小班下学期工作总结范文 【篇1】950字
转眼一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下：
一、思想道德方面
积极参加政治业务学习，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作认真负责，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表。
二、教育教学工作方面
积极参加教研组组织的各项教研活动，在骨干教师的指导下完成教学活动设计，拟好期计划、主题活动计划、一日活动计划。从幼儿的实际情况出发，注意调动幼儿参与的积极性和创造性思维，通过故事、儿歌、游戏等形式，培养幼儿养成良好的生活、学习习惯。
三、德育工作
1、爱是了解
爱孩子首先就得了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好的深刻了解。如了解孩子的兴趣、爱好、特点至关重要，它是拉近老师和孩子之间距离的纽带，为了更好的更快的了解孩子，我经常在休息时蹲下和孩子们聊天，说说话，问问他的家庭，以及可以从孩子喜欢看的动画片入手，逐步地在谈话中了解他们的基本情况。了解孩子的一切，我才能去更好的去关心去爱他们。
2、爱是关心
只有去亲切的关心孩子，教师才能赢得孩子的信赖，幼儿才会乐于与教师沟通，从而才能接受教育，这样才能收到良好的教育效果。刚入园不久的孩子容易哭闹，我就轻轻地走过去跟他聊天，转移孩子的注意力；孩子有什么地方不舒服了，就赶紧关心他并询问其原因，较严重的马上送往医院；有个别孩子不愿入厕，就耐心的随时提醒他上厕所，不厌其烦的询问，再带他们去上厕所。
3、爱是责任
爱孩子要理智的去爱，也要对孩子严格的要求，不娇惯、不溺爱，对其不足不姑息、不纵容、不放任。刚入园的孩子，只会随心所欲的玩闹，我先用各种儿歌进行常规教育，不仅使他们了解了一日活动常规，也是对他们有个提醒的作用，并且在日常生活中不失时机的抓住一切可以利用的机会对幼儿进行教育。
四、努力的方向
1、加强教师自身素质的提高。
2、对需要特别照顾的孩子能再多一些爱心、耐心，使他们在各方面都能有所进步。
3、加强幼儿在礼貌、就餐、安全方面的教育。
我们是孩子的老师，是孩子的朋友，是孩子玩耍时的伙伴，让我们一起去尊重孩子、了解孩子，用一颗童心去走进孩子的童话世界。
篇1书写经验291人觉得有启发
小班下学期工作总结怎么写
写总结这活儿，说难也不难，说简单，也不是那么简单。特别是小班这种地方，孩子多、事情杂，总结起来头绪就更多了。一开始得想清楚，总结是给谁看的？领导？同事？还是自己？要是给领导看，就得有点条理，啥都得交代清楚；要是给自己看，那就简单些，主要是回顾一下这一学期干了什么，哪些做得好，哪些还需要改进。
先从日常教学说起吧。这学期我们班的小朋友进步挺大，尤其是在语言表达这方面。记得有一次活动，有个平时不太爱说话的孩子主动举手回答问题，当时心里特别高兴。不过，有时候会遇到一些小插曲，比如某天组织户外活动，天气突然变冷，结果有几个孩子感冒了。这事提醒我以后组织活动前得更仔细地考虑天气因素，毕竟孩子的身体比什么都重要。
管理方面也有不少心得。每个班都有几个调皮的孩子，我们班也不例外。有个小男孩特别爱跑来跑去，还喜欢抢别的小朋友的东西。刚开始确实有点头疼，后来我发现，如果能及时表扬他表现好的时候，他的行为会慢慢改善。当然，这个过程也不是一帆风顺的，有时候刚看到一点进步，过两天又恢复原样了，这就需要耐心了。
家长沟通这块也挺关键。这学期开了几次家长会，每次都会提前准备好材料，把孩子们的表现和需要关注的地方都说清楚。不过有时候也会遇到家长不理解的情况，比如有次有个家长觉得我们的教育方式不对，跟我争论了好一阵子。这种时候就需要冷静下来，好好解释，毕竟双方目标是一样的，都是为了孩子好。
后勤工作也不能忽视。教室里的桌椅得定期检查，确保安全；还有卫生方面，每天都要消毒，特别是孩子们经常接触的地方。不过有时候忙起来，可能会忘记一些细节，比如忘了检查某个角落的通风情况。这样的小疏忽虽然不大，但还是要注意避免。
小班下学期的安全总结范文 【篇2】 1300字
小班下学期的安全总结
新学期到来，我们小一班两位教师将互相配合，进一步提高安全意识，牢固树立“安全第一”的思想，确保班级各项工作顺利进行。
一、指导思想：
“安全与健康是幼儿最大的幸福”，班级安全工作应该从细处着手，防范为先。
二、安全目标：
1、幼儿安全常识受教育率达百分之百
2、杜绝重大责任事故发生，杜绝走失幼儿
三、具体工作：
1、将安全教育放在工作首位，对幼儿的安全教育落到每一个生活、教育环节中。如：来园的晨检、集体入厕时保证有教师在场，要求幼儿不推不挤；体育活动时注意自我保护等。
2、加强幼儿的常规训练，教育幼儿养成良好的安全行为规范，提高自身的自我保护意识。如：遵守交通规则，不跟陌生人走，不吃陌生人给的糖果等。
3、利用家园互动栏向家长宣传有关育儿方面的安全常识，并定期更换内容，引起家长对安全教育工作的重视。
4、严把幼儿入口关。给幼儿提供的水，饭菜确保无污染；配合保健医生按时按量地给需要吃药的`幼儿喂药。
5、做好幼儿来园离园工作，每天清点人数，并认真登记未来园幼儿姓名、未来园情况等。
幼儿教育是一项比其他领域的教育更琐碎、需要责任心的工作。我们唯有更加细心地观察、照顾，耐心地教育孩子，孩子才能健康快乐地成长。“孩子们健康快乐每一天”，这就是我们小一班老师们的共同心愿！
小班下学期的安全总结
一、指导思想
《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划.
