新学期总结范文 【篇1】800字
我是3月份走进新的校园进行我的教育教学工作。转瞬间，一个学期的工作即将结束，下面我对该学期的工作加以总结：
一、思想认识方面：在这个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，在今年的五月底我顺利地由预备党员转为正式党员。一学期来，我还积极参加各类政治、业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的各项工作安排。同时我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与家务之间的关系。
二、教学工作：虽然起初我并没有担任教学任务，但在集体备课的过程中我还是认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况来考虑问题。平日里多向师傅请教，多向有经验的教师学习。这学期我作了一节新教师汇报课，从接到任务的时候开始就积极准备，因为我在对自己说：只要努力就一定会做的更好，相信自己!正是由于这种积极的心态、自信心，我的公开课也顺利完成了。
在平日的工作中，我接触到了许多同事，许多事情，虽然看起来有的与教育教学关系不大，但我认为这些都在使我慢慢成长、慢慢成熟，感谢大家给我锻炼的机会。
在即将结束本学期课程的时候，我光荣地走上了课堂。虽然只有十天左右的时间，我也会好好把握的，我会尽最大努力去完成教学任务，让我的学生们能真正的有得所。
半年里我从领导、老师、学生们身上学到了许多，看到了许多闪光之处，不仅是在教育教学方法上，更是在自身素质方面都有所得，感谢各位对我的帮助与关爱，我会不断地提高自己、努力前进。
回首过去的半个学期，感触很深，走进新的环境，走进新的朋友，无论是在思想上还是在学习、工作上，我都改变了许多。我会在接下来的日子里继续努力，也恳请大家能再给予我支持和帮助使我的教育教学水平等各个方面再有所提升。
新学期总结范文篇
篇1书写经验215人觉得有启发
新学期总结怎么写
写总结这事，说复杂也不复杂，说简单，也挺难的。尤其是学生党，一到开学季，就得绞尽脑汁琢磨这总结该怎么弄。其实，总结不是单纯地把事情堆在一起，得有点门道。
先说个例子，像咱们平时上课，老师布置的任务完成得怎么样，哪些地方没做好，这些都得心里有数。比如说期末考试成绩出来后，要是考砸了，就得好好想想是不是复习方法不对劲，还是课堂笔记没记全。这个分析的过程很重要，不然总结就变成流水账了。当然，有些人可能就会直接抄作业，这样可不行，总结还是要自己动手动脑的。
接着讲讲格式，虽说总结不像论文那样讲究排版啥的，但也不能太随便。开头最好有个简短的概述，把这段时间的学习情况提一下。比如这学期学了什么课程，参加了哪些活动之类的。这部分不用写得太详细，点到为止就行。如果想显得专业一点，还可以加上一些专业的术语，这会让总结看起来更有深度。
然后就是重点部分了，得针对自己的不足之处进行反思。就像体育课跑步慢了，就得考虑是不是平时锻炼少了，还是跑姿有问题。同样的道理，学习上遇到困难，也要从自身找原因。要是觉得记忆力不好，那就得想办法改善记忆方法；要是觉得时间管理差，那就要学会规划每天的时间。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些未来的计划。比如说下学期打算提升哪方面的技能，或者想要参加什么比赛之类的。这个环节很重要，因为它体现了你的目标感。不过，这里得注意措辞，别写得太虚，像是“我要变得更好”这种话就太笼统了。最好能具体点，比如“下学期我要提高英语口语水平，每周至少练习三次”。
还有个小技巧，写总结的时候可以多用些数字。比如说这个学期一共参加了五次讲座，写了三篇论文，这样的表述会让人觉得你很认真。当然，数字不是越多越好，关键是要跟内容匹配，不然就成了凑字数了。
初中班主任新学期班级工作总结范文 【篇2】 2700字
初中班主任新学期班级工作总结
一、班级初始状态与学生基本情况
本班共有学生39名，其中男生21名，女生18名。特殊家庭3名，困难学生2名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作：
二、具体管理措施
(一)抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。
(二)选拔班干部
班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初二(2)第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。尤以李海静、乔妲妲最突出。
(三)实行能级管理
我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。
(四)营造良好的学习环境。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
(五)个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。刘宗源学习上取得了进步，电脑管理工作认真负责，我就在学习和工作上大力表扬，施亿、张晓骁在纪律上改正了迟到、上课说话的缺点，就对其自律性上进行表扬，如此起到了强化优秀的作用。刘宗源不但改掉了自身的毛病，学习成绩也显着提高，市统考总分跃居年组第三名。得到各任课教师的好评。期终获校最大进步奖。彭和斌校运会获1500、800米两项第一、冬季越野跑第三名，并且班级大事小情他都积极参与。令同学感动。本学期被同学评为乐于助人奖。梅丽君带伤参加400米接力跑，张小君秋游与同学产生小磨擦，主动退让，凡此种种都及时表扬，用以完善学生的人格，增强集体的凝聚力。
(六)发挥主题班会的教育作用
主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。如开展我为班级增光彩、我是一滴水、如何面对竞争、良好习惯的养成等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、秋游，这些活动让学生知道集体的力量的重大。
(七)注意发挥学生的特长
孙慧明擅长网页制作，班级网页由他负责，他为高珊同学的英语演讲及班级在学校元旦舞蹈的背景制作，构思之巧，制作之精受到学校师生的好评。通过特长的展示激发了他的积极性和自信心。使其在其它方面也有了显着的进步。
