本学期工作总结模板范文（精选8篇）

本学期工作总结模板范文【篇1】8050字

这学期我担任七年级一班、四班的语文教学。刚走你工作岗位，教学经验尚浅，我对教学工作从不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。在同事们的帮助下，同学们的支持下，经过一个学期的努力，我顺利完成了本学期的工作。现将本学期的工作总结如下，敬请大家指正。

一、提高认识，指导实践

在这方面，本学期我做到了以下3点：

1、这学期，我深刻认识到师德师风对于一个教育者的重要性，因此，我认真学习学校有关师德师风学习的材料，积极参加学校组织的有关师德师风的活动，平时我也常常学习一些优秀教师的光荣事迹，了解他们的人格魅力，了解他们的知识魅力。力争从思想认识上与他们靠拢。

2、找出以往问题，以促现在教学。一开学，我认真分析了上一学期的工作，找出工作中不足的地方并列出来，以指导这学期的工作。比如，工作没有经验，向其他老师学习不够，工作没有落到实处等。通过这样，在这学期的工作中，我在这些不足的方面提高了不少。

3、提高对学生的认识，加大对学生的了解。农村的学生听、说的能力相对较弱，七年级的同学相对比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。另外，四班对于我来说很陌生，以前没有教过，所以，得下大力气去了解他们。

二、发奋学习，勤恳工作

在这方面，本学期我做到了以下7点：

1、根据自己在思想上的认识，制定了工作计划，确定了教学目标，以使自己工作有方向可遵循，有目标可奋斗。

2、我坚持了备课后在上课，钻研教材，浏览教辅资料，积极准备教学用具。在备课之时，坚持不仅把教案备在本子上，还备在脑子里，以熟练，流畅教学。

3、认真批改作业，细心从中找到问题以及学生还不懂得地方，然后利用晚自习及时讲解补充。有时候，还对部分同学进行了个别辅导。及时测验，认真批卷，认真总结，及时整改。

4、常通过班主任和其他老师了解我所教的两个班同学们的情况，以对症下药，以及时调整教学方法。

5、虚心向语文组其他老师学习，常听他们的课，以借鉴他们的长处以弥补自己的短处。也常让其他老师来听我的课，请求提出宝贵的意见。自己根据同事们提出的意见认真总结，认真分析，及时纠正。另外，我也经常听其他科老师的讲课，从中我学到了很多教法以及课堂组织方法。

6、除工作之外，我努力学习，定了报纸，买了书籍，建了博客，这一切只为努力提升自己的综合素质，提高自己的修养，让自己成为一个对社会有用的人。

7、在邻近期末之时，认真组织了复习，制定了很多复习资料，既分类又系统的复习了。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都是体现了我在这学期的教学成果，我已尽力。我明白到这并不是最重要的，重要的是找出不足，在今后该如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论结果怎样，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，在未来的日子里，我将做好教学工作计划，争取在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

本学期，政教处以县教育局提出的'德育为先、教学中心、安全至上、健康第一'的理念和学校总工作思路为指导，深入发动全校师生员工，积极参与学校德育工作；以强化学生行为规范训练和开展精细化管理为重点，培养学生文明习惯，提高学生品德素养；以开展丰富多彩的德育活动为载体，落实各项德育管理措施；紧紧围绕着创建'平安二职、和谐二职、形象二职'的德育理念，大胆创新，努力进取，并当好管理、教导、服务三个角色，使我校德育工作在新学年上了一台阶，本年度的主要工作主要体现如下几个方面：

一、不断完善制度建设，使德育管理有据可依

1、完善常规制度

本学期，政教处重新完善了《学生处分条例》、《值日教师指纹考勤管理办法》、《宿管老师管理职责》、《龙港二职教师值日规定》、《龙港二职学生一日常规》等重要条例，以更合理、人性化的制度保障师生的正常教学与生活秩序。

2、不断探索新的德育管理制度

出台《龙港二职班主任量化考核细则》。这一细则的出台，克服了平均主义，落实了按劳分配，多劳多得，优教优酬，保障了工作量大、工作细致、成效突出的班主任有更高的工资收入。考核细则把班主任一日工作进行了细化量化，包括如下12项常规：①'班级六项竞赛考核'、②'班主任集会'(每天出操或集会班主任站到班级队伍旁，并组织管理)、③'早自修早到'(班主任每天7点前到校)、④'午间在岗'(班主任中午在校，午自修在岗)、⑤'晚间在岗'(班主任晚间在校，晚自修第一节课后离校)、⑥'常规任务按时完成'(政教处当月工作布置，如工作手册、计划、总结、各种表格上交、大扫除等等，各班主任按时完成)、⑦'班际竞赛评比'(政教处行事例中或当月布置的各项竞赛、评比，如班容班貌布置、卫生大评比、黑板报评比、学校体育竞赛活动、田径运动会、艺术节、科技节等等)、⑧'宿舍走访'(班主任走访本班寝室)、⑨'主题班会课'(公开课)、⑩'文明寝室'(本班每个寝室每周被评为文明寝室)、⑾'学生好人好事'、⑿'预防学生违纪'。这一规定的实施，把班主任工资与工作在岗率、绩效直接相挂钩，使班主任队伍的精神面貌焕然一新，班主任在岗率大大的提高。本学期，学生意外事故的发生率大大减少，没有发生一起学生校外打架斗殴事件。

