二年级班主任年终工作总结怎么写范文 【篇1】1750字
班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现在，我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下：
一、自主管理，提供机会
让小学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特别讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，结合学校实行的小学生日常管理奖惩办法，我在班级中实行了小组长负责制，所谓小组长负责制，就是把班级学生分成若干小组，每个小组6-7名同学，优、良、中、差生合理搭配，小组长相当于该组的班长，负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，，每天给每个小组成员以上几项内容打分，一星期小结一次，评选出优秀组员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优秀小组，这样一来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。
二、以身作则，为学生树立榜样
老师的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。是以，开学伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求为学生树立榜样。
首先，我认真搞好教学工作。课余时间，我认真钻研教材教法，分析学生的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释。这样，学生在心里就会佩服你，就会喜欢你上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会细心思考。一期来，我班的语文成绩相当不错，本期期中考试，我任教的班级语文优秀率达95.7﹪。
其次，在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。一期来，我自己在早操、课间操、眼保健操，都坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象学生看到老师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己，听从你的安排，遵守学校的有关规章制度。这么久来，班上同学除了生病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时至今日，学生已养成按时作息的习惯，早操、眼保健操、早自习都已变成自觉的行为。
三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。
开学伊始，我就告诉他们，在这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。在班上，我对所有同学都同等看待，鼓励成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步;对潜能生则维护他们的自尊，让他们发现自己的长处和优点，培养他们的自信，努力提高自己的文化成绩。是以，一直以来，班上非常地团结。另外，我大胆利用小班干，很多事情都让他们自己管理，如：出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能积极配合。正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成绩。
我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲!
四.营造良好的班级气氛
一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生。在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫学生上课好好听，积极回到问题，还鼓励学生多向老师提出问题。在卫生方面：我严格要求，每一个组长和组员，对主动帮助同学做值日的，给予表扬，让全班形成热爱劳动的好班风。
望着班里那张张灿烂的笑脸，我心中有一种异样的高兴。期末总评是一种考验，它体现了我在这个学期的工作成果。虽然，做一个称职的班主任是我的良好愿望。我努力把课的质量上到更好，好好备课，好好改作业，让学生学到更多的知识。尽量关爱每个学生，用我的真诚和爱心建设好二(3)班。而今天我却尝到了苦涩的滋味。但我告诉自己，成绩只代表过去，好好总结经验，学生良好的成绩总会到来的。因为我爱学生，我希望我的学生能健康快乐的成长。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
篇1书写经验168人觉得有启发
二年级班主任年终工作总结怎么写
做班主任工作已经一年了，这一年里头确实有不少东西值得好好总结一下。总结这个事情说起来容易，做起来可不简单。特别是对于刚接手二年级班务的老师来说，可能一开始会有点摸不着头脑。
