09校本培训工作总结怎么写 【篇1】2400字
在上级领导的关心和支持下，经过全体教师的共同努力，我们圆满完成了本学期的校本培训任务，并取得了较好成绩。下面就本学期的校本培训工作总结如下：
1、严格要求，认真组织
学期初，我们召开了全体教师会议，按照校本培训的要求，认真布置了校本培训的自修内容，并提出了严格的要求，使全体教师充分认识进行校本培训的重要性，不把培训当成一种负担，应付了事，真正从中学到教学理论和技能。
2、培训方式及主要内容
除教师自修之外，学校认真组织教师进行集中培训和教研培训。集中培训，我们主要进行专题讲座，在《教育科研能力的培养与提高》、《心理健康教育与心理素质》、《教育案例写作论》几本书中，挑选具有代表性和针对的专题进行讲授，切中教师在教学中存在的问题。另外，我们还请骨干教师就某一专题进行讲座，切磋教师之间的教学技艺，沟通在课堂教学中的某种共识。教研培训，我校教师积极参加了区教育局组织的集中培训活动，并在校内组织骨干教师献课，进行了听评课研讨活动。再次，我们努力进行网络培训，本学期我们通过网络下载了教师继续教育相关内容，特别是下载了有关课堂教学改革的材料，建立了《课堂教学改革共享文件夹》，供老师们进行学习，全体教师受益匪浅。
3、课题培训一：临淄区“十一五”立项课题《学生良好行为习惯养成教育研究》，课题主持人罗光明校长。主要思路：对中学生在做人、做事和学习三大方面良好习惯养成的研究。课题将如何做人、做事和学习具体化为一系列习惯，并通过他们日常的学习和生活实践来进行培养。在做人方面，课题强调的核心理念是“培养爱心”，体现为“有真爱，负责任，明礼诚信和乐观豁达”。在做事方面，课题强调的核心理念是“规则意识”，体现为“遵守规则，做事有计划，善于合作，毅力顽强，求新求异，追求效益”。在学习方面，课题强调的核心理念是“培养创新精神和创新能力”，体现为“基础扎实，掌握信息，学用结合，善于思考，科学用脑”。这些良好习惯都需要在中学生日常行为中培养。
4、课题培训二：临淄区“十一五”立项课题《“营造书香校园 师生共写随笔”的实践与研究》，课题总负责人罗光明校长，项目负责人孙吉俊。
为什么要师生共写随笔？有一位名人说：我写了一辈子的日记，感觉活了两辈子。确实，写日记是提升人的生命质量的最好方式。正是在生活行进中融入了对生命的自觉的关注，才能使生命提炼得举重若轻，流光溢彩。如果在学生时代就培养他们的这种生活方式，将成为他们一辈子的财富。学生也需要记录成长的履痕，反思自己的行为，倾诉心中的秘密。这是一个心灵的窗口、灵魂的寓所、青春的阳台。
那么教师呢？套用一句要求学生的话“学而不思则惘，思而不学则怠。”我们也可以说“教而不思则惘，思而不教则怠”。反思与实践的交替进行，才是一个教师不断成长的足迹，才可以从迷惘走向清晰，从稚嫩走向老练，从失败走向成功。
教育随笔是教育者进行思考和创作的一种重要形式，是“批判反思型教师”成长的必由之路。苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中说：“如果一位内行教师、富有创造性的教师在结束一生的创造活动时，把他在长年劳动和探索中的一切成就都带进坟墓的话，那将失掉多少的教育财富啊！”
无论是教师还是学生，为了写得精彩，就必须做得精彩、活得精彩，慢慢地养成习惯，阅读、思考、写作便成为教师和学生的日常生活方式，终身受益。“师生共写随笔”就是倡导师生立足于每一天的教学、学生生活，在写随笔的过程中，体验生活、反思自己，促进超越自我，在行动中慢慢地改变着自己的生存状态。
5、课改培训：认真解读和探讨《边河中学学习杜朗口教学改革实施_____》，全力推进课堂教学改革进程。
我们就是要通过改变思想观念，改革教学模式，学习和借鉴杜朗口教学改革的经验，改变现行课堂上“一言堂”现象，重讲不重学的现象，彻底改变教师厌教、学生厌学的现象，千方百计地激发学生自主学习的热情，强化其自觉学习的内驱力，促成学生在课堂上的三动：动脑、动口、动手，激发学生的潜能，张扬学生的优良品质和种种本领。让那些有浓重厌学情绪的学生们能主动地自觉地投入到紧张的学习中去，并且感受到成长的快乐和幸福，为他们一生的成功奠基。
6、学科集体备课培训。通研教材，研究学生，研究教法，尤其是研究学法，研究过程中，全面渗透了课堂教学改革，以充分调动学生主动学习、探究学习、合作学习的积极性为现实目标，以体现学生为主体，提高课堂教学效率，进而提高教学质量为终极目标。
7、说课和评课培训：及时开展听评课研讨活动，各教研组及时认真组织教师进行了说课和评课活动，加强了教师之间的教学合作，互相学习，取长补短，提高了执教水平。
8、教学理论培训：对《山东教育》、《现代教育导报》、“临淄教育信息网”等教育报刊杂志和教育信息网络，加强集体学习，教师都写了数量不等的读书笔记。由此开拓了教育视野，不同程度的提高了教育教学理论水平。
9、积极参加各级教育部门组织的培训：学校千方百计组织教师积极参加各级教育部门组织的教研活动，并把教研活动的内容确定为各教研组的重要教研活动内容，做好研究记录，同时积极组织参加了各级各科公开课、优质课评选等活动，取得了一定成绩。
10、培训与竞赛。学校把教师的校本培训活动与课堂教学和撰写教学随笔、课改周记、教育教学论文紧密结合起来，举行了“课堂教学大赛”和“教学随笔大赛”活动，有力的推进了学校的教学工作。
