2025年中学教师年终工作总结报告范文 【篇1】1650字
6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月班主任的工作总结：
一、培养和选拔班干部。
要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我初二(6)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。
四、适当的善意惩罚。
036班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。
五、关心他们的生活、学习
初二(6)班的学生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。
篇1书写经验240人觉得有启发
一到年底，不少人都开始着手准备年度总结了，特别是像中学老师这样的职业，工作繁杂琐碎，要总结起来还真不是件轻松的事。其实总结，说白了就是把自己这一年干了啥、干得咋样给梳理一遍，既是对自己的交代，也是对学校和家长的一种汇报。
先说说准备工作吧。平时咱们做事情的时候，脑子里肯定会有个大致印象，但真正动笔写的时候，可能就有点儿模糊了。所以第一步，就是要把所有的资料都找出来，比如学生的成绩记录、教学计划、教案、听课笔记，还有参加的各种培训和活动记录。把这些东西摊开，一件件地过，你会发现很多细节都藏在这些材料里，有些是你当时觉得没多大意义的小事，现在回头看说不定还挺重要的。
接下来就是分类整理了。可以按照不同的维度来分，比如说按时间顺序，从开学到现在；也可以按内容性质分，比如教学工作、学生管理、个人成长之类的。分类的时候别太死板，灵活一点，能让你想起更多事情就行。有时候写着写着，突然记起某个有趣的课堂瞬间或者某次家访的小插曲，赶紧记下来，这都是很好的素材。
写总结的时候，语言上要注意简练明了，尽量避免那些花哨的形容词。毕竟总结，主要是讲事实、摆数据，用最直白的话把事情说清楚就好。不过有时候为了显得专业点，适当的术语还是可以加上的。比如在描述教学成果时，可以提到“通过采用互动式教学法，学生的参与度提升了约15%”，这样听上去就比单纯说“学生们学得更好了”更有说服力。
写总结的过程中难免会遇到一些小状况。有时候写着写着思路突然断了，不知道该怎么往下写了，这时候不妨停下来休息一下，喝杯茶或者散散步，换个角度想问题。还有一种情况是，有时候觉得自己做的事挺多的，但写出来却感觉没啥亮点，这就需要多琢磨琢磨，看看能不能找到一些独特的视角或者创新的地方。
书写注意事项：
关于总结的长度，我觉得还是适可而止比较好。太短了显得敷衍，太长了又容易让人抓不住重点。一般来说，一页纸左右比较合适，除非有特别重大的项目或者事件需要详细阐述。如果实在不知道怎么收尾，那就简单回顾一下整体的工作情况，展望一下未来的目标就行了。
2025中学教师年终总结模板范文 【篇2】 850字
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十九大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作：
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面：
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、九年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
四、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
篇2书写经验163人觉得有启发
____中学教师年终总结模板怎么写
到了年底，老师们都得交一份总结，这事挺重要。写总结不是为了应付差事，而是对自己这一年工作的梳理。我这些年带班，也写了不少总结，今天就来聊聊怎么写比较好。
一开始得想清楚总结的重点是什么，是教学成果，还是班级管理？这要看个人情况。比如说今年我在课堂上做了些新尝试，那这部分就得好好写写。我记得有一次搞了个小组讨论活动，效果不错，学生参与积极性特别高，我就把这件事记下来了。不过写的时候不能光说好话，也要反思一下哪里做得还不够。当时有几个学生不太配合，我就没太处理好，后来想想应该多找他们聊聊天，可能就不会出现这种情况。
写总结的时候，别忘了带上一些专业术语。像什么“因材施教”“德育渗透”之类的词，看着就显得有水平。当然，也不能滥用，得看具体场景。有时候我觉得自己用词有点过了，比如那次写到学生进步时，用了“突飞猛进”这个词，其实换作“稳步提升”可能更合适。不过也没必要纠结太多，毕竟每个老师的表达习惯不一样。
