关于少先队年终工作总结（精选4篇）

关于少先队年终工作总结 篇1

我作为小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有经验的老师请教。同时，我告诉自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是非常辛苦的，但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路线、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教育学生的原则，坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。热爱少先队事业，积极开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

一、用爱心谱写教育的篇章。

一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到的教育效果。热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的.聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。

缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。

二、拼搏在闪光的事业中

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法：不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

比如：我在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。举行大型的全校性的建队日入队仪式，增强队员的自豪感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。

再如：学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。

三、以尊重为原则，培养孩子们自主自立意识，鼓励队员个性化发展。

自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，；喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。

四、工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法：取长补短。经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践能力。

作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。

我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。

五、用心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春。

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的`辅导员，那就应该自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。我以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的所有，在平凡的岗位上求真务实；热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想，努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。相信，我会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐！

关于少先队年终工作总结 篇2

本学年，我校少先队工作在上级领导的支持下，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，取得了一定的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。进一步加强了辅导员队伍建设，为表彰先进，树立榜样。

2、加强少先队阵地建设。抓好队室、班级文化建设，内容丰富多彩，班级中每个月至少出好一期主题黑板报，利用中队园地认真开展了争当“四好少年”，热爱伟大祖国，民族团结等传统教育。学校宣传栏、竹韵电视台为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，创设浓厚的氛围，丰富了队员的校园文化生活，增强学生的道德观念。

3、重视大中队干部的培养，每月一次的例会。抓好少先队员的管理，使其发挥作用。继续发挥好队员的自主管理能力，大队委配合红领巾监督岗，为开展日常常规检查活动。

二、深入开展“学守则、学规范，促养成”教育活动，抓好养成教育。

在去年开展的争创“行为规范示范班”活动的基础上，本学年少先队继续深入开展了“学守则、学规范，促养成”争创活动，今年学校修订了新的“横涧小学一日常规评比细则”，在红领巾监督上采取了签名反馈制，让各中队辅导员随时随地了解本班队员的遵守情况，同时，本学年对红领巾监督岗和校园小卫士成员提高了要求，每周上岗前大队辅导员都要对他们进行一次教育和指导，这样一来，队员的自我约束，自我管理能力加强，形成了遵守守则及行为规范的良好氛围，取得了良好效果。

三、以活动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

(一)、弘扬爱国主义教育主旋律，大力加强面向新世纪的少先队品德教育。

为隆重庆祝中国共产党建立90周年，传承红色经典文化，弘扬时代主旋律，增强学生爱党、爱国、爱少先队热情，充分展示我校少先队文化建设成果，进一步灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，我校围绕中心活动“红领巾心向党”开展了一系列的主题活动。

1、在班级中开展 “童声嘹亮给党听”红歌赛，王小芬老师指导的学校大合唱《闪闪的红星》参加了片级比赛，还组织学生参加“溧阳市童谣创作、推荐、传唱”活动。

2、结合清明节“清明祭英烈 弘扬民族魂”，开展爱国主义教育。学校大队部于4月5日上午，组织部分队员祭扫横涧烈士墓，向烈士敬献花圈，向烈士献上亲手制作的白花，了解烈士光荣事迹，在烈士墓前宣誓，旨在对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈。之后与几位老红军座谈，聆听了革命故事，教育学生珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献。

3、结合六一儿童节，营造一个健康、向上、活泼的节日氛围，丰富学生的校园生活。这次的六一汇演结合中国共产党成立90周年，以“党是阳光我是花”为主题，共分为三个部分：一、缅怀先烈忆沧桑，歌唱祖国歌唱党;二、党是阳光我是花，我把“四好少年”当;三、生态道德显特色，我为环保添光彩。将爱国、爱校、爱环境结合在一起，丰富多彩，精彩纷呈。文艺节目都是队员们自己编排的，他们各尽所长如：三(2)班的《在欢腾的大地上》好一派喧闹的场面;一(2)班的《生态校园》小朋友用模特表演的方式表达出人类对绿色食品的渴求，对生态地球、生态校园的追求，让我们在活动中加深了对保护环境的认识。这些节目都充分的展现了本班学生的特长。也通过各种表现形式，表达了他们心中快乐、幸福的心情，同时也展现了我校少年儿童的风采。培养了学生们的活动参与性和积极性。

