计算机培训总结及心得怎么写 【篇1】1900字
计算机培训总结及心得
计算机培训总结及心得范文1
教育局为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过14天的学习过程，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧!现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。暑假教育局举办了计算机培训，我积极参加了培训。虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。 对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过丁玉海老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它进行下载，一些上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的实际培训出发,做到了通俗易懂，由浅入深。通过14天的培训，我掌握了现代远程教育技术的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文windows xp 及office xp，学习了word 的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培训时间虽然很短，只有短短的14天,但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。
为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专业的.学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结,以便在答疑时能有的放矢。
首先拿到课本后，一定要先通读一遍，让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的课，就不会产生迷惑，能很快的跟上老师的讲课进度。
其次要做好笔记，在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对着笔记多练习以便达到巩固。
平时的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个知识点或者几个相关的内容后，就立刻做。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，还不能解决就请教同学或老师讲，这样几次也可以很好的掌握知识点。
通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。
计算机培训总结及心得范文2
今天联校组织了计算机培训。当我听到这一消息时，第一感觉就是都放假了，还要参加培训吗?虽然我的计算机水平不高，但总觉得这种培训的意义不大。但是联校既然安排了，我还是服从组织安排参加了培训。
一、开卷有益，爱不释手
然而，在我参加了培训，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次赵明老师讲的内容最显著的特点，就是实用性很强，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
未来的教学，我们极有可能是面对坐在电脑旁学习的学生。有可能所有的教学过程需要通过电脑完成。希望我们不久的将来，都具有这种水平。
通过这次培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发现了自己的差距，更多的，是通过教师之间的交流，发现了怎样使用电脑。某些老师应用电脑技术进行教学的经验，对我们有很大帮助：或许他用的技术我们都会，但经常是我们并没有想到能这样做。所以说，交流中的学习关键不是技术的进步，而是经验的积累。希望将来，更多的类似的培训，使我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能，更好的应用与教学。
篇1书写经验112人觉得有启发
写总结是一件既实用又需要技巧的事情，尤其在工作和学习中，总结能帮助我们更好地回顾过去、整理思路。做计算机培训总结时，很多人会纠结于如何把事情讲清楚，又不至于啰嗦得让人厌烦。其实，写总结没有那么复杂，只要抓住几个关键点就行。
一开始，得明确总结的目的。比如说这次培训是为了提升大家的操作能力，那就要围绕这个目标展开。开头部分可以简单描述一下培训背景，比如为什么要做这个培训，是公司要求还是个人需求。这部分不用太长，一句话带过就行，但一定要简明扼要。像我最近参与了一次为期两周的python编程培训，主要是为了适应部门新项目的需求，这就算是一个简单的开场白了。
接着就是重点内容了，也就是具体介绍了培训过程中学到的东西。这里要注意一点，不要只是单纯地罗列知识点，而是要把学到的知识和实际应用结合起来。比如在培训里学到了循环语句，就可以举个例子，说它在处理大量数据时是如何提高效率的。不过有时候人在写的时候会忘记一些细节，像是把某个函数的名字写成了另一个类似的，这就会导致前后有些不太一致的地方，但只要不影响理解就好。
书写注意事项：
别忘了提到培训期间遇到的问题和解决办法。这个问题部分很重要，因为它能反映出你在培训中的成长。如果当时遇到了程序报错，是怎么一步步排查的，最后又是通过什么方式解决的，这些都可以写进去。当然，有时候人会因为疏忽漏掉一些步骤，导致描述显得有点跳跃，但这并不是大问题，读者大概率能看懂。
小编友情提醒：
关于总结的格式，其实没有固定的要求，可以根据自己的习惯调整。有的人喜欢用表格列出培训内容和收获，这样看起来一目了然；也有人喜欢写成散文式的叙述，娓娓道来。我倾向于后者，觉得这样更有温度，毕竟总结不仅仅是冷冰冰的信息汇总，它还承载着你的感受和体会。
计算机学习培训总结例文怎么写 【篇2】 2100字
计算机培训总结范文
首先，在这培训期间认识了很多同行的朋友，和教育专家，从和他们的交谈中我学到很多的新的理念和教育的方法，从中受益匪浅，让我知道作为一个中职的教师的肩负重任和责任，也知道了今后该往什么方向来教育我的学生，让我们的学生成为一个合格的中职生。
其二，培训期间，培训一共是分成几大模块来进行的学习，专业教学能力模块、专业核心能力模块、专业选修模块，在这几大模块的学习中，扩展了我的视野和知识体系，让我对我的工作更加的充满信心和激情，在这四个模块培训中印象特别深的是第一模块(专业教学能力模块)的学习，从这个模块的学习中深入的了解到中职专业课程的具体该怎去开设，也知道对中职学校的课程的开设，最好要根据企业和市场的调研，来确定我们需要培养什么样的人才，来确定对不同专业课程的开设，才能满足企业和市场的需求，这对我们学生的发展都是至关重要的，也是必不可少的一项工作，也只有这样才能跟上市场的需求，才能与时俱进，走在时代的前端。
其三，在专业核心能力模块学习中，感觉时间过的很快很紧，在这个模块的学习中我过的很辛苦，但我也苦中有乐，此模块的学习给我的感觉是这四个模块学习中竞争最激烈，所有的学员直接你追我赶，组员之间相互协同和配合来完成此模块的学习，通过此模块的学习，增加了我的专业知识和专业实践的能力 .
