教育教学年终工作总结与反思例文范文 【篇1】1350字
一学期很快过去，可以说是紧张忙碌而收获多多。这学期我积极的去适应新课程的要求，责任促使我做好工作，无怨无悔的做好工作。期间灰心过，气馁过，但更多的是鼓起勇气向前进，一学年过去了，作为六年级部教研组长就教研组和自己的教育教学工作很有必要小结反思。
开放式教学：由教师通过开放题的引进，在学生参与下解决，使学生在问题解决的过程中体验数学的本质，品尝进行创造性数学活动的乐趣。开放式教学中的开放题一般有以下几个特点：一是结果开放，一个问题可以有不同的结果；二是方法开放，学生可以用不同的方法解决这个问题；三是思路开放，强调学生解决问题时的不同思路。新授前都是让他们先收集资料，然后在课堂上互相交流通过搜集资料使他们感受到数学就在我们的身边，数学离我们进了，通过互相交流使他们学到了他人的知识，使学生们共同发展，共同进步，所以说在新课改中不知不觉师生的关系近了处于平等的地位，讲台也变大了，在也不是三尺讲台了，教师已经溶入学生中间了，学生也不在封闭而是互相合作主动讨论、探讨、学生们不在感觉数学枯燥乏味，而是生动有趣，感到了数学就在我们中间。
活动式教学：让学生进行适合自己的数学活动，包括模型制作、游戏、行动、调查研究等，使学生在活动中认识数学、理解数学、热爱数学。通过让学生用同样长的铁丝分别弯制成长方形、正方形、圆，然后引导大家观察、比较、判断：哪一种形状的图形面积？这样的“做一做”活动，既触及到生活和生产实际中如何在材料一定的条件下提高材料的利用效率的问题，又培养了学生对实物与图形的认识能力，同时在学生动手操作中尝到学习数学的甜头。
探索式教学：采用“发现式”，引导学生主动参与，探索知识的形成、规律的发现、问题的解决等过程。例如“谈谈储蓄的利息”就是来源于社会生活的实际问题，指导学生认真阅读并作一些简单的计息演算，就能加深学生的印象，使他们感性地认识到学习数学的好处，提高学习兴趣。
诱发学生的灵感。在教学中，教师应及时捕捉和诱发学生学习中出现的灵感，对于学生别出心裁的想法，违反常规的解答，标新立异的构思，哪怕只有一点点的新意，都应及时给予肯定。同时，还应当应用数形结合、变换角度、类比形式等方法去诱导学生的数学直觉和灵感，促使学生能直接越过逻辑推理而寻找到解决问题的突破口。
现行的教材都是分课时编写，通常每课时的任务必须在一节课内完成。多数教师对每节课的内容、任务、进程都具体以时间顺序来分解，有时怕完不成任务，学生在关键处及易混易错处发生分歧时，不敢花过多的时间让学生争辩交流，生怕“节外生枝”，过分讲究课堂教学环节的丝丝入扣，教师往往在一节课的各个阶段，按“套路”引领学生一步一步去“走教案”就行了。这种课看上去紧凑，但缺少一种动态生成，往往以牺牲学生学习的积极主动性为代价，弊病很多。
我们认为教学任务是否完成不在于课上讲了多少，而要看学生学得如何。只要有利于学生学习积极性的调动和学生发展，固定的课堂教学时间结构可以打破，无需每个环节都要安排。只要课堂上学生学得活泼、主动，重点思路掌握了，不会的问题解决了，即使设计的教学内容或书上的练习没完成，或由于学生对某个内容探究的*很强，教师打破教材课时的限制，根据学生的需要灵活地处理教学结构而拖堂了，都不能以时间把握不准而一律认为不是一节好课。
篇1书写经验155人觉得有启发
写教育教学年终工作总结和反思时，关键是要结合自身的工作情况，从多个角度梳理一年来的成果和不足。开头部分可以直接切入主题，比如提到这一年学校安排的各种教学任务和活动，这些内容是总结的基础。
在描述具体工作的时候，可以列举一些具体的例子，像某次公开课的准备过程，或是如何应对学生提出的难题。这类细节会让总结显得真实可信。记得要把重点放在自己的专业能力和经验积累上，比如通过这次公开课，自己学会了什么新的教学方法，或者是在处理课堂突发事件时采取了怎样的策略。
谈到不足之处时，不必避讳，但也要适度。比如，可能在某些课程的设计上还有改进的空间，或者是对个别学生的关注还不够充分。这样的表述既体现了自我反省的态度，也不会显得太过消极。
书写注意事项：
工作中的一些创新尝试也值得提一提。比如尝试过某种新的教学工具，或是组织了什么样的课外活动。这些都可以作为亮点来展示，说明自己在不断探索更好的教学方式。
在写总结的时候，可能会因为赶时间而漏掉一些重要的点，这时候就需要反复检查，确保没有遗漏关键的信息。有时候字数控制也是一个挑战，既要涵盖所有必要的内容，又不能冗长拖沓。如果实在难以取舍，可以试着将部分内容压缩，用更精炼的语言表达核心思想。
小编友情提醒：
总结不仅是对自己工作的回顾，也是对未来规划的一个参考。可以简要提及下一年的工作目标，比如希望在哪些方面进一步提升自己的教学水平，或者是计划开展哪些新的教学项目。这样能让总结更有前瞻性，也能为接下来的工作提供方向。
2025年幼儿园教育教学年终工作总结范文 【篇2】 2150字
在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了201*年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。
一、营造学习氛围，加强教学研究
充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。
二.开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径.
