年终教研组工作总结范文 【篇1】2300字
年终教研组工作总结
一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：
一、确定教研内容，提高自身业务水平。
教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初便让老师们填写“语文组活动开展方案”一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到为用而学、学以致用“的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。
二、入思想、理论着手，实践课程改革。
曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处!“是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取”多阅读、多反思、多执笔“的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。
三、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的'教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。
四、存在的不足及今后努力的方向
(1)我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。
(2)我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境“短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!
年终教研组工作总结
这学期，我们数学教研组在校教科室、教务处的直接领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
一、坚持理论学习，积极撰写心得文章“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。其中，好的老师的论文曾获市论文评比三等奖，且在北京成人教育刊物上发表。白机老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖，且在北京成人教育刊物上发表。在成教系统教学经验交流会上，闫老师的文章“让学生在数学课上体验成功”在大会上进行交流。
二、积极参加和开展校本教研活动我组老师积极参加市区，校各级部门组织的教研活动，不光是校内、区内的教研活动。每年还有3——4次参加区数学研讨论及教材，教法辅导。还曾几次到似的、撰血等兄弟校参加教学研究活动。我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。
听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。成教系统组织的公开课，观摩课每年都有数学老师参加，且二位教师的公开课得到高度评价。改进教学手段，提高课堂教学效益差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制作动画的基本技能，。获学校课件制做评比二等奖，赵立新、王淑敏老师获三等到奖。
教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。从____年到____年。连续参加市数学水平测试都取得了较好成绩，及格率达到到99以上，针对我校学生数学基础优秀率达到68以上。
篇1书写经验95人觉得有启发
年终教研组工作总结怎么写
年终总结是每年必不可少的一项工作，尤其是对于教研组这样的专业团队来说，总结得当能为下一年的工作奠定基础。不过，很多人在写总结时会遇到一些困惑，比如如何梳理工作内容，怎样突出重点，又该如何体现成绩与不足。下面我就结合一些专业知识和实践经验，跟大家聊聊年终教研组工作总结该怎么写。
先说说开头部分吧。很多人觉得开头应该开门见山，但这不一定适合所有人。有些人喜欢从回顾过去一年的大环境说起，比如国家政策对教育领域的导向，或者学校发展的新目标。我觉得这挺好，因为这样能让总结更有背景感，也更容易引出接下来的具体工作内容。当然，如果觉得这样太啰嗦，也可以直接点明本教研组的主要任务和职责范围。比如，“本学期我们教研组围绕提高教学质量这一核心目标，开展了多项教学研究活动。”
接着就是主体部分了。这部分要尽可能详实具体，最好能列出几个关键点。比如，本年度组织了多少次教研活动，参与人数有多少，效果如何。再比如，有没有针对某个学科或某个年级的教学方法进行改革，成效怎么样。这里要注意的是，不要光写做了什么，还要写清楚为什么这么做，以及最终的结果。举个例子，“为了提升学生的阅读理解能力，我们尝试将‘情景教学法’引入语文课堂，通过创设真实场景让学生更好地理解和运用知识点，经过一学期的实践，学生们的考试平均分提高了10%。”
书写注意事项：