二、具体措施：
1、培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。
2、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
3、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，懂得不能随便离开家长或集体。
4、教育幼儿不将手放在门缝、桌子间、椅子间，以免挤伤。
5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。
6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工剪纸的时候注意安全，知道怎样正确使用剪刀。
7、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。
我们在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿。创设有关安全教育的活动环境，组合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然的进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，保证幼儿的安全。
篇2书写经验205人觉得有启发
写总结的时候，很多人觉得这事挺简单，其实不然。尤其是针对小班下学期这样的情况，总结得既要全面又要具体。要是光靠流水账似的记事，那可就白费劲了。比如咱们得先把这段时间内发生的事情梳理一下，哪些事情是特别重要的，哪些是可以一笔带过的。像安全这一块儿，肯定是重中之重。小班的孩子们好动，安全意识又不够强，所以老师得操心的事就多。
安全总结，肯定得有数据支撑。比如，这一学期一共组织了多少次安全演练，孩子们参与率是多少，有没有哪个环节出现了问题。如果有的话，就得仔细分析原因，是老师讲得不清楚还是场地布置有问题。这些问题都得记录下来，方便以后改进。当然，也不能光盯着问题看，还得表扬那些表现好的小朋友，这样能起到激励作用。
总结的时候别光顾着写数字和事件，得把背后的道理说清楚。比如，为什么要做这些安全演练，目的是什么。要是能结合一些实例就更好了，最好是能让家长也明白为啥要这样做。不过有时候写总结会遇到点麻烦，比如有些细节不太好找，这就需要平时多留心记录，养成习惯才行。
说到记录，这里头学问可大了。有些老师可能会直接把活动的照片贴上去，这当然是个办法，但最好还能配上简短的文字说明，不然家长看了可能不太明白具体情况。另外，总结里最好能提到下一步计划，比如下学期准备采取哪些新措施来提高孩子的安全意识。不过有时候写着写着，可能会漏掉一些关键点，这就需要反复检查几遍。
写总结的时候，还有一点需要注意，就是语言要简洁明了。有时候老师们想表达的意思很多，结果写得啰嗦了，反而让人抓不住重点。比如在描述安全演练的过程时，没必要把每个步骤都详细描述一遍，只要抓住几个关键点就够了。不过有时候写总结会遇到这样的情况，就是有些内容看起来重要，但其实跟主题关系不大，这时候就得果断舍弃，不然会影响整体效果。
最后一点，写总结的时候别忘了跟其他老师交流一下。毕竟一个人的视野有限，多听听别人的意见肯定是有好处的。有时候你会发现，别的老师提到的问题你根本没注意到，这样就能让你的总结更加完善。不过有时候也会遇到这样的情况，就是听了几个人的意见后反而更迷茫了，这时候就需要静下心来好好整理思路，找出最核心的内容。
2025小班下学期总结范文 【篇3】 2450字
一：班级管理总结。光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴…看着孩子从bb的样子转变成今天眼前的淘气包，是很有成就感却也增添几分担忧，本班总人数偏多，有50个孩子，男生，女生比较平均各占一半平均年龄在4岁左右，但本学期有四个4岁半的幼儿在班上，是真的让我们老师又喜又悲了好半年。他们天真可爱、调皮好动，但又很懂事讨人喜欢，童言童趣把班上的大小孩都带“坏”了。例如一个叫姜寿宇的孩子他的安全问题成了我头痛的问题。不受拘束，整天到外面乱闯，怕他摔伤、碰伤、烫伤……..只能强制性地驯服他接受正规的教育学习在园一日常规的上火秩序。班上孩子的思想、德、素质教育都在不断地提升，德、智、体、美、劳各方面平衡发展，很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话，讲文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。日渐增长与孩子们也感情加深，共同生活在这边宽阔的蓝天下
二：教学教研方面的总结.在现在使用整合课程中，为了更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为班主任，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案，，，进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。整合课程小班下册分五大主题：《宝贝一家》《车子叭叭叭》《动物朋友》《瓜果乐》《玩皮一夏》同时配套的还有《识字阅读》第四册《快乐音符》、本学期的教学内容已经全部授完，在下半年度学校开展的各项活动做小结：顺利展现了幼儿本学期在园生活常规和学习内容给孩子一个舞台，因为孩子喜欢唱唱跳跳，等等的活动互动促进了孩子在技能方面的进行。
三：保教工作
孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步。出勤方面：本学期一直以来能做到按时上下班，不迟到，不早退，不缺勤，不窜岗，有事提前请假，小班的班级本学期须然少了一位老师工作量大了一些但我们从没有困此放松过，所以未发现传染疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着，卫生方面的问题，定时的卫生检查，监督着我们需要做好的消毒，清洗，暴晒，对玩具、教具、被子、幼儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格，有些孩子感冒了也留心观察，喂药准时，我和江老师相互提醒，互相配合，为了孩子健康我们再辛苦也是值得的
四、警钟常鸣，做好安全工作：