出台《班级'六项竞赛'考核办法》。今年新出台的班级'六项竞赛'，包括出勤、卫生、纪律、两操、仪表、表现突出六项，结合学生一日常规的实施，把我校学生的所有优劣表现进行文本记录。在学校一楼大厅制作六项竞赛评分公布栏，把每一天的反馈分值及时公布，在各班间形成一种竞争的氛围，直接提升了全校的班风与校风。

出台《龙二职学生撤销处分实施办法》。职高学生规范性差，违反校纪校规时常有之。本学期，我处出台撤销处分规定，极大的激励受到处分的改过自新，努力进步的决心。这一办法主要规定，受到处分的学生，在下一个学期可到政教处填写申请撤销处分的申请书，政教处由专门的撤销处分委员会成员对该生进行考查了解，5周后若发现该生处分至今无违纪行为，且表现良，则同意撤销原处分，销除该生学籍上的处分记录。此项规定的实施，促使多位表现不好的违纪学生申请撤销处分，也对学校形成积极健康的校风起促进作用。本学期已经对高二动漫班陈耀健、高二电子班梁世电撤销了处分。20nn年秋季政教年终工作总结

另外，本学期政教处对学生会的管理制度、优秀学生的奖评制度亦进行了实施性的探讨，取得了相应的成绩。如学生会打分的轮换制度，班级常规评分申诉制度解决了日常评分的诸多矛盾；综合学分制德育模块的实施，改变了以往的学生评价方式，使更多的学生发挥个性，体验到自我价值的实现带来的成功感，这一改变也受到家长会上家长们的大力肯定。

二、坚持不懈地抓好学生常规教育

本学期，政教处紧紧围绕着创建'平安二职、和谐二职、形象二职'的德育理念，持之以恒地强化常规管理。

1、注重礼仪教育，形成学校亮点

学校工作德育为先。德育工作中，政教处把学生学会做人放在首位。而文明礼仪教育则是我校德育工作的一大亮点。本学期，政教处开辟多个礼仪教育阵地，如通过每天的出操晨会，通过主题班会课，通过学生的相互监督，通过各种形式的表彰，这种多点交叉式的务实教育，使全校学生的文明礼仪上了一个新台阶。在校园中，学生遇到校长、领导、教师、都能主动问好；遇到外校的来宾、家长，学生亦能主动问好。这种良好的礼仪习惯，多次受到县教育局领导的点名表扬。

2、采用形式多样的卫生保洁方式，净化校园环境20nn年秋季政教年终工作总结

为了解决学生卫生习惯差导致的校园卫生脏乱差形象，政教处采取形式多样的卫生保洁方式，取得了良好的效果。首先是值周班制度，要求值周班学生一天三次固定时间在校园进行垃圾捡拾，随丢随捡，努力做到校园无垃圾。其次采取划分校园零食食用区，针对学生课间把食品带出小卖部，导致随处乱丢现象，我们要求学生的零食只能在食堂指定区域内食用，并在课间有专门的学生会成员值班监督。第三则采用各项卫生清理加分制，通过在'六项竞赛'中加分或进行全校表彰等形式，积极引导各班级勇跃参与对校园卫生死角的清理。最后，政教处坚持做到卫生每周一讲的思想引导工作，引导学生培养讲文明、讲卫生的习惯。

3、实施午自习午睡制，静化校园环境

本学期，政教处要求班主任中午在岗，并要求全校学生在午自习期间统一午睡，由班主任实施管理。这一措施，解决了平时学生午自习期间随意进出教室，或在楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象，不仅静化了校园环境，同时也解决了部分学生下午上课睡觉的问题，而且也基本杜绝了以往学生在午间经常发生的打架斗殴等违纪事件。

4、严格实施学生违纪处分条例，努力提高学生的思想素质

本学期，政教处严格、规范实施学生违纪处分条例，强化了校风。针对学生违纪，政教处严格执行处分条例，及时进行全校通报，并以文件形式在全校张榜公布一周，对违纪学生起到了良好的震慑作用。同时，我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过开展每周的升降旗仪式、主题班会等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。面对受处分学生，政教处多次开展违纪学生座谈会，通过交流、谈心，进行思想感化，及时遏制了该类学生重复违纪的情况。

5、强化仪容仪表，加强学生审美教育

由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的。学生的仪容仪表往往偏差了学生的本来形象。因此，本学期政教处实施每月一大检，每周一小检措施，强化仪容仪表。我们在校门口设立学生仪表检查岗，坚持每天检查到校学生的仪容仪表，注意塑造学生的形象美，使广大学生受到潜移默化的教育。同时加强对学生进行审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。另外，通过狠抓课间操质量，每周的不定期站军姿活动，塑造了学生良好的个人形象。