总之，通过这次学习，我明白了：信息时代的教师，不仅是教育者，而且是终身学习和学习型社会中的学习者。只有通过学习，才能不断地更新自己的教育教学观念，跟上时代的步伐，否则就会被学校和社会淘汰，活到老学到老是我们的责任和义务，作为中职学校一位普通老师，我希望我们所有的老师都能这样去做，彼此之间相互学习、相互竞争、相互提高自己的专业知识水平和专业实践能力，大家一起来把我们的职业教育提高一个台阶.
教师计算机培训总结
教育局为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过14天的学习过程，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧!现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。暑假教育局举办了计算机培训，我积极参加了培训。虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。 对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过丁玉海老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它进行下载，一些上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的实际培训出发,做到了通俗易懂，由浅入深。通过 14天的培训，我掌握了现代远程教育技术的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文windows xp 及office xp，学习了word 的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培训时间虽然很短，只有短短的14天,但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。
为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结,以便在答疑时能有的放矢。
首先拿到课本后，一定要先通读一遍，让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的课，就不会产生迷惑，能很快的跟上老师的讲课进度。
其次要做好笔记，在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对着笔记多练习以便达到巩固。
平时的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个知识点或者几个相关的内容后，就立刻做。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，还不能解决就请教同学或老师讲，这样几次也可以很好的掌握知识点。
通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。
篇2书写经验102人觉得有启发
计算机学习培训总结写起来并不复杂，但要写得专业又实用，就得下点功夫。不少人在写这类总结的时候，总觉得无从下手，其实关键在于理清思路，把学到的东西系统化。
一开始，明确目标很重要。就像这次培训，大家都是为了提升编程能力，那就要把学到的具体技能列出来。比如学会了python的基础语法，掌握了数据分析的基本流程，还有数据库操作的一些技巧。这些知识点最好能按类别分开写，这样看起来条理清晰。不过有时候会遇到一些小状况，比如当时学了某个模块，记笔记的时候没太明白，后来才发现漏掉了重要内容。这种情况就需要回头再去查资料补充完整。
接着，结合实际工作谈体会。培训的目的不仅是学知识，还要把这些知识运用到实践中去。比如，用学到的python爬虫技术抓取了一些网站数据，这不仅提高了工作效率，还解决了部门长期存在的一个问题。当然，在这个过程中也会遇到困难，像有些接口限制访问次数，需要不断调整代码才能达到预期效果。这里就体现出了理论联系实际的重要性，不能光停留在书本上。
还有就是记录问题和改进方法。培训期间肯定有不少疑问，这些问题可能涉及多个方面，有的是技术上的，也有可能是组织安排上的。对于技术问题，可以在总结里详细描述当时的情况，包括尝试过的解决办法，最后是怎么成功的。如果是组织方面的问题，比如课程时间安排不太合理，可以建议下次调整一下节奏，让学员有更多实践机会。
书写注意事项：
团队合作也是不可忽视的一部分。如果是在团队环境中参加培训，那成员间的互动交流同样值得记录。有时候一个小组讨论就能碰撞出新的想法，甚至能帮着快速解决问题。记得有一次，有个同事分享了一个他自学的小工具，大家试用后都觉得特别好用，立刻就在项目里推广开来。这样的经历能让总结更有说服力，也能展示出集体智慧的力量。
小编友情提醒：
记得附上参考资料。培训中用到的教材、课件、网络资源等等，都可以列出来。一方面是为了方便以后查阅，另一方面也能体现总结的全面性。当然，有时候写总结的时候容易忽略这一点，觉得这些信息没必要写进去，但实际上它们能为后续深入学习提供很大帮助。
