导语：这份历史学科远程研修总结，适用于教师暑期远程研修总结，用于提交给学校或培训平台的结业材料，内容核心：讲清楚学了啥、怎么学的、反思到啥、以后咋干；重点落在教学改进上，全文约650字。
总结属性
| 使用场景 | 教师暑期远程研修总结，用于提交给学校或培训平台的结业材料 |
| 适合人群 | 一线中小学教师、教研员、教育系统新入职人员 |
| 总结框架 | 分板块写，带小标题；每段有具体事例；结尾有收获 打算 |
| 一句话总结 | 讲清楚学了啥、怎么学的、反思到啥、以后咋干；重点落在教学改进上 |
| 总结目标 | 让领导看出态度端正、有思考、有行动、有成长 |
| 内容体量 | 650字 |
总结正文
七月底八月初，为期6天的研修学习就要结束了。在这次研修中，我努力地学习着、 思考着、收获着……
一、积极主动的参与学习
在这次的培训中，我认真观看各个时期的教学视频，各位专家都分别从不同的角度给我们做出了学习目标的分析，重难点的解读并做好笔记。
二、在学习的过程中积极的进行反思
在培训的过程中，对于各位教授的专题讲座内容联系自己的教学过程、教学方法、教学案例等积极的进行及时的反思;通过学习我明确了教学目标要以学生为主体要适合学生的实际情况、“好钢用在刀刃上”、要适合测量或评价。
教学目标应该具体、明确、可以操作。我领悟到，教师应对历史学科的理论形成知识整体，更加关心国家大事，将时事政治融于自己的教学中，使学生认识到历史 知识不是空洞的，历史知识与我们息息相关。要尊重学生的个性，以 生为本，承认学生的兴趣和性格的多样化，在此基础上，开展创造性教学活动，营造民主宽松的教学气氛，激发学生独立思考。要通过各种形式引导学生愿学、乐学、会学。
三、积极参加各类互动学习
在培训中，每天我都认真阅读同行的文章并发表自己的意见，在阅读文章的同时也开阔了视野，学到了对于同一个问题的不同的看法，积极吸取对自己教学有用的先进理念和教学方法。
在远程研修中深深地感到自己的不足，感到远程研修的必要性，所以在这次研修中一直积极参与其中，不断学习先进教育教学理论，学习他人的经验，反思自己的教学，使得自己也能够不断成长和提高，研修即将结束，但是收获了很多，在今后的教学中我会把学到的知识更好的运用到教学的实际中去，能更好的为学生服务。
总结点睛： 领导眼中的"好总结"高频词 — “认真观看教学视频”、“及时反思教学过程”、“联系自身实际”
