2025年初中班主任年终工作总结范文 【篇1】1600字
转眼间，担任班主任工作已一学期了。从接任一班的那一刻起，我就思考着怎样才能做一个好教师、怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任，我是怀着这样一颗严肃负责的心来对待班主任工作的。
在过去的一年半的时间里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题，有过一些情绪，但是，在同事们的帮助下，在那份责任的推动下，我解决了各种矛盾，坚定了自己的方向。作为一名教师，作为班主任，我必须对学生负责，必须对学生家长负责，必须对学校负责，也必须对自己负责——毕竟这是我的工作，我无法逃避，我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好!抱着这样的思想，我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是最好，但我一直在努力;虽然还谈不上有什么经验，但也有一些自己的想法。
一、理论联系实际,借鉴他人经验
要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验不是很丰富。所以，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服;还有一些指导班主任工作的书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
二、培养班干部、树立学生干部形象
在整个管理班级的过程中,我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。在大一时，我基本上是什么事情都自己来管，生怕学生出差错，但是后来，我发现这样不仅自己累，而且学生养成了依赖性，大事小事都要找老师。于是，我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。在上课和班级活动中，在其他任课老师的推荐中，我注意发现哪些同学比较大胆，比较有能力，在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况，在有些需要注意的问题上由干部来提醒，在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言，然后由我总结。
三、做好学生思想工作
想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法 1、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理
现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后做集体游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力，已达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的，淡忘学习是痛苦的，并找到自己应有的位置。
2、做好个别同学的思想工作
学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必须一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望，这时，老师要控制自己的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。
四、班级获奖情况：
1、在参加社会实践中，我班在会操汇报和拔河比赛中表现优秀，受到教官们的好评。
篇1书写经验99人觉得有启发
____年初中班主任年终工作总结怎么写
作为一个班主任，总结这一年的工作是很有必要的。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。写总结的时候，要先把工作中的重点事件列出来，这样思路会清晰些。比如，这一年学校组织了几次大型活动，这些活动都是很好的切入点。活动中遇到的问题，如何解决，还有取得的成绩，都值得记录下来。
在写总结时，记得要把日常教学中的小细节也写进去。比如每天早上的晨会，学生们的表现怎么样，有没有什么特别的事情发生。还有课堂纪律管理方面，是不是有改进的地方，或者依旧存在一些顽固的问题。这些都是反映班主任工作的重要部分。当然，学生们的进步也是不可忽视的，尤其是那些平时表现一般的学生有了明显提升的情况，一定要详细描述。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很关键。这一年的家访次数有多少，家长会上说了些什么，这些都是总结的一部分。如果能具体到某位家长对某个孩子学习态度转变的帮助，那会更有说服力。不过有时候在写这部分内容时，可能会因为时间久远，有些细节记不太清，这时候可以参考一下当时的记录本，这样就不会遗漏重要的信息。
还有就是班级文化建设。这一年来，班级里有没有形成一些积极向上的氛围，比如团结互助的精神。如果有相关的主题活动，比如读书分享会之类的，也要提一下。不过在写这些活动时，可能会因为想表达的东西太多，结果写得有点杂乱，所以要注意分点叙述，让读者更容易理解。
小编友情提醒：
总结不是单纯的罗列事情，而是要通过这些事情反映出自己的成长和反思。比如面对突发事件时的处理方式，是否得到了锻炼，以后遇到类似情况会不会有更好的应对方法。当然，在写这部分内容的时候，可能偶尔会出现一些表述不清的地方，毕竟人非圣贤，难免会有这样的时候。
初中班主任年终个人工作总结范文 【篇2】 3150字
初中班主任年终个人工作总结（一）
班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任某某课的同时，也当起了这个班的班主任。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我期望我的学生成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情，有必须心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前务必有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动用心性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就务必做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、一视同仁，严格要求