6、开展文明班级、文明寝室评比活动，彰显集体荣誉感20nn年秋季政教年终工作总结

文明班级、文明寝室是团结和谐的集体，是遵规守纪的集体，是秩序井然的集体，是爱班如家的集体。它既能体现学生品质的好坏，也能体现了班级管理、寝室管理的优劣，所以评比文明班级、文明寝室对促进班级管理可起到积极的作用。为此，我们认真制定了文明班级(寝室)评比细则，并认真组织学生会配合进行评比，评出周文明班级、文明寝室，颁发流动红旗；评出月文明班级、文明寝室，颁发荣誉奖状及奖品。公平公正，及时表彰，使各班教室的各项指标达到了学校要求，起到了环境育人的积极作用。

一、本学期计划中要完成的工作

1、 完善各项工作制度

2、 加强人事部的监管职能

3、 坚持实行例会旁听制度

4、 做好志愿者服务的管理

5、 完善“贫困生上岗”制度

二、人事部本学期工作的履行情况

1、 制度的完善

本学期，我们对人事部的职能进行重新的审视，认为人事部必须在各部门规范运作上起到应有的管理职能，勤助中心校内实体越来越多，员工而这些必须通过有效的，规范的机制、制度来保障。因此，人事部在本学期征集，出台了下列制度：

a、 各部门的工作制度和奖惩制度进行重新修订和整理

b、 出台校内实体员工聘用管理办法

c、 出台学生经理助理招聘办法

d、 助理实习聘用表

2加强人事部的监管职能

a、在本学期，人事部每周都定期或不定期的对各个部门员工的当班情况、卫生情况进行检查，本学期共检查 84 次，其中发现问题 19 次。发现问题以后，人事部及时向各部门经理进行了反馈。对员工的管理起到较好的推动作用。

B、在本学期，人事部决定定期参加各部门的例会，一方面对各部门经理的管理情况进行进行了解，另外将人事部的一些管理办法直接向员工传达。本学期共旁听例会 31 次。

C、为了提高员工积极性，发挥优秀员工的模范带头作用，人事部从本学期开始在各部门评选“优秀员工”，本学期共评选优秀员工109人次。并给他们在上岗证上做了登记和发放荣誉证书。

D、对学生干部的平时值班情况比如当班、卫生情况也给予了较为系统的检查。

3、 加强对人事档案工作的建设

人事部的工作，涉及到各个部门，繁琐,从本学期开始，人事部建立了电子档案，并形成了员工招聘解聘申报制度。

作为我校校内勤工助学岗位,主要是安排我校特困学生，为他们提供一个稳定的经济来源，在这一精神指导下，人事部特别设立了“绿色通道”。凡是各院系通过申请上来的特困学生，核实没有问题的给予直接安排。本学期共有 10 名学生申请，其中安排 4 名（有2名同学不愿意参加校内岗位）。

4、 做好志愿者服务和管理

我校受助学生定期参加社区志愿者服务一直是我校帮困助学工作的一个特色和亮点，为了做好此项工作，人事部经常和社区进行联系和沟通。本学期，人事部共组织 291 人次的志愿服务，并成功开辟了曹杨社区义务服务点。

本学期的志愿服务活动相对于上学期来讲呈现这样的特点：一是组织的更有序，我们将每次服务的同学进行重新编组，并减少人员，保证每个大学生在服务时不会出现空岗等情况。二是志愿服务的环境得到很大的改善，以前长风社区义务家教的时候，灯光，地方都不是很好，经过与社区领导进行协商，更换了场地。是的服务的效果比以前大大提高。三是义务服务不仅仅局限于家教，社区也对我们的志愿服务提出了更高的要求。在新开辟的曹杨社区服务中，社区要求发挥志愿者特长，提供如绘画、书法、音乐等方面的服务。

三、 设想

本学期人事部基本上都是在按照计划在实施，达到学期前人事部对设定的要求， 但是很多工作还刚刚起步，下学期还要继续完善，还要落实。特别是在员工兼职情况上，还有一些漏洞，我们相信，下学期会努力改善这些方面，使勤助中心学生管理工作更规范、更有序。

这学期我担任七年级一班、四班的语文教学。刚走你工作岗位，教学经验尚浅，我对教学工作从不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。在同事们的帮助下，同学们的支持下，经过一个学期的努力，我顺利完成了本学期的工作。现将本学期的工作总结如下，敬请大家指正。

一、提高认识，指导实践

在这方面，本学期我做到了以下3点：

1、这学期，我深刻认识到师德师风对于一个教育者的重要性，因此，我认真学习学校有关师德师风学习的材料，积极参加学校组织的有关师德师风的活动，平时我也常常学习一些优秀教师的光荣事迹，了解他们的人格魅力，了解他们的知识魅力。力争从思想认识上与他们靠拢。

2、找出以往问题，以促现在教学。一开学，我认真分析了上一学期的工作，找出工作中不足的地方并列出来，以指导这学期的工作。比如，工作没有经验，向其他老师学习不够，工作没有落到实处等。通过这样，在这学期的工作中，我在这些不足的方面提高了不少。

3、提高对学生的认识，加大对学生的了解。农村的学生听、说的能力相对较弱，七年级的同学相对比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。另外，四班对于我来说很陌生，以前没有教过，所以，得下大力气去了解他们。