三、获讲情况：
班级获运动会入场式三等奖、校先进班集体
高珊、傅翠华获校卡拉ok三等奖、高珊获区级作文二等奖
四、个别教育及与家长联系情况
本学期同学生谈话共计 次。同家长面谈 次，电话联系 次。
六、班级管理工作中的收获和体会
老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感;就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。
不希求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实，勇敢去接受来自各方面的挑战。
不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起。会读书是基础，读好书是理想;懂健身是乐趣，身心壮是追求;能办事是目的，办成事是必须;做好人是一切之根本，做一个有利于社会的人。
初中班主任新学期班级工作总结。
篇2书写经验119人觉得有启发
初一开学后，班主任的工作确实不少，特别是总结这一块，很多人就犯难了。写总结不是写日记，也不是单纯地记录每天干了什么，得把事情说得清清楚楚，还得有点门道。
先说说准备阶段，手里头肯定得有本子，记着平时的各种活动安排、学生表现、成绩变化之类的事。有的时候忙起来，脑袋里装的东西太多，不记下来很容易忘，到时候写总结就抓瞎了。记得有一次我翻看之前的笔记，发现有次班会的主题是“梦想的力量”，当时讲得挺带劲儿，结果写总结的时候差点给漏掉了，后来特意补上了。
写总结的时候，别光顾着罗列数字和事件，得有点想法。比如说这次月考成绩整体提高了，那得分析分析原因，是不是因为上次考试总结开得好，还是最近抓课堂纪律抓得紧？这都是值得琢磨的地方。不过有时候写着写着，思路就乱了，比如前几天我就差点把“提高成绩”的原因写成“加强体育锻炼”，虽然两者都重要，但明显方向不对。
总结里最好能提到一些具体的人物和事例。像有个学生小王，以前上课总是爱说话，后来通过个别谈话慢慢改好了，这样的例子写进去，既真实又能让大家看到努力的效果。当然，有时候写总结写着写着就忘了具体名字，只能含糊其辞地说“某位同学”，这样其实不太好。
书写注意事项：
总结里还可以适当提一下存在的问题。比如班上的卫生情况一直不太好，每次值日生打扫完没多久就又乱了。这个问题我也想了好久，后来决定成立一个检查小组，专门负责监督，效果倒是不错，不过实施初期也闹了不少笑话，比如有次检查小组自己忘记倒垃圾了，被其他同学吐槽了一顿。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言简洁，别啰嗦。有些人写总结就像写小说一样，恨不得把一天的经历全写出来，其实重点就那么几条。有时候写得太长，领导看了反而觉得你思路不清，这事我也经历过，当时写了个超长版总结，结果被批得挺惨，后来才明白简洁的重要性。
小学四年级上学期班主任工作总结篇「最新版」范文 【篇3】 4300字
小学四年级上学期班主任工作总结篇「最新版」
总结一：小学四年级上学期班主任工作总结
时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。
一、学会正确关爱，营造温馨班级。一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。
那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？
（一）偏爱后进生
在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我们班们班有好几个很有特点的后进生，他们有的特爱说话，有的特别爱动，有的很少能静下心来学习，有的爱看小人书和小说之类等等，据了解他们都是因为以前得不到老师的注意而越来越差，但他们有一点令我很高兴，那就是他们心中还有自己的大学梦，并且还有些管理和组织能力还不错，所以我都给他们带上干部的名衔，平时多争取时间接近他们，帮助他们恢复昨日的自信，不断在学习和生活中鼓励他们，时间证明我的做法取得很好的效果。
（二）严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅，袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
（三）博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重，理解，信任他们。
二、实施自我管理，培养管理能力。班
级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地做出适当的调整，使班规跟上学生，班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育，自我调整而不断成长。
1、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生，纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。
2、民主改选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信我能行。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的.位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱，体育，劳动，学习等各方面的工作，并记录工作情况。
三、事事落实到个人。
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。
四、塑造自身形象，赢得学生信赖。孔子早在两千年前就说过:其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。因此我努力做到以下两点：
1、好学上进，不辜负学生教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，参加中文函授，参加计算机考试，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。