11、培训专题，比如，学法研究专题培训，教法研究专题培训，作文指导研究专题培训，复习课研究专题培训，等等，各教研组都依据学科特点确立并进行，效果不错。
12、学校严把培训质量关，认真做好培训工作的自查验收工作，逐一检查，认真核对，对不合要求的令其限期整改。
总之，通过开展校本培训活动，我校教师的教学素质都有不同程度的提高，相应的课堂教学质量也有所进步。但在培训过程中也存在着不足，在今后的培训中我们将改正缺点，使培训工作为我校的教学质量的提高奠定坚实的基础。
边河中学
____.7
篇1书写经验164人觉得有启发
关于校本培训工作的总结，这是一项需要细致梳理和归纳的工作。从我的经验来看，写好这类总结，关键是要把过程和成果都说清楚。先得理清这段时间内都做了哪些事情，比如开展过几次讲座，参与人员的具体情况，还有通过培训解决了哪些实际问题。
培训工作往往涉及很多具体细节，比如某次活动邀请了哪位专家，主题是什么，大家反映如何。把这些内容按时间顺序排列起来，能帮助读者更好地理解整个过程。另外，对于一些特别成功的案例，最好能详细描述一下背景，这样能让总结更有说服力。
记得在写的时候，要注意把培训的效果体现出来。可以列出一些具体的数字，比如参加人数有多少，经过培训后大家在教学方法上的改进比例是多少。这样不仅能让总结显得客观，还能突出培训的价值所在。
有时候，写总结的时候可能会遇到一些小麻烦，比如记不清某个活动的确切日期，或者不确定某些数据是否准确。这种情况下，不妨多查几份资料，或者向同事咨询一下。毕竟，一份准确无误的总结才更有参考价值。
在表达方式上，建议多用简洁明了的语言。校本培训总结不同于其他类型的报告，它面向的是学校内部的教师群体，所以语言既要专业又要通俗易懂。如果使用太多复杂的术语，反而会让大家觉得难以理解。
还有一个需要注意的地方，就是不要忽略培训过程中遇到的问题。无论是组织方面的困难，还是学员反馈的意见，都应该如实记录下来。这些问题可能是下次改进工作的方向，也是总结中不可或缺的一部分。
小编友情提醒：
写完总结后，最好能找几个同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟，他们可能对某些环节更加熟悉，能够指出一些自己没注意到的问题。这样不仅能提高总结的质量，也能增进团队之间的沟通和协作。
校本培训个人总结1000字怎么写 【篇2】 1000字
校本培训个人总结
——思考就是力量
在本学期的校本培训中，我聆听了很多优秀教师的个人讲座，观摩了多节优质课例，并参加了形式多样的教学实践活动。经过培训、实践、反思、总结，我觉得我不仅在知识上有所积累，我的教学水平也得到了提高，最为重要的是我必以前更热爱思考教学中的种种。校本培训的过程，让我收益颇丰、受益匪浅。
首先，更新教育观念。
这次校本的培训，把我带入了一种求学的氛围。俗话说：“逆水行舟不进则退”。要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此，我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了。而要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以今后，我会更加努力，不断搜集各种教育信息，学习新的教育理念，增长专业知识。同时，我还要注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
其次，反思教学行为
美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有多年的教学经验，也许只是一年工作的多次重复。因此，现在的教学更注重反思的实效性。作为一名中学教师，努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导教学工作的同时，我们也不能忘了要时时反思。通过校本培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；我认真地准备，精心设计。上完课后，我都认真地进行了反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小结。我坚信只要我坚持这么做，对我今后的教学工作一定会有很大的帮助。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此。校本培训与时俱进，重在指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力。在今后的教育教学工作中，我将努力改善自身，不断学习先进的教学理念，不断反思，不断提升自我！
篇2书写经验74人觉得有启发
校本培训个人总结1000字怎么写
校本培训的个人总结，说到底就是对自己这段时间学习成果的一个整理。既然是整理，那就要把学到的东西理清楚。比如这次校本培训，我接触到不少新的教学理念，也学到了一些实用的教学方法。当然，这不仅仅是记录下学到了什么，还要结合自己的实际情况，看看能不能把这些新东西运用到日常教学中去。
一开始的时候，我是有点迷茫的，不知道从哪里开始写。后来想想，干脆就从最简单的入手吧。先把参加培训的时间、地点、课程安排这些基本信息写出来，这样有个大概框架。接着再把印象最深的部分提出来，比如某个讲座让我特别受启发，或者某次小组讨论让我有了新的认识。这一步很重要，因为能抓住重点的话，后面的总结就会显得更有条理。