关于成绩的部分也要好好把握。毕竟，总结，肯定是要展示成果的。但展示成果的时候别忘了用数据说话，这样更有说服力。比如，可以列出具体的获奖名单，或者是发表的论文数量。不过，成绩固然重要，也不能忽视存在的问题。这一点千万不能省略，否则会让总结显得不全面。比如，“尽管我们在课程设计上取得了一定进展，但在师资培训方面仍存在短板，部分教师对新技术的应用还不够熟练。”这里就提到了问题，而且语气也比较委婉，不会让人觉得是在找借口。
小编友情提醒：
关于结尾部分，其实不用特别复杂。可以简要展望一下未来的工作方向，也可以表达一下对未来工作的期待。比如，“展望新的一年，我们将继续深化教学改革，努力探索更加有效的教学模式，争取在教学质量上再上一个台阶。”这样的结尾既简洁又有诚意，给人一种积极向上的感觉。
写总结的时候，每个人的习惯可能不太一样。有的人喜欢列大纲，有的人则习惯边写边整理思路。我个人比较倾向于前者，因为这样可以让整个过程更有条理。不过，不管用哪种方式，都得保证内容的真实性。毕竟，总结不是为了应付检查，而是为了总结经验教训，为下一步工作做准备。
写总结的时候，有时候会遇到措辞不当的情况。比如，本来想说“显著改善”，却写成了“明显进步”。虽然意思差不多，但仔细看的话还是会有点差别。还有一次，我在写总结的时候，把“教师团队”写成了“教师队伍”，后来才发现这个小失误。这种事情虽然偶尔会发生，但只要不影响整体表达，其实也没太大问题。
2025年物理教研组年终工作总结范文 【篇2】 950字
物理教研组是一个小科组，一学期以来，作为其中的每一位教师，虽无可歌可颂的业绩，但我们工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的，当然也是默默无闻的。。可以这样说，多年来我们一直在承受着一种另类的“寂寞”。但尽管如此，我们并没有妄自菲薄、怨天尤人，更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。我们始终以一种平常心在自己的岗位上默默地耕耘着。
回顾即将结束的这一学期，主要做了如下几方面的工作：
一.开好第一次科组会：本学期伊始，召开物理教研组工作总结了新学期的第一次科组会，认真学习讨论学校的工作计划和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目标，使老师们做到心中有数，明确职责。
二.配合学校组织开展了“优质高效课堂六环节教学模式推广和应用”活动：在此次活动中，按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动，通过此项活动，浓厚了科组的教研氛围，促进了课堂教学改革，进一步规范了常规教学行为， -学年度第二学期 物理教研组工作总收到了较好的效果。本组教师全部参加了我校首届教学节精品课展示活动并获得好评。
三、积极开展校本教研活动
配合学校开展的双爱好活动，物理组开展了校本教研活动，通过实验探究---物理实验。
四、本学科教学常规方面：
我觉得我们组的每位老师都非常敬业，从未出现过上课迟到早退等情况;每位老师都非常关心爱护学生，耐心解答学生问题，经常鼓励学生树立他们的信心;而且尽管每位老师任教班次多，但大家都是认真对待每一节课，从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟，特别是实验课，每节实验课的课前预做必不可少，力求使每一堂课都能取得最理想的效果。
本学期，我们的任务应该说比较重，要面对今年的中考，我们组老师能团结互助，不斤斤计较，有的老师为了完成教学进度，还主动向其他科要课上，以至能够圆满完成本学期的教育教学任务。
对作业的批改和辅导，每位老师的批改量都大，但我们都精选了作业，而且全部都是全批全改;学生存在的问题，基本都即时作了讲评和辅导。
本学期生物组应该说较好地完成了学校分配的各项教育教学任务，“小科组也应该有大作为”，虽然我们取得了一些成绩，但对照上级领导的要求还有差距，我们将进一步学习先进学校的教学经验，进一步更新教学方法，充分运用现代化的教学手段，将我校的生物教学工作搞得更有特色。
篇2书写经验157人觉得有启发
一提到写总结，很多人就头大，特别是像我们物理教研组这样的专业团队，既要回顾过去一年的工作，又要提炼成果，还得展望未来，这可不是一件轻松的事。不过，总结其实是有套路的，只要掌握了方法，写起来就不那么费劲了。
先说材料收集，这是个基础活儿。我们教研组的成员平时都挺忙，有时候开完会回来就把事搁一边了，所以年底一到，就得赶紧把散落在各处的记录找出来。我记得去年有个同事，他负责的那个实验项目，当时记了几页笔记，后来随手塞抽屉里了，结果年底找的时候差点给忘了。这就提醒大家，平时做事情最好有个专门的地方放资料，别混在一起，不然到时候翻半天找不到。
接下来就是整理这部分了。我们组里有个老教师，他特别喜欢把数据列成表格，什么实验成功率，学生反馈意见，全都罗列得清清楚楚。我觉得这个办法挺好，毕竟数字最有说服力。不过，有时候他太认真了，恨不得把每个细节都写进去，结果表格做得太复杂，别人看了反而晕头转向。其实，写总结的时候，关键是要突出重点，那些次要的东西可以简略带过。
然后就是分析这部分了。每次写总结，我们都会先讨论一下这一年最大的亮点是什么。比如今年我们组搞了个新的教学模式，效果还不错，学生们对物理的兴趣明显提高了。当然，也不是说一点问题都没有，有几个老师的教案准备得不够充分，导致课堂气氛有点冷场。不过，这些问题都在后续改进了，所以总结的时候也要提一下，这样显得真实嘛。