1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。
2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。
3.正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
4.为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活
动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。
5.根据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对数学领域教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。
6.结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。
三.加强课题研究，突显办园特色
本学期，我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》实施一年来，科学、规范课题研究工作，并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的依据，研究工作初显实效。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺利成为区级立项课题。
四.提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应
本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
篇2书写经验129人觉得有启发
____年幼儿园教育教学年终工作总结怎么写
到了年底，很多老师都会开始着手准备年度总结了。总结，说复杂也不复杂，说简单，也不是那么容易。特别是幼儿园的教育教学总结，既要体现专业性，又得贴近实际情况，还得让领导觉得你这一年没白干。
写总结前，先得把这一年的教学计划拿出来看看。对照着计划回顾一下，哪些目标实现了，哪些没实现，原因是什么。比如我们班今年的目标是提高孩子的动手能力，结果发现孩子们玩积木的时间增加了不少，但画画时间反而少了。这中间肯定有调整的地方，得好好分析下为什么会出现这样的情况。
接着就是收集资料了。平时上课的照片、活动记录、家长反馈信，还有孩子成长档案，这些都是很好的素材。不过在整理的时候，可别一股脑儿全堆上去，得挑重点。比如，这次组织的亲子活动特别受欢迎，就详细写写过程、效果和反响。要是某个活动没啥亮点，那就算了，没必要强求。
写的时候，记得结合具体案例。比如有个孩子刚入园时不爱说话，后来通过讲故事比赛变得开朗了，这种例子就很生动。还有，要是有什么新尝试，比如引入了新的教学方法，也要写进去。毕竟领导关心的是你的创新点在哪里。
写总结的时候，有时候会遇到一些小麻烦。像是某个数据记不太清了，只能大概估算；或者某个活动的具体日期想不起来了，只能写个大概范围。这种时候别太纠结，能写清楚就好，毕竟总结的重点在于整体的工作成效，不是每个细节都必须精准到小数点后两位。
书写注意事项：
总结里最好带点个人感悟。不是那种大道理式的感悟，而是结合实际工作的体会。比如发现孩子们的进步让自己特别有成就感，或者通过跟家长沟通学会了更多耐心。这样能让总结显得更有温度，而不是冷冰冰的数据罗列。
最后一点提醒，写总结的时候，别光顾着说自己干了多少事，也要提提工作中遇到的问题。比如资源不足、师资力量有限之类的。这不是找借口，而是为了让大家看到接下来工作的方向。要是只报喜不报忧，可能显得不够坦诚。
教育教学2025年终总结范文 【篇3】 1600字
本人能热爱教育事业，能够按照党的教育方针，教书育人，有终身从事教育的决心。作为一名党员，我始终能够以一个党员的标准要求自己，时刻保证正确的舆论导向，注意团结同志，与人为善，努力做群众的表率。热爱学生，为人师表，具有良好的教师职业道德修养。积极参加政治学习，不断提高自己的政治素质和师德水平。工作中，以“激情、思路、办法”为指针，创新工作方法，用“两个转变” 反思工作中的得与失，不断提高工作的实效和水平。
我担任中学高二(1)班主任、教研组长和两个毕业班数学学科教学。由于我带的是普通班，学生基础较差，大部分学生对升学不抱希望，思想波动大，纪律松散。我本着“提高每一位学生，满意每一位家长”的思想，加强学生的思想教育，狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范，灌输升学意识，多次走访学生家庭，与学生谈心，在班级里开展以升学为主题的教育活动，与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。高二(1)班进步很大，毕业时班级稳定，成绩取得了很大进步，毕业率、升学率100%，总体成绩在普通班中遥遥，一名学生达到一类重点高中的分数线。所带班级数学成绩由接班时平均30多分进步到平均70多分，获得了家长与学校的好评。作为教研组长，积极组织各种教研活动，培养青年教师，研究中考方向，青年教师***、***等已成为学校骨干，数学组在历次统考中均取得了优异成绩，____年中考成绩比市平均高出8分。
