119消防日安全培训总结怎么写 【篇1】3050字
____年119消防日安全培训总结
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容， 关系到学校财产安全和教 师员工的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我 们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提 高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确 保学校建设发展不受影响。
一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作
高度重视， 只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我校多年来的工作经验之 一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。近几年，我校主要从三个方面 落实这项工作。首先是通过各级会议进行消防安全宣传,学校综治领导小组坚 持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全 校教职工大会上都反复强调，要求教职工小心谨慎，预防为主。学校就安全问 题专门召开过全校教职工大会， 对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽 的分析， 并提出了许多需要注意的问题， 要求各个部门和个人将安全牢记在心。 其次是组织学生观看消防展览和影片,我校针对中学生接受和理解问题的特 点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象,使学生掌握了基本的消防安全 知识，增强了消防安全意识。另外是在全校师生员工之中进行了多次系统全面 的消防安全培训。培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合,参加培 训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。
二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施
推进消防安全责任制， 只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我校多年来 做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求 实效的重要举措。具体说来，我校在以下七个方面加强了规范管理：1.确定重 点防火部位，明确重点防火部位负责人。2.经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况有保障。3.加强对实验室的管理,尤其是对化学药品. 易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。4.加强对保管室、计算机室 的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们在对有关人员加强 消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失.5.加 强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时很少使用就放弃管 理，而是注重保养,保证随时可以应急使用。6.加强对住读生安全教育与检查。 寝室管理员每天检查，及时公布，如有违纪，迅速处理,屡教不改者，上报政 教处。执行情况良好，未有事故发生。7.加强评比，每月分年级评比出示范班 和优秀班。
三、加大资金投入，注重实战演练。
加大资金投入，注重实战演练。 消防安全需要大量设备，没有一定资金投入到头只能是望灾兴叹。加大资 金投入， 重金买安全， 也是我们的一条经验。 我们将过期的消防药水用来演习， 一方面化废为宝，另一方面确保定时换上有效药水。资金投入的另一块就是每 学期的实战演练需要的费用,实战演练是对消防安全意识和安全操作行为的综 合考察。由于我校的住读生较多，我们制定出了住读生每学期进行一次消防安 全演练的制度。我们利用有利条件开展实战演练。每次活动之前，我们请各部 门负责人、消防中队的指挥员一起拟定方案，并在演练之前召开动员会，部署 演练计划。 在演练过程中， 我们要求每个环节每个层面都有教师把关做好防护， 防止伤害事故发生。在消防安全方面，我们真正做到了重金买安全，力求万无 一失,使全体师生真正掌握消防器材的正确使用方法和灭火技巧，做到两知一 会、处危不乱;进一步推动学校消防教育工作。建立健全定期检查和日常防范 相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食 品卫生管理、防火安全管理、各项工作做到有章可循，违章必究，不留盲点， 不出漏洞。
四、制订消防安全紧急预案,确保临危不乱.
制订消防安全紧急预案,确保临危不乱.消防安全无小事，为使火险隐患能够在第一时间得到有效扼制，并保证 学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏的事故的发生，学校组织 全体教职工，通过对教室等学生集中区域进行实际考察，反复酝酿、建立学校 安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处 置预案制度， 制订了切实可行的 “消防安全紧急预案” 做到全校一盘棋， 。 “紧 急预案”人人熟悉。
五、警钟常鸣，专人值守,安全有保障. 警钟常鸣，专人值守,安全有保障.
为避免各种不安全因素的发生，学校严禁学生在任何时候使用火具和照 明蜡烛。课间在各楼层安排学生会值日，教师值日，班主任值班，防止学生拥 挤、踩踏。下晚自习时,安排值日教师护送和巡查，多管齐下,确保学校稳定无 事故,把一切不安全因素消灭在萌芽状态。 学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。由于 认识明确，措施到位，多年来，我校从未发生过消防安全方面的意外事故。我 们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时， 要真正树立一种防患于未然的 安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不 能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努 力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们 应有的贡献。消防安全高于一切，消防工作任重而道远。
