班主任年终总结：小学班主任个人年终总结范文 【篇1】2800字
小学班主任工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养'团结、严格、活泼、奋进'的班集体。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是'包袱'。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。'冰冻三尺非一日之寒'，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。
四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。
篇1书写经验265人觉得有启发
班主任年终总结，说起来也是件挺重要的事情。毕竟一年到头，总得把自己的工作好好梳理一番。不过这总结可不是随便写写就行，得有点门道。
开头怎么写？
很多人喜欢从大处入手，比如“过去的一年里，我们学校迎来了一次又一次的挑战”。这话听着挺大气，但其实有点空洞。不如直接从具体的事件说起，比如“今年开学的时候，班里的小王同学因为生病缺课了两周”，这样一下子就拉近了距离，让人觉得真实可信。
说到内容，重点还是要突出自己的工作成果。比如说教学上的成绩，可以具体点，“经过努力，这次期末考试班级平均分提高了五分”，而不是泛泛而谈“取得了不错的成绩”。当然，也不能光说好话，适当提提存在的问题也很重要，比如“虽然课堂纪律有所改善，但仍有部分学生上课注意力不集中”。
写总结的时候，数字是个好东西。它能让别人直观地感受到你的付出。“全年家访次数达到五十多次，覆盖了全班百分之八十的家庭”，这样的表述比“经常去学生家里走访”要有力得多。
还有就是细节，别忘了那些不起眼的小事。比如某个孩子进步特别大，背后可能是因为你多花了点时间单独辅导；某次活动特别成功，可能是事先做了很多准备工作。把这些细节写进去，不仅显得用心，还能给读者留下深刻印象。
不过有时候写着写着就容易跑偏，比如想把每个学生的优点都列出来，结果越写越长，最后变成了流水账。这时候就要控制一下，挑几个关键点来说就好。毕竟总结不是写日记，没必要面面俱到。
书写注意事项：
语言上也要注意，别太正式也不要太随意。比如说“孩子们的进步让我感到欣慰”，这样的表达既亲切又自然。但如果换成“学生们的成长令我倍感欣喜”，就显得有点僵硬了。
最后一点提醒，写完之后最好自己多读几遍。有时候一个小小的标点错误或者词语搭配不当，都会影响整体效果。比如“学生们在活动中表现得都很积极”，如果改成“学生们在活动中表现得都非常积极”，虽然差别不大，但读起来总觉得别扭。
小学班主任年终总结范文 【篇2】 1600字
小学班主任年终总结范文
一个学期又快结束了，年终了班主任也该写工作总结了。以下是小学班主任年终总结，文章进行了五方面的总结，接下来让我们一起来看看吧~
时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一年，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：
一、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，范文写作学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用午练时间，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用天天学习，天天进步和我最棒等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用你行我也行的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律要加强。
一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：
1、课堂纪律
首先师生共同制定一年级二班班规，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2、班团纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
3、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，思想汇报专题采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、唱歌等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方(来自: 小编)面是重点。
1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。
2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。
四、班干部的培养千万别放过。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个
同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。如：技能小能手评选，小书法家、小演讲家、小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
班主任工作是很有挑战性的工作，范文top100每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。
篇2书写经验273人觉得有启发