____年下半年，由于工作的需要，我调到教研室工作。新的工作，对于我既是一次难得的机遇，又是一次严竣的考验。只有不断学习，及时调整角色，创新工作，才能尽快适应和做好教研员工作。第一，我虚心向领导和区、市其它教研员学习，向书本学习。我深知，教研员工作需要丰富教学理论素养，我给自己订下目标，每天要看两小时的业务书籍，记下自己的工作反思与心得，定期听数学课，坚持参加全区数学集体备课，以便时刻了解全区的教学动态，把握教学的最新信息。第二，创新工作思路。我以往面对的更多是对学生的管理和教学，而现在要组织与指导全区数学教师教学活动与全区课题工作的开展，要求更高，担子更重。在开展课题研究时，在吴主任和张主任的支持下，我积极向市里各处室课题负责人汇报、了解我区以往的课题申报和开展情况，制订课题研究计划和管理办法，拟定课题申报指导意见，组织各校进行申报，通过紧张而有序的工作，现已有1个市级课题在我区结题，1个市级课题准备开题，有3个中断的省、市级课题正在争取结题，还有36个课题申报了区级课题，等待区教研室评审；作为市中心组命题成员，我坚持参加市教研室组织的各项活动，独立完成了全市七年级数学试题的命题工作，并协同市教研室先后督导了两所学校和大市优质课的评委工作，由于自己工作做的扎实，细致，受到了陈老师的好评，又一次提高了开发区在市其他学校的知名度；在全区数学教学上，能积极服从领导安排，先后开展了区集体备课活动、研讨课活动以及送教到校活动，在活动中，我注意把握正确的教学导向，要求集体备课一定要以新课程理念为指导思想，充分关注备课的质量，重视课堂主阵地；精心选择上课教师，确定研讨专题，与上课教师研讨，形成教案，反复试讲，反复修改，以求收到效果，通过提高课堂实效，来提高教学成绩，在全市统考中，我区数学成绩较好；此外在组织参加市级优质课评选活动时，我对参赛教师精心指导，了解评优课的评分标准，与参赛教师深入研究推敲，并且对参赛教师进行具体的指导，哪怕细微之处，也不放过，在我的指导下，付贵敏老师在全市评优课上取得了一等奖的好成绩。
新的一年即将结束，回顾过去，自己在工作中虽然取得了一些成绩，但还存在着一些问题。如：对自己的工作方法不够灵活，工作思路不够大胆、细致，工作效率还有待提高。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将站在新的起点上，不遗余力，不断学习，不断创新，争取取得更大的成绩。
篇3书写经验163人觉得有启发
教育教学____年终总结怎么写
年底到了，不少老师开始着手准备年度总结了。这总结可得好好琢磨一下，不能草草了事。写总结不是为了应付检查，而是对自己一年工作的梳理，对教学成果的盘点。既然是梳理，就得从头到尾理清楚，不能缺东少西。
先把全年的工作分类，比如教学任务完成情况、学生管理成效、教研活动参与度等等。每一项都要具体写出来，数字能体现的就用数字说话，像“本学期共完成课程x门，指导学生参加竞赛y次，获奖z人次”。这样写既直观又有说服力。
记得把一些亮点工作单独列出来，像是创新的教学方法，组织的特色活动，这些都能给总结增色不少。当然，工作中遇到的问题也不能回避，毕竟总结，得全面。比如某段时间课堂纪律不太好，分析原因后采取了什么措施，效果如何，都得交代清楚。
写总结时，多用专业术语会显得更有深度。比如，“运用翻转课堂模式提升了学生的自主学习能力”，听起来就比“让学生自己学”高级得多。不过，术语也不能滥用，得看场合，不然容易让人摸不着头脑。
有时候，总结里提到的数据可能不是特别精确，但大致方向是对的，这就够了。比如“大约有三分之二的学生表示喜欢这种教学方式”，没必要非得精确到百分之多少。毕竟总结的重点不是数字游戏，而是通过数据反映整体趋势。
有些老师可能觉得总结太枯燥，想加点生动的描述。这个想法不错，但要注意分寸。如果写得太花哨，反而会冲淡总结的主题。比如，说“课堂就像一片沃土，需要精心耕耘才能收获满园春色”，这话听着挺美，但可能有点偏离总结的实际用途。
写总结的时候，别忘了回顾一下年初制定的目标。看看哪些实现了，哪些没实现，原因是什么。如果目标完成了，那是好事，得夸一夸自己的努力；如果没有完成，也要诚实地分析原因，提出改进办法。
有时候，总结里可能会出现一些小瑕疵，比如标点符号不太准确，或者某个词用得不太恰当。但只要不影响整体理解，就没必要纠结。毕竟人无完人，写总结的人也是普通人，偶尔会有疏漏，这是正常的。
小编友情提醒：
写总结的时候，别光顾着自己写，最好找同事帮忙看看。他们可能会指出一些自己没注意到的问题，也能给出一些有用的建议。大家互相交流一下，总结的质量肯定能提高不少。
英语教育教学年终工作总结范文 【篇4】 850字
本学期是我担任小学四年级和六年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教育教学工作总结英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是及时批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于个别学生成绩不理想。
篇4书写经验231人觉得有启发
英语教育教学年终工作总结怎么写
每年到了年底，老师们都会面临写年度总结的任务。这类总结不同于日常教学记录，它需要全面反映过去一年的工作情况，包括成绩、不足以及未来的计划。写好这样的总结，既是对过去工作的回顾，也是对未来工作的规划。
在开始动笔前，得先理清思路。毕竟教学工作琐碎繁杂，如果一开始就眉毛胡子一把抓，很可能到最后写出来的总结不成样子。建议先列个提纲，大致把想说的内容分分类，像是教学成果啦、学生反馈啦、个人成长之类的。当然了，提纲不必太详细，有个大概就行，免得写的时候被框住。
正文怎么写？
写这部分的时候，最好能结合具体事例来说明问题。比如，某次公开课得到了怎样的评价，通过这个活动提升了哪些能力。但要注意的是，事例的选择要真实可信，不能为了显得工作有亮点而编造事实。要是有人硬要说这算不算虚构，那我就得说，这完全是胡扯。
写总结的时候，数字是个好东西。用数据说话能让总结更有说服力。像我去年带的那个班，期末考试平均分提高了八分多，这样的成绩要是不说出来，岂不是埋没了努力？不过，数字也得用得恰到好处，别一股脑儿全堆上去，不然读起来会很累赘。
