导语：写思想品德课堂教学其实很简单，参考这篇初中思想品德远程培训学习总结即可。总结全文约600字，文章重点：聚焦课堂设计、小组教学、教法创新三块，强调学生主体和教师成长并重
总结属性
| 使用场景 | 教师培训后的教学反思总结，用于校内汇报或教研组交流 |
| 适合人群 | 中小学思品课教师、新入职教师、参与课改实践的老师 |
| 总结框架 | 分点罗列 小标题引导，穿插引文和自身感悟，结尾有总结升华 |
| 一句话总结 | 聚焦课堂设计、小组教学、教法创新三块，强调学生主体和教师成长并重 |
| 总结目标 | 让领导看到进步，让同事认可思考，让自己排清楚下一步教学重点 |
| 内容体量 | 600字 |
总结正文
通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：
一、首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课热闹一场却让学生无所获;教师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的老师，生活中的朋友;在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以 “满堂灌”，更不可以教师唱主角，学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。
二、小组教学要落到实处
三、课堂教学要创新。
思想品德新课标提出：“本学科的教学应该有利于激发学生的学习热情，培养学生创新能力和实践能力，避免单纯传教和死记硬背的倾向”，因此，我们思想品德教师在课堂上应大胆采用启发式、讨论式和研究式等方法进行教学，引导学生创新，让学生喜欢听老师的课，乐于学习思想品德课，那么它们的思想品德素质也就相应的提高了。
总之，通过这次培训我有很多的收获。新课改的道路是漫长的，在今后的教学中我会不断向老师们学习，不断地提升自身素质，努力促进自己的专业成长，让自己的课堂教学越来越成熟。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，老师们，让我们带着自信，憧憬着梦想，在课改的征途中各尽所能、各显神通吧!
总结点睛： 领导眼中的"好总结"高频词 — “力求新颖”、“讲求实效性”、“引路的作用”