在写具体内容的时候，我觉得最重要的是真实。真实的意思不是说一定要多么严肃，而是要如实反映自己的感受和想法。比如，这次培训中有一个环节是让我们尝试用新的方式备课，刚开始觉得挺麻烦的，后来慢慢发现这种方式确实能让课堂更生动有趣。这种转变的过程就可以详细写下来，让别人也能感受到你的成长。
不过有时候写总结也会遇到瓶颈，尤其是当自己觉得没什么好写的了。这时候不妨换个角度想一想，比如有没有哪位老师讲的内容特别吸引你？或者是哪个案例让你印象深刻？这些问题都能帮助你找到新的切入点。当然，写总结的时候也要注意控制篇幅，毕竟不是越长越好，关键是要言之有物。
书写注意事项：
写总结的时候最好能带上一点反思。反思并不是说要批评自己，而是要思考一下这些新知识对自己的工作有什么帮助，未来该如何改进。比如通过这次培训，我意识到自己在课堂管理方面还有提升空间，所以接下来会多留意相关方面的书籍和资料。这样的反思会让总结看起来更有深度。
还有一点需要注意，那就是语言表达。写总结的时候尽量避免太过口语化，也不要堆砌太多专业术语。如果实在要用一些专业词汇，记得解释一下它的含义，不然读者可能不太明白你在说什么。而且句子不要太长，太长了容易让人读起来费劲。如果实在想表达复杂的意思，也可以分成几个短句来说。
小编友情提醒：
写完之后别忘了检查一下。检查可不是为了挑毛病，而是为了确保没有明显的错误。比如有没有漏掉重要的细节，有没有写错名字之类的。虽然这种事情看似小事，但要是被发现就不太好意思了。当然，检查的时候也要注意节奏，不要太过纠结于每一个字，否则反而容易错过更重要的问题。
小学-学年第二学期校本培训总结怎么写 【篇3】 1550字
小学____-____学年第二学期校本培训总结
一、培训目标和培训重点
（一）培训目标：
1.全面认真贯彻党和国家的教育方针，更新教育观念，树立现代教育思想，加强师德建设，优化知识结构，聚焦课堂，直面问题，增强教师创新精神和执教能力，提高教师教育教学水平。
2.在教育行政部门的领导和培训机构的指导下，以学校为基本单位，校长为第一责任人，切实推行校本培训工作，力求全面提高校本培训的质量和效益。
3.坚持面向全体原则，促进教师专业化成长。每位教师必须参加校本培训，每学年不少于30学时。，
（二）培训重点：
教师的专业精神、专业知识与技能等专题培训为培训重点。
二、主要内容和基本形式
1.专业精神
（1）“如何做学生喜欢的老师”讲座
在教务处周##老师的组织下，我们邀请周春微老师做“如何成为学生喜欢的老师”讲座。周老师在校深受同学们的喜爱，她出的诗集同学们抢着读，她推荐的书同学们抢着看，她说的话同学们也乖乖地听，若非喜爱，同学们怎会如此？讲座内容设计周老师管理班级，对待学生的点点滴滴，使各位老师颇受感动。
（2）读书活动
读书使人智，读书使人理，读书使人高。各老师推荐好书的读书分享会，使得我们在知识的海洋里尽情畅游，有共鸣，有分享，不仅使得老师们的知识层面得到提升，也拉近了老师们心与心的距离。
（3）教学成果良多
1.周##老师的《请等一等，他会开出娇艳的花儿》获____年中小学优秀教育（少先队）暨传统美德教育论文和案例评选二等奖。
2.周##老师的《践行平日，做学生的'“心灵导师”》论文获____平阳县教育教学论文评比三等奖。
3.郑##老师的《论小学生自我责任感的培养》论文获____年平阳县中小学（幼儿园）教师教育教学论文评比一等奖。
4.郑##老师的《浅谈农村小学生德育教育的现状和对策》获____年中小学优秀教育（少先队）暨传统美德教育论文和案例评选三等奖。
5.周##、郑##、钟##老师通过培训，分别取得了c证考试的优秀合格等成绩。
6.张##老师获得平阳县班主任基本功大赛二等奖。
2.专业知识与技能
（1）集体备课
语文组和数学组各开展了一次以文本的解读与拓展的集体备课活动，参与人员有周##、周##、郑##，张##，董##，梅##；数学组开展了以有效课堂教学为目标的集体备课活动，郑##老师组织，与会者黄##、钟##、吴##。教师们积极性高，反应较好。
（2）一人一课活动。
教研活动主题明确，在上课、评课和反思中，教师们积极探索研究提高课堂教学效率的途径，更新了教学理念，优化教学行为，提高了教师的执教能力。
（3）大多数教师学期听课达10节，评课1节。
在学校组织的教学研讨活动中，教师中积极参与，在活动中，认真听讲并作记录，活动后畅所欲言，提出中肯的意思，帮助执教老师认识到执教过程中的优缺点，以取长补短，促进教学能力的提高。
（4）组织一次班主任智慧大集合活动。
本学期我校就针对如何管理好班级，开展了一次“班级管理点子大荟萃”活动，各位班主任首当其冲，纷纷分享了自己的小妙招，使大家能互相学习，共同致力管理好班级。
（5）评价研究活动
期中后，组织老师开展了一次教学评价研讨活动，语数老师参加，会上讨论激烈，效果良好。
3.学校特色
自然小班化，教师们对小班教学的有效教学的策略和方法进行了进一步的摸索和探究。蓝色海洋教育已悄然启动。
（二）基本形式
1、学校培训：采取集中培训与教师自主学习、专题培训与系统培训、校内培训与校外学习相结合的方式。集中培训主要通过网络名师讲座或本校骨干、先进教师的讲座开展校本培训。
2.教务处培训：以校为单位，开展有关培训活动。以学科为单位，组织了语数学科集体备课活动；
三、校本培训效果