书写注意事项：
关于未来的工作设想，不能只是泛泛而谈。比如提到提高课堂互动性，就得具体点，说说准备采取什么措施，是增加小组讨论环节，还是引入更多多媒体资源。这样写出来的总结才不会显得空洞无物。
还有一个需要注意的地方，就是语言表达。写总结的时候，尽量避免使用那些过于复杂或者拗口的句子。毕竟总结的目的不是展示文采，而是清晰地传达信息。要是写出来的句子连自己都读不明白，那肯定不行。
写总结的过程中，难免会遇到一些困难。比如，有时候记不太清某些活动的具体时间，或者不确定某个数据是否准确。这时候，最好的办法就是去翻阅相关的资料，比如教案、成绩单之类的东西。要是实在找不到依据，也只能凭记忆写了，毕竟谁也没法保证百分之百准确。
教师教育教学年终工作总结范文 【篇5】 950字
教师教育教学年终工作总结
任教以来，我一贯坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，热爱党的教育事业，积极投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终保持旺盛的学习热情和进取欲望，不断汲取现代教育理论的精华，无私奉献，师德高尚。一学期终于结束了。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。
新课程改革不是纸上谈兵，后必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。
篇5书写经验97人觉得有启发
教师年终工作总结该怎么写，这事其实挺复杂的。毕竟总结不是随便写写就能交差的，得有点专业态度才行。首先，你得把这一年的工作理清楚，哪些事情干得漂亮，哪些地方还有提升空间，都得有个底。
比如，教学这块儿，你得回顾一下教学计划是不是执行到位了。教案写了多少份？课后辅导搞了几轮？学生们的反馈怎么样？这些问题都要想明白。要是能列出个清单，把完成的任务和没完成的列出来，心里就踏实了。不过有时候写着写着，可能就会漏掉一些细节，像是某个重要的活动没记下来，这就不太好。
还有就是跟家长沟通这部分。这一年来开过几次家长会？有没有特别棘手的情况需要处理？这些都需要记录下来。有些时候，因为工作忙，可能会忘记一些具体的数字，比如开了几次会，这时候就得翻翻笔记找找，别光凭记忆写，容易出错。
书写注意事项：
关于个人成长方面，这一年参加过什么培训没有？学到的新技能能不能应用到课堂上去？这些都是值得提一提的地方。但有时候写着写着，可能会忘了加上自己的感受，这样总结就显得干巴巴的，缺乏点人情味。
至于成绩，这个当然不能忽略。学生进步了多少？考试成绩怎么样？这些都可以具体说说。不过要注意的是，成绩的描述最好客观一点，别太夸张，不然反而显得不真实。有时候人们会倾向于把好的一面说得多些，而对不足之处轻描淡写，这样虽然能给人信心，但也会让人觉得不够坦诚。
小编友情提醒：
总结里还可以谈谈下一年的打算。比如希望在哪方面有所突破？有没有新的目标想要实现？这部分可以稍微展望一下未来，给领导一个积极向上的印象。只是有时候人们容易犯一个毛病，就是目标定得太高，结果实现起来困难重重，所以设定目标的时候还是要结合实际情况来。
高中年终教育教学工作总结范文 【篇6】 3350字
——***高中____年教育教学工作总结
____年，在公司董事会的正确决策下，在市教育局的正确领导下，在以夏校长为首的全体领导和师生的共同努力下，围绕“求质量、谋发展、创名校、铸特色”的办学目标，团结一心、开拓进取，以进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心，以创建品牌学校为契机，深化质量意识，积极推进人本教育，狠抓课堂教学和教学常规管理，积极推进教育科研和教学评价机制的改革，学校的教育教学质量进一步提高，呈现出了前所未有的良好发展势态，圆满完成了全年各项工作任务。现将____年的教育教学工作总结如下：
一、抓常规、强管理，促进教学常规制度化、科学化、规范化
1、狠抓常规教学管理，渗透先进教学理念。为落实常规教学管理，提高教育教学实效，学校向教师提出了“向课堂要质量”、“研究学生，研究教材，研究高考”、“管教要管道”、“管理就是质量”的口号，并将这些理念落实到常规教学管理的各个环节过程中，成效显著。全面要求教师精心设计、准备好每一堂课，明确导向要求，体现高考的要求和素质教育的内涵。教务处按照市教研室的要求制订了学校教育教学工作计划，对教师的备、教、批、辅、改、研都明确的提出了数量和质量要求，并分阶段进行检查和验收，真正实现抓常规、、重过程、强管理。
2、改革常规教学检查方法，突出过程管理。教学检查做到了阶段性检查和终结性检查相结合、集体检查与个体抽查相结合。我校教师常规教学今后要接受五个方面的检查，即每周备课组集体检查、每周年级抽查一个备课组、每周校长抽查一个班、期中期末大检查、教研室视导等，并通过检查抓落实、促提高；通过检查抓规范、促质量。
3、加强常规教学分析，提高教学质量。各年级、各班普遍重视了考后质量分析，及时召开年级质量分析会、期中期末表彰会、教研会等，对取得的成绩及存在的问题进行深入细致的研究，分析教情、学情、班情，因材施教，拔高尖子生，转化边际生，鼓励后进生，辅导特长生。从学生的发展出发，在考试内容与形式方面进行积极的探索，实现了学生评价的多元化，逐步形成了具有***特色的质量评价体系。