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，如：教育幼儿走路不推不挤，安全地走楼梯，出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等。而每天的晨检是我们必不可少的一项工作，我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常。并在平时的活动中教给孩子们一些简单的保护自己的方法，在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力。幼儿每天离园时，是孩子最分散，最乱的时候，我和江老师每天坚持守卫在班级里，合理分工，为了孩子们的安全，让不利于安全的一些“隐患”阔别幼儿。
五：家长工作最后，
对于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感谢，没有家长的支持和鼓励，以上很多方面的工作和活动都很难开展，如班级里有重大活动的，例如5月27日的亲子活动，需家长配合的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务，得到了各位家长的好评与叫彩。对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有时家长的沟通工作不够及时，《家庭联系手册》没有针对性的回馈，我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作，对幼儿给予更完整的爱。
篇3书写经验183人觉得有启发
总结是一种重要的工作方式，尤其是在教育领域。写好一个总结需要一定的技巧，不是简单地把事情罗列出来。下面我就结合自己的经验，谈谈如何写出一份合格的总结。
先说说总结的基本框架。开头部分得先把背景交代清楚，这很重要，就像讲故事一样，得有个开头。比如说这个学期有哪些活动，学生的表现怎么样，这些都是需要提到的。接着就是具体的内容了，这部分应该围绕几个核心点展开，像是教学成果，学生的进步情况，还有那些特别的事情，都要详细描述。当然，描述的时候要注意条理清晰，不然别人看了会摸不着头脑。
再来说说语言的运用。写总结的时候，语言不能太随意，得正式一点，毕竟这是个比较严肃的工作。不过也不能太死板，适当的口语化能让总结显得亲切一些。比如可以使用一些简短的句子，这样读起来不会觉得累赘。另外，专业术语是少不了的，特别是在教育领域，专业的表达会让总结更有说服力。
在收集资料的时候，一定要全面。不能只看表面的东西，得深入到每个细节里去。比如，某个学生进步明显，就得弄清楚是哪方面的进步，是因为老师的引导，还是他自己努力的结果。这些细节决定了总结的质量。而且，数据也很关键，像考试成绩、参与活动的情况这些具体的数字，能为总结提供有力的支持。
还有一个需要注意的地方就是时间管理。总结可不是一天两天就能完成的，得给自己留足时间。有时候写着写着就会发现新的问题，这时候就需要停下来重新整理思路。不过在这个过程中，可能会出现一些小问题，比如忘记记录某些重要事项，这就需要在后期仔细检查，确保没有遗漏。
最后想说的是态度问题。写总结的态度很关键，不能敷衍了事。如果抱着应付的心态，写出来的总结肯定是不合格的。只有认真对待每一个环节，才能写出一份高质量的总结。毕竟，总结不仅仅是为了完成任务，更是为了发现问题、改进工作的重要手段。
幼儿园小班下学期班级工作总结范文 【篇4】 2100字
幼儿园小班下学期班级工作总结
幼儿园小班下学期教学工作总结
____年秋学期幼儿园小班教学工作总结
时间过得太快了，似乎刚一上班，一个学期已经结束了。在这一个学期当中我做了不少工作，取得很多的宝贵经验，当然，也有些地方不尽人意。不过，在整个学期当中，我对工作充满了极大的热情，我深深的热爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教。
从本学期开始我们课根据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动，将“环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分：和幼儿一起布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我一直不断的在改进班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行观察，我们及时对活动区的目标和材料进行调整，也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。
我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的**格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此情况，我们采取了因材施教的方法来引导他们。根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导。平时多鼓励、奖励他们，让他们觉得：老师是最喜欢我的，我应该表现得更好、更棒。这学期下来，小朋友对所学的知识都掌握得很不错，表现得也很好，达到了预期计划中的目的，小编其具体各科的教学总结如下：
1、健康:能适应集体生活；愿意参加多种活动,情绪稳定,快乐；有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。喜欢参加幼儿园各种集体活动。、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力，具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护，积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。
2、语言方面：能听懂及用普通话回答老师的问题，回答问题很主动、积
极，能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会讲述图片中的主要内容，愿意与老师、阿姨及同伴聊天。
3、科学: 对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。
尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。
喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在****的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识
