2025年中学班主任年终总结范文 【篇1】1450字
在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师的全力支持和配合下，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：
一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人才。
初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我经常利用班会和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养班集体。
随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性
首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。
四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公平的态度对待他们，深入调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真正的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，从而增强他们的自信。
五、加强学生的自我管理，培养学生的自律意识。
根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培养自我管理自我成才的能力。每天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题，制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。
尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和采纳他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的关系，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
篇1书写经验192人觉得有启发
写总结是一件既实用又需要技巧的事情，尤其对于中学班主任来说，这不仅是对自己一整年工作的回顾，也是对未来工作的规划。总结写得好，能让自己清楚地看到哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
开头部分得先梳理一下自己的工作内容，这一步很重要。比如，这一年的教学计划是不是都完成了？班级管理有没有遇到什么特别的情况？学生们的成长变化怎么样？这些问题都需要提前想清楚。如果在梳理的时候发现自己记不太清某些细节，不妨翻翻之前的记录本，看看有没有遗漏的地方。有时候，手头的资料能帮上大忙。
接下来就是提炼关键点的过程了。这一步有点像是从一堆杂乱无章的东西里挑出最重要的几样。比如，这一年里组织过的大型活动有哪些？这些活动对学生的影响是什么样的？再比如，日常教学过程中，有没有什么新的方法被尝试过？效果如何？这些问题的答案，就是总结的核心内容。不过，有时候写总结的时候，可能会因为时间久远，有些事情记不太全，这就需要稍微动点脑筋去回忆，实在想不起来的话，也可以问问同事，他们可能还记得一些细节。
写总结时，语言上要尽量简洁明了，别啰嗦。毕竟，总结不是用来展示文采的，而是为了清晰地表达思想。如果写得太复杂，别人看了反而不容易理解。另外，数字和事实一定要准确。比如，某次活动中参与的学生人数是多少，不能凭印象随便写个大概数，这样会显得不够专业。不过有时候，因为记忆偏差，可能会把一个数字记错，这就需要注意核对了。
还有一个小窍门，就是在写总结的时候，可以适当地加入一些具体的例子。比如，某个学生在某次活动中表现特别突出，他的具体表现是什么，给其他同学带来了什么样的影响。这样的例子能让总结更有说服力，也更容易让读者产生共鸣。
小编友情提醒：
写完之后别忘了检查一遍。检查的重点有两个，一个是有没有明显的语法错误，另一个是内容上有没有遗漏或者重复的地方。有时候，写着写着可能会忘记检查，结果就留下了一些小问题。检查的时候，最好是从头到尾通读一遍，这样更容易发现问题。
中学班主任年终工作总结范例2025范文 【篇2】 1800字
一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。
现将____年上学期期末工作总结汇报如下：
一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。
三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作计划，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团)会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。
四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。
五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。