小学班主任年终总结该怎么写？这事其实挺讲究的，既得有内容，还得有条理，不能乱七八糟堆在一起。写总结不是写日记，也不是随便编几句夸自己的话就行。要是真这么干了，领导看了肯定心里没谱，自己回头想想也觉得空洞无物。
先说个关键点，总结里头得有点干货，不能光喊口号。比如，这一年班级纪律怎么样，学生学习成绩有没有进步，这些都得具体说清楚。比如某次考试，咱们班平均分提高了多少，跟别的班比起来排第几，这都是实打实的成绩。当然，成绩背后肯定有付出，像平时是怎么抓课堂纪律的，课后又做了哪些辅导工作，这些都是值得提一提的事。
不过，光说成绩也不行，总结里边最好还能提到一些问题。比如，某个学生老是调皮捣蛋，管教起来特别费劲，或者是有些孩子家庭情况特殊，需要额外关照。这些问题不能藏着掖着，得摆出来，不然显得不够坦诚。而且提出问题的同时，最好能附带些解决办法，这样才显得你用心琢磨过。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了带上一点个人特色。每个老师都有自己独特的教学方式，把这些东西融入总结里会显得很真实。比如，我有个同事，他特别喜欢搞活动，一年下来组织了不少比赛和游戏，学生参与热情很高。他在总结里就写了这些活动的具体安排，还配了几张照片，看着特别生动。但要注意的是，照片得是跟工作相关的，那些生活照就算再好看也不合适。
还有个小细节，总结里的数字很重要。像参加比赛的学生人数、获奖情况、家长会出席率之类的，这些具体数字能让总结更有说服力。当然，数字不能瞎编，得是真实的统计结果。如果一时半会儿找不到确切数字，也可以先估算一下，但后面有机会了还是要核实清楚。
说到这儿，可能有人会问，总结到底该写多长合适？其实，长短无所谓，关键是看能不能把事情说清楚。有些人喜欢洋洋洒洒写一大篇，恨不得把一年的工作全都塞进去；有些人则惜字如金，几句话就把事交代完了。我觉得，只要能把重点都说透彻，哪怕短一点也没关系。
2025年12月小学班主任年终总结范文 【篇3】 1650字
做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上，积极上进。
我不断加强政治学习，不断学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先士卒，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水 平。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三.在分管工作上，服从安排，积极主动
在每周正常上课的情况下，要安排好自己的其他工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，各位老师的帮助下有条不紊地开展着。少先队工作做到思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时进行总结。这学期为了扎实地推进少先队工作，我尽量抽出时间，上报活动信息。
本学期担任六年三班班主任，首先进行干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任的左右手。所以惟有慎重地选择和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。其次以强化常规训练带动教育教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。另外，重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生个性特长和创造能力的培养也由为重要。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
篇3书写经验101人觉得有启发
____年12月小学班主任年终总结怎么写
年底到了，很多老师开始为写年终总结发愁。总结，既不是心得体会，也不是什么范文模板，而是一种对自己工作的梳理和提炼。今天就来说说怎么写出一份让人满意的总结。
先得弄清楚总结到底要写什么。总结的重点是回顾过去一年的工作情况，包括教学管理、班级建设、学生发展等方面的成绩和不足。比如，这一年的教学任务完成得怎么样，班里的孩子有没有进步，家长沟通做得好不好。把这些都列出来，心里就有底了。
写总结的时候，最好能结合一些具体的数字和事例。比如，今年班级平均成绩提高了多少分，有多少学生在比赛中获奖，或者开展了几次大型活动。这些具体的东西能让总结更有说服力。当然，数字不能瞎编，得实事求是。要是编个假数字上去，被领导发现可就麻烦了。
书写注意事项：
总结里还可以提一提工作中遇到的问题。像是个别学生调皮捣蛋怎么办，家校合作中碰到的困难怎么解决。这些问题的提出，其实也是为了给下一年的工作做铺垫。毕竟总结不是为了炫耀，而是为了改进。
有时候写总结会遇到瓶颈，不知道从哪里下手。这时候不妨回忆一下这一年里的大事记，从开学到放假，有哪些事情印象特别深刻。把这些事情串联起来，就能形成一个大致的框架。不过呀，有些老师可能会把重点搞错了，比如一味地强调自己的付出，却忽略了学生的成长。这样的总结看起来就很空洞。
写总结的时候，语言要朴实一点，不要堆砌太多华丽的辞藻。毕竟总结不是作文比赛，真实才是最重要的。不过，有时候写作者可能会用错词，比如把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但还是会让读者觉得有点别扭。
总结的篇幅要控制好，不要太长也不要太短。太长了显得啰嗦，太短了又怕交代不清。一般来说，三四页纸就够了，把关键点说清楚就行。如果总结写得太复杂，不仅自己看着累，别人看的时候也费劲。
2025小学班主任个人年终工作总结范文 【篇4】 1150字