二、发奋学习，勤恳工作

在这方面，本学期我做到了以下7点：

1、根据自己在思想上的认识，制定了工作计划，确定了教学目标，以使自己工作有方向可遵循，有目标可奋斗。

2、我坚持了备课后在上课，钻研教材，浏览教辅资料，积极准备教学用具。在备课之时，坚持不仅把教案备在本子上，还备在脑子里，以熟练，流畅教学。

3、认真批改作业，细心从中找到问题以及学生还不懂得地方，然后利用晚自习及时讲解补充。有时候，还对部分同学进行了个别辅导。及时测验，认真批卷，认真总结，及时整改。

4、常通过班主任和其他老师了解我所教的两个班同学们的情况，以对症下药，以及时调整教学方法。

5、虚心向语文组其他老师学习，常听他们的在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平 和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作，严格遵守学校的各项规章制度，工作积极，主动，任劳任怨。

本学期我担任一，二年级数学教学工作，一学期来，我自始至终以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学作。

作为数学教师，我能认真制度计划，注重教学理论，认真教学和备课，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经常 听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识 。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养学生的数学能力。在教学中我从以下几方面做的：

1.课前准备：

(1)认真钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道应补充 哪些资料，怎样才能教好。

(2）了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣，需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

(3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

2·课堂上的情况。

在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养， 引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力， 让学生自主学习，学生自己能完成的，我绝不包办代替。如学习应用题时，我创设了跟妈妈一起去超市买菜的情景，激发学生的学习欲望，然后分小组合作探究算理，最后得出了二种算法，激发了同学们的学习欲望。碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，能力，情感，心理得到满足。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。

3·要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有点学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会

迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。

课，以借鉴他们的长处以弥补自己的短处。也常让其他老师来听我的课，请求提出宝贵的意见。自己根据同事们提出的意见认真总结，认真分析，及时纠正。另外，我也经常听其他科老师的讲课，从中我学到了很多教法以及课堂组织方法。

6、除工作之外，我努力学习，定了报纸，买了书籍，建了博客，这一切只为努力提升自己的综合素质，提高自己的修养，让自己成为一个对社会有用的人。

7、在邻近期末之时，认真组织了复习，制定了很多复习资料，既分类又系统的复习了。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都是体现了我在这学期的教学成果，我已尽力。我明白到这并不是最重要的，重要的是找出不足，在今后该如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论结果怎样，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，在未来的日子里，我将做好教学工作计划，争取在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

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2025本学期工作总结范文【篇2】 7200字

时光荏苒，忙碌中____年的脚步已经悄然向我们走远，回顾这一学期的工作，既忙碌，又充实，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时更应该对本学期的工作进行反思和总结，从而来鼓励和鞭策自己下学期有更大的进步!下面，我就对这一学年的音乐教学情况和其变化作一个总结：

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了音乐新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《实践新课程》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的音乐教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高音乐教学质量。

我任八年级的10个班和七年级的3个班的音乐课，，共计13节课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，不同类型的课，不同年级采用不同的授课方法，极大提高了学生们学习兴趣。如初二(15册)第三单元是让学生了解国粹京剧，学生们的兴趣不是很浓，为了更好地调动学生们的积极性，我自制课件来吸引他们的注意力，让他们知道京剧、了解京剧、从而喜欢上京剧!课堂的气氛十分活跃，受到良好的效果。

总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让学生们在音乐这艺术的殿堂中快乐的成长!

三、任劳任怨，认真完成学校布置的其他工作

本学期绿园区、我校都相继开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，如区里的“教师节大合唱”活动，我们音乐组的全体教师利用每周三和周五下午的时间给学生排合唱，但由于甲流病情，合唱比赛延迟了。

还有学校德育办和音乐组联合组织的“纪念一二·九，为青春放歌”大型合唱比赛，比赛前，我们音乐老师对各班学生加以辅导，还利用中午休息时间给各班文艺委员排练指挥，后来都因为甲流病情推迟比赛了，好在小六和九年级都进行了，取得了优异的成绩!六年级学生，穿着整齐的服装，优美的歌声，博得了评委老师的一致好评!比赛过后，感到这样的活动不仅教师从中收益匪浅，我们的学生在创意上和表演上等方面也都得到了飞跃性进步!

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于音乐新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、音乐教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在本学期成立合唱队，或带学生去音乐教室上课，但由于种种原因也没能实现。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

展望我工作的时间虽然不是很长，也有很多不足之处。这是我生命岁月的黄金年，年轻是我的唯一资本，也是我在不断成长中磨炼自己的过程，在工作中多付出点辛苦，总会有意外的收获，然而这些却使我的生活变得异常的充实。我真的能深切的体会到“有泪必有笑，有苦必有甜”;“一份耕耘，一份收获。”这两句话了。在与学生相处的时间里，课上我是他们的严师，课下我却是他们永远的朋友!

以上是我本学期的工作总结与反思，相信有了这些记忆，会为我下学期更好的工作奠定坚实的基础!若有不足，请领导及时给予我纠正!