最后就是计划部分了。写这部分的时候，我们一般会结合学校的整体规划来制定目标。比如，明年我们要加强和兄弟学校的交流，多参加一些学术活动，争取把我们的教研水平再提升一个档次。还有就是继续优化那个新的教学模式，让它更适合不同层次的学生。当然，计划不能太笼统，得具体到每个月甚至每周要完成的任务才行。
2025年数学教研组年终考核个人工作总结范文 【篇3】 1750字
时光荏苒，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师以推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，加强教研力度，采取课题牵动策略，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。
3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。
4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。在平时的教学中能自觉地、经常地使用多媒体教学，并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态，也能利用远程教育资源服务课堂。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核：平时同年级单元把关，认真做好质量分析;期末学校统一过关测试，相互比较，对比差距和不足。
3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详细教案，并能及时写好个人补充和教后反思。
三、加强开展教学科研活动。
1、为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，并且把这个活动做为一个重要的教研活动。定期开展单元说课，也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。定期开展听评课，我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋;听课后认真评课，就老师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论、探讨，如：教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求等。
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组每月集中开展一次大组集中教研备课，隔周各年段组备课学习，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课评价。
四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。
1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。
2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改的活动，组织教师在校园网上发表论谈或上传论文。
4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。
篇3书写经验44人觉得有启发
____年数学教研组年终考核个人工作总结怎么写
年度总结这类东西，说难也难，说简单其实也很简单。关键在于怎么组织材料，把事情说得清楚又不至于啰嗦。先说个实用的小窍门，就是别一股脑儿地把所有事都堆上去，得学会分类，把教学工作、教研活动、学生辅导这几块分开来写，这样条理会清晰很多。
比如讲教学工作这部分，你可以从备课情况开始，说说自己用了哪些方法提升课堂效率。当然了，这里头可能有点问题需要注意，有些老师可能会忘记强调备课的重要性，这其实是挺关键的一环。要是能多提几句备课的具体做法，比如使用了什么教材分析工具，或者参考了哪些优秀教案，就显得更专业了。
接着是教研活动这一块，这里头可以写一些参与的教研会议、公开课之类的经历。比如，今年参加了几次区里的教研活动，听了哪些专家讲座，学到了什么新理念。不过这里有个小细节，有些人在描述这些经历时，容易忽略具体的收获，只是一味地罗列活动名称，这就有点浪费空间了。建议把学到的东西具体化，哪怕只是个小技巧也好。
再说说学生辅导这块，这是体现个人能力的重要部分。可以写写自己如何针对不同层次的学生制定辅导计划，帮助他们提高成绩。不过这里也有个小隐患，有些人可能在写这部分时，会把重点放在学生的进步上，却忘了提到自己的付出。其实，适当提一下自己在辅导过程中遇到的困难和解决办法，会让总结更有说服力。
还有一个容易被忽视的地方是自我反思。很多人写到这里的时候，往往写得很简略，像是应付差事一样。建议多花点心思在这上面，比如可以结合自己的教学实践，谈谈对数学教育的一些看法，或者是对自己未来工作的规划。当然，这部分写得不好可能就会显得空洞，所以最好能举几个例子来支撑自己的观点。
