2025年教师教学年终工作总结范文 【篇1】700字
—。澘心学习，提升素质
随着新课改的不断深入，随着信息技术的不断推行，我感到了压力和不足。因此，我认真学习新的教育理念，积极参加远程教育培训，以优异的成绩合格结业！积极参加信息技术学习，并取得市级信息技术合格证。学会制作多媒体课件。总之，我利用一切可利用的资源，潜心学习，努力提升自身素质。
二，带头课改，提高质量
要想提高教学质量，关键是上好课。课堂教学是提高教学质量的生力军。因此，我积极推行中心校的新课堂教学模式，针对科学科的特点，在教学中探究出一套自己的教学模式。课前精心备课，深钻教材，不打无保证的仗，课上信心十足。
我总结了七步授课法：导课---预习---总结学习目标---学生互相释疑---教师释疑----小结---当堂检测。这样学生学的有目标，学得很轻松，在玩中学，在学中玩。让学生乐学，爱学，会学，让优等生红杏出墙，让中等生百花齐放，让差等生柳暗花明，这才是我追求的目标！
三，尽职尽责，做好帮手
在平时工作中，勤勤恳恳干事，老老实实做人，做到揽事不揽权，补台不拆台，不折不扣地完成校长交给的工作及自己主管的工作。
四，努力拼搏，争创新高
在今后的工作中，加强自身基本功训练，尤其是课堂教学能力的训练，注重对学生能力的培养，加强对后进生多些关心，多点爱心，再多些耐心，使每个孩子每天进步一点点。加强对学生行为习惯的教育，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有一个质的飞跃！
刚刚迈越的365个昼夜，仿佛是365个台阶！横亘在未及尘封的历史上。挫折，曾让我心痛，喜悦，洋溢在心中。春已归来，让我们打开蜂箱，那里储存了一冬的甜蜜，让我们踏着歌声的翅膀，向着成功飞翔！
篇1书写经验207人觉得有启发
年终工作总结是每位老师都需要面对的一项任务，它不仅回顾过去一年的工作情况，还能为未来的教学工作提供方向。写好这样的总结，既要结合实际经验，也要有一定的专业素养。
教学工作的总结，重点在于教学效果和学生反馈。通常来说，可以从几个方面入手。首先是教学计划的完成情况，包括课程设置是否合理，教学目标有没有达成。在这个过程中，可能有些细节需要注意，比如有的老师会在备课时漏掉一些关键点，这可能是由于时间安排紧凑造成的。另外，教学方法的选择也很重要，不同的班级可能需要不同的策略，不能一概而论。
其次是课堂管理的经验分享。每个老师的管理方式都不一样，有的倾向于严格的纪律约束，有的则注重师生互动。我个人认为，找到适合自己的风格很重要。记得去年我带的那个班，一开始纪律不太好，后来我尝试通过小组竞赛的方式激励他们，效果还不错。当然，这种方法也不是万能的，有时候会遇到个别学生的特殊情况，处理起来就需要更多的耐心。
再就是关于学生成绩的分析。每年的教学成果都可以从成绩上得到体现，但成绩并不是唯一的衡量标准。有些学生进步不大，但态度积极，这也是值得肯定的地方。对于那些成绩下滑的学生，我觉得有必要深入了解背后的原因，有时候可能是家庭因素，有时候则是个人兴趣转移。
此外，还有教学资源的利用情况。这一部分可以谈谈教材的选择、多媒体设备的应用等。我发现很多新老师不太善于利用现有的资源，总觉得不够用。其实很多时候，关键在于如何把这些资源整合到教学中去，而不是一味追求更新更好的工具。
小编友情提醒：
个人的成长也是总结中不可忽视的部分。这一年下来，自己在哪些方面有所提升，比如对某个知识点的理解更深了，或者掌握了新的教学技巧，这些都是值得记录的。毕竟，教学是一个不断学习的过程，保持开放的心态才能走得更远。
高校教师教学年终工作总结范文 【篇2】 2000字
高校教师教学年终工作总结一
____年即将过去，回顾一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事们的关心支持下，顺利完成了一年的工作任务，现将个人年度工作总结如下，高校教师个人总结。
德：作为一名中国共-产-党员，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则、坚持改革开放，始终和____保持高度一致，始终严格按照党员标准要求自己，加强政治意识，树立大局观念，增强服务意识，改进工作作风，廉洁自律，遵纪守法，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。
能：认真学习相关业务知识，加快知识更新，努力提高自己的理论水平和业务技术水平;结合实际教学和科研情况，积极申报教学科研项目，参与教学研究，努力提高教学科研能力和组织管理能力;在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力掌握现代科研管理知识，上力求创新。
勤：对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中，严格执行教学计划，认真组织教学，及时辅导答疑。积极参加学校组织的各项学习和活动，自觉遵守学校各项管理规定，严守各项纪律。
绩：在教学方面，本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机械制图》授课任务以及两个班的机械制图大作业，同时指导了十个本科同学的毕业设计。下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个班的《画法几何与机械制图》授课任务。
在科研方面，本年度主持了一项校级和一项院级教学研究项目，发表了科研论文。本年度继续担任两个班的班主任工作，在班级管理中积极开展德育建设和学风建设，两个班级都取得了多项表彰和奖励。作为工会小组长，本着为人民服务的原则，在做好日常工作的同时，积极组织了多项活动，取得了很好的效果。本年度工作量约630学时。
高校教师教学年终工作总结二