篇1书写经验147人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结是什么。总结不是简单地把事情罗列一遍，而是要把关键点提炼出来，让人一看就明白。先想清楚总结的目的，是为了汇报工作、分享经验，还是为了发现问题。这决定了总结的方向。
比如写119消防日的安全培训总结，就得围绕消防安全展开。一开始要简单提一下这次培训的背景，为啥要搞这个活动。接着说培训的具体内容，像是邀请了哪个专家来讲课，讲了些什么，还有没有做实操演练之类的。记得要把重点放在培训的效果上，比如员工学到了什么，有没有掌握灭火器的使用方法。
说到效果，可以看看有没有组织考核，成绩怎么样。如果发现有些同事对某些知识点不太明白，就要想办法加强这部分培训。培训后是不是有应急预案的修订，这也算成果之一。要是能附上几张照片，那就更好了，直观。
写总结的时候，数字很重要。比如说参加人数、培训场次、覆盖范围啥的，都得精确。但有时候可能会记不清具体数字，只能大概估计个范围，这就需要注意措辞了，不能太绝对。
总结里还可以提提存在的不足，但别太多，不然显得没做好。可以聊聊未来打算怎么改进，比如增加培训频次，或者引入新的教学手段。不过有时候写着写着会跑题，扯到别的地方去了，这就需要回过头来看看是不是偏离主题了。
最后别忘了检查一遍，看看有没有漏掉重要的东西。有时候忙起来，可能会忘记写某个环节，回头才发现缺了点什么。检查的时候也要注意格式，虽然不是特别重要，但整齐一点看起来舒服些。
教师技能培训学习总结模板怎么写 【篇2】 1300字
xx____xx月xx日的教师培训，是适应我市教育发展的需要，教育大业，人才为本；科教兴国，关键在人。当前国内外教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方、一所学校加快发展的关键因素在于人才。而这次培训的目的，就是为了培养一支综合素质高、业务能力强的高素质教师队伍，努力提高教育教学创新能力，努力提高教育事业发展水平。
在将近一个星期的学习中，我感触很深，如果说在培训期间我能有一些进步和收获的话，那要归功于培训班的领导和培训班主任老师以及各位授课老师对我们的谆谆教诲。
在这里我对你们为我提供这次难得的学习机会表示衷心的感谢！向所有付出辛勤汗水的培训班老师表示诚挚的谢意！通过培训，使我对今后的教育教学工作充满信心。在彼此的研究、讨论中，提高了教学的方法的掌握。在相互的观摩中，我的业务能力也有了进一步的提高。回顾本次培训的全过程，感触比较多。
教学技能是教师最基本的职业技能，它是教师在教学活动中，运用教与学的有关知识和经验，为促进学生的学习、实现目标而采取的教学行为方式，是教师把掌握的教学理论转向教学实践的中介，这一环节的有效实施，对于提高教师教学质量、完成教学工作任务、增强自己的教学能力有着十分重要的意义。
通过学习,我知道了教学技能的特点，教学技能有以下3个明显特点：
1、教学技能获利的情境性：教学技能的学习应当镶嵌于教学情境中，借助案例研究、行动参与等方式才有效。
2、教学技能表现的默会性：英国科学哲学家波兰尼曾把人类的知识分为“显性知识”和“默会知识”。除了那些能用符号明确表述的“显性知识”外，教师拥有一种独特的知识，那就是一种凝结在经验里的、只可意会面而难以言传的“默会知识”。美国学者舍恩称之为“行动中的知识”，日本教育学家佐腾学称之为“实践性知识”。
教学技能是教师实践取向的“默会知识”中最主要的组成部分，在实际的教学活动中，教学技能往往是在关于技能理念知识没有成“焦点意识”的情况下，按照“教育实践的逻辑”很顺畅而自然地加以应用的。
3、教学技能构成的复合性：教学活动是一个系统结构，具有整体性特征，在实际的教学活动中任何一种行为方式或具体操作，都是被教学活动的整体所决定和支配的，这也就使得各种教学行为方式存在相互联系、相互渗透、相互作用的关系。
通过教师教学技能的特点和教学技能的分类,使我明白了教学设计是一种用以开发学习经验和学习环境的技术，这些学习经验和环境有利于学生获得特定的知识技能。这些学习经验和环境有利于学生获得特定的知识技能。学习环境的功能是为学习者完成学习行为提供资源、工具和人际方面的支持。人际关系是指学生之间和学生与教师之间的人际交往。学习环境是学习者产生学习行为的容器，是对学习行为的支持。
做为一名教师，教学技能的应用与教学活动时一体的，并在教学活动中形成的发展，从表现心事上看，板书、多媒体课件、演示和实验等都是教学技能：同时它又是借助于教师语言在头脑中进行的智慧活动方式，如思考、判断等。但有一些技能如每个教师边写的教学教导，是由教师单个人行动完成的，只凭老师自己的操作就可实现。这和在课堂教学中教师与学生相互作用的教学行为不一样，所以相对来说是封闭式的教学技能。
篇2书写经验233人觉得有启发
教师技能培训学习总结模板怎么写
最近刚参加完一个教师技能培训，想着怎么把学到的东西整理出来，于是就开始琢磨总结该怎么写。说实话，刚开始还真有点摸不着头脑，毕竟平时教学工作就够忙了，哪有那么多心思去研究总结的格式。后来慢慢理清思路，才明白总结得结合自己的实际情况来写。
一开始我觉得总结无非就是把培训期间学到的知识点罗列一下，再加点感想就好。可后来发现这样写出来的总结太表面化，既看不出进步，也体现不出对工作的实际帮助。后来跟同事交流了一下，他们提到总结不仅要反映培训内容，还要能指导今后的教学实践，这才让我意识到总结不是简单的记录，而是对自己工作的一种反思。
写总结的时候，我建议大家先把培训期间记的笔记拿出来重新看一遍，尤其是那些当时觉得特别重要的地方。比如这次培训提到的教学方法改进，我当时就特别感兴趣，于是专门做了详细的笔记。现在回头看这些内容，就能找到一些可以运用到日常教学里的点子。
不过说实话，刚开始写的时候，总觉得脑子里空空的，不知道从哪里下手。后来试着从几个关键点入手，比如这次培训给我印象最深的是什么，这些内容对我的教学工作有什么启发，以及接下来打算如何应用这些新学到的知识。这样慢慢写下来，内容就充实起来了。