数据也是总结里少不了的部分。像学生的成绩变化、参加比赛的情况啥的，都得列出来。记得去年我统计了一下，我们班有十多个同学参加了区里的作文竞赛，其中有三个拿了奖。把这些数字摆出来，领导看了心里也有底。不过写的时候要注意格式，别把数字弄错了。有一次我写总结时，把两个数字的位置颠倒了，后来被同事发现了，虽然没影响大局，但总觉得挺尴尬的。
书写注意事项：
总结里还可以适当提到一些外部资源的支持。比如学校给我们提供了新的教材，或者请了专家来培训，这些都是值得感谢的地方。当然，感谢的话不能说得太肉麻，点到为止就行。要是写得太夸张，反而会让人觉得不真诚。
中学教师年终工作总结2025范文 【篇3】 1550字
自工作以来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。具体总结如下:
一、思想政治方面:我坚决拥护中国共产党的领导，拥护xx届xx全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。
二、教学工作方面:(1)在日常工作中，我坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做出记录，认真写好教案。每一课都做到'有备而来'，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。(2)我努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。根据数学课的特点，采用多种教学方法，并进行有机整合，强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，给他们设计不同的教学任务，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到提高。有些学生厌学情绪严重，认为数学难学，作为教师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。(3)我虚心请教组长和其他老教师，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格。(4)认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。(5)注重个别学生的辅导，注意分层教学。在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得。
三、学生管理方面:
我于____年9月起担任班主任工作，至今已经有二年多了。班主任工作是一件责任大，事烦琐的工作。普通班的学生原先基础一般，对大部分同学来说，学习起来都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立班级良好的学风。部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观观念，形成好的班风。在平时，我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。
篇3书写经验131人觉得有启发
中学教师年终工作总结____怎么写
到了年底，写总结是件挺重要的事情，不只是为了完成任务，也是对自己一年工作的梳理。总结该怎么写？其实没有一个固定的格式，但有一些基本的要点需要注意。
开头怎么写？
很多人喜欢写个大背景，比如这一年学校做了哪些大事之类的，这当然可以，但得简明扼要。有些老师喜欢从自己的教学计划说起，比如本年度的教学目标是什么，这个思路不错，能体现规划性。不过这里有个小问题，有时候老师们会把教学目标写得太笼统，比如“提高学生的学习成绩”，这种表述就显得不够具体。如果改成具体的科目目标，比如“语文阅读理解能力提升到85%以上”，就更有针对性了。
接着就是讲工作情况，这部分得结合实际，把自己干过的事都说出来。比如说备课、上课、批改作业、组织活动等等，这些都要涵盖到。记得要把重点放在成果上，比如通过什么方法提高了学生的某项技能，或者解决了某个教学难题。不过这里有个地方需要注意，有时候老师们会忽略一些细节，比如没提到具体的案例，这就容易让人觉得内容空泛。要是能举个例子，比如某个学生以前数学不好，后来经过辅导进步很大，这样的描述就更生动了。
还有就是反思部分，这个很重要，但别老是说自己哪里做得不够好。可以提一提工作中遇到的问题，然后谈谈自己是怎么解决的，这样显得更有建设性。有些老师喜欢把反思写得很严肃，好像自己一直在挑毛病似的，这会让读者觉得压力山大。其实反思也可以轻松一点，比如“这次活动虽然准备时间紧张，但最终效果还不错，下次可以提前两周开始筹备”。
结尾怎么写？
可以简单回顾一下自己的努力方向，比如下一年打算在哪个方面继续提升。不过这里有个小点要注意，有的老师会在结尾处写一堆感谢的话，这虽然真诚，但容易显得啰嗦。如果能聚焦在自己的专业发展上，比如“希望能在教育科研方面有所突破”，就更有职业感了。