首先得把这一年的工作梳理清楚，哪些是重点，哪些是日常，得有个大致的分类。比如班级纪律、学生活动参与情况、家校沟通效果这些都算大方向。把这些分门别类地列出来，心里就有底了。不过，列的时候别光顾着写数字，得把每个部分的具体表现也写进去，这样才能让领导看明白你的工作到底做得怎么样。
家校联系这部分很重要，平时跟家长交流的方式方法得记录下来。像是家长会上讲了什么，微信群里发的通知有没有及时回复，个别家长沟通的情况也要记好。有时候家长反馈的问题特别多，这就要看班主任怎么处理了。记得有一次开完家长会，有好几个家长围着我问孩子在学校的表现，当时脑子有点乱，回答得有点含糊，后来想想还是应该更清楚一些才好。
学生的成长变化也是总结的重点。二年级的孩子正是养成习惯的关键时期，他们的进步和不足都要仔细观察。像小明同学一开始上课总是爱走神，经过几次谈话后慢慢有了改善，这样的例子可以举一两个。还有就是一些特殊的学生，他们的情况需要特别关注，这部分内容最好能具体一点，能让领导看到你的用心。
工作中难免会遇到一些突发状况。比如说某个学生突然生病了，这事就得马上处理。那天有个学生突然肚子疼，我赶紧联系家长把他送去医院，还好没什么大事。类似的事情多了去了，每次处理完都要反思一下，看看能不能提前预防，这样下次就能更有准备。
最后就是自己的教学反思了。这一年教了些什么，哪些地方没教好，下学期打算怎么改进，这些都是需要认真想一想的。有时候备课的时候觉得挺简单的东西，学生理解起来却很吃力，这就得调整教学方法。像拼音教学这部分，我就发现如果单纯靠书本上的练习题，有些学生掌握得不太好，后来改成游戏的形式，效果就好很多。
二年级班主任年终工作总结1500字范文 【篇2】 1700字
时间过得真快，转眼之间又到了一学期之尾，今年我担当了二年三班的班主任工作，一年来，感触颇深，现具体总结如下：
一、共同制定班级目标，形成良好班风。
工作二十多年了，断断续续地也做了十几年的班主任工作。谁都知道小学班主任的工作是最辛苦的，但是既然当上了班主任，就得苦中作乐，也尽可能从苦中品尝甘甜。今年我又一次担当了二年三班的班主任，这个班，男生多，女孩少。而且女孩就像胡启轩那种超级调皮的女生也是大有人在。如何才能管理好这个班级我也是想了许多办法。一个班级只有有了共同目标，才能有凝聚力，才能形成良好的班级风气。根据班级的现状，我和孩子们共同制定了班级目标那就是“管好自己，礼让他人；静能生慧，读纳百川”。我让孩子们深刻理解每一句话的含义，并严格按着要求去做。渐渐的，班中爱打架的孩子少了，同学之间有了困难也能互相帮助，不再那么冷漠自私。同学之间有了摩擦，我听到孩子会主动地说，管好自己，礼让他人。这是我们都最希望看到的景象。
如何使孩子们爱上读书，做到读纳百川呢。我也是动了很多脑筋，我先从班级图书借阅入手。我们班捐的书不少，如何让这些书活起来呢，我动脑筋想了个办法：就是每个孩子负责管理两本书。我给他们拿着书照了相片作为依据。然后孩子读完自己手中的书后可以去和别的孩子换着读，要填好记录卡，另外谁读完了一本书，可以记录在小纸条上，由家长签上名字，投进班级的罐子中，每月进行读书小明星的评比。这种方法真真正正调动起了孩子的读书兴趣。现在班中大多数孩子阅读兴趣浓厚，我们正向着“读纳百川”迈进。
二、把责任落实到位，人人有事做。
当了班主任后，我也看了一些班主任管理方面的书籍。我真是太佩服魏书生老师了。他的班主任当得真是到了一定的境界。他的人人有事做，事事有人管就是非常好的方法。我在班主任工作中也借鉴了一些。首先我把班级的事情也依据孩子们的不同特点分配到个人。比如开关多媒体，我首先培训了几个孩子。最后王孟心同学每天来到就打开多媒体，放学时记得关掉多媒体，一点不用老师操心。宋成员同学专门负责课间播放好的音频视频节目，这样的方法，一来优美的文章或故事熏陶着孩子们，也省得课间孩子们总是乱追乱打。还比如王雨桐专门负责浇花、刘援兵负责提醒孩子写每日一成语等等。值日组的值日也是这样，每四个人一组，值日一周，这样便于孩子做好，也省得人浮于事。还有一天的卫生都是他们负责监督。他们还是值周小班长，两个人负教外，两个人负责室内，有什么事情要去想办法解决，解决不了的，及时汇报给班主任，这样也能把一些矛盾消灭在萌芽状态。还有班主任要杜绝发火，不做火上浇油之人。
三、多种渠道与家长做好沟通，形成教育合力。
我们的学校教育只有和家庭教育形成合力，才能发挥的教育作用。所以在班主任工作中。我一向重视和家长的沟通。我们现在通讯发达，和家长的沟通形式多样，目前我和家长进行沟通的方式除了电话以外还有校讯通、飞信、微信等好几种方式。通过这些方式，我不仅让家长们及时了解孩子在校的各种情况，而且经常向家长传递一些教育观念、教育方法……这样，对于提高家长的教育水平是大有裨益的。我每天都要发信息，有时会有几百字，虽然很辛苦，但是能让家长信服你，他们能体验到老师的辛苦与良苦用心，他们会特别支持你的工作。有家长跟我说，我经常给我的同事看你发给我们的短信，他们都非常羡慕我们孩子能拥有向您这样负责任的好老师。家长们经常自愿给我们班买小表扬信、买各种印戳、奖状、还有小标志牌。这都是教师与家长交心的结果。微信群这种方式真是特别好，这种方式使得家长、孩子与老师的交流更直接了，我们除了交流教育方法外，还成了孩子们交流、展示、成长的平台。我倡导家长们在微信上给孩子展示的机会。于是我看到了非常好的局面。孩子们发视频在微信上背成语、背古诗、背课文，背弟子规……学习兴趣空前高涨。我也经常参与进去，所以我对象常说，你是白天上班，晚上也上班。一天下来，虽然很累，但是看到孩子们收获了那么多，我觉得一切的付出都是值得的。总之多种形式的沟通，会使你的班主任工作顺畅无比。