通过校本培训，有效地优化了教师的思想意识和党悟，提高了教师的教学技能，提高了教师科研能力，促进了师资队伍建设和教师发展。
四、校本培训反思
积极性很重要；自学、自觉和坚持是提升教师最佳的方式。
篇3书写经验59人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是流水账，也不是把事情罗列一遍就完事了。开头要简单说一下背景，就是为啥要写这个总结，比如学校搞了个校本培训，那就要提到这事的目的，是为了提升教学质量还是什么。接着就得说具体做了哪些工作，不能太笼统，得列出具体的活动，像什么讲座、研讨之类的，还要提一下参与的人数和范围。
活动中肯定会有亮点，这部分得重点写。比如说某个讲座特别受欢迎，老师们的反馈很好，这就得详细描述下为啥受欢迎，是内容实用还是形式新颖。还有就是遇到的问题也不能忽略，毕竟总结，得全面。比如有些老师的积极性不高，这可能是培训时间安排不太合适，也可能是内容有点枯燥，得分析原因。
评估环节也很关键，不能光靠感觉说好，得有数据支撑。像参加培训后老师们的教学成绩有没有提高，学生们的反馈怎么样，这些都是衡量标准。要是有具体的数字更好，比如考试成绩提升了多少个百分点，家长满意度调查结果是多少。
最后这部分得提提未来的打算，不能只说过去的事。可以根据这次培训的经验，提出改进措施，比如下次培训能不能增加互动环节，或者换个时间段试试看效果会不会更好。当然，写总结的时候要注意格式，别写得太随意，但也不要太死板，看着舒服就行。
有时候写总结会遇到些麻烦，像是时间紧任务重，写着写着思路就乱了。这时候最好先把大纲列出来，分块写，这样就不会漏掉重要内容。还有，写总结的时候别老想着用华丽的辞藻，把事情说清楚才是最重要的，不然领导看了半天也不知道你在讲什么。
中学校本培训工作总结报告怎么写 【篇4】 1950字
中学校本培训工作总结报告
为了进一步提高教师整体水平,加大了思想政治素质、业务能力水平、信息技术素养培训，为促进教师专业化发展，提高教师终身学习的能力,按照上级要求，紧密结合学校长远发展的需要，组织了系列培训内容的学习,提高学校教师队伍整体素质，将教师个人发展需求与学校发展有机地结合，以促进学校的可持续发展。通过校本培训,提高了我校教师的理论水平和专业技术水平，提高了学校的教育教学质量。我们的具体做法如下。
一、继续教育领导先行
加强学习，做到领导班子领先参加继续教育。副校长汪兴平与政教处主任戴xx老师和其他老师一起参加了县教育局统一安排的班主任培训，成绩均达到合格以上。我校领导干部和教研组长深入课堂、深入教研组、备课组，与教师一起学习，一起交流，在学习和交流的过程中解决问题，在继续教育的学习、合作中求创新，促学校工作不断提高。
二、校本培训骨干先行。
加大骨干教师培养力度，选派骨干教师参加90学时集中培训、发挥骨干教师传、帮、带作用，建立起一支年轻有为的骨干教师队伍。
充分利用校内优质资源，上好示范课、观摩课，扩大教育成果。戴显浩、陈洁、金秋燕、王聪聪、麻文龙等老师多次上学区级或县级示范课，对于提高教师整体素质和课堂教学水平起到重要作用。
三、校本培训工作制度化、常态化
为了保证教师专业持续发展，学校十分重视这项工作。专门成立校本培训工作领导小组，校长任组长，作为第一负责人。同时建立骨干教师指导团队，按计划开展校本培训和校本教研。平时加强督促指导教师认真参加各种形式的校本培训及校本教研，提倡鼓励进行自主学习，期末总查总评并将考评结果计入教师考核，作为年度绩效工资发放的重要指标之一。xx学年主要活动有：
1、组织教师参加县教育局统一组织的90学时集中培训；
2、组织参加县教育局组织的骨干教师培训；
3、组织参加县教育局组织的班主任培训；
4、继续落实远程教育培训，保证远程教育网络畅通，积极提高学校网站功能，提供学习交流空间和机会；
5、定期进行专题讲座或辅导，做到内容、人员落实；
6、认真落实有关教师参加各级各类教研活动（包括研究课、展示课、竞赛课、送教下乡等）；
7、认真落实校内公开课；
8、努力办好学校银杏文学社，保证数量和质量，充分发挥其应有的积极作用。
中学政史地科组工作总结
1、指导教师专题培训辅导4次、“教学常规检查”4次
2、开展课堂教学技能竞赛暨“教师现场书法”评比。
3、承办全县教学研讨会（xx县数学送教下乡活动等）。
4、积极参加学区、县级及以上教学活动（命题比赛、说课比赛等）
5、抓好常规教研教学活动，带动并促进校本教研工作上台阶。
（1）定期开好教研组长、备课组长会议，研究制定、及时修订检查各项计划措施。
（2）上好每学期校内公开课，并同时进行说课、议课、研讨等活动。
（3）听好家常课（推门听课）。
（4）每学期集中开展校本培训2-3次，指导教师校本学习
（5）开展骨干教师示范课、青年教师“汇报课”活动。
（6）每学期定期举行各年级学科竞赛或联考。
（7）积极参与各级各类教研活动（市县教研部门组织的优质课评选课、展示课、研讨课、报告会等）。
（8）主动参与教研室组织的青年教师送教下乡示范课活动。
（9）着力培养骨干教师，为青年教师的学习、培训、提高提供机会和展示平台。
（10）积极开展校际教研活动（先后同鹤盛中学、枫林中学进行校际教学联谊活动）。
（11）大力倡导教师撰写教学教研论文（包括电教论文）。
五、校本培训主要成绩
xx学年，认真抓好抓实几项活动。我校继续教育、教研教学成果辉煌。