写总结的时候，最好能多用些教育行业的专业术语，比如“差异化教学”、“终身学习理念”之类，这样能让总结看起来更有深度。不过也要注意，别滥用这些词，否则容易让人觉得是在堆砌概念。
中学教师年终思想总结范文 【篇4】 3700字
**，女，1964年11月，1982年7月毕业于江北师范学校，1988年4月取得汉语言专业大专文凭，____6月取的重庆教育学院汉语言教育本科学历。1999年1月取得小学高级教师资格，____11月被确认为中学一级教师，至今已满五年。本人任现职以来一直从事职高语文教学工作。先后担任过二ooo级物业管理班的班主任，二oo四级模具一班和二oo四级春招班班主任，同时担任二ooo级物业管理班、旅游班;二oo一级计算机应用一班、二班、机电班;二oo三级计算机应用四班、五班、汽车维修专业三班;二oo四级网络二班、模具一班的语文教学。在教学期间工作认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，特别是在反对“xx”邪教组织的斗争中，体现出共产党员的高度责任感和使命感;在抗击“非典”这场没有硝烟的战争中，发挥了共产党员的先锋模范作用。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。二oo四年被评为学校的优秀党员。
二、业务能力
(一)教学能力
1、勤勉教学，成绩突出。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上，尽管职高学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。。
在任职期间，我所任的语文成绩均排在年级前列，在____和____参重庆市语文统考中获渝北区第一。
2、深入钻研，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解职业高中课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教学，研究的专题有：作文教学三步教学法、职业高中实用应用文写作指导。
主动承担校级公开课教学，____所上的《故都的秋》得到同行好评，积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩。其中xx、____指导学生王红、周必洪、王均参加全校普通话演讲获校二、三等奖，____指导柏柔羽参加征文大赛获得二等奖，____指导学生参加区级“弘扬民族精神，建设小康社会”的征文演讲比赛，樊锐获征文一等奖，柏柔羽代表学校参加区级演讲比赛获得二等奖。
3、重视实践，总结提高。
在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。撰写的教学论文《如何预习课文》在《中学生导学报》____11月21日(第44期)发表，论文《注意教学环节，提高学生素质——浅议职业高中语文教学的课环节》在第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛评选中，经评委会严格评审，获三等奖，并入选《第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛获奖作品集》，与陈利容合著的论文《心悟?口诵》获得第11届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖
4、扶持后辈，共同进步。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。在xx至xx学年度帮助青年教师王娅备课、上课。王娅老师在原来学校从事的是历史和地理教学，对语文教学没有经验。调入我校后，我在教学上给予了她很大的帮助，她现在已成为教学上的一把好手。
(二)教育能力
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我謹记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。
“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。
____我担任了春招班的班主任，这个班的学生大都是连初中都读不毕业的学生，整体素质极差，学习懒散、成绩差得惊人、纪律涣散、性格暴躁，接到这样的班，我并没有灰心，而是深入了解学生个性，发掘同学的优点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这一班学生脱胎换骨，都有了质的改变，在第二十个教师节，我被评为学校优秀教师。
在自己的实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的以验，撰写了《把脉开方，驱病去疾—做班主任工作的一点思考》获学校第一届教育科学研究成果二等奖，并在国家级刑物《社会科学研究》上发表，《用爱撑起一片蓝天》等文章，在班主任经验交流会上作了介绍。