2025年科学教研组年终工作总结范文 【篇4】 900字
本学期，我根据地方资源特点，整合和开发一些较有特色的地方课程，如家乡常见动植物的研究、家乡水资源研究等，进一步拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育的内涵。为激发学生的学习兴趣，让学生亲身经历综合实践活动，从中培养他们搜集信息的能力和解决问题的能力。
研究的过程就是学生求知欲、好奇心萌发的过程，通过研究使他们爱提问题，愿意进行新的尝试，培养他们虚心客观、耐心细致的态度，愿意与他人合作交流的学习品质得到了体现。
我在参加区科学教研组教研时，教师们围绕研究课题开展集体备课，重点备教师怎样教，学生如何学，做到相互听课，相互评课，把教科研工作抓在实处。教学中充分体现了学生主体学习，小组合作精神,搜集信息的能力和解决问题的能力。转变了教师的教学观念，教师是学生学习的指导者、合作者、参与者、服务者，注重培养学生尊重事实的品质，注重培养学生的科学素养。
在教学过程中，我注重为学生创设情境，从而发现问题、提出问题，想方设法解决问题，将结果展现出来，让学生主动地接受科学知识，科学事实。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，并充分发挥多媒体课件的作用，从而激发学生学习兴趣，提高教学效果。教学中让学生自己提出研究的问题，想办法去解决问题。让学生走出课堂，走进自然、亲近自然、欣赏自然。
教学中，任课教师始终注意把安全工作放在教育教学的首位,配合学校做好安全教育工作。将“爱祖国、爱家乡、爱科学、爱生活、爱社会主义”的五爱教育、德育教育渗透到科学、学科的教育中去。把科学教学与综合实践有机地结合起来，把科学教学与语文、数学等教学有机地结合起来。教学中耐心、仔细，乐于做学生学习的指导者，学生探究学习的合作者，关心和爱护学生，从不体罚和变相体罚学生。
以上是本学期的工作总结，相信在今后的工作中，我们科学教研组的全体教师一定能更好地转变教学观念，更加全面地为学生服务，取得更优异的教育教学成绩。
篇4书写经验115人觉得有启发
今年已经接近尾声了，学校里的工作也到了盘点的时候。科学教研组这一年的活动不少，成果也挺多，现在得把这些东西整理出来，形成一份总结报告。写总结不是一件简单的事，既要回顾过去一年的工作，又要提炼出有价值的经验，还得找出存在的问题，为明年的工作打基础。
先说说准备工作，要把全年的工作情况梳理清楚，哪些是重点任务，哪些是常规工作，都要心里有数。可以先把每次教研活动的时间、地点、参加人员、主要议题都列出来，这样能帮助理清思路。还有就是收集相关的数据，比如学生们的测试成绩、课堂反馈之类的，这些都是重要的参考依据。
接下来就是组织材料了。要把这些零散的信息整合起来，让它们成为一个整体。在这个过程中，要注意突出亮点，比如有没有开展什么创新性的教学方法，或者是取得了哪些显著的成绩。同时，也要正视不足之处，比如说某个课题研究遇到了困难，或者是某些课程设计存在缺陷。这部分内容写得时候要实事求是，既不能夸大其词，也不能刻意回避。
写总结的时候，语言要简洁明了，尽量用专业术语来表达，这样显得更有说服力。不过有时候写起来会遇到一些小麻烦，比如某个概念一时想不起确切的说法，就可能用了一个不太合适的词代替，结果看起来就有点别扭。这种情况其实很常见，只要不影响整体理解就没太大问题。
书写注意事项：
写总结的时候还应该注重条理性，不能东一句西一句的。可以按照时间顺序来写，也可以按照工作的性质分类来写，关键是让读者能够顺畅地理解整个过程。当然，有时候写着写着思路可能会跑偏，写了些跟总结无关的东西，这就需要及时调整回来。
还有个需要注意的地方，就是总结里提到的问题一定要有针对性的解决方案。不能光是列出问题，却不给出改进的办法。比如针对学生实验动手能力较弱的情况，可以考虑增加实践课时，或者邀请校外专家进行指导。这些问题解决得好不好，直接关系到下一年工作的成效。
小编友情提醒：
写完初稿后最好能找同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的时候没注意到的问题，别人一眼就能看出来。当然了，也可能有人提出的意见并不完全合理，这时候就需要仔细分析，判断是否真的需要采纳。
2025年11月政治教研组年终工作总结范文 【篇5】 800字
本学期我们的工作思路是积极引导本组教师学习、研究和实践思想政治课新课程标准，改善教师的教学方式和学生的学习方式，提高学生的整体素质;切实搞好教科研工作，努力提升教师的教科研工作，抓好青年教师的队伍建设，促进教学的提高和发展。
下面从几个方面对我组本学期的主工作做一个总结。
一、加强理论学习与培训
重视政治理论和教育理论的学习，重视业务知识的学习和业务技能的提高。
组织本组教师学习新课程理论，新课程标准和新编教材，用新的教学理念来执导教学实践;深入学习和领会党和国家的议方针政策，并落实到教学工作中。
二、教学工作
全组教师立足实际，搞好教学，注重抓好以下几个环节。
(1)计划：为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
