2025物理教学年终个人工作总结范文 【篇1】2050字
____年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多，一年来，我担任八年级(153班主任、(153、(158和(151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、加强学习，努力提高自身素质
教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。。
二、求实创新，认真开展教学工作。
教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：
1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案
2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。
三、切实抓好班主任工作。
八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。
4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果
四，教育教学成果。
一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。
我任班主任的(153班学习气氛浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。我也在年度考核中被评为优秀。我还在下半年举行的全乡中青年教师基本功比武中荣获一等奖。
五、正视自我，明确努力方向。
“金无足赤，人无完人'，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。
篇1书写经验100人觉得有启发
关于____年物理教学年终个人工作总结怎么写，其实总结不是简单的罗列事情，它需要将一年来的教学工作进行系统梳理，同时找出问题并提出改进方向。我今年教高二物理，这一年里，备课任务挺重的，每周至少要准备四节课，有时候临时接到教研组的通知，还得加班赶材料。记得有一次月考后，我发现学生对电磁感应这部分掌握得不太好，于是赶紧调整了后续的教学计划，增加了习题讲解的时间。
在日常教学中，我注重课堂互动，经常设计一些小实验让学生动手参与。比如讲到自由落体运动时，我就带他们去操场做纸片下落的对比实验，虽然天气有点冷，但学生们参与得很积极。不过有时会遇到设备不足的情况，像实验室里的示波器坏了好几次都没及时修好，这影响了部分实验的效果。后来我向学校反映了这个问题，总算在学期末得到了解决。
为了提升教学质量，我还参加了几次市级教研活动。每次活动都能学到不少新方法，像翻转课堂、项目式学习这些理念都很值得借鉴。但说实话，要把这些新方法运用到实际教学中并不容易，毕竟每个班级的情况都不一样。比如有的班纪律不太好，强行推行小组讨论可能适得其反。
我觉得总结的关键是要客观真实地反映工作情况，既不能一味夸奖自己，也不能回避存在的问题。比如期末考试成绩出来后，我发现自己的教学效果跟预期还有差距，特别是后进生的成绩提升不明显。这让我意识到，平时对学困生的关注还不够，辅导时间也相对较少。接下来的计划是利用课余时间多给这部分学生补课，争取让他们能跟上进度。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些数据支撑，比如学生的平均成绩、优秀率、及格率等，这样能让总结更有说服力。当然，数据不是唯一的评判标准，还要结合学生的反馈来看。我去年就收到过几个学生的匿名建议信，说课堂节奏太快，跟不上。今年我特意放慢了一些内容的讲解速度，结果发现学生的课堂参与度确实提高了。
最新2025物理教学年终工作总结范文 【篇2】 900字
本学期我担任教初二(1)、(2)班的物理教学工作和初三2班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我认真落实教学工作计划，狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任务，同时积极探索，改变教学方法，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：
一、在教育教学方面
首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面：因材施教
从整体上看，初三二班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种情况，尽量做到以下几点：