七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为一名大学班主任，应做好大学班主任工作计划，并能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策范文大全和提出的要求坚决执行。
篇2书写经验112人觉得有启发
中学班主任年终工作总结怎么写，这事其实挺重要的，尤其到了年底，大家都得交一份总结，好给领导有个交代。写总结的时候，要先把这一年的工作思路理清楚，比如一开始是怎么规划的，中间遇到啥问题了，又是怎么解决的。要是能结合学校的要求和自己的实际情况来说，就显得更有针对性。
比如，开个头，就说说自己这一年带班的整体情况，学生人数是多少，班级里有什么特点，这都是需要提一下的。接着，就该说说具体工作了，哪些事情做得比较成功，哪些地方还有不足。比如搞过什么活动没有，主题班会开得怎么样，跟家长沟通的情况如何。这部分内容最好能有具体的例子，这样听起来才更真实，像是真的做过的事。
还有一点要注意，就是写总结的时候，别光顾着说自己干了多少事，还要反思一下，有没有更好的办法去做同样的事情。有时候，可能某次活动效果不太好，就得想想是不是准备得不够充分，或者是方法不对。这样的反思很重要，能让后面的工作少走弯路。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要平实一些，不要堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这是个工作总结，不是写诗。用最简单的语言把事情说清楚就行。不过，有的时候写着写着，可能会不小心漏掉一个关键点，这就需要回头多检查几遍，看看有没有遗漏的地方。
小编友情提醒：
写完之后，最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，别人一眼就能看出问题在哪。当然，找人帮忙的时候，态度要谦虚一点，毕竟大家都是为了把工作做好嘛。
中学班主任年终个人工作总结范文 【篇3】 1850字
转眼之间，初三的工作已结束了，回顾半个学期的工作，心中感触颇深，既有成功的喜悦，又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗话说，经常的回头看看自己的路，会有很多收获，我想，对自己工作的总结应该能够促进我下一步工作水平的提高。
今年，我带初三两个班的数学兼301班班主任，经过半个学期的努力，取得了一些成绩，学习方面很多同学更希望自己能够进步，学习更认真了，更重要的是班级凝聚力有了很大的提高。回顾一下本学期的工作，我想这些成绩的得来，与班级所实施的一些列举措是分不开的。
认真分析班级的特点，明确班级管理的主导思想
开学第一个星期，就对学生们灌输 进步就是胜利 良好的习惯铸就美好的一生 纪律第一 的思想，营造一种大氛围，把提高学习成绩和良好自觉习惯的养成作为工作的核心，班级各项工作始终围绕着习惯养成展开。
抓好学生的日常行为习惯养成教育，发现问题解决问题。
进入初三，随着学习成绩的分化和中考压力的增加，许多学生开始在思想上出现了较大的变化，特别是很多学生已经进入 反叛 时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。
作为班主任，我专门召开主题班会，让学生在学习中体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识，在实际工作中，抓住日常学习生活，认真发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行 换位 思考教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
特别是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心并家访，及时解决发现的问题。同时，积极开展有益文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
帮助学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习兴趣，引导学生科学的学习，提高学习成绩。
1、针对初三学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生在学习中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合学生个人的特点及时地让学生在写出个人的短期、长期学习目标和养成教育目标，提高学生的发展动力。
2、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。我便积极开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。
3、建立鼓励机制竞争机制，体现集体活力，创造危机感。合理利用每次考试创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习的巨大潜能。
通过竞争，学生会提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。
积极同学科教师研究学生，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