总结一年来的思想、工作和学习情况，有成绩也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大进步。时光匆匆，一个学期已经过去了，总结如下：
一、在政治上，热爱祖国，热爱中国共-产-党，热爱社会主义，热爱人民教育事业，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓-小-平理论，坚持四项基本原则，具有良好的职业道德和健全的民-主法制观念，热爱学生，关心、了解学生，循循善诱，诲人不倦，尊重、信任学生，充分尊重学生的人格和自尊心，鼓励他们积极前进，对学生一视同仁。热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，与家长、社会紧密配合，共同教育学生。其身正，不令而行。以身作则，为人师表，正直，诚实，言行一致，表里如一，严于律己，用自己的模范行为来教育影响学生。这种影响体现在德智体美劳诸育的过程之中，体现在自己全部的政治态度、思想意识、治学精神、生活作风、待人接物的整个人格之中。
二、在知识结构上，具有比较精深和渊博的专业知识和教育科学的理论知识。苏联教育家马卡连科深刻地指出：学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅他不学无术。知识是师生交流思想感情，探讨真理的桥梁，知识的传授是教师塑造人才的主要手段。在我的学生时代，当我选择教师作为自己的职业时，我就很注意构建自己最佳的知识结构。以扎实的专业知识为基础，广泛摄取各方面的知识，并努力做到专与博的有机结合。在大学和研究生课程班学习以及教学过程中，我努力掌握专业知识体系，透彻理解教学大纲、教科书的内涵，而且时刻注意掌握本学科的最新研究成果和发展趋势。
正因为掌握了知识的内在规律，我在课堂上才能融会贯通，灵活运用，驾驭自如。当今社会是信息时代，我时刻提醒自己，要永远像海绵一样从各方面吸取知识，成为掌握现代知识的新时代的老师，并以自己的顽强学习的精神给学生以生动的教育影响。
三、在能力结构上，我比较注重探索新的教学方法，具有开拓创新能力，新时代需要创新型人才，教育需要培养创新型学生，作为教师，善于从实践中发现新知识，解决新问题，形成新观念，才能把学生培养成创新型人才。面对当代社会科学技术的迅速发展，通过书籍报刊电视广播以及计算机网络，发现、确认新信息，提高自己选择、摘要、简化、分析、分类、处理、保存、应用新知识和新技术的能力。
语言表达用语准确，情感丰富，逻辑严谨，板书精当。教育组织能力强，充分发挥各方面优势，创设最佳教育环境，有效地控制、组织集体活动，完成既定的教育任务。
教育是人类最光辉的事业，随着社会的发展，它永远充满魅力和挑战，永远值得我们去探索和努力。作为教师，对于我的过去，我将永远记住并不断的总结;对于我的未来，我将不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去浇灌教育这永远鲜艳的花朵。
篇2书写经验144人觉得有启发
高校教师的教学年终总结该怎么写，尤其是到了年底，不少老师都得交这么一份总结，既是为了工作汇报，也是对自己一年工作的梳理。
写这种总结的时候，最好能把自己这一年教了哪些课程，带了多少学生，组织过什么活动都列出来。比如我有个同事，他今年带了三门课，一门是基础课，一门是选修课，还有一门是毕业设计指导。他在总结里就提到，基础课上学生反应不错，选修课参与人数超出预期，而毕业设计这块儿，有几个学生的创意特别亮眼。这样的具体例子就能让领导看到你的成绩，也显得真实可信。
不过，有时候写总结容易忽略一些细节。比如，有些老师在写教学成果时，只提到了数量，像“发表了几篇论文”，但没说论文的具体内容和影响力。这就有点像光知道种了多少树，却没讲这些树长得好不好。所以呀，在总结教学成果时，除了讲数量，还得适当补充质量方面的内容，这样才能让总结更有说服力。
还有就是，总结里头关于教学改革的部分，也不能太笼统。像“尝试了一些新的教学方法”，到底是什么样的新方法？效果如何？如果能详细描述一下就更好了。我认识一位老师，他在课堂上引入了案例分析法，结果发现学生的讨论积极性提高了不少。他就在总结里把具体的实施步骤和取得的效果都写清楚了，这样一来，别的老师也能借鉴他的做法。
书写注意事项：
总结里的数据很重要，但不能为了凑数据而凑数据。记得去年有个老师在总结里写了“组织了若干次讲座”，可后来一问，发现其实只有两次。这种小问题虽然不大，但要是被发现，多少会影响印象。所以写数据的时候一定要仔细核对，确保准确无误。
还有个小点需要注意，就是总结里的语言要简洁明了。有些老师喜欢用一些复杂的句子，结果反而让人读起来费劲。像我看到一个总结里写了这么一句：“通过一系列卓有成效的努力，使得教学水平得到了显著提升。”这句话就有点啰嗦了，完全可以改成“经过努力，教学水平有了明显提高”。
小编友情提醒：
写总结的时候，别忘了带上一点个人反思。比如这一年里遇到的困难，是怎么克服的；还有哪些地方觉得自己还可以做得更好。这样不仅能让总结更全面，也能体现出你对工作的认真态度。
中学生物教师教学年终工作总结范文 【篇3】 1450字
中学生物教师教学年终工作总结范文
下面是小编为大家整理的中学生物教师教学年终工作总结，欢迎大家阅读。更多中学生物教师教学年终工作总结请关注。
中学生物教师教学年终工作总结一
一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：(备好课)
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况：
①组织课堂教学：关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。始终关注学生的听课情况，提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，采取多种教学手段来调动学生的积极性———导演好每堂课。使每个学生都参与其中发挥她们的主动性。改学生被动听课为主动学习，想学习，要学习。
