当天毕，决不拖到第二天。他务实的工作作风得到了家长的肯定，也取得了丰硕的教育教学成果。
我们组的语、数老师的课尽管都很多，但是，我们都协调得很好，在补缺补差上交错安排，环环相扣流畅。语、数老师里应外合，教学工作开展的有条不紊，组内教师互敬互爱，团结协作，达到了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺利，做到学生放心，家长高兴。
六、今后努力方向
1、数学教研活动还须进一步加强交流(特别是小组内的沟通)，由于缺少时间我想下一学年应该有共鸣火花，老师们要多写论文。
2、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。
3、真正做到与时俱进，开拓创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。
篇4书写经验112人觉得有启发
做总结的时候，得把这一年的工作好好梳理一遍，不能马虎。先从大的方面入手，看看整体工作目标完成得怎么样，有没有达到预期的效果。这一步很重要，因为只有清楚了大方向，下面的具体工作才好展开。
接着就是具体事项了，要把每个项目都过一遍。比如，教学任务有没有按时完成，学生的学习情况怎么样，还有那些特别的事情，比如组织活动之类的，都要记下来。不过这里有个地方需要注意，有些事情可能当时觉得挺重要的，但后来回想起来其实影响不大，这时候就要权衡一下，是不是真的有必要写进去。
跟同事的合作也是个重点。这一年的合作过程中，有没有遇到什么问题，又是怎么解决的，这些都可以写进去。毕竟团队协作很重要，能反映出一个人的实际工作能力。不过这里就容易出点小问题，有时候会把别人的贡献给忽略了，只强调自己的努力，这就不太好，最好能客观一点。
至于总结的形式，不一定非要很正式的那种，可以根据实际情况调整。如果觉得表格更直观，那就用表格；要是觉得文字描述更容易表达想法，那就多写点文字。关键是要让自己和看总结的人都能明白你在说什么。
小编友情提醒：
记得检查一下有没有遗漏的地方。有时候忙起来，会忘记一些细节，特别是那些看似不起眼的小事，可能恰恰是最能体现工作态度的地方。检查的时候要仔细，别匆匆忙忙就交上去，那样的话，可能会因为疏忽错过一些该记录的东西。
四年级班主任年终个人工作总结2025范文 【篇5】 1300字
本学期，我根据学校的班级工作要求，针对学生活泼、大胆、好动、表现欲强等特点，细致抓好学生的常规管理，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，从以下几方面，扎实、细致地做好了学生的思想道德教育。
一、 抓好常规教育。
加强班级管理，培养优秀的学风、班风。开学初，调正班委会，根据学生的基本情况，安排好值日生，实行个人负责制，人人参与，组长负责。我要利用晨会、周会，和学生认真学习《小学生一日常规》、《小学生日常行为规范》，逐条讲解、讨论，逐条落实。 利用班会课对学生进行安全、品德教育，帮助学生端正思想，提高学生的思想境界.平时，要经常到学生中间，观察他们,了解他们。 及时发现问题，有针对性地进行教育。对做得较好的及有进步的同学，在同学面前大加表扬，使他们成为同学们学习的榜样。通过不断地教育鼓励，使同学们有自觉性的逐渐增强，遵守学校的各项规章制度。较好的促进各种活动的开展，争取较好的成绩。人人争做学校环保卫士， 学习中互相帮助，一帮一活动，形成了良好的班风。
二、 培养学生多方面的能力
开学初，我要在班内进行了班干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性。同时，发动同学在班内找一个为大家服务的岗位，使同学们人人能为班级这个大家庭出力。我班要开展“争当值日班长”与“比一比，哪组棒”的活动。通过这些活动，提高学生的自我管理能力，使班级增强凝聚力。
每周的班队课上， 预先指导班干部精心设计，发动同学认真准备。我尽量让大部分同学都参加，特别有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体的温暖。我还要认真组织学生参加学校组织的各种活动，争取成绩，使学生的身心得到了和谐发展。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。
三、加强联系。
平时，我要关爱班里的每一个学生。对一些表现不突出的同学，我要做到经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，耐心地帮助他们。一量发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我要及时性、主动地和家长联系，,向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、 积极开展好文体活动，
积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高.在学校组织的跳绳、拔河比赛中，我班都获得第一名，使班级凝聚力增强。
篇5书写经验287人觉得有启发
作为一名四年级班主任，年终总结写起来可得下点功夫。这总结可不是写心得，也别写成范文，它得结合自己的专业和经验，把一年的工作好好梳理一遍。
写总结前，先得把这一年的大事小事都过一遍脑子。比如班上的学生活动，像是春游、运动会啥的，还有班级纪律、学习成绩这些关键点，都要记清楚。平时工作中的那些细节，像学生表现好的时候表扬了没，遇到问题怎么处理的，这些都得想明白。不过有时候人在忙的时候，就容易忽略一些重要的事情，像是某个学生进步特别大，结果到总结时才想起来，这就有点可惜了。