特别是在新学期开始，班级中出现了部分学生违纪的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展 我怎样为三班做贡献 的大讨论，形成了较高的班级凝聚力，促进了班级工作的开展。
加强后进生的思想转化工作。一班总体上来说后进生较多，而且大都习惯差，学习差，属于双差生。我知道，班级很多问题的发生，与这些学生的带动有一定关系，应此，我下定决心要加强对他们的管理，平时我经常找他们谈心，了解他们的思想动态，并且和他们建立较好的师生关系，在平时多激励他们，多要求他们，多关注他们，让他们体验到老师对他们的关注，渐渐的他们在一点点的进步中，习惯有了很大的改观，成绩也有了提高，对班级整体的氛围起到了很好的推动作用。
总之，班主任的工作琐碎、繁杂，正是这些平凡而又忙碌的日子构成了班主任的生活，就像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。半个学期来，我的工作取得了一定的成绩，也有一系列的问题存在：由于是兼职班主任，教学任务相对较重，有时在处理问题方面还有一些急躁，对于部分学生的心理，还不能较为全面的掌握。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。
篇3书写经验226人觉得有启发
中学班主任年终个人工作总结该怎么写？
先说个重点，写总结不是写流水账，也不是简单罗列工作内容。比如，你带班一年，别光记着写了多少次班会，处理了多少起学生矛盾，得有点自己的东西在里面。有个老师就犯了个小毛病，他每次写总结都堆砌数字，什么开了多少次家长会，组织了几次活动，但全是表面功夫，一点深度都没有。这样写总结，领导看了可能心里也没啥印象。
写总结时，可以先把全年的工作分成几个模块，像是日常管理、学生活动、家校沟通之类的。每个模块下再具体展开。比如说日常管理这一块，你可以写写平时怎么抓纪律的，有什么特别的办法没有。有个同事就挺有想法的，他不是单纯靠罚站啥的维持秩序，而是通过建立班级公约，让学生自己参与制定规则，效果还不错。这个点就可以写进总结里去。
光有这些还不够，还得结合一些实际例子。比如说某个学生进步特别大，背后你是怎么做的，可以详细描述一下。有个老师就提到了一个案例，有个孩子成绩一直不好，后来他发现这孩子其实很聪明，就是注意力不集中。于是他就跟孩子一起制定了学习计划，还定期检查进度，结果孩子慢慢找到了学习的感觉。这种具体的例子能给总结增色不少。
写总结的时候，别忘了把一些创新的做法也写进去。比如，你尝试过什么新的教学方法没有？或者在班级文化建设上有啥新招儿？有个班主任就搞了个“成长记录册”，让每个学生把自己的目标和计划都写下来，然后定期回顾，看看有没有达到预期。这种方式既能让学生明确方向，也能让家长了解孩子的成长轨迹。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入点反思。不是说自我批评那种，而是针对工作中遇到的问题，想想怎么改进。比如，有些活动开展得不太顺利，原因是什么？是准备不足还是执行不到位？有个老师就提到，他们班上一次亲子活动因为场地选择不当出了点状况，后来他吸取教训，在下次活动前做了充分调研，结果就圆满多了。这种反思性的内容会让总结更有价值。
不过，写总结的时候要注意控制篇幅，别太啰嗦。有些老师一写起来就没完没了，恨不得把一年的经历全倒出来，这样反而显得杂乱无章。建议大家写之前先列个提纲，把想说的重点都罗列出来，然后根据重要程度筛选一下，挑最核心的部分写进去。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要尽量平实一些，别搞得太过花哨。毕竟这是工作汇报，不是文学作品。有个老师就喜欢用一些生僻词，结果领导看了半天才明白他说的是什么，这就有点得不偿失了。所以，写总结还是要以简洁明了为原则，该用口语化的表达就别硬套书面语。
写总结这件事，归根结底就是要把自己的工作思路和成果展示出来，让别人看到你的努力和成效。
2025中学班主任年终工作总结范文 【篇4】 1050字
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：
一、一期限来的工作情况：
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会：班风的培养与建设
班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：
(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。
(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。
篇4书写经验37人觉得有启发
作为一名有着多年教学经验的中学班主任，每年年底写总结都是一项重要工作。这不仅是为了完成学校的任务，更是为了梳理过去一年的工作得失，为下一年制定计划打基础。
回顾这一年，学生们的成长让我感到欣慰。记得刚开学时，班上有几个调皮的学生总是不遵守纪律，上课说话、课间打闹。经过多次沟通和个别谈话，他们逐渐明白了纪律的重要性。有一次期中考试后，有个学生因为成绩不理想特别沮丧，我主动找他谈心，鼓励他不要放弃，帮助他分析薄弱环节。现在这位同学的成绩已经进步不少，看到他的变化，我感到很满足。