师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。
在社会急剧变革的这天，应对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但应对各种因素，我们务必做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮忙他们究其病因，以便彻底杜绝。
一位合格的班主任不仅仅能做好优秀生的工作，而且更就应做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。
三、信任学生，尊重学生
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。透过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。应对这种状况，我帮忙他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩。
四、正确评价，鼓励学生
教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现用心，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改善，不断提高，用心探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。
初中班主任年终个人工作总结（二）
一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理
以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党的小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流动红旗，我班几乎每个星期都拿到。
四、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作。
本学期，部分学生可以不用参加升学考试，而直接报名去那间学校去读就可以了。为了做好提前录取的工作，我在班上进行了认真的调查和了解，掌握了部分学生的情况，稳定他们的情绪，使他们不会因为提前录取而影响了自己的期末复习，在正式确定录取之前，我班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定的。同时，对于参加升中考试的部分学生，我也及时地做好他们的思想工作，使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习。提前录取和升中考试的工作复杂而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能服从安排，圆满地完成了自己的工作任务。
篇2书写经验88人觉得有启发
写总结这类东西，尤其是像初中班主任这样的年终总结，不是单纯地把一年的工作罗列出来就行。得先把思路理清楚，不然很容易写得乱七八糟。开头部分最好能概括下全年工作的整体情况，这样显得有条理。比如，这一学年学校抓教学质量提升，咱们班的成绩怎么样，进步了多少，这都是可以提一提的。
接着就要具体说工作了，每个阶段的工作重点不一样。比如开学初主要抓纪律，那就可以写写当时采取了哪些措施，效果如何。记得要把具体的例子带上，像某个学生以前上课爱说话，后来通过个别谈话改掉了毛病，这种事例就很有说服力。不过有时候写的时候容易漏掉细节，比如没记清那个学生的姓名，这就不太好。
除了日常工作，还应该提到一些特别的事情，像是组织活动，跟家长沟通的情况之类。活动中遇到的问题也要写进去，比如一次班会开得不太顺利，后来是怎么调整的，这能体现处理问题的能力。不过有时候写到这部分就容易跑题，写成记叙文了，这点要注意控制范围。
总结里少不了对自身不足的反思。毕竟没人是完美的，工作中肯定也有做得不到位的地方。比如可能对某些后进生的关注还不够多，或者有时候因为忙忽略了跟个别同学谈心。不过这部分不宜写得太详细，点到为止就好，不然给人感觉是在找借口。
最后这部分可以稍微展望一下未来，提出下一年的目标。像希望班级成绩能再上一个台阶，或者改善班级的整体氛围之类的。不过写这部分时容易显得空洞，最好结合实际情况，别光喊口号。
写总结的时候，语言要朴实，不要堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这是工作记录，不是写散文。另外，数字是很好的佐证工具，像考试平均分提高了多少，参加比赛获奖人数增加了多少，这些都能增强说服力。不过有时候写的时候容易忘记检查数字准确性，这可是大忌。
班主任工作总结 ：2025初中班主任年终总结范文 【篇3】 2550字
一、班级初始状态与学生基本情况
本班共有学生35名，其中男生21名，女生14名。特殊家庭5名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都尚能遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。对于这种现状，我做了如下工作：
二、具体措施
(一)抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做。
(二)发挥班干部的作用
班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。限度地展示他们的能力。人人有机会实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。
(三)营造良好的学习环境。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