4、社会领域：培养小班幼儿的社会**，最根本的是让幼儿知道如何与同
伴相处，在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交流，通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是
解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星”评选等活动中，让幼儿能够初步客观地认识自己和别人的优缺点，培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面，我们根据小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱春天、亲进自然”的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长分享美食、分享快乐的积极情感。
5、艺术
（1）音乐方面：幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐，表现出愉快的情绪，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来，接受力强，能掌握所学的歌曲，并能独立的演唱。
音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的实验课题，在教学活动中，我根据孩子们的年龄特点和特别的需要，分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发，运用游戏法、练习法等多种方法，初步培养幼儿的音乐倾听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于参与音乐活动的积极性，为孩子们学习演唱歌曲、
律动、舞蹈、音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。
（2）美术方面：幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很认真，范文top100有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看，对涂色的知识掌握得不错，幼儿的想象力及创造力较丰富
5、语言领域:
在语言发展方面，我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话，并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中，教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，鼓励幼儿勇于表达。在日常生活中，通过各种游戏丰富幼儿的词汇量，如专门的识字活动、幼儿与老师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等，进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成积极的良好的语言习惯。
作为小班的班主任，更要具备爱心、耐心、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关怀下一样，健康的成长，班级小干部也要培养起来，无论是上课，还是在游戏，都要培养幼儿的独立能力，领导能力，做好班主任工作。这些活动目标的落实，将在实施素质教育活动中，根据幼儿发展的需要做不断的修改，使之更切合幼儿发展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不断改进，不断完善。就介绍到这里，查看更多优质范文，请上小编
篇4书写经验40人觉得有启发
幼儿园小班下学期班级工作总结怎么写，这事挺复杂的，得好好琢磨。先说说准备工作，平时的工作记录很重要，像孩子们的进步情况、活动开展的情况啥的，都得记下来，不然到总结的时候就抓瞎了。不过有些老师可能觉得这些记录没啥用，其实不然，这些都是写总结的基础。
写总结的时候，要从多方面入手。比如说教学方面，得看看这一学期教的东西孩子们掌握得怎么样，哪些地方还需要改进。再比如生活方面，小班孩子自理能力差，这段时间有没有进步，卫生习惯有没有养成，这些都是重点。还有安全问题，这一学期有没有发生什么意外，这些都需要提一提。
在具体写的时候，可以先列出几个大方向，然后往里面填具体内容。比如说教学这块，可以写写课程设计得好不好，孩子们参与度高不高。生活方面，可以写写孩子们吃饭睡觉的习惯改没改，老师在这过程中做了什么工作。安全，就是检查一下教室里的设施是不是安全，孩子们在户外活动时有没有受到伤害。
写总结的时候可能会遇到一些麻烦。有时候写着写着就跑题了，明明想写教学，结果写成了活动总结。还有时候语言表达不够清晰，比如该用“逐渐适应”却写成了“慢慢适应”，虽然意思差不多，但看起来就不够专业。还有些地方可能啰嗦了，比如本来一句话就能说清楚的事，非要绕着弯子说好几句。
书写注意事项：
总结里少不了对未来的展望。这一学期结束了，下学期有什么打算，比如怎么提高教学质量，怎么加强家园合作之类的。这个部分不能太笼统，得有点具体的计划，要不然总结就显得空洞了。像下学期准备开展什么样的特色活动，怎样提升孩子的动手能力，这些都可以提前规划好。
幼儿园小班下学期家访总结范文 【篇5】 2200字
幼儿园小班下学期家访总结
幼儿园小班下学期家访总结一
为落实肥城市“双帮双联”家访工作会议精神，密切师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我进行了家访，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关情况总结如下：
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著
1、通过本次家访，我全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的`意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！
幼儿园小班下学期家访总结二
孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下：
一、深刻认识到了家访的重要性