2、尊重学生，不远离学生。俗话说:严是爱，松是害，不教不管会变坏。我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。
总结二：小学四年级上学期班主任工作总结
一、抓好学生思想工作，促成班级精神：
“做一个堂堂正正的人。”是我一直都挂在嘴边的话，孩子们和特别熟悉，不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容，“诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣”，时时提醒是是注意。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗诵”，第一句话就是“我是个好孩子”让学生每节课读每天读，在孩子们的思想中形成一个思维定向。我一直强调“男生要像男子汉，女生要温文尔雅。”同时我还利用班会、平时时间，尤其是利用偶发事件进行教育。目前班级基本形成一种班级精神“诚实、勤奋、理想、宽容”。
二、抓好班级教学工作，促成班级氛围：
一个班级是以学习为灵魂的，没有深入的班级是失败的。为了让学生们深入学习，我个人想以下几个方面是成功的。
1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，协调老师与学生之间，协调学生与学生之间。老师间倒是很容易，而学生之间也能用权威和影响力来解决。而老师和学生之间的协调是很重要的。特别是在科任老师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾，虽然是四年级，但是学生的内心开始抗拒，就会直接影响这科学习，而且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期，我觉得我做的很棒，让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下，其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用。
2、不断过问和促使各科的学习。在四年级孩子眼里，其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如英语科，由于学生对英语的重视程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子，还在上课时，细心观察做好个案工作。在作业不认真不及时完成，我便采取英语作业先交个我，审查后再交个英语老师。再如本班的培优课程美术、书法等，经常提醒和督促学生带齐学习用品。在书法课我甚至参与课堂的巡视和指导，和书法老师深入沟通，促进学生的意识。
3、鼓励学生克服各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等方法的，鼓励、引导他们如何安排时间，如何使用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任老师专业，但是很多程度上促进了学生学习。另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改善，如何更有利于学习。
4、通过各种形式与家长沟通。例如电话、上门家访、以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长鼓励和帮助学生的学习。
三、选好班干部，促进班级体制建设：
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。激励、允许错误，公平公正。四、抓好常规管理，促进班级习惯养成：
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在午餐、课间餐、体操、早锻炼时间也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的进行，天长日久形成习惯；在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确日托班学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
五、开展好活动，促进学生素质提高：
本学期，学校开展了很多活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，每次我我鼓励学生人人参与，互相合作，并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的日托班班级。在学校举行的英语朗诵比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英语老师和家长指导，然后进行班级竞赛，颁发奖品。然后在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了好几个活动的好成绩。此外，我们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。在对像王闯个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师和同学。
当然，我在本学期的工作中还存在着一些问题，例如班级精神的培养还不能系统化，发展还不够科学有效；班级工作有时还呈现出“乱”、“浅”现象；对各种习惯的培养不太在意也无方法，研究不深入。一直以来，我都想让孩子们正确、快乐的学习和生活。“当师则师，当友则友”，在下学期，我会加倍努力，做好工作计划，在忙碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。
篇3书写经验86人觉得有启发
小学四年级上学期班主任工作总结篇「最新版」怎么写
做班主任工作挺不容易的，特别是带四年级学生。这个阶段的孩子已经不是低年级那种懵懂状态了，但距离高年级还有些差距。既要管好他们日常的行为习惯，又要关注他们的学习情况，还得时不时跟家长沟通交流。
我刚接手这个班的时候，就想着得先把班级常规管理好。一开始我就制定了详细的班规，比如每天早晨几点到校，课间休息时不能打闹之类。其实现在想想，当时定得有点多，有些规矩完全可以合并或者简化。比如，有些规定重复了，但当时没太注意到，后来慢慢调整才好一些。