本学年，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，突出五年级教材特点，并结合本班实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。
课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量采用的方法，提高课堂效率。主要体现在以下几个方面：
一、培养良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。
二、为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂图、插图、幻灯片等进行教学。并让学生动手实践。
三、教学时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。
四、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
当然，教学中还存在很多不足，如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如，我在这两方面的训练力度也不够，有待于下学年的进一步努力，相信我一定能使这两方面的水平有大的提高。
我与学校同呼吸，共命运，积极为创建优秀年级组出谋划策，为学校贡献着自己的一份力量。借着学年总结的机会，梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好基础。
1、梳理与确立班级管理目标：
上学年，为落实“心系奥运，做文明学生”的主题教育，在观察、分析学生情况后，确立了“踏实学习、专心做事、友善交往”的班风。在上学年，我以规范书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培养学生的日常规范。本学年结合“爱”的主题教育，推出了“爱是能力需要锻炼，爱是氛围需要培养”班级的主题教育活动。
2、积极参加活动，培养孩子的责任感。在这学年我为班级做得教学工作：
1、教学质量的关键在课堂，为此，自己精心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己精心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上“答案不，交流更重要”。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上，努力培养本班的尖子生，提高思维与表达能力的训练。
篇4书写经验203人觉得有启发
____小学班主任个人年终工作总结怎么写
一到年底，各类总结就多了起来，班主任工作尤其如此。其实写总结并不是件难事，关键是要掌握方法。首先得回顾一下这一年的日常事务，哪些是重点，哪些是可以一带而过的。比如班级纪律管理，这肯定是头等大事，需要详细记录采取了哪些措施，成效如何。如果只是泛泛而谈，那就没什么意义了。
再比如说学生的成绩，这个也是家长关心的重点。这里要注意的是，成绩提高是一个长期的过程，不能只看期末考试的结果。平时课堂表现、作业完成情况，还有参加活动的积极性，这些都是评价学生进步的重要指标。把这些都梳理清楚，就能写出比较全面的成绩总结部分。
家校沟通这部分也不能忽略。这一年里开过几次家长会，都讨论了什么问题，家长们反馈的意见是什么，这些问题后来是怎么解决的，这些都需要具体写出来。毕竟家长参与是教育成功的关键因素之一。
除了这些日常工作，作为班主任还得关注学生的思想动态。特别是那些性格内向或者家庭环境不太好的孩子，他们的情绪变化可能比较隐蔽。要是能发现苗头及时介入，这对孩子的成长帮助很大。不过有时候忙起来，这方面的工作可能会被忽视，这也是需要注意的地方。
还有一点就是各种活动的组织安排。学校里大大小小的活动不少，像运动会、文艺汇演之类的，班主任都得配合好。既要保证活动顺利进行，又要让学生从中受益。每次活动结束后最好做个简短的小结，看看有哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
小编友情提醒：
关于自己的教学反思也不能省略。这一年里有没有遇到什么棘手的问题，后来是怎么克服的，这些都可以写进去。毕竟经验都是从实践中积累出来的，只有不断反思才能进步。要是觉得自己在这方面欠缺的话，多向同事请教也是个不错的办法。
09年小学班主任年终总结范文 【篇5】 1050字
作为一名小学班主任,每天所要面临的事情的琐碎与繁杂,恐怕只有同行才能深有同感,苦累自然少不了,本学期针对我班情况我就以下方面进行着重指导。
一、充分调动积极性
作为班主任,我始终都坚持,不管做什么,都要首先调动学生充分的积极性,不干则已,要干就热火朝天、全力以赴!事无大小,一视同仁。有了积极性就有了动力,有了动力就减少了遗憾,多了成功的可能,即使结果不太成功,也起码充分体验了过程的充实。
二、加强习惯养成
小学教育最首要的就是学生学习、行为习惯的培养。 首先是道德习惯的培养。如:不是自己的东西不要拿;学会分享;乐于助人;拾金不昧、尊重他人、学会宽容、与人为善等等。其次是学习习惯的培养,有了良好的学习习惯才能不断汲取知识,丰富体验。如及时做好预习、复习,及时完成作业;认真听讲;学会专注;懂得倾听等,有目的的训练很必要,潜移默化的影响更重要。所以一方面加强训练,一方面注意自身的行为,塑造自身形象,赢得学生信赖,同时还要联系家长,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,做到共同成长、共同完善。
三、注重创新、实效
