中班班主任年终总结范文 【篇1】2450字
中班班主任年终总结
和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。工作至今，使我慢慢懂得了该用怎样的心态去和我的孩子们一起生活和学习。一个学期下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简单的小结，成功的做法愿跟大家共勉，不足的地方也希望大家能出谋献策，目的是让我们的孩子都能健康快乐的成长。
本学期，我继续担任中(1)班的班主任，班里共有41名幼儿，其中24名男孩，17名女孩中包括一句没有上过幼儿园的小班幼儿。男女生比较严重的比例失调使班级的纪律很不好掌握。我结合本园的实际条件、班级的实际情况，积极适应新时期教学工作的要求，认真学习《指南》精神，将其融入到自己的教育教学中，严格要求自己，积极向同事们请教，和配班老师密切配合，使班级教育教学的各项工作有目的、有计划、有组织、有步骤地开展，并取得了一定的成绩。教师互相配合，使班级工作顺利进行。
一、教育教学方面：
在现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为教研组长，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的.参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。
二、安全、卫生教育方面：
安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动和使用大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的知识宣传，并进行了相应的演习。卫生教育活动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。今年，有的地方出现了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了积极的宣传和预防工作，并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力，使自己健康地成长。
三、真诚对待家长，加强家园沟通：
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我把家长工作作为重点来抓。家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联系，及时地向家长反映幼儿在园的生活与学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地形成教育合力，共同教育好我们的孩子。
四、谦虚虚心请教，提高自身素质方面：
在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法和优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。同时，我还参加了市中心教研组的活动，并拜平湖市名师杨仕芳老师为师，我非常珍惜这样的学习机会，向老师请教自己在教育教学中遇到的困惑，努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，让自己永远处于一湾活水之中。同时，我也积极组织和参加教研活动，承担阅读教学公开课《鼹鼠的皮鞋车》、《咕噜牛》，受到领导和同事的认可;执教的阅读活动《树真好》活动也得到了杨仕芳老师的肯定。
五、存在不足：
本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。
一学期的工作就结束了，回顾所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。今后，我将继续发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。
篇1书写经验159人觉得有启发
写中班班主任年终总结的时候，得先把这一年的教学工作梳理一遍。平时记录的观察笔记、活动方案、家长沟通记录啥的，都得翻出来看看。特别是那些孩子们的成长变化，还有那些让你印象特别深的小事，都是总结的好素材。
比如说某个小朋友从一开始不愿意跟别人玩，到后来主动带玩具跟大家分享，这种转变就很有意义。你可以写写自己是怎么注意到这个变化的，用了什么方法帮助他。当然，除了孩子成长的事，班级管理方面也要提一提。像是这次家长会开得怎么样，是不是达到了预期效果；还有日常的教学计划执行情况，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
不过有时候写总结会遇到点小麻烦，比如记不太清具体日期或者细节。这时候可以找同事帮忙回忆一下，或者参考学校留存的工作日志。毕竟总结，真实准确最重要，要是凭空编造数据啥的，回头被领导发现可不好。
另外还有一点要注意，就是别光说成绩，问题也得实事求是地反映出来。像这次组织亲子活动时遇到的一些小状况，比如说场地布置没及时到位，或者是游戏环节时间把控得不太好之类的，都可以写进去。这样不仅能体现你的责任心，还能为下一年的工作提供借鉴。
写总结的时候最好能结合一些专业理论。比如说根据皮亚杰的认知发展理论，这个年龄段的孩子正处于具体运算阶段，所以我们在设计教学活动时就要注重培养他们的逻辑思维能力。把这些理论融入到实际工作中去，会让总结显得更有深度。
其实总结，最重要的还是实用性强。写完后自己看看，感觉是不是对自己的工作有指导作用。如果只是走个形式，应付了事，那写再多也没太大意义。而且，总结不只是给领导看的，也是给自己留个档，以后回顾起来方便。
幼儿园中班班主任年终个人工作总结范文 【篇2】 2250字
带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱,这个学期,担任了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累经验，期待下学期的我，能更加出色的在自己喜爱的岗位上做好本职工作。
一、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全，让每一个孩子快快乐乐成长。