上课纪律也是个大问题。我发现有些孩子特别爱说话，尤其是同桌两个，一讲起来就没完没了。为此我专门找了几个比较活跃的学生谈话，跟他们说清楚课堂纪律的重要性。效果还不错，至少他们开始懂得在该安静的时候安静下来。
作业方面，我发现有几个同学总是拖拉。有一次检查数学作业，发现小明的作业本几乎空白。问他原因，他说是题目太难。我觉得这可能是他没有掌握好基础知识，所以单独给他补习了一段时间。后来他的成绩确实有所提高，这让我觉得付出是有回报的。
跟家长沟通也很重要。我经常通过微信群发消息，提醒家长注意孩子的作业完成情况。不过有时候信息发多了，家长可能也会觉得烦。后来我改成了每周固定时间统一汇报一次，这样大家都能接受。
班干部的培养也不能忽视。我挑选了几名责任心强的同学担任班委，让他们协助管理班级事务。刚开始的时候，这些小干部们还不太敢大胆管理，我就鼓励他们大胆去做。慢慢地，他们也学会了处理各种事情，这对整个班级的凝聚力提升有很大帮助。
新学期小学安全工作总结范文 【篇4】 750字
为切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。
一、领导重视，措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校各级领导具体分工负责组织实施。
二、齐抓共管，群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
三、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以'校园安全'为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学，严禁学生搭乘黑车上下学。
篇4书写经验163人觉得有启发
新学期小学安全工作总结怎么写
写好一个安全工作总结，得从几个关键点入手。学校安全工作涉及面广，内容复杂，尤其在新学期，各种隐患可能集中显现。首先得梳理一下这段时间内做了哪些事，比如定期检查消防设施，开展应急演练等。这些具体行动不能遗漏，要详细列出，这样能反映出工作的全面性。
在写总结时，要注意结合实际情况，不能只罗列表面的工作内容。比如组织学生进行疏散演练，不仅要提到活动名称和参与人数，还应描述演练的效果如何，是否达到了预期目的。如果发现问题，还得说说后续采取了什么改进措施。这个环节很重要，因为它直接体现了工作的深度。
书写注意事项：
沟通协调也是安全工作中不可忽视的一部分。学校安全不仅仅是安保部门的事，需要全体教职工共同参与。所以总结里要提到各部门间的配合情况，包括班主任、后勤人员等。他们各自承担了哪些职责，有没有形成合力，这些都是总结中应该体现的。
还有一些细节也不能忽略，像是安全隐患排查记录本上的内容是否完整，每次检查后是否有整改反馈。这类信息看似琐碎，却能为评估工作成效提供依据。还有就是，有些突发状况处理起来比较棘手，这时候就要如实反映当时的情况，包括反应速度、应对方法以及最终结果。
有时候，为了确保万无一失，还会邀请专业人士来指导培训。这部分内容也得写进去，表明学校在提升安全意识方面的努力。当然，除了书面资料，口头传达也很重要，比如开大会强调安全注意事项，这样的做法同样值得记录。
需要注意的是，写总结时不要一味追求形式上的完美，而是要把重点放在实际效果上。如果某个方案实施后效果不佳，不妨分析下原因，看看是不是执行不到位，还是计划本身就有问题。这种反思有助于未来更好地开展工作。
小学新学期工作汇报总结范文 【篇5】 1400字
小学新学期工作汇报总结
今春开学以来，我校根据**县教育局精神，紧紧围绕“为每一个孩子积蓄成长的力量”的办学宗旨，全面推进阳光儿童教育实践，提升学校内涵发展水平。使新学期教育工作迈出新步伐，呈现新气象，进一步推动我校教育事业和谐发展。
亮点一：结合“阳光儿童教育”理念，加强顶层设计。我校围绕“阳光儿童教育”理念，从“以阳光教育为指导，确立阳光天宁的办学思想”、“以四板块（阳光环境、阳光教师、阳光学生、阳光家庭和社区）为重点，构建“阳光德育”模式的实践与研究”、“以提升学习力为核心，构建充满生命活力的阳光课堂和课程”、“以一品三特为载体，打造充满生命活力的校园生活”四个方面探索和确立学校阳光儿童教育思想和具体的实践体系。学期初，根据学校新一轮特色学校建设方案，以“学生发展有特长，教师教学有特色”为特色工作创建思路，围绕阳光儿童教育，加强特色学校顶层设计，形成特色文化创建。
亮点二：完善阳光制度，管理工作创新局面。学校把握阳光天宁的办学思想，坚持构建和谐、人文的校园，让多彩的校园处处体现教育。学校构建了校长负责制下的精细化管理模式，学校管理努力在“细”字上下功夫，在“实”字上求效果。完善学校各项管理制度并组织教师学习法规、制度，确保各项制度的有效执行，保持学校严谨、细致的管理常态，提高学校各部门管理效能。突出人本管理，倡导人性化管理，融情于各种活动中，在活动中增强教师的凝聚力和向心力。
亮点三：实施阳光德育，培养有品性的阳光学子。学校德育从阳光儿童教育理念为指导，全面实施阳光德育，培养健康智慧的阳光儿童；使“阳光德育”逐步成为学校的特色与品牌。新学期，学校加强八品性和习惯教育的整合研究，以八品性教育为载体，并整合细化习惯教育内容，逐步形成我校阳光德育系列，有效地改变孩子的行为，让我们的孩子成为讲文明有品位的阳光学子。
亮点四：落实“教（科）研润教”，构建阳光课堂和课程。本学期，我校以抓常规教学为基本，以抓教（科）研为依托，以品牌教研组建设为载体，以学科备课研讨为纽带，以研究课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益，向研究要人才的目标。从期初开始，我校加强管理，精心规划，进一步提高主题校本研训有效性，并能做到遵循教育规律，精细管理，科学提质，努力抓规范，上品位，创特色。