还有一个需要注意的地方，就是不要一味追求形式上的完美。比如，有时候为了凑字数，可能会写一些比较泛泛的话，这反而会让总结显得不够真实。像我写的时候就遇到过这种情况，写着写着就觉得自己写得太虚了，后来干脆删掉了一些没必要的内容，只留下真正有用的部分。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合具体的案例来说明问题。比如这次培训讲到课堂管理技巧，我就试着回想了一下自己班上的一些情况，看看哪些地方可以借鉴。这样写出来的总结更有说服力，也更容易让别人理解你的想法。
2025年办公室工作总结2025年综合办公室培训总结怎么写 【篇3】 1050字
____年综合办公室培训总结
医院办公室____年培训总结
____年，医院办公室紧紧围绕医院“十二五”员工教育培训和发展规划以及医院办公室____年培训计划，积极组织部门人员参加医院管理、公文处理、档案设备管理、服务礼仪、防火用电安全、办公设备使用保养和维护、网络安全与计算机维护等多种培训，不断提高办公室人员综合素质，打造优质高效的办公室服务团队。
一、领会意图，狠抓落实，努力提升执行力
____年是深化医药(转 载 于: 在 点 网)卫生体制攻坚克难的关键一年，也是全面实施“十二五”医改四年规划的起步之年。医院紧紧围绕科学发展这个主题，在中航工业西飞集团公司和医院管委会的正确领导下，以科学发展观为统领，以“三好一满意”活动为着力点，面对新形势，院领导班子用科学发展观统领全局，着力深化医院改革，全面推进绩效管理，重抓学科和专科建设，提高技术水平和服务质量，确保医疗安全，打造技术和服务品牌，增强核心竞争能力和发展能力，持续推进医院文化和医德医风建设。医院办公室人员各司其职，认真贯彻执行领导意图，做好上传下达工作。
二、精通本职，讲究方法，全面加强胜任力
只有思维超前，反应迅速，能力过硬，作风务实的办公室人员，范文写作才能“撑”起一个部门。根据办公室工作性质，结合各自岗位具体要求，办公室先后开展了公文处理、档案设备管理知识培训，并按照《中国航空工业集团公司公文处理规定》和《西飞集团公司公文处理管理规定》对医院公文处理和管理等
工作进行完善，严格执行公文处理的有关规定，不断提高公文处理工作水平。公文上网经过几年的运行，效果显著，减少了纸质文件的报送和传递，提高了工作效率，降低了工作成本。为更好地发挥网络作用，医院办公室人员进一步加强网络知识学习，提高网络安全与计算机维护技能。同时积极开展服务礼仪、防火用电安全，办公设备使用保养等知识培训，提高驾驭复杂局面的能力。
三、加强修养，严于利己，切实提高约束力
机关工作人员必须严格自律，率先垂范，立身做人，时时处处严格要求自己，通过走出去、请进来、身边学等多种方式，加强专业技能，不断提高自身约束力。办公室组织相关人员前往西飞集团公司厂办、机要室学习文印相关制度，切实提高工作约束力。
通过员工培训，医院办公室的整体素质得到了明显提高，以人为本、科学发展的理念深入人心，和谐办公氛围正在进一步加强。
二〇一三年一月二十八日
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篇3书写经验176人觉得有启发
____年办公室工作总结
这一年办公室的工作内容繁杂，涉及面广，从日常事务到重大活动都有参与。在具体执行过程中，需要协调好各个部门的关系，确保工作流程顺畅。比如有一次公司组织大型会议，前期准备阶段就需要对接多个部门，包括财务部确认预算、人力资源部安排人员名单、技术部调试设备等等。这些环节环环相扣，稍有疏忽就可能影响整个活动的顺利进行。
在文件管理方面，建立了一套较为完善的档案体系，将各类文件分类归档，便于后续查阅。不过这项工作一开始遇到了不少困难，主要是因为各部门提交的资料格式不统一，导致整理起来费时费力。后来通过制定统一的模板，逐步解决了这个问题。另外，对于一些重要的合同文件，除了纸质存档外，还进行了电子备份，以防万一。
综合办公室的另一项重要任务就是员工培训。今年组织了多次专业技能培训，涵盖了办公软件应用、商务礼仪等方面的知识。其中一次关于沟通技巧的培训反响不错，很多同事反映收获很大。培训形式采用了理论讲解与案例分析相结合的方式，既能让大家学到理论知识，又能结合实际工作场景加以运用。当然，培训效果的好坏很大程度上取决于讲师的选择，如果讲师本身不具备足够的实践经验，那么即使讲得天花乱坠也难以引起学员的兴趣。
后勤保障也是办公室的一项基础性工作。无论是办公用品的采购发放，还是食堂餐饮的安排，都需要精心策划。特别是遇到特殊时期，比如节假日加班较多的时候，更要提前做好各项准备工作，以免临时抱佛脚。有一次春节前夕，由于事先没有充分考虑到部分员工留岗值班的情况，导致春节期间物资供应出现了短暂的紧张局面。事后经过反思，明确了今后类似情况下必须提前两周完成相关部署。
学校教师培训班师训工作总结怎么写 【篇4】 2100字
聆听到学期的尾声了，泡一杯清茶，让茶香飘一会儿，在回忆中敲打着键盘。在这个冬日有暖阳的日子，享受着阳光的恩典，其实所有被过去的日子只要心底的阳光在，即便仍然还是没有阳光工资，那也无需太在意了。该总结工作了，本学期的工作一如既往非常给力：带好一个班级，研究一项课题，写出一篇论文，参与一次活动，准备两场讲座，深入三次学习。
一、带好一个班级
根据学校师训处工作安排，担任20xx届小数新教师上岗培训班班主任工作。该班共51人。具有“人数多，分布广，类型杂”的特点。男学员21人，女学员30人；其中湖岭学区3人、陶山学区5人、安阳学区3人、直属1人、莘塍学区3人、塘下学区17人、飞云学区11人、马屿学区7人、高楼学区1人；师范类46人，社会招考5人；应届毕业生31人，历届生20人。面对广大新教师，我们通过集中学习提升新教师的理论修养。本学期共集中学习4天，8个专题分别为：《多媒体与学科教学的整合》、《小学数学新课标解读》、《小学数学备课、上课与评课》、《新时期师生人际关系》、《教科研基础知识校园伤害事故处理办法》、《聆听学生的心声》、《教师心理健康与心理保健》。8个专题都是针对当前新课程背景下，新教师面临的当务之需。其中数学学科专题集中1天，2个专题分别为数学学科源头性知识《小学数学新课标解读》和课堂基本常规技能学习《上学数学备课、上课与评课》，则更是小学数学新教师应培训的重中之重的专题。我们通过实践指导提高新教师的实践技能。克服下乡困难，深入到学员所在学校，遍听一轮新教师的课，把温暖和专业指导送下乡，通过问、看、听、研、导等渠道将实践指导工作落到实处。
问：通过与校长、教导主任、指导师三个层级的沟通，了解新教师在校的工作和表现；
看：看新教师的备课本和新教师试用期培训操作手册、听课本，及时了解新教师的工作规范，给予指导。
听：听新教师的课堂教学，听新教师对当前教育教学、生活面临的困难。及时予以指导。