(2)备课：开展集体备课工作，每次集体备课定时间，定地点、定中心发言人，集体交流，各抒已见，共同研讨，结合自己的实际情况进行上课。
(3)练习和考试：每次命题组卷均要求严格，保证命题的客观性和公正性，加强阶段性测试与教学反思，认真查找每位教师教学中的成功之处，相互借鉴，取长补短。
三、德育工作
(1)寓思想教育于教学中。现行教材内容新颖，题材多样，根据思品课的特点，我们不失时机地在教学中渗透德育工作，既教书又育人。
(2)积极担任班主任工作，直接参与班级管理，更好地关心学生思想学习和生活，做学生的知音。
四、今后教研组的努力方向
(1)结合本组教师的教学实践，尤其是教学中的困惑，有针对性地聘请教研员和其他有关专家进行学科培训，提高教师的教学水平和实践能力。
(2)继续扎实有效地开展集体备课工作，使集体备课制度化，精细化，让集体备课更好地服务于教学。
(3)为青年教师的迅速成长提供发展的平台，同时开展骨干教师、高级教师的示范课活动，促进骨干教师的专业化方向。
(4)要加强对教材的习题研究以及考试研究，以尽快适应新教材对学生的考试要求。
篇5书写经验196人觉得有启发
____年11月政治教研组年终工作总结怎么写
这一段时间，政治教研组的工作算是告一段落了。回顾起来，确实有不少值得记录的地方。这次总结的目的，就是把过去一年里所做的工作梳理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。
一开始接到任务的时候，说实话心里有点发怵。毕竟总结，既要全面又要具体，还得让人看明白。后来想想，与其担心太多，不如脚踏实地一步步来。于是，我就从几个方面入手，先把这一年里的大事小事都列出来，再慢慢整理分类。
首先，活动组织方面。今年我们一共举办了三次大型教研活动，每次的主题都不一样。第一次是以“新时代思想政治教育”为主题的研讨会，邀请了几位业内专家分享经验；第二次则是关于教材更新的培训会，主要是针对新教材的一些变化进行解读；第三次，是结合当前国际形势开展的专题讲座。每次活动都有明确的目标，也都达到了预期效果。不过，活动中也存在一些小问题，比如场地布置上稍微有点乱，音响设备偶尔会出现杂音，这些问题下次得提前做好准备。
接着说说教学研究这块儿。我们组内的几位老师都很积极，经常聚在一起讨论教学方法。大家一致认为，现在的学生思想活跃，传统的灌输式教学已经不太适用了。所以，我们尝试了一些新的方式，比如引入案例分析法，让学生通过讨论去理解理论知识。这种方法刚开始实施时，部分老师觉得不太适应，但坚持下来后，发现学生的参与度明显提高了。当然，这里头也有需要注意的地方，有时候讨论时间控制不好，导致课程进度受影响，这个需要后续改进。
再来说说对外交流的情况。今年我们跟兄弟学校的教研组建立了合作关系，互相学习彼此的经验。对方学校的一些做法给我们带来了很多启发，比如他们特别注重学生的实践能力培养，这让我们意识到自己在这方面还可以加强。不过，合作过程中也遇到了些小麻烦，比如沟通上的误解，有时候对方的意思没完全传达清楚，导致后续跟进有些滞后。这个问题提醒我们在以后的合作中，要加强沟通效率。
书写注意事项：
组内成员的成长也是重点之一。这一年里，我们鼓励每位老师参加各种培训和进修机会。有的老师考取了新的资格证书，有的则发表了学术论文。大家的整体水平都有所提高，这也让我们这个团队更有凝聚力。不过，有个别老师可能因为工作繁忙，对个人提升的关注度还不够高，这一点需要引起重视。
最后想说的是资料整理这一块儿。每次活动结束后，我们都及时收集相关材料，包括照片、视频、发言稿之类的，然后归档保存。这样做不仅方便以后查阅，也能为今后的工作积累宝贵的经验。只是有时候整理起来比较耗时，尤其是遇到一些格式不统一的文件时，处理起来就显得繁琐了些。
二年级语文教研组年终工作总结范文 【篇6】 1100字
一学期即将过去，可以说紧张、忙碌而收获多多。总体看，全体二语教师认真执行学校教育教学工作计划，转变教学理念，积极探索，改革教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。现就本学期的教研工作做如下总结：
一、积极开展读书活动，坚持理论学习。
在学校创建“书香校园”的同时，我们组全体教师也积极认真地开展了一系列的读书活动。形式多样，有大组的学习，也有小组的学习。我们深知，作为一名教师必须有非常扎实的专业理论知作为后盾，对于新教材必须要认真研究，了解最新的教学理念，力争掌握良好的教学方法与手段，用新眼光对待新教材，对待思想活跃的新一代。
二、做好常规工作，促进教育教学工作稳步开展
常规工作繁琐有必不可少。我们二语组的教师能团结一心，认真做好常规事务，小到一次扫地，重到教育教学，大家都能按照学期初的安排，有条不紊的进行。
养成教育是我们教育教学工作的一个重点，大家在一起想办法、出点子，编儿歌，让孩子们在最短的时间内，养成良好的学习习惯、生活习惯等。并且充分利用现代信息技术，积极推进与教研工作的有机整合，使封闭、单一的教研，走向了开放、多元的交流。很多教师在博客上发表教学心得，教学评价等，虽然很不成熟，也很不完善，但我们相信，我们已经迈出了最艰难的第一步，接下来我们的步履会更轻松，更扎实。
三、积极开展听、评活动，切实有效地提高教学水平。
