《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱，透析出梅花那坚贞不屈的气节。梅花，是我们中华民族精神的象征，通过贯穿在全文中老人的三次流泪，进而让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国的深切热爱和对家乡的眷恋之情。
延伸阅读
语文复习好方法
1、总结本学期的薄弱之处，然后有针对性地专项练习。
2、做模拟题，巩固提高，培养感觉，临考前一星期可按照考试时间模拟。
3、背诵名篇名句，名篇名句是考试必考内容，出题形式可能会更灵活，但这部分是是最好拿分的点，也是最易丢分的点。
4、作文在复习期可以多看各类型的范文。作文只要不跑题、结构完整、字体工整，再用几句体现文采的句子。
5、学生的扣分点都在很多小细节，比如标点符号、错别字等，模拟时要注意，然后正式考试时要稳扎稳打，最后要检查。
高中语文知识点总结
1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论；
2、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）；
3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语；
4、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果；
5、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙；
6、描写角度：正面描写、侧面描写；
7、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌；
8、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉；
9、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）；
10、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）；
11、叙述方式：概括叙述、细节描写；
12、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序；
13、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用；
14、小说情节四部分：开端、发展、、结局；
15、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境；
16、环境描写分为：自然环境、社会环境；
17、议论文三要素：论点、论据、论证；
18、论据分类为：事实论据、道理论据；
19、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证；
20、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）；
21、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
22、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语；
23、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
五年级下册语文草原段意
全文共分成五段，第一段讲作者初次见到的草原景色，第二段讲主人来到几十里外欢迎远客，第三段讲在蒙古包外迎客的情况，第四段讲进了蒙古包相互敬酒的情况，第五段讲主客话别。中心思想为本文记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色，以及受到蒙古族社员热情欢迎的情景，表现了蒙汉两族人民之间的深厚情谊。