研：通过研讨，鼓励新教师表达自己的想法，使指导发生在学员的困顿处。
导：鼓励为主，指出不足，引导方向。
我们通过反思性实践作业为载体促进新教师的自我反思。除集中培训、实践指导、校本培训、自主研修等培训方式外，寻求一定的载体让外部培训与自我研修有效结合起来，让任务驱动与内在需求深度结合起来，让实践探索与反思感悟紧密结合起来，达到内外共驱共振的效果。经过对新教师培训工作的实践和思考，我以为：以实践反思性作业为载体，可引领新教师快速胜任教育教学工作，快速成长起来。一份个人发展规划、一篇说课稿、十个教育教学问题、两个教育教学问题解决的故事。这些作业的反馈方式是，给每项作业设置为一个月的时间，让新教师们将作业上传到我的工作室“小学数学教育”，大家一起学习、分享、讨论。
二、研究一项课题
为了更好地落实带班任务，凸显培训质量，我将工作课题化。通过调查，了解新教师当前最为需要的培训课程，使培训既不假大空全，又不凌节而施。改进培训模式途径和机制，为此，我申报了温州市级课题《新课程背景下小学数学新教师培训模式内容与专业成长研究》。得益于信息科研处的安排，邀请了麻晓春、吴思孝两位老师对课题作了论证和指导，更加明确了研究方向。通过研究新教师的成长特点，通过调查研究、问卷访谈等收集资料，处理数据，取得了一些中期实质性材料。这些研究，对我科学有效地带好班级有了质的指导作用，使我乐于研究。我认为：真实地研究才能快乐，快乐地研究才能持久，持久地研究方能有效，有效地研究必有快乐！
三、写出一篇论文
如果说，接受一项任务，本着想把这件任务出色完成好，是对任务的负责，而把工作提高到科研的高度来完成是对工作的一种投入。那么，写出论文则是对自己所作工作的反思总结和提升。本学期将自己带班积累加以提炼，写了《舍弃“一贯”，着眼“两维”，走向“多元”——新课程背景下新教师培训的思考》一文，并参加____年温州市教师教育论文评选。
四、参与一次活动
受塘下学区新罗阳教研联盟的邀请，为计算教学专题活动《有余数的除法》同课异构活动作指导。
五、准备两场讲座
受曹村镇小、温州教师教育院邀请，于9月28日和12月10日分别为曹村镇小全体教师作《教师如何写作》、温州市农村领雁工程班学员作《小学数学实践与综合应用》专题讲座。
六、深入三次学习
有机会参加省小学数学高端班学习。本学期分别于10月10日——17日，12月12日——19日，在浙教院举行了两次共两周的集中学习。延续上学期的温州市小学数学“三坛”培训班，于11月11——14日在温州市教师教育院参加了培训学习。三次学习，让我深有感触。学，然后知不足；学，然后知困；学，然后思进步。对照自己的专题研究，领略专家的成长路径，反思自己的专业成长，路似乎明确了许多，但努力程度还要大大增加。
在完成以上工作任务的同时，还协助教育局作好____年中级职称评选对象笔试评卷工作、综合评审工作，参加了____年市教学案例评选评委工作，参加心理健康C证培训并获得证书。个人顺利完成小高到讲师的转评，在瑞安市第x届教师制作多媒体教育软件评比获中职组三等奖；个人网站“小学数学教育”获温州市第x届优秀教师博客优秀奖。
篇4书写经验132人觉得有启发
学校教师培训班师训工作总结怎么写
最近刚参加完学校组织的那个教师培训班，现在手头上的工作也忙得差不多了，正好抽空整理一下这段时间的学习成果。说实话，刚接到通知的时候还挺担心的，怕自己记不住那么多东西，但后来发现只要掌握方法，其实总结起来并不难。
一开始拿到培训资料的时候，我就试着把重点内容分门别类地罗列出来。比如说关于教学方法的部分，我先从课堂管理开始，把老师讲的那些技巧都记下来。什么课堂提问要注意节奏，学生回答问题后怎么回应比较好，这些细节都很重要。然后又翻到后面的教学设计部分，这部分讲的是如何制定适合学生的课程计划，里面提到的一些案例特别实用，我就直接抄了下来，还做了些简单的批注。
记得那天下午的讲座特别精彩，那位专家讲了很多自己的经验。他说备课的时候一定要充分考虑到学生的实际情况，不然的话，课堂上就容易出现冷场的情况。他还举了个例子，说有一次他上课的时候，原本准备好的内容完全用不上，因为学生提出的问题超出了他的预期。我当时就在想，这不就是提醒我们要灵活应对，不能死板地照搬教案。
写总结的时候，我发现最好能结合自己的实际教学情况。比如我在带班的时候，有时候会遇到学生注意力不集中的情况，这次培训刚好学到一招，就是在讲课过程中多穿插一些互动环节。我觉得这个办法挺管用的，至少能让学生们提起精神来。还有一次，有个学生问我一道数学题，我当时没太明白他的思路，后来查了一下资料才搞清楚。所以我觉得，平时还是要多积累知识，这样才能更好地解答学生的问题。
书写注意事项：
我觉得总结的时候还可以加入一些个人的感受。比如说这次培训让我意识到，作为一名教师，光靠书本上的知识是不够的，还要不断学习新的教育理念。有一次小组讨论的时候，大家聊到现在的学生越来越有自己的想法，传统的灌输式教学已经不太适应他们的需求了。这个话题让我感触很深，回去之后我就尝试调整了自己的教学方式，发现效果还不错。
写总结的时候也不能太啰嗦。有些内容虽然很重要，但要是说得太多，反而会让读者抓不住重点。所以我觉得，关键是要提炼出核心内容，把最有价值的东西呈现出来。像这次培训中提到的那些教学策略，我就挑了几条印象最深的写进去了，这样既节省时间，又能突出重点。
物流公司2025年度员工培训总结怎么写 【篇5】 1750字
____年11月29日，我很荣幸的参加了由省外运公司组织为期三天的“第十期新员工入职集训”，物流公司员工培训总结。通过本次活动，我不仅锻炼了自己，考验自己，还更加坚定了不抛弃、不放弃的精神及团队合作的精神，从各个活动项目中受益匪浅，感想颇多。从省公司领导和培训老师的口里知道外运的历史和发展史及其它兄弟公司的整体经营情况有了总的认识，更深刻理解了公司的企业文化、历史及发展，并对自己的职业发展有了更明确的规划。
第一天，我们接受了由创睿培训机构为我们带来的户外拓展训练，由于在不知道都有什么项目，自身有旧伤的情况下，训练未开始我就和培训老师说明了该状况，但我同时也表述了如果有些项目我能参加，我会200%的投入到项目中，与团队共同奋进。尤其记得在空中单杠这个项目时，我们要登上8米那么高的高空再跳起来抓住空中的单杠，看着都害怕别说去做了，在各位队友跃跃欲试的时候，而我则选择了放弃该项目。教官、队友们知道后都来做我思想工作，告诉我没事的，可是我考虑再三最终还是没能参加。这也是我在一天的所有项目中唯一没有参与的项目，不过我为队友们拍下了纵身一跃，抓住单杠的身影。其余的项目我都尽自己的最大努力去完成，哪怕完成的不好和完成后一个人跑到角落里疼的偷哭，我都没有丝毫的不开心，因为我参与了，努力了，痛并快乐的，结果固然重要，但是我享受了整个过程。其实，人最大的敌人就是自己，你若战胜了自己，那你就胜利了、成功了。我参加了并且尽力了，所以结果如何我都成功了。