1.不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;
2.讲课时随时注意学生的反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3.上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面：
认真落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是老师应该做的，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，尽量少去打牌
篇2书写经验198人觉得有启发
在撰写物理教学年终总结的时候，得考虑到很多细节。作为一个从事物理教学多年的教师，我深知总结不仅仅是对过去一年工作的回顾，也是对未来工作的规划和反思。先从资料整理开始，把本年度的教学计划、教案、课堂记录都翻出来，看看哪些环节做得好，哪些地方还有提升的空间。这一步很重要，因为只有清楚地知道哪里有问题，才能有针对性地改进。
备课这一块，我习惯把每次课程的重点难点列出来，再结合学生的反馈调整策略。比如，我发现有些学生对于电磁感应这部分内容理解起来比较困难，于是就增加了实验演示的时间，让学生通过动手操作加深印象。不过有时候确实会遇到一些突发状况，比如某个实验设备临时故障，这时候就得迅速调整方案，换成备用器材或者改用其他方法讲解。记得有一次，我就用了一个替代的小实验，效果居然还不错，学生们对这个知识点的理解反而更加深刻了。
教学方法上，我觉得多样化很重要。除了传统的讲授法，我还尝试过小组讨论、角色扮演等方式。特别是针对一些抽象的概念，通过小组讨论能让学生更好地互相启发。当然，这也需要花时间去组织和引导，毕竟不是每个学生都能立刻进入状态。有时候看到他们争得面红耳赤的样子，心里还挺欣慰的，说明他们在积极思考。
作业布置这块也不能马虎。我会根据学生的学习情况设计不同难度的题目，既保证基础扎实的学生能巩固知识，也让那些学有余力的同学有所挑战。有时候批改作业的时候会发现一些有趣的现象，比如有个学生总是喜欢用一种特别的方法解题，虽然步骤看起来有点复杂，但结果却很正确。这样的学生值得鼓励，因为他们展现了创新思维。
除了课堂教学，课外活动也很重要。今年我们学校组织了一次物理竞赛，我负责辅导参赛的学生。在这个过程中，我发现不少学生对理论知识掌握得不错，但在实际应用上还有欠缺。因此，我在辅导时特别注重理论联系实际，带他们参观了一些科技馆，还邀请了几位校友回来分享他们的科研经历。这些活动不仅拓宽了学生的视野，也让他们意识到物理学科的魅力所在。
总结不能光说成绩，也要提提不足之处。比如，我觉得自己的课堂互动还不够充分，有时候讲得太投入，忽略了学生的反应。另外，对于一些新生事物，比如最新的教育技术，我也需要加强学习，这样才能跟上时代的步伐。这些都是今后努力的方向。
2025物理教学个人年终工作总结范文 【篇3】 2050字
本年度，我从事八(4)班的物理教学工作。物理是一门传统学科，但对于我来说却是新兴的知识。在前几年的教学中，我主要从事的是科学课的教学。对于专业的 物理知识，我掌握得并不扎实和全面。为了顺利开展八年级的物理教学工作，我努力专研教材，与宗敏、张云龙等老师相互帮助，相互学习，共同提高。
从____年起，我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式，学生开展小组合作学习。我们的课堂，知识教学变成了三方面组成：教科书及教学参考书提 供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。我们教师不再只是传授知识，教师个人的知识也被激活，师生互动产生的新知识的比重大大增加。教师从课堂 传输知识的权威到平等参与学生的研究，从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者，彼此形成一个真正的“学习共同体”，我们的教学过程不只是忠实 地执行课程计划(方案)的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。
反思是教师以自身的活动为思考对象，对自己的行为，决策以及由此所产生的结果，进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者自我决策水平来促进能力发展的 途径。平时，我们学校很重视教学反思，我们在每节课后都进行认真的反思。我想，注重教育教学的细节和过程，做到事前计划设计，事后反思总结，并着眼于课堂 教学，把课堂教学作为教学科研的突破和主战场对提高我的教学水平和课堂时效性起着决定性的作用。上完课后，我及时反思自己的教学实践，今天这节课，学生收 获了没有，我收获了没有，课的哪一个环节处理得较好，哪一个环节还有待提高……篇幅不限，有话则长，无话则短，实用就行。通过这种方式我认真对课堂教学进 行研究，提高45分钟的效率。