(四)个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，积极参加年级系列体育活动，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫学习上取得了进步，生活委员工作认真负责，我就在学习和工作上大力表扬，树立形象。
(五)发挥主题班会的教育作用
主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，乃至学生的健康成长，都起着重要作用。如 “魏永康”案例、谈行为习惯对人生的影响，讲案例“少年天才”周峰的学习习惯、“如何看待男女同学之间的交往”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如年级系列体育活动、秋游，这些活动让学生知道集体的力量的重大。
(六)注意发挥学生的特长
王勉、王笙合、宁洋，为校英语科技节充分准备，演出精彩节目，谭皓木的美术作品，受到师生的好评，通过特长的展示激发了他们的积极性和自信心。使其在其它方面也有了显著的进步。
三、个别教育及与家长联系情况
本学期同学生谈话共计60余 次。同家长面谈20余次，电话联系30 余次。
四、班级管理工作中的收获和体会
老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感;就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。
不求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实，勇敢去接受来自各方面的挑战。杨梓健同学考完期中试情绪很低落，见到我的第一句话就是，老师我还能进步吗?我马上回答他，你会有进步的，千万不要气馁，我会帮助你进步的，从那以后，每逢星期天，他都是早到班级里，我给他辅导数学，同时检查他的作业完成情况，期末考完数学时，他告诉我不能再当差生了，我鼓励他，你还会进步。现在我们初二(1)班，正在平稳的发展。
五、在教学方面
认真备好每一节课，备课做到粗备、细备、复备，认真撰写教案，制定教学进度计划，教学时做到过程清晰，重点、难点突出，板书设计合理，课件美观能吸引学生，还手工制做了平行四边形，两个完全重合的三角形，骰子等，学生和老师共同演示，还有特殊的平行四边形---菱形，学生动手剪出菱形，既提高了学生的学习兴趣，又提高了他们的动手能力，习题适量，作业量适当，精心设计，选题恰当，满足不同层次学生的要求，作业、试卷做到了认真批改，及时反馈，做到节节清，日日清。每天课后根据实际情况都有反思，找出不足和存在的问题，总结成败、得失，为以后的工作打基础。在复习和辅导之前，
对两个班的后进学生做到心中有数，培优补差。注重抓基础，对基础差的学生，做到反复讲解，使他们的成绩逐渐提高上来，实现了开学初制定的缩短数学成绩与其他班级的距离的目标。二班年级第一名，一班第三名。
本学期虽然做了很多工作，取得了一些成绩，但需要改进的方面还很多，比如，个别同学进步不太明显等，学习态度不够端正，良好的行为习惯还没有养成等，今后，我会更加脚塌实地的干好每项工作，争取班级工作上一个新台阶，进一步提高学生的各方面的能力。
篇3书写经验32人觉得有启发
班主任工作总结：____初中班主任年终总结怎么写
做总结这事，说难也不难，但真想写好，也不是件轻松的事。尤其当班主任，一年到头操心的事多，学生情况复杂，事情又琐碎，到了年底，把这一年的工作理清楚，确实不容易。
记得去年写总结的时候，我一开始就想把所有的成绩都写进去，生怕漏掉什么。结果洋洋洒洒写了好几页，自己看着都觉得乱。后来慢慢调整思路，才找到点门道。总结，不是记流水账，而是要提炼关键点。比如学生管理这块，得挑出几个重点事件来说，像班级纪律整顿、学风建设之类的，这些才是能体现工作成效的地方。
说到学风建设，今年我们班的情况就不错。一开始有些学生上课爱讲话，作业也经常拖拉，我就跟几个班干部商量，让他们带头抓纪律。结果还真见效了，课堂秩序比以前好了很多。不过也有个小插曲，有一次检查作业，我发现有个学生连续几天没交作业，一问才知道他家里出了点事。当时我觉得挺愧疚的，觉得自己平时对学生的家庭状况了解得还不够深入。这件事让我明白，班主任光盯着学习是不够的，还得关注学生的生活状态。
再说说家校沟通，这也是个大课题。今年我尝试用微信建了个群，方便随时跟家长交流。起初大家反应冷淡，后来慢慢有人主动提问了，感觉还挺好的。不过也有问题，群里消息太多，有时候会遗漏重要信息。还有一次，有个家长误解了我的意思，差点闹误会。事后想想，其实是我表达得不够清楚，要是能提前把话讲明白，就不会有这样的麻烦了。
书写注意事项：
班主任工作还特别讲究灵活性。比如说处理突发事件，有时候需要快速决断，有时候又要冷静观察。记得前几天有个学生突然发烧，我赶紧联系家长送医院，还安排了其他同学帮忙照看。这种事情看似偶然，但其实是日常工作中的一部分。作为班主任，就得时刻准备着应对各种突发状况。
总结的时候，我还喜欢把一些数字列出来，这样看起来直观些。像今年我们班的考试平均分提高了多少，参加活动获奖的学生有几个，这些都是很实在的成绩。当然，数字背后的故事也不能忽略。像那个平均分提高的原因，可能是某个科任老师调整了教学方法，也可能是因为学生自己努力的结果。把这些细节写清楚，总结才会更有说服力。
小编友情提醒：
写总结的时候，千万别忘了感谢同事。毕竟班主任不是一个人在战斗，很多时候离不开其他老师的配合和支持。今年学校组织的几次大型活动中，各科老师都很给力，大家齐心协力才完成任务。这种团队精神值得好好表扬。
写到这里，总结的基本框架应该就有了。不过，写完初稿后最好放一放，过两天再看看，说不定会有新的想法冒出来。反正我是这么干的，效果还不错。
最新初中班主任的年终工作总结范文 【篇4】 1550字
初中班主任年终工作总结
这学期学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师的全力支持和配合下，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：
一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人才。
初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我经常利用班会和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养班集体。