②课堂语言：本人特别注意语言的锤炼，力求语言简洁明了而且要生动，克服重复的毛病。因此我不断的有意识的锤炼自己的课堂语言。现在已经克服了以前的许多不规范的教学语言，慢慢的在这方面完善自己的基本功。
⑶课后的情况：
①要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我校的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，常找她们谈心，了解她们的思想状态，放大她们的优点，给她.com们信心，让她们看到自己的希望。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
②课后作业要少而精，作业一定要有代表性，减少学生的作业负担，绝对不能搞题海战，否则学生会作业多而感到厌倦，从而对生物学科的反感。学生的作业教师要认真的逐题批改，同时及时的评讲，指出不足和值得肯定之处。
2.积极的虚心的向其他教师请教，特别是向老教师学习教学方法，在这方面特别感谢几位前辈的指导和帮助，在今后的教学中我会加倍的努力，博采众长，提高教学水平。
3.培养多种兴趣爱好，经常阅览各种书籍，特别是本学科的书籍，生物科学是不断发展的一门科学要不断了解本学科的发展状况的一些前沿知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
4.'金无足赤，人无完人'，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂组织上还有些不尽人意之处，有待改进。平时考试较少，试卷有时过难，对学生估计过高。学校没实验器材，实验教学方面不如人意，也有待改进。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
中学生物教师教学年终工作总结
篇3书写经验120人觉得有启发
作为一位中学生物教师，年终总结可不是简单的流水账，也不是单纯的心得体会。它得能反映出你的工作成果、遇到的问题以及解决办法。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是学校评估教学水平的重要依据。
先说说总结的基本框架吧。开头部分得简单介绍自己的基本情况，包括担任的课程、班级数量、带班情况等。这部分不必太复杂，但得让人明白你这一年主要干了什么。比如，我今年教的是初一生物，负责两个班的教学任务，还兼任一个班的班主任。这一段话就交代清楚了自己的工作范围，显得条理清晰。
接下来，重点来了，就是具体的工作内容。这里不能泛泛而谈，得具体到每一项工作。比如，本学期我着重加强了实验课的教学，每个章节都安排了相关的实验活动。通过这样的方式，学生的动手能力得到了提升，期末考试中关于实验题的得分率提高了不少。另外，我还针对学生普遍存在的薄弱环节，设计了一些针对性的练习题，帮助他们巩固知识点。这些具体的例子能够让领导看到你的努力方向和成效。
工作中难免会遇到一些困难。像我们班有个学生，对生物特别不感兴趣，上课总是走神。为了改变他的态度，我专门找他谈话，了解原因后发现他对动物特别着迷。于是，我就从这个点入手，给他讲了很多有趣的生物学知识，慢慢培养起他对生物的兴趣。现在，他已经能主动参与课堂讨论了。类似这样的案例，能够展示你解决问题的能力。
除了教学上的事情，还要提一下参与的各种培训和教研活动。比如，上个月我参加了市里的生物教师研讨会，在会上学习了不少新的教学理念。回来之后，我就把这些新方法运用到自己的课堂上，效果还不错。这样的内容能让领导知道你在不断进步，愿意吸收新东西。
小编友情提醒：
别忘了展望未来。可以谈谈下一年的目标，比如计划开展哪些创新性的教学活动，或者希望在哪个方面有所突破。这会让领导觉得你有规划，对未来充满期待。
写总结的时候要注意语言要朴实，不要堆砌华丽辞藻。有时候，写得太过花哨反而容易让人觉得不够真诚。还有，数字和事实最好准确些，不然容易给人留下不靠谱的印象。比如，去年我组织了一次生物知识竞赛，参赛人数是五十六人，获奖比例达到了百分之三十，这样的数据就很直观。
不过，有时候写总结时可能会出现一些小问题，比如忘记核对某些数据，或者描述某个活动时漏掉了关键细节。但只要不是太离谱，一般不会影响整体的效果。只要用心去写，把工作中的亮点充分展现出来，就算是成功的总结了。
教师教学2025年终工作总结范文 【篇4】 800字
教师教学____年度工作总结一
回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下：
认真学习和落实党的十七大会议精神和学习党的最新章程。认真学习胡锦涛____在海南的重要讲话精神，从胡____的报告中，我们看到了____对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向，进一步坚定自己从教的信心。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，注意从书本中汲取精华，认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。
1、积极参加北京教育学院继续教育新教师培训。
2、认真学习学校安排的政治业务学习。
3、课前认真备课，写好教案。认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识的逻辑，从教材中汲取精华并传授给学生。了解学生原有的知识技能，并根据学生情况修改教学难度。
4、本学期新校舍再加固，在没有多媒体设备设施的条件下，采用板书和口述的教学方法，提高学生对金融事务专业的认识，积极鼓励他们认真学习专业知识，为就业做好准备。