作为幼教工作者，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别注重幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态，及时发现身体不适的孩子，配合医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克服了很多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严重的投诉个案，保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。
二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学工作。
为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展，这学期，我们继续沿用了整合课程，围绕《我家和我家附近的》《交通工具博览会》《奇妙的蛋》《顽皮一夏》等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵活地对区域活动进行调整和设置；通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。
针对班级孩子年龄及能力的差异，我们营造了一个公平、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过奖励红星的环节，激励幼儿积极关注自己的每一个进步。效果非常的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。如：嘉锐说：“饶老师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会非常高兴了。”温一鸣小朋友还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏，为他在家的表现做个肯定。在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。
为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小游戏，帮助幼儿复习和巩固学过的知识。并通过环境创设的形式，将一些学习内容呈列、展示，更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都非常满意孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的结果。
三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育孩子。
现在的家长，都非常的关注和紧张孩子的教育问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟悉和了解，刚开学的时候，很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。面对这中局面，作为老师的我们，压力是绝对有的。倒不是对自己工作没信心，而是担心自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时
和家长保持密切沟通、联系，一定能慢慢得到家长的认可的。
首先，我们每周认真填写联系手册，将孩子在园情况及时反馈给家长，并建立自己的班级网页，鼓励家长积极到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出；其次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，及时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意，以及有什么期望和意见。家长的回复率达99%，了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信心，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和了解；针对孩子在园的一些特殊情况，我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法，争取家园一致地去教育好孩子。
四、合作与配合
这学期，我觉得班级老师之间的合作非常的默契和愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，用心的去做好每件一事。平时，我们随时都保持密切沟通，经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的看法。大家相互配合，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常友好，整个班级处处洋溢着开心和快乐！
五、不足之处：
1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依赖性方面。
2、加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我保护。
3、给孩子提供更多动手操作的机会，在手工、制作方面，提供更多的材料，创造更好的条件。
其实，教师的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老师工作时，常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总结的经验就是：工作是做出来的，只要你出发点是为了孩子好，坚持用“三心”（耐心、细心、爱心）去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可.
篇2书写经验229人觉得有启发
幼儿园中班班主任年终个人工作总结怎么写
做总结这件事，说起来容易，做起来还是得花点心思的。尤其是当了几年班主任后，总觉得总结，不能光是流水账似的把事情罗列一遍就完事。这不，年底到了，又要开始琢磨这个事了。