工作中也遇到了一些挑战。比如如何平衡教学任务和班级管理，有时候确实很难兼顾。有时候我会觉得时间不够用，特别是面对突发状况时，往往需要快速做出决定。有一次学校临时通知召开家长会，而当时正赶上期末复习的关键阶段，既要准备复习资料又要协调家长时间，压力很大。后来通过加班加点总算完成了任务，但事后想想，如果能提前规划好时间，或许就不会那么匆忙了。
在总结中，数据是很重要的参考依据。比如学生的考试成绩分布情况、日常行为表现记录等，这些都是客观反映工作成效的指标。不过，仅仅罗列数据还不够，还需要结合实际情况进行分析。例如某门学科的整体成绩有所提高，是不是因为采取了新的教学方法？如果是，那么具体是哪些措施起到了作用，值得继续推广吗？
书写注意事项：
总结中提到的经验教训也很关键。比如在处理突发事件时，有哪些地方做得不够好，下次遇到类似情况应该如何改进。去年有位学生家长因为孩子在校外打架的事情投诉到学校，当时我一时慌乱，没有及时安抚家长情绪，导致矛盾升级。后来吸取教训，在面对类似事件时，我学会了先稳定局面，再慢慢解决问题，效果就好多了。
总结还要注意语言表达的准确性。有些时候，我们可能会因为疏忽写错字或者用词不当，虽然不会影响整体理解，但还是要注意检查。比如把“表扬”写成“表杨”，或者“提高”写成“提搞”。虽然都是小问题，但如果被细心的人发现，难免会影响印象分。因此，每次写完总结后，最好多读几遍，确保没有明显的错误。
中学班主任年终工作总结900字范文 【篇5】 3250字
中学班主任年终工作总结900字（一）
今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育
初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新xx届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。
我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习，完成学习任务
班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情况，我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
四、处理好师生关系，加强家校联系
做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我一直思考和努力的。
经常课下放学后找学生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育；常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况；午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己努力与学生做好交流，及时了解班级学生的思想状态。
加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。
一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。
中学班主任年终工作总结900字（二）
一年来，我认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结
一，不断学习是工作的根本
新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
篇5书写经验164人觉得有启发
做班主任工作这一年来，说起来挺复杂的。一开始接手这个班的时候，我心里也没底，毕竟每个班的情况都不一样。不过我观察了一段时间，发现孩子们其实挺有意思的。他们有时候会调皮捣蛋，但大多数时候都很懂事。所以我觉得，做班主任最重要的是要了解学生，知道他们的性格、兴趣点在哪里。
平时我就特别注意观察每个学生的言行举止，也经常找他们聊天。有一次小王同学上课总是走神，我开始以为是他不喜欢这门课，后来聊了才知道他家里最近有点事，压力大得很。我就想着办法帮他减轻负担，还联系了他的家长一起配合。过了一段时间，他的状态明显好了很多。我觉得作为老师，不仅要关注成绩，还要关心孩子的心理状态。
批改作业也是个大事。每次看到学生们交上来的作业，我都认真地看一遍。有的孩子字写得不错，但思路有些混乱；有的孩子倒是思路清晰，但字迹太潦草了。我就在旁边写下一些鼓励的话，或者指出需要注意的地方。当然，有时候写着写着就会漏掉一些细节，比如忘了给某位同学备注上次考试的进步情况，事后想起来还挺懊恼的。但我觉得这也是正常的，毕竟人不是机器嘛。
书写注意事项：
跟家长沟通也很重要。每次开家长会之前，我都会提前准备好发言稿，把每个学生的表现都整理出来。可是有时候紧张起来，就容易忘词，或者语速太快，导致家长没听清楚重点。这就提醒我自己，以后还是要多练习，让自己更从容些。
中学班主任2025年个人年终总结范文 【篇6】 1150字
不难看出，我班的学习空气浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已经形成。之所以我班能从一个学习成绩中等偏下、纪律卫生评比中等偏下，默默无闻的中下等班级而上升为能与学校上下所公认的好班相提并论的班级，与培养全班同学树立刻苦学习，将来为祖国作贡献的远大理想是分不开的，与培养他们遵守纪律的自觉性是分不开的，与培养他们爱校爱班的好思想是分不开的，与培养他们养成学习生活的好习惯是分不开的……。