随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;
又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性
首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。
四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公平的态度对待他们，深入调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真正的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，从而增强他们的自信。
五、加强学生的自我管理，培养学生的自律意识。
根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培养自我管理自我成才的能力。每天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题，制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。
六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。
尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和采纳他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的关系，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之：在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工作有了很大的改进，学生的整体素质也得到了不断提高。下学期我会继续努力再接再厉，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
初中班主任年终工作总结。
篇4书写经验263人觉得有启发
写总结这类东西，特别是像班主任这样的工作，得从自己的日常工作出发，把一年下来做了啥都给列出来。一开始别急着写大段话，先把每天、每周、每月的大事小事都记下来，哪怕是很小的事，像班里的某个学生突然成绩突飞猛进，或者家长会上讨论了啥具体问题，都得记牢。
接着就是整理这些记录，把它们分成几大块。比如说教学方面，可以分为课堂管理、课程安排、考试成绩分析之类的；班级管理这块，就包括纪律维护、活动组织、家校沟通之类。这一步很重要，因为只有这样分类后，才能看出自己这一年到底干了多少事，哪些做得好，哪些还需要改进。
在写具体内容的时候，得注意语言要专业一点，别太口语化。像是说学生表现，不能光写“这个学生很调皮”，而是得具体描述他有哪些具体的行为影响了班级秩序，然后再谈自己是怎么处理的。还有，对于一些重要事件，比如某次大型活动，不仅要写活动本身的情况，还得谈谈自己在这过程中学到了什么，有没有发现新的管理方法。
写总结时也会遇到一些小麻烦。比如说有时候记录没及时更新，导致回忆起来有些细节想不起来了。这就需要平时养成习惯，每天下班前花个十分钟把当天的重要事情记下来，这样就不会漏掉关键点。还有就是，有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来喝口水，换个角度再继续写。
书写注意事项：
总结里最好能带上一些数据，像学生的平均成绩变化、参加活动的学生人数之类的。这些数字能让总结看起来更有说服力。不过，写数字的时候得特别小心，尤其是百分比啥的，千万别算错了。要是实在不确定，可以多核对几遍，或者请教下同事帮忙看看。
小编友情提醒：
写完后不是直接交上去就完事了，还得自己先检查一遍。检查的时候不只是看有没有错别字，还要看看逻辑是不是通顺，有没有遗漏重要的内容。有时候忙了一年，写总结时难免会有些疲惫，这时候就得多花点耐心，不然很容易忽略掉一些小问题。
初中班主任年终个人工作总结范例2025范文 【篇5】 2100字
任职以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作总结如下：
一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，热爱党的教育事业，热爱本职工作，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不不朽功业的追求和志向。有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务，在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。
二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”
坚持教书育人，爱岗敬业，工作主动，教风严谨。热爱学生，尊重学生人格;严于律己，为人师表。我自觉树立了科学的教育观，坚持“以人为本”的教学理念，在教学过程中，切实贯彻“情景——探索”教学模式，让自己的课跟上时代步伐的同时，注重培养学生的创新思维和实践能力，并取得较好的效果。在教学过程中，注意因材施教，刻苦钻研教材、教法，在备课上狠下工夫，大胆创新。不断探索新的教学方法，虚心学习别人的先进的教学经验，努力提高教学质量。
认真学习《教学大纲》，深入研究教学参考书和高考试题，全面把握知识要点及其网络层次，透彻地理解各项能力要求的知识基础和应达到的水平。认真钻研教材，把握教材知识体系，精通章节和单元知识内容，明确单元及课时的教学目标、重点、难点、疑点等。并根据教学实际科学地处理教材，将教材要求具体化，将知识点及能力达标要求具体化。
在深入了解学生的基础上，写出切实可行的符合时代特点和要求的教案。教学过程设计合理，板书工整，语言流畅，作业批改认真，反馈及时，达到很好的效果。在课堂教学中，注意充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主人翁责任感，真正作到“学生为主体，教师为主导”。坚决打破传统的填鸭式的教学模式，勇于进行教学方法的探索和改革。积极学习先进的教学方法，结合学校和学生的实际，结合语文课的特点，大胆的创新，不断更新自己的教学方法.