我们教师职业的一个很大特点，就是是单兵作战。在日常教学活动中，教师大多数是靠一个人的力量解决课堂里面的所有问题。而我校开始大力推行“一主多辅互动 式”课堂教学模式则提倡教师走进课堂，相互辅导，培养学生的综合能力。而学生的综合能力的培养要靠我们集体智慧的发挥，需要我们与更多的人、在更大的空 间、用更加平等的方式从事工作。在这一年里，我们八年级的几位教师之间紧密地合作，坦诚互助。彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的现象。我想，我们教师 必须像现在这样学会与他人合作，与不同学科的教师打交道。因为我们物理学科也可能一项课题会涉及到数学、地理、化学等多种学科，需要几位教师同时参与指 导。在这种教育模式中，教师集体的协调一致、教师之间的团结协作、密切配合显得尤为重要。可以说，我们科学组的亲密的互动关系，引发集体行为的变化，并在 一定程度上改变教学的组织形式和教师的专业分工。同时，在与不同学科老师的协作、交流中，我们做有心人，广泛涉猎其他学科的知识，不把自己禁锢在学科壁垒 之中，教物理的也要研究化学、生物、数学、地理等知识，以改善单一的知识结构，使自己具有更开阔的教学视野，适应新课程的需要，做一名综合型教师。
过去，我们中小学课程统一内容、统一考试、统一教材、教参、统一标准，教师过分依赖教科书和教学参考书，影响了教师和学生创造性的发挥。如今，新课程倡导 教师“用教材”而不是简单的“教教材”。新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了。课程内容的综合性、弹性加大，教材、教参为我们教师留有的余地加大， 平时工作中，我们几人根据教学需要，创造性的用教材，在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加 工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材知识激活，形成有教学个性的教材知识。为此，我们在每节课备课前，积极开展集体备课，并写详细的学 案来指导我们的课堂教学和学生的自主学习。但是，这对我们教师来说，也是是一种挑战。因为这要求我们教师要具备一定的课程整合能力、课程设计能力和课程开 发能力。同时，我们不仅会“教”书，还要会“编”书。不过这样，也为我提供了一个发挥创造性教育智慧的空间。
由于社会和现代科技的迅速发展,特别是现代信息技术的不断普及,必然会有一些科技前沿知识，环境教育知识等随机的闯入课堂,使我们的教学内容不断补充,使 教学内容变的更加开放,这就要求我们不但要注重文字课程资源的开发,还要加快信息资源的开发、实验室资源的开发和一切社会教育资源的开发。为了顺利开展物 理教学，我首先积极利用校内的课程资源，如实验室、图书馆等。同时，我也充分利用校外的课程资源，包括图书馆、博物馆等。我们全家都特别喜欢逛光谷图书 城。每次去，我都要挑上几十元的教育教学书籍。平时我也注重阅读的积累，从广播、电视、网络等媒体获得的资源，从去年安装网线以来，我几乎每天都到网上去 搜集的知识、了解中外科学专业知识。课堂内不懂得知识也到网上去学习一番、、、我想，物理课程资源需要我们教师去组织、去开发、去利用，我们应当学会主动 地有创造性地利用一切可用资源，为课堂教学服务。平时，我也注意引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探 索。
篇3书写经验226人觉得有启发
年末到了，不少人都得写总结了。写总结这事，说难不难，说简单也不简单。要是没经验，写出来的东西就可能没啥亮点，甚至让人看了头大。这里就说说怎么写出个像样的总结。
写总结前头，得先把这一年的主要工作理清楚。比如说教物理的老师，这一年都讲了哪些课？有哪些课程设计比较成功？又遇到过啥难题？这些问题都得想明白。当然，光知道这些还不够，还得把这些事情分分类。像教学计划、课堂效果、学生反馈之类，都可以单独列出来。不过有时候，人在忙的时候，容易把重要的事给漏掉，比如某次公开课的效果就忘了提。
接着就是把整理好的材料写进总结里。写的时候，得注意条理，但不是那种死板的条条框框。比如教学计划，可以简单说下年初制定的目标，然后聊聊实施过程中遇到的问题，最后再说说调整后的结果。不过有时候写着写着，就容易跑题，比如开始写教学目标，结果写着写着就开始夸奖某个同事的教学方法了。
除了条理清晰，还得注意细节。像课堂上的具体例子，能用数字的就尽量用数字。比如，某节课的参与率从原来的百分之七十提高到了百分之八十五。不过有时候，写总结的时候，数字可能记不太准，比如记得好像是提高了十五个百分点，但实际可能是十四点九，这就有点误差了。