写总结的时候，得注意语言不能太啰嗦。有些人一写总结就爱用些复杂词，什么“优化”、“提升”之类的，听着倒是挺正式，但容易让人摸不着头脑。其实，把话说得直白点就好，比如“这次活动组织得很顺利”，而不是说“本次活动的组织效果得到了显著优化”。不过有时候写着写着，自己可能也会不知不觉地往复杂方向靠，这就要多检查几遍，看看有没有绕圈子的地方。
还有一个要注意的就是格式。总结不是随便乱写的，得有条理。可以按照时间顺序来写，从开学初开始，一直写到年末。但也有时候会忘记具体的时间节点，这样写起来就容易乱。比如，某个比赛是在什么时候开展的，如果记不清，那这部分内容就写得不太严谨了。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些改进的地方。毕竟工作中不可能样样都做得完美，总会有些不足之处。比如班级管理上，可能有的同学纪律不太好，处理起来就没那么顺手。这时候就可以在总结里提出来，说下学期打算怎么调整策略。当然，有时候写着写着，可能会漏掉一些需要改进的地方，这就需要多回顾一下，看看有没有遗漏。
写总结还得注意语气。作为老师，面对学生家长，总结的语气不能太随意，也不能太严肃。得让人觉得亲切又不失专业。有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“引导”写成“诱导”，虽然意思差不多，但听起来就不够正式了。所以写完后最好能多看几遍，把不合适的词换掉。
总结最后，别忘了加上一点对未来的展望。可以想想下学期有什么新计划，比如举办更多的课外活动，或者加强家校沟通啥的。不过有时候，人可能会因为工作压力太大，对未来反而没什么明确的想法，这就需要静下心来好好规划一下。
2025四年级班主任年终总结ppt范文 【篇6】 2650字
时间过得真快，一晃这一学期的工作就已经结束了，本班的工作在学校行政的领导下，得到有关教师的大力支持，现以圆满结束了。现将有关的工作总结如下；
本学期,我继续担任四年级的班主任工作。通过上一学期对学生的了解,通过我一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。但再完美的工作也会存在这样那样的缺陷。因此，我针对上一学期存在的班级管理还不够严格，学生的良好习惯还没有完全形成，学习风气还不够好等各个方面存在的问题，对症下药，采取恰当的班主任工作方法，做好本学期的班主任工作。这一学期，我主要从以下几方面抓起：
一、培养好小老师，发挥榜样带头作用。
一个好的班主任，要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。这样，班主任工作才能进行的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生自己管理自己，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来代替老师管理班级。
因此，在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的培养工作。首先，选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。饶雯清和周佳颖是班长首先管好课内外纪律,再是兼顾全面班级工作。周怡和余佳伦是学习委员管理好学习上的事情（如作业的收发和作业的检查）。张斌斌和柯超然是劳动委员负责管理好班里的卫生和卫生区的卫生。陈轶炜和欧阳飞宇是班里的小保管员，负责管理班里的电灯、电扇、门窗的开关，还要管理好桌子板凳。吴轲文负责早读。出操、集会整队由饶雯清负责。每位班干各负其责。每个星期一班会课班干汇报上周情况。通过一学期的历练与培养小干部把班级管理得有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。在他们的配合和帮助下，我班的各项活动开展有序，我的班级管理也轻松了不少。他们还带领优秀生主动当上了成绩差学生的师父，在空余时间辅导差生做作业，象老师一样讲解。使差生大有进步。我班也走向良性的发展轨道。
二、培养学生良好的习惯
我认为，良好的习惯是学习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是小学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，建立了“好人好事和批评与自我批评”登记簿，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平时一点一滴的精心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学生的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础。
三、严中有爱，做好后进生的转化工作。
通过上学期的观察和了解，我发现我们班有龙超、洪紫炎、张紫平、方鹏李云云等几位后进生，后进生人数挺多，而且大都是男生。他们大部分难于管理，学习不刻苦，成绩又差。因此，转化后进生是一项必不可少的，也是一项很重要的工作。因为后进生关系到我们班学习成绩的提高，关系到班级的更好发展。怎样对待后进生呢？多年的班主任工作经验告诉我，对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我对后进生正是坚持了这样的态度，去关爱、赏识、严格的教育他们，所以，班内的几位后进生都取得了很大的进步。他们的变化，让我感到自己的努力没有白费。
四、继续做好家长工作，双向管好孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。
五、班级工作取得的成绩和收获