亮点五：加强学校安全工作，促进学生健康成长。学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全第一的'意识，安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我校就组织了后勤处和办公室对学校内外的安全隐患进行彻底排查。对学校的电线电路，学生学习、生活设施进行了认真的检查，有问题及时进行整改。全体教师签订安全责任书，提高教师们的安全意识，落实安全责任。向班主任发放安全教育宣传资料，要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、卫生安全、消防安全等。特别是春季传染病的预防教育。我校在开学第一天就下发《给家长的一封信》，向家长和学生提出了有关安全注意事项。第三天下发春季防传染病知识告家长书，特别是“诺如”病毒的防控，让家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作。
春天是希望的季节，阳光明媚，充满生机。我校新一轮特色学校建设正迎着春天，围绕阳光儿童教育，加强特色学校顶层设计，推进“阳光儿童教育”实践，开创新学期工作亮点，为创建学校特色品牌而不懈努力。
篇5书写经验57人觉得有启发
小学新学期工作汇报总结怎么写
学校的工作总结是一项重要的任务，尤其对于小学来说，它不仅关系到教育工作的反馈，还影响着未来的发展方向。写好这样的总结需要一定的技巧和方法。有些老师可能觉得这是一件头疼的事，因为既要梳理过去的工作，又要展望未来的计划，还要兼顾细节和大局。其实，只要掌握几个关键点，就能写出一份比较合格的总结。
首先，准备工作要做好。这一步很关键，得先把整个学期的工作情况梳理一遍。比如，教学上的成绩、活动组织的效果、学生管理的成效等等，都要心中有数。如果平时没有做好记录，这时候就有点麻烦了。有的人可能会翻找各种文件夹，这里找找，那里看看，浪费不少时间。所以建议平时养成记录的习惯，这样到时候写总结就不会手忙脚乱。
接下来就是整理思路。把前期收集到的信息分类归纳，找出亮点和不足之处。亮点可以多写一些，毕竟这是值得骄傲的地方；至于不足，也不能完全忽略，但要注意表达方式，别让人觉得是在找借口。比如，某个班级的成绩有所提升，就可以详细描述一下采取了哪些措施，效果如何。而某项活动参与人数较少，也可以客观地分析原因，比如宣传不到位或者时间安排冲突之类的问题。
语言表达也很重要。总结不是流水账，要用简练的语言概括主要工作，同时也要突出重点。有些人喜欢用大段的话去描述一个事情，结果反而显得啰嗦。比如，写到某次家长会时，只需要说明会议的主题、参加人员、达成的效果就行，没必要把每一个环节都写得特别细致。当然，要是有一些特别有意义的小故事，也可以适当穿插进去，这样能让总结更有吸引力。
书写注意事项：
数字和例子一定要准确。数字能直观反映工作成果，比如学生考试的平均分提高了多少，参加比赛获奖的人数增加了多少。这些具体的数据能让领导一眼看出你的努力。不过有时候，数字可能会记错，这就需要注意核对了。要是发现某个数据不太对劲，最好及时修正，不然会让别人对总结的真实性产生怀疑。
再就是关于格式的问题。虽然总结不像论文那样严格，但也得有个基本的样子。开头可以简单介绍一下基本情况，接着分块阐述主要工作，最后再提一下今后的打算。不过，有的人在写的时候可能会搞混顺序，把后面的内容提前放到前面去了，这样看起来就会有点混乱。所以写之前最好先列个大纲，理清头绪。
新学期八年级历史学科工作总结范文 【篇6】 1900字
新学期八年级历史学科工作总结
本学期我担任中学八年级的历史工作教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一.教学反思：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初教学的时候，我还不懂得了解学生的学情对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生不易接受。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授《血肉筑长城》 的时候，这课的主题是“抗日战争”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的感性材料，以一条谜语导入新课，授课时就胸有成竹了。当讲完课的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
二.本学期主要工作：
1、凸现现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习.学习笔记达2000字左右。
2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等；
3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景.累计参加集体备课30节左右。
4、围绕市教学开放周活动,积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动；
5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,青年教师汇报课,校优质课评比活动。听课节数达50节左右。
6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。
7、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如
（1）历史人物访谈。
（2）交流历史学习方法、经验。
（3）历史专题报告会。
（4）观看爱国主义影视片。
（5）学习方法，复习方法指导。
（6）社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。
8、努力开展课题研究，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》，群策群力钻理论，查资料，重实践。
9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
10、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质量；
三、取得的主要工作成绩：
1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的`基础。
2、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。
3、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。