1、青年教师成长很快，骨干教师成功成才，成绩十分优异。
2、教师撰写教学教研论文发表及获奖率高。由李xx、潘xx、李xx等老师在各级专业刊物发表论文。
六、开展校本培训的成功经验、特色，问题与不足，改进设想
对于我们来说，教师专业发展培训不是负担，因为我们把这项和教育教学各项活动结合起来，把提升教师素质和提高教学质量结合起来，把教书和育人结合起来，有利地促进了教师的自我学习。
通过这些工作,使我们深深感到，教师专业发展培训是提高全体教职工服务质量的必由之路,是提高教师自我价值的.必由之路,是体现学校发展与教师发展思想的必由之路,是全员培训、全程培训、全方位培训的必由之路。但是我们学校关于校本培训的做法仍然属于探索状态,还没有建立起较为完善的管理体系和培训思想,离实现课程改革六大目标的要求还相距甚远,另外,由于学校经费紧张,硬件设施还投入不够,阻碍了学校校本培训向着更宽、更广的网络发展之路,因此进一步发展的工作还十分艰巨。校本教研活动的开展,给老师们提供了一个很好的学习提高的平台,我相信在上级领导的关怀下,在全体老师的共同努力下,我校来年的校本培训工作必将更上一个新台阶。
xx县xx中学
____9月9日
篇4书写经验147人觉得有启发
中学校本培训工作总结报告怎么写
最近参与了一次中学校本培训，想着总结一下这次的经验。其实，这类总结报告关键在于内容真实反映情况，还得能体现出成效和改进点。一开始写的时候，我觉得得把培训的目标说清楚，比如这次是为了提升教师的教学技能，提高课堂效率。这部分内容很重要，但也不能太啰嗦，不然读者看着会累。
接着就是具体活动的描述了，像是邀请专家讲座，组织教师交流研讨啦。这里得注意的是，别光是堆砌数字，比如参加人数多少之类的，最好能结合一些具体的例子，这样更有说服力。比如说某个老师在讲座后调整了自己的教学方法，效果立竿见影，这种事例就很有代表性。
然后就是成果展示部分，这得实事求是。有的时候，我可能会漏掉一些细节，比如某个环节的反馈收集得不够全面，这就容易影响总结的整体质量。还有，成果展示不是为了炫耀，而是要让领导和其他同事看到我们的努力方向。
最后就是对未来的展望啦。这部分得有点前瞻性，不能光是重复过去的成绩。可以提一些新的想法，比如引入更多互动式的培训方式，或者加强跨学科的合作。不过，有时候我会忘记考虑实施的可行性，这就会让计划看起来有点空洞。
2025年学年校本培训工作总结怎么写 【篇5】 900字
一学年以来，我们立足学校实际，遵循上级文件通知精神，以“校本培训、素养提升活动”为载体，围绕有效教育教学规律，积极搭建学习培训平台，促使各项校本培训活动有序开展、圆满成功。现简要小结
一、落实培训，营造氛围
1.专业精神。组织一次先进教师经验交流会、每位教师至少阅读一本教育类书籍，并撰写读书心得体会、每学年至少撰写质量较高教学案例、反思或论文，并参加校级，县级，市级评比。
2.专业知识与技能培训。以教研组为单位，组织3次集体备课活动，一次评价研究活动；每位教师每年至少上校级以上公开课1节、评课1节或讲座1次；每位教师每学期听课次数不少于10节；扎实有效地整合了校本培训与教师素养提升行动，将校本主题教研与骨干教师教学展示、学科素养研训活动相结合，由教务处协同各教研组确定活动主题、上课、评课及专题发言人员。
3.专题培训。组织教师先后开展了师德培训、法制教育专题培训、心理健康教育等专题培训。
4.特色培训。师徒结对是我校校本培训的重要形式之一，本学年我校继续组织开展了师徒结对、优势互补活动；组织开展了校级优秀教育教学论文（案例）评比活动，并择优装订成册。
二、精心组织，效果明显通过校本培训，浓厚了学校教师的科研意识，加强了教师的问题意识、效率意识及反思意识；提高教研组长教育教学组织与管理能力；锻造了骨干教师，使骨干教师由“经验型”向“科研型”转化；由“知识型”向“智慧型”转化；促进青年教师专业化成长，促使青年教师成为“专业型”、“学者型”的教师。一学年来，教师积极参加了各级各类教科研评比活动，硕果累累。
三、立足现状，积极反思在开展校本培训的工作中，我们深深的认识到我们的校本培训工作还不够深入，还需要不断探索培训的新途径、新方法，我们还要不断激发老师参与校本培训的积极性和热情。今后，我们将继续努力，在原有的基础上创出培训的品牌，尤其是聘请指导老师来校指导我们学校的校本培训，进一步促进教师素质的全面提高，以及学生品德和文化素质的整体性提高。
今后，我们将一如既往的根据上级文件精神的要求，结合学校实际，全面有序的组织开展校本培训工作，努力促使每一位老师的专业水平在原有基础上都能有一定的提升，每位骨干教师都能再上一个台阶。
篇5书写经验136人觉得有启发
在写年度校本培训总结的时候，得考虑到不少细节。通常来说，这类总结需要涵盖培训的整体情况、主要成果以及存在的问题。开头部分，得先把背景交代一下，像是为什么要做这个培训，目标是什么，这样能让读者明白整个事情的来龙去脉。接着，可以具体说说培训的过程，包括参与人员、时间安排、地点选择等。这部分最好能有一些具体的数字，比如说有多少老师参加了，培训持续了多少天之类的，这样显得更有说服力。
说到成果，这是总结的重点之一。不仅要提到取得了哪些成绩，比如提高了教师们的教学能力，还应该列出一些具体的例子，像某位老师的教学案例得到了大家的认可，或者是某个课程的设计获得了好评。当然，不能只讲好的一面，也要坦诚地指出培训过程中遇到的问题。这些问题可能是资源不足，也可能是沟通上的障碍，关键是要实事求是地反映出来。