本学期，政教处以县教育局提出的'德育为先、教学中心、安全至上、健康第一'的理念和学校总工作思路为指导，深入发动全校师生员工，积极参与学校德育工作；以强化学生行为规范训练和开展精细化管理为重点，培养学生文明习惯，提高学生品德素养；以开展丰富多彩的德育活动为载体，落实各项德育管理措施；紧紧围绕着创建'平安二职、和谐二职、形象二职'的德育理念，大胆创新，努力进取，并当好管理、教导、服务三个角色，使我校德育工作在新学年上了一台阶，本年度的主要工作主要体现如下几个方面：

一、不断完善制度建设，使德育管理有据可依

1、完善常规制度

本学期，政教处重新完善了《学生处分条例》、《值日教师指纹考勤管理办法》、《宿管老师管理职责》、《龙港二职教师值日规定》、《龙港二职学生一日常规》等重要条例，以更合理、人性化的制度保障师生的正常教学与生活秩序。

2、不断探索新的德育管理制度

出台《龙港二职班主任量化考核细则》。这一细则的出台，克服了平均主义，落实了按劳分配，多劳多得，优教优酬，保障了工作量大、工作细致、成效突出的班主任有更高的工资收入。考核细则把班主任一日工作进行了细化量化，包括如下12项常规：①'班级六项竞赛考核'、②'班主任集会'(每天出操或集会班主任站到班级队伍旁，并组织管理)、③'早自修早到'(班主任每天7点前到校)、④'午间在岗'(班主任中午在校，午自修在岗)、⑤'晚间在岗'(班主任晚间在校，晚自修第一节课后离校)、⑥'常规任务按时完成'(政教处当月工作布置，如工作手册、计划、总结、各种表格上交、大扫除等等，各班主任按时完成)、⑦'班际竞赛评比'(政教处行事例中或当月布置的各项竞赛、评比，如班容班貌布置、卫生大评比、黑板报评比、学校体育竞赛活动、田径运动会、艺术节、科技节等等)、⑧'宿舍走访'(班主任走访本班寝室)、⑨'主题班会课'(公开课)、⑩'文明寝室'(本班每个寝室每周被评为文明寝室)、⑾'学生好人好事'、⑿'预防学生违纪'。这一规定的实施，把班主任工资与工作在岗率、绩效直接相挂钩，使班主任队伍的精神面貌焕然一新，班主任在岗率大大的提高。本学期，学生意外事故的发生率大大减少，没有发生一起学生校外打架斗殴事件。

出台《班级'六项竞赛'考核办法》。今年新出台的班级'六项竞赛'，包括出勤、卫生、纪律、两操、仪表、表现突出六项，结合学生一日常规的实施，把我校学生的所有优劣表现进行文本记录。在学校一楼大厅制作六项竞赛评分公布栏，把每一天的反馈分值及时公布，在各班间形成一种竞争的氛围，直接提升了全校的班风与校风。

出台《龙二职学生撤销处分实施办法》。职高学生规范性差，违反校纪校规时常有之。本学期，我处出台撤销处分规定，极大的激励受到处分的改过自新，努力进步的决心。这一办法主要规定，受到处分的学生，在下一个学期可到政教处填写申请撤销处分的申请书，政教处由专门的撤销处分委员会成员对该生进行考查了解，5周后若发现该生处分至今无违纪行为，且表现良，则同意撤销原处分，销除该生学籍上的处分记录。此项规定的实施，促使多位表现不好的违纪学生申请撤销处分，也对学校形成积极健康的校风起促进作用。本学期已经对高二动漫班陈耀健、高二电子班梁世电撤销了处分。20nn年秋季政教年终工作总结

另外，本学期政教处对学生会的管理制度、优秀学生的奖评制度亦进行了实施性的探讨，取得了相应的成绩。如学生会打分的轮换制度，班级常规评分申诉制度解决了日常评分的诸多矛盾；综合学分制德育模块的实施，改变了以往的学生评价方式，使更多的学生发挥个性，体验到自我价值的实现带来的成功感，这一改变也受到家长会上家长们的大力肯定。

二、坚持不懈地抓好学生常规教育

本学期，政教处紧紧围绕着创建'平安二职、和谐二职、形象二职'的德育理念，持之以恒地强化常规管理。

1、注重礼仪教育，形成学校亮点

学校工作德育为先。德育工作中，政教处把学生学会做人放在首位。而文明礼仪教育则是我校德育工作的一大亮点。本学期，政教处开辟多个礼仪教育阵地，如通过每天的出操晨会，通过主题班会课，通过学生的相互监督，通过各种形式的表彰，这种多点交叉式的务实教育，使全校学生的文明礼仪上了一个新台阶。在校园中，学生遇到校长、领导、教师、都能主动问好；遇到外校的来宾、家长，学生亦能主动问好。这种良好的礼仪习惯，多次受到县教育局领导的点名表扬。

2、采用形式多样的卫生保洁方式，净化校园环境20nn年秋季政教年终工作总结

为了解决学生卫生习惯差导致的校园卫生脏乱差形象，政教处采取形式多样的卫生保洁方式，取得了良好的效果。首先是值周班制度，要求值周班学生一天三次固定时间在校园进行垃圾捡拾，随丢随捡，努力做到校园无垃圾。其次采取划分校园零食食用区，针对学生课间把食品带出小卖部，导致随处乱丢现象，我们要求学生的零食只能在食堂指定区域内食用，并在课间有专门的学生会成员值班监督。第三则采用各项卫生清理加分制，通过在'六项竞赛'中加分或进行全校表彰等形式，积极引导各班级勇跃参与对校园卫生死角的清理。最后，政教处坚持做到卫生每周一讲的思想引导工作，引导学生培养讲文明、讲卫生的习惯。