写总结的时候，别忘了提下自己的不足。这可不是谦虚，而是实事求是。比如，这一年在实验课的设计上总觉得差点火候，可能是因为准备时间太仓促。不过有时候，人会不好意思承认自己的短板，觉得这样显得不够专业，所以这部分可能会写得比较模糊。
小编友情提醒：
写完总结后，最好找同事看看。他们可能会发现一些自己没注意到的问题，比如某个地方的措辞不太恰当，或者某个数据明显不对劲。不过有时候，找同事帮忙看稿子，可能会因为意见太多反而让人不知所措，这时候就得自己拿主意了。
初中物理教学年终工作总结范文 【篇4】 900字
____年下学期，是跨世纪的又一个学期，这对于培养跨世纪人才的教师而言，这是历史好处的一期。在这一期里，各级领导都提出了更深好处的思考，作出了更具好处的战略部署，那就是要紧密团结在以hjt同志________周围，全面推进素质教育，全面提高教学质量。我本人也紧紧围绕和依靠了上级的精神和决定，顺利地完成了本学期的物理教学任务。现将一期来的各项表现列举
一．提高觉悟，以思想为行动指南
一期来，我时时以一个党员的标准严格要求自己，用心参加党内生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经验的教师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师，做一个合格的*员。
二．立足本职，用心完成物理教学任务
1，本期，我担任了的是初三年级105班的物理教学课程。为了满足学生“一滴水”的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了超多的休息时间来自学各类知识，以提高自身素质。最近，为了适应新的教学工作，我又在努力自学电脑基础知识，还尝试着学习电脑midi制作软件cakdwall的使用。2，作为一名物理教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我用心探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。
3，我深知学生组织的重要性。在素质教育的这天，巧妙组织学生活动，体现学生“五自”显得更为重要。本学期，我精心设计、编排了以下活动，做了以下工作：⑴科技作品制作比赛；⑵开辟物理科学知识探讨专栏；⑶解难题竞赛活动；⑷寻找身边科学知识的活动。
三，一分耕耘，一分收获。
本期，我所教的初105班的物理课程，在同年级的统考中，平均成绩达60分，优秀率3xxxx，及格率8xxxx，其中的肖化云同学每次的考试中均获同年级的第一名。
艺无止境，学无止境，工作亦无止境。二十一世纪才是人才培育的时期。在以后的工作道路上，我必须更加加倍努力，争取更大的进步。
篇4书写经验104人觉得有启发
初中物理教学年终工作总结怎么写
写总结这事，得先搞清楚总结是干什么的。它不是记流水账，也不是单纯地罗列工作事项。总结要能反映过去一年的教学情况，包括成绩、不足，还有改进的方向。不过在动笔前，先得梳理好思路，不能乱写一通。
先说材料收集吧。平时要是没留心记录，到年底就容易抓瞎。比如学生们的反馈意见、课堂上的突发状况、实验教学的效果等等，这些都是重要素材。如果觉得记笔记麻烦，那至少得养成定期整理的习惯。别等到最后才临时抱佛脚，这样写出来的总结肯定漏洞百出。
接着就是怎么组织内容了。开头部分可以简单回顾一下全年的工作目标是什么，比如提高学生的物理兴趣，或者提升考试平均分之类的。接下来重点讲措施，像是开展了哪些活动，用了什么新方法。比如，我今年尝试过让学生分组讨论物理问题，效果还不错。但也有问题，有些小组讨论跑题了，这事后来得想办法解决。
至于数据，这个很重要。像测试成绩的对比，课堂参与度的统计，都能体现成果。不过有时候数据可能不太好看，比如某次月考成绩下滑了，这时候就得分析原因。是不是教学方法出了问题？还是学生状态不好？总之不能只报喜不报忧。
还有就是经验教训这部分。这里不能光喊口号，得结合实际情况。比如我发现讲授法虽然传统，但在某些情况下挺管用。比如电路图讲解时，用这种方式能让大部分学生听明白。但也有局限性，像一些抽象概念，就得配合演示实验才行。
小编友情提醒：
总结里头还可以提提下一年的打算。毕竟总结不是终点，而是新的起点。比如，明年想引入更多互动式教学手段，比如利用多媒体课件模拟实验过程。当然，具体怎么实施还得慢慢琢磨。
其实写总结挺费脑子的，尤其是那些细节容易忘。所以平时得养成好习惯，该记的记下来，该反思的及时反思。不然到时候写起来就像挤牙膏一样，既慢又费劲。
还有一点需要注意，写总结的时候语气要诚恳。别老觉得自己哪儿都行，也不要一味自责。实事求是就好。要是领导看了觉得你在敷衍了事，那这总结就白写了。