通过想队名、口号、排队形等这样的训练，使我们团队中人的心走到了一起，使我们明白了一个企业的成功需要我们大家的共同努力，我们都是企业中重要的一员，企业的成功需要我们每一个成员的共同努力，我们是不可缺少的，我们对企业都是有责任的，我们都需要发挥自己的聪明才智为企业成功尽一份力。由于我所在的队是二队，要想一个和“二”相关或者谐音的队名，最后我们集思广益，队名：“二锅头”口号：“够劲、够辣、天下无双” 队形：“内外双v” ……
在这些游戏中，让我感觉到，这是一个针对个人也是针对团体的一个体验式的训练。在这次的训练中，我对自己有了很多的认识，同时我也回顾了我以前的很多经历，人生没有重新来过的机会，一件事情也没有重新再来一次的机会，机会对每个人只有一次，你错过了，就会一辈子后悔，当你在做这件事的时候，假如你没有全力以赴的去做和付出，那么不管是成功还是失败，你的人生当中都会留下很多遗憾，在我们付出的同时也应该要做到的，不是吗?当成功的时候那种喜悦开心.直到会哭的那种从心里流出的泪水，才是我们最真挚的情感…一个人的力量是小的，但是把每个小的力量加在一起，众人拾柴火焰才会高，同时我也想到了企业，我们游戏中所应具备的精神、品质不恰恰也是我们企业中互相协作的精神。我们对企业都是有责任的，我们都需要发挥自己的聪明才智为企业成功尽一份力。
在介绍公司企业价值部分，培训老师主要归纳了三点：1、追求企业利益最大化;追求利益最大化不是要经过坑蒙拐骗，意思是说，在允许的情况下，赚更多的钱，对自己的职业高度热爱，对服务的企业高度忠诚，能立足长远追求企业利益最大化将自己的事业建立在企业持续发展的基础之上。2、为员工提供好的职业生涯;记得在某个网站上看到有这样一个比喻：一堵墙高高地矗立着，墙内是员工，墙外是企业对员工的期望，也是员工更好的发展机会。员工要获得更好的发展机会，就必须翻越那道墙。可墙是高的，要翻越它谈何容易。这个时候，企业不能袖手旁观，也不该抱怨员工不能自己赤手翻上高墙，而是该递把结实的梯子给员工。梯子代表着缩短自身条件与企业需求间差距——让员工触摸到可以攀爬的阶梯，看到美好前景与自身的关联。企业给员工做职业发展规划，就是给了员工越过高墙、达到前景的那把梯子，这把阶梯，紧紧捆绑起了企业发展目标与员工个人的职业目标。3、对社会有所贡献;我们每个人都有自己的理想和追求，但只有把个人理想同为社会有所贡献结合起来才具有更高层次。我们置身在社会中，不可能把自身同社会隔离开来去求得自身发展。提倡把个人理想同为社会奉献相结合并不是一句空话。人在追求自身理想和价值实现的过程中，只有被社会承认才是真正意义上人生价值的实现。
篇5书写经验216人觉得有启发
对于一家物流公司来说，____年的员工培训工作是一项非常重要的任务。从年初开始，公司就计划通过一系列培训活动提升员工的专业技能和服务水平。一开始，人力资源部门组织了一场关于物流管理基础知识的讲座，这主要是为了让新入职的员工能够快速了解公司的运作模式和基本业务流程。当时参与的员工普遍反映，这样的培训对他们帮助很大。
接着，为了应对日益复杂的市场环境，公司还专门邀请了几位业内资深人士举办专题研讨会。这些专家不仅分享了最新的行业发展动态，还结合实际案例讲解了一些实用的操作技巧。我记得有一位专家提到过，仓储管理中如何合理分配空间是一个关键点，他强调要根据货物的周转频率来调整货架的位置。不过说实话，当时我记笔记的速度赶不上他说得快，有些细节没完全抓住。
在技术培训方面，今年也投入了不少资源。尤其是针对一些新兴的技术应用，比如智能分拣系统和数据分析软件的使用方法。这部分培训主要面向技术部门的同事，目的是让他们更好地掌握现代化工具的应用。有同事反馈说，刚开始接触这些新工具的时候有点摸不着头脑，但经过一段时间的实际操作后，大家都觉得它们确实能提高工作效率。
除了专业技能培训外，公司也非常重视员工的职业素养培养。为此，专门设置了礼仪课程和沟通技巧训练。这类课程虽然看起来不像技术类培训那么直接有效，但实际上对改善团队协作氛围起到了积极作用。有一次部门聚餐，我发现平时不太爱说话的小李居然主动跟大家聊起了自己的兴趣爱好，这种变化让我感到很惊喜。
为了检验培训效果，公司还在年底组织了一次综合考核。这次考核涵盖了理论知识和实操能力两个部分。从结果来看，大多数员工的成绩都达到了预期目标。特别是技术部门的同事，他们在实际操作环节表现得尤为出色。不过也有个别同事存在一些小问题，比如在处理紧急情况时反应速度稍慢了些。这说明我们的培训体系还有进一步完善的空间。
新课程培训心得体会总结怎么写 【篇6】 2350字
新课程培训心得体会总结
随着____年xxxx省进入高中新课程改革的阶段，除了对广大一线教师进行特殊培训外，还开设了通过网络平台对教师进行的远程教育培训，网络培训是一种新型的培训手段，经过一段时间的培训，通过收看视频，聆听了专家和有经验的一线课改区教师们的心得，使我感受很深，对课改中高中历史专题式教学的特点有了更深入的了解。作为一名新课程改革时代的教师，也使我充分认识到一些以往没有认识到的东西，感触颇多。主要有以下几个方面的体会：
1、教育理论、课改理念的培养
历史学科是一门综合程度极高的人文学科，它要求历史教师具有丰富的历史知识和相关学科知识。因此教师的素质状况决定教学的效果，教师应在完善自身学科知识的同时，必须掌握必要的教育理论，努力提高专业化水平。
首先，在专业情意方面，教师要把“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展”变为实际的行动，要善于在教学实践中形成新的教育观念，建立起专业自信，坚定自己适应新课程的信心。
其次，教师不仅要不断地更新学科知识，还要不断拓宽自己的基础知识，特别是在教育理论知识方面要有更深入的研究。从而使教师能够真正从一位“教书匠”转变为一名“研究者”。
再次，教师还需要进一步提升自己的教育科研能力，新情况、新问题在新课程实施的过程中会不断涌现，教育应明确自身的责任和使命，主动地研究这些新情况、新问题，不断变革自身的教育教学观念和行为方式，提升自己的专业技能。
2、教师、学生角色的转变
随着新课程的实施，人们对教师在新课程发展中的地位和角色等问题的认识发生了很大的变化。这些变化体现在：“教师要从知识的传递者转变为学生学习的组织者、合作者、参与者和指导者”。学生也不再只是变动的受教育者，而是学习的主体，学习的自主者，教师的教学过程也就是引导学生质疑、激发学生学习的积极性，学会学习，掌握学生方法。“使教学过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程；变成教师指导学生收集和利用学习资源的过程；变成教师针对学生的学习内容，选择不同学习方式的过程”。从而为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境。