三、工作业绩
1、论文撰写、发表与获奖情况
我在搞好本职工作的同时努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。
____12月，论文《把脉开方驱病去疾—做班主任工作的一点思考》在国际交流刊物、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊《社会科学研究》上发表(刊号：i1000-4769)。
____二月，论文《注重教学环节提高学生素质—浅议职业高中语文教学的课堂环节》在第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛获三等奖，同时收入《教育论文汇编》由国家出版社公开发行(刊号：i7-80060-266-4)。
____11月21日，论文《如何预习课文》在《中学生导学报》第44期上发表(刊号：渝字(01)-109)。
____5月，论文《心悟、口诵》荣获第11届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖，获奖名单刊登在全国中文核心期刊《中学语文教学》(第七期上)(刊号：i1002-5154)。
____10月，论文《把脉开方驱病去疾—做班主任工作的一点思考》在第一届全校教育科研成果评审中荣获优秀论文二等奖。
2、教材的编写
本人积极支持并主动参与或指导教材的开发与编审工作。____，参与了校本教材《实用公文写作》的编著工作。编写其中第三章“常用公文”。
四、其他方面
调入职教中心后，我积极为学校的招生工作出力，以学校利益为重，顾全大局，不谋私利，招收学生人数喜人，五年来共招收学生150多人，为学校创收近100万元。有人见我招生不少，劝我把学生往其他学校送，可以有一笔可观的收入，但我是职教中心的教师绝对不能做损公肥私的事。为了招生，那怕是生病了，只要有老师打电话来，顾不上看病吃药，双腿肿了，也顾不上休息一天。就这样，几年的暑假，我披星戴月，顶风雨，冒烈日，磨破嘴皮，把学生招进了学校。别人问我的招生经验，我告诉大家，就是嘴勤，腿勤、不怕吃苦。我为职教中心的发展壮大，做出了较大的贡献。
五年来，我认真履行中学一级教师职责，自觉遵守学校的规章制度，从无迟到、早退，有事有病先请假。
综上所述，认为我符合中学高级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，为了渝北职教中心的飞速发展，我愿作出自己应有的贡献。
篇4书写经验217人觉得有启发
中学教师年终思想总结该怎么写？写得好不好直接影响到评优评先啥的。写总结不是随便抄抄写写就行，得结合自己的实际情况，既不能太虚，也不能太实。
先说准备工作，得把这一年的工作情况好好捋一遍。比如带了多少个班，上了多少节课，辅导学生参加竞赛拿了什么奖，这些都得记清楚。不过，有时候老师忙起来就容易忘事，所以平时最好养成做笔记的习惯，尤其是那些比较重要的事情，随手记下来就不会漏掉关键点。
接着就是整理思路了。总结不能光列数字，还得有点想法在里面。可以想想这一年来自己在教学上的进步，比如学会了新的教学方法，或者找到了更适合学生的授课方式。也可以反思一下存在的不足，比如说某个知识点讲解得不太透彻，导致学生理解起来有点吃力。这些问题都要认真对待，毕竟改进才能进步嘛。
总结里可以适当加入一些具体的例子。比如有个学生以前成绩不太好，经过你的帮助成绩有了明显提升，这样的例子不仅能体现你的工作成效，还能让总结显得更有说服力。当然，写例子的时候要注意保护学生的隐私，别透露太多个人信息。
书写注意事项：
总结的格式也得讲究下。开头可以简单介绍一下基本情况，中间详细描述工作成果和存在问题，最后再展望一下明年的工作计划。不过有时候老师写着写着就忘了这个顺序，可能前面写了工作成果，后面又去谈问题，这样就会显得条理不清。其实只要心里有个大致框架，写起来就不会太乱。
需要注意的是，总结里的语言要简洁明了，避免用那些过于复杂或者晦涩的词句。毕竟这是给领导看的，他们也没那么多时间细细琢磨。要是写得太啰嗦，反而会让自己的努力显得不够突出。
中学教师年终工作总结格式范文 【篇5】 1100字
时光如梭，三年的见习期即将结束。在这三年里，在学校领导和众多老教师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把任职以来的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事,注重政治理论的学习，认真撰写读书笔记及心得体会。同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。三年来，我在学校上了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，我三年来的教学成绩得到了学校领导及各位老师的好评。