5、积极参与听课、评课，虚心向指导老师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。课堂上组织好课堂教学，关注学生的学习动态，适当采用不同的教学方法以提高学生学习的兴趣。并布置好作业让学生加强当天所学到的知识。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感到老师的关心，促进师生间的和谐关系。
热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作的时间。本学期担任08金融1班和08金融2班两个班的《银行结算》教学工作，全部按时完成，没有缺漏一节。认真积极作好自己分内的工作，如：课时制定计划、教师工作手册的填写、布置作业、建立试题库、参加听课、评课活动等。
当然，人无完人，金无足赤。由于自己年轻气盛，在组织教学方面存在一些不足，而且很难控制自己的情绪，和学生沟通存在不足。在今后的教学工作中，我将更严格要求我自己，努力工作、发扬优点、改正缺点，为学校美好的将来奉献自己的力量。
篇4书写经验120人觉得有启发
教师教学____年终工作总结怎么写
写总结这事，说起来容易，真做起来，可不是那么简单。尤其是教师这份工作，平时忙得脚不沾地，到了年底写总结，那更是个考验。总结不是心得，也不是范文，它得能反映这一年的工作情况，还得有点自己的想法。
开头怎么写？
别一上来就喊口号，什么“本年度我们取得了巨大的进步”，这种话听着就空洞。不如直接说具体的事，比如这个学期开了几门课，带了多少学生，有哪些新的尝试。我记得去年有个同事，他直接写了“今年教了三个班，每个班都有五十多人”，一下子就让人觉得真实可信。
接着就是重点部分，这部分得把一年的工作分块写清楚。比如教学方面，可以写写课堂上的新方法，有没有引入什么新的教材或者教学工具。记得我去年用了一种新的投影设备，刚开始觉得麻烦，后来发现效果还不错。还有就是课外辅导，有没有组织过什么特别的活动，比如讲座或者实践活动之类的。不过有时候会漏掉一些细节，像某次活动的具体时间或者参与人数没写全，这就不太好。
然后是反思部分，这里可以谈谈遇到的问题。比如，某个知识点讲得不清楚，导致学生理解起来费劲。或者是班级管理上出了点小状况，学生之间的矛盾处理得不够好。这些问题不是为了找借口，而是为了让下一年做得更好。当然，写的时候语气要诚恳，不能显得太消极。
最后就是展望部分，这里可以写写明年有什么计划。比如打算改进哪方面的教学，或者想参加哪些培训提升自己。记得去年我就定了个目标，说要多看几本教育相关的书，结果只看了两本，所以今年得更努力些。
写总结的时候，记得条理要清晰，字数不用太多，够用就行。要是写得太长，反而容易让人抓不住重点。还有，别忘了检查一下格式，别出现标点符号用错的情况。有时候会忘记检查，结果把“因此”写成了“因为”，虽然不影响大意，但总归不太专业。
2025年语文教师教学年终工作总结范文 【篇5】 3200字
转眼间，一学期工作已经结束，我四年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下：
一、努力学习，提高自身业务素质。
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极向有经验的教师学习，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。
二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。
在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。
四、以学生为主体，以教师为主导，加强学生基本技能的培养。
学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。在教学中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。
五、教学中积极创设情境，培养学生的学习兴趣，激发他们的好奇心和求知欲。使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
另外，我采用旧教材，新教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
总之，经过一学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足，今后我将继续努力，开拓进取，不断提高自己的业务水平，争取做一名更优秀的语文教师。
工作总结2
在这个学期里，我们教研组以“以人为本，以人的发展为本”为主题，在学校领导的关心下进行育教学的研究。本学期的教研组教研活动总结如下：
一、 领会课程标准 实施课题方案
《品德与生活》、《品德与社会》、《科学》的课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课。它具有生活性、开放性、活动性的特点。因此，只要处理好“玩”与“学”的关系，就能充分体现在“玩中学，学中玩”的快乐。我们反复品读了新课程的性质、基本概念、设计思路及教材的编排，确立了课题研究的主题：自由是学习的形式，自主是学习的归宿。并围绕主题，拟订研究活动的方案：(1)每位教师上好一堂“三优课”，共同研究教材与学生，共同探讨教法与学法，共同剖析得与失。(2)要求教师互听随堂课，互相学习，共同进步，并认真写好教学心得、案例分析与反思及教学经验总结等(3)对每位教师进行一月一次的备课、说课和议课等研究活动，集思广益，使研究活动进一步得到深化。
二、整合教学资源 拓展学习空间