学习他人经验是我经常要做的事情,学习但不照搬,而是结合自己的实际情况创新利用。例如,我把“家校联系卡”进行了改革创新,以日记形式、全新内容出现,效果很好,得到了家长和学生的好评,同时加强了老师与家长的联系,让家长每天都清楚孩子的在校情况。对教育孩子更有针对性。具体做法是:每天在日记上规定学生必须写清 “今天主要发生的事和自己的心情”“今天上课状态、作业检查结果”“我对家长说”“我对老师说”“老师的评价”,家长看后,还可以写下家长的想法或要求。当然,这样一来,表面上我的工作确实增加了负担,但从长远看,却是消除了隐患、加强了管理,避免了更大的负担。通过这一创新方式,既让学生有了练笔的机会,又让他们每天及时进行了复习,同时还加强了亲子交流、师生交流、家校交流的机会,既训练学生懂得观察,又让他们不知不觉地学会感恩,因此即使每天累点儿,又算得了什么呢!因此,我倒是累并快乐着。
四、严、爱与共
谁爱孩子,孩子就会爱他,有爱才有教育“,我对每个孩子都充满爱心,因为我尊重每一个声明,因此我对每一个孩子都严格要求,我十分注重每个孩子的健全人格的培养,而“严中有爱、爱上要严”就是基本保证,从感情上,对每个孩子都慈爱、厚爱,在理智上,对每个孩子都严格,不姑息迁就,不纵容包揽。既亲近又有距离,既慈爱又有威严,把握好分寸,才能使各项工作更加顺利地开展,才能对每一个学生的成长负责,才能营造和谐、健康的班机氛围,才能真正在孩子们的人生道路上起到引路人的作用。
篇5书写经验225人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单也简单。关键是要抓住几个点，得让自己想表达的东西能被别人看得明白。比如一个老师，带班这么多年，到年底了总得有个交代吧。要是没个思路，随便写几句应付差事，那肯定不行。
先说内容，不能光顾着写成绩，还得提提问题。成绩当然重要，像这一年里学生们考了多少次试，平均分提高了多少，参加比赛得了什么奖，这些都得记下来。可问题也不能忽视，像是班上有些孩子总是注意力不集中，作业完成质量不高，这些都是需要反思的地方。要是只报喜不报忧，领导看了心里也会打鼓，觉得你是不是敷衍了事。
再来说说格式，开头得简单介绍下基本情况，比如带的是几年级哪个班，班里有多少学生。中间部分就分块写，一块写教学成果，一块写管理情况，还有就是跟家长沟通的部分。最后这部分很重要，因为学校特别看重家校合作这一块。要是和家长的关系处理得好，很多事情就能顺利推进。
不过，有时候写着写着就容易跑题，比如突然想起某个学生小时候的趣事，这就不太好。写总结的时候一定要专注于当下的工作，那些杂七杂八的事情留着以后回忆就好。还有一点要注意，数字得准确。比如说这个学期组织了几次活动，每个活动参与人数是多少，这些数字最好提前核对清楚，不然到时候改起来麻烦。
书写注意事项：
写总结的时候语言要简洁明了。有些人喜欢用一些复杂的句子，想着这样显得自己水平高，但其实这样反而会让读者摸不着头脑。最好是用平实的语言把事情讲清楚，该表扬的表扬，该批评的批评，态度端正一点。要是自己实在写不好，可以找同事帮忙看看，他们可能会指出一些你没注意到的问题。
最后再说说态度问题。写总结不是为了应付检查，而是对自己工作的回顾和总结。如果自己都不认真对待，那其他老师看到你的总结也不会太重视。所以，哪怕写得不完美，也要诚实地反映实际情况。毕竟，只有真实的数据和经历才能让人信服。
班主任年终总结：小学班主任年终工作总结范文 【篇6】 2750字
一年级班主任工作总结
任巧芳
一年级下学期工作在不知不觉中过去了，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作，有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了：
一、思想教育工作
对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。
二、时刻关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天都谁进步了!在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的学习情况，会收到意想不到的效果。
三、及时表扬鼓励孩子
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。
四、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。如：写字比赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置周围最干净等等。
五、面向全体与因材施教结合。
面对这群调皮目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提醒自己，一定面对问题要冷静，要沉着，因为我面对的只是六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级管理和教学中我都要采取得当的措施，做好每一项工作。
(一)关注学困生，给他们以温暖和鼓励。王生钬、周兵森等同是班里学习吃力，纪律性差的学生，语文数学都学不好，我总会耐心地去指导，鼓励他们。当他们偶尔作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起高兴，我会搂着他们给他们鼓励，奖给他们笑脸和星星，我发现越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是至少懂事些了，学到了一些课本知识。