1、班纪管理较好，形成良好的班风，养成良好的学习习惯，。2、学生的成绩有所提高，周怡荣获书法二等奖，余佳伦荣获绘画一等奖，陈轶炜和饶雯清分别荣获作文一、二等奖。3、运动会上学生表现也很出色，荣获团体总分第一名。体操表演荣获二等奖。4、安全教育好，没有发生过任何事情。
六、工作不足及努力方向
经过一学期的努力，我和孩子们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起分享平淡。班级工作取得了一定的成绩。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在不足。这也是再所难免的。本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。虽然很多孩子也给我带来不开心，但我还是很感谢他们，因为是他们使我得到了磨练，总结了经验，使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。
篇6书写经验122人觉得有启发
写总结的时候，得把事情的过程、成果和问题都交代清楚。先确定好总结的范围，比如是针对一个学期的工作还是某项具体任务，这样就不会遗漏重要部分。材料收集很重要，平时该记的笔记不能丢，开会记录、活动照片啥的都要整理好，不然到写的时候抓瞎。
写的时候，开头最好点明背景，说清为什么要做这件事。接着讲具体做法，这部分要条理清晰，用数字说话效果更好，像完成的任务数量、参与人数之类的。要是有创新的地方，得单独提出来，让领导看到你的努力。不过有些细节可能不太好表达，这时候可以用图表辅助，直观又专业。
说到成绩，就别藏着掖着了，该夸就夸，但别吹得太离谱。比如这次活动提高了学生的参与率，可以从原来的百分之多少提升到现在多少来体现进步。当然，成绩背后肯定也有不足之处，这得诚实地反映出来，不然下次还犯同样的错就尴尬了。像班级管理中，可能有些学生的行为习惯改变得慢，这就需要反思一下方法是不是有问题。
写总结的时候，字数不宜太多，太啰嗦反而显得没重点。语言尽量简洁，避免长句子堆砌，毕竟谁也不想看一堆复杂难懂的话。另外，格式也很关键，标题、正文、页码啥的都要规整，不然看起来乱七八糟的。要是能配上合适的配色和图片，视觉效果会更好，尤其是给领导汇报用的ppt，这点尤其要注意。
2025年年终四年级班主任工作总结范文 【篇7】 1550字
本学期我担任四(3)班班主任及语文教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，在工作中不断探索，不断反思，不断总结。以下是我对本学期的教学工作进行如下的回顾与总结：
一、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。课后认真反思，不断提升自身素质。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养，注重课堂问题的有效性、实效性，在教学中注重提高学生的思维能力，保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并积极参与学校组织的每次校外听课学习机会。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
三、班主任工作情况
本学期我担任四年(3)班的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长经常沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。
一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证
班级工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情况，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻”。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。
二、学生自主管理是建立良好班风的手段
俗话说“三个臭皮匠, 顶个诸葛亮”。作为班级管理者，要想管理事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。因为众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督作用。
三、树立榜样，融入情感是形成良好班风的感情基础
学生的比较、模仿能力是很强的。假如老师在某些方面做得不足(哪怕是很小的问题)，学生都会比较，并作出仿效。所以作为老师应该在学生面前做好表率，树立榜样，榜样的力量是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象，注意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自己必须比学生早到，要求学生要做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级管理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与学生之间产生隔阂，在实际管理中注意融入情感，平时关心学生的学习、生活，和学生和睦相处，和他们谈人生，谈理想，使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。
所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的形成，提高了学生的综合素质，达到教育的最终目的。班级的工作就能顺利完成。