“为了生活，源于生活，高于生活、引导学生”。这是新课程关于“生活”的理念，在教学中应树立一种“新的生活”和“生活即教育”的观念。教材处理的一个核心问题是从“科学世界”走向“生活世界”。只有通过学习主体的主动参与，才能使课程变为学生自己的课程，唤起学生的自我需求，以自己的方式对教材进行诠释、理解、改造和重组;发挥同伴的合作交互作用，通过师与生，师生与教材的沟通、对话与应答，共创共生、求异创新。我们要求每位教师处理教材时，不仅仅把目光局限于室内及教材，而是转向室外，转向生活;既注重教材，又不拘泥于教材，把教材视为素材库、信息源，或是知识探索的起点，由此引向丰富多彩的社会生活和五彩缤纷的世界。如教《心中的110》时，首先，我课前布置学生了解本校或者社会有没有儿童、少年因警惕性不高而上当受骗的事例，有没有儿童少年迷恋游戏机、网吧而影响学习、生活甚至被骗，被拐，被勒索，被伤害的事例。做好课前相应的准备，激活学生原有的知识经验，在此基础上，才能贴近学生的生活，才能引起学生的学习兴趣和感情共鸣，同时也拓展了学生学习的空间。
教师将课程内容变成对儿童有意义、有兴趣的题材，将有利于儿童构建真正属于自己的知识和能力，形成内化的道德品质。利用学科整合，通过丰富的体验和表现，培养学生自主的学习能力，做自己想做的事。
三、实施赏识教育 探索评价方法
新教材呼唤融洽、和谐的学习氛围，融洽、和谐的教学氛围是焕发课堂活力的催化剂。采用赏识教育能创设这种氛围，因为赏识教育并不是简单的表扬和鼓励。我们要求每位教师从以下几个层次去操作：赏识学生的行为结果，以强化学生的行为;赏识学生的行为过程，以激发学生的兴趣和动机;创造环境，以指明学生的发展方向;适当提醒，增强学生的心理体验，纠正学生的不良习惯.在生活课中，实施赏识教育：我们“定环境，找感觉”，时时处处在心灵深处坚信孩子“行”，让学生找到好的感觉。
评价工作是课改中不可缺少的环节，在活动中评价，在评价中学习。我们应该用发展的眼光看待今天的每一个学生，让他们在教师的正确的引导下，学会评价自己，学会评价别人，学会做人的道理。在评价过程中，采取小组评价，教师评价，家长评价等评价方式，记录学生的成长轨迹，杜绝学生校内校外表现的差异，从而达到全面地评价学生的目的。具体操作：淡化学生之间的评比，注意分清长远目标与阶段性目标，注重被评价者的起点和发展过程，提供多层次评价，重视家长评价。让家长参与学生的日常评价。客观真实、全面的反映孩子的成长和进步。使评价真正成为教师、儿童、家长共同合作进步的有意义的建构过程。
四、注重师德修养 增强人格效应
教师在人格上赢得学生的心，是学生产生仰慕之情，并心悦诚服、心甘情愿地接受老师的教育，这种现象就是教师的人格效应。
我们正朝这方面努力，让学生喜欢上品德与生活课、品德与社会课、科学等学科，赢得家长和孩子的喜爱。
五、在实践中收获 在感悟中思索
1、在实践中收获
在一学期的教育教学实践中，通过各种形式的学习、研讨，使我们认识到行为发生了质的变化。教师眼中的学生不再是无知的被教育者，而是充满智慧、潜能，各具特点的鲜活的生命体;教学不再是单纯的传授知识，而是发展、提升学生的生命质量;教师不再是知识的化身，教学过程的主宰，而是促进学生发展的引导者、组织者、合作者，是学生的朋友、伙伴;教学过程不再是教师讲，学生听，教师灌输，学生被动接受，而是教师、学生、教材三者互动的过程。从而引导学生健康、安全地生活，愉快、积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。
2、 在困惑中思索
在教育教学的过程中，师生与新课程共同成长，但也有一些问题值得进一步探索研究。
(1)新的课程理念与教师传统的教育观念的矛盾。教师面对新教材，往往不自觉地穿新鞋走老路，忽视学生的健康情感与态度的培养。
(2)新的教学方式与传统教学方式的矛盾。要把接受新的理念立即运用到教学中，还是有难度的，尤其是怎样切实结合实际把课改理念自觉、主动、灵活地运用于教学活动中。
(3)《品德与生活》、《品德与社会》、《科学》教材空间比较大，在教学中如何使学生真正走出教室，走向社会等问题要需进一步深入研究。
篇5书写经验174人觉得有启发
写年度总结是一件比较严肃的事情，尤其是对于老师来说，毕竟这一年教了多少学生，取得什么成绩，得好好整理一下。先说说准备阶段，得先把这一年的教案、听课记录、作业批改情况都翻出来，这是基础。有些老师可能会觉得麻烦，但不这样做的话，总结就可能空洞无物。
写总结的时候，可以从几个方面入手。比如说教学成果，这里不是说非要列出具体数字，但可以谈谈有哪些进步的地方。比如某次公开课得到了好评，或者学生的作文水平有所提高，这些都是可以提到的点。还有就是教学方法，这一年用了哪些新的方式去上课，有没有遇到困难，又是怎么克服的，这部分最好能详细描述一下。
当然了，除了教学本身，还有一些其他的工作也需要提一提，像是跟家长沟通的情况，参加教研活动的感受啦。这方面的内容不用太复杂，简单几句话就好，主要是为了体现工作的全面性。
不过有时候写总结会碰到一些小问题，比如回忆起某些细节时会有点模糊。这时候可以找同事聊聊天，大家一起交流一下，说不定就能想起不少事。还有就是时间分配的问题，有时候写到一半就觉得写不下去了，这时不妨先放一放，过几天再继续写，也许会有新的灵感。
最后要注意的是，写总结的时候语言要真诚，不要太过夸张。比如说到自己的成绩时，应该实事求是，既不要过分谦虚也不要吹嘘。另外，如果学校有统一的要求，比如需要包含哪些具体内容，那就得严格按照要求来写，这样才不会遗漏重要的部分。
希望以上这些内容能帮到大家，当然每个老师的实际情况都不一样，具体该怎么写还得结合自己的具体情况来定。
初中计算机教师教学年终工作总结范文 【篇6】 1650字
教学工作是我们学校十分重视的工作内容之一，一个老师需要对自己的教学写一份工作总结来分析自己存在问题，提高自己的教学能力。下面是小编搜集整理的初中计算机教师教学年终工作总结范文，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!