4、彰显人性化管理，实行绩效挂钩。一般说来，绝大多数教师都具有成就事业的愿望，都有实现自我价值的.高层需求，我们让教师从切身体验中获得成功的情绪体验，让他们感受到工作是幸福的，发展是快乐的，从而坚定他们发展的决心，进一步激发他们的主动性，从而，使其较快取得成绩。我们充分发挥教师示范、榜样、荣誉、称号等感召力、充分发挥考核评价的功能，组织教师积极参加各学科优质课比赛、论文评比等各种活动，加强检查、衡量和审核，让每一位教师都有一个充分发展的机会，从而使许多优秀教师脱颖而出。另外，我们严格实行绩效挂钩，制定《***高中教学质量考核方案》，将教师的过程管理和质量管理相结合，严格签到制度、坐班制度、请假制度、调课制度、教研制度，将教育教学成绩与评模、评优、晋级、奖金福利挂钩，力图使有限的福利待遇向一线教师倾斜，向优秀教师倾斜。
5、注重学生养成教育，培育良好学风。学校始终把狠抓良好的学风、校风、考风放在工作的首位，以活动为载体，突出自信教育、赏识教育、感恩教育，力图全面转化，并多次组织专题班会逐条学习，重点落实了三个字：突出一个“明”字，明理良好习惯养成是基础；狠抓一个“严”字，必须进行严格的训练；坚持一个“恒”字，要有持之以恒的精神。三种风气的重要突出，三大教育的全面贯彻，三个字的有效落实，使学生的学习习惯较以前都有了明显的转变，学风在以前的基础上更加浓厚。
二、重教研，以改促教，努力提高课堂教学质量
课堂教学是学校教学工作的中心环节，加强课堂教学的教研教改，改革课堂教学模式，向课堂教学要质量是我校教育教学改革的关键。
1、以教研新思想统领教学改革。广大教师广泛坚持教师是研究者、课堂是实验室、问题即课题、过程即成果的教研新思路，以“巩固与发展、借鉴与创新并举”的原则，注重课题的衔接关系，注重理论与实践结合的关系，努力做到“教”“研”相长，形成了有自主特色的课题理论和教研体系，教研组的职能得到了充分发挥。我校教研组每周一次备课会，每次备课会做到“三定”“三研究”“四统一”。“三定”即定时间、定内容、定中心发言人；“三研究”即研究重难点、研究双基、研究教法；“四统一”即统一教学目标、统一作业分量、统一测试内容、统一教学进度。
2、多渠道、多层次开展教研活动。一是广泛开展听评课活动。我们积极推行教研组“同课异构”集体听课和推门随机听课活动，规定领导的每周听课节数，每节课都进行了集体评课。在共同提高的同时，发现了一批如王丹霞、王红玉、刘卫芳等新人。学校在本着“发现新人，培养新人，成就新人”的原则，积极搭建“名师铸造”平台，努力实施“青蓝”工程。本学期我们推荐了靳红梅、胡金亮教师参加市讲课比赛，都获得二等奖。二是大力开展优秀教师的示范课。我们成功地举办了和武汉市育才美术高中的双边教学交流活动，并产生深远的影响；开展优秀教师的复习示范课研究活动，对调考、高考展开了有益的探索。三是开展青年教师汇报活动。本学期我们组织了35岁以下 的“三新”教师开展汇报课、论文评比、课后反思、考试考核等，使得青年教师的教学水平有了长足的提高。
3、竞赛、备考研究常抓不懈。教学质量是学校的生命线。我们长期以来坚持对竞赛、备考的研究，重视教辅资料征定和高考信息提的收集，在过去成绩的基础上提出了“两落实”、“两渗透”、“两跟踪”。“两落实”即课堂辅导内容落实、课后作业落实；“两渗透”即课堂教学渗透竞赛内容、学科之间互相渗透；“两跟踪”即领导跟踪辅导老师、辅导老师跟踪辅导对象。通过我们全体教师的努力，____年首届高考和艺术联考，我校均取得了娇人的成绩；学科竞赛获奖人数也倍增，学校教学质量全面提升，社会影响不断扩大。
三、抓培训、促提高，努力提升教师业务素质
____年是我校教育教学走向成熟的一年，是发展壮大的一年。教师的业务素质的提高，直接关系到学校的教育教学质量。为此学校不断适应教育变革形势和教育发展需要，在教师培训上进行了大量卓有成效的工作。
1、“走出去，请进来”，借鉴吸取新成果。____年，我校共外派40余人次参加培训学习。通过深入学习九江一中的教学教研，深入探讨育才美高的教学方法，通过《***教学资讯》的落实和提高，通过青年教师培训会的研讨，使得教育教学呈现出良好的局面。 同时，与教研室及时联系，争取教研室的领导和老师对我校给予指导。通过听观摩课、评观摩课、上示范课、听张思中英语专题报告，对我校教师特别是青年教师的迅速提高起了不可替代的推动作用。
2、大力开展研讨活动。一方面加强和落实集体备课制度。每周各学科进行集体备课，备课组确立中心发言人，在每位老师认真分析教材的基础上，就下周的教材内容，重点、难点的突破，课堂课后习题的设计、每周测试题的编写等进行统一。另一方面及时进行同步研讨。学科组的教师轮流执教公开课，集体评课，对教学实施过程中存在的问题相互切磋，形成共识。同时，积极开展青年教师业务培训活动。本学期，30多位教师主讲了班团、汇报课、交流课、示范课，许多老师的教学方法、教学理念、教学反思、业务论文都很有见地，值得推广。通过一系列培训，进一步增强了全体教师的教学意识，达到了“思想碰撞，理念提升，超越自我，携手并进”的目的。
3、营造教师成长的宽松环境。学校通过组织一系列的活动，以活动为载体，促进青年教师尽快的成长。通过举办和严抓教学比赛、双边教学活动、家长会、教师培训会、经验交流会、拜师活动、英语表演、教学调查等，给青年教师提供实现自我价值的舞台和成长的空间，实现“一年胜任，三年出成绩，五年挑大梁”的青年教师培养目标。
总之，经过全体教职工的辛勤努力，过去的一年，我校教育教学工作都有了长足的进步和发展，取得了显著的办学效益，赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。但是，我们看到还有很多不足之处，如常规管理上还存在着不到位、不务实、不及时的状况；在教学观念方面，还有陈旧的观念阻碍和干扰着我们的改革；在教学方式方法上，传统的教学方法还没有彻底摒弃等。____年，我们坚信，我们依靠团结协作、务实高效、凝聚力强的领导班子和敬业爱岗、无私奉献、业务过硬的教师队伍，凭借科学规范、公平合理、行之有效的管理制度和勇于创新、敢于拼搏、永不服输的***精神，我校教育教学工作一定能再创新的辉煌！
库 锋 冈
二00八年元月二十日于***高中