物理教学年终个人工作总结模板2025范文 【篇5】 1550字
本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学;秋期担任九年级一、二班物理课教学，全年担任物理科兼职教研员。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：
政治思想方面：
一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。
业务能力方面：
1、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质。进一步深入学习、深刻领会党的xx大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《物理课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
2、研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节。
3、深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我们要大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习。要求教师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。使广大教师切实把激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。
4、强化教研科活动，圆满完成各种教科研任务。积极参加听评课活动、论文评比活动等。
履行职责方面：
1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。
2、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时应能根据学生的反馈情况及时调整教学，不能以教案教学，而应为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。
3、坚持集体办公、做好教科研工作。积极承担上级教研室和学校分配的教科研任务，在以前集累的经验中完成教科研任务。主动帮助年轻教师，使我校物理成绩有一全面的提高。
4、指导好学生实验，为中招理化生实验加试做好准备。我们物理教师定能团结协作，指导好学生实验，不使学生做错实验的每一步。
取得成绩方面：
1、在暑假期间和xxx合作编写了《____年新课程中招物理考点研究》一书，本书于____年11月在南方出版社出版发行(书号xxxxx)。
2、参与省级课题《初中物理考点复习优化设计研究》的研究，所撰写的《考点二十一家庭用电复习优化设计》于12月26日在南阳市初中物理教学研讨会上做了专题报告，受到广大老师的欢迎并获奖励。
3、本人所撰写的《多媒体环境下初中物理课堂教学模式初探》在____年度南阳市电教论文评选活动中被南阳市教育局评为优秀论文二等奖(8月)。
篇5书写经验272人觉得有启发
物理教学年终个人工作总结模板____怎么写
对于物理教学工作来说，年终总结其实是一次梳理自身教学成果的好机会。很多人觉得写总结无非就是把一年的工作简单罗列一遍，但这其实是一种误解。真正好的总结应该能够反映出你对工作的深入思考，以及对下一步工作的规划。
回顾过去一年的教学经历，我觉得最重要的是要明确自己的目标。比如，今年我设定的目标之一就是提高学生的实验动手能力。为此，我在课堂上增加了一些实验环节，让学生有机会亲手操作仪器，观察现象。这个过程中，我发现学生们对物理的兴趣明显提高了。当然，这并非一蹴而就的事情，中间也遇到不少困难，像是器材不足的问题，我就通过申请经费的方式解决了。虽然过程有些曲折，但看到学生们的进步，我觉得这一切都值得。
另外一点我觉得很重要的是沟通。教师和学生之间的沟通顺畅与否直接影响到教学质量。我经常利用课余时间找学生聊天，了解他们的学习状态。有一次，我发现有个学生在课堂上表现得心不在焉，后来才知道他家里出了点事情。于是，我主动联系了他的家长，了解具体情况，并给予适当的辅导。这件事让我意识到，作为老师，不仅要关注学生的学业成绩，还要关心他们的生活状况。
关于总结的写法，我个人认为不必拘泥于形式。有些人喜欢把总结写得很正式，像工作报告一样，但我更倾向于用一种轻松的方式来表达。毕竟，总结的目的不是为了炫耀，而是为了自我提升。你可以从几个关键点出发，比如教学方法的改进、学生反馈的收集、以及个人成长等方面入手。这样既能涵盖全面，又不会显得太过死板。