课堂教学体现“教为主导，学为主体”的教学思想，理论联系实际，统一要求与因材施教相结合;循序渐进与高质量相结合;科学性、思想性和艺术性相结合，把启发式、讨论式教学贯穿教学的全过程。注重课堂教学的情感性和灵活性，积极开展课堂教学改革，培养问题意识和实践能力，采用多种教学方法和组织形式，调动学生的学习积极性。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
在我做班主任几年中，我十分注重用自己的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我利用语文教师容易与学生接近并交流的优势条件,注重强化学生的思想教育，事事以身作则，处处为人师表。强化情感教育，关心、爱护、体贴学生，既当严师又做慈母。教育是一种感人的工作，而“感人心者，莫先乎情”。教师热爱学生的过程，是师生情感交流的过程。我对学生抱有强烈的爱，给予他们平等的尊敬，并以此来激发学生对老师的崇敬、信任和亲近。只有在师生互相信任、喜爱的基础上，才会引起双方信息的“共鸣”，才能顺利地做好学生的思想工作，调动各方面的积极性。师爱的特点决定了教师既要把无私的爱奉献给学生，又要能够严格要求学生，把对学生的爱与严格要求有机的结合起来，做到爱而不溺，严而有格。做学生的思想工作，坚持德育为首的原则，耐心细致地为学生摆事实，讲道理，做到以情动人，以理服人。对自尊心较强的学生，处理问题应谨慎些;对于性格开朗的学生，直接给予批评.正因为如此，我不仅是学生的老师,更是他们学习和生活中的朋友。榜样的力量是无穷的，在我的影响下，班级形成了良好的氛围，教学工作也得心应手。
四、多种途径提高自身素质，适应新时期教育教学的新形势。
想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今人类知识和信息知识呈几何级数递增的时代，为更好地适应教学工作，必须不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。有人说，我们今天的学习就是为了我们明天的工作，我们今天的工作是为了学生明天的事业。而成功的语文教育，总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。为了不落后于时代，适应新的教学环境，不断的充实自己，提高自己，学习新的教学方针和教学理念，广泛阅读先进的教育教学论文，不断丰富自己的教学知识和教学经验。虚心的学习别人和外地的先进经验，不断地改革创新，总结经验教训，业务水平得到了很大的提高，____年我的论文《xxxxx》发表在《xxxxx》上。
任职期间，取得了些微成绩：在xx-xx学年工作中，成绩突出，受到xxxx嘉奖。____9月，被xxx教育局授予“xxxx”和“xxxx”称号。
篇5书写经验209人觉得有启发
做班主任工作，总结这一年的工作情况，肯定得把全年的事情梳理一遍。先从学生管理说起，今年班里的纪律确实有所改善，这跟平时多留意每个学生的状态有很大关系。有些学生之前上课爱讲话，经过几次单独谈话后，慢慢改掉了这个习惯。当然了，也不是说完全没波动，有一次有个学生又开始调皮捣蛋，当时有点生气，后来想想还是耐心教育比较好，结果那孩子很快改正了。
教学方面，这学期尝试了一些新的教学方法，效果还可以。比如语文课上加入了一些互动环节，学生们参与的积极性提高了不少。不过，也有不太顺利的时候，有一次准备了一个小组讨论活动，结果有几个小组没准备好材料，场面一度有点冷场。后来调整了一下策略，下次再组织类似活动的时候就顺多了。
班风建设也是重要一环。学校搞了好多集体活动，像运动会、文艺汇演之类的，我都鼓励孩子们积极参与。印象最深的是那次拔河比赛，我们班一开始输了几场，大家都挺沮丧的，但我跟他们说，输不可怕，关键是要学会总结经验。最后在大家的努力下，终于赢了一场关键的比赛，那种成就感让他们特别开心。
家校沟通这部分也很重要。我经常通过电话或者微信跟家长联系，及时反馈孩子的表现。有位同学成绩下滑比较明显，我就多次和他家长沟通，一起分析原因，最后帮他在学习上找到了一些突破口。还有一点需要注意，就是有时候家长会比较急躁，这时候作为老师就要多一点耐心，毕竟每个孩子的情况都不一样。
书写注意事项：
作为班主任，还要处理好和其他科任老师的配合问题。像数学老师反映有部分学生作业完成质量不高，我们就一起找那些学生谈话，了解他们的困难。有的是基础差，有的是态度不端正，针对不同的情况采取相应的措施，慢慢就有好转了。
2025初中班主任年终个人工作总结范文 【篇6】 1450字
这一学年已过去，在这一学年中我班既有成功之处，也有失败之处。“失败乃是成功之母”，因此，特总结如下：