3、教学方法、学习方法的更新
传统的教师把自己置于课堂的中心，以知识权威者的身份说教，而新课程把教学过程视为师生交往的过程，同时，新课程倡导的是一种不确定的、动态的课程。在这样的课堂情境中，教学的目标、内容、方法以及评价都处于不断的变化之中，这都有赖于教师结合具体的活动情境，不断地调整自己的教学行为。从而也对课堂教学中，教师的教学方法、教学行为、教学语言等方面提出了新的要求，教师要努力把自己变为一个教学的反思者和研究者，通过课堂教学，完善教学方法和手段，实现自身发展的新途径。
对于学生而言，以学生“自主”、“探究”为特征的新型学习方法逐渐进入课堂，新课程改革下高中历史主要有三种新型的学习方法，一是材料学习法，学生通过材料的分析培养分析解决问题的能力，是探究历史奥秘的一种途径，通过这样的学习活动活动，能够帮助学生了解历史学家实事求是地求证历史的方法；能够形成有深度的历史认识。二是观察学习法，它是“指学生能主动地运用自己的观察力从各种历史材料中获取有效历史信息的学习方法”，“运用观察学习法的主要内容是对历史实物、历史图画、历史环境等的观察”。观察学习法的合理运用，可以帮助学生达到深刻理解和认识历史的目的。三是实践学习法，是指“通过社会调查、参观访问、情境模仿和解释现实问题是等途径来学习历史的方法。”高中历史课标解读对这种学习法的开展有明确的指示，我们可以以此作为指南，指导学生开展相关的活动。
4、教育资源、课程资源的整合
历史课程资源是指有利于历史课程目标实现的各种因素的总和。这其中既包括物质的，也包括人力的；既包括校内的，也包括校外的；既包括传统的教科书、图书资料，也包括现代网络、科技成果。认识并开发这些资源，能够更有效地促进历史教学水平的提高。
第一、历史教材是历史课程资源的核心，是进行历史课程教学的基础，合理利用与开发历史教材，必须吃透教材。教师应对教材结构，课文内容有一个总体认识；对照课标，找出教学内容的重点难点，了解教学目标中知识、能力、过程、方法以及情感方面的要求；对教材中辅助材料如课前的引文、历史图片、问题设计、课后练习等进行深入研究，揣摩编者这样设计的意图；分析课与课、专题与专题之间的关系，分析专题在模块中的地位与作用。
第二、教师也是重要的教学人力资源，教师不仅是教学资源的利用者，还是重要的历史教学资源之一。如果历史教师能在学生面前展示一种通晓古今中外，博识天文地理的人格魅力，可以使教师“在自身以外的教学资源十分缺乏的情况下，实现教学资源价值超水平的发挥”。
第三、学生是课程的主体之一，对教育教学具有能动作用，由于学生对教育具有能动作用，因此有效的学习本身就是重要的课程资源。教师在教学过程中必须为学生提供机会，充分发挥他们的能动作用，使其在朝目标迈进过程中实现自我教育自我调节。
第四、课程资源具有多样性。互联网、历史音像资料、图书馆、历史遗存、博物馆等都是对实现历史课程目标有利的课程资源，依据课标要求，教师可以结合自己的实际情况，因地制宜地利用和开发历史课程资源。
通过远程教育培训，让我受益非浅。作为教师既然选择了这个职业，同样就选择了付出奉献，更要终身学习，更新观念，脚踏实地，充分利用自己的长处来完善自己，我们更要不断的学习，不断的反思，不断的进步，更要不断地从新课程标准、历史学科特点、历史学科的教育功能、课改先驱的课堂案例和反思中汲取营养，我们也许无权选择自己的工作环境，但我们可以自己选择我们的工作方式，用自己的独特去演绎精彩，使自己的课堂永远让学生有一种耳目一新的特别感觉。
篇6书写经验212人觉得有启发
写总结的时候，得先把材料整理好。有些人在写总结的时候，往往忽略了这一点，结果写出来的总结乱七八糟。材料整理好了之后，就得有个大致的框架。这个框架不用太复杂，简单明了就行。比如，你得知道总结要讲些什么，是工作方面的，还是学习方面的。
写总结的时候，内容要具体，不能空洞。有些人喜欢用一些大而空的话来充数，这样其实没什么意义。具体的例子能让人更好地理解你的总结。当然，例子不能随便找，得跟总结的主题相关。比如你在写工作方面的总结，就该举一些工作中的实例，而不是说一些无关紧要的事情。
还有就是，总结里的数据很重要。数据能让总结更有说服力。如果有可能的话，最好能有一些统计数据来支撑你的总结。不过要注意的是，数据得真实可靠，不能胡编乱造。要是数据不对劲，那总结的可信度就会大打折扣。
有时候，写总结的时候会遇到一些困难，特别是当内容比较多的时候。这时候就得学会取舍，把最重要的内容留下来。别想着把所有的东西都塞进去，那样只会让总结变得臃肿不堪。要学会提炼核心内容，把最精华的部分展现出来。
书写注意事项：
总结的语言要简洁明了。有些人喜欢用一些复杂的句子，以为这样显得自己很有学问，其实不然。简洁的语言更能让人明白你的意思。当然，简洁不等于简单，该表达的意思一点都不能少。要是语言啰嗦，会让读者失去耐心。
写总结的时候，最好能多看看别人的总结，从中吸取一些好的做法。不过要注意，不能照搬别人的总结，得有自己的想法。借鉴别人的经验可以，但最终还是要形成自己的风格。这样才能写出真正有价值的总结。
有时候，写总结的时候可能会碰到一些问题，比如不知道怎么开头。其实开头并不难，只要抓住重点就行。可以用一句话概括总结的主要内容，这样就能吸引读者的注意力。开头写好了，后面的总结就容易展开。
写总结的时候，得注意格式。虽然格式不是最重要的，但也不能忽视。适当的格式能让总结看起来更整齐美观。不过要注意，不要为了追求格式而牺牲内容的质量。内容才是总结的核心，格式只是锦上添花的东西。
2025年职业技能培训工作总结怎么写 【篇7】 2400字
根据省有关文件精神，以及市相关文件为指示，以区有关政府部门和我校签订培训协议为基准，我们进行了____年度的职业技能培训。培训工作从今年7月份开始到11月底结束，共开设茶叶栽培与加工技术、家政服务、夏橙种植技术、柑桔种植技术、生猪养殖技术等五个专业，举办八个培训班，培训学员769人(其中培训一个月的七个班占657人，培训一个周的一个班占112人)，实现的学员结业、技能等级鉴定，圆满完成了政府部门交给我校的培训任务。我校培训工作先进做法得到相关领导的肯定，在培训学员中也得到广泛好评。现将主要工作总结如下。
一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境