篇2书写经验172人觉得有启发
做为一名二年级的班主任，回顾这一年的工作，确实有不少值得记录的事情。从一开始接手这个班的时候，我就知道这不是一件轻松的事。孩子们年龄小，自制力差，很多事情都需要反复强调。好在经过一年的努力，班上的纪律和学风都有了明显的改善。
记得刚开学那会儿，最头疼的就是课堂秩序。上课总是有人说话，作业也经常交不齐。为了改变这种情况，我采取了一些措施。比如设立小班长制度，让表现好的学生轮流管理班级。又比如每天放学前花十分钟总结当天的情况，表扬做得好的地方，指出需要改进的地方。这些办法慢慢见效了，孩子们逐渐养成了良好的习惯。
除了日常管理，教学工作也是重点。二年级是打基础的关键时期，尤其数学和语文这两门主科。我特别注重培养孩子的学习兴趣，通过游戏、故事等形式让他们主动参与进来。语文课上，我会组织一些朗诵比赛，既锻炼了他们的表达能力，又提高了阅读兴趣。数学课则多设计一些动手操作的环节，比如用积木拼图来理解加减法的概念。
家长沟通也很重要。我定期召开家长会，向家长们汇报孩子在校的表现。如果发现某个学生存在特殊问题，比如成绩下滑或者行为异常，我会及时跟家长联系，共同探讨解决办法。记得有一次，有个学生突然变得不爱讲话，我察觉到不对劲后，主动找他谈心，后来才知道是因为家庭原因导致的。经过家校合作，这个问题得到了妥善处理。
工作中也有一些不如意的地方。比如，有时候布置的任务没有按时完成，这让我感到很无奈。还有一次组织活动时，因为准备不够充分，结果效果不太好。事后我认真反思了这些问题，意识到准备工作的重要性。以后再组织类似活动时，我都会提前做好预案，确保万无一失。
二年级班主任年终工作总结范文 【篇3】 1200字
二年级班主任年终工作总结范文
本学期我开学怀着无比激动兴奋的心情接任二年级x班的班主任工作。进行了一个学期的工作，让我深深感到低年级班主任工作的劳累。在自己多年的班主任工作中，使我懂得小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。本学期，我担任二（x）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。在班级管理方面，我做了如下工作总结：
1、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、加强与家长的联系。
我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时性，主动性地和家长联系，向他们了解情况。希望能和家长一起帮助他进步。
3、关注后进生。
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中经常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。
4、加强对学生学习行为习惯的培养。
本学期我同样继续上个学期的重要环节——加强对学生学习习惯的培养。主要有：
（1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢。
（2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。
（3）、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。
（4）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。
（5）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。
一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。而且，还有些问题在于学生家长对学生的不关注所导致。我想应该还要加强与家长的联系。
篇3书写经验171人觉得有启发
二年级班主任年终工作总结怎么写
先说一下，写总结这事，得结合自己的实际情况，不能瞎编，不然写出来没意义。咱们得把这一年干的事好好捋一捋，哪些做得好，哪些还得改进。这总结不是为了应付检查，而是给自己留个底儿，也给领导看看你是怎么想的。
一开始可能有点难，不知道从哪儿下手。我觉得可以从平时的工作记录开始，那些会议纪要，活动方案，都翻一翻。比如开学初定的目标，现在完成了没有？要是没完成，原因在哪？是计划有问题，还是执行不到位？这些问题得搞清楚，不然下次还犯同样的错。
班级管理这块儿，得有重点。像学生的纪律，学习习惯养成，这些都是大事。就说纪律，有的学生上课爱说话，这是老问题了。一开始我是提醒，后来发现不管用，就找他们谈话，讲道理。结果发现效果还不错，至少不像以前那么闹腾了。当然，也不能光靠说，得想办法调动他们的积极性，比如表扬表现好的同学，让他们带一带后进生。
再来说说教学工作。这学期我尝试了一下小组合作学习，效果挺明显的。以前总是老师讲，学生听，现在改成小组讨论，大家的积极性提高了不少。不过也有点小问题，就是有些组的分工不太明确，有时候会争执。这个问题得解决，不然影响效率。我打算下学期细化小组职责，每个组员都有具体任务。