1、这学期我逐渐了解了班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
2、安全卫生教育方面：我时时提醒学生要注意安全，如农忙时要注意繁忙的农机;春季要注意蜜蜂的叮咬及防治方法(学生好玩去花园中扑蝴蝶);用报纸新闻中的学生安全事故教育他们等。要求学生养成良好的卫生习惯，随手拾自己座位周围的垃圾，自己的垃圾自己管理，垃圾箱专人负责，确保班级的清洁卫生。
3、情感心理教育：良好的心理是学生成功的一半，也利于老师及家长管理和教育。因此我时刻关注学生的心理变化，及时疏导。如本班有一个男生，父亲外地工作，平时倍受爷爷奶奶的疼爱与纵容，由于爷爷奶奶与妈妈关系的恶化及缺少合理的家庭管教，经常旷课，是一个很令老师头疼的学生.我曾经多次和他谈心,告诉他将来不可能靠玩过日子,必须要有责任感,为将来的家庭而努力.因为他记忆力还可以,我就要求他尽自己的努力完成语文上的古诗名句背诵.当他及时完成好我就鼓励他.以此激发他学习的积极性.班级还有李敏、许梦娅等，在心理上遭受不同层次的伤害，现在已经完全改变，他们的成绩都保持在十名左右。
4、学习成绩方面：我精心培养小干部：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即'以点带面';其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体。我还力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。我在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是'互助'、'友好'的竞争而不是'敌视'和'保守'的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。.优生要鼓励他们多做创新的事情，发挥优生的优势;指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。特别是期中考试我班的成绩不够理想，当学生们看到公布栏内公布的成绩时，我能感受到学生的懊悔，我也对学生们说出自己的感受，不要怕输，我们还有机会，我班不是天生的差班。我们必须克服因月考考好而骄傲的心态，争取期末考试考出好的成绩。及时激发与外班学生的竞争意识。期末考试我班取得了明显的进步，前十名我班有四名。若地理学科的均分差距小些，我班均分一定能够超过的。我想我班还有机会，争取初二超过兄弟班级。
5、常规纪律方面：良好的常规和严格的纪律是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，采取班主任督查、班干协助、小密探汇报等多种方法管好纪律，抓好常规。
6、感恩教育方面：这个方面主要是利用语文教材及感恩方面的文章，通过周会课、语文课、父亲节、母亲节等时间对学生进行教育。
7、为了能更好地挖掘学生的潜力，还竭力与班级的任课老师及家长配合，真实全面地了解学生从而更好地教育他们。
篇6书写经验91人觉得有启发
____初中班主任年终个人工作总结怎么写
做总结的时候，得把这一年的工作情况好好梳理一遍。这事可不能马虎，不然下一年的工作方向就容易跑偏。一开始就得确定好范围，别东拉西扯，只讲跟班主任工作相关的就行。像是班级管理这块儿，学生的学习成绩、日常行为表现，还有那些突发事件的处理，这些都是重点内容。
要从实际出发，别光顾着抄书本上的理论。比如说某次班会上，有同学提出学校食堂饭菜不好吃，这事你就得认真对待。当时你是怎么组织大家讨论的？后来又采取了什么措施？把这些具体细节写清楚。如果只是泛泛而谈，说要加强家校沟通，那就没啥说服力。
再就是要把成绩和不足都写出来。成绩这部分不用藏着掖着，该夸就夸，但也不要吹得太过了。比如说这学期班级整体成绩进步明显，平均分提高了好几个点，这个数据最好能具体列出来。至于不足，也得实话实说。比如有个别学生纪律性差，上课爱讲话，这个问题到底有多严重？有没有找到解决办法？这些问题都要交代明白。
总结里头可以适当加入一些自己的感悟。不是那种空洞的大道理，而是结合实际工作的体会。像我之前遇到一个特别调皮的学生，开始真拿他没辙，后来慢慢摸清了他的性格，发现他其实挺聪明的。我就试着多鼓励他，结果期末考试他还考了个不错的分数。这样的例子就能让总结显得更有血有肉。
不过有时候写着写着就容易跑题。比如本来想写课堂管理的经验，写着写着却去讲家长会的事了。这种情况一定要及时调整回来，别让整篇总结显得杂乱无章。另外，语言上也要注意，别太正式，也别太随意。像有些老师喜欢用大段的专业术语，学生和家长看了可能一头雾水。所以用词要恰到好处，既能让领导看得懂，也能让同事理解你的思路。
初中班主任2025年终总结范文 【篇7】 950字
