2025五年级班主任年终工作总结范文 【篇1】1950字
时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的 措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
2，充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。
1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各项任务。
作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。
篇1书写经验141人觉得有启发
写总结的时候，得先理清思路，不然写出来的东西就乱七八糟的。比如五年级班主任的工作总结，肯定得围绕着学生的情况、教学成果和班级管理几个方面来展开。先说说学生情况，这一块儿要具体点，像学生的进步，存在的问题，都得提一提。尤其是那些成绩有波动的学生，得分析原因，看看是学习方法不对头，还是心理上有啥变化。
接着就是教学成果了，这个，不能光写数字，得结合具体的例子来说。比如说这次期中考试，咱们班的成绩比上次提高了多少名次，这背后肯定是有原因的，像老师的教学策略调整，学生的努力，都要说清楚。还有些活动开展得不错，比如组织的读书分享会，效果特别好，这也算是一种成果，得好好记录下来。
至于班级管理，这个也很重要。平时的纪律怎么样，学生们之间的关系如何，这些都是需要关注的地方。如果有些地方做得不好，也得反思一下，为啥会出现这些问题。像有时候班干部的职责划分可能不太明确，导致有些事情没人管，这就得改进。
书写注意事项：
写总结的时候，用词得讲究点，别太随意。像什么“良好”、“显著”这样的词，得用得恰到好处。要是随便乱用，给人的感觉就不够专业了。当然，有时候写着写着，可能会把“提高”写成“进步”，或者把“成果”写成“成绩”，这都是正常的，不用太在意，只要不影响理解就行。
还有一点要注意，总结里的数据最好核实一下，别凭印象写，这样显得不严谨。像班级平均分是多少，参加比赛得了第几名，这些都得有依据。要是写错了，领导一看就知道，那就尴尬了。所以写之前最好查查资料，确保数据准确无误。
2025五年级班主任年终个人工作总结范文 【篇2】 2650字
本学期我担任了五年级一班和二班的语文教学和学校语文教研组的工作与五年级一班的班主任工作，虽然工作量比其他老师多了一倍，但我仍然一如既往地努力搞好自己承担的每一项工作，努力与副班主任同心协力加强班务工作。现将本学期班主任工作作如下回顾与总结：
一、热爱学生,尊重学生,信任学生.
我相信学生在我们两个班主任老师的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:
通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动。本学期每月一期黑板报放手让学生在各组长的带领下，从收集黑板报的内容、版面设计、到板书都让学生独立完成。四个小组各出一期板报，并鼓励同学们积极参加发挥各自的特长。这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
二、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里;学生出教室下楼做课间操、上体育课，临出教室我都悄悄把灯关上，锁好门;早上进教室打开窗户。学生看在眼里，记在心上，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强学生思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我充分利用语文教材和思想品德课上的教学资源，结合学生现实生活中遇到的实际问题，每周四的班队会课，结合国旗下演讲的内容，事先做相应的安排。此外，对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作，加强对学生的纪律教育和安全教育。
三、加强班级管理，培养学生的管理能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为 班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好。本学期我班14个同学参加的庆”六一”活动表演的舞蹈《雪山卓玛》被县上评选后，参加了县上庆祝建党90周年文艺汇演。我班张方敏同学还担任了学校庆祝“六一儿童节”活动主持人。除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我，树立自信
小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：手抄报评比，成语接龙，讲童话故事比赛，谈读书心得等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用路上见面的机会和打电话、与家长qq聊天，召开家长会等方式与多位家长进行交流。
5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的日子里我们会做得更好。
四、培养孩子各方面的习惯，进行养成教育。
结合本学期学校《好习惯，伴我成长》的主课题和工作重心，我班以班规、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为载体，开学初还制定了养成教育计划，每个月分别以学习好习惯、礼仪好习惯、生活好习惯、节俭好习惯的为专题，有计划、有步骤地去培养孩子们各方面的良好习惯，大大改变了学生不良行为习惯。