写总结的时候也需要注意一些细节。比如，有时候因为时间紧迫，可能会忽略掉一些重要的数据或者事例。我记得去年写总结的时候，就差点忘记记录某次公开课的具体情况，后来还是同事提醒我才补上的。所以，平时养成良好的记录习惯是很必要的。此外，语言表达上也要注意，尽量做到简洁明了，避免冗长啰嗦。有时候，过多的修饰反而会掩盖重点。
还有一点需要特别注意，那就是总结中的数据一定要准确。有一次，我写总结时随手写了几个数字，结果后来被领导发现其中有出入。虽然只是一个小差错，但还是给我提了个醒，以后在写总结前一定要仔细核对数据来源。另外，如果涉及到具体的案例分析，最好能提供一些客观的事实依据，这样会让总结更有说服力。
物理教学年终工作总结范文 【篇6】 1400字
物理教学年终工作总结
这学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
9、指导学生做好错题集整理工作，教育学生注意点滴积累，争取量变并进而质变，让学生能更快进步。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
篇6书写经验279人觉得有启发
写物理教学年终总结的时候，得先把这一年的工作大致过一遍。比如开了多少次教研会，上了多少节课，带了多少学生参加竞赛之类的事。这一步很重要，因为没有这些具体数字，总结就显得空洞了。当然，光有数字还不够，还得把这些事情背后的意义讲清楚，比如说通过某次教研会，大家学到了什么新方法，或者某个竞赛活动对提升学生的兴趣有多大帮助。
接着就是说说遇到的问题。这一年里肯定有不少挑战，像有的学生基础差，怎么教都听不明白，这就得好好想想办法。还有可能是一些设备老化了，影响了实验课的效果。这些问题不能藏着掖着，得坦诚地提出来，这样领导才知道情况，也才能想办法解决。
再就是讲讲自己的成长吧。这一年里，自己是不是学到了新的教学理念？有没有掌握什么新技术？比如现在有些学校开始用虚拟实验室软件了，如果能熟练运用这类工具，那对学生理解抽象概念肯定有好处。不过有时候写着写着，可能会不小心把“熟练”写成“流利”，虽然意思差别不大，但还是要注意检查一下。
还有一点别忘了，就是和其他老师的交流互动。物理教学不是一个人的事，大家一起讨论教案，分享教学经验，往往能碰撞出不少好点子。要是平时不注意多沟通，很可能错过很多改进的机会。不过，有时候写总结的时候，可能会因为赶时间，把“多沟通”写成“多交流”，虽然意思差不多，但还是要仔细看看。
最后这部分，可以展望一下下一年的工作计划。比如打算开展哪些新的实验项目，或者想尝试什么样的教学模式。当然，这个计划得切合实际，不能太理想化。比如，要是学校硬件条件有限，就别老想着搞什么高大上的高科技教学手段了，还是先从现有的资源出发比较靠谱。
写总结的时候，尽量用平实的语言，把自己真实的想法表达出来就行。毕竟总结不是为了装门面，而是为了让别人了解你的工作成果，同时也是给自己一个回顾和反思的机会。
初三物理教学年终工作总结范文 【篇7】 750字
本学期，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我们认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学， 让每一节课都计划周密，让每一分钟都设计合理，做到一切状况尽在预料当中。同时对学生言传身教，不但教其知识，更让其明白怎样做人。
一、课程标准指导复习教学
怎样复习好物理,《课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下物理复习教学工作跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。
为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，根据各班学生情况准备不同的复习内容；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材和复习资料。在集体备课中，采取分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会。较强的物理思想方法得于渗透，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
篇7书写经验98人觉得有启发
初三物理教学年终工作总结怎么写
初三物理教学年终总结的写作其实挺讲究技巧的，尤其是面对学生基础参差不齐的情况，写起来就更需要耐心了。一开始得梳理一下整个学期的教学情况，哪些知识点讲得比较透彻，哪些地方可能没讲明白，这都是需要仔细回顾的。
记得有一次备课的时候，我把“惯性”这部分内容设计得很详细，还配了好几个实验，结果发现有些同学还是不太理解。后来我调整了一下策略，改成用生活中的例子来解释，比如为什么汽车突然刹车时人会向前倾，效果就好多了。这类具体的教学案例最好都记录下来，方便总结时引用。