虽然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。
二、家访取得的成果
第一，家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。
第二，对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。
通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有？”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的交流，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。
在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。
篇5书写经验143人觉得有启发
幼儿园小班下学期家访总结怎么写
家访工作是幼儿园教育的重要环节，它能让教师更好地了解孩子在家的表现，也能让家长更清楚地知道孩子在园里的状况。要想写出一份好的家访总结，得从几个方面着手。
每次家访后，先回顾整个交流过程。比如这次去小明家，他妈妈提到孩子最近特别喜欢画画，这让我想到可以在班级活动中多安排一些绘画环节。还有小红奶奶说她担心孩子吃饭慢会影响午休时间，这个问题需要及时和保育员沟通一下。把这些细节记录下来，有助于后续工作的开展。
接着就是分析问题了。有些孩子性格比较内向，不太愿意表达自己的想法，这就需要老师在日常教学中多鼓励他们发言。还有部分家庭对孩子的习惯培养重视程度不够，比如孩子晚上睡觉前总要看电视，这对他们的作息规律很不利。这些问题都需要通过家访反馈给家长，双方共同探讨解决办法。
写总结的时候，尽量结合实际情况，不要只是空谈理论。比如说针对小刚同学，他的动手能力较弱，家长平时也没太关注这方面的发展。那就可以建议家长在家里设置一些简单的手工活动，既锻炼孩子的手眼协调能力，也能增进亲子关系。这样的具体建议会让总结更有说服力。
书写注意事项：
别忘了提一些具体的数字。比如这次家访一共去了十户人家，其中六户存在类似的问题，这就能看出这类情况的普遍性，为接下来的工作提供参考依据。当然，数字不是唯一的标准，关键还是要看这些数据背后反映的实际意义。
有时候，语言表达上难免会出现一些疏漏。像我刚才写到“增进亲子关系”的时候，原本想用“促进”这个词，后来改成了“增进”，虽然意思差不多，但总觉得“增进”更能体现出一种积极向上的氛围。这种小调整虽然不起眼，但能让文章读起来更加顺畅。
小编友情提醒：
记得把总结发给园长看看。毕竟领导对全园的情况更为了解，他们可能会提出一些新的视角或者建议。比如这次家访中发现的共性问题，也许可以通过组织专题讲座的方式统一解答，这样既能提高效率，又能减轻老师们的负担。
幼儿小班下学期教育心得总结范文 【篇6】 2650字
又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。回顾这一学期的工作，虽然很忙，但忙得很充实。与此同时，我们感受着孩子们成长的快乐，体会着教育工作的乐趣。“每一个孩子都有进步”，是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
一、日常工作力求精细化到位
春天是万物复苏的季节，也是多种传染病和细菌滋生旺盛的季节，为了保障幼儿的身体健康，预防手足口病，我们每天早晨加强对幼儿的晨检力度，严格落实每日的各项消毒工作。落实早晨二次晨检，仔细观察每位幼儿的情况，做到随时观察，及早发现，及时隔离，尽早治疗。
监督幼儿饭前、便后用正确的方法将小手清洗干净。餐具缸子每日进行全面清洗消毒。阳光充足时，及时将幼儿的被褥，进行暴晒紫外线消毒。
积极配合保健老师做好幼儿预防接种、查体工作。每日严格按照幼儿园的要求进行卫生清扫工作，不放过每一个死角，及时开窗通风，保持室内空气清新。按时填写消毒记录，结合日常生活实际对幼儿进行安全教育宣传工作，总之配合卫生保健老师做好各方面工作。
二、班本课程彰显特色
1.集体舞舞出精彩
五彩快乐的响铃，漂亮可爱的笑脸，他们多象一群活泼跳动的小音符呀。伴着轻快的舞曲，身着节日盛装的小绅士和小公主们翩翩起舞。在音乐开启智慧的班本课程引领下，三位老师带领孩子们在音乐的海洋里畅游，感受经典，舞动校园。他们就是自信、快乐的小天使，小二班集体舞《瑞典舞曲》舞出精彩。
2.缤纷艺术节
第六届艺术节，是一场别开生面的节日party，是欢歌笑语欢乐的海洋，更是欢聚一堂喜相逢的美好时光。家长、老师、孩子们尽情舞蹈，歌唱，不断沉浸在充满热情的操场，这里没有表演，都是真情激情热情的真实流露，身在其中，你会被精彩的节目所吸引，你会被老师们的敬业精神所折服，你会被经五路团结友爱，充满活力的氛围所感染，更会被小朋友们甜蜜的笑容所陶醉！
我们小二班的“大型情景古诗诵”节目，那真是“唐风古韵诗书韵，朗朗书声盈校园”哪！整个节目立意深远，编排新颖，表演到位，整齐划一不失活泼，看一看看我们的剧照，你就会从细节中发现老师们、孩子们那举手投足之间的默契，有动有静，有诵有演，有唱有跳，丰富且有序。是老师们的认真、敬业让活动取得了胜利，是家长们的齐心协作让活动取得了胜利，更是我们的孩子们的自信、美丽、可爱、坚持让活动取得了胜利！
三、多彩活动促幼儿成长
1.快乐课堂重日常
我们推出了快乐课堂活动，开展了生成活动可爱的小鸡、尝樱桃等活动，还有日常活动有趣的纸棒、猜灯谜、播种绿色、踩石过小溪都深受孩子们喜欢，形式多样的美术活动更是让孩子们受益匪浅。
2.节日庆祝活动
迎接“三八国际妇女节”的到来，开展了“庆三八诗歌朗诵会”的情感教育活动。圣楠妈妈精心准备的“宝贝成长”介绍，让孩子们了解到妈妈的生活，知道了妈妈照顾孩子的艰辛，懂得的尊重和体贴自己的妈妈；孩子们以朗诵、表演的形式，表达着自己对妈妈节日的祝福及浓浓的爱意，一声声“妈妈，辛苦了!”“妈妈，我爱你!”无不让所有的妈妈们感动。整个活动中，笑声，掌声，欢呼声，随处可见，就连空气中，也散发着浓浓的爱的气息……
通过本次活动，让孩子们真正地从内心感受到妈妈对自己的关爱，同时也让孩子亲身体验到当对别人付出爱的同时，自己也能感到无比的快乐！
3.家长进课堂
本学期的区域活动与以往有所不同，来参加活动的全部是爸爸们。爸爸在幼儿的成长过程中起着非常重要的作用。爸爸是孩子们崇拜的英雄，爸爸是孩子心底依靠、安全的来源。深沉的父爱让孩子的成长历程中多了一分坚强、自信与开朗。小二班的爸爸们在百忙之中抽出时间，走进教室与孩子一起游戏，在被浓浓父爱包围的氛围中，孩子们与爸爸一起度过了美好、快乐的时光。