篇2书写经验265人觉得有启发
____五年级班主任年终个人工作总结怎么写
做总结这事，得从日常积累开始。平时要是没留意，到年底就容易手忙脚乱。比如我这学期刚接手这个班，一开始没太注意学生的兴趣爱好，后来才发现班里有几个孩子特别爱画画。如果早知道，完全可以组织个绘画比赛啥的，这样既能让学生发挥特长，也能调动大家的积极性。
做总结的时候，要先把全年的大事记下来。像开学初学校组织的那次亲子活动，还有期中考试后搞的那个主题班会，这些都是大事。大事记清楚了，再去想那些细节。比如那次亲子活动，家长们的参与热情很高，有的还特意请假过来，这说明家长们对孩子教育很重视。再比如那次主题班会，本来打算讨论环保问题，结果孩子们提了不少关于校园安全的建议，这也算意外收获。
写总结时，别光顾着说成绩，也要反思一下自己的不足。比如，我总觉得跟个别调皮的学生沟通不够，有时只是简单批评几句了事，其实应该多花点时间了解他们的真实想法。再比如，我布置作业的时候，有时候题目出得不够精准，导致有些学生理解偏差，这都是需要改进的地方。
书写注意事项：
总结里最好能带上一些具体的数据。比如，这学期我带的这个班，在全校的数学竞赛中拿了二等奖，语文竞赛得了三等奖，这些都挺值得骄傲的。还有，咱们班的出勤率一直保持在98%以上，这也是个不错的成绩。
有时候写总结容易忽略掉一些小环节。比如，每次开完班会后，我都会记录下当天的会议纪要，这其实很有必要。因为下次再开类似的主题班会时，就可以参考之前的记录，看看哪些地方做得好，哪些地方还可以调整。再比如，每次家访结束后，我也习惯做个简短的小结，把家访中了解到的情况整理一下，这对后续的工作会有帮助。
写总结的时候，语言要简洁明了，别啰嗦太多。有时候一句话就能表达清楚的事，非要绕好几个弯子说出来，反而让人摸不着头脑。比如，我可以直接说“这学期班级的整体表现不错”，而不必赘述一堆形容词。当然，也不能太简略，该交代的事情还是要交代清楚，不然别人看了还不明白。
总结里头还可以适当引用一些名言警句之类的，增加点文化气息。比如，我曾在总结里提到过这么一句：“十年树木，百年树人。”这句话用在教育工作上挺贴切的，既体现了教育工作的长期性，也提醒我们做事情不能急功近利。
总结写完之后，最好能找个同事帮忙看看。毕竟旁观者清，有时候你自己觉得没问题的地方，别人一眼就能看出来哪里不对劲。而且，多一个人帮你把把关，也能让你的总结更加完善。
小学五年级班主任个人年终工作总结范文 【篇3】 1650字
20xx-20xx学年，我担任五(六)班的班主任和数学教学工作。一年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事班级管理和教学工作。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、认真研究教材，制定本学期的教学计划
学期开始，我反复研究新课标，了解五年级数学学生应该掌握的基础知识点，认真看新课标的基本理念，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，采用多种教学方法，调动学生学习数学的兴趣。认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养良好的品德和高尚的人格。
二、注重培养学生计算能力和思维能力
我觉得五年级孩子，应重点培养计算能力和思维能力，为以后的学习打基础。我坚持每天课前三分钟口算，以提高学生的计算能力。中午2-3道拓展思维题，由简单到较难，以调动学生学习数学的积极性，开发学生的思维能力和解决实际问题的能力。
三、认真备好每节课，做好教学的每一个环节
在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学习计划和目标。
四、爱心育人，培养高素质人才
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻关注学生的身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
五、存在问题
1、学生没有一种好的学习习惯，没有创造出良好的学习氛围。
2、学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好，两极分化比较严重。
3、基础知识掌握不牢固，理解能力较差，知识学得较死，没有举一反三的能力。
4、自己的知识面较窄，教学理论掌握的少，需要找到一种好的、适合自己的、适合本班学生的、符合当前环境的教学路子。
六、努力方向
1、注重培养学生良好的学习习惯，多表扬，多鼓励。
2、在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱。
3、坚持练习口算和计算题，提高计算能力、对于应用题教给学生分析方法，培养思维能力。
5、认真钻研教材，把握教材的难，重点。砸实基础知识。
6、多看些与数学有关的书籍，向有经验的教师多请教，多沟通，找差距，补不足，以提高自己的教学水平，坚持写反思。
7、工作尽可能做细，考虑周全。细节往往决定成败。
总之，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
篇3书写经验177人觉得有启发
小学五年级班主任个人年终工作总结怎么写
做班主任工作几年了，说起来这总结还真不是件轻松的事。每到年底，看着满满当当的记录本，总觉得有太多事想写，却又不知从何下笔。其实总结，说到底就是把自己一年的工作梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。