认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在思想上，言行上与____和各级政府保持高度一致，认真参加政治学习，并作好读书笔记。注重言传身教，尊重教育对象，严格遵守《中小学教师职业道德规范》。
在工作中，我能顾全大局，服从学校领导安排，认真细致地做好份内的工作。在教学中注重学科特点，认真钻研教材，提前备课。在课堂上，注重培养学生的创新思维能力，努力营造学习氛围，点燃学生思维的火花，让兴趣成为他们的先导。认真学习洋思经验，打造高效的课堂教学。狠抓学习习惯的培养，坚持一天一练字，一周周记，坚持用圈点批注法做课外阅读，每周做两次读书笔记，并开展评比。规定学生每学期必须完成三本名著的阅读摘抄，并写读后感。还另外向学生推荐了3——5本名著，以适应不同学生的需要。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我深知多读多写是语文学习的关键。认真做好备、教、辅、批、改，工作扎实有序，教学效果好。
在班主任工作中，我既严格要求他们，又耐心细致的做好学生的思想工作，真诚的关心他们，面对面的和他们交谈，让他们放下包袱，轻装上阵，把精力放在学习上，关爱学生，关注每位学生的身心发展。开展丰富多彩的课外活动，充分发挥的学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，让每位学生真切的感受到大家庭的温暖，有针对性的开展班会活动课，及时解决班级中存在的问题，让班级良性发展。在班级中开展对手赛，有竞争就有活力，班上形成你追我赶的学习氛围，我相信，只要有一颗爱心，就不怕明天的风雨。在这一年的班主任工作中，学生巩固率达100%。
一年来，我能坚守工作岗位，坚持出满勤。
一年来，我一直坚持自学，注重自身专业水平的提高，认真参加培训学习。积极投身于教研教改活动，在活动中，教科研意识不断增强，教科研能力不断提高，在九年级校本研修活动中，做了“如何提高学生的阅读能力”的专题讲座，并在校内上“公开课”4节。获镇级骨干教师展示课一等奖，并获县级精品课二等奖。积极参加“三教”征文活动，撰写的德育论文《让后进生转化成先进生的美丽“神话”》荣获省级二等奖，《爱生敬业，永远的追求》获县级三等奖。在校园文化艺术节中获“优秀领队”称号。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我希望在今后的工作中，能发挥骨干教师的带头作用，和同行们一道切磋学问，砥砺思想，共同进步。
篇7书写经验82人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说不难也不难。很多人觉得总结就是把一年的事罗列一遍，其实不然。写总结得有点门道，特别是当个班主任，得把学生的成长、自己的教学管理情况都涵盖进去，还得让领导看了觉得你用心了。
开头怎么写？
很多人可能觉得得写得多华丽，其实没必要。简单点，直接点题就行。比如：“时光飞逝，____年转瞬即逝。”这句话就挺好，既点明时间，又显得有点感慨。接着可以聊聊这一年学校的大环境，比如政策变化、新措施之类的，这样显得你关注学校整体发展。
再说学生方面，得具体点。别光说“学生们表现不错”，得有例子。比如，“班里的小王同学，从原来的偏科严重到后来各科均衡发展，进步特别明显。”这样的描述就比“全体同学都有进步”更有说服力。不过这里有个小问题，有些人可能会忘记写具体事例，只留个大概印象，这样就容易显得空洞。
管理方面，可以提提班级纪律、活动组织之类的。比如，“本年度组织了多次主题班会，效果显著。”这里需要注意的是，提到的活动得是有数据支撑的，比如参与人数、活动次数等。要是忘了写这些细节，就会让人感觉总结像是在泛泛而谈。
还有个关键点，就是个人反思。写总结的时候，不能只说自己干了多少事，还得谈谈自己在工作中遇到的问题以及解决办法。比如，“在处理学生矛盾时，起初有些手忙脚乱，后来通过观察其他优秀班主任的方法，慢慢摸索出了自己的路子。”这部分写得好不好，直接影响总结的质量。
小编友情提醒：
总结得有亮点。比如，这一年里有没有什么创新的教学方法或者特别成功的案例。如果这部分写得少或者没写，就容易让人觉得总结平平无奇，缺乏深度。
初中班主任年终工作总结范文 【篇8】 1650字