3、实施午自习午睡制，静化校园环境

本学期，政教处要求班主任中午在岗，并要求全校学生在午自习期间统一午睡，由班主任实施管理。这一措施，解决了平时学生午自习期间随意进出教室，或在楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象，不仅静化了校园环境，同时也解决了部分学生下午上课睡觉的问题，而且也基本杜绝了以往学生在午间经常发生的打架斗殴等违纪事件。

4、严格实施学生违纪处分条例，努力提高学生的思想素质

本学期，政教处严格、规范实施学生违纪处分条例，强化了校风。针对学生违纪，政教处严格执行处分条例，及时进行全校通报，并以文件形式在全校张榜公布一周，对违纪学生起到了良好的震慑作用。同时，我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过开展每周的升降旗仪式、主题班会等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。面对受处分学生，政教处多次开展违纪学生座谈会，通过交流、谈心，进行思想感化，及时遏制了该类学生重复违纪的情况。

5、强化仪容仪表，加强学生审美教育

由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的。学生的仪容仪表往往偏差了学生的本来形象。因此，本学期政教处实施每月一大检，每周一小检措施，强化仪容仪表。我们在校门口设立学生仪表检查岗，坚持每天检查到校学生的仪容仪表，注意塑造学生的形象美，使广大学生受到潜移默化的教育。同时加强对学生进行审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。另外，通过狠抓课间操质量，每周的不定期站军姿活动，塑造了学生良好的个人形象。

6、开展文明班级、文明寝室评比活动，彰显集体荣誉感20nn年秋季政教年终工作总结

文明班级、文明寝室是团结和谐的集体，是遵规守纪的集体，是秩序井然的集体，是爱班如家的集体。它既能体现学生品质的好坏，也能体现了班级管理、寝室管理的优劣，所以评比文明班级、文明寝室对促进班级管理可起到积极的作用。为此，我们认真制定了文明班级(寝室)评比细则，并认真组织学生会配合进行评比，评出周文明班级、文明寝室，颁发流动红旗；评出月文明班级、文明寝室，颁发荣誉奖状及奖品。公平公正，及时表彰，使各班教室的各项指标达到了学校要求，起到了环境育人的积极作用。

在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师的全力支持和配合下，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：

一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人才。

初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我经常利用班会和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养班集体。

随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性

首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。

四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公平的态度对待他们，深入调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真正的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，从而增强他们的自信。

五、加强学生的自我管理，培养学生的自律意识。

根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培养自我管理自我成才的能力。每天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题，制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。

六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。

尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和采纳他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的关系，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之：在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工作有了很大的改进，学生的整体素质也得到了不断提高。下学期我会继续努力再接再厉，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

在教师细心的工作中和幼儿愉快的学习中迎来夏季的暑假，回忆这个学期的点点滴滴，好像是昨天刚发生的事情，本学习经过了欢笑、汗水等等，在大家的帮助和努力下，获得了不错的进步。我对本学期的教学工作总结如下：

一、教学思想

1、我对幼儿园班级管理更严格了，我在思想方面更加超前了，为了我的教育方面有更大的提升，做到自我本身要保持精神和心态的乐观。在幼儿的教育关怀中，要对幼儿做到有童心、耐心、爱心，对幼儿的教育，要保持原则，对幼儿的教育工作上要保证正确的心态。

2、幼儿园与幼儿家长要做好家园联系，在工作不断地进取中要得到家长的支持，在发现问题时要及时改正。在家长方面幼儿园要做到多听家长意见和一些要求。培养家长在教育方面的正确观点，让家长在教育观点上不要走偏激。让幼儿家长认同幼儿园的教育观点，并能积极踊跃的参加幼儿园的教育活动。我们的工作要得到了家长的认同，充分的证明家长对我们工作的认可，能让我们更好的开展家园工作。我们现在已经做到了。

3、我能感受到肩上的责任的重大，我要不断的充实自己，让自己变得知识更渊博，在工作方面要严厉的要求自己。在教育中让幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具有心理和身体的双健康。

二、教育教学方面

1、在教学方面，主要是上好课，为了讲一节完美的课，私下我会准备好教材。多多了解幼儿的知识面，看他们那些方面需要加强，他们学习的习惯和兴趣。

2、在教学中要因材施教，引导幼儿主动的去学习，加强幼儿的某些能力。

3、教学中要制定好各环节，组织好教学活动，保证幼儿在园一天，要全方位的发展和培养，安排好各个时间段。

三、努力改正不足

1、常常在教学后的自我反思中发现不足，反思提高工作。

2、在经验和反思中促进教师的成长。

3、在教幼儿的工作里，每天提心吊胆，处处小心，辛苦的忙碌，但看到孩子们那天真可爱的笑脸时，一切都抛到九霄云外了。

本学期我很高兴，再苦再累又算得了什么，我在本学期里又学到了很多，只要多学、多看、多进步才能把工作做得更好，才不会对我教育的孩子有愧。多一点反思，多一份进步。

本学期个人工作总结

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本学期末教学工作总结范文【篇3】 1600字

时光飞逝，转眼间一学期很快过去了，这是我刚参加工作过去的第一个学期，记得半年前刚上班的时候，我还是一个刚毕业的学生，在工作经验方面还很欠缺。通过这一学期校领导的帮助和关心，还有我不断的努力下，我工作的业务水平有了很大的提高。在这学期的工作中，我从各方面严格要求自己，积极地向老教师学习。立足现在，放眼未来。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结。希望能总结经验教训。下面我通过一下几各方面来总结一下我这学期的工作情况。