先得理清思路，不然写出来的总结就乱七八糟的。比如，可以从学生的学习情况入手，像这次期末考试成绩怎么样，跟期中比有没有进步，进步的原因是什么，这些都得琢磨清楚。要是学生整体成绩提高了，那肯定是教学方法有了调整，或者是班风变好了，这些都是需要提一提的地方。不过有些同学的成绩波动大，就得分析原因了，是学习态度出了问题，还是基础没打牢，这些问题都需要找到解决的办法。
再就是班级管理这块，每天处理的事情太多了，像是谁跟谁闹矛盾，谁作业没交，这些琐碎的事看似不起眼，但积少成多，都会影响整个班级氛围。平时可能觉得没什么，现在回头一看，才发现很多细节值得总结。比如，某次班会上讨论的问题特别有意义，当时大家参与的积极性很高，后来慢慢形成了良好的习惯，这就是一种进步。
还有家校沟通这一块，也很关键。家长会开得怎么样，跟个别家长交流时有没有什么特别的情况，这些都要记下来。特别是那些比较特殊的学生，他们的成长变化，家长的态度转变，都是总结里不可或缺的部分。有时候，一个电话就能让家长理解孩子在学校的表现，这样的事情哪怕只发生了一两次，也得好好记录，因为这是工作的成果体现。
写总结的时候，千万别把所有事情一股脑儿全塞进去。要挑重点写，尤其是那些能反映全年工作亮点的地方。像组织的几次大型活动，比如春游、运动会之类的，肯定得提一下，毕竟这些都是集体荣誉的一部分。不过话说回来，活动组织得好不好，很大程度上取决于前期准备是否充分，这一点在总结里也要有所体现。
有时候写着写着，可能会发现自己漏掉了某些重要环节，这就得赶紧翻翻记录本，把遗漏的部分补上。别小看这些细节，它们往往能反映出你的责任心。比如，某次班干部会议讨论得很深入，结果班里的纪律明显改善了，这种积极的影响就值得好好表扬一下。
精选五年级班主任年终工作总结2025范文 【篇4】 1300字
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
篇4书写经验54人觉得有启发
作为一名五年级班主任，年终总结是必不可少的工作环节。写好这份总结并不难，但需要一些技巧。首先得明确总结的目的，是为了向校领导汇报工作成果，还是为了自我反思提升？如果是前者，那就要突出成绩，多用具体事例来证明班级管理的成功；如果是后者，则应侧重于不足之处及改进办法。
在收集资料时，要留意日常工作中积累的小细节。比如学生进步的表现、家长反馈的意见、课堂上的突发状况等。这些都可能成为总结中的亮点。记得整理好各种数据，如考试平均分、参加活动人数、获得奖项数量等。数字往往比文字更有说服力。
写总结时，开头部分可以简述一下全年的基本情况，包括班级规模、任课老师情况等基本信息。接着描述主要工作开展情况，这部分要条理清晰，最好按照时间顺序排列。例如先讲开学初制定的目标，再讲学期中的具体措施，最后讲期末的成果。
要注意的是，总结中提到的成绩一定要真实可信。如果觉得某些方面做得不够好，也可以适当提及，但要避免夸大其词。比如有的老师可能会说“全年没有发生任何安全事故”，这听起来很完美，但实际上不太现实。不如改成“全年基本保持了安全稳定的教学环境”。
书写注意事项：
总结的语言要朴实无华，避免堆砌华丽辞藻。有些老师喜欢用一些大而空的话，像是“圆满完成了各项任务”，这样的表述就显得比较模糊。不如具体一点，比如说“组织了多次主题班会，增强了学生的集体荣誉感”。
对于工作中的不足之处，要勇于承认，并提出具体的改进措施。比如针对个别后进生转化效果不佳的问题，可以计划下一年增加家访次数，加强与家长沟通。还有些老师可能在处理突发事件时存在短板，那么就可以考虑参加相关培训，提升应急能力。
写总结的时候也要注意格式规范。标题要醒目，正文段落分明，字体大小适中。有的老师可能会忽略这一点，结果提交上去的总结看起来乱七八糟，影响阅读体验。还有就是字数控制，一般来说，千字左右为宜。太短了显得敷衍，太长了又容易让人失去耐心。
最新五年级班主任年终个人工作总结2025范文 【篇5】 1350字
这学期我担任五年级一班班主任，我关心热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。我为人师表，以身作则，处处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习氛围，形成团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。
首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行情况都从他的登分表中体现出来。到了期末，根据学生得分的高低评出前十名给予奖励，这样就形成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想办法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很多管理上的繁琐细节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的积极性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期我们班共获得 面流动红旗。
其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，安全知识队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。另外在12周的篮球赛上，我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。通过这些活动，培养了学生的动手、动脑能力，也让学生充分展示了自己的特长。