初中计算机教师教学年终工作总结
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这一年来我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识
在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
二、教学工作
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成学校教学管理制度任务。
在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像计算机的发展史，dos基本命令等。
还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。
这学期我还一个人承担了校本课程《asp网页制作》课题的开发和教材编写。从接到任务的开始，我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习asp网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料;其次asp是对有一定编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承担并把它一定要做好，所以我根据自己所学的经验一边探索一边编写，经过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很好的成绩。在新的学期里我将继续保留成功点并不断改进自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。
初中计算机教师教学年终工作总结。
篇6书写经验234人觉得有启发
一到年底，很多老师都会开始准备自己的年终总结了。对于初中计算机教师来说，这份总结不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来工作的展望。不过写总结的时候，有些人可能会觉得有点摸不着头脑，不知道从哪里下手。
首先要搞清楚总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了找出问题改进教学。如果是前者，那就要把这一年来的教学成果好好梳理一下，比如组织了多少次课外活动，开发了多少个实用的小程序之类的。要是后者的话，那就得认真想想平时教学中遇到的问题，比如说有的学生基础比较差，怎么才能让他们更快地跟上进度，这些问题都需要记录下来。
书写注意事项：
总结的时候最好能结合具体的案例来谈。比如有一次我教学生做ppt，有个同学总是弄不清楚动画效果怎么设置，后来我就专门给他开小灶，教他一步步操作，最后他不仅学会了，还帮其他同学解决了类似的问题。这样的例子不仅能体现你的教学能力，也能让领导看到你在教育上的用心。
不过有时候写总结的时候会遇到一些麻烦事，像是材料太多不知道怎么取舍。这时候可以试着把重点放在那些最有代表性的事情上，其他的稍微带过就好。还有就是，有些老师可能不太擅长写这类东西，总觉得无从下笔。其实不用太紧张，只要把平时的工作照实写出来就行，关键是要真实。
还有个需要注意的地方，就是格式的问题。虽然说内容比形式重要，但如果格式乱七八糟，给人的第一印象就会大打折扣。所以排版的时候要尽量整齐，标题字号什么的都要统一。另外，数字和时间点一定要核实准确，不能马虎。
小编友情提醒：
记得总结不是写给领导看的花架子，而是对自己工作的反思和提升。所以写完之后不妨多读几遍，看看有没有遗漏的地方，或者是不是能更好地表达自己的想法。当然，写总结这种事情没有绝对的标准答案，只要能把这一年的工作交代清楚，能让别人明白你的付出就足够了。
2025大学教师教学年终个人总结范文 【篇7】 2700字
****年以来,担任了82个班次，6729名学生，2295学时的主讲任务。年均主讲459学时。其中，计划内教学73个班次，4752名学生，1850学时，年均主讲达370学时。《邓小平理论》教学经验在国家教育部邓小平理论教学经验交流会和全国青年学习邓小平理论经验交流会上作了介绍，得到党和国家领导人的高度重视和教育部、江苏省委、省政府的充分肯定,被评为学校优秀合格课程。发表论文4，出版专著7部，累计撰稿达60多万字。在省内外作专题报告40多场次，产生了一定的社会影响。现将基本情况报告如下：
一、认真学习理论，牢固地树立爱岗敬业的思想
五年来，能把“真信马列，真学马列，真讲马列，真干马列”，作为培养自己的政治素养的基本准则和一生追求的奋斗目标，在思想上政治上与____保持一致。
一是认真学习马列和毛泽东著作。如对《共产党宣言》、《社会主义从空想到科学的发展》、《国家与革命》等马列经典著作，进行了反复学习和研究，不断加深了对基本原理的理解。潜心研究《邓小平文选》和___著作，为《邓小平理论概论》教学奠定了坚实的基础。对以_______第三代领导集体作出的每一个重要战略部署，都能认真学习和领会，并把党的第三代领导集体治党治国的方略纳入《邓小平理论》教学体系，收到了较好的效果，充分发挥了政治理论的教育功能。
二是积极参加“三讲”和“三个代表”的教育。积极主动地参加揭批“*”的斗争，举办了“崇尚科学，揭露邪教本质”讲座，认真宣传党的政策，在社会上产生了一定影响。
三是较牢固地树立了爱岗敬业思想，有献身学校教育事业的志向。执教20多年来，尽管三尺讲台，清苦淡泊，但我却和大家一样无怨无悔，在三尺讲台默默耕耘。这是我搞好教学的力量源泉，也是自己治学严谨，善于团结合作，始终保持旺盛的工作热情，在学生中具有较高威信的重要原因。
二、刻苦钻研业务，及时掌握学科前沿发展趋势
经过进修硕士研究生课程和系统的理论学习，基础理论和专业知识扎实，能独立讲授研究生《社会主义理论与实践》、本科生《邓小平理论概论》、《社会主义市场经济概论》《西方经济学评介》、《海洋科学概论》、《形势与政策教育》等多门课程。能较好地掌握本专业国内外前沿动态和发展趋势，独立选取和承担科研课题，具有独立解决本专业疑难复杂问题的能力和开拓创新能力。其体会是：
第一，只有刻苦钻研，才能不断形成合理的知识结构。长期以来，自己十分重视业务学习，不断更新 知识结构。目前已形成了具有自身特色的知识结构：一是较扎实地掌握了政治理论知识;二是基本了解文学知识;三是具有一定的历史知识;四是基本了解市场经济理论;五是了解世界知识;六是初步了解计算机知识。这样的知识结构，使我能够较快地适应知识的更新和学生的求知欲望，收到了较好的教学效果。