6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，在20xx-20xx学年工作成绩突出，被学校授予“特殊贡献者”光荣称号。
三、班主任工作情况
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个普同通大学毕业生一进校就做高一年级的班主任，三年的工作使我认识到作为一名班主任，尤其是高中班的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇5书写经验210人觉得有启发
中学教师年终工作总结该怎么写？这事说起来挺复杂，得从头说起。写总结不是随便写写就行，它需要把一年的工作好好梳理一遍，既要讲清做了什么，还得体现成效。写之前最好先理清思路，不然很容易漏掉重要部分。
先把基本情况交代一下，像是教了几门课、带了多少学生之类的。这部分可以简略些，重点是要真实。记得把教学计划完成情况也写进去，这能反映工作量。要是参加过培训或者进修，别忘了提一提，这算业绩的一部分。
课堂上的事也不能落下。可以写写教学方法的改进，还有课堂管理的经验。如果有什么创新做法，比如搞了个特别的教学活动，就详细描述下过程。还有学生的表现，哪些进步明显，哪些还需要继续努力，都得提出来。
除了课堂教学，课外辅导也很关键。辅导记录要整理好，特别是那些成绩提升快的学生案例。要是组织过什么竞赛或者兴趣小组，也要记下来，这是额外的成绩。还有跟家长沟通的情况，毕竟家校合作很重要。
平时教研活动也不能忽视。参与教研组讨论的经历可以写，还有自己提出的建议，哪怕没被采纳，也是一种贡献。如果发表过论文或者参与课题研究，这些都是加分项。
至于成绩，数字最直观。学生的考试成绩平均分、及格率、优秀率啥的，都可以列出来。当然，成绩不是唯一标准，还得结合其他方面的表现来说话。
写的时候要注意条理性，但别太死板。顺序可以灵活调整，只要把想表达的意思都涵盖进去就行。语言要朴实，别堆砌华丽辞藻。多用事实说话，少讲空话套话。
有个地方得格外小心，就是数据部分。数字一定要准确，千万别张冠李戴。还有时间节点，像开家长会的具体日期，公开课的时间，这些都得核实清楚。
写完后别急着交，最好放几天再看一遍。有时候写着写着就忘了检查，比如把“学生会”写成“学生社”，这种小差错容易混过去。另外，标点符号也得留心，逗号分号乱用的话，读起来就不顺畅了。
写总结是个细致活儿，态度认真才能写出高质量的东西。不过话说回来，要是平时工作没用心做记录，到了年底再补，那肯定费劲。所以平时养成习惯，该记的事及时记下来，到写总结的时候就不会手忙脚乱了。
2025年中学教师年终考核个人总结800字范文 【篇6】 1050字
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：
在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
篇6书写经验239人觉得有启发
一到年底，不少老师都得准备年终考核的总结了。这总结要是写不好，不仅影响评优评先，还可能让领导觉得你工作态度不够认真。所以，写好总结很重要。不过，很多老师写总结的时候容易陷入误区，要么就是流水账似的罗列工作，要么就是夸夸其谈，看起来像是应付差事。
写总结的时候，得先把这一年的工作理清楚。比如，这一年教了几门课，带了多少学生，参加了哪些培训，搞过什么活动之类的。把这些事情一件件列出来，心里就有底了。当然，不是所有事情都要写进去，得挑重要的、有意义的事情写。像那些日常琐碎的小事，比如改作业、备课啥的，就不用专门提了，除非特别突出，比如创新了教学方法，或者解决了某个大问题。
接着就是写具体做法了。这部分很重要，得让人知道你是怎么做的，用了什么办法，效果怎么样。比如，要是你组织了一次校本教研活动，就得说清楚活动的主题、参与人员、活动流程，还有最后达到的效果。如果能用数据说话就更好了，比如有多少人参加，学生的学习成绩提高了多少百分比之类的。
写总结的时候，别忘了结合一些教育理论。现在教育改革挺快的，老师们得紧跟潮流，把自己的实践和最新的教育理念结合起来。这样不仅能提升总结的深度，还能让领导看到你的专业水平。不过，引用理论的时候别太多，点到为止就行，太多了反而显得堆砌。
还有一些细节需要注意。比如，写总结的时候最好用第一人称，这样显得更真诚。还有，语言要朴实，不要太过华丽，毕竟总结不是文学作品。另外，写完后最好多检查几遍，看看有没有错别字，句子通不通顺。有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“提搞”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
小编友情提醒：
总结写完后别急着交上去，可以找同事或者朋友帮忙看看。他们可能会提出一些你没注意到的问题，帮你完善总结。不过，这事也不能太依赖别人，毕竟总结是你自己的工作成果，还得你自己拿主意。