一开始，得搞清楚总结到底是给谁看的。要是领导们想看看这一年到底干了多少活儿，那就要把重点放在具体工作上。比如，这一年组织了多少次活动，每次活动都达到了什么效果。像是六一儿童节那次表演，从策划到排练再到演出，中间遇到了什么问题，又是怎么解决的。这都是能体现成绩的地方。当然，也不能光说好话，毕竟总结，总得有点干货，把一些不足也提出来。像班级管理这块儿，是不是有些孩子一直不太好管，后来是怎么调整策略的，这也是值得写进去的内容。
不过，总结可不是单纯地记流水账。像我去年就犯了个小错误，当时写总结的时候，只顾着把活动都写上去了，却忘了把每个活动背后的意义给拎出来。比如说那次亲子手工制作，其实不仅仅是为了让家长和孩子互动，更重要的是通过这种方式增进家园合作。后来改的时候才发现，原来这么重要的点被我忽略了。所以，写总结的时候，最好能把每一项工作的意义也带上，这样才显得有深度。
总结里边得有点数字支撑。像是每个月的家访次数，每个季度开的家长会次数，这些具体的数字能让总结看起来更有说服力。我记得去年有一次家长会上，我统计了一下参加人数，结果发现比预期多了不少。这就说明我们的家长会办得很成功，也证明了我们平时跟家长沟通的工作做得不错。把这些细节写进去，不仅能让总结更真实，还能给自己以后的工作做个参考。
书写注意事项：
总结里头还可以适当加点个人感悟。当然，这不是那种矫情的抒情，而是基于工作经验的一些反思。比如，我觉得自己在处理突发事件的时候，有时候反应还不够快。像有一次小朋友突然生病，当时慌得不行，后来想想，要是能提前多学点急救知识就好了。这样的反思写进总结里，既是对自己的警醒，也能让领导看到你的成长态度。
小编友情提醒：
写总结的时候，千万不能太敷衍了事。有些人可能觉得总结就是走个形式，随便写写就行。但其实，认真对待总结的过程，也是对自己一年工作的梳理。说不定在写的过程中，还能发现自己之前没注意到的优点呢。而且，总结写得好，对下一年的工作也有帮助。就像是一份指南一样，提醒自己哪些地方需要改进，哪些地方可以继续保持。
2025年幼儿园中班班主任年终总结范文 【篇3】 2000字
中班下期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：
保育方面
三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育，
教育方面
在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。
健康
针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。
语言
本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们注重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进孩子的发展。
社会
这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜欢的玩具，通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到爱护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园六天，而且总会盼望着星期六的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中，三位教师对孩子要求一致，所以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。
科学
这一学期科学领域的大目标有三。一是爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。
因为我们走的是主题活动，所以科学领域目标的完成大部分是在主题“有趣的尝试”和“动物朋友”中完成的，由于活动比较集中，所以孩子的活动印象比较深，特别是在主题“动物朋友”以后，孩子们一看到环境被污染的的现象都会积极主动的告诉老师，我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本领，快快长大，找到好的办法帮助他们”在一些探索活动中老师会尽量为幼儿提供交流探索的机会，增进孩子之间的交往，提高表达能力。现在孩子们做一些简单的记录还是可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏生活中学习数学。
艺术
艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有用心思考如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，教师要在技能技巧上下功夫。
环境创设：
根据主题和孩子、家长共同创说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参加教研活动，我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中教师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外，作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标，特别是角色区的目标，而且没有计划。所以区域活动的创设很不理想，希望在下学期，在大家的帮助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。
家长工作
与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见，共同促进孩子的成长。
篇3书写经验132人觉得有启发
____年幼儿园中班班主任年终总结怎么写
今年的工作算是告一段落了，作为中班的班主任，这一年确实挺忙的。每天早上一到园就开始处理各种事情，孩子们的事情千头万绪，家长那边也得随时沟通。我总觉得时间过得特别快，转眼就到了年底，现在得把这一年的总结给写出来。
首先得说说班级管理这块儿。这学期一开始我就觉得有点压力，因为班上的孩子刚升到中班，很多事情都不太适应。刚开始那阵子，孩子们吃饭老是掉饭粒，洗手也不够认真，排队的时候总是乱哄哄的。后来我跟保育员商量了一下，决定从细节入手，比如教他们正确的握勺姿势，洗手的时候跟着音乐唱洗手歌，排队的时候规定好谁站在第一个。慢慢地，孩子们就养成了习惯，吃饭掉饭粒的情况少多了，洗手也能做到认真冲干净泡沫了。