篇6书写经验229人觉得有启发
高中年终教育教学工作总结该怎么写，这个问题困扰了不少老师。其实总结，得从平时的工作笔记入手，那些记录下来的东西，就是最真实的素材。有的老师喜欢把工作分成教学和管理两大块，我觉得这样挺好，毕竟这两块占了日常工作的大头。
教学这一块，关键是要把备课、上课、批改作业这些环节都梳理清楚。比如备课，是不是每个单元都有详细的计划？上课的时候有没有遇到什么突发状况？学生们的反应怎么样？这些问题都要在总结里反映出来。当然，不能光说做了哪些事，还要说说效果如何，要是效果不好，就得想想为什么，是方法不对还是别的原因。
再说管理，班上的纪律、学生的成绩变化、各种活动的组织情况，这些都是需要关注的重点。尤其是班级里的特殊学生，他们的表现变化尤其值得记录。不过有些老师可能觉得这些事琐碎，懒得写，这就不太好。因为这些琐事往往能反映出一些大的趋势，比如某个时间段内学生的学习状态是不是出现了波动。
总结里最好能有一些具体的数据支撑。比如说这个学年学生的平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点，这样的数字能让总结更有说服力。但要注意的是，数据不是越多越好，挑最关键的一些列出来就行，多了反而会显得啰嗦。
有时候写总结，老师们会纠结要不要提问题。其实提问题是很有必要的，它能帮助自己发现问题所在。不过提问题的时候要注意方式方法，别一上来就抱怨，这样给人的感觉不太好。可以说说自己在工作中遇到的困难，然后谈谈自己是怎么克服的，这样既展示了问题，又体现了解决问题的能力。
书写注意事项：
总结里的语言要朴实一些，别堆砌太多华丽的辞藻。毕竟总结不是写诗，它的目的是为了回顾过去，展望未来。所以用词太花哨反而会让人觉得不实在。不过话说回来，有时候为了凑字数，确实会不小心用错词，比如把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
2025年小学-学年终第一学期教育教学工作总结范文 【篇7】 1750字
小学xx-xx学年度第一学期教育教学工作总结
一、指导思想
本学期我校以教育局教育教学教研三年行动计划为重点，以开展“有效备课、有效教学、有效课堂组织形式、有效评价、有效作业设计、有效监测”主题活动为核心，以创建兰州市标准化学校为动力，全面加强教学常规管理工作，提升教师素养，促进学生主动发展，全面提高教育教学质量。
二、工作思路
围绕一个中心：全面实施《七里河区教育教学教研三年行动计划》；突出两个重点：打造有效课堂，培育学校骨干团队；着力三个提升：“教育教学管理提升”、“教师队伍素质提升”和“教育教学质量提升”；实现六个有效：有效备课、有效教学、有效课堂组织形式、有效评价、有效作业设计、有效监测。
三、主要工作回顾：
（一）抓好教学常规管理，促进教育教学质量提升强化学校教学教研日常管理，注重过程检查。以推进六个“有效”为主线，制定工作计划，并且以计划为依据，对教师的备、讲、评、辅等工作加强检查与指导。设立校长、教导、教研组三级教育网络，层层履行，加强监管力度，着力为提高教育教学质量提供保障。教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行检查或抽查，确保备课和作业设计、批阅质量。
2、学校按照国家课程计划， 完善课程管理，开全了课程，开足了课时。
3、抓好备课改革制度。学校围绕“有效备课”，达到有效备课要求，利用集中学习和自主学习的形式，使各层次教师明确了教育局各学科备课要求，还要求教师积极钻研课标，把握课程标准，熟悉教材，摸清学生思维、认知特点，选择合适教法，备好每节课，努力达到课堂教学的最佳效果。
本学期学校从教师备课入手，及时检查、督促、指导教师备课，做到环节齐全，突出实效。期末还开展了优秀案例评选活动。
4、抓好学生作业设计和批阅工作。开学初各教研组围绕教育局“有效的作业设计与批改”开展研讨活动。学校并重新修改了学校“各学科作业要求、设计、批阅要求”。特别在学生作业设计上，要突出科学性、合理性、、层次性、有效性。教导处对学生作业进行了不定期检查，学生作业做到了全收全改，勤批细改，格式也符合学校要求。我校数学组12位教师还积极参加了中心校组织的“有效作业设计”竞赛活动。
5、抓好有效教学、有效课堂组织形式。要求教师向40分钟要质量，在认真备课的基础上，依据备课流程上课，坚决杜绝了无备课上课和上课不带教案上课的现象。课堂上教师活动时间和学生活动时间处理比较合理。教师教学以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，注重学生有效评价，使学生爱学，喜学，从而提高了课堂教学效率。
6、经过教导处对教师备课的检查中看出，反思次数达到要求。学期末每位上交了1-成功的教学反思。
（二）促进教师专业成长和素养提升切实加强教研工作，扎实推进校本师资培训。教导处以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。另外，各教研组围绕六个“有效”开展主题教研活动，认真观察并分析备课、课堂教学的变化和发展，潜心研究，突出实效。
2、加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。我校各教研组充分利用本学期前三周的教研时间组织教师学习了xx版“最新课程标准”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点。
3、学校为教师外出学习、听课搭建平台。积极组织教师参加中心校及区、市教培中心的各种培训，不断汲取新的血液，促进教师专业提升。积极参加网络培训活动，我校全体教师从 9月1日起参加了我市机关及事业单位在职干部施行网络远程培训及在线读书活动。14位教师参加xx国培学习。