(二)留作业，针对学生个性特点。 由于课标的要求，一年级语文每课的识字量都很大，对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重，再加上每个孩子识字知识储备的基础是不一样的，所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的原因我还发现，即使老师有要求预习的任务，很多孩子也不能充分的预习，所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好，而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业，比如说，我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来，会读会认就可以了，但我会叮嘱鼓励他们：“老师今天只给你们留这一项作业，我相信你们在明天的课堂上一定都能把生字认会。”果不其然第二天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了，真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和鼓励。在教学中我体会对于学困生来说，在留作业上一定先要降低数量和要求，让这些孩子在有限的能力内完成老师布置的任务，使他们初步享受到自己进步，受到老师表扬的乐趣，然后在此基础上循序渐进。
六、安全教育工作
1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。
2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。
3、教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人给的东西。
4、不损坏学校的花草树木。
七、卫生工作，疾病防控工作重中之重
今年来的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响孩子的健康。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手，衣服要保持干净整洁，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。每天除了按时量体温 ，还要做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——作业做好了没有？身体有没有不舒服？如果发现学生有任何情况及时联系家长或到校医室看。
八、收获多多，快乐多多
孩子们渐渐地长大，他们的本领也越来越多，那惊喜、快乐也就越来越多了。如我班在
九、存在的问题。
1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。
2、班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。如每日明星的评比，有几次学校搞活动没顾上评比，这让有些学生很失
3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我这一年来的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。 在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。
篇6书写经验146人觉得有启发
班主任年终总结，说复杂也不复杂，说简单，也不是那么回事。关键是要把这一年的工作好好梳理一下，不能光靠脑袋想想就完事了。平时要是有记录的习惯就好多了，没记录的话，只能靠回忆，可回忆这玩意儿有时靠谱，有时就不那么靠谱。
先得弄清楚总结到底是什么，简单讲就是把过去一年干的事做个汇总。不过汇总可不是随便堆砌，得有点条理。比如教学上的事，可以从课堂管理、学生表现、成绩变化这几个方面入手。但这里有个小陷阱，有些老师可能觉得只要把活动都列出来就行，其实不然。活动本身只是表面，还得琢磨背后的原因，为啥这个活动效果好，为啥那个活动不太理想。
说到学生管理，这方面特别需要注意的是家校沟通这块。有些老师在这方面下了不少功夫，但也有些老师可能就疏忽了。比如有的家长反馈孩子在学校的表现，有的却没啥反应，这就需要多留意。还有就是个别学生的特殊情况，这类事情处理不好容易引发矛盾，所以得格外小心。当然，有时候因为忙或者其他原因，可能会漏掉一些细节，但这不是借口，该补还是要补。
再说教学工作，备课是很重要的一环。有些老师可能觉得教案写得很详细了，但实际上可能忽略了一些小环节。比如，教学目标设定是不是够明确，是不是贴合学生的实际情况。还有就是教学方法的选择，有时候一种方法在别的班级挺好使，搬到自己班上就未必奏效。这中间就有个调整的过程，不能一成不变。
书写注意事项：
关于学生的成长记录，这是很有价值的东西。有的老师会专门建一个档案，把每个学生的进步情况都记下来。这样做的好处是能直观地看到孩子的变化，也有助于后续的教学规划。但要注意的是，记录的时候别太形式化，最好能结合具体事例，这样更有说服力。
小编友情提醒：
关于总结的格式，其实没什么固定的要求，但得让别人看明白。有些人喜欢用表格，有些人则喜欢文字叙述，关键是要适合自己。如果用文字叙述，句子长短要适中，太长了容易让人读着费劲，太短了又显得零碎。有时候为了凑字数，可能会写一些空话套话，这种做法其实并不明智。
小学班主任年终工作总结2025范文 【篇7】 1200字
本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：
第一、以身作则，为人师表