计算机培训学习工作总结报告怎么写 【篇3】 2200字
一、开卷有益，爱不释手
然而，在我参加了第一次培训，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性很强，因为我们讲课经常要用到课件，所以本次培训的就是如何用方正奥思制作课件。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。因为以前不会，每次讲课都得找人做。这一次的培训正好帮我们解决了这一问题。通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的课件制作方法我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
二、蓦然回首，柳暗花明
正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。
虽然拥有电脑已经多年，利用电脑辅助教学似乎驾轻就熟，但不比不知道，通过跟不同地区的同行交流，发现自己的应用电脑水平远远落后于发达地区的同行们。张店区教育局组织的这两次电脑技术培训，既是一次技术的学习，又是一项教学应用的交流。我们的学习收获不仅是技术上的，更多的是思想上的。
以往的教学中，我们确实也经常用到电脑，但那是作为一种技术手段来利用。现在逐渐体会到，电脑不仅是一项技术手段，更是一个平台。用电脑构筑教学中心，可以更好的发挥电脑的作用。在过去的教学中，作为幼儿教师，我对电脑的应用，主要局限在微软的办公系统中。用word组织教案、学案，编排习题、试卷;用ppt制作教学模版;用excel制作一些表格类;上网无非是查找资料，至多是把自己的资料传给别人，达到资料共享而已。换句活说，仅仅是稍微提高了工作效率，所利用的是电脑技术的皮毛。通过学习，进一步提高了自己的水平。也学会了电脑的进一步应用。未来的教学，可以更好的发挥电脑的作用。
1.网络技术应用水平的提高。
以往的教学，需要相关资料时，经常采用的办法，就是上网搜索。网上搜索看似简单，好像用就可以，似乎觉得自己都会，也没有什么要学的。但通过真正的学习，才发现原来的搜索水平太差，特别对于那些ftp资源，原来几乎无能为力，现在才知道如何去寻找、利用，如何共享。
网络技术的发展，也给我们的教学带来了全新的气象。现在山东省强调素质教育的提高与落实。素质教育的一个突出特点，就是改变教师单一传授模式，让学生的知识学习变成一种兴趣，一种探索性学习，一种研究性学习。例如我们针对某一知识点，以往的方法是讲透、教会相关知识，并学会习题中的应用。现在我们的方法就可以变成让学生探索相关知识，通过网络，让学生了解先关知识的发现历史，知识的利用价值和发展，一些发现过程中的趣闻趣事，让学生在探索中学习。
2.教学软件应用水平的提高。
培训以前，我们几乎认为，掌握了微软的office，教学中就足够了。通过培训过程才发现，不仅掌握了微软的office并不等同于掌握了电脑技术，掌握了微软的office也并不能说明能完全利用电脑进行教学，甚至我们对doc、ppt、xls文件的制作和利用，也与掌握相去太远。当然，教师培训的真正目的并不是仅仅让我们学会这门知识，更是让我们看到了差距。应该说，电脑技术培训的收获不是我们学到了什么，而是我们发现我们的差距在哪儿，知道今后如何去自己完善学习，提高自己的水平。
3.计算机交互能力在课外活动中的应用
计算机最突出的能力，是作为一个综合应用平台。在教学中，把媒体播放、实验投影、板书等用计算机整合，已经教学中普及应用得非常普遍了。但作为交互工具，调配、指导学生的课外活动，进行课后学习指导，是我在学习中学到的。例如，学生在星期六、星期天是不在校学习的，但课后也有一些学生自己学习，学习中碰到问题怎么办?自然是问老师。建立一个教师与学生相互交流的平台，能让学生随时提出自己的问题，教师能及时进行解答。如果通过电子邮件，将是不公开的，问题虽然能解决，但其他学生不能借鉴。
未来的教学，我们极有可能是面对坐在电脑旁学习的学生。有可能所有的教学过程需要通过电脑完成。我们发现，通过电脑的学习过程有一个缺陷，就是有时候教师不能完全掌控学生的学习行为和学习进程，曾经有人利用对计算机有破坏后果的木马程序，对木马程序进行驯化，将其应用于教学控制，了解、管理学生的学习，并取得了良好的效果。希望我们不久的将来，都具有这种水平。
两个假期的的计算机培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发现了自己的差距，更多的，是通过教师之间的交流，发现了怎样使用电脑。某些老师应用电脑技术进行教学的经验，对我们有很大帮助：或许他用的技术我们都会，但经常是我们并没有想到能这样做。所以说，交流中的学习关键不是技术的进步，而是经验的积累。希望将来，更多的类似的培训，使我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能，更好的应用与教学。