写总结其实是个细活儿，既要实事求是，又要有点技巧。希望上面提到的这些小建议能帮到大家，让大家都能写出一份让自己满意的年终考核总结。
中学教师年终个人工作总结范文 【篇7】 2050字
还未来得及惊呼，20xx便裹挟着冷冷的寒风即将呼啸而过。时光列车看似站站停，却又站站不停，只有不停往前跑往前奔往前不断的前进，无暇回顾，亦没有时间哀叹。这一年，我做了些什么？
已是20xx的最后一天了，回顾这一年的自己，无限感慨，有哪些事情是让自己满意的，又有哪些事情是我自己不满意的。尼采说过，每一个不曾飞舞的日子，都是对生命的辜负。我把这句话稍稍改动，写在了班级的黑板上，作为警醒，日日让学生也经受这样的潜移默化：每一个不曾努力的日子，都是对生命的辜负。那么，我又做好了些什么？我又没做好些什么？每年都是那么匆匆，每个学期都是那么忙碌，每个阶段都是这样无暇回顾自己，也每每在年末，回首即将过去的一年时，便会惊觉，啊，如此之快，怎么刚还是年头，还未眨眼便已是一年匆匆而过至年尾，我的时间，远远不够用，要么就是这些年来，对于时间的掌控能力，我还是没有把自己训练出来，我所获得的个人的进步远非我自己所期待的，我还需要加强这方面的能力。
刚刚过去的20xx的下半学期，除了常规的教学工作，集体的项目比赛——一场7人的舞蹈，一次12人的朗诵比赛，再有一个40人的合唱比赛，就将我所有的工作教学之外多余的时间填满，外加一个班级的管理、带领和日常的常规工作，使得我每一天都异常的忙碌，每一天都不闲着，也特别的充实，生命的厚度因为这样的忙碌而日渐累积。
关于比赛——所有的比赛都是区级的比赛，自然不敢怠慢。舞蹈集体项目，充分发挥学生的主观能动性，自己选曲目自己选服装自己编排，我把的是质量关，舞美以及整体的效果。在无数次的排练过程中，学生的思维也积极了起来，在美的享受中，自己也充分感受到了艺术的美的熏陶，在比赛中更是将这种美发挥到了极致。
朗诵的12个同学是初一年级各个班精选出来的。因为时间对不上，只能利用每日放学后的半小时进行合排。好在，所有的同学都很配合，无论是背诵，还是造型等等的编排都很顺利。
最费时间的是40人的合唱项目，从9月下旬开始，一直延续到了12月份比赛。时间拉扯的越长，过程也就越是煎熬。而在比赛的前两周更是，天天中午集中排练，不是高声部，就是中声部，不是前两个声部，就是低声部，反正轮番排练，遇到拓展课就合排，还占用了比赛前的三个周五的下午进行加排。几乎所有的学生都非常的配合，自然效果也非常的好。训练的辛苦不在话下，却是谁也不退却。掌握不了比赛的结果，但是我们可以掌握训练的过程。不以比赛结果为前提，只问自己，在过程中我们尽力了没有？有没有做到最好的自己了？一次合唱比赛，从开始的选曲，到高中低声部人员的安排和确定，再到曲子的反复推敲和吟唱，声部的配合起来，着实要花好多好多的时间。也确实费了很多很多的时间，打磨向来都不是一件一蹴而就的事情，精雕细琢才会出好作品。我们最缺少的就是时间。现在的学生，学业繁重，还要再匀出时间来参加训练和比赛，委实不易。我尽量提高训练的质量，以期取得事半功倍的效果。事实证明，我们所有的努力付出，都是看得到结果的，因为在训练的过程中，我们自己感受到了自己的变化，变得更自信了，变得更会欣赏美丽的声音了，变得更能团结合作了，这个就是最大的进步了。无论何时，超越自己，都是一件很挑战也很让人兴奋的事情。过程完美了，还会在乎结果吗？
关于班级——班级虽然只有24人，却因为大多是男孩，无端的多了很多调皮捣蛋意想不到的.插曲，好在这个班级是我一手从预备带上来，还比较好管理，怎么说也是在天天进步。从预备到初一，如同一个风水岭一道坎，把学生从不懂事到懂事，愣是划分了一条很明显的界限，让人感到欣慰。
而20xx上半学期的艺术节，亦是在暑假即将来临之前的6月27日划上了一个完美的句号。最喜的就是，大家一起努力，然后看到一个非常好的皆大欢喜的结果。一件事情，如果大家都认真做，复杂的事情也会变得很简单。每个人都做好自己该做的事，每个人都做好自己，还有什么难事儿能来阻碍我们？我喜欢工作中这样的一种状态，让人感到无间隙的和谐与美妙，大家都有同一个目标去追寻，各自着各自的努力，来成就同一种结果的美好。工作给予一个人的成就感远非只是仅仅把工作做好而已。
除此，因为个人爱好码字，工作之余不停笔耕，一年下来竟也有了让自己稍稍惊讶的结果。据自己不精确的统计，光是教学之余对于工作对于生活的感悟文字差不多写了10万3千字左右，对于这一年看的书，写的书评文字差不多约在15万4千字左右，加起来的文字总共26万左右，包括平时被发表的被推荐到新浪首页的文字。除了把这些文字可以编成两本书之外，我们班级也将制作出一本班级书，将一些文字写得好的学生的作品自编一册，预备的时候已经编了一本书了，以后初二初三也会有自己的班级书，等到学生毕业，这将是一份给予他们初中生活最好的成长礼。
展望____年，前景无限美好，我将继续努力，继续挖掘更深层次的自己，只为，总有一个更好的自己在前方等待，总有一些日子，我们自己可以把它过成美好的生活，因为努力，总有回报，我坚信。