家校沟通也很重要。这学期开了几次家长会，主要是汇报学生的学习情况和行为表现。说实话，刚开始还有点紧张，怕家长不满意。后来发现只要坦诚交流，家长还挺支持的。有几个孩子进步特别大，家长在会上特意感谢了我，这让我觉得特别有成就感。
总结不能光写成绩，问题也得提出来。比如，班上的几个后进生，辅导起来确实费劲。我用了不少办法，但效果有限。可能是因为方法不对，也可能是因为时间不够。这个问题得想办法解决，不然会影响整个班级的整体水平。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意条理清晰，别东一句西一句的。可以用序号或者小标题分分类，这样看起来一目了然。不过，有时候写总结的时候可能会漏掉一些重要的细节，这就需要反复检查几遍，确保没遗漏啥关键内容。
小学二年级班主任年终工作总结报告范文 【篇4】 2300字
时间真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第三个学期，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。
有人把教师比作园丁，把学生比作小树;有人把教师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草……回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的，总结一下，在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。
低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会好总结了吗;告诉他这几天进步了!告诉他星期天编的手抄报很漂亮，也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。
我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小星星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是49份纯真的爱。
二、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
三、培养小干部，发展孩子的能力
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。
不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样;另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。
四、加强与家长间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。
一学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
比如我班孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家长进行沟通。如班上有一位小朋友脾气极其倔，一有不顺自己心的事就发脾气，甚至不说一句逃回家去，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。
五、加强集体凝聚力
这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。
一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好!
篇4书写经验69人觉得有启发
写总结这事说起来挺重要的，尤其是当一个小学二年级班主任，一年到头做了不少事情，总得有个交代。开头，最好先回顾一下这学期的整体情况，比如学生们的进步，课堂纪律的变化，家长会的参与度啥的。记得要用一些教育行业的术语，像什么“学生行为习惯养成”“家校共育模式构建”之类的，显得专业。
接着就是具体工作了，比如说教学方面，可以提到备课的情况，有没有调整过教学方法，还有就是孩子们的成绩变化。管理上也要提一提，班级里的班干部培养得怎么样，有没有定期开班会啥的。这部分要注意的是，写的时候要把细节尽量描述清楚，别光喊口号，像“提高教学质量”这样的说法就太笼统了，不如说说具体的措施，比如开展了几次小组合作学习活动，效果如何。
除了教学和管理，还得关注学生的身心健康。这一块可以写写平时是怎么关心学生的生活习惯的，有没有组织过什么课外活动，比如春游之类的，让学生们放松的同时也学到东西。这里需要注意的是，写的时候语言要朴实一点，不要堆砌太多华丽的辞藻，毕竟这是总结不是演讲稿。
再来说说跟家长的合作吧。这一年下来，应该有不少家长会，可以写写每次会议的主题，讨论了哪些问题，家长们反馈怎么样。如果有什么特别成功的案例，比如某个调皮的学生在家长配合下有了明显进步，那就可以重点写写这个过程。不过，这里可能就会出现一些小问题，比如有些地方的表达可能稍显啰嗦，像是“通过这次家长会，家长们更加明白了孩子的成长需要学校和家庭共同努力”这句话，其实意思挺好理解的，但要是能更简洁点就更好了。