4、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围；培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了一定的提高。
四、存在的不足：
1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。
3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。
4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。
五.今后努力的方向：
1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。
2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。
4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。
篇6书写经验56人觉得有启发
新学期八年级历史学科工作总结怎么写
学期结束，写总结这事是每个老师都得面对的。这总结不是为了应付检查，而是对自己教学的一次回顾，看看哪些地方做得好，哪些地方还能改进。要是想写好总结，就得先把思路理清楚。
写总结前，脑子里得有个大致框架。比如先想想这学期带了哪些课，给学生讲了哪些知识点，课堂上有没有遇到什么特别的情况。比如，讲到鸦片战争那段历史的时候，班上有学生问了个挺有意思的问题，这个问题让老师意识到自己在备课时可能忽略了一些细节。这类事情就值得记录下来。
接着就是具体的事情了。像是课堂互动怎么样，学生们的反应如何，作业批改中发现的问题。记得有一次布置了一道关于太平天国运动的小论文，结果收上来后发现不少同学对这段历史的理解还停留在表面。这就提醒自己在讲解时需要多举例子，让学生能更好地理解。
还有就是考试成绩分析。每次考试都是检验教学效果的好机会。通过试卷分析，可以知道学生在哪方面的掌握还不够扎实。比如这次期末考，选择题得分率还可以，但问答题普遍失分较多。这说明平时练习时应该加强主观题的训练，帮助学生提高答题技巧。
除了课堂教学，课外活动也很重要。这学期组织过一次历史知识竞赛，从策划到实施，每一个环节都需要精心准备。虽然过程中遇到了一些小插曲，比如题目难度没把握好，导致部分学生觉得太难。但这反而促使老师下次会更加注重平衡题目难度，让更多的学生参与进来。
教学工作不只是上课和活动那么简单。跟家长沟通也是必不可少的一部分。有些家长对孩子的学习情况不太了解，这时候就需要耐心解释，告诉他们孩子在哪些方面表现不错，又有哪些地方需要改进。通过家校合作，共同促进学生进步。
最后就是自我提升这部分了。作为老师，不能总是停留在原地不动。这学期参加了几次教研活动，听了其他老师的课，感觉受益匪浅。特别是看到同行们在处理某些棘手问题时的方法，对自己启发很大。以后还是要多向经验丰富的同事学习，不断提高自己的专业水平。
写总结的时候，千万别忘了结合实际情况。要是光凭想象去写，那总结就会显得空洞无物。最好能用具体的例子来支撑观点，这样不仅能让总结更有说服力，也能让自己对过去的工作有更清晰的认识。不过有时候写着写着，可能会因为一时疏忽，把“影响”写成“反面”，但只要不影响整体表达，这点小问题倒也无伤大雅。
“心语”交流社期末工作总结及新学期工作计划范文 【篇7】 1700字
总结过去，展望未来。社团的发展总是在不断总结的基础上不断向前发展的。为了更好的发展、建设好“心语”交流社，不断给社团联合会增添新的色彩，扩大“心语”交流社在学院的影响力，提高社员参加社团工作的积极性、主动性，现针对本学期我社团的工作情况进行总结。希望能在总结的基础上，更好的发展社团，创建西联精品社团。
总结过去：
本届“心语”交流社继承了“以服务大众为导向，以发展社团为职责，以锻炼自我为目的”的宗旨扩大和发展社团，谨遵学院各项规章制度，严格要求全体社员遵守学院的各项规章制度，配合社团联合会各项工作的开展，积极主动的开展本社团的各项工作和举办各项活动。
“心语”交流社本学期在总结上一届社团工作的基础上，为了更好的协调社团各部门以及各方面工作的开展，经商讨决定成立文艺部，协助本社团开展相关文艺方面的工作。本届“心语”交流社设立的部门有五个，分别为：秘书处、宣传策划部、组织部、外联实践部、文艺部。学期纳新工作完毕后，社团社员便积极投身于社团活动的开展，通过社团活动的开展，不断加强社员之间的交流、联系，增进了社员之间的友谊。
“心语”交流社本学期工作：
一、 纳新：为本社团注入新的“血液”。纳新时间：____9月26日—10月12日，9月26日—28日报名（其中26日、27日正常进行，28日因下雨停止纳新报名），10月9日进行面试，10月12日工作完成，为社团吸纳新成员30余名。
二、 社团注册相关工作。因社团科负责老师的更换，所有社团需重新上交社团章程、本学期活动策划方案、会费的缴纳、社团人员名单的统计整理等资料，并填写社团审批表和社团活动审批表，时间：____10月18日—11月5日。
三、 开展社团各部门负责人竞选事宜，并积极协助、配合、参与社团活动的组织策划，和社员共同商讨社团活动开展事宜，时间：____10月20日—11月2日。
四、 参与筹备成立社团联合会：____11月10日—11月22日
五、 筹备、开展感恩节活动：
时间：____11月10日—____11月25日
活动主题：情系心语蓝丝带，感恩溢联合校园
活动名称：
“永远的蓝丝带”
——“心语”交流社感恩节寄情活动
本次活动运用了制作感恩卡片并悬挂在校园喷泉周围的“感恩树”上，卡片由社员自行收集和现场由同学当场制作，然后悬挂于“感恩树”上，创造了一道亮丽的校园风景线，本次活动得到了众多辅导老师的帮助和支持……
六、 布置校园主干道（田径场门口）。
时间：____12月20日—12月22日
本次布置以圣诞节、元旦节为主题，意在制造一种喜庆的氛围，本次布置在继承感恩节活动的基础上，有所创新，采取了树上悬挂由社员精心制作的卡片和礼物盒，并以十二个大脚丫悬挂于12棵“圣诞树”上，每个象征着着一个月，十二个大脚丫上都写有十二个月的英语单词。寓意时间过得真快，我们从一月到十二月，又走过了一年……
本学期“心语”交流社两次活动都是在心语交流社社员以及有意参加活动的同学的努力和帮助下完成的，并得到了院团委和社团联合会以及全院师生的一致好评。