自从我校接受政府交给的培训任务以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行教学培训环境和资源建设。今年7月学校专门成立了培训办公室，以王飞为培训部主任共八名教师专职从事培训工作，并聘请相关专业资深专家做顾问及授课。不断的完善教学设施，我校把训练中心七楼全部作为培训场所，我校还与校外具有良好声誉的单位联系，作为我校培训学员的实习基地，开阔学员的视野。为了便于外出培训教学，学校还购置了投影仪及笔记本电脑等仪器，为高质量的培训提供现代化的教学设备。这样学员不仅有具有远程教学设施的理论课堂，同时具有设备完善的实践操作场所，让每个专业的学员既学到专业理论知识，同时也提高了实践操作技能。
二、形式灵活，方法多样，认真开展教学活动
为了有效地组织学员培训学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。
(一)培训时间的灵活性。为了确保学员有充裕的时间进行学习，又不耽搁本职工作，我们广泛征求培训学员和相关领导的意见，针对不同类型的学员，选择科学合理的时间段进行教学。这样既不耽搁××手中的农活，也满足××专业学习的需求，提高了培训质量。
(二)培训地点的便利性。我校培训的地点不仅仅设置在学校，还根据学员的居住地点，我们把培训地点设在学员便利的地方。例如夏橙种植技术培训我们就设在村委会会议室，家政服务培训我们设在中学会议室，茶叶栽培和柑桔种植技术培训班我们分别设在茶叶加工厂及供销社大厅里……总之一切方便培训学员的原则。
(三)教学内容的侧重性。不同的专业以及不同的学员，根据他们的实际情况采取不同的教学方法和教学内容，达到切实提高技能的效果。例如茶叶、柑桔、夏橙、生猪养殖等传统专业，培训学员在长期的实践中摸索了一定的实践经验，但是对于现代绿色无公害的种植及养殖、加工技术以及规模化种植及养殖、农畜产品新型销售方式，这些作为培训的重点，进行了有益的探讨。还有家政服务业，作为技能要求越来越精细的行业，我们以现代家政业的理念和思维培训学员，使他们对家政服务业有一个全新的认识，并增强操作技能。
三、健全制度，严格管理，确保教学质量
技能培训，学员来自不同的层次、不同的年龄层，对于这样开放式的教学方式来说，如果管理跟不上，则可能使学习流于形式，教学质量难以保证。为此，我们把对学员学习过程的管理视为工作的重中之重，人人落实，环环落实。
(一)健全制度。为了规范管理，我们针对移民技能培训学习方式的特点，制定了《培训教师管理制度》、《办公室工作制度》、《培训学员管理制度》等一系列规章，并在开学典礼上由领导宣讲，将这些规章印发到每一位教师和学员手中。每次学员听课，班主任都要再次强调。并且着重强调出勤率必须达到90%以上，才能取得结业证书和资格证书，实行规范的请假制度，班主任跟班管理制度。
(二)狠抓落实。
严格学习考勤记载。每天上课，都要实行学员签到，对于未到的学员班主任要问明事由，做到人人有记载，请假有事因。
严格量化评定。每期学员我们都要求做好听课笔记，写培训心得，并根据学员的学习情况，择优评选5—6学员为优秀学员。
抓好技能鉴定考核。每一期学员，我们都要申请职业鉴定中心进行职业资格等级鉴定考试，这样对每一位学员培训掌握专业理论知识和实践操作技能就是一次检验。
四、整合优质师资力量，打造高水平培训平台
从培训办公室成立之日起，我们就意识到优质的教师是培训成败的生命线。因此给移民学员培训的教师都是来自第一线的实践经验丰富的专家，有的是本专业的带头人，既有丰富实践经验又有扎实的专业理论基础。他们给培训学员既带来了专业理论知识，娴熟的操作技能，也带来本行业新颖的理念，丰富的行业文化实现本行业的前沿知识与国际接轨。例如茶叶专业的付先松是高级农艺师，也是茶叶行业的实验带头人，李德钰也是高级农艺师，王孝文是高级畜牧师，又是大型养猪场的经营者，他们的讲课给培训学员带来新的知识和观念。
五、坚持应用现代科学的教学理念和教学设施，实行正确的教学评估体系
现代教学理念日新月异，教学方法推陈出新。在冲突和选择中，我们坚持应用现代科学的教学理念和教学设施，实行正确评估体系，不墨守陈规，不固步自封，在培训实践中不断探索切实可行的培训思路，在探索创新中谋求发展。这样是我们的培训教学跟上时代的步伐，跟上年轻学员的思维节奏，使他们在我们培训教学中，爱学、乐学，营造一种良好的教学氛围，达到一种探讨发展的效果。
六、注重实际效应和社会效应
注重实效，是我们技能培训一贯遵循的原则。我们主要的教学目的是学员掌握扎实的专业技能，并通过所学专业知识运用实践中去，实现脱贫致富，奔向小康。同时我们是受政府委托的培训，应站在更高的层面上看待培训工作，为国家的发展贡献我们的力量。遵循这一理念，我们技能培训做到了让政府满意，学员切实掌握了专业技能，100%通过结业及职业资格鉴定就是我们严格要求、注重实效的例证。
我们的工作虽然取得了一些成绩，但离政府的要求还有较大的距离，特别培训教学中师生互动等方面还有待深入研究和加强，专业的设置上怎样更适合培训的发展，在开拓创新上还要迈开更大的步伐。我们决心一如既往地强化管理，不断改善培训条件、改进学习方法，密切配合技能培训工作，使技能培训质量得以进一步提高。
篇7书写经验127人觉得有启发
关于____年职业技能培训工作的总结该怎么写，其实大家心里都有数，但真正动手时却可能有点摸不着头脑。这工作，不是说要堆砌多少华丽辞藻，而是得实实在在反映情况。比如，培训目标是不是达到了，参与人数有多少，学员反馈怎么样，这些都得体现在总结里。
一开始写的时候，先把大致框架搭起来比较关键。别一上来就洋洋洒洒地写一大串，这样容易跑题。最好是把培训的主要内容、实施过程简单过一遍，然后重点突出成果。这里有个小建议，写的时候最好能结合具体数据，像培训了几次，参加的人数是多少，培训后通过考核的比例有多大，这些都是很直观的证明。
培训过程中，难免会遇到各种状况，像场地安排的问题，或者讲师临时变动之类的小插曲。这些事虽然不大，但处理得好不好，都会影响整体效果。所以写总结的时候，不妨也提一下这些问题是怎么解决的，这不仅能展示解决问题的能力，也能让总结显得更真实。当然，如果在描述这些问题的时候，能顺便点出一些改进措施，那就更好了。
书写注意事项：
总结里头还可以加上一些具体的案例，特别是那些特别成功的例子。比如有个学员，以前技能平平，经过培训后技术突飞猛进，现在已经成为团队里的骨干力量。这样的例子不仅能给人启发，还能增强总结的说服力。不过在写这些案例的时候，要注意保护个人隐私，不能透露太多个人信息。
小编友情提醒：