小编友情提醒：
总结完这些之后，还可以展望一下下学期的工作方向，比如想尝试新的教学方式，或者加强某方面的家校沟通。不过，这部分要是写得太满，就容易给人感觉有点不切实际，所以还是要结合实际情况来说，别光想着往好了说。
2025年高中二年级班主任个人年终总结范文 【篇5】 1550字
这个学期，高二年级学生的在校生活已经结束。作为2k7-5班的班主任，我很高兴地看到我班的学生在我校接受两年的思想、专业教育后，迈向工作岗位。看到他们在两年当中的成长，我很欣慰。我也深刻地感受到了自己的进步，两年的班主任工作给我和我的学生以太多值得回味的内容。在此，我将本学期的工作做如下总结：
一、学生在校期间的教育
本学期，是每年高二的学生在校的最后一个学期，也是学生走上实习岗位的关键时刻。在这个阶段，学生的思想动荡，情绪不稳定，而且极易受各种传言的误导。在这种条件下，学生的学习会受到影响，集体情绪会受到影响，进而影响到整个班级各个方面的情况。
学期初，我多次找班干部和班上具有代表性的同学谈心，发现他们的症结所在，利用班会、周记的形式与学生进行交流，有个别情况特殊的学生，除与本人进行沟通外，还通过与家长的交流，解决学生存在的问题。比如说，我班的一位同学，由于身体原因，不适合参加集体实习，这名同学情绪低落，进而放弃学习，认为自己没有价值，自暴自弃。经过我和班干部们的劝导，他逐渐认识到实习与健康的轻重问题，在与其家长沟通后，决定让该生找一份适合他的身体情况的实习工作，一边工作一边休养身体。在没有到实习期期间，该生情绪有了很大的转变，爱学习了，思想也活跃了。现在在一家餐馆收银，情况不错。
在实习准备期间，我们以读报纸、看新闻的方式，了解当前的就业形势，供大于求，很多大学生都找不到工作，用人单位的要求也很苛刻，而且还遇上了经济危机，所以，我们不要好高骛远，要珍惜得来不易的工作机会。在安排实习期间，各用人单位都要进行面试，有些单位的面试条件出乎同学们的意料，很多同学因为个人条件不符合而被单位拒之门外。这些同学很受打击，我们及时地做这些同学的思想工作：总会找到适合自己的工作，只是时间的问题。让大家摆正心态，有准备地去面对即将到来的每一次面试。
现在全班的同学都已就业，90%的同学都在原岗位上干得很好，大家对现状也比较满意。还有部分同学自己又重新找了工作，无论如何，大家都在忙碌着，体会着走出学校后面临的新生活。目前的同学们的状况都不错，这让我们看到同学们的吃苦耐劳、积极进取了另一面。我们的教育是值得的。
二、实习阶段的继续指导
5 月7日，所有的学生都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位的学生们，很不适应上班的生活。因为一直都呆在学校，大部分学生都没有社会工作经验，而在单位里面，每天的工作量比较大，加上环境不适应，到工作单位初期，学生们叫苦连天，种种排斥反应都有，我及时地与每个学生沟通，加上在送学生前，我们做了很多思想工作，学生们只是诉苦，但并没有一个想真正的当逃兵;还有我们安排了原来班里表现比较稳定、在班级里有一定影响力的同学作为小组长，及时地反映并调整同学们的思想工作。在一周里，同学们基本适应了工作环境，虽然苦和累还是老样子，甚至随着工作的深入，工作量也在不断加大，但同学们也基本上没有喊苦喊累的了。我心里很高兴，我班的小孩子们终于可以去独立的面对生活，可以自食其力了。
因为种种原因，一个月以后，有五名同学从太原回来了，但他们很快又找到了新的岗位。相信这一个月的经历一定让他们成长了许多，这些足以影响她们一生的工作历程。
现在，同学们的情况很稳定，即使有什么不如意，电话里说一说，也是笑谈的，因为他们已经找到了给自己解压的方法，还会很亲切的告诉我要注意身体，注意休息。这不仅给了我满心的感动，还有了踏实的安慰。
三、总结
学生的实习还在进行，我将继续我的工作。往远了说，未来的一年里，2k7-5班，我们还是一个集体，我还是孩子们的班主任，我知道我的责任，我也将和我拉学生们一起努力，我们的明天还很高很远，要不停的攀登、进步，这将是我们一生的方向。
篇5书写经验189人觉得有启发
____年高中二年级班主任个人年终总结怎么写
这一年快过去了，作为高二班主任，回顾起来确实有不少事要做总结。这总结，得先把全年的工作理清楚，不然一开头就乱套了。工作内容不少，像班会开过几次，主题班会搞过几个，还有日常管理上的一些情况，都得一一记下来。
记得开学初的时候，班上的纪律不太好，有几个学生老是上课说话，作业也不按时交。我跟他们谈了好几次，也找家长沟通了。后来慢慢好了点，至少作业能交齐了，课堂秩序也有所改善。这个过程挺费劲的，但看到学生们一点点进步，心里还是挺欣慰的。
再说到学生活动，学校组织了不少活动，比如运动会、艺术节之类的。我们班参加了不少项目，像接力赛跑，还有合唱比赛。学生们参与积极性很高，特别是合唱比赛那会儿，大家排练得很认真。最后得了三等奖，虽然不算特别好，但孩子们都很开心，我也觉得这是个不错的成绩。
班级建设方面，我觉得最重要的是培养学生的集体荣誉感。每次班会上都会强调这一点，让大家明白个人行为会影响整个班级的形象。从结果看，效果还不错，很多同学开始主动维护班级卫生，见到地上有垃圾也会主动捡起来。