(二)、继续开展争当“四好少年”活动

1、开展“四好少年”我先行暨“优秀少年争戴四好少年奖章”活动。本次活动分：我的进步我来讲——我的成长故事交流展示活动;我的同伴我来夸——身边四好少年事迹互评活动;四好少年奖章我来争参评三个方面进行，共推荐朱欣萌等62名学生参加江苏省、常州市、溧阳市级评比。

2、围绕“三心教育”开展“争做文明好孩子”活动。根据《溧阳市“道德讲堂”建设实施意见》，结合学校实际，以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。开展丰富多彩的活动，扎实推进“道德讲堂”建设。

(1)利用升旗仪式，启动“道德讲堂”建设活动，学习相关知识。利用晨会课诵读《弟子规》。听凡人道德故事，悟模范优秀品质。利用周五大课间观看《天下父母心》节目。各班开展以“三心教育”为主题的演讲比赛，现场直播，由各班师生代表打分。在xxxx年级开展用一句话向父母表示感恩，用一个举动为父母消除疲劳的活动。三年级学生向妈妈了解自己出生时的一些事，为父母画画并制作感恩卡。四年级走向南山竹海、吴楚农耕园，把学到的环境保护知识带到现场，向社会宣传环保知识，用实际行动影响他人，争做文明小公民。受到旅游区领导、工作人员、游客的一致好评。五年级：各班开展以“道德讲堂”建设为主题的班队活动。六年级：在集体野炊活动中与老师、同学互帮互助，知道自己是集体的一份子，明白自己的义务。

(三)、开展特色、传统活动，让队员在实践活动中收获。

1、开展了第十二轮绿色行动。“农村小学生态道德教育策略之研究”是我校近年来一直倾力做的课题，开发校本资源，建立天目湖山水园和南山竹海等生态教育基地，打造校园绿色文化，引导队员学习生态环保知识，了解人与自然的关系，从而树立起生态环保意识，激发对大自然、对人类本身的进一步关心，让学生在实践体验中有所收获，有所提高。少先队以“横小少年共谱校园生态文化建设乐章”为主题，申报了团市委组织的“一队一品”，并组织开展了第十二轮绿色行动。结合学校特色：生态道德建设，进行新一轮的班级文化建设;依托生态园，认识身边的生态世界。学校在“常州市绿色学校”的基础上，进一步规划了学校的校园环境，不仅对不同的花草树木都设立了相关的说明文字，还利用学校的绿化带建立了颇具特色的“生态园”。学生在园中认识花草树木并管理。结合科普环保节开展“亲近自然 和谐生态”综合实践活动;组织学生参加科普知识竞赛，学习科普书籍;组织各班进行“绿色家园”黑板报评比;参加了常州市“生命之水”宣传画比赛;“家乡的水”摄影比赛等。江金姿同学的《奶奶的低碳生活》获江苏省三等奖，并发表。

通过活动，广大队员认识了环境的重要性，更是亲眼目睹了我们的生存环境，意识到了保护环境已是我们刻不容缓、责无旁贷的任务。不少队员都身体力行地参与到了环保的队伍中来了：低年级小朋友主动当起了“清洁小卫士“，在校内、校外拣垃圾;中年级组队员则担任起了“能源小卫士”，水池边、教室内，都留下了他们忙碌的身影;高年级同学则走入社区，成了“社区小卫士”，发放环保倡议书，树立警示牌，义务打扫旅游景区……还有许多队员还把环保教育带回了家，让自己的父母也参与到保护环境的大行动中来。