4、积极组织教师开展教育教学交流活动，本学期我校龚美军、华丽娜等13位教师外出参加了培训活动，12月9日全校教师参与了教育局在我校开展的“与专家携手，与名师同行”六个有效校本研训活动。教师回校后能及时写出培训研修日志，并在组内交流。
5、开展骨干教师和学科带头人帮扶活动，不断了提高青年教师的教育教学能力。
（三）加强教研组建设，提升教育教研活动。教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。本学期教研活动在开展常规活动的基础上继续以教育局“六个有效”为主题，以“磨课”形式开展活动，做到了磨课有计划，有流程，课堂观察量表分工明确，可操作性强。虽然活动受到了标建工作的影响，但是在校领导、教研组的努力下，完成了“磨课”活动，并写出了磨课心得在组内开展了交流。
篇7书写经验54人觉得有启发
一学期的教学工作结束了，作为老师，需要对自己这段时间的工作做一个总结，这是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。写总结的时候，首先要明确总结的目的，是为了向上级汇报工作情况，还是为了自我反思提升。如果是前者，那就要突出成绩，展示亮点；如果是后者，则应侧重于找出不足，提出改进措施。
教学工作涉及很多方面，包括备课、上课、批改作业、课外辅导等。在写总结的时候，不能面面俱到，要抓住重点，突出关键环节。比如，备课这一块，可以谈谈自己是如何钻研教材、了解学生情况的，有没有运用新的教学方法，效果怎么样。上课的时候，也要记录下课堂上的亮点，比如学生的积极发言、精彩的互动环节，还有自己在授课过程中的一些创新尝试。
批改作业是一个细致活儿，这不仅考验耐心，还反映老师的业务能力。总结里可以写写自己是如何批改作业的，有没有发现普遍存在的问题，这些问题背后的原因是什么。另外，对于那些特别优秀的学生作业，不妨提一下，表扬他们的进步，这样不仅能激励他们，也能带动其他同学的学习积极性。
课外辅导也很重要，尤其是针对一些基础较差的学生。总结时可以讲讲自己是怎么进行辅导的，用了什么办法，效果如何。有时候可能需要调整策略，比如换一种讲解方式，或者增加一些趣味性的活动，来吸引学生的注意力。
除了上述几点，还要注意总结里的数据和事例要真实可靠。如果能有一些具体的数字，比如参加竞赛获奖人数、考试平均分提高幅度之类的，会让总结更有说服力。当然，数据不能造假，实事求是才是最重要的。
有时候写着写着，可能会遗漏掉一些重要的细节，这就需要反复检查修改。记得多读几遍自己的总结，看看有没有不通顺的地方，或者表述不清楚的地方。毕竟，一个完整的总结应该是条理清晰、层次分明的，这样才能让人一目了然地看出你的工作成效。
写总结的过程中，可能会遇到一些困难，比如不知道怎么组织语言，或者找不到合适的例子。这时候可以参考以往的总结材料，但千万别照搬照抄，要学会结合自身实际情况去写。毕竟每个老师的情况都不一样，总结也应该体现个人特色。
小编友情提醒：
写总结不是一件轻松的事，但它有助于我们更好地梳理思路，明确方向。希望每位老师都能通过这次总结，对自己的教学工作有一个全面的认识，为下一阶段的教学做好充分准备。
镇教育教学工作年终个人总结范文 【篇8】 1850字
时间过得真快,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我们两位老师的团结协作,共同努力下,取得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期本班的工作总结如下:
一、 思想方面
教师是幼儿的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人。因此,我不断的给自己充电,阅读大量的道德修养书籍,多看对业务有关的书籍,不断扩宽知识方面,为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正视自己,从而提高自身的职业道德修养和素质。
二、 教育教学方面
在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课,为了上好课,我备好每一节课,自己动手制作教学用图和教学用具,开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的发展。幼儿的掌握情况如下:
1、语言领域
幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期,这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力,极为重要。因此,在培养幼儿阅读图书的兴趣,养成爱看图书和幼儿看图书,并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如:看书时保持安静,拿书时要轻轻拿、轻轻放,翻书时要轻轻翻,看完后要求幼儿简述图书内容,简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养,就是让幼儿细心听取别人说,听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取以下措施:多与幼儿交谈,开展谈话活动和游戏,创造机会与个别幼儿谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响,引导幼儿,给幼儿提供倾听的机会,如:播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会安静地听,听后让幼儿围绕一个话题思考,先讲什么,后讲什么,故事的名字叫什么,故事里有谁,讲了一件什么事情,然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维能力,语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的发展。