为了让孩子们过一个平安、快乐的“五.一”假期，我们特意邀请了王泰元的妈妈，也是我们的校园法制辅导员陶英丽民警来到我们班，为孩子们带来了一节安全大课堂。民警陶阿姨向孩子们详细讲解了室内、室外相关的安全知识。在互动中、游戏中孩子们增长了安全知识，增强了安全意识！
四、家园密切配合
为了幼儿的全面发展，充分的运用与调动家长资源，形成家园共同配合、互相促进的良好氛围，做好家长工作是我们一直非常重视的。
1.注重交流
抓住家长来园的各种机会与家长们交流。家长会，接送幼儿来园、离园的时间，都是与家长进行交流的良好机会。通过交流家长们关心关注的问题，使我们更多的了解了家长的教育思想，家长们也更加理解支持我们的工作。
每月根据每位幼儿的特点、水平填写《幼儿成长手册》。《幼儿成长手册》非常的科学、系统，从各个方面评价幼儿。我们除了认真的填写，还将家长的填写的内容及时的进行反馈，使孩子们在轻松愉悦的氛围中清楚的认识到自己的不足，引导孩子们为以后改进不足，而不断努力。
2.认真召开家长会
学期初我们召开了以“家园携手，共谱和谐新篇章”为主题的家长会。在会上老师总结了一学期以来的班级工作，对孩子的现状进行了详细、深入的分析，对今后孩子需努力的方向有针对性的进行了指导。这次家长会非常成功，实现了家园的有效沟通，为一学期班级工作的顺利开展奠定了坚实的基础！
3.兴趣盎然的亲子活动
结合班本课程，在上学期开展的亲子活动“放歌森林”的基础上，结合三月份的植树节，小二班的小朋友、老师和家长一起外出踏青感受春天的气息，开展了“播种希望——我与小树一起长”的亲子社会实践活动。活动中幼儿充满兴趣，感受到集体活动的快乐，建立了良好的伙伴关系，体验到劳动最光荣。整个活动在一片团结协作、和乐融融的气氛中完成，增进了幼儿与家长、教师，家庭与家庭，家长与教师之间的默契和感情。
4.利用好幼儿园网站这个交流的平台，用现代化的技术搭起家园共育的桥梁。及时的把我们的活动安排、班级新闻介绍给家长，并把孩子们在园的活动拍成照片进行上传，让家长直观的了解孩子们在园的生活、活动情况。网络架起了家园互动的平台，使我们的交流更加快速、便捷。
五、今后打算
孩子们的成长与进步，欢乐与健康以及家长的认可是对我们工作的一种支持和肯定，更是使我们做好各方面工作不断向前迈进的动力。
我们的工作虽然取得了点成绩，但还存在着不足之处：孩子们在活动时的积极性很高，但有时会忘了活动时的常规，需要老师的提醒，不够自觉；个别幼儿对同伴有攻击性行为；个别幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求。在今后的工作中，我们将制定更加完善、有针对性的的工作计划，让班级工作更加的细致、严谨，使孩子们在各方面获得更大的进步与有提高！
篇6书写经验96人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把事情的过程和结果都说清楚。开头得把背景交代一下，比如这次活动是什么时候开始的，目的是什么，参加的人都有谁。接着就把主要做了哪些事列出来，顺序可以随意点，不用太死板。每个事后面最好能加上效果如何，这样显得有说服力。
比如说有个老师，她带的小班孩子这学期特别喜欢画画，那就可以写她是怎么引导的，用了什么方法，最后孩子们画出了什么作品。还有如果有一些数据就更好了，像参加人数、完成情况之类的，能让别人看到具体成果。要是有些地方没达到预期，也得说一说原因，不然别人会觉得你的总结不够全面。
写的时候别光顾着说好话，该反思的地方还是要反思。像她班上有个小朋友画画总是不专心，后来她调整了一下教学方式，从单独辅导变成小组合作，效果就明显好了很多。这样的例子能体现总结的真实性。
写总结的时候也要注意格式，一般得有标题，然后正文部分分成几个小段落。每个段落都要围绕一个主题展开，不能东一句西一句的。要是写得太长，中间最好能用一些连接词，比如“另外”、“与此同时”之类的，这样读起来不会觉得突兀。
字体大小和排版也得注意，要是打印出来给别人看的话，字号不能太小，行距也不能太密。还有就是检查一下有没有错别字，这个很重要，要是被发现有错别字，给人的印象就会大打折扣。虽然有时候写作者可能忙中出错，但这毕竟影响阅读体验。
总结里还可以适当引用一些专业术语，这会让内容看起来更有深度。不过用多了反而会让人觉得晦涩难懂，所以得把握好度。比如那个画画的例子，就可以提到“创造性思维培养”这样的词，但不能通篇都是这类术语，不然就失去了总结的意义。
2025小班下学期个人总结范文 【篇7】 1100字
____小班下学期个人总结
一、政治思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志________的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。
二、教学方面
在教学上，针对小班幼儿心理情况，我们开展了主题教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合积极更换主题墙的内容，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。
三、卫生保健方面
以培养幼儿各项生活习惯为重点，如:帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子，培养饭前便后洗手等良好的生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。我们每天都认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，，做好预防幼儿常见疾病的工作。
四、家长工作方面
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。设立家园联系窗，进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。
当幼儿教师是很累，特别是小班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了 那种快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血:用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。
但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个个美丽的童心世界!
