校外培训机构本年度工作总结范文 篇1
适用场景:教师培训后总结、班主任经验学习
内容要点:教育案例分析、学生心理观察、教学方法创新
本文看点:班主任育人经验、师生互动技巧
经过几天的联合培训,我在各方面都有所提升,收获了许多,下面我将把自己的感想总结如下:
本次报告的主题是:追寻生命的.阳光,享受教育的精彩。赵老师一出场就吸引了全场人员的目光。她梳着齐肩的卷发,大脸盘,戴着眼镜,看上去慈眉善目的,给人一种如沐春风,初夏暖阳般的感觉。在整个讲座过程中,赵老师将她从教xxxx年来的班主任经历娓娓道来,挑选了近十个典型案例给在场的老师们进行了叙述。语言风趣幽默,事例生动有趣,将她在当班主任时遇到的各种“疑难杂症”和解决办法统统讲述给了老师们。说实在话,听完之后我真的受益匪浅。
今天在听过赵老师的从教生涯之后,我觉得我的经历跟她相比真的是小巫见大巫。之前我认为初中生和高中生的课特别好上,他们肯定非常听话懂事。但事实真的不是这样,他们已经具备了独立思考的能力,对教师说的话在某种情况下真的会置之不理,跟教师打嘴仗的行为也时有发生。我的父母就是高中教师,他们所在的学校已经是我们当地最好的中学了,但是教师被学生气哭跑回办公室的情况还是经常出现的。如何跟学生们相处?如何走进后进生的心?如何让学生们变得打心眼里喜欢学习?这些都是教师们需要深入思考的问题。要做到让学生心服口服,绝非易事。而赵老师在这些方面都是我们要学习的榜样。淘气学生当众给她难堪,她在心里其实也想过用极端的方式的解决,但她并没有,她努力平复心情,运用她的智慧巧妙的将尴尬化解了。同学们也更加佩服赵老师的机敏,那位淘气的学生也意识到了自己的错误,从此之后在许改变面都做出了改变。除了对顽皮学生有一套之外,赵老师也非常注重对学生的日常观察。班里有位学生成绩很好的女同学经常在很多场合做捂住嘴巴的动作,赵老师觉得奇怪,就联合了一位任课教师用了一点小计策,才知道这位女同学嘴巴边上有颗大黑痣,自卑心理使得这位女同学有了以上的行为。赵老师立刻动用自己的关系联系了医院,将女生的情况叙述给医生。得知她的问题可以得到妥善解决之后,便联系了女学生的家长,询问是否愿意为孩子做手术。家长欣然同意,后来手术很成功,女同学变美了,也不再自卑,学习和生活也变的更加有劲头。这两个故事只是赵老师二xxxx年从教生涯中的一些很小的片段,却能反映出她是真真切切的关爱学生,把她们当成自己的孩子来对待。就像她自己说的,老师的期望就是学生的方向,你对学生好,学生也会对你好,捧着一颗心来,不带半颗草去。
赵老师的经历真的让我深受启发。虽说小学阶段跟中学阶段还是有些不一样的地方,但是万变不离其宗,那就是,教学生就要爱学生;爱学生才能培养出好学生;教书和育人相辅相成、相伴相随。虽然我现在只是一名体育教师,不是班主任,但是总有一天我要走上班主任的岗位,会真真切切的体会到班主任老师的艰辛。我希望能像赵老师那样,运用自己渊博的知识和学生“斗智斗勇”,燃起他们学习知识的兴趣,培养他们良好的品行,养成终身学习终身锻炼的好习惯。
校外培训机构本年度工作总结范文 篇2
适用场景:校外培训治理整改、假期教育引导
内容要点:校外培训机构、家长教育观念、减负政策落实
本文看点:校外培训规范管理、假期教育科学引导
根据《xx县教育和科学技术局关于进一步加强校外培训机构专项治理整改工作的通知》要求,我辅导站高度重视,认真开展了自查工作。进一步落实了学校主体责任,切实减轻学生课业负担,进一步摸清学生参加校外培训的情况,对学生理性选择参加校外培训进行正确的引导。
一、各学校印发了《告学生家长书》,就减轻学生课业负担、引导学生理性参加校外培训政策措施和校外培训机构“白名单”等内容,通过家长会、家访、专题报告等途径传达到了每一位学生及其家长,引导和教育家长树立正确的教育观念、成才观念,不盲目攀比,尊重孩子个体差异和天性,保护孩子的想象力、创造力,把培养孩子的好思想、好品行、好习惯作为家庭教育的首要目标。要求家长在假期期间切实履行教育职责,严格对孩子的.教育管理。严禁家长把孩子送到不符合办学条件、不具备办学资质的校外培训机构参加培训。
二、让家长理性选择校外培训机构,以防被虚假宣传,误导、欺骗学生和家长,严禁夸大培训效果;严禁超前超标培训;严禁在职教师从事各类学科类培训;严禁作出与升学、考试相关的保证性承诺;严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及排名。
三、学校是落实中小学生减负的责任主体,必须对中小学生参加校外培训进行科学引导和监督管理。辅导站在放暑假前要求各学校要组织开展一次“我的假期我做主”的主题班会活动,科学引导中小学生理性对待课外补课,倡导学生自我管理,合理安排作息时间,认真完成学校布置的暑假作业,积极参加体育锻炼、家务劳动和公益活动,培养兴趣爱好,促进学生全面发展。
四、进一步建立健全工作机制,采取有力措施,从源头上“管住学生”,严禁中小学生到非法校外培训机构参加培训,严禁学校和教师诱导学生参加校外培训。各学校要开展一次师德师风专题教育活动,重申师德规范,全体教师要向学校提交杜绝有偿补课承诺书,严禁公办在职教师从事和参与校外培训机构培训活动,一旦发现从事和参与校外培训机构有偿补课的教师,县教科局将严肃查处,所在学校校长和教师本人在本年度内不得评优选先,不得晋升职称,情节特别严重的,给予严肃处理,直至取消教师资格。
五、辅导站设立举报电话等方式对我辅导站开展校外培训机构专项治理和减负工作进行监督,对校外培训机构治理不到位、减负工作落实不力、群众反映强烈的有关学校、责任人等依法依规予以严肃问责。
校外培训机构本年度工作总结范文 篇3
适用场景:民办培训整治检查、校外机构规范执法
内容要点:民办培训机构、许可证检查、安全隐患整改
本文看点:民办培训安全整治、机构规范联合执法
为进一步提升全市民办培训机构规范办学水平,切实保障受教育者合法权益,根据国家、省、市治理校外培训机构的相关文件精神,百尺河中心校联合五部门,对全镇民办培训机构规范办学情况开展集中整治活动。
本次集中整治活动由镇中心校牵头,派出所、安检所、民政、人社、市场监管五部门联合执法,明确了责任分工与工作任务,对辖区内的五所校外民办教育培训机构进行集中整治。重点整治以下七个方面的内容:民办学校许可证;学生参与情况;治安安全情况;消防安全情况;民非企业证;职业培训许可证;营业执照。在整治工作中,认真做好检查记录,对检查过程中发现的问题及时下达责令停办通知书或责令整改通知书,强化整改落实。
本次集中整治活动,及时发现了一些安全隐患和一些不规范的.东西,并及时进行了整改落实,进一步规范了民办培训市场,营造了齐抓共管的氛围。