不过，管理过程中也有遇到困难的时候。比如有个学生，平时表现不错，但突然有一天情绪特别低落，成绩也下滑得厉害。我找了他好几次，才知道家里出了点事。这种情况就需要耐心去开导，帮助他走出阴影。后来经过努力，这孩子状态恢复了不少。
还有一次，班上有个学生因为跟同学闹矛盾，差点动手打架。这事让我意识到安全教育的重要性。之后专门开了几次班会，讲解如何处理人际冲突，还邀请心理老师来做讲座。效果还可以，至少到现在为止，班上没再发生类似的事件。
2025二年级班主任年终工作总结范文 【篇6】 1650字
二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。
一、指导班干部在同学中树立威信。
本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。
1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。
班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。
我班的班长兼学习委员小芳同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，小芳同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。
2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，晗笑同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。
3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培养自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到了提高。
二、指导班干部在实干中学习成长。
本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班的情况制定出手抄报，普通话，粤语，钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动，来提高同学们在参与活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。
1、 指导班干部分工协作责任到人。
把每项活动细分到每个干部身上，根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。
2、 指导班干部积极主动地工作。
班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能为老师分担工作
3、 指导工作方法。
由于班干部的以知水平有限。许多同学以前没有担任过班干部，班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对他们进行培训学习。及时进行工作汇报。
4、 指导班干部学会及时总结工作的得失，用以指导下一步的工作。
三、利用集体正面的舆论，帮助后进生的转变与进步。
篇6书写经验198人觉得有启发
写总结的时候，得想清楚这总结到底是给谁看的，是为了汇报工作，还是为了给自己做个记录。如果是前者，那就要把事情说得明明白白，让领导一眼就能看出你的成绩和问题；要是后者，那就可以稍微随意些，主要是为了提醒自己以后怎么做。
先说说准备工作，先把这一年的工作都梳理一遍，把重要的事情挑出来，别漏了什么大事小事。比如当二年级班主任，得记着班里的活动，学生们的表现，还有跟家长沟通的情况。把这些都列出来，心里就有底了。
接着就是整理思路，把那些零散的事情归类，看看能不能找到个主线。比如说教学方面的，管理方面的，还有家校互动的。每一项都要有点具体内容，光说做了还不行，最好能举个例子，这样显得真实。比如教学方面，可以提一下组织过什么特别的课堂活动，孩子们反应怎么样，有没有达到预期的效果。
说到效果，这很重要。总结的时候不能只说做了多少事，还得说做这些事的结果是什么。如果活动办得好，学生进步明显，这是亮点；要是有些地方没做好，也要坦白说出来，不然显得不诚实。当然，说了问题之后，最好还能提点改进的办法，这样就显得积极主动。
还有一个要注意的地方，就是语言要简洁，别啰嗦。有时候话太多反而让人抓不住重点。比如写到学生的成长时，不用每个孩子都详细描述，挑几个典型的就行。但也不要太简略，至少得让人明白你到底做了些什么。
写总结的时候，可能有些人会纠结要不要写得太专业。其实不用太担心，只要用词准确，该用的专业术语还是要用上的。比如在描述班级管理时，提到一些教育学的概念或者心理学的方法，能让总结更有说服力。
最后一点，记得检查一下格式，确保排版整齐，字体大小合适。这虽然是个小细节，但会给看的人留下好印象。尤其是给领导看的总结，整洁的外观很重要。
写总结这事说起来简单，做起来可不容易，需要耐心和细致。多写几次就会慢慢找到感觉了。
2025年二年级班主任年终思想总结范文 【篇7】 2400字
伴随着新年钟声的临近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力,我针对低年级学生的特点,主要以培养学生良好的行为规范为主要内容,收效显着,特总结如下:
一,为人师表,率先垂范.