写总结的时候，要注意用词准确。有时候一个词用得不当，就可能让人产生误解。比如“效果显著”这个词，如果没拿出足够的证据支持，就显得有点空洞。再比如，提到某项活动的成功率，要是没有确切的数据支撑，就会让人觉得不够真实。所以，在描述成果的时候，一定要谨慎，尽量做到言之有物。
书写注意事项：
关于格式方面，建议按照一定的顺序来组织内容。虽然不用刻意强调总分总的关系，但大致上还是得有个逻辑顺序。比如先讲背景，再讲过程，然后是成果，最后提问题。这样安排下来，文章会比较清晰，读者也能很快抓住重点。
不过，写总结的时候，有时候会因为疏忽而出现一些小问题。比如，有些地方的标点符号可能会漏掉，或者是一些句子连接得不太顺畅。这都是正常的，毕竟人不是机器，偶尔会出点小状况。只要不影响整体表达就没太大关系，重要的是内容本身要充实、准确。
2025年第一学期英语组校本培训工作总结怎么写 【篇6】 900字
本学期英语组成员工作认真，善于钻研，勤于探索，认真备课，精心教课； 在历次教案、作业检查中都得到了学校的表扬；在多次学生问卷中，优秀率也均居各学科之首，深得全校师生的好评。
本学期英语教研组的工作指导思想是，根据英语新课程标准对英语学科发展的要求，在教学中，要求每位教师努力做到“三创新”—— 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术创新英语教学。所以本学期教师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成绩均有很大的进步，并取得了一定成绩。
一、 抓教师教学业务工作，努力提高教师学科素质
1、备课是上好一节课的关键和前提。
我们组采取集体备课与个人备课相结合的办法。明确每课教学内容的重点、难点、疑点、教法等。集体备课每位教师都参加，并进行积极地讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案，并由主备人博采大家的长处，然后在课堂上展示。鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学，努力提高学生的兴趣，最终达到有效的教学。
2、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动
每一位教师的授课都向全校教师开放，全组教师都积极参加听课评课并由一位教师主评。本学期刘晓英、徐跃萍、张建晓、陈志芬四位老师举行了校级公开课教学。这些教研活动不仅提高了教师自身的业务水平，同时也受到了学生和同仁们的一致好评。
3、积极参加校内外各种教研活动
教研活动是促进和提高教师学科素质的必要平台，教师可以利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高教师自身的课堂教学能力和教研水平。本学期，我和陈若曼老师参加市里新课程理念学习，并及时组织全组教师学习先进的教学理念。本组教师积极参加市、县里的各种比赛活动，并获得一定的成绩。其中，徐跃萍老师获市教学设计三等奖，陈志芬老师获县优质课比赛三等奖。
二、开展各种英语活动，激发学生学习英语的兴趣
为了丰富学生的文化生活，营造英语学习气氛，进一步深化课堂教学改革，在学校的支持下，举办了各种丰富多彩的英语活动，锻炼了学生多方面的能力，提高了学生的运用英语的能力。例如：英文歌曲比赛、英语书法比赛、英语阅读能力比赛。
篇6书写经验154人觉得有启发
____年第一学期英语组校本培训工作总结怎么写
这学期英语组的校本培训算是告一段落了，回顾起来，感触还挺多。一开始定的目标是提升整体的教学水平，包括新老师的适应能力，老教师的教学方法更新。从结果来看，应该说达到了预期效果，当然过程中也遇到了一些问题。
首先是培训形式的选择，我们尝试了几种不同的方式，像专题讲座、案例分析、小组讨论等。专题讲座主要是外聘专家讲授最新的教学理念，这部分反馈还不错，大家普遍觉得开阔了眼界。案例分析就稍微复杂点，选的都是近期教学中遇到的实际案例，让大家一起探讨解决办法。起初担心参与度不高，没想到效果意外地好，很多老师都积极发言，提出自己的看法。
小组讨论这部分有点波折。本来计划每个小组负责一个主题，然后在下次会议上汇报成果。但中间出现了一些小状况，有个小组的成员因为工作冲突没能按时完成任务，导致整个进度受影响。后来调整了一下，改成自由组合，反而更灵活，大家的积极性也提高了。
资源分配上也有需要改进的地方。最初给每个小组配备的资料有限，后来发现这样限制了讨论的深度。于是后期增加了参考资料的数量，还特意找了几位资深教师做顾问，随时解答大家的问题。这个调整确实起到了作用，后期的讨论质量明显提高。
还有一个问题是时间安排。每次培训都占用了一下午的时间，对于一线教师来说压力不小。后来经过协商，改为隔周进行，虽然间隔时间长了些，但总体上大家都能接受。而且隔周的形式也让大家有更多时间去消化吸收，而不是匆匆忙忙听完就结束。
2025年校本培训先进个人总结怎么写 【篇7】 1600字
郴州市九完小 邓旭
时光荏苒，岁月飞逝。____度在紧张匆忙中即将度过。回首过去的工作，繁杂却充实，忙碌而不失条理。有喜有忧、有苦有累，也有果。虽苦犹喜。虽累亦有收获。现将本年度工作总结
一、思想方面