写完之后，最好能让同事或者领导帮忙看看。他们可能会提出一些新的视角，让你发现之前没注意到的地方。而且，多一个人过目，也能减少一些小错误，毕竟一个人写东西时，有时候会忽略掉一些细节。
市级骨干教师培训总结怎么写 【篇8】 2050字
骨干教师培训总结
能参加市级小学数学骨干教师培训班我非常高兴，虽然第一期的学习只有短短的七天，但是收获确实很大，直到今天还能回忆起当时听课时候的激动与思索。
在接受培训的这段时间里，领导的关怀与班主任苏晗老师的指导以及同仁的教导都让我受益匪浅。严格的考勤制度再一次让我们参加培训的老师重视了活动的重要性，专家老师的讲授生动，重视互动，克服了以往只是专家讲，培训老师听的这种单一的形式。于是在客观条件下自己也开始转变认识和态度，把本次培训作为一件很重要的大事来对待。在时间上尽力争取多学习多看案例文章，态度上可以说非常认真。在学习的时候，我能做到出满勤，认真做好笔记，按时完成作业。随着学习的推进，自己对培训的认识也由被动的迫于环境，不得不学，转变为主观上主动的去学习，认为应该学。因为在培训和学习的过程中我的确感觉到受益非浅。
下面我简单总结我在本次培训中的几点收获：
1、通过学习让我知道教师职业的内在魅力，首先在于它是人与人之间心灵的交流、智慧的对话、生命的呼唤，是一种能体验成功、成长与欢乐——孩子的成长与自己的成长，使我在付出的过程中体验收获，体验欢乐。有了这样的观念，我不再感到疲惫，不再感到困惑，并坚定了信念，乐观地、全身心地投入到热爱的工作中去。
2、学会反思、善于反思。 “反思”它预示着一种新变化、新信息、新趋势。反思是对过去的一种思考，从中可以汲取教训，也可以总结经验，善于反思才能让我们更辩证地看待自己和别人、今天和昨天，只有经过反思之后的认识，才能真正变成自己的思想。
培训中，专家的讲授以及上课老师的实际案例都向我们说明了反思教学的必要性以及重要性，通过本次活动让我学到了别人的长处，认识到了自己的不足及自己欠缺的地方。在每次组织活动后，我也会不自觉的反思教育行为。通过不断改进，运用理论知识于实践中，转变自己的教育行为，努力使自己的教育组织技能有所提高。为此，在自己前行的路上，我时时会用好这个反思自己的“反光镜”，提醒自己大胆而谨慎地走好每一步路，带好每一个孩子，坦坦荡荡走好自己的路。
3、认识上和学习的自觉性上发生了改变，看到班主任老师那样敬业，看到离家很远的同仁早早的来到了学习地点，看到专家们为讲座做的精心准备，我自己也深受感染，不知不觉中提高了学习的自觉性。
在本次培训给我们提供了展示自己的舞台，在不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的案例，我在听课中也得到了学习，思想上受到很大的冲击。看到许多优秀的同龄人，自己也不得不加快进步的步伐。此次的学习，对我的触动很大，虽然说工作中有很多困难，也有很多烦恼，但我能乐观地对待它，我会一如既往地凭着对生活的热爱、对人生的感悟、对孩子们的期望、对事业的追求，与时俱进，一路前行。虽然骨干班第一期学习已经结束，但我的学习不会结束，作为青年教师我会 “活到老，学到老”，争取自己有更大的进步。
骨干教师培训总结
我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和善良去感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系。
在教育教学过程中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。 “勤奋努力，奉献爱心”是我作为教师的信条。任职期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们促膝谈心的朋友。特别是对那些留守学生，我总是特别的关注。____年4月，我所写的关于留守学生的《空巢，谁在留守》一文，荣获____年“全国中小学班主任工作创新论坛”案例评选一等奖，受到人民教育编辑部和安庆市教育局表彰。
为了更好地提高自己的教育科研水平，____年6月，我成功申报了中央教科所中国地方教育史志研究会“xx”规划课题《中国学校优良传统与学校发展研究》的子课题，并获得子课题立项通知书。根据中央教科所该课题组要求，我已完成一篇研究论文《太湖县赵河农业中学历史》的写作。____年6月该文在中央教育科学研究所主办的、国家教育史志唯一专刊《教育史志研究》(____年第6期第15-16页，下转第97页)上获得发表。这在安庆市教育史志上也是为数不多的。
以上是我三年来的个人工作总结，很肤浅，也很不全面。作为首届市级骨干教师，我知道自己的工作还很不够。在以后的工作中，我将把领导对我的关怀和同事们对我的帮助，作为激励自己的鞭子，不断鞭策自己，使自己在今后的教育教学工作中取得更好的成绩，做出更多的贡献。
篇8书写经验159人觉得有启发
市级骨干教师培训总结怎么写，这个问题困扰了不少人。其实，写这类总结，关键是要结合自己的专业背景和实际经历。一开始得梳理一下参加培训的过程，哪些环节对自己影响最大，这很重要。像是培训课程的设计理念，授课老师的讲课方式，还有那些互动环节，都是值得深思的地方。
培训期间，可能接触到不少新鲜的教学方法，这些方法能不能应用到自己的课堂上，需要好好琢磨。比如，某位老师讲授的案例分析法，我觉得特别实用。不过当时没太明白其中的一些细节，回去后又反复看了笔记，才逐渐弄清楚。这个过程让我意识到，总结不是简单记录，而是深入思考。
写总结的时候，最好能融入一些具体的数据和实例。比如这次培训共安排了五场讲座，我参加了四场，其中一场关于信息技术与教学融合的主题讲座对我启发很大。这样的描述不仅能让总结显得更有说服力，也能让读者更容易理解你的收获。当然，这里有个小问题需要注意，有些细节如果描述不清，可能会让别人觉得模糊。
书写注意事项：
总结里还可以谈一谈自己对某些理论的理解。像我在培训中学到了建构主义学习理论，开始以为就是个新名词，后来慢慢明白了它强调的是学生主动构建知识的过程。这个理论对我来说很有帮助，因为它提醒我要多给学生创造实践的机会。不过，有时候写起来会感觉语言表达有点吃力，尤其是要把复杂的概念说清楚的时候。
总结时，还应该提到培训给自己带来的改变。比如我的教学设计能力有所提升，以前做课件总是抓不住重点，现在学会了如何突出核心知识点。还有，通过和其他学员交流，发现自己在课堂管理方面存在不足，以后要在这方面下功夫。不过在这个过程中，有时候会发现自己的思路不够清晰，写着写着就跑题了。
小编友情提醒：
写总结时别忘了展望未来。可以谈谈接下来打算怎么做，比如将学到的方法逐步引入自己的教学实践中，或者继续关注相关领域的最新动态。这样不仅能体现总结的价值，也能让自己保持学习的动力。