一、师德表现方面

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治与理论笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

在这学期的授课中，我学到了很多东西。通过几次公开课，使我知道了我还有很多不足的地方。老教师们和领导都给我提了好多的宝贵意见，当我开始慢慢的改进这些问题后，发现我在授课中有了很大的进步，水平也提高了很多。这一学期下来，我在教学中慢慢摸索，时间久了，我也摸索出了一条正确、清晰的授课思路。不再有刚开始上课时出现的那些问题。但是还是有不足的地方，我的课堂内容中每部分的衔接还不是很流畅，我觉得这个问题还要多下功夫去多研究多学习。我在教学中侧重了情感、兴趣的培养，有些忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。在本学期的兴趣课上，我教的是钢琴，虽然孩子不多但是每个人都有不同程度的进步，每次上兴趣课都非常积极。在对学前班钢琴课的教授中，给我的感受非常深。在我没教孩子们弹琴的时候，总在想我能不能把他们教会，他们毕竟从来都没有接触过钢琴这种乐器，可是当我实践后发现，并不是我想象的那么难，只要你用心并努力去做，就一定会成功。现在学前班可爱的孩子们每一个人都能弹奏几首小儿歌，看着他们可爱的笑脸，我感受到了温暖和欣慰。在这学期中，学校组织了两次大型活动，十一的'红歌会'和新年元旦晚会。我带领孩子们排节目，非常积极的参加这两次大型活动。通过教学工作和组织工作，我积累了许多丰富的经验。在今后的教学中我仍要继续坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

三、课堂管理方面

音乐课要在指定的专业教室里上。所以我要求同学们去音乐教室上课之前，要提前五分钟在班级里把队站好，站队时要做到：快、静、齐。在去音乐教室的路上，要注意安全，不许打闹玩耍。在我的课堂上我要求同学们要遵守课堂纪律，要做到不说话，不做小动作，认真听讲。不能在音乐教师随地乱扔垃圾，要把自己的课本保管好，上课一定要带书。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

四、工作考勤方面

我非常热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，在值勤和协理工作中我都能做到认真负责。为提高自身的素质，我看了许多关于教育的书籍。平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生沟通，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

本学期学生工作总结范文【篇4】 8250字

大学学院学生工作总结01，学生工作总结

年 度 校 学 生 工 作 部 ( 处 )工 作 总 结一年来，在学校领导的关心、支持下，学工部(处)始终坚持“以人为本” 的工作理念， “学生利益无小事”的工作宗旨，以学风建设为主线，学校稳定为 底线，立足实际，开拓创新，积极为学生成长成才提供各项服务。

一、学习领会，积极贯彻上级文件 学习领会， 领会精神， 号文件精神。

领会精神，积极贯彻中发 16 号文件精神。

一是召开了工作会议，xx____ 年 4 月 30 日，牵头组织召开了全校加强和改进大学生思想政治教育工作会议，会议 回顾和总结了我校大学生思想政治教育工作的情况，分析了存在的问题，提出了 新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的思路和举措。

二是出台了 相关制度，先后制订了《绍兴文理学院关于进一步加强和改进大学生思想政治教 育的实施意见》 ，还出台了《中共绍兴文理学院委员会关于进一步加强学生思想 政治教育工作队伍建设的若干意见》等九个配套文件，编印了《绍兴文理学院思 想政治工作文件汇编》 。三是举行了专题学习，组织辅导员学习了 16 号文件，举 行了辅导员学生工作知识竞赛，有效贯彻了 16 号文件精神。xx____ 年 9 月接受教 育部检查组督查 16 号文件的落实情况时，中宣部宣教局副局长李晓军充分肯定 我校学习贯彻中发 16 号文件精神的有关工作，并赞赏我校深入开展毕业生爱心 承诺活动、 评选卓越奖学金和举办风则江大讲堂等创新大学生思想政治教育的举 措和成效。

把握实质，主动落实教育部 21 号令。编印了《普通高等学校学生管理规定 把握实质， 号令。

学习资料》 ，发给所有院(系)学生工作书记、学生辅导员、班主任;编印了《学 生管理制度》单行本，发给每位老生;编印了《学生手册》 ，发给每位新生，确 保人手一份学习资料。发出了《关于在全校学生中开展学习新的〈绍兴文理学院 学生管理规定〉的通知》 。成立了新《规定》学习宣讲团，统一备课，统一讲稿， 深入各院(系)进行宣讲，共计 17 场，全校 2 万多名学生都拿到了学校下发的 相关学习资料，学习教育活动无一人缺席，无“盲点” 、全“覆盖” 。并在 06 级 学生中进行了新〈规定〉的测试，学生基本掌握了新制度。xx____ 年 3 月接受国 家教育部检查时，受到领导专家的好评。