2、艺术方面
通过音乐活动培养幼儿兴趣,对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育, 让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌,感受音乐的节奏强弱,让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、悲伤地等),创编动作如我在教唱《杀鸡宰鸭》、《两只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作,并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏,训练幼儿的动作灵活性、协调性和表现力,提高了幼儿对音乐的兴趣。
3、健康领域
为了培养幼儿对体育活动的兴趣,促进幼儿的健康。我根据幼儿的年龄,设计各种体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏,在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见相互合作,相互促进,具备团队精神,如:25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中,幼儿你追我赶,夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强。通过开展竞赛性体育游戏,增强了幼儿体质,提高了对疾病的抵御能力。为促进幼儿的成长发育。我还注重培养幼儿良好的进食习惯,不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒,鼓励幼儿多吃,细嚼慢咽,愉快地进餐。我还结合教材《小小营养师》让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配,每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动,使幼儿了解合理的搭配食物,有利于身体健康,养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼,因而身体素质较差、经常感冒,为进一步加强幼儿体能训练,提高幼儿健康素质,我将下期有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重,保障每个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。如:不吞食异物、不玩火、水、电,不从高处往下跳,不吃生人的东西、不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。不带不安全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必须做到警钟长鸣。
5、家长工作
我主动亲切地与家长沟通,使家长了解自己孩子在校情况。用电话多种形式访问,这使我了解幼儿在家的情况,使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我跟着家长的互相理解,建立合作伙伴。
总之本期非常忙也非常累,但我享受到了收获的喜悦,也在工作中发现了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节,争取把工作做得更好。
篇8书写经验122人觉得有启发
写好一份镇教育教学工作的年终个人总结，关键在于如何把一年的工作梳理清楚，把成绩和不足都呈现出来。这类总结通常要围绕教学管理、师资培训、学生培养几个大方向展开，但具体到每个人负责的内容可能不一样。比如我主要负责的是教师队伍建设，那我的总结就会侧重这一块。
一开始得把整体情况交代一下，说说自己这一年都做了哪些事。比如说组织了多少次教研活动，参与了多少个项目的推进，这些都要列出来。记得要用数字说话，这样显得有说服力。像我们今年就组织了十五场专题讲座，邀请了八位专家来指导，这比单纯说搞了很多培训效果好多了。
接下来就是讲成果了。成果这部分最好能和年初制定的目标挂钩，看看是不是完成了预期。像去年我们的目标是提高青年教师的教学能力，今年通过一系列措施，有百分之六十以上的青年教师获得了校级优质课奖项，这就很有代表性。不过这里有个小问题需要注意，有时候成果展示的时候容易夸大，比如把一些间接影响也当作直接成效，这点得控制住。
至于存在的问题，这部分也不能回避。比如说我们在开展课外实践活动时遇到了经费不足的情况，导致部分活动没能按计划实施。还有就是沟通协调方面，有时候部门之间的配合还不够顺畅，影响了一些工作的进度。这些问题提出来不是为了找借口，而是为了让领导了解实际情况，为下一年改进工作提供依据。
书写注意事项：
总结里还可以加上一些建议性的内容。比如针对上面提到的问题，提出一些解决办法。像是希望学校能够加大对教师外出学习的支持力度，或者建议建立一个更加完善的资源共享平台，方便大家交流经验。这些建议要是结合自己的观察和思考，而不是随便抄来的。
最后一点也是很重要的一点，就是要注意总结的格式和语言风格。作为教育工作者，语言上还是要保持严肃认真，但也不要太死板。适当的表达热情是可以的，毕竟大家都希望看到积极向上的态度。当然，写总结的时候偶尔也会出现一些小差错，像用词不当之类的，这个不用太担心，只要不影响整体理解就行。