在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子,一本书.因此,为了规范学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范.我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真.这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴.
二、强化日常行为规范教育，培养学生良好的习惯。
一年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低年级阶段的教育，所以我加强了对学生课堂纪律,常规,礼貌,卫生和劳动等几方面的教育.
1、重视在课堂内的常规训练.
对于一年级的学生,我首先对他们进行常规教育和训练.一学期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养.首先训练学生的正确读书和写字姿势,每天提醒他们注意三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手到,眼到,口到,心到.只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势.当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚.在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来.如每天的晨会,我要求学生注意听讲了几件事 是什么事 然后抽学生起来说出要点,如答不出,就说明没有专心听讲.这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用.现在学生在课堂上读,写,坐,站,听,说的正确姿势逐步养成.
2,规范学生常规.
为了规范小学生行为,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌,经常使用礼貌用语;养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯;培养学生自理能力,并针对低年级儿童特点要求学生学会自己洗脸,洗脚,洗小件衣服,会帮助父母扫地,倒垃圾.总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛,体贴父母的辛劳.针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育.教室的墙上设立了谁的星星多的评比,通过评比,对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用.
通过活动,本班涌现出一大批好人好事.班上学生生病,同学互相关心;同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动打扫.该班学生表现十分积极,充分体现了学生热爱集体,关心他人的优秀品质正在逐渐形成.
三、以真爱去感染学生。
用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。我亲切地呼唤他们，为他们整理衣领、学具，与他们一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述的细节，让他们在潜移黩化中感受爱、发现爱、并学会去爱。
四、重视与家长的联系.
为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立联系.对一些学习有困难的孩子家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样.并采取合理的教育方法.如:多引导,启发。
高中班主任年终个人工作总结范文高中对于学生们来说是至关重要的三年，在这三年中不仅可以形成他们的价值观世界观人生观，更为重要的是，这对以后的人生发展有着不可忽视的作用，我们不排除很多人没有读书，但是在以后的人生路上还是取得...
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____年xx月8日至____年xx月2日，我在xxx中学进行了为期8周的教育实习实践。其中班主任工作是本次实习的一大重要内容，在原班主任的指导下，学到了许多管理班级的技巧，体会了作为一名班主任的辛苦。
转眼之间,xx上半年时间又过去,回顾这一年的生活,我们初一十二班从幼稚到成熟。一个学期来， 我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设， 我知道班主任是班级的组织者和教...