教学方面，我觉得还是得结合孩子们的兴趣点。这学期我们搞了不少手工活动，像折纸、画画之类的，孩子们都很喜欢。有一次我们做了个小动物面具，孩子们特别兴奋，画得也特别投入。我还记得有个叫小明的小朋友，他画的小兔子尾巴画得特别大，我问他为什么，他说是想让小兔子看起来更可爱。我当时觉得这个想法特别有意思，就鼓励他继续发挥想象力。
跟家长的沟通也很重要。平时我会通过微信群跟家长们分享一些日常的照片，有时候也会发一些育儿小贴士。遇到特殊情况，比如某个孩子身体不舒服，我会第一时间通知家长。我觉得家长其实很关心孩子的表现，有时候他们会问我孩子在学校的表现怎么样，我就尽量如实反馈，比如说今天哪个小朋友表现特别棒，或者是哪个小朋友需要多鼓励一下。
工作中也有一些小插曲。比如说有一次组织户外活动，孩子们特别兴奋，结果有几个孩子跑得太快，差点摔倒。当时我心里咯噔一下，赶紧过去扶住了他们。事后想想，可能是场地布置得还不够周全，下次得提前检查一下场地的安全情况。
2025幼儿园中班班主任年终工作总结范文 【篇4】 900字
以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。
一、教育工作
1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试
根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络。在《春雨的色彩》的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。《春雨的色彩》中还生成了小主题《雨》，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”…等等的活动。在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识；或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到预定目标。因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，从小朋友找凉快→动物找凉快→到昆虫的夏眠→多种多样的乘凉工具→我发明的乘凉工具；幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。
2、环境创设
针对性的创设各区域：
〈1〉、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区。
〈2〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。
〈3〉、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品。
二、保育工作
在本学期我班能严格执行幼儿园安全、卫生、保健、制度，能更新观念。在重视幼儿身体健康的同时，更重视幼儿心理健康的和独立意识、自我保护意识的教育，进行了《乐乐不高兴》、《雪糕好吃我不贪》等健康教育。
三、家长工作
现在的家长对幼儿园的要求越来越高，对于保护意识特别浓厚的家长，我班能与家长换位思考，从家长的角度去理解，体谅家长，面对家长的急燥和不合理的指责能冷静的对待，耐心的解释，并充分利用红花手册及时的与家长沟通，共同做好孩子成长的教育。
四、班务工作
1、我班三位老师能以合作协调、共同努力的态度进行班上的各项工作。
2、做好班上财物的保管，严格锗行卫生、安全、保健制度，尽量做到“节俭为园”。
篇4书写经验181人觉得有启发
写年终总结的时候，尤其是作为幼儿园中班的班主任，得好好想想该怎么下手。毕竟这关系到一整年的教学成果和孩子们的成长情况。一开始可以先把日常的工作记录下来，像每天的活动安排，家长沟通的情况，还有那些特别的事情，都记清楚。这样整理起来就不会漏掉什么重要的东西。
说到整理，其实也不复杂。可以把这些事情分成几个部分，比如教学方面的，保育方面的，还有跟家长互动的部分。每个部分列出具体的事例，这样看起来就比较有条理了。当然，写的时候不一定非要按照固定的顺序，可以根据自己的想法来安排，只要能让别人看明白就行。
在写具体的事项时，要注意细节。比如说某次活动的效果怎么样，孩子们的表现如何，这些都是重点。如果能举个例子就更好了，像是某个小朋友进步特别大，背后有什么故事之类的。这不仅能体现工作成效，也能展示个人观察力。
书写注意事项：
别忘了提到一些遇到的问题。不是说找借口，而是真实反映实际情况。比如有时候可能因为场地限制，某些游戏没法顺利开展，这时候是怎么解决的，用了什么方法克服困难，这些都可以写进去。毕竟总结，就是要全面地反映整个学年的情况。
有时候写着写着，可能会发现自己写的内容有点杂乱无章。这就需要停下来稍微调整一下思路。可以试着给每段话起个小标题，这样既方便自己梳理思路，也便于阅读者理解。不过，起标题的时候要注意简洁明了，不要太过复杂。
写总结的时候，语言最好朴实一点，不要太花哨。毕竟这是个工作汇报，主要是为了让上级了解你的工作状态，而不是用来展示文采的。所以用词上要尽量准确，避免模糊不清的说法。像“大多数时候”、“大概有多少”这样的表述尽量少用，改成具体的数字或事实会更有说服力。
有时候可能会遇到这种情况，写到一半突然忘记了一些重要的事情。这时候不妨放下笔（或者关掉电脑），休息一会儿，等脑子清醒了再继续写。说不定灵感就会在这时候冒出来。当然，也可以翻翻之前的笔记，说不定能找到遗漏的点。
幼儿园中班班主任年终工作总结怎么写范文 【篇5】 2000字
不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、家长的紧密配合下，我坚持以幼儿服务，顺利的完成了本学期的工作。这一学期我们根据《幼儿园教育指导纲要》以及课改精神，依照园计划，树立新的教育观。尤其对课程性质，课程目标，课程的基本内容，组织与实施，教育评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程。
本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学期的教育教学工作及家长工作带来了一定的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过慢慢磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。