在培训的这段时间，让我走过了忙碌而充实的日子，这难忘的经历，将永远存储在我记忆的光盘上。。。。。。
篇3书写经验176人觉得有启发
在写一份关于计算机培训学习的工作总结报告时，得先把这段时间的学习内容理清楚。这期间学了不少东西，像是编程语言的应用，还有数据库的操作方法之类的。有些知识点当时觉得挺简单的，可真正动手实践的时候才发现没那么简单，像什么循环语句，刚开始以为就是照着书本敲代码就行，结果运行时老是报错，后来才明白得仔细检查每一行代码。
记得有一次参加了一个线上讲座，讲的是云计算的基础知识，听完之后感觉挺受启发的。讲座里提到的一些概念以前听说过，但没太理解，这次总算有点眉目了。不过讲座时间有限，很多细节没讲透，所以会后又自己找了些资料深入研究了一番。现在回想起来，当时要是能记下更多的笔记就好了，不然有些重要的点可能就溜走了。
除了课堂上的学习，还参加了几次小组讨论。大家在一起交流各自遇到的问题，有时候别人的一个小建议就能让自己豁然开朗。比如有个同学分享了他处理excel数据的方法，我试了一下确实比原来的方法效率高多了。不过也遇到过一些情况，大家讨论了半天也没找出个明确的解决办法，这种时候就得靠自己多摸索。
平时练习的时候也积累了一些小技巧。比如说调试程序的时候，如果遇到问题，不要急着看答案，先自己分析一下哪里可能出错了。有时候静下心来想想，其实问题很简单，可能是少打了个括号或者写错了一个字母。还有就是多利用搜索引擎，很多时候能找到现成的解决方案。
报告这部分最好写得具体一点，别光说学到了什么，还要举例子说明是怎么学到的。比如可以写某个项目从开始到结束的过程，包括遇到了哪些困难，又是怎么克服的。这样既显得真实，也能体现出自己的成长经历。当然，写的时候要注意条理清晰，别东一句西一句的，让人看了摸不着头脑。
书写注意事项：
写总结的时候也要兼顾到团队合作的情况。如果是在团队里完成的任务，记得提到队友们的贡献，毕竟一个人的力量有限，大家一起努力才能取得更好的成果。不过有时候在描述团队工作时，容易忽略掉一些细节，比如具体是谁提出了哪个想法，或者谁负责了哪一部分内容，这一点需要注意。
小编友情提醒：
写完之后最好能找个时间重新看看，看看有没有遗漏的地方，或者表达上是不是还不够清楚。有时候写完的东西自己再看一遍，可能会发现一些新的问题，这时候及时修改一下会更好。
骨干教师计算机应用专业培训总结怎么写 【篇4】 1700字
根据教育部“中等职业学校教师素质提高计划”的部署，我幸运的被安排参加了由云南大学成人教育学院主办的____年计算机应用专业培训。
8月30日，我带着学校领导的重托，携着我校信息专业教师的期望，怀揣着对专业技能提高的梦想，踏上了飞往素有春城之称的美丽的城市—昆明，开始了为期两个月的“基地培训 企业实践”模式的培训。
培训分为三个阶段：第一阶段为理论学习;第二阶段为专业培训;第三阶段为软件开发。
了解了国际职业技术教育的发展及其启示、中等职业学校教学课程的改革、教师心理问题的表现与调适、职业教育人才培养模式、学习并掌握了多媒体课件制作方法，flash以及图形图象处理、authorware、photoshop技术等;实训时通过老师的讲授jave软件的使用，了解了配置服务器svn软件、数据建模sysbase、时细表rational`software、服务器sql2000等软件的安装以及使用，使自己在业务学习方面上了一个新台阶。
在此我主要汇报我思想上的收获
每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的撞击。每一场报告，每一次对话，都是思想的洗礼.
重庆人聂琴的《国际职业教育展及启示》报告，着重介绍了发达国爱德国、澳大利亚、日本、北欧以及发展中国家的印度、埃及、巴西的职业教育的发展情况。她的观念有：中国的高学历要求造成教育投入、成本的提高，造成了资源浪费;穷国难有优秀人材;中国是制造业的大国，而不是制造业的强国;教育问题不在教育内而在教育外，不可能用教育去解决非教育的社会问题;教育的发展要与经济发展协调统一，高等教育人数的急剧膨胀必然迫使教育全面缩水;要有合理的人才结构，例：青海，高级人才太多而无用武之地。她提出：教育的一个基本特点就是没有绝对完美的教育形式，所谓好的教育形式只是针对特定的时代和社会而言的。
云南师范大学的博士后陶云教授《教师心理问题的表现与调适》提出的总是更尖锐：教师是最危险的职业;诺贝尔奖是世界一流科学家的标志，预测中国未来20年也不会出现诺贝尔奖其原因是中国现代的教育比八股还八股;获得诺贝尔奖的没有一个考试考第一名的，却不乏学习成绩不好的，他们能获诺贝尔奖是因为有长久的兴趣;民族优秀=优秀教师 优秀学生;差生是评比出来的;家长与孩子共同成长，例：青春期对更年期，指出女人生孩子最好在25—28岁之间;心理健康的内核就是自尊。
她还介绍了教师的现实压力：教师职业压力大;考试压力;学生因素;自我发展需要的压力;家庭因素的压力;工作负荷;职业期望;工作的单调，缺乏成就感，产生职业倦怠，情绪耗竭，性格解体，隆低了成就感。
她介绍了职业倦怠的原因：教育教学、教育管理制度对教师要求过多是主要的。指出：人性化的教师最美。