____小班下学期个人总结
篇7书写经验66人觉得有启发
写总结是一件需要耐心和细致的工作，尤其是在教学岗位上，总结做得好能帮助自己理清思路，也能为未来的工作提供参考。写总结时，有些地方需要注意，不然可能就达不到预期效果。
开头部分得明确，不能含糊不清。比如要先把这段时间的工作背景说清楚，哪些事情是重点完成的，哪些是计划内的，哪些是突发情况下的应对措施。如果背景交代不清楚，后面的内容就会显得飘忽不定，读者也难以把握你的工作脉络。另外，写总结的时候，不能只顾着罗列事件，还得把每个事件的关键点提炼出来，这样才能突出重点，不至于看起来像流水账。
接着就是具体工作的描述了。这部分内容要具体到细节，尤其是那些具体的成果和数据，最好能用数字说话。比如这个学期组织了多少次活动，参与的学生有多少人，取得了怎样的成效等等。要是没有这些具体的数字，总结就会显得空洞无力。当然，这里头可能会遇到一些小问题，比如有时候记不太清具体的数字，这时候就得尽量回忆或者查找记录，实在不行也可以大致估算一下，但必须保证这个估算得合理。
在总结工作成效时，要注意客观公正。既不能夸大其词，也不能过分谦虚。要是夸大了成绩，会给人一种不真实的感觉；要是太谦虚，又可能掩盖了自己的努力和付出。所以，评价自己的工作时，得实事求是，既要看到成绩，也要正视不足之处。比如，这次活动中虽然取得了一些成绩，但也存在一些组织上的漏洞，这些都需要在后续工作中改进。
还有就是关于未来规划的部分。这部分不能省略，因为总结不仅仅是回顾过去，更是展望未来。可以结合当前的情况，提出下一阶段的目标和计划。比如下个学期打算开展哪些新的活动，如何进一步提升学生的参与度等等。在这个过程中，可能会碰到一些困难，比如资源有限，人力不足之类的，这些都是需要提前考虑到的。
小编友情提醒：
写完后别急着提交，最好能多检查几遍。有时候写着写着，可能会不小心漏掉了一些重要的环节，或者用词不当，导致表达不够清晰。这一步很重要，虽然麻烦一点，但能有效避免一些不必要的错误。不过，有时候检查的时候会忽略一些小的地方，比如标点符号的使用，或者个别词语搭配不当之类的问题，这就需要静下心来仔细看看了。
小班下学期总结范文 【篇8】 1700字
小班下学期总结范文
不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
我们和大家一样，每天认真地做好各种常规的工作，晨检、晨炼、保育工作、教育、教学、家长工作等有条不紊地进行着。
大家都知道：健康的身体是保证正常学习、生活的保证。因此，本学期我们注重孩子在健康领域的发展。我们充分每天利用晨间锻炼、上午第三个活动时间以及下午活动时间，利用各种活动器材和孩子们一起开展各种不同有趣的体育活动。如：看谁走得快又稳（高翘）、“花样拍球”、“有趣的沙包”……孩子们在活动中不但发展了走、跑、跳、平衡、拍等动作，而且在花样拍球、沙包等活动中培养了孩子的创造力和想象力。孩子们在平时最喜欢玩大型玩具，那如何利用大型玩具来发展孩子的动作呢？我尝试着让孩子们进行“倒爬滑梯”，来练习攀爬的动作。从孩子们的反应中我发现孩子们很喜欢这新的玩法，可又发现每个孩子攀爬的方法不同，有的快有的慢。我就让孩子在玩时用不同的方法尝试，让孩子们通过自己探索不同的方法来发现最好的攀爬动作。孩子们通过多次的成功和失败，终于一起总结出了攀爬滑梯的正确动作。这样的“尝试法”教学对孩子日后其他本领的学习有很大的帮助。孩子们还特别喜欢去跑山坡。他们每天都会向我们提出要求，只要天气适合，我们都会满足孩子的要求。孩子们通过锻炼，身体素质也在提高。他们从每次跑3——4圈，到最后跑上6——8圈，速度也明显地加快了。在五月份，我们乘着“小小运动会”的东风，开始让孩子们练习竞赛型的游戏。起初，孩子们连排好队一个一个轮流也不大会，游戏完了的孩子也经常会“插队”，经过“教、带、学”孩子们渐渐地明白了游戏竞赛的规则。在大家为运动会练得如火如荼的时候，我也在为“六一儿童节”区幼儿舞蹈比赛排练着。看着别其他班的孩子们在两个老师的带领下练习着，我人在楼上排练着，心却在干着急。这时，小胡老师克服了一人带班的困难，在确保孩子安全的情况下，利用下午时间有计划地组织孩子们练习。在“运动会”上孩子们的表现超出了我们的想象，孩子们的能力超出了我们的估算。孩子们汇集了集体的力量，在比赛中获得了年级总分第一的好成绩。由于我们加强了孩子的体育锻炼，孩子们的身体素质得到了提高，班级的出勤率也大大地提高了。