第二，只有大胆创新，才能不断提高教学水平。创新体现在教学内容上，就是要敢于承担开设新课的任务。1986年以来，我和其他同志一起，先后开出了“社建”课、“国际关系”课、“市场经济”课、“马列文献选读”课、“邓小平理论”、“海洋科学概论”等六门新课程。所开课程，都较受学生欢迎，有一门课程获全国高校教学成果二等奖、五门课程获学校教学成果一等奖。创新体现在教学方法上，就是要善于研究和运用新手段新方法。近几年来，我注意从幻灯教学向多媒体教学转变;从灌输式教学向启发式、讨论式和提问式教学转变，实践证明，采用新手段、新方法使教学收到了较理想的成效，能够较好地调动学生学习的积极性。
三、坚持教书育人，努力提高教学质量和教学水平
五年来，完成计划内73个班次、4752名学生(不含形势教育的班次、人数)、1850学时的主讲任务。在教学中，坚持教学改革，注重教书育人，教学效果好。多次受到教育部、江苏省委、省政府、学校领导的好评，受到学生欢迎。
一是坚持教学改革，注重教学质量。与单位教学组的同志一道，先后总结了“紧密联系学生思想实际，增强邓小平理论教学的说服力和感召力”等教改经验，在国家教育部邓小平理论教学经验交流会和全国青年学习邓小平理论经验交流会上作了介绍,受到党和国家领导人的高度重视和教育部、江苏省委、省政府的肯定，1999年，____先后被评为学校优秀教员2次、学校政治理论课教学先进个人3次。
二是坚持教书育人，注重提高学生的思想道德素质。在教学中，我注意发挥政治理论教员的传道、解惑和表率作用，经常深入学生之中和学生们交谈，回答学生提出的疑难问题,并贴近学生的思想实际，教育学生“立身做人”，受到学生的好评,在课堂上常常响起一阵阵掌声。一位学生在评学评教时写道：“生平第一次感到政治课强烈的吸引力”。“学校抢险救灾英雄群体”把我列为全校对他们的成长影响较大的四位教员之一。
三是以行动影响学生，形成师生之间的良性互动。在教学中，我注重用邓小平理论的立场、观点和方法教育学生，并注意用自己的亲身经历和言行感染学生，使学生能够真正从跨世纪国家建设的需要出发，不断塑造自我，努力成为新型高素质人才。
四、注重科学研究，运用科研成果推动和促进教学
五年来，发表论文4，出版专著7部，累计撰稿达60多万字。其科研成果质量较高，在省内外产生了一定影响。
第一，科学研究方向明确。经过较长时间的摸索，目前科研方向已比较明确。大致体现在四个方面：一是邓小平理论的特色研究;二是邓小平哲学思想研究;三是邓小平社会主义市场经济思想研究;四是邓小平理论教学规律的研究，从而为深入开展科学研究奠定了基础。
第二，科学研究针对性强。做到了以教学促科研，不断推动教学的深化。为此，自己往往把学生在教学中反映出来的疑难问题，作为科研的课题。如，目前承担的教育部、江苏省科研课题“东部教育与发展问题研究”，就是当前的热点问题之一。通过研究，不仅拓宽了科研领域，而且加大了教学的深度，提高了教学水平。
第三，科研成果质量较高，在省内外产生了一定影响。五年来，在权威期刊和核心期刊发表论文1。《论社会主义xx的资本经营》、《邓平理论的xx特色》、获xx省优秀科研成果一等奖;《论___的以德治国战略思想》获省科社学会一等奖。所出版的专著《xx经济发展的理论与实践》，为“国家211工程”重点课题。
五、做好兼职工作，不断强化政治教育的社会效益
五年来，能积极参加各种社会活动，提高了政治理论教育的社会效益。担任xx省社科学会理事，为学会做了一些工作;担任江苏xx大学、xx大学分院等单位兼职教授，积极配合所聘单位开展工作，产生了一定的社会影响。
五年来，为学校教职员工、中国xx大学、华东xx大学、南京xx大学、江苏xx委员会、南京xx研究所等地方科研院所作专题报告70多场，观众达3万多人次。收到了较显著的效果，受到学校内外的普遍好评。
不足之处，主要是由于教学科研任务较为繁重，有时坐班制度坚持得不够好;同时自己对多媒体的制作及其运用掌握得不够熟练，这有待于下一步继续努力。
篇7书写经验156人觉得有启发
对于大学教师来说，年终总结是每年一次重要的任务。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来规划的重要参考。写好这样的总结需要一定的技巧和方法。
先从收集材料开始，平时就要养成记录的习惯，无论是课堂上的突发情况，还是学生反馈的信息，都要及时记下来。有时候会忘记一些重要的细节，这时候翻看之前的笔记就显得特别重要。整理这些资料的时候，要注意分类，比如教学成果、科研进展、参与的活动等等，这样能让整个总结看起来更有条理。
接着就是确定总结的重点。一般来说，教学工作是最主要的部分，所以这部分要详细描述。可以谈谈这一年里有哪些新的课程设计，采用了什么样的教学方法，取得了怎样的效果。如果有一些创新的教学手段，比如引入了在线平台辅助教学，也要着重提到。不过有时候在描述过程中，可能会因为急于表达而漏掉一些关键步骤，这就需要反复检查，确保没有遗漏。
科研方面也不能忽视。这一年里有没有发表论文，有没有申请到新的项目，这些都是值得记录的内容。特别是那些具有突破性的研究成果，更应该重点阐述。当然，有时候在列举具体数据时，可能会出现数字混淆的情况，这就需要仔细核对原始记录，确保准确无误。
除了教学和科研，参加的各种学术交流和社会实践活动也该纳入总结之中。这些活动不仅能拓宽视野，还能促进个人成长。比如参加了几次研讨会，做了哪些报告，有什么心得体会，都可以简明扼要地写进去。不过有时候在叙述经历时，可能会因为时间久远而记不太清具体的日期，这就需要尽量回忆当时的情景，大致估算一下时间。
小编友情提醒：
别忘了对自己的不足之处进行反思。每个人都有自己的短板，作为教师也不例外。这一年里有没有遇到什么困难，是如何克服的，这些问题的答案都能帮助下一年更好地改进工作。不过有时候在自我批评时，可能会过于苛责自己，觉得哪里都做得不好，这时就需要调整心态，客观看待自己的表现。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候为了追求文采，可能会堆砌一些华丽的辞藻，反而会让读者感到困惑。所以最好用平实的语言，把事情说清楚就行。另外，格式也很重要，标题、正文、落款等部分都要齐全，不然看起来就像是一篇随意写下的草稿。
语文教师教学工作个人年终总结范文 【篇8】 2050字
语文教师教学工作个人年终总结
时光匆匆，一个学期又过去了。在这个学期我担任四年级的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：