教师心理问题的调适：制定成功的目标;接受责任积极解决;自我调控，积极回避忽视;头脑哄爆法;学会休闲;拿得起放得下，随遇而安。离困境转移注意力;改变认知，做最坏打算的准备;学会保持心理平衡，学会超越自我。
他谈到中国的职业教育存在的一些问题：投资渠道单一，投入总量不足;专业教师的数量不适应扩招的需求;教学质量有待提高;行业、企业办职业教育的积极性没有调动起来;人的奋斗生活意识弱。
云南大学成教院书记李家祥作了职业教育学专题讲座。
云南大学还特别请来了教育部职成司的副司长邓泽民作了《职业教育人才培养模式》的报告。结构：教育教学活动中不是用经验，而是用职业教育的思想指导职业教育;2、让教师和学生变成市场经济社会下的人，如果教师不是，学生也会不是;3、让学生觉得自己的成长是阳光的。观点：别人会做我也会做是匠人，职业教育不是培养机器人;中职可以评正教授;教育即人的解放;东西不要搞完美;不出精英的教育是不成功的教育;出来培训就是要改变自己;传统文化要融入职业教育;职业教育不能以分数定等级，要看完成全过程的质量高不高;放大成绩，学生遇到困难时协作分小困难并解决;影响学生的因素很多，但我们要把我们能做的做好：社会、家庭、对象难度、个体因素。要在恰当的时候给学生学习目标;学生的实作场地在课余要充分利用;每一个时段对学生提出明确的要求，学习的、行为的、品德的;
最后介绍了职业学校教材设计以及教材的评价。让我了解了佬有的教材才是真正的好教材。
篇4书写经验105人觉得有启发
骨干教师计算机应用专业培训总结怎么写，培训期间，大家都是带着任务来的，尤其是骨干教师，肩负着学科带头人的责任。所以，总结的时候不能马虎，得把学到的东西梳理清楚。
一开始，我拿到一堆资料就开始看，觉得每个知识点都很重要，恨不得全写进去。后来才发现这样不行，总结得有点乱。后来想想，应该先把重点挑出来，像什么软件操作技巧，教学方法创新之类的，这些才是关键。不过在写的过程中，我发现有时候思路会突然断掉，写到一半就卡住了，这可能是准备得不够充分吧。当时真有点急，因为时间有限，总担心漏掉啥重要的东西。
写总结的时候，最好能结合实际案例。比如，我在培训中学到一种新的编程教学法，那就可以找一个具体的例子，说说我是怎么运用的，效果如何。这样做既能让总结更有说服力，也能让别人明白具体的操作步骤。但这里有个小问题，有时候写得太详细反而显得啰嗦，所以得把握好分寸，把有用的信息提炼出来。
还有个需要注意的地方，就是格式问题。有些人喜欢用表格，有些人则喜欢用段落形式。我个人觉得，如果内容比较多，用表格可能更直观一些。不过也有时候，表格排版没弄好，看起来特别乱，这就需要多检查几遍。另外，有些专业术语不太好理解，写总结的时候得考虑受众群体，要是用太多专业词汇，可能别人看了就一头雾水。
小编友情提醒：
我觉得总结不是一次性的任务，而是一个持续的过程。培训结束后，还得不断反思和调整。毕竟教育工作变化很快，新技术新理念层出不穷，只有保持学习的态度，才能跟上时代的步伐。
计算机操作培训总结怎么写 【篇5】 850字
随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技术。由此，本学期学校开展了为期四周的全员计算机技能培训，根据教师年龄和计算机技能基础分为了初级班、中级班和高级班，共有209人参与培训。本次培训，校领导带头参加，课堂上教师们认真听讲，气氛活跃，通过这次短期培训，大多教师都有较大收获。初级班教师学习了word、excel、powerpoint，学会用word编辑、制作一份试卷，用excel对学生成绩做一些简单分析及制作简单的ppt课件;中级班教师专门学习powerpoint软件使用，能熟练制作ppt课件;高级班教师则学习flash软件，学会制作简单flash动画并能独立制作课件。
通过这次短期培训，我们深深体会到：
1、信息技术对教师的重要作用。
在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。现在的学生更聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。
2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。
当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学理念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。
在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通等等，因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
这次培训的时间虽然短暂，但全体参加学习的教师通过学习，认识到计算机的重要性，我们会在今后的工作中会更加努力，不断学习新的计算机信息技术，充分利用所学到的知识进行教育教学。
篇5书写经验125人觉得有启发
写总结的时候，得清楚总结是什么。总结不是流水账，也不是单纯罗列事情，它需要提炼关键点，把重要的东西拎出来。做计算机操作培训的总结，就得把培训的核心部分抓住，比如学员掌握的技术点、遇到的问题、解决办法，还有培训后的效果。这就好比厨师炒菜，得知道哪些材料重要，哪些次要，不然就乱了。