下面从几个方面谈一谈我的想法和做法，如有不当之处，诚望领导批评指正。
一、把教育当作一项事业来做。
热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。
1．未雨绸缪，把教育工作做在前头。
学生升入初三，应该是进入了冲刺的阶段。为了让学生有这样的紧迫感，我在学生正式报到的前三天，在部分学生的帮助下，对教室的环境进行了精心的布置，虽然花了百十元钱班费，但是我认为这是值得的。正如人们所说，学校无大事，事事皆育人。教室环境如果一片狼藉，给人的感觉就像要散火一样，我们的学生能在那样的环境里心情愉快的学习吗？我们大都到过“毛主席纪念堂”，我们都有这样的印象：不管大人小孩，不管好人坏人，只要走进去的，没有一个大声喧哗的。他们不是被强迫的，而是自觉的。这是那个环境影响了所有人的心灵。
开学报到那天，我们的学生来到我们精心布置的教室后，产生了异样的感觉，当我说明了我的用意后，我们的学生都心领神会了。“播种习惯收获命运”成了全班同学心中的座右铭。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。右侧墙上两幅大幅地图告诉学生们要胸怀祖国、放眼世界……（走出平庸，走向成功）
事实告诉我们，我的心血没有白费，短短的三个月（90天），我们创造了如开头所述常人无法意料的奇迹。
2．思想教育，结出丰硕成果；教学成绩，获得大面积丰收。
在9月、10月、11月、12月全校29个班纪律、卫生等项工作评比中，我们班分别获得第一名、第六名、第二名、第名的好名次。在学校多次出现的打架事件中，我班与之无缘。在期中考试中，我班学生无一人因考试作弊而违纪。所有的任课老师一
篇6书写经验125人觉得有启发
中学班主任写年终总结其实是个挺细致的工作，跟日常管理班级一样，需要把方方面面都考虑到。一开始得回顾这一年的整体情况，像是班里的成绩变化、纪律状况还有学生们的成长。这部分要是能具体点就更好了，比如说数学成绩提高了多少分，或者有几个调皮的学生变得听话了。
接着就是讲讲工作中遇到的问题，这些问题肯定不少，可能是学生之间的矛盾，也可能是教学上的困难。解决这些问题的方法也很关键，不能光说问题，还得分享下你是怎么处理的。比如说有个学生老是旷课，后来发现是因为家里出了点事，那就得从心理上去引导他。
还有就是学校组织的各种活动，班主任在这块儿的作用可不小。活动开展得好不好，能不能调动学生的积极性，这都是衡量工作的一部分。像运动会，文艺演出啥的，这些活动能让学生团结起来，也是锻炼他们的好机会。如果活动办得不错，记得写清楚是怎么策划的，有哪些亮点。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很重要。这一年里，跟家长有过几次联系，是通过电话还是开家长会，家长对学校的看法如何，这些都是总结里可以提到的。特别是那些表现特别突出或者进步明显的学生，给家长反馈的时候怎么说的，家长有什么反应，都值得记录下来。
写总结的时候要注意语言得体，别太随意，毕竟这是正式的工作汇报。不过有时候写着写着可能会出现一些小疏漏，比如把“学生”写成“生源”，或者“成绩”写成“成果”，这类小地方得留心一下。还有就是数字要用准确的，别含糊其辞，比如班级平均分到底是80分还是81分，一定要核对清楚。
小编友情提醒：
总结里最好能带点个人感悟，但别太多，点到为止就行。比如这一年下来觉得自己在哪方面有了提升，或者对未来的班主任工作有什么新的想法。这样既能体现你的思考深度，也能给领导留下好印象。
中学班主任年终工作总结范文 【篇7】 1250字
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李平等常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
特别是在新学期开始，班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出2000字说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩.
篇7书写经验163人觉得有启发
中学班主任年终工作总结该怎么写？这个问题困扰着不少老师。其实，写总结得从日常工作入手，把这一年干了啥、咋干的理清楚。一开始别急着下笔，先把这一年的重要事件记下来，大事小事都算，像是班级活动、学生表现啥的，这些是基础。
平时跟学生的互动也很关键，尤其是那些特别的情况，比如某个学生突然成绩下滑，你是怎么处理的？还有家长会，你是怎么跟家长沟通的？这些都是总结的好素材。不过有时候人一多，细节就容易忘，所以建议把一些重要的事情随手记在本子上，到年底整理起来就方便多了。
写的时候要注意分块，比如教学工作、班级管理、家校合作啥的，每个部分都要有自己的想法。比如说教学工作，除了常规的教学任务，还得写点创新的地方，像你尝试过的新方法，哪怕只是个小改动，只要有效就行。但有时候写着写着，可能会把时间顺序搞混，比如把某件事发生的时间写错了，这时候就得仔细核对一下。
班级管理这部分，可以重点讲讲纪律管理，特别是那些调皮捣蛋的学生，你是怎么让他们听话的？还有班级文化建设，有没有组织什么特别的活动？不过有时候写得太详细反而显得啰嗦，这就需要自己把握个度，不然就会觉得内容杂乱无章。