一、基本情况分析：
经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有一定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。
二、教学所达到的目标以及采取的措施：
1、培养学生良好的学习习惯。
针对学生的实际情况和好胜心强的特点，实行小组竞争机制，评选出学习认真的好学生，奖以花朵、笑脸，以此促进学生自觉的学习，逐渐养成良好的学习习惯。每天在早读和中午练字的时间里，安排两位学生当小老师负责早读和中午练字的情况。一位安排读的内容，一位边读边在下面转着看，以免有些学生开小差。以此培养学生的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力，学生朗读能力提高了，课文读熟了，上课的热情自然就高涨了，同时也锻炼了学生的自我组织能力。
2、规范学生的书写习惯，提高书写质量。
发作业本时强调：表扬优秀的，有进步的，鼓励作业差的学生向优秀学生学习。这样，学生慢慢的开始对比了，开始竞争了，对老师作业上的批语重视了，书写习惯也逐步向好的方向发展了。
3、正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积累，使他们具有初步的听写读说能力，养成良好的学习习惯。
在教学过程中，使学生受到爱国主义教育，培养学生的创造力，爱美情趣，发展健康个性，养成良好的意志品质。上好每一堂课，注重发挥学生的主体作用，充分利用各种辅助设施调动学生的积极性，使学生积极主动地参与到课堂教学中来。
4、根据学生实际，取长补短，灵活运用。
加强预习的指导与检查，每课在指导预习上，从课文的朗读、字词、预习提纲、预习问题的训练入手，把预习的方法教给学生。逐步让学生掌握自主预习。根据学生的质疑，调整教学设计，加强教学的针对性，要使学生通过不断地预习，逐步培养自学能力，养成良好的学习习惯。教师要转变角色，由单一的传统知识变为教学活动的组织者，引导学生进行自主性学习和探究性学习，由知识教学变为能力的培养。逐步训练学生的自主学习能力，有了一定的进展。
5、在阅读教学中，把读书的时间还给学生，充分信任学生能读懂课文，让学生在自主的阅读实践中学会读书。
引导学生把自己当作课文中的人物去感受，去体验，去思考，引导学生入境入情地读，在读中感悟理解。
6、以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。
充分发挥了学生的积极性和主动性，让学生通过自主学习，理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高了理解能力。
7、重视培养习作兴趣，使学生乐于表达。
加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。重视习作中学生之间的合作与交流。给学生提供展示写作才能的机会。提高了学生的习作水平。
8、组织阶段性的写字比赛，促进了学生写字水平的提高。
在平时的写字训练中，严格要求，控制作业量，提高了学生的写字质量。
9、开展了语文综合实践活动。
比如我国的世界遗产观察中外童话成长故事等，开发了一系列的语文教学资源，将课本内容改编成课本剧，丰富了学生的视野，并在学习习惯和学习动机上加强引导，使学生变被动学习为主动学习。充分利用现实生活中的资料，开展丰富多彩的语文实践活动，开展手抄报、班报活动，一月一个主题，拓宽语文学习的内容、形式和渠道，使学生广阔的空间里学习语文使用语文。使学生在活动中学有所获。
10、培养学生良好的阅读课外书籍的习惯。
本学期结合阅读课，为学生配备了课外阅读书籍，让学生从中积累好词佳句，并对有特点的词句进行归类，及时摘抄在读书笔记本上，先摘抄自己喜欢的句子或故事，然后初步写出自己的感想。
11、进行了家庭作业自主学习和作文领域的探索，在学生的自主学习和习作兴趣上取得了一定得效果。
三、存在的问题以及今后的措施：
针对学生的因材施教、分层教学做得还不够细致，没有达到预期的效果。教学中对学生的学习要求有时比较笼统。对学生的课外阅读指导还不够到位，这就需要在以后的教学中有所侧重。不应过于注重学生读，而应引导学生边读边悟，注重知识的积累，还有学习语文要与学生的生活实际紧密联系起来，充分利用生活中的语文资源，比如电视、杂志、网络等，学生的自主学习能力还有待于进一步引导和提高，从根本上提高学生的语文素养，让学生真正成为学习的主人，全面提高学生的语文素养。
一份耕耘，一份收获。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗！
篇8书写经验84人觉得有启发
语文教师的教学工作涉及很多方面，要写好一个年度总结，得先把几个关键点弄清楚。首先，总结不能光是流水账，得有点深度，能反映出一年下来自己的成长和不足。比如，这一年里你可能参加了几次培训，每次培训学到的东西都得梳理一下，看看哪些东西能直接用到课堂上。
在写总结的时候，最好能把一些具体的例子放进去。比如说某个学生原本成绩不太好，通过你的特别辅导有了明显进步，这样的案例就能很好地体现你的教学成果。不过有时候写的时候会忘记把具体的学生名字去掉，这就容易出问题了。另外，教学方法上的变化也很重要，如果今年尝试了新的教学手段，比如利用多媒体课件，就得说清楚效果怎么样，是不是提高了学生的兴趣。
还有一个要注意的地方，就是不要把所有的成绩都归功于自己，也要提到团队的力量。毕竟一个人的力量有限，很多时候需要同事的帮助才能完成一些大型活动，比如组织全校的朗诵比赛之类的。要是忘了提这一点，就显得不太全面。
书写注意事项：
总结里还可以谈谈自己在教学过程中遇到的困难，比如某些知识点总是讲不明白，或者是班级管理上的小麻烦。把这些困难写出来，一方面是对自己工作的反思，另一方面也是为了下一年能改进。当然，有时候写总结的时候会因为赶时间，就把这部分内容一带而过，这样就显得不够诚恳。
还有就是，总结里别忘了提到一些课外活动的参与情况。比如指导学生参加作文竞赛，或者是带领学生去参观博物馆之类的，这些都是教学工作的一部分。有时候写总结时会忽略这些细节，觉得它们不重要，但实际上它们能让总结看起来更丰富。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意格式，虽然不是特别正式的场合，但也要保持整洁，字迹清晰。要是写得乱七八糟的，就算内容再好也会影响整体印象。有时候写得太急，字迹潦草，甚至出现涂改的情况，这都会给阅读者留下不好的印象。