一开始，得回顾一下培训的整体情况，像是培训的目标是什么，用了哪些方法。比如说这次培训主要教的是excel的一些高级功能，像数据透视表、vba编程之类的。培训前，很多学员对这些基本没概念，觉得特别复杂。培训过程中，老师会通过实例讲解，再让学员动手实践，这样学起来就容易多了。当然，也不能光说好话，得提到一些学员在操作中碰到的小麻烦，比如有的学员对vba的语法不太熟悉，老是搞混变量定义和函数调用的顺序，结果程序报错。这些问题，就需要老师一个个去指导，慢慢纠正。
培训结束的时候，得看看成果如何。像这次培训后，大多数学员都能熟练运用数据透视表分析数据，也能编写简单的vba脚本来处理日常任务。这个成果很重要，因为它能体现培训的价值。不过也有个别学员进步不大，这部分人可能基础比较薄弱，后续还得安排专门辅导。
写总结的时候，要注意条理清晰，别东一句西一句。像刚才说的，先讲培训目标，再讲过程中的问题，最后讲成果。但写的时候不能太死板，得让读者感觉像是你在聊天一样。比如说“培训期间，大家的积极性很高，特别是小李，每次课都问很多问题，虽然有些问题看起来很简单，但正是这些小问题促使他进步很快。”这样的描述就比较有人情味，也更容易引起共鸣。
书写注意事项：
总结里还可以加上一些改进建议。像这次培训，如果能在开始前多做一些需求调查就好了，这样就能更有针对性地调整课程内容。还有就是课堂互动环节可以再多一点，毕竟大家都是成年人，单方面的灌输效果有限。
总结，关键是要真实客观，既不能夸大其词，也不能一笔带过。写的时候，脑子里得有个大致框架，但具体写到哪，得跟着思路走，不能太拘泥于形式。就像写信一样，想说什么就写什么，只要能让别人看明白就行。
骨干教师计算机培训总结怎么写 【篇6】 950字
根据教育部“中等职业学校教师素质提高计划”的部署，我幸运的被安排参加了由云南大学成人教育学院主办的____计算机应用专业培训。
8月30日，我带着学校领导的重托，携着我校信息专业教师的期望，怀揣着对专业技能提高的梦想，踏上了飞往素有春城之称的美丽的城市—昆明，开始了为期两个月的“基地培训 企业实践”模式的培训。
培训分为三个阶段：第一阶段为理论学习；第二阶段为专业培训；第三阶段为软件开发。
了解了国际职业技术教育的发展及其启示、中等职业学校教学课程的改革、教师心理问题的表现与调适、职业教育人才培养模式、学习并掌握了多媒体课件制作方法，flash以及图形图象处理、authorware、photoshop技术等；实训时通过老师的讲授jave软件的使用，了解了配置服务器svn软件、数据建模sysbase、时细表rationalsoftware、服务器sqlxx等软件的安装以及使用，使自己在业务学习方面上了一个新台阶。
在此我主要汇报我思想上的收获
每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的撞击。每一场报告，每一次对话，都是思想的洗礼.
重庆人聂琴的《国际职业教育展及启示》报告，着重介绍了发达国爱德国、澳大利亚、日本、北欧以及发展中国家的印度、埃及、巴西的职业教育的发展情况。她的观念有：中国的高学历要求造成教育投入、成本的提高，造成了资源浪费；穷国难有优秀人材；中国是制造业的大国，而不是制造业的强国；教育问题不在教育内而在教育外，不可能用教育去解决非教育的社会问题；教育的发展要与经济发展协调统一，高等教育人数的急剧膨胀必然迫使教育全面缩水；要有合理的人才结构，例：青海，高级人才太多而无用武之地。她提出：教育的一个基本特点就是没有绝对完美的教育形式，所谓好的教育形式只是针对特定的时代和社会而言的。
云南师范大学的博士后陶云教授《教师心理问题的表现与调适》提出的总是更尖锐：教师是最危险的职业；诺贝尔奖是世界一流科学家的标志，预测中国未来20年也不会出现诺贝尔奖其原因是中国现代的教育比八股还八股；获得诺贝尔奖的没有一个考试考第一名的，却不乏学习成绩不好的，他们能获诺贝尔奖是因为有长久的兴趣；民族优秀=优秀教师 优秀学生；差生是评比出来的；家长与孩子共同成长，例：青春期对更年期，指出女人生孩子在25—28岁之间；心理健康的内核就是自尊。
篇6书写经验148人觉得有启发
骨干教师计算机培训总结该怎么写？不是随便抄抄就能行。有些人可能觉得总结就是把事情记下来，其实不然，得有点门道才行。
开头怎么写？
开头别太死板，可以简单聊聊这次培训的目的，为啥要搞这个活动，比如是为了提升教学技能还是为了适应现代化教育需求之类的。不过这里头有个小问题需要注意，有时候写总结的人会忘记交代背景，直接跳到具体细节上去，这就容易让人摸不着头脑。
接着就是讲培训的具体内容了。这部分最好能列出几个重点模块，像是软件操作啦、网络资源利用啦、还有多媒体课件制作技巧啥的。记得每个模块都得稍微展开一下，别光列个清单就完事。但有时候会出现这样的情况，有的人写的时候思路不太清晰，导致某一部分写得特别详细，另一部分却草草带过，这就显得不平衡了。