书写注意事项：
关于试卷分析这部分也很重要。每次考试后都要认真分析学生的得分点和失分点，看看是不是教学方法出了问题。有时候明明课堂上讲过的内容，学生答卷时却答不对，这就值得深思了。比如上次月考，有个选择题全班错了大半，我当时就有点纳闷，后来才发现是题目表述稍微绕了点，学生理解起来费劲。
跟同事交流也是个好办法。每次听完公开课，我都会反思自己的教学方式，看看人家是怎么组织课堂活动的。比如说有个老师教“浮力”那节课特别成功，他用了一个矿泉水瓶装水的实验，学生一下子就明白了阿基米德原理。我也试着在我的课堂上用了类似的道具，果然效果不错。
写总结的时候也不能光说成绩，一些存在的问题也要提出来。像是学生作业完成质量不高这个问题，我一直觉得挺头疼。有的学生做题敷衍了事，甚至连基本格式都不符合。我觉得可能是平时强调得不够，下次得在这方面多下功夫，比如定期检查作业，发现问题及时纠正。
还有就是多媒体教学的应用问题。现在物理课上用ppt或者视频辅助教学已经很普遍了，但关键是要用得恰到好处。有一次我做了一个很炫的课件，结果上课时发现学生注意力都在动画效果上，反而忽略了知识点。所以以后得把握好度，别让技术手段喧宾夺主。
2025物理教学年终工作总结范文 【篇8】 850字
时间过得真快，转眼已经____年期末。为了在提高以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。本学期，本人担任高三(3)和高二(14)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。现本主要针对高三的教学工作总结如下：
1.教师方面： 认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。
2.一些值得注意的细节。如：①注意解题格式的训练。很多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象。②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极思考，提高课堂效率。③不完全放弃教材，注意回归教材，特别是热、光、原三部分要强调学生看书。④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提高效率，降低难度。⑤舍得花时间让学生在课堂上思考，不满堂灌。
3.重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电学部分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。
4.特别注意学生能力的培养。 高考把对能力的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。
5.注意物理学特殊方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。
总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地方。
篇8书写经验187人觉得有启发
写总结的时候，先得明确总结的目的，是为了向上级汇报工作成果，还是为了自己梳理经验教训。如果是前者，那就要把重点放在成绩和亮点上，别忘了附上一些具体的数据来支撑你的说法。比如，今年咱们学校的物理课改项目，参与的学生人数达到了三百多人，这个数字就能很好地体现工作的影响力。
接着就是回顾工作中的不足之处，这部分很重要，但别太啰嗦。比如，在教学过程中发现某些知识点讲解得还不够透彻，学生理解起来有点困难。这就需要在下一年的教学计划中调整策略，多设计一些互动环节，让学生主动参与到课堂中来。
材料的收集也很关键，平时要注意积累，不能等到年底才临时抱佛脚。像学生的反馈意见，同事间的交流心得，都可以作为参考依据。记得把那些成功案例整理出来，特别是那些能够代表团队水平的案例，这样能给总结增色不少。
有时候，总结里头会涉及一些专业术语，比如“教学模式优化”、“学生参与度提升”之类的，这些都是比较常用的表达，用起来能让总结显得更有深度。当然，这些术语得用得恰到好处，不能滥用，不然反而会让阅读者觉得晦涩难懂。
总结里的语言风格得跟自己的职业身份匹配。如果是教师写总结，就该带着点教育行业的特色，多用些跟教育相关的词汇，像是“启发式教学”、“因材施教”什么的。另外，叙述的时候要保持一定的客观性，既不能一味地夸大成绩，也不能过分贬低自己。
有时候写总结可能会遇到一些小问题，比如一时想不起某个数据，这时候可以先大致估算一下，但最好事后核实清楚再补充进去。还有，如果涉及到一些比较复杂的情况，不妨分点阐述，这样不仅条理清晰，也方便别人理解。