一直以来，我们都认为观摩公开课，是更直接有效地提高上课及听课老师教学水平的途径。因此，我们教师认真积极参加各级各类的听课活动。优秀教师的观摩课、青年教师的新秀选拔课，我们组教师都很认真参加，并且做好听课笔记，认真评课分析。在听课过程中，我们看到了新课标理念的渗透，课堂上学生的学习变得更为主动，学习气氛很活跃。教师成了一个名副其实的引导者，成为了学生学习的伙伴。我们相信在这样的课堂上，学生的学习知识会更扎实，思维会更灵敏。在大胆学习新理念、新教法的同时，我们也不忘一些传统的优秀的教学方法，我们还有一批年长的教学经验丰富的教师。他们的教学经验和教学方法也是值得我们年轻教师学习、尊重并且认可的。新旧教学理念的互补，青老教师的互助，我们工作中取长补短，根据教材的不同，学生学习情况的不同，合理的处理教学方法的使用，来促进我们的教学水平的提高，促进我校教学质量的提高，这是我们一直要努力作好的工作，也是今后教研工作的重点。本学期我们依然采取集体备课制度，我们互帮互助，在大家的努力下，我们顺利地完成本学期的教育教研活动。
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二年级语文教研组年终工作总结怎么写
做总结这事，说起来简单，其实里面门道不少。这不光是把一年干的事记下来，还得条理清楚，让人一看就明白都干了什么。尤其是教研组这种地方，涉及教学计划、活动安排、学生表现啥的，得好好梳理。下面我就结合自己的经验，给大伙儿讲讲怎么做这个总结。
先说说材料收集吧。平时教研活动、听课评课那些东西，该记的都得记下来。比如说上次张老师上的公开课，效果不错，学生反应也挺好，这就得记下具体的情况，包括教案设计、课堂互动环节、学生参与度等等。还有几次组织的集体备课，大家讨论得很热烈，提出的建议也挺实用，这些都是好素材。但有时候忙起来，可能就把一些细节忘了，等到写总结的时候才想起来，这就有点麻烦了。所以平时养成习惯很重要，随身带个小本子，随时记录。
接下来就是整理思路了。教研组的工作内容很多，不能一股脑全写进去，得挑重点写。像这次我们搞了个阅读比赛，从策划到执行再到结果反馈，整个流程都可以详细写一下。特别是比赛过程中遇到的问题，后来是怎么解决的，这些都能体现团队协作能力。不过有时候写的时候会漏掉一些关键点，比如比赛时间没写清楚，或者参赛人数统计错了，这就容易让人看不明白。所以写之前最好核对一遍资料，确保数字、日期啥的都没问题。
书写注意事项：
总结里头还可以加上一些个人感悟。比如通过这次活动，大家对教学方法有了新的认识，或者发现某个老师的教学风格特别适合低年级孩子。不过这里有个小问题需要注意，有时候写着写着就容易跑题，把重点放在表扬某个人身上了，这样就偏离了总结的目的。总结应该更侧重于整体情况，个人评价可以简略带过。
最后就是语言表达了。总结不是散文，不需要太华丽的词藻，平实一点就行。但有时候为了显得正式，可能会用一些不太常用的词，反而让人觉得拗口。比如“促进教育质量提升”这种话，听着就有点别扭。不如换成“提高教学质量”来得直接。再比如，“在全体成员共同努力下”这样的表述，也可以改成“大家齐心协力”。这样写起来更顺口，也更容易理解。
小学英语教研组年终工作总结范文 【篇7】 1150字
近年来，随着新课程改革的全面推进，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使得我们这支年轻的团队激情满怀，充满活力，总有一股冲劲和韧劲，努力打造出适合每位孩子的英语教学环境。现从以下四点对近年来我们英语教研组6位教师的工作与学习进行简要回顾：
一．队伍建设
我们英语教研组共6人，其中骨干教师1人，高级教师2人，组内教师均为英语专业，本科学历5人。杨德龙任教研组长，组员包括：王静文、庞立敏、陈娟、刘建建、吕敬。全组教师学为人师，行为规范，热爱教育事业，热爱学生，工作中尽职尽责，从没有过体罚或变相体罚学生的现象，严格遵守学校的规章制度与劳动纪律，服从领导分配，绝对做到个人利益服从集体利益，每次教研活动有计划、有记录、有总结与反思，能够出色完成学校交给的各项任务。
二．教研活动
我组教师积极参加市、区组织的各项教科研活动，出勤率达到100%，每周至少一人做组内研究课，全组教师听课，周二、周五进行校本教研活动，对该教师的说课、授课进行评课与反思，落实教学工作。经过不断地外出观摩、学习与反思，大家都能够积极进行新课程教改实验，通过反复实践、反思、总结，功夫不负有心人，我们终于形成了适合本校特色的英语教学模式，杨德龙与吕敬两位教师分别在区做研究展示课，吕敬老师在xx市河东实验小学做研究展示课，反响甚佳。
三．教学管理
为了有效开展教研活动，开学初，全组教师认真学习《英语课程标准》的精神，刻苦钻研教材，一起讨论分析制定切实可行的教研组工作计划与各年级学科教学计划，精心设计教案，教学设计科学、合理、规范，各单元均进行检测，有符合实际的学科建设规划，定期与年级教研组研讨学科教学工作，为学校领导的决策提供服务，并且积极响应区、校号召，切实开展传帮带活动，杨德龙老师分别与吕敬、王静文老师结为师徒，陈娟老师与庞丽敏老师结为师徒，名为师徒，实际上是互相学习，互相促进，大家随时随地交流教育教学的各种想法，徒弟经常主动争取师傅的帮助，师傅也认真学习徒弟在教学中的小创意， 同时发现自己的不足之处，互相探讨，取长补短。通过大家不屑的努力，吕敬老师在xx区小学青年教师教学基本功比赛中获一等奖，在xx区青年教师基本功比赛中获高年级组说课一等奖；王静文老师在xx区小学青年教师教学基本功比赛中获三等奖；王静文、庞丽敏老师在首届“钢小杯”全员做课比赛中均获三等奖。