作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的错误。语文课上，更是经常结合课文内容对学生进行各个方面的思想教育。
学生在学校，安全第一，所以安全教育是我每天放学前的必要内容。除了教育学生注意用电、用火安全和交通安全以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危险游戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹等危险的活动都不允许做。
作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生基础差、学习积极性差的特点，我特别强调学生一定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习情况，监督学生养成良好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长和老师共同监督学生完成学习任务。对于基础较差的学生，采取结对子一帮一的方式，让学习好的学生帮助差生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班学生的学习成绩有了提高，学生学习的积极性也高了，班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。
我不仅关心学生的学习、纪律，还关心他们的生活和思想情况，对我班的学生基本都进行了不同形式的家访，对学生的家庭情况了解很清楚，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进行沟通。还经常和学生拉家常聊天，及时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到集体的温暖，老师的爱。作为班主任，我以身作则，每天早早来到学校辅导学生的学习和打扫卫生情况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁。
篇5书写经验190人觉得有启发
最新五年级班主任年终个人工作总结____怎么写
作为一位班主任，每到年底都要写总结。这不仅是工作的一部分，也是对自己一年工作的回顾和反思。写总结时，要从实际出发，把事情说清楚，把成绩讲明白，把问题找出来。不能只顾着写好听的话，也不能光挑毛病。要用实事求是的态度对待总结这件事。
在写总结的时候，首先要列出这一年里做过的主要事情。比如组织过哪些活动，处理过哪些突发事件，跟家长沟通了哪些情况。这些内容要具体一些，不能太笼统。比如说“开展德育教育”，就要详细写明是通过什么方式开展的，效果如何。这样写出来的总结才有说服力。
其次，要把取得的成绩写出来。成绩不是吹出来的，而是实实在在做出来的。可以写学生成绩进步了多少，班级纪律有了哪些改善，学生之间的关系是否更加和谐。但要注意，成绩要和实际情况相符，不能夸大其词。如果成绩不太好，也不要刻意回避，要分析原因，提出改进措施。
再者，要客观地反映存在的问题。没有一个班级是完美的，总会有一些不足之处。可以写学生的学习习惯还有待加强，个别学生的心理状态需要关注，家校合作还需要深化。问题提出来了，接下来就是想办法解决。不要怕暴露问题，关键是要找到解决办法。
写总结的时候，语言要平实，不能堆砌辞藻。要让领导看到你的诚意，看到你对工作的认真态度。可以多用一些数字来说明问题，比如“全年共举办主题活动x次，参与学生达到y人次”。这样能让总结看起来更有说服力。
有时候，写总结会遇到一些困难。比如有些事情记不太清了，这时候可以翻看工作记录本，看看当时是怎么做的。还有一些事情可能不太好归类，那就试着从不同的角度去整理，比如可以从时间顺序来排列，也可以从事情的重要程度来分类。
书写注意事项：
写总结的时候要注意格式。虽然不要求特别规范，但也要做到条理清晰。可以用序号标出主要部分，让读者一眼就能看出重点。字体大小也要适中，既不能太大显得空洞，也不能太小让人看不清楚。
小编友情提醒：
写总结时还要注意语气。不能太自夸，也不能太消极。要表现出一种积极向上的精神面貌，既要肯定自己的努力，也要对未来充满信心。这样才能给领导留下好的印象。
五年级班主任年终个人工作总结范文 【篇6】 1050字
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五（1）班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：
一、养和选拔班干部。
一个良好的班群众，务必有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地透过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心群众，团结同学，作风正派，有必须组织潜力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。个性是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，最后提高了学生干部的工作潜力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐构成具有本班特色的优良班风。