展望未来：
“心语”交流社下学期的工作计划：
一、 积极配合社团联合会及学院兄弟社团的各项工作，促进社团联合会的发展和壮大。
二、 下学期“心语”交流社社团将以创建“温馨型校园社团”为目标，意在创建一个类似于家一样的社团，让社员在社团能有家一样感觉，能够感受到家一般的温暖和关爱。
三、 建立健全“心语”交流社档案制度，本项工作由“心语”交流社秘书处一手负责。
四、 组织社员进行培训，培训内容待定。
五、 开展2-3次社团活动：
其一为知识竞赛（题目暂拟：西联“心语”交流社迎世园知识竞赛，时间暂定：____3月下旬或4月上旬，时间估计在两周左右，面向全院同学<包括中专部>），
其二为举办一场讲座，讲座内容为心理或就业、创业方面，旨在给同学提供一些帮助或帮助同学了解、明白自己现在所处的境况以及社会现状，间接地帮助社员及同学更好的适应社会和面对生活中遇到的每一件事情。
其他待定。
六、 组织社员去进行一些实践性或增进相互间友谊的活动，始终坚持自愿原则，不强迫参加。
七、 学期末表彰部分优秀社员，并发放奖品。
基于社员的热情和积极的态度，我有信心做好下学期的社团工作，尽力使全院同学的大学生活更加丰富多彩！希望通过下学期开展的各项活动，社员切实得到锻炼，学到一些有用的知识。
秦李飞
____12月27日
篇7书写经验208人觉得有启发
期末到了，各种总结接踵而至。“心语”交流社的工作总结和新学期计划得好好准备了。这个总结不仅要反映过去一个学期的努力成果，还得为接下来的工作定个方向。其实总结，重点在于客观记录和合理分析。
先说总结部分吧。一开始得回顾下主要活动，像是开展了几次主题活动，参与人数是多少，效果如何。记得把数据写清楚，比如某次读书分享会到场了二十多人，反响热烈，讨论环节持续了一个多小时。当然，活动细节也得提一提，像那次诗歌朗诵比赛，从策划到实施，整个流程都比较顺畅，但也遇到了一些小问题，比如场地音响设备出了点状况，好在及时调整了方案。
至于新学期的计划，可以先确定几个核心目标。比如，希望提升成员们的表达能力，那就可以增加辩论类活动的频率，每个月至少安排一次。还有就是扩大影响力，可以在校园内组织一些开放式的讲座，吸引更多的同学加入。另外，团队建设也很重要，定期搞些团建活动，增进成员间的默契。
写总结的时候，语言要平实，别太夸张。比如，“这次活动取得了圆满成功”，这种话就有点空泛。不如改成“通过这次活动，大家对主题有了更深的理解”。还有，总结里提到的问题，最好能给出具体的解决办法，这样显得更有说服力。像之前提到的音响问题，后来采取了提前检查设备的做法，以后就很少再发生类似情况了。
新学期计划这部分，建议分条列出，这样看起来清晰明了。不过要注意，条目不宜过多，挑几个关键点就行。每个条目都得具体化，像“提高成员素质”，这就太空泛了，可以细化为“每月开展两次专业技能培训”。
写总结的时候，难免会出现一些小差池。比如有时候用词不当，像把“促进”写成了“推进”，虽然意思差不多，但仔细看的话还是会发现。还有些地方可能逻辑上不太严密，比如前面提到某个活动的效果很好，后面又说因为人手不足没能坚持下去，这样的表述就有些矛盾。这些问题平时多留意就好，不用太担心。
总结和计划写完后，最好找几个同事或者朋友看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能没注意到一些小问题，别人一眼就能看出来。反馈回来后，再根据实际情况调整一下，这样出来的文档会更完善。
总结和计划的格式倒不用太死板，可以根据自己的习惯来。不过得保证整体看起来整洁有序，字体大小合适，段落分明。要是觉得手写麻烦，用电脑打出来也是不错的选择。记得保存好电子版，方便日后查阅。
写总结的过程其实也是自我反思的过程。通过梳理过去的成绩和不足，能更好地规划未来的发展方向。所以，别把它当成一种负担，当作一次成长的机会就好。
最新班主任上学期工作总结范文 【篇8】 2050字
做好班主任工作,很难,我想,好的班主任应该自信,幽默,心胸宽大,有责任心,热心和爱心,为人要正直,要有强烈的正义感，要有一种脱俗的气质.同时,班主任的业务素质要过硬,要才华横溢,要让你的学生对你的课,对你的才学产生一种信服感乃至敬仰感.
管理理念篇
一.新接一个班,首先要给这个班的学生打好底,即一开始就严格要求他们.
首先,要让学生养成好的学习生活习惯,让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的,不遵守纪律是应该受到批评的,并情愿接受批评.军训期间和开学初,我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象,对其进行严格的教育,一丝不苟,杀一儆百,让他们知道我 这个班主任是严肃认真,嫉恶如仇,执法如山的,是眼睛里不揉沙子的.这样可以使学生养成良好的习惯,使班级的运行尽快走上轨道.习惯是一种伟大的力量,一个人的成败得失往往系于此,一个班也一样.
其次,让学生懂得相互尊重和自重的道理,学生应该尊敬老师,同学之间应该互相尊重,原因很简单,却又是*不破的:尊重是相互的,你不尊重别人,别人就不会尊重你,同样,如果你不自重,别人也不会尊重你.在这个班级里,如果有不尊重别人的现象发生,作为班主任,我是绝对不允许的,是绝对不会坐视不管的!在这方面,我始终态度鲜明,立场坚定,因为我认为不能尊重别人的学生,是搅乱班风的罪魁祸首.
再次,培养学生的责任心,让他们懂得对自己负责,对家长负责,对身边的人负责.课上不守纪律,自习上说话,影响别人学习,是对别人对自己不负责任的表现,是不道德,自私自利,害人害己的行为.长大了,该学会为别人也为自己着想了.
二.班主任一定要培养班级的正气，要以身作则，自身要正气凛然,同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，一定要选正直的，责任心强的，好学上进的人．同时，能与那些在道德上的有问题的人进行最顽强的斗争，坚决打压，绝不留情！要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们学习，绝对不行！并且给他们讲明这个道理，表明自己的正义立场,让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题.团结大多数,孤立那几个调皮捣蛋甚至是品质恶劣的,让他们在光天化日之下无处藏身,让他们兴不起风,作不起浪.