然后就是谈谈自己的收获。这部分不能太虚，得结合实际例子来说。比如说学会了某个新工具后，在课堂上是怎么应用的，效果如何之类的。不过这里有个小隐患，有些人在写收获时容易夸大其词，把一些小事说得特别重大，这就有点过了。
最后这部分，可以提提改进建议。比如说觉得某些环节还可以优化，或者希望下次能增加哪些方面的内容。不过，有时候建议提得太空泛，缺乏针对性，这样就没什么意义了。另外，写建议的时候也别忘了保持礼貌，毕竟这是给组织看的。
写总结的时候还有一点很重要，就是语言要正式一点，不能太随意。要是用词不当，比如把“提高”写成“提升”，虽然没啥大问题，但总感觉不够严谨。还有就是标点符号有时也会出错，比如逗号该用的地方没用，或者不该用的地方乱用，这些小地方也得留心。
年度职称计算机培训工作总结怎么写 【篇7】 900字
一、安排妥当，服务到位。 培训处在 汤 老师带领下对这几期培训工作作了精心安排，从报名收费到机房安排，从后勤保障到电源空调，还包括机房卫生，机房门开关，工作看似与上课无关，但如果有一天不到位，学员们顶着烈日学习的烦心都会转嫁到我们培训处的头上。无可挑剔的工作展示出我们后援的强大、领导的支持与团体的力量。学员无小事，前几天看姑苏晚报报导了干将路朝日学校外语班只见学员不见开门人，就是这样的小事引发了培训的矛盾而最后不可收拾。我们首先应对培训处的老师们的工作表示感谢，虽然条件不是非常好，但营造出了一个贴心的环境，是我们培训工作完成的保障。
二、培训教师责任心强，有团队精神。 在暑期里我们培训教师也比较繁忙，既要照顾好小孩家庭，又要四新培训等参加各种学习，教学安排还很紧凑，日程都安排死了，没有调动空间。大家互相支援，团结一心，在教学上互相交流，虽然教师的调动一般会引起学员的不满，可是我们做得很好，在教学上大家统一内容，统一练习，学员们没有感到任何不便。在培训过程中我感到学员是我们最好的激励。我有个晚班，几个学员来自木渎，他们总是到学校后啃干粮，剩末班车回去，很少缺课的，实在很幸苦，如果不动点心思上好每一节课实在感到有些对不起他们。
三、计算机维护到位，考场准备工作细致。 在炎热的高温下，在高强度的使用下，计算机的维护工作非常重要， 计算机 老师经常在上课的时见缝插针修理一下机器。许工也在暑假里值班，逐个机房检修，使得一个暑假6个机房都能正常运行。 这几批考试人数多，分两个机房同时进行，为了保证考试无差错，从考场服务器到考试用机都进行了细致的工作，精心的测试。虽然考试人数是前所未有的，但是整个考试工作很正常，无差错。 当然，培训过程中一些问题也有，我们每个人都要回顾过去，找出不足，改进自已，学员在不断进步，水平在不断提高，给我们的压力也越来越大，怎么根据教材制订出实用性强，符合学员特点，联系考试与实际应用的辅导讲义是我们下一步要解决的问题，我们自身的不断发展才是培训的原动力，只有这样，才能在____年取得更大成绩。
篇7书写经验104人觉得有启发
年度职称计算机培训工作总结该怎么写？这事说起来还挺复杂的，毕竟不是随便抄点东西就能交差的。写这种总结，关键是要先把培训的整体情况梳理清楚，比如培训的目的、目标群体是谁、具体的培训内容有哪些，这些都得交代明白。要是培训对象是新入职员工，那重点就得放在基础知识普及上；要是针对有经验的老员工，那就该着重讲技术更新啦。
开始写的时候，可以先把背景介绍一下，比如说公司今年特别重视信息化建设，所以组织了这次培训。接着就要详细描述培训的具体安排了，像是培训的时间、地点、参与人数，还有采用的教学方式。我记得去年我们用的是线上直播课加线下实操结合的方式，效果还不错。不过当时有个小插曲，就是网络信号不太好，导致部分视频卡顿，这事后来还专门开了会讨论解决办法。
接下来就该谈谈培训的效果了。可以从学员的反馈入手，看看大家对课程的满意度如何。我印象里有几位同事提到，讲师讲得太快了，跟不上节奏。这个问题其实挺常见的，尤其是一些高级课程，讲师可能觉得时间紧任务重，就难免讲得快了些。我觉得以后可以多安排一些答疑环节，让学员有机会把不明白的地方问清楚。
书写注意事项：
培训结束之后还得评估一下成果，看是不是达到了预期目标。比如，通过培训，员工们是否掌握了新的技能，工作中的效率有没有提高。这个部分最好能用具体的数据来说话，像有多少人通过了考试之类的。当然，这里头也可能有点小问题，就是有些同事考完试后没多久就把学到的东西忘光了，这可能是后续跟踪辅导做得不够到位。
最后别忘了提一下存在的不足之处。比如我发现有些课程设置得不太合理，理论讲解太多，实操练习太少。还有就是教材的选择上也有待改进，有的教材内容太老套，跟实际工作脱节比较严重。这些问题都需要在下一次培训前好好调整一下。
上海计算机培训总结怎么写 【篇8】 2000字
随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰，计算机学习心得体会。进入大学，计算机无时无刻在伴随着我们，给我们在学习的生活增添了乐趣。然而这个学期将是展现自我能力的一个好时机，在这个学期里我们要进行全国计算机应用技术的考试。这就要看你在平时上课有没有认真听讲，在上操作课的时候有没有认真的完成老师所布置的任务，还有平时自己积累的知识跟经验，这些都将成为面临考试的一项重要的准备工作。