以上是近年来我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，为钢小的英语教学再上一个新的台阶而努力奋斗。
小学英语教研组年终
篇7书写经验213人觉得有启发
小学英语教研组年终工作总结怎么写
每个学期结束，老师们都要整理这一年的教学工作，其中教研组的总结尤其重要。作为一个参与其中的成员，我觉得写总结时得好好想想怎么把事情说清楚，既不能太啰嗦，也不能太简略。我一般会从几个方面入手，先看看大家在这一年里做了哪些事，再想想有没有达到预期的目标。
比如咱们这学期开了不少公开课，这些课都挺有意义的。有些老师的课设计得很用心，学生也参与得挺积极，这些都是亮点。当然，也不是每节课都完美无缺，有些环节可能时间控制得不太理想，或者互动还不够充分。但这都是正常的，毕竟每个人都有进步的空间嘛。
除了公开课，咱们还搞了不少教研活动，像是集体备课什么的。集体备课的时候，大家都能分享自己的想法，有时候还能碰撞出一些新点子。不过有时候也会遇到分歧，比如对某个教学方法的看法不一样，这就需要多沟通了。我觉得这种交流挺好的，能让大家取长补短。
材料准备这方面也很关键，尤其是要提前准备好各种教学资源。我记得有一次因为某个课件没及时更新，结果课堂上有点卡壳。这个教训让我明白，准备工作一定要做细致些，不然会影响整体效果。
还有就是学生的反馈，这也是个很重要的参考。有时候我们觉得讲得很好，但学生未必这么认为。所以要多留意他们的反应，看看是不是真的理解了。要是发现某些知识点学生掌握得不好，就得想办法调整教学策略。
小编友情提醒：
我觉得总结的时候还要带点展望。比如下学期可以尝试新的教学方式，或者加强某方面的培训。这样不仅能给领导看，也能给自己一个明确的方向。
2025年英语教研组年终总结范文 【篇8】 2750字
本学期开学初英语教研组制定了务实的工作计划，我们组每一位成员满腔热情的投入到各项教学活动之中，老师们以提高英语学科教学质量为目标，不断研究与实践，并默默奉献与努力着。下面对本学期工作做简要回顾：
一、注重学习与积累，提高自身素质和业务能力，服务于教学
我们组是个年轻的团体，有着对工作的魄力和热情，但缺乏的是老教师的经验与沉稳。我们要不断的学习，汲取好的教育教学方法来充实自己，只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合以往工作中存在的问题与弱项，我组教师认真学习相关的教学理论、教学教法。通过学习,大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，把积累到的知识与方法运用于课堂教学当中。通过教研活动、集体备课，大家互相帮助，取长补短，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，呈现出个性化的课堂，并努力提高课堂教学效率。
二、强化常规要求，规范教学工作
(一)加强集体备课，落实“最优化、最有效”的教学设计。
坚持集体备课制度是我们组一贯的做法，为使每一位英语教师都能养成自觉积极备课的习惯，我们从学科的客观实际出发，着手加强了同组备课，要求同年级教师齐心协力，共商教材教法。备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组;要做到备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛;备课时，同年级组成员对每一课都要写出详案，然后再进行不同构思的集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师保持同一个进度，切实将“最优化、最有效”的教学设计落实在课堂上。经过一学期严格的制度，老师们的教学设计有了明显的改善，教学设计更加精细、更加明了。孙爱玲和贺晶两位教师在这方面做的尤为突出，教学思路从学生的实际情况出发，使不同层次的学生学有所获，学有所乐。
(二)改善教学观念，进行有效课堂教学。
根据学科的特点，以激发学生的学习兴趣为目的，创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进行英语教学，充分体现学生是课堂的主人，是学习的主人，让学生在快乐中感受语言的魅力。每位教师以此为目标，努力构建个性化、有效性的课堂教学。本学期积极开展共研课活动，老师们运用不同的教法，呈现出丰富多彩的课堂。张泽魁老师根据所教授内容，创设了生活化的教学情景，为学生学习和运用语言搭建了良好的平台。韩振芳老师从听、说、读、写四个方面，采用了新颖、巧妙的教学手段，真正体现了语言的综合运用能力，使学生受益匪浅。
(三)严格执行计划，使教研活动开展到位。