我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生，共有孩子29名。这29名孩子组成了一个班集体。幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动了;小朋友在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。我们也针对每一个孩子的个性特点，对孩子采取了以人为本的教育。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作能力得到进一步提高。
一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心发展。
我班的个别幼儿体质比较差，小朋友身体瘦弱，经常生病。因此，我在面向全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识。
二、安全教育放在第一位
幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡视，排除安全隐患的同时注意个别提醒及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护!”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，不吃可疑东西，不跟陌生人走等等。在园内进行的消防疏散演习和防伤害演习活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序来到安全地方。
三、实施课程整合，对幼儿进行全方位的教育。
我们以幼儿生活源泉，以游戏和活动为基本形式，以幼儿自主的探索学习为主要方式的活动型综和课程。开展了《好玩的玩具》，《香喷喷的食物》等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起，以幼儿的日常生活和兴趣需要开展主题活动，为幼儿提供丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。注重培养幼儿动手动脑的能力，使幼儿活动的兴趣逐步提高。并将幼儿的健康，语言，社会，科学，艺术，认知等方面的教育内容有机结合在一起。通过对周围世界深入观察主动探索，自主体验，有益尝试等实践活动，促进幼儿自身发展。通过创设宽松，和谐，活跃的活动气氛。利用师幼，*之间平等对话与交流，来激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动关注生活，探究尝试自己解决生活中的问提。同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德教育和常规教育，抓住幼儿活泼，好动，聪明等特点，把握没个幼儿的个性，采取各种教育手段达到教育目的。在《香喷喷的食物》主题活动中，我从幼儿喜欢吃的食物为切入点，让幼儿了解食物的多样性。并带幼儿参观幼儿食堂，了解烹调食物的乐趣，愿意尝试接受新食品，提供丰富的特色食品信息，激发幼儿主动品尝食物的热情。通过故事、儿歌、游戏、表演、绘画、手工等各种不同的活动内容，帮助幼儿学习咀嚼的方法并吃完自己的一份餐点;懂得基本的进餐要求，不挑食，不暴饮暴食。并养成良好的个人卫生习惯。
四、听故事，培养幼儿的倾听习惯。
我发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。于是我们利用音乐游戏、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在每周五下午，我会组织幼儿们开展自评和互评红花活动，活动要求是自己动手吃饭可得一朵红花，高高兴兴上幼儿园可得一朵红花，坚持午睡可得一朵红花，三个要求都能做到这周就可得到三朵红花。幼儿们都希望得到红花，每次我都会一个一个的顺着红花栏名字鼓励每个幼儿自己说一说“上幼儿园哭了吗?要老师喂饭了吗?午睡乖不乖?”，在我的启发下孩子们逐步能完整的表达自己的想法。随着活动不断的坚持开展幼儿们在语言表达能力及学习倾听习惯培养方面都得到一定的帮助
篇5书写经验173人觉得有启发
幼儿园中班班主任年终工作总结怎么写
写总结的时候，得知道总结不是简单的罗列事情。有些人会把一天天的事情堆在一起，这样看起来乱糟糟的，既看不出重点，也让人摸不着头脑。总结得有点条理，要把这一年做的工作分成几块来说，像是教育工作、家长沟通还有个人成长之类的。不过有些人在分块的时候，分得太细了，反而显得杂乱无章，这就不太好。
在写教育工作这部分的时候，得结合实际情况，比如孩子们的进步情况。可以具体点，比如说某个小朋友以前不爱说话，现在变得开朗了，这就能体现工作成效。但有的人写的时候，就只是说“孩子们进步很大”，这样的描述太笼统，读者很难感受到具体的变化。而且有时候写作者可能会不小心漏掉一些关键信息，比如具体用了什么方法帮助孩子进步的，这就容易让人觉得总结不够全面。
关于家长沟通这块，总结里应该提到沟通的方式，像定期召开家长会、日常电话联系等。如果能写出通过这些方式解决了哪些问题，那就更有说服力了。不过有些人在写这部分时，只提到了做了哪些事，却没说结果如何，这样就显得空洞。比如写了开了几次家长会，但没有说家长反馈怎么样，这就让人觉得总结缺少深度。
个人成长这一块也很重要，作为班主任，这一年里肯定学了不少东西。可以写写参加过哪些培训，学到了什么新技能，或者在工作中遇到困难后是怎么克服的。但有时候写作者可能会忽略掉自己的不足之处，只强调学到的优点，这样就会显得不够真实。比如有人写“经过努力，我已经完全掌握了班级管理的方法”，这种说法就有点绝对化，实际上每个人都有提升的空间。
书写注意事项：
写总结时还得注意数据的准确性。比如说这一年组织了多少次活动，有多少个孩子参加了，这些数字得核实清楚，不能凭印象随便写。要是写错了数据，就会让人对整个总结的可信度产生怀疑。当然，有时候写作者可能因为粗心大意，导致写错了数字，这种情况也是有的。
小编友情提醒：
写总结的时候，语气要真诚，态度要认真。不能敷衍了事，也不能夸大其词。要是写得太过夸张，反而会让人觉得不踏实。所以写作者得好好琢磨一下，怎么把事情说得清楚又实在，这样才能让别人认可你的工作成绩。