计算机课是一门知识性和技能性相结合、理论性和操作性都很强的科目，既不同于人文课程又和计算机的专业课有所区别。我们应该坚持“边讲边练、精讲多练”的做法，因材施教，激励着我们的学习兴趣，积极拓展我们的学习目标，使我们为今后走向社会在具体工作岗位上的计算机应用打下良好的基矗对一些从小就没有养成良好学习习惯的同学，出现了一些在学习过程中不够自觉的现象。但是老师你总是很耐心的指导我们教育我们，使我们正确的认识计算机在我们学习生活中的重要作用。在刚开始的计算机教学中，老师你每节课安排相应的练习任务，抓住乐我们学习计算机的心理特点，完成的同学可以在课堂上作自己的事，比如玩下小游戏，聊下qq等加强了同学们的积极性。如在英打字练习时，每节课要是比上节课进步一分钟，或是在在汉字录入部分，每分钟比上节课进步5个字，就可以自由练习。
上机课时你总是在同学间教育我们怎样做对的事，怎样使用正确的指法，怎样才能更快的打好更多的字。打字成绩好的同学在学习任务的驱动下，可以更好的掌握更多更全面的计算机知识。让后为了争取自由时间去游戏，会很好地完成学习任务。在计算机课中，并不会完全的在两节课时间里让大家完全的做练习，在完成教学任务的情况下，给予了我们一片自由的游线天地，满足了我们的好奇心，又达到了计算机学习的目的。
使我们在课堂上更加积极的去完成作业，使自己可以得到更多的自由的时间，这样也要求我们更加熟练的掌握老师上课时所讲内容，心得体会计算机学习心得体会。以练为主，讲练结合。以练为主，讲练结合。许多知识是靠在操作实践中而获得的，所以我在操作实践中可以获得知识，动手实现最基本的操作，从中获得成就感，培养动手操作→观察现象→分析原因→概括总结这一获得知识的过程，如在文字处理软件教学中，老师你提出乐一些问题让学我们来思考，比如如何利用shift键快速输入大小写字母?引导我们大胆探索，从操作中去找方法，这样在实践中使我们充分掌握了shift键的作用，茅塞顿开，从中得到了乐趣，并体会了掌握计算机知识必须以练为主的真谛，培养了解决实际操作问题的能力。 初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些 应用操作理解起来很困难
要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。
要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。
不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会 ，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。
提高我们整体的知识，打好基础
最初,我了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会.
其次,学习了常用的办公软件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识,介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令,对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助.
同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率.
通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.
我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。
篇8书写经验281人觉得有启发
写总结这类东西，要是想写得好，关键得抓住几个点。先说内容，总结不是单纯罗列事情，而是要把重要的事情拎出来，那些核心的部分得重点写。比如说在做项目的时候，遇到了什么问题，怎么解决的，这都是总结里该有的内容。不过有些人在写的时候会漏掉一些细节，像是具体的数据没写进去，这就不太好。
再来说说格式，总结不用太死板，但也不能太随意。开头最好有个简短的概述，把背景讲清楚。中间这部分就得详细点，把事情的经过、结果都交代明白。还有，总结里的语言得简洁，别啰嗦，不然看的人会觉得累。有些人喜欢用长句子，这样反而容易让人抓不住重点。
还有一个需要注意的地方，就是总结得客观。写的时候别掺杂太多个人情绪，该表扬的表扬，该批评的批评，态度要明确。如果写得模棱两可，别人看了也不好判断情况。当然，写总结的时候也别忘了检查一下，看看有没有错别字啥的，不然看起来很不专业。
再说到时间问题，总结最好是在事情刚结束的时候就动手写。要是拖得太久，很多细节可能就记不清了。不过有时候人忙起来，容易忘记及时写，等到想起来的时候又觉得麻烦，就一直拖着。这种情况其实挺常见的，所以平时养成习惯很重要。
最后一点，总结不是一个人的事，有时候需要团队合作。大家一起讨论，集思广益，能写出更全面的东西。要是只靠自己闷头写，可能遗漏了不少有价值的信息。不过也有时候大家意见不一致，这时候就需要有人来做最终决定，把各方的意见整合到一起。