以上便是我本学期的工作总结，不足之处请各位领导给予指正，我一定再接再厉，努力工作。
篇7书写经验232人觉得有启发
____年年终四年级班主任工作总结怎么写
时间过得真快，一眨眼，又到了年底。这一年作为四年级班主任，真是有说不完的事。写总结的时候，得把工作中的重点都梳理清楚，这可不是一件轻松的事。不过，写总结跟做其他事情一样，也有自己的门道。
先说说工作的整体情况吧。这一学年，班上的孩子们进步挺大的。从刚开始有些调皮捣蛋，到现在能安静地坐在教室里听讲，这中间的努力可想而知。每次看到他们一点点进步，心里头就特别高兴。尤其是有几个平时成绩不太好的学生，这次考试居然考得不错，这让我觉得自己的付出没白费。
接着就是日常管理这块儿了。班里的纪律一直是个大问题，尤其是课间操和午休这两个时间段。刚开始的时候，我总是提醒个不停，可效果不太好。后来我想了个办法，把班干部培养起来，让他们带头维持秩序。没想到这个法子还真管用，现在班里的纪律比以前好了不少。
再来说说教学方面的总结。这一学年，学校组织了不少教研活动，我也跟着参加了不少。说实话，一开始我对这些活动还挺抗拒的，觉得占用了太多休息时间。但后来慢慢发现，这些活动对自己的教学水平提升确实有很大帮助。特别是那次关于如何提高学生阅读能力的讲座，让我受益匪浅。回来后我就试着用新的方法指导学生阅读，效果还不错。
家长沟通这块儿也得好好总结一下。今年我特意建了个微信群，方便随时跟家长交流孩子的学习情况。不过，群里有时候会有点乱，家长们讨论起来就没完没了。有一次有个家长提了个问题，好几个家长一起回复，搞得我都有点招架不住。后来我就规定每天固定时间集中回复消息，这样就显得有条理多了。
书写注意事项：
安全教育也是班主任工作中不可忽视的一部分。这一学年，学校搞了好几次安全演练，像火灾逃生、地震疏散之类的。我觉得这样的活动很有必要，能让孩子们从小就有安全意识。不过也有个小插曲，有次演练的时候，有个孩子因为害怕跑得太快，结果摔倒了。当时我赶紧过去扶他起来，还好没什么大事。事后我专门开了个班会，强调了安全演练的重要性，还教大家一些简单的急救知识。
四年级班主任2025年终考核个人工作总结范文 【篇8】 1400字
在本学期本人继续担任四年级的班主任工作，本班18名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。
三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正错误。平时，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。
问题：主要存在于高二两个班
第一，讲课效果。高二两个班的教学由于是中途接手，可能学生还没有习惯我的授课方式，再加上英语基础普遍偏偏弱，对英语学习兴趣不高，上课效果与初二两个班相比欠佳。
第二，进度。由于学生基础薄弱，为了保证上课的质量和效果，势必会适当放慢教学进度，但是又必须完成所有教学内容，所以学生听的多，练得少。
第三，作业。听课效果欠佳，就导致有些学生作业不能独立完成，在作业批改中发现为了完成任务，有抄作业现象。
解决方法：
1.与学生好好沟通，采用情感激励的方法，提高他们的自信心，调动他们学 习英语的积极性。
2.布置作业时难度要分层，不能一刀切。程度不太好的学生可以适当降低难度，工作总结
3.关于进度与教学总时间的矛盾，通过抓住考试重点，尽量浓缩精华的途径来弥补。
以上就是我对本学期教学工作的总结，欢迎大家批评指正。
篇8书写经验194人觉得有启发
四年级班主任____年终考核个人工作总结怎么写
对于刚接触总结写作的人来说，这项任务可能显得有些复杂。毕竟总结既要反映过去一年的工作情况，又要体现工作的成效和存在的不足，还得为未来的工作指明方向。这可不是件轻松的事。
写总结的时候，得先把全年的工作分分类。比如教学方面的、班级管理方面的、与家长沟通方面的，还有参与学校活动的情况。每个部分都要列出具体的例子，这样才不会显得空洞。比如说教学方面，可以提到几次成功的公开课，或者是某个学生进步特别大的案例，这些都是很实在的内容。
不过在整理材料的时候，可能会遇到一些麻烦。有时候手头的资料太多，一时半会儿理不清楚顺序。这时候就需要静下心来慢慢梳理，把相关的都放在一起，无关的就暂时搁置一旁。记得要多看几遍，确保没有遗漏重要的事情。
在具体描述工作成果的时候，要用数据说话。像班级的平均成绩提升了多少分，参加比赛获奖的学生人数是多少，这些数字能直观地展示成绩。但也不能光说好话，也要提一下遇到的问题。比如说纪律管理上存在的一些漏洞，或者个别学生的特殊情况，这些都是需要改进的地方。
写总结时，语言要简练，但不能太简单。既要表达清楚自己的意思，又不能啰嗦得让人厌烦。有时候为了强调某个重点，可以用点比喻或者举例的方法。比如形容某个学生从调皮捣蛋到认真学习的过程，就可以比作凤凰涅槃，这样的描述既生动又有说服力。
书写注意事项：
写总结的时候要注意格式。开头可以简单介绍下基本情况，中间是主要的工作内容和成果，结尾处可以展望一下未来的目标。当然，这并不是固定不变的模式，可以根据实际情况灵活调整。
有时候写总结会涉及到一些专业术语，比如“家校共育”“德育渗透”之类的话。这些词听起来挺专业的，但用起来要得当，不能滥用。否则会让读者觉得你在堆砌辞藻，反而适得其反。
写总结的过程中，难免会出现一些小差错。比如把日期写错了，或者名字拼写不对，这类小问题要及时检查出来。如果时间允许的话，最好多读几遍，看看有没有明显的错误。要是有同事帮忙审阅一下就更好了，毕竟人多力量大嘛。
总结归根结底是为了回顾过去、规划未来。所以写的时候要认真对待，既要实事求是，又要充满信心。这样才能让领导看到你的努力，也让同事们认可你的付出。