二、在群众中教育学生学好功课，加强思想教育。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。平时，我用心地和科任教师互相交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，透过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必须的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外用心辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班群众的建设。
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
篇6书写经验232人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情一件件理清楚。比如当个五年级班主任，一整年下来，得想想学生们的进步情况怎么样，班级纪律好不好，还有那些特别的事情。要是能拿出一张纸，把每个活动都列出来，像春游，家长会，这些都能帮到手。
然后，要把重点放在怎么改进上。比如，有次活动组织得不太好，那下次就得想个更好的办法。如果学生在某方面表现得差劲，就该想想是不是教学方法出了问题，还是说需要多鼓励他们。
写总结的时候，别光顾着夸自己，也得反思一下自己的不足。比如有时候布置作业可能没考虑到学生的接受能力，结果大家都做得很吃力。这种时候就得调整策略，不然下回还是一样。
书写注意事项：
写总结的时候，要注意点细节。像班里的几个调皮鬼，这学期是不是听话多了？还有班风建设方面，有没有什么新进展？这些都是可以写的点。要是能把这些事情具体化，比如某个孩子从不爱发言变成了课堂上的活跃分子，这样看起来更有说服力。
不过有时候写着写着，可能会不小心把“学生的成长”写成“学生成绩”，虽然意思差别不大，但还是要注意下。还有就是，写总结的时候，千万别忘了提到那些默默付出的同事，毕竟大家都是一个团队的嘛。
小编友情提醒：
写总结的时候，可以试着用自己的话来说，不用太拘泥于格式。要是觉得哪句话说得不太通顺也没关系，只要能让别人明白你的意思就行。
2025五年级班主任个人年终工作总结范文 【篇7】 950字
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五(1)班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：
一、养和选拔班干部。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
篇7书写经验104人觉得有启发
做总结的时候，很多人会想当然地觉得这是一件简单的事，其实不然。写总结不是随便拼凑一下就完事了，得有点讲究。比如，开头部分就要交代清楚背景，不然读者可能一头雾水。就像我在学校当班主任，如果上来就说一堆成绩，却不提这是怎么来的，那别人肯定摸不着头脑。
说到具体做法，我觉得可以先把全年的工作分类整理出来。比如说教学方面的，德育方面的，还有家校沟通这块儿。每块内容都要有个大致的概述，这样显得条理清晰。当然，这里头有些地方容易混，特别是那些交叉的部分，比如教学活动和德育教育有时会掺杂在一起，这时候就得仔细分辨，不能含糊其辞。
书写注意事项：
数字是很重要的佐证材料。像我们班学生的进步情况，可以用具体的分数变化来体现，而不是光说“进步很大”。不过有时候数字太多也会显得枯燥，所以适当穿插一些生动的例子能让人印象深刻。比如有个学生从一开始的不及格到后来考了优秀，这样的例子就能让总结更有说服力。
还有一个需要注意的地方就是，总结不能一味地报喜不报忧。当然，我并不是说要把所有的缺点都抖出来，但至少要提到一两个需要改进的地方。毕竟人无完人，工作也不可能完美无缺。比如说今年的家长会组织得不够理想，参与人数比去年少了些，这事就得反思一下原因，看看是时间安排的问题，还是宣传不到位。
至于语言风格，我觉得既要专业又不能太死板。适当的口语化表达能让总结更接地气。不过有时候一不小心就会跑题，比如本来是谈教学成果的，结果写着写着扯到了某个学生的家庭背景，这就有点偏题了。还有一点要注意，就是尽量避免重复啰嗦，该简练的地方就得简练，否则读起来会让人昏昏欲睡。
五年级班主任年终工作总结3000字范文 【篇8】 2600字
班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我在担任五年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作
一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友
多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，从一接触这个班开始，为了能很快地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有一部分学生没有很好的学习习惯，作业不能及时认真的完成，上课不能积极主动地参与到课堂中来。作业拖拖拉拉，字迹非常潦草。思想品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，一些学生会有自私、虚荣心、盲目自满的意识。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，利用课后驻足一分钟的时间和午休以及晚自习的时间接近学生，了解他们在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样的举动对于刚刚离开家，在学校住宿的孩子特别管用。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。