2、“中小学弘扬和培育民族精神月”特色活动。在绿色行动中，颇为显著地是“中小学弘扬和培育民族精神月”特色活动。我校根据市“中小学弘扬和培育民族精神月”活动精神，充分利用当地自然环境和乡土资源，结合校训与班规，突出民族精神教育，将班队文化建设、校园环境开发，家乡板栗丰收，农家采桑养蚕，融入教育之中。开展“了不起，我做小主人”这一活动。是对学校特色活动“生态道德建设”的一次具体诠释。活动分两大板块：一是“我骄傲，我是横小小主人”;二是“我自豪，我是南山小主人”。 “小主人”特色教育是以学生为主体、以挖掘学生潜能为切入点，以期达成促进学生成为班级建设的小主人、学校发展的小主人、家庭生活的小主人、农村“合格小主人”。本次特色活动获常州市特色活动评比“优秀活动奖”。

3、开展第十二届读书节活动。本次活动以“书香浸润我成长”为主题，开展低年级美文诵读活动、中年级“书香浸润我成长”中队活动、高年级现场剪贴报、全体师生红领巾书市等活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长的和谐发展，打造书香校园。正因如此，在常州市中小学生读书活动中，我校朱欣萌、杨晓波、江丽等多位同学获一二等奖。

四、安全教育常抓不懈。

安全教育一直是我校少先队工作的重中之重。5月12日是全国 “防灾减灾日”。为增强全校师生的防灾减灾、公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力，学校制定了《防灾减灾活动方案》，积极开展系列活动：进行地震逃生演练;班主任利用班会进行一次防灾减灾教育课;出一期黑板报;等。通过这些渠道让他们懂安全重于泰山。学期结束还邀请学校法制副校长进行了法制知识讲座，让学生了解更多的法律小常识，队员们在活动中受到了教育，提高了法制观念。

五、进一步深化爱心活动。

1、开展爱心助学活动。学校退休教师甘德生捐献800元，资助了贫困学生杨梦莲、许伟;溧阳供电公司、团市委妇联青联等于六一期间，来校与学生爱心结对，为贫困学生送来书包等学习用品。常州天合公司于6月底来校于贫困学生活动。

2、开展了向西藏昌都地区捐献书籍的活动，全校学生纷纷捐献出自己心爱的书籍，共计361册，上交团市委。让昌都的小朋友也能看上丰富的书籍，成为有学问的人。

3、为本校幼儿园患白血病的学生献爱心活动，不但本校全体师生积极踊跃，少先队还号召片兄弟学校捐款，共筹得资金3万多元。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

关于少先队年终工作总结 篇3

一个学期又将结束了，在本学期，我少先队工作本着抓牢基础，突出特色这一原则，开展了丰富多彩的活动。形成了本校的教育特色。作为一名大队辅导员，我就本校少先队工作做一简单的回顾。

一、两报、广播、文明岗、百分赛等阵地活动效果明显

1、 两报：开学初，大队对各班出报骨干进行了专业培训。从版面设计到内容的选材编写，小队员们学得认认真真。使我校的两报水平有了飞跃性的提高。现在的两报都是由队员们自己制定主题、排版、征稿、抄写。尤其是三中队的小队员们，他们中队人人会出小报。每个月到了交报时间，不用催，一张张美观的小报一期期有特色的黑板报到会按时出现在大家面前。成为我校德育教育的一面窗口。

2、 广播 ：广播站采取中队轮换制，各中队根据自己的教育小专题自行制定每期广播。在大队的培训下，队员们完全做到了自编、自主持。水平提高很快。

3、 百分赛：本少先大队在各中队实行百分赛活动。少先队的各种活动均纳入百分评比。评比结果每周一公布并在墙上公示，作为学期末优秀辅导员、优秀班集体评选的重要依据。以此激励全体成员的集体荣誉感和上进心。

二、开展丰富多彩的少先队活动

1、远足野炊活动__月__日我校组织全校师生开展远足野炊活动，队员们边走边唱，在路上举行了“拉歌”活动，气氛热烈，愉快向上。到了目的地队员们亲自动手埋锅造饭。这次活动既锻炼了队员的意志，也培养了他们的吃苦精神与合作意识、社会实践能力。