教研组要严格按照学期初制订的教研计划，安排好每位教师的教研活动内容，使每次教研活动形成一种充满民主、生机、讲究实效的教研风气。教研组要给每一位英语教师施加压力，要求每一位教师每学期至少上一堂公开课。然后再通过民主讨论、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更加详实，教学要求更加浅显，教学方法更加体现教学内容，教学效果更加突出。教研组的这种利用集体力量进行教学研讨的方法，使得组内每一位英语教师更加自觉学习，相互探讨、钻研业务的风气更加浓厚，由此带来的是每一位教师的综合素质的提高。其次，利用多种渠道努力提高自身的业务能力，规定每次教研活动学习与教学相关的知识，如学习英语课堂用语、观看优质课视频和英语歌谣游戏等。
(四)教研组成员对课题保持高度的研究状态，使课题研究开展到位。
为切实搞好该课题的研究，课题组全体成员统一了思想认识，哪怕工作再忙，课题研究不能丢，哪怕困难再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎实实地做好课题研究;每学期初制订切实可行的计划，期末实事求是地进行总结，围绕主题，注重过程的研究，研究应不离学生，不离课堂，使每一位英语教师都处于研究状态，积极撰写课题小结，以课题研究为契机促进课堂教学的改革。
(五)完善评价机制，保证学生的书写质量。
作业书写质量差是本组的共性问题，更是急于解决的问题，所以学期初大家积极讨论如何提高学生的书写能力。老师们在作业的设计、作业的布置和评价表格上花费了很多心思。从学生的书写情况来看，有了明显的改善，与以往相比作业书写更加认真，更加有效。教师们都能做到作业布置适量、适度，及时批改，及时讲解，部分作业有针对性的评价语言。个别教师还根据学生的年龄特点，采用了适合学生的评价手段，给学生以学习英语的动力。康月莉和张晓萍两位教师在对作业的评价上利用了生动有趣的印章，以此来激励学生展开竞争，使学生呈现出积极向上的良好势头。
三、工作中存在的问题及改进措施
问题：1.部分学生的作业批改后学生没有及时订正错误教师要特别注意这个细节。学生不及时改正错误，就很有可能延续错误，造成失误，影响教学质量的提高。教师需要注重培养学生及时订正错误的良好习惯，有错就改。2. 要充分利用好基础训练与配套练习册基础训练是学生练习、巩固知识的有效途径，教师要做到全批全改，及时讲解。对于配套练习册教师们可以灵活处理，如果班级程度较好，学生的接受能力较好，可以要求学生全做，当做一种检验学生、巩固知识的手段。如果学生学习能力一般，可以选择其中的一部分题目做。要求教师们充分利用好这两本教辅资料。
改进：1.完善教学设计。教师只有先备好课，课前做好充分的准备，才能上好一堂课，真正实现高效课堂。在备课时，对教学环节的设计要反复打磨，充分考虑到学生的兴趣、接受能力、基础水平和实际生活经验。只有所学的知识与学生的生活紧密联系在一起，学生才有兴趣学，才能学得更快更好。2.作业批语要有针对性。教师批改完作业后，要针对学生的作业情况和近期的学习情况写出有针对性的批语，明确的告诉学生存在的问题。语言要规范、清楚，给学生以榜样示范。 3. 对学生进一步进行学习习惯的培养。从检查的作业情况看，部分学生还是没有养成良好的学习习惯。例如母书写不规范，句子首母没有大写，单词书写错误等等，都是因为没有养成良好的学习习惯，上课没有认真听讲，下课潦草写作业。只有养成良好的学习习惯，才能真正提高学习效率和成绩。
本学期的工作取得了一些进步，这和领导的信任鼓励和英语组全体成员的努力是分不开的。当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年，我组将以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战!
篇8书写经验195人觉得有启发
____年英语教研组年终总结怎么写
一年过去，回顾这一年的工作，总觉得有太多东西需要整理。作为英语教研组的一员，我深知总结的重要性，它不仅帮助我们梳理工作思路，还能为下一年的工作指明方向。但问题是，到底该怎么写？
一开始，我脑子里装满了各种想法，想着如何把所有的活动、成果都罗列出来。后来发现这样写下来不仅啰嗦，还显得杂乱无章。于是，我就开始琢磨，是不是可以从几个关键点入手。比如，教学研究这块，这一年来我们做了不少尝试，像组织了几次专题研讨，邀请了校外专家来指导，这些都是值得提一下的事情。
说到活动，英语角是重头戏之一。记得年初的时候，大家就讨论过如何办好这个活动，后来决定增加一些互动环节，让更多的学生参与进来。结果证明，这样的改动确实有效，参与人数明显增多。当然，过程中也遇到些小麻烦，比如说物资准备上有点滞后，导致活动刚开始时有些混乱。不过这些问题很快就解决了，大家齐心协力，最终让英语角办得有声有色。
还有就是教材的更新工作。去年底的时候，学校决定更换新的教材，这对我们来说是个不小的挑战。一方面要熟悉新教材的内容，另一方面还要调整教学计划。在这个过程中，组里的老师互相帮忙，特别是李老师经验丰富，经常给大家支招。她的建议特别实用，比如在讲解语法时加入生活实例，让学生更容易理解。虽然她偶尔会忘记带上自己的讲义，但大家都能体谅，毕竟人非圣贤嘛。
书写注意事项：
我觉得在总结时，不能光看成绩，也要正视不足之处。比如，个别老师的课堂氛围还不够活跃，学生参与度不高。这个问题一直困扰着我们，后来经过集体讨论，决定多开展小组合作学习，鼓励学生主动发言。虽然效果还没完全显现出来，但我们相信只要坚持下去，总会有所改善。