我们是“小班化”的班级，孩子的名额要比普通班少许多。这有利于提高幼儿的口语表达能力。传统的教学在一定程度上限制了幼儿的发展，特别是口语表达能力方面，小班化教学恰恰弥补了这一缺陷。我们在开展各种探究活动的过程中，把孩子分成5—10人不等的若干小组，让他们针对某一问题展开讨论，由于孩子都在老师视线范围，老师能注意到每一个孩子的讲话，
并进行适宜的指导。人少就意味着机会多，幼儿在活动中可以尽情地讲述，畅所欲言，不存在过多的'等待，在相互学习的过程中幼儿不断地与老师和同伴交流，口语表达能力得到了较大地提高。
我们在开学初就根据班级的情况制定了班级的特色教学，其中内容之一——美术教学。在这一学期里，我们有计划地实施着。除了年段组制定好的美术活动外，我们每周又增加2个美术活动。我们设计了涂色、构线、组画等不同形式的绘画活动，孩子们通过经常性的绘画活动，对美术活动很感兴趣。他们经常问我们“今天我们画不画图画？”当我们组织孩子画画了，他们会欢呼。在活动时，我们对孩子们进行了涂色技巧、颜色搭配和构线等技能的培养和练习。对孩子创造、想象力等方面的培养还不够。下学期我们要通过“情景绘画”、“抽象画欣赏”、“美术欣赏”、“迁移运用”等方法，来提高孩子作画的技能技巧，并发展孩子们作画的创造力和想象力。
本学期我们的工作虽然取得了成绩，但还存在着不足之处：孩子们在活动时的积极性很高，但有时会忘了活动时的常规，需要老师的提醒，不够自觉；个别幼儿对同伴有攻击性行为；个别幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求。在今后的工作中，我们将制定更加完善、有针对性的的工作计划，以崭新的面貌迎接新的挑战！
篇8书写经验276人觉得有启发
写总结这事，要是照着套路走，那肯定是不成的。总结，说白了就是把做过的事好好捋一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方差点事。像咱们搞教育这一块儿，尤其是小班这种，总结就更得讲究点方法了。
开头这部分，就得先把背景交代清楚，像是这个学期带的是什么班，有多少学生，他们大概的情况是怎么样的。这部分其实挺重要的，因为领导看总结的时候，得知道你是从哪块开始的，不然人家还以为你凭空捏造呢。不过有时候写总结的人容易犯糊涂，比如把班级人数写错了，这种情况不是没有，所以写完后最好能回头再核对一下数字啥的。
接着就是具体的教学情况了，比如说用了什么教学方法，效果怎么样。比如某次活动，一开始以为孩子们会配合得很好，结果发现有些小朋友不怎么感兴趣，这就需要反思一下是不是活动设计有问题，还是别的原因。有时候写着写着，就会出现一些不太通顺的地方，比如“活动的设计上存在问题，导致部分学生积极性不高。”这句话看着有点拗口，但意思还是能明白的。
还有就是学生的表现，每个孩子都有自己的特点，有的进步快，有的慢一点。总结的时候要把这些都写进去，这样不仅能让家长了解孩子的成长情况，也能给以后的教学提供参考。不过有时候写总结的人会忘记记录某些细节，比如某个孩子的特殊情况，这就有点遗憾了。
最后这部分，就是总结经验和教训了。像是这次活动中遇到的问题，下次就可以提前预防。当然了，总结经验的时候也别光顾着说自己做得好的地方，该承认的错误还是要承认，这样才能真正吸取教训。有时候写总结的人会漏掉这一点，只顾着夸自己，这就不够全面了。