古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：30——7：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。
第二、培训班干部。
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。
第三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量
(1)培养学生课前预习的习惯习惯。
课前预习能够提高听课的效果，这样，变被动听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要矛盾解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。
(2)培养学生遵守课堂纪律的习惯。
纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。
(3)培养学生积极复习的习惯。
孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。
第四、充分利用素质教育平台
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就用素质教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。
第五、关爱学生
看了王金战老师的视频，好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消除了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
篇7书写经验182人觉得有启发
小学班主任年终工作总结____怎么写
做总结这件事，其实挺考验人的。一方面要回顾这一年的工作，另一方面还得条理清晰地表达出来。对于小学班主任来说，这工作就更复杂了，既要写得专业，又要让领导看明白。
先说说准备工作吧。手里得有个清单，把这一年的大事小事都列出来。比如班上的活动开展得怎么样，学生的表现如何，还有家长沟通的情况。这些东西不能凭记忆，最好能有记录，不然到时候想不起来，就容易漏掉重要部分。
写的时候要注意分块，不能一股脑儿全倒出来。比如先提一下班级管理的整体情况，然后再说具体到某个活动是怎么组织的。要是有特别成功的案例，记得详细描述一下过程，这样显得有说服力。当然，有些问题也得提一提，毕竟谁都不可能做到完美，关键是要表明自己已经意识到这些问题，并且有解决的办法。
说到细节，有些地方可不能含糊。比如，如果某次活动效果很好，那就得把当时采取的措施写清楚，像是怎么动员学生参与的，又是怎么协调资源的。要是成绩突出，就别忘了点名表扬那些表现优秀的同学，这也是对他们努力的一种肯定。
不过，写总结的时候容易犯个毛病，就是太注重罗列事实，却忽略了语言的生动性。这就导致整篇文章看起来干巴巴的，没有感染力。所以，在保证内容真实的基础上，适当的修饰还是必要的。比如用一些形象化的描述，能让文章更有吸引力。
还有一个需要注意的地方，就是字数控制。总结不是越长越好，关键是要抓住重点。如果写了太多无关紧要的小事，反而会冲淡主题。所以，在动笔前就得心里有谱，哪些该写，哪些可以省略。
书写注意事项：
别忘了检查一遍。有时候写着写着，就会不小心写错字或者用错词，这类小问题虽然不影响大意，但终究不太美观。还有些句子结构可能有点乱，读起来费劲，这样的地方也要改一改。
小学班主任年终工作总结600字范文 【篇8】 1450字
小学班主任年终工作总结600字
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：
第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；
第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；
第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
篇8书写经验123人觉得有启发
写一份小学班主任的年终工作总结，其实挺考验人的。既要体现工作的全面性，又要突出重点，还得让人觉得真实可信。开头可以从整体入手，简单说下这一年的情况，比如班级的整体表现，学生活动参与情况，这些都是常规内容。
接下来就该具体说了。记得要把日常工作分门别类地整理出来，像学生的日常管理、课堂纪律维护、家校沟通这些都得提到。特别是那些比较特别的事情，比如组织过什么活动，孩子们在活动中有哪些成长之类的，都可以详细描述一下。不过有些地方写得太笼统也不好，得有点具体的例子撑着，不然给人感觉太虚了。
说到家校沟通，这可是个大头。不仅要记录下和家长交流的内容，还应该提到通过这种方式解决了哪些问题。当然，有时候沟通可能也会遇到些小麻烦，比如说有的家长对学校政策不太理解，这就需要耐心解释，把事情讲清楚。不过有时候可能因为时间紧，没顾得上跟每个家长都深入聊过，这一点得心里有数。
教学方面也不能落下。可以提提自己在教学方法上的改进，有没有尝试新的教学手段，学生们反应如何。如果能举几个学生进步的例子就更好了，这样显得更有说服力。不过有时候记不清具体细节，只能大概回忆下当时的情景，这就得靠平时多做笔记了。
还有就是学生们的品德教育。这一块儿很重要，得把开展的德育活动都列出来，比如感恩教育、安全教育之类的。有时候会发现有些活动效果不太好，可能是准备得不够充分，下次就得吸取教训，提前做好规划。
小编友情提醒：
总结的时候别忘了带点个人感受。可以聊聊自己这一年的工作体会，哪怕是一些小小的感悟也好。比如觉得自己在哪方面还需要提升，以后打算怎么做。不过有时候写着写着可能会跑题，偏离主题，这就得随时调整思路，确保内容紧扣主题。