我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。以“师德”规范自己的行为。加强政治理论学习，业务进修。不断提高自身素质。在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应新世纪教育改革的需要，因此，学习成了我生活的一部分，我坚持党的四项基本原则，努力学习实践科学发展观，认真学习现代教育理论和政治法规，努力学习《科学课程标准》和《科学实验仪器操作》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。积极参加学校组织的各种教研活动，认真听课，虚心向其他有经验的教师学习。博采众长，补己之短。不断提高教学水平。注重利用各种反馈信息对自己的教学进行分析与反思，使自己的课堂教学在实践中与总结中不断进步和提升
二、教学方面
１、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，然后根据要求，提前两天备好课，写好教案。平时做到上课前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，为了学生能更直观地感受所学的知识内容。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解学习情况，以便在家里对孩子进行辅导。
４、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。[莲 山课件]
三、主要成绩
1、____12月，本人撰写的《空气占据空间》的实验改进，在全国科学课程教师论文中荣获一等奖。
2、____9月，在北湖区小学科学教师实验创新大赛中荣获一等奖3、____12月，本人撰写的论文《初探多媒体技术在小学科学中的应用》一文，荣获区一等奖。
4、____6月，本人撰写的论文《如何指导学生学习》一文，荣获区一等奖。
5、____6月，本人撰写的《求实，求真，提升教师素养；求趣，求新，提高课堂效率》一文，荣获湖南省教育改革发展优秀成果三等奖。
6、____7月，本人制作的《小电动机的应用》，在郴州市“新华杯”中小学优秀自制教具评选活动中荣获二等奖。
四、努力方向
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有进步。
3、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇7书写经验130人觉得有启发
校本培训工作已经结束，这让我有不少感触。回顾这一年的工作，觉得自己在专业成长方面确实有了不少收获。这次被评为先进个人，我觉得应该把自己的经验梳理一下，让更多同事能从中受益。
一开始接到任务的时候，说实话有点懵。毕竟以前没专门写过这种总结，就想着照着别人的改改算了。后来想想不对，这样对自己和别人都是不负责任的表现。于是静下心来，先把全年参加的各种培训活动列了个清单，包括主题、时间、地点、收获等信息。这个过程还挺费脑子的，因为有些细节当时没太在意，现在得重新回忆。
整理完资料后开始动笔，才发现真正写起来比想象中难多了。开头写得比较乱，一会儿说这个好，一会儿说那个强，结果自己看着都别扭。后来调整思路，把重点放在具体的案例上。比如说某次培训中，老师讲到的教学方法特别实用，我就详细写了下当时是怎么学的，又是如何应用到课堂上的。还有一次外出考察，看到别的学校的一些做法，觉得很有借鉴意义，也着重描述了一下。
其实写总结最难的是提炼经验。刚开始写的时候，我总是想面面俱到，恨不得把所有的事情都写进去。结果写出来的东西又长又啰嗦，读起来也没啥重点。后来慢慢摸索出一个办法，就是抓住关键点，把最有价值的部分突出出来。比如在教学设计方面，我总结了几条心得，虽然谈不上多高深，但确实是自己实践后的体会。
写的过程中，也遇到一些小麻烦。比如有时候想表达的意思一时找不到合适的词，就随便找个近似的凑合了事。结果回头看时，发现有些地方用词不太准确，甚至有点跑题。比如有一处本来想强调团队合作的重要性，却用了个不太恰当的例子，导致整段话显得有些突兀。
还有一个问题是逻辑顺序没处理好。前面讲了某个培训的收获，后面又提到另一个活动的影响，中间缺少必要的过渡。后来经过反复修改，才勉强理顺了思路。说实话，写总结这事真不是一蹴而就的，需要不断调整和完善。
书写注意事项：
我发现写总结的时候，最好能结合具体的数据和事实。这样不仅能增加说服力，也能让文章看起来更有分量。比如在汇报成果时，可以列出一些具体的数字，像参与了多少场培训、覆盖了多少学生之类的。当然，这些数据得真实可靠，不能为了好看胡编乱造。
学校关于暑期校本培训工作总结怎么写 【篇8】 1600字
学校关于暑期校本培训工作总结
依据xx市教育局部署和要求，一中扎实开展了____年暑期校本培训，努力提高我校教师的理论素养和实践能力，建立一支具有开拓精神的科研型教师队伍，保障我校“学讲计划”的深入开展，我校____年暑期校本培训工作总结
一、成立校本培训领导小组，保证校本培训顺利开展
学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，制定切实可行的《xx市第一中学____年暑期校本培训计划》，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，做到了辅导教师上课有讲稿、听课教师有笔记、学校有记录和信息反馈记载，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。