三.无论何时,对于班级来说,都要坚持以学习为中心,树立学习上的榜样,鼓励表扬成绩好的和进步大的学生,形成良好的学风.要把自己的班跟其他班作对比，让学生知道自己班的优势，夹以表扬，可以让学生产生向心力，从而更好地更严格地要求自己．
四.班内任何一项举措的实施,一定要向学生讲清楚,讲这样做会对他们有什么好处,站在他们的角度考虑问题,以便于统一他们的思想,让他们站在你的角度考虑问题,这样做要比强制实施的效果好得多.比如,纪律和学习的关系问题,要让他们知道纪律是学习的保障,没有纪律就没有好的学习成绩,正如军队一样,纪律不严明,战斗力也无法提上去.这样,绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关,会增强遵守纪律的意识.
以智取胜篇
一.班主任要始终表现得自信满满，不要让学生看到你软弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠．要在学生面前保持一种神秘感，距离感，与他们保持若即若离的关系,让他们琢磨不透你,却又敬着你,爱着你.
二.要奖罚分明，该奖则奖，该表扬就表扬，同样，该罚就罚，逐渐摸索一套合适的惩罚制度，同时注意＂陟罚臧否，不宜异同＂．对一些学校带来的好处，少讲些民主，班主任要自己决定给谁(当然要给表现优异的学生)，这样学生会感觉到你能给他们带来好处，你对他们有价值,而在他们心中,你的形象会随之高大起来,重要起来.如此,班主任工作也就容易得多了.
三.班主任在做思想工作的时候,千万不能只说些华而不实的大道理,要把话说到点子上,说到刀刃上,跟学生的切身利益挂钩,比如说他们不努力学习会造成怎样的后果,可以这样说:你今天不努力学习，以后你走上社会后，就没有创造财富的能力，对别人就没有利用价值，也就没人愿意雇佣你为他工作，没人愿意与你交往,走到哪里你都会低人一等,让人瞧不起．这样露骨地跟他们说,让他们能容易接受,不至产生腻烦心理.
四.教育学生要多从正面教育，从正面去引导他们，要学会见缝插针，给他们讲些人生和做人的道理，避免枯燥乏味，可以结合自己的生活经历及一些当代成功人物的经历给他们讲，或者在讲解古圣贤经历的过程中,让他们在无形中得到教育,如坐春风．
五.班主任不能惯着学生,万万不能向他们低眉顺眼,去讨好他们.要相信大爱体现在对他们的严格要求上,历久弥香.孩子是会被惯坏的,而好的班主任要尽力避免这一点.而这样做,还有另外一层原因,那就是把他们的小毛病、小性子都压制住了,自己以后的工作自然好做,减少了许多麻烦.
总之,班主任要懂心理学,要时时刻刻揣摩学生的心理,针对不同情况,心想到位,话说到位,处理到位.工作起来要不怕劳苦,不怕辛酸,实事求是,耐心细致.
这一学期的班主任工作,归结起来,可以用一句话来概括—“让我欢喜让我忧.”有时候我甚至有些狂傲,以为班里的一切在我的控制掌握之中,有时候我感到很疲惫,因为有些事始料不及,经验有限,难以应对自如.我知道,我该继续探索,继续学习.我更知道,班主任工作是份良心活儿,责任重大,要么干好,要么不干,而我选择——干好.
篇8书写经验63人觉得有启发
班主任的工作总结是很重要的，它能帮助我们回顾过去一个学期的工作情况。在写总结的时候，最好先把这学期的主要工作列出来，这样就不会遗漏重要事项。比如，这学期组织了几次家长会，每次家长会的具体情况如何，学生的表现怎样，这些都是需要记录下来的。
接着，要对自己的工作进行反思。比如，某次班级活动的效果不尽如人意，可能是准备得不够充分，或者是沟通上出了点问题。这里可以详细描述一下当时的情况，分析原因，看看是不是因为自己的某些习惯导致了这样的结果。当然，反思的时候也要客观，不能一味地责怪自己，有时候外部因素也是不可忽视的。
要特别关注学生的成长变化。有的学生在这学期进步很大，有的可能遇到了一些困难。把这些变化记录下来，既是对学生的鼓励，也能为以后的工作提供参考。比如，有个学生原本成绩不太好，但通过努力有了显著提升，可以写写他是怎么做到的，自己又做了哪些指导。
书写注意事项：
总结里还可以提到工作中遇到的一些挑战。像是班级管理上的一些难题，或者是在教学过程中发现的问题。这些问题不一定都能马上解决，但记录下来有助于日后改进。例如，有时候处理学生间的矛盾比较棘手，这时候就需要耐心地去调解，找出双方都能接受的办法。
写总结的时候，语言要朴实，尽量用自己的话来表达。如果总是套用固定格式，反而显得不真实。不过要注意的是，有些地方可能会出现小差错，比如数字记错了，或者日期写混了之类的。这种情况其实挺常见的，只要不影响整体的理解就没太大关系。
小编友情提醒：
记得把总结写得条理清晰一点，这样不仅自己看的时候方便查找，别人阅读起来也会觉得顺眼。如果总结写得乱七八糟，即使内容再好，也可能让人摸不着头脑。所以，适当的分段和标点符号是很必要的，这能让文章看起来更加整洁。