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选取一些品学兼优、职责心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、潜力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经构成的优良班级风貌更上一个新台阶，我个性重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的'民主'，让学生完全'自决'，一些学生往往会倾向选举自己的'好朋友'，以便在以后的班级管理中得到'照顾'，同样有不足。比较好的办法就应是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样能够限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及潜力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的职责心和组织潜力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重思考而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；思考到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织潜力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还就应进行教育和培养。我经常教育他们树立为群众服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，个性是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每一天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，之后的状况证明，她们的工作完成得相当出色！
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实状况，总结得失，并加以改善，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力
群众是在活动中产生的，大群众如此，小群众也一样。我每月组织一次班干部群众做好事活动。例如搞大扫除等，透过活动扩大班干部在同学中的用心影响，透过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分到达600分，要明白我们班一共有18位同学总分在600分以上呢！假如有机会再当班主任，我必须会重视对班干部进行考试心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。
篇8书写经验131人觉得有启发
初中班主任年终工作总结怎么写
写总结的时候，很多人会想当然地认为只要把这一年的工作罗列出来就行，但实际上这样往往流于表面。总结不仅仅是记录事情，更重要的是提炼经验和教训。作为一个初中班主任，你的工作涉及方方面面，从学生的日常管理到家校沟通，再到个人教学提升，这些都需要在总结中有所体现。
一开始，先梳理一下整个学年的主要工作内容。比如，开学初制定的一些班级规章制度是否有效执行了？那些活动组织得怎么样，有没有达到预期的效果？这些问题都要好好想想。记得要把关键点写清楚，但别忘了结合实际情况。有时候，一些细节可能看起来无关紧要，实际上却能反映出很多问题。
接着就是分析部分了。这里需要注意的是，分析不是单纯地讲好话，而是要客观地评价自己的工作。比如某次班会开得不好，那就要反思是什么原因导致的。是准备不足？还是方式方法不对？如果只是简单地归结为学生不配合，那就有点太草率了。另外，也可以对比一下去年的数据，看看今年的进步在哪里，又有哪些地方需要改进。
说到改进措施，这是总结中很重要的一部分。不能光说做了哪些事，还得提出下一步的具体计划。比如，针对学生普遍存在的问题，可以尝试新的教育手段，或者加强与家长的联系频率。这些都是可行的办法。不过，有时候在写这些措施的时候，容易忽略掉一些具体的操作步骤，这就需要特别留意一下。
家校沟通也是班主任工作中不可忽视的一环。这一年来，你跟家长有过几次正式的交流？形式是怎么样的？有没有形成一种有效的模式？这些问题都值得深入探讨。如果发现某些家长对学校政策理解有偏差，是不是可以通过更灵活的方式去化解误会？这方面的总结既要实事求是，也要有一定的前瞻性。
作为班主任，自身的专业成长同样重要。这一年里，你有没有参加什么培训或者教研活动？学到的东西有没有运用到实践中去？如果没有，那是不是该考虑下一次如何更好地参与？有时候，写到这里可能会发现自己平时关注得太少，这也是个提醒的机会。
小编友情提醒：
关于总结的语言表达，尽量做到简洁明了。有些同事喜欢用复杂句子，其实大可不必。简单直白的话语反而能让别人更容易抓住重点。当然，也不要太过随意，毕竟这是正式的文档，还是要保持一定的严肃性。