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篇7书写经验148人觉得有启发
____年二年级班主任年终思想总结怎么写
做班主任这工作不容易，每天面对几十个孩子，脑子里得装着各种事情。说真的，刚开始接手这个班的时候，我心里也没底，毕竟二年级的孩子活泼好动，管理起来有点费劲。不过时间一长，慢慢摸索出了一些门道。
写总结的时候，得先把这一年的成绩理清楚。像是孩子们的成绩进步了多少，课堂纪律有没有改善，这些都要心里有数。记得有一次统计成绩，我把几个学生的分数弄混了，后来才发现不对劲，赶紧重新核对了一遍。这种事情提醒我们，写总结时一定要仔细，不然容易出岔子。
平时和家长沟通也很重要。这一年里，开了不少次家长会，每次都会提前准备发言稿。有一次，我临时改了发言内容，结果说得有些乱，家长们的反应不太积极。这次经历让我明白，准备材料时最好别太随意，要不然效果会打折扣。
班级活动也是重头戏。组织春游、文艺表演什么的，都需要提前规划好。去年组织秋游的时候，因为没有事先踩点，结果到了地方才发现有个地方不安全，最后只能临时调整行程。这件事告诉我，计划活动时得考虑周全，别只顾着热闹，安全才是第一位。
还有就是和同事的合作。班主任的工作不是一个人的事，得和其他老师配合好。比如说布置教室环境，就得和其他科任老师商量，大家各司其职。有时候意见不合，就会产生摩擦。有一次，我和语文老师为了挂横幅的位置争执了好一阵子，后来还是年级组长出面才解决了问题。这样的事提醒我们，工作中遇到分歧时，得学会妥协，毕竟大家目标是一致的。
除了这些具体的事情，还得关注孩子们的思想品德教育。平时会利用班会课讲一些小故事，帮助他们树立正确观念。有时候讲故事的时候，自己也会跑题，讲到别的事情上去，结果孩子们听得云里雾里的。这让我意识到，讲课的时候要集中注意力，不然会偏离主题。
写总结时，别忘了提到自己的不足之处。比如我发现自己在处理突发事件时有时会显得急躁，事后想想应该更冷静些。还有一次，有个学生上课捣乱，我当场批评了他，回家后越想越觉得方式不对，下次得换种方法试试。
2025年二年级班主任年终考核总结怎么写范文 【篇8】 1500字
本学期我担任二(1)班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境, 提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作
一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，朝会，午会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全在我心中”和“分享奥运”等主题班队活动，增强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。开展“红岩魂，心系奥运”读书系列活动，组织学生谈体会，写感受。积极配合学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育，提高学生的审美情趣，并从中受到熏陶。
培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。
培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了学生口头表达的能力。
建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，经常与家长取得联系。我要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平时注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改观。
篇8书写经验205人觉得有启发
____年二年级班主任年终考核总结怎么写
做总结这事，说难也难，说简单也不简单。它不像流水账那样记个大概，也不像心得那样只谈感受。写总结得有点门道，尤其是当班主任这活儿，既要顾着学生的方方面面，还得让领导知道你的工作成效。先别急着下笔，得先把思路理清楚。
学校布置任务后，不少老师就坐不住了，急急忙忙翻看笔记，生怕漏掉什么。其实，总结不是记流水账，得挑重点。比如说学生进步情况，不能光说谁谁成绩提高了，得具体点，像是某某同学从倒数变成了中游水平，这背后可能是因为多花了时间辅导功课。还有班级管理方面，你得讲讲是怎么做的，是靠班干部带头，还是搞了个奖励机制。要是只写“做了很多工作”，这总结就空洞了。
有的老师写总结时喜欢堆砌形容词，比如“圆满完成了各项任务”，听着倒是挺鼓舞人心，可到底怎么圆满的，却没细说。这就有点像夸海口，听着热闹，没啥实际内容。总结里的每个字最好都能落到实处，就像“通过家访，加强了与家长沟通”，这样写既实在又具体。
有时候写总结会遇到一个麻烦，就是有些事记不太清了。比如某次活动的具体日期，或者某个学生的表现细节。这时就得动动脑子，回忆一下当时的记录本，实在想不起来，也别胡乱编，可以写“由于记忆有限，未能详细描述”，这总比瞎编强。当然，如果平时有养成记录习惯，这类问题就不会太麻烦。
还有一种情况，有些老师写总结时喜欢用大段话表达同一个意思，这会让文章显得啰嗦。比如“这个学期我们班纪律特别好，学生们都很听话，上课认真听讲，下课也不打闹。”其实一句话就够了，“本学期班级纪律良好，学生表现优秀。”简洁明了才是关键。
写总结的时候，还有一点要注意，就是别光顾着自己的成绩，适当提提不足之处。比如“尽管取得了一些成绩，但在个别学生的个性化教育方面还有待加强”。这样写能让总结显得真实，也能给领导留下深刻印象。
总结写完后，最好找个同事看看，听听他们的意见。有时候自己觉得没问题的地方，别人一眼就能看出毛病。不过，有时候写总结也会遇到词穷的情况，这时候不妨换个说法，或者稍微调整下顺序，往往能柳暗花明。