2、“我与爸爸妈妈一同过六一”活动在六一儿童节那天，我校组织全校师生、家长一同欢度六一儿童节。活动安排了亲子游戏、学校教学成果展示、节目表演等丰富多彩的内容。在家长与学生交流感情的同时，也使家长更了解学校、更支持学校的工作。其特点如下：

(1)亲子游戏其乐融融这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个校园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。动员会上，大队提出请同学们用自己的聪明才智为家人赢得一份丰盛的午餐。并亲自下厨为爸爸妈妈做一顿“爱心午餐”的倡议。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。

(2)入队仪式意义非凡一年级的小同学在这一天，由妈妈给戴上了鲜艳的红领巾。并得到了妈妈的一份寄托希望的礼物。妈妈们当众表达“你永远快乐、希望你永远努力学习”等殷切的希望。新队员备受鼓舞，他们纷纷表示一定记住妈妈的希望，努力做好每件事。这一刻将是他们终身难忘的一刻。

(3)表彰活动仪式隆重这次的表彰活动，共表彰了三十多个优秀个人和班集体。受到表彰的队员当着自己爸爸妈妈的面接过证书和奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们深深的震撼。他们从新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。

(4)文艺演出展示风采今年的文艺节目都是队员们自己编排的，他们各尽所长如：一年级的古诗擂台展示、四年级的谚语相声、五年级的现代舞蹈等。这些节目都充分的展现了本班学生的特长。

校园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

3、知识全方位——“家乡植物知多少”活动由于本校处于山区，有着丰富多彩的植物资源。根据这一优势我校组织学生开展了“家乡植物知多少活动”。各中队少先队员以小队为单位利用节假日收集、采集当地植物标本、为植物画像、摄影或植物实体进行养殖。并查阅资料了解收集植物的名字、科别等简单资料进行交流或对植物的某一项为课题进行调查型收集研究。例如：调查本地植物叶子有多少种形状等。培养了学生的观察实践能力、创新研究能力、社会实践能力、与他人合作能力以及爱家乡、爱科学的情感。为培养具有现代文明素质的高质量人才打下了良好的基础。

三、加强两支队伍建设

辅导员队伍、小干部队伍工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。因此，我校重点对这两支队伍进行了培训。辅导员培训每一月一次，小干部培训每两周一次。每次培训都联系工作实际，侧重一点，深入展开学习与讨论。对各项工作起到了具体的指导作用。具有一定的时效性。

总之抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是我校本学期工作重点。培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。在工作中我们积累了丰富的经验，收到了好的效果。但其中还有一些不足，有待提高。相信在我们的努力下，我校的少先队工作会越来越出色。

关于少先队年终工作总结 篇4

光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮忙。一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以班群众建设为重点，认真开展少先队工作。现将工作总结如下：

一、认真对待每一次升旗仪式。

国旗是祖国的象征，它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。透过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。

二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作。

从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生状况，教育学生讲礼貌、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不礼貌现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。

三、认真开展好大、中队活动。

根据学校开学初的安排，我们认真开展了以下几方面工作：

1、开展了丰富多彩的少先队活动。透过植树节、扫墓、劳动节等大型活动，加强了学生们对环境的保护、祖国的热爱多方面的认识和教育，使学生们思想有所进步。

2、学生们严格要求自我，从礼貌礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。

3、根据开学计划部署，认真组织好主题班队会，学生不一样程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。并透过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。

4、学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现状况及时解决。比如：遵守安全规则，避雷措施，预防食物中毒，地震中的自救，做到经常强调、教育。

5、针对总校规范书写要求，学校组织学生进行书法比赛，调动了学生们练习书法的用心性。

回顾一学期的工作，我们简单的走了过来。此刻我校的学生们体验着收获与快乐，我们将一如既往地踏实工作，努力进取!