二、加强班级管理，培养学生能力
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。我们五三班，安排了六个部：学习部、卫生部、纪律部、服务部、生活部、评价部等，六个部又下分了以下岗位：安全值勤员、美容大师、早读领读人、节能大使、护绿小组、图书管理员、讲台负责人、门长、窗长、台长等几十个岗位，班干部的名额大大增加，这样就使班里每一个学生在班中都有自己的岗位，都参与到班级管理活动中来，充分发挥了学生的主人翁的精神，锻炼学生自主管理的能力，使更多的学生都成为班级的主人。
1.确立共同的奋斗目标、培养良好的班风
共同的目标是班集体形成和发展的动力。我在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，班集体的凝聚力就更近一步加强了。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。因此，为了培养良好的班风，我注重了正确的舆论导向。班上有了正确的舆论，不好的言行在班上就得不到支持，更不用说得以张扬了，而好的言行很快被同学们竞相学习，从而被加以发扬广大。这样正确的舆论、良好的班风就建立起来了。
2.清洁卫生由小组和专人相互配合。我们学校对教室卫生的要求特别严格。我们教室的卫生主要由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后再由专人进行检查。我们班的每个地盘都有专人负责，如“板长”（负责黑板的清洁卫生）、“地长”（负责教室地面卫生）、“桌长”（负责桌凳整齐）“水长”、“门长”等等。检查完毕后在班级日志上做好记录。
3.鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛,口算比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
三、严中有爱，做好后进生的转化工作
通过本学期的观察和了解，我发现我们班有刘润浩、吕润丰、尹卫健等几位后进生，后进生人数挺多，而且全是男生。他们大部分难于管理，学习不刻苦，成绩也较差。因此，转化后进生是一项必不可少的，也是一项很重要的工作。因为后进生关系到我们班学习成绩的提高，关系到班级的更好发展。怎样对待后进生呢？多年的班主任工作经验告诉我，对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我对后进生正是坚持了这样的态度，去关爱、赏识、严格的教育他们，所以，班内的几位后进生都取得了很大的进步。吕润丰、孙玉春、尹卫健他们的作业不再拖拖拉拉，盛家豪、伦慧强他们几个的字也写得像模像样了，他们几个的“大作”还经常出现在我们的展示板上，成为同学们学习的榜样。他们的变化，我看在眼里，喜在心里，他们让我感到高兴，感到欣慰，让我感到一分耕耘一分收获的喜悦。
四、重视班级文化建设
我们学校每个教室都有一块个性展示板，在展示板的布置中我遵循“大家的事情大家做”“取之于民，用之于民”的原则，利用学生平时美术课，语文课或者书法竞赛的一些作品收集起来挑选一些优秀的作品在班级的墙壁上展出，并给与恰当的名称，例如“巧巧手”、“我最棒”、“我参与我快乐”“才艺展示”等等，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
五、加强家校联系
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级博客、或是平时放学时与多位家长进行交流。
篇8书写经验203人觉得有启发
写一份像样的总结并不难，尤其是对于一个五年级班主任来说。总结，关键是要把一整年的教学工作梳理清楚，既要全面，又得重点突出。当然，这里头有不少门道，不是随便堆砌一堆事情就行的。
先说准备工作吧。要把这一年的工作情况理顺，就得从日常记录开始。平时有没有做笔记？如果做了，那就好办多了。要是没记，就只能靠回忆了。这一步很重要，因为总结不能凭空捏造，必须基于实际发生的事情。不过有时候人脑的记忆不太靠谱，容易漏掉一些细节，这就需要多翻翻之前的备课材料、活动记录啥的，把那些重要的事找出来。
接着就是筛选内容了。哪些事情是值得写进总结里的？当然是那些有意义、有代表性的。比如说班级管理上的创新做法，学生进步的典型案例，还有家长沟通中的亮点。当然，工作中遇到的问题也不能忽略，但别只是一味地抱怨，而是要分析原因，看看能不能找到解决办法。这里有个小窍门，就是把问题转化成机会，这样听起来会更有建设性。
写的时候要注意语言表达。作为老师，用词得体是很重要的。既不能太随意，也不能太过正式。比如提到学生的成绩时，可以说“取得了显著进步”，而不用非得说“大幅提高”。还有，数字能用上的时候最好用上，比如“本学期组织了八次集体活动，参与率达到百分之九十五以上”。这能让总结显得更有说服力。
书写注意事项：
格式也很关键。虽然不一定非要死板地套用某种模板，但基本的结构还是要有的。开头简单介绍一下基本情况，中间详细描述主要工作和成果，最后可以展望一下未来的工作方向。不过，有时候写着写着思路可能会乱，特别是当想到某件特别难忘的事时，容易跑题。这时候就需要回过头来看看前面写了什么，确保接下来的内容还能紧扣主题。
还有个小细节需要注意，那就是标点符号。有时候标点用错了，可能会影响句子的意思。比如“学生们都很喜欢参加活动他们表现得很积极”，这样的句子读起来就很费劲。其实只要在合适的地方加上逗号，就能清楚很多：“学生们都很喜欢参加活动，他们表现得很积极。”