家校合作这部分也很重要，主要是讲你跟家长是怎么配合的，遇到问题时双方是怎么解决的。这中间可能会涉及到一些敏感话题，比如学生的隐私啥的，所以说话得注意分寸，不能太随意。
总结不是单纯罗列事实，还要有点自己的思考在里面。比如你觉得这一年来最大的收获是什么？遇到了哪些困难？这些问题的答案往往能反映出你的专业水平。但有时候写着写着，可能会因为思路不清，导致前后内容有些脱节，这就得停下来重新梳理一下。
最后别忘了检查一遍，看看有没有错别字啥的。有时候赶时间，草草检查一下，就可能漏掉一些小错误，比如把“表扬”写成“表杨”。不过这都是小事，只要用心就好。
2025中学班主任个人年终工作总结范文 【篇8】 1450字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。为了提高自己的教学教学水平，适应新形势下的教育工作，我积极参加各种学习培训，认真参加学校每月一次的政治理论学习，学习党的“十六大”和“三个代表”的重要思想，并思考“如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先作出表率，教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
一、教学工作
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，虚心、主动地向老师们学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中进行实践，不断总结，不断提高。 在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案书写认真，并不断归纳总结，提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生思维的创新性及逻辑性,在教学中提高学生的思考能力，保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。二、班主任工作
1、亲近学生，研究学生。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
2、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”其一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
3、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，扎实有效地加强学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等等诸多方面。务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
4、开展班花建设。本学期我班开展了选班花、悟花品、解花性、学花神的系列德育活动，通过学班花活动，学生不但知花名、知花性，能用班花精神指导自己的言行，而且对于历代文人对兰花的描写的文章诗词也阅读不少，增长了见闻，陶冶了情操，还通过写感受提高了写作水平。
篇8书写经验145人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结是什么。总结就是把过去一段时间的工作情况梳理一遍，看看做了什么，效果咋样，还有哪些不足。这跟写流水账不一样，得有点深度，能反映出自己的思考。
开头，别急着说干了什么，可以先回顾下这一年的大背景，比如说学校的整体规划，或者国家教育政策的新变化。这样能让领导觉得你不是闷头做事，而是有全局观念。不过这里有个小地方要注意，有些人在写这部分时会直接抄文件原文，这就有点偷懒了，最好用自己的话概括一下。
接着就可以进入正题了，具体工作分块来说。比如教学方面，可以写写课堂管理的经验，像班规制定，学生纪律维护之类的。这里有个细节容易忽略，就是举例子时别光说结果好，还得说说过程中遇到的问题，以及你是怎么解决的。比如有一次我发现有几个学生上课老爱说话，刚开始批评了几回没啥效果，后来改成课后单独谈心，慢慢就改过来了。这样的描述会让总结显得真实可信。
再就是活动组织这一块。学校里各种活动挺多的，像运动会、文艺汇演啥的，这些都要参与进去。写这部分时，重点不是写了多少活动，而是通过这些活动，学生们得到了什么成长。比如去年组织的那次读书分享会，本来担心参与度不高，结果发现孩子们特别积极，甚至还有同学主动找书分享，这也让我意识到兴趣引导的重要性。
除了日常事务，还应该提提班级文化建设。一个班风好的班级，靠的不仅是成绩，还有凝聚力。在这方面，我觉得可以多开展一些团队建设活动，增进同学间的了解。不过有时候写总结时容易出现这种情况，就是只强调做了什么活动，却没说这些活动到底带来了啥影响，这就有点浪费笔墨了。
最后别忘了提到自己在工作中的一些感悟。比如通过这一年的工作，你可能发现自己在沟通技巧上有待提高，或者对某些教育理论有了新的理解。这些都是总结中很有价值的部分，能让别人看到你的成长。
写总结的时候，格式也得讲究一下。每个部分最好都有个小标题，这样看起来条理清晰。另外，字数控制也很关键，太多太杂容易让人看不下去，太少又怕表达不清楚。所以建议先列个大纲，把想写的内容都罗列出来，然后删繁就简，挑重点写。