中学教师年终个人
篇7书写经验94人觉得有启发
中学教师的年终个人工作总结该怎么写？这事得从平时的工作积累说起。一年到头，教学工作里的点点滴滴都值得好好梳理一遍。先把教案拿出来翻翻，看看哪些课上的特别好，哪些地方还有改进的空间。记得有个同事去年就只顾着往前赶进度，结果学生反馈说听不太明白，后来他调整了方法，把难点拆开讲，效果就好多了。
写总结的时候，最好把教学计划也找出来对照一下。比如说某个月的教学目标完成了多少，有哪些没完成的原因要分析清楚。有时候忙起来，可能就会忽略掉一些细节，比如某个单元测试的成绩突然下降，这就得想想是不是课堂互动少了，还是作业布置得不够合理。
跟同事交流也很重要。他们可能会注意到你没发现的问题。有一次我听一个老教师提到，她班上有几个学生上课爱走神，后来她试着在课间给他们单独辅导，情况就改善了不少。这类经验其实都可以写进总结里，毕竟一个人的力量有限，大家互相帮忙才能共同进步。
除了教学方面的内容，学校组织的活动也不能落下。要是这一年参加了什么培训或者公开课，也要提一提。我记得去年我们学校搞了个青年教师技能大赛，当时我准备得很认真，虽然没拿到名次，但也学到了不少东西。这样的经历写进去，既显得真实，又能体现自己的努力。
不过，写总结的时候别光想着罗列事情，还得有点深度。比如可以谈谈这一年下来自己最大的收获是什么，遇到过哪些困难又是怎么克服的。有些话不太好直接说出口，比如“我觉得自己的讲课方式需要改变”，但可以通过描述具体事件来间接表达。像那个同事，他就是通过对比学生反馈才意识到自己讲得太快了。
书写注意事项：
数字有时候能起到很好的说明作用。像我去年带的那个班，期中考试平均分是75分，期末提高到了82分，这就是个很直观的进步。不过这里要注意的是，数字得真实，不能为了好看随便编造。有时候稍微算错一点，比如把82写成83，也没太大影响，关键是要让人觉得可信。
写总结的时候千万别忘了感谢一下领导和同事的支持。毕竟一个人单打独斗是干不成大事的。如果这一年有人给了你很多帮助，哪怕只是简单的鼓励，也别吝啬自己的感激之情。这不仅显得谦虚，还能拉近彼此的关系。
中学教师年终工作总结怎么写范文 【篇8】 1150字
在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了**教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结
一、
班主任工作
在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有**兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，**水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的**，各方来宾对我校学生的**有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……
篇8书写经验140人觉得有启发
中学教师的年终总结，很多人会当成是心得分享，其实它更偏向于工作汇报。这类总结得从头梳理这一年的工作情况，既不能太简略，也不能太啰嗦。开头部分可以简单介绍下自己的教学任务，比如教哪几个年级、负责哪些课程，还有班级管理之类的。接着就要把教学成果摆出来，这部分最好能结合具体数字，像学生考试成绩提升了多少，参加竞赛拿了什么奖之类的。
有时候写总结的时候容易忽略掉一些细节，比如教研活动参与了多少次，公开课上了几节。这些看似不起眼的小事其实都是工作的一部分，写进去能让总结显得更全面。对于那些特别重要的事情，比如获得的教学奖项，可以稍微多写几句，讲讲背后的努力过程。要是这一年里参加了培训或者进修，也要提一下，这能体现个人成长。
当然了，总结里提到的成绩和进步，最好能和年初设定的目标挂钩，这样显得更有规划性。比如说年初定的目标是提升学生的阅读理解能力，到了年底看看是不是真的达到了预期效果。如果目标没完全实现，也可以分析下原因，是方法不对还是其他因素影响了结果。
班上的管理工作也不能落下，尤其是那些有特色的做法，像班级文化建设、学生活动组织等等。这部分内容最好能突出亮点，让别人一看就知道这个老师很用心。不过有时候可能会忘记把一些日常事务写进去，像是家校沟通、学生心理辅导之类的，这些也是日常工作的重要组成部分。
书写注意事项：
总结里还可以谈点未来的打算，但别写得太虚，要结合实际情况来。比如针对上一年工作中存在的不足，计划怎么改进；或者针对新的学期，有什么新的教学设想。不过要注意的是，这部分内容不宜过多，毕竟总结的重点还是放在过去一年的工作上。
写总结的时候，字迹工整是很重要的，要是写得乱七八糟，看的人都头疼。有时候为了赶时间，可能会忽略检查，结果就出现了不少错别字，这会影响总结的质量。所以写完之后一定要仔细核对一遍，确保没有明显的错误。要是有条件的话，找同事帮忙看看也好，他们可能一眼就能看出问题所在。