二、印发《教师业务学习材料》，深化校本研究
我校教科室在充分领会校本培训精神的基础上，结合我校实际，以“学讲计划”为主题，整理并向全体教师印发《xx一中教师业务学习材料》，进一步加大我校教师对“学讲计划”的研究力度，着力提高教师教育理论水平和教学素养，深化校本研究，努力实现理论与实践的完美结合，以理论研究成果带动教学实践的真正转变。
三、以课题研究为依托，解决教学实际问题
我校树立“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，积极开展课题研究活动，目前我校立项课题国家级课题2个、省级课题6个、徐州级课题10个、校级课题15个，各课题组长利用暑期能按计划组织课题组成员进行学习、研讨、交流，坚持从我校教育教学的实际情况出发，解决教育教学中存在的问题，同时注意收集整理课题研究过程性资料，撰写教育教学论文，并注重把课题研究成果进行展示和推广。
四、发挥名优教师的引领作用，凸显我校特色的课改之路
我校以特级教师张同洋老师为主持人的物理名师工作室建成并投入使用，通过读书交流、教学反思、课题研究、青蓝工程、开设示范课等方式，以解决教育教学重难点为着眼点，积极开展物理学科的教学教研活动，努力为我校物理教学提供一套具有本地区特色的教学资源，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台和教育科研的前沿阵地。另外以我校特级教师陈峰老师为主持人的化学名师工作室和以数学名师姚松副校长为主持人的数学名师工作室也在筹建之中，这三项名师工作室都以我校生态环保课程基地为依托，发挥名优教师的引领作用，加快青年教师成长步伐，全力打造凸显我校特色的课改之路。
五、认真组织教师参加各级暑期教师培训
____年暑假我校按照xx市教育局部署，认真组织教师参加各级培训，并按要求及时在培训系统平台报名，并通知相关教师参加培训，顺利完成各项暑期教师培训任务，其中引智培训5人、英特尔未来教育培训2人、中小学班主任市县合作培训2人、中小学教干(校长)暑期培训11人、华东师范大学中小学教研组长和备课组长高级研修班培训29人、红十字救护培训123人、全市暑期教师全员培训266人、教师业务能力测试102人，要求参训教师认真学习，做好笔记，积极参与实践操作与互动交流，撰写的学习心得要结合自己的教学实践，认真反思，力争评选优秀学员。
六、集中培训和分散学习相结合，将校本培训落到实处
暑期我校对全体教师进行了“学讲计划”的专题培训，认真解读 “学讲计划”的相关内容，明确我校今后的教学工作主要以培养学生“想学、能学、学会、会学”为核心，实现我校教学质量的新跨越。8月6日，我校特邀镇江崇实女子中学副校长徐玲作《为师之道与幸福人生》的专题讲座，参加报告会的教职工近三百人，她的讲座启发大家对教师这个职业的重新思考、对个人追求的重新定位，对全体教师规划自己的幸福人生起到了极大的促进作用。
我校向各科教师下发《____年全国高考试题汇编》，要求全体教师利用暑期认真研究____年高考试题，把提高自身对高考试题的解题能力、讲解能力作为提高教学质量突破口，明确今后高考命题趋势和最新动向。此外全体教师结合校本培训，自主学习，深化理论，认真撰写学习心得体会和教学反思，为“学讲计划”的深入落实提供理论保证。
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篇8书写经验55人觉得有启发
学校暑期校本培训工作结束之后，撰写总结是一件比较重要的事情。有些人觉得这事挺简单，随便写写就行，其实不然。要想写出一份合格的总结，得花点心思。首先，要把整个培训的过程梳理清楚，哪些活动是重点，哪些环节做得不错，哪些地方还有不足，这些都是需要记录下来的。
在写的时候，要注意把背景交代一下。比如说这次培训是为了什么目的，目标是什么，参与人员有哪些。这部分内容最好简明扼要，让读者一目了然。接着就是具体的工作情况了，要详细描述培训的具体内容，包括课程设置、教学方法、师资配备等方面。这部分内容要尽可能地客观真实，既要反映成绩，也要指出存在的问题。
培训的效果评估也很关键。可以通过问卷调查、学员反馈等方式来了解大家对培训的看法。如果条件允许的话，还可以邀请一些专家来进行评估。这样的结果会更有说服力。另外，对于下一步的工作计划，也应当有所提及。毕竟总结的目的不仅仅是为了回顾过去，更重要的是为了指导未来。
有时候在写总结的时候，难免会出现一些小疏漏。比如在描述某个细节的时候，可能会因为记忆不清而写错时间或者地点。这种事情虽然不大，但也会影响到总结的质量。所以，在正式提交之前，最好能多检查几遍，确保没有明显的错误。
还有一点需要注意的就是语言表达的问题。写总结的时候，尽量避免使用过于复杂或者晦涩的词汇。毕竟这份总结是要给领导看的，他们可能没有太多的时间去细细琢磨。因此，用平实的语言把事情说清楚是最理想的。当然，也不能太随意，还是要保持一定的专业性。
小编友情提醒：
记得附上相关的统计数据和图表。这些资料能够直观地展示培训的效果，让阅读者更容易理解。而且，适当的图表还能增加总结的美观度，使得整篇文章看起来更加专业。