二、夯实基础，深化教育管理工作 夯实基础， 民主评优，营造良好学风。____ 年 4 月，全国人大常委会副委员长韩启德 民主评优，营造良好学风。

院士夫妇，在我校设立了“卓越奖学金基金” ，奖励我校在品德、学习、文艺、 体育、社会工作等某一方面取得卓越成绩的在校学生。____ 年底第二届卓越奖 学金评选工作全面启动，在候选人产生后，我们采用手机短信投票、网上师生投 票、校报纸上投票、现场展示投票等多种民主途径评选先进，省教育厅宣教处专 门组织杭州电子科技大学、中国计量学院、浙江科技学院、杭州师范学院、浙江 树人大学等在杭高校领导来校观摩了候选人现场展示会，并参加了投票，受到较 好的评价。

在今年初举行的颁奖典礼上， 全国人大常委会韩启德副委员长说， “我 们的同学太可爱了，成绩太卓越了。而且评奖过程也让我十分感动，充分体现了 民主，体现了学校对同学们的尊重。

”在前不久召开的全省高校宣传文化工作座 谈会上，省委教育工委副书记、省教育厅副厅长蒋胜祥同志对我校卓越奖学金的 评选方式，特别是运用手机短信进行评优的做法给予了充分肯定。同时评选工作 受到了媒体的广泛关注，《中国教育报》 、浙江在线、浙江教育网、 《绍兴晚报》 、 绍兴电视台今日传真栏目等都对本次评选工作进行了专题报道。

与此同时我们积极贯彻民主评优、公开评优的思想，开展 ____ 学年先进集 体、先进个人的评选，共评出先进班集体 27 个，优秀学风班 44 个;先进个人申 报者 4088 人，其中综合一等奖学金 233 人，综合二等奖学金 490 人，综合三等 奖学金 678 人，单项奖学金 2687 人。

目前，我们已将这种民主评优办法延伸到十佳大学生的评选、省优辅导员的 评选等活动，大大激发了大学生张扬个性、创新实践、追求卓越的求知动力，有 力地促进了良好校风学风的形成。

此外我们继续完善两项制度，一是大学生学习成果登记制度，向每位学生发 放《大学生成果登记册》 ，引导学生统计、登记各种奖励情况，有效营造了“学 先进、争先进”的良好氛围。二是推行晨读制度，积极引导院(系)学生到休读 点晨读，晨读已成为我校一道亮丽的风景线， 《中国教育报》等媒体对我校晨读 制也作了报道。

依法管理，开展人性化服务。

依法管理，开展人性化服务。正确把握“严格管理”与“个性发展”，“民 主意识”与“法治观念”的关系，认真做好学生的日常教育管理。06 年学生违 纪率(不包括元培、上虞)为 1.14%，比 05 年下降了 1 个百分点，其中考试作 弊为 0.75%，比 05 年下降了近一半。同时我们坚持“处分也是一种教育”的观 念，认真做好违纪学生的教育管理和处分解除工作，共解除违纪学生 56 人。

推行《生情手记》，做好工作实录。《生情手记》主要分院(系)辅导员、 推行《 生情手记》，做好工作实录。

》，做好工作实录 公寓辅导员、班主任、班长四个版本，院(系)辅导员记录的内容包括团总支学 生会主要干部、班长、团支部书记名单、工作实录等，公寓辅导员记录的内容包 括幢区学生基本信息、公寓自管会学生党员校院(系)班主要学生干部名单、重 要关注对象、公寓辅导员工作实录等;班主任记录的内容包括学生干部及全班学 生信息、工作实录等;班长《生情手记》主要记录一学年以来班长开展工作的情 况;班长记录的内容包括班干部名单、工作实录等。同时规定每年结束阶段，院 (系)学生工作领导小组根据辅导员、班主任《生情手记》对辅导员、班主任的 工作进行考核评价;学工部根据公寓辅导员《生情手记》对公寓辅导员的工作进 行考核评价; 辅导员、 班主任根据班长 《生情手记》 对班长的工作进行考核评价。

规定考核结果列为辅导员、班主任年终考核及优秀辅导员、班主任评选的重要依 据。班长《生情手记》的考核结果作为评选优秀学生干部的重要依据。这一举措 的推行，进一步调动了辅导员、班主任、班长的工作主动性和积极性，进一步健 全了学生工作考核体系，提高了学生工作的针对性和实效性。

建立工作流程，提高工作实效。

建立工作流程，提高工作实效。围绕“融洽、和谐、务实、高效”的工作目 标，形成办事的一系列标准化程序。以“公正、有序、快捷”为目标，制订各类 评奖工作的流程;编制学生违纪处分及申诉的流程;规定院系查询学生档案和公 务员、研究生入围政审的流程;明确学生证发放、补办、火车优惠卡的流程;规 范国家助学贷款申请、 特困生认定、 困难补助申请等资困工作的流程; 建立走读、 校外住宿，计算机进公寓等公寓管理的流程，提高了工作效率。同时实施重大奖 项公选制和重大决策听证制，如对网络是否进学生公寓的问题，专门组织了听证 会，广泛听取学生的意见，并按照学生的意愿，组织招标，确定中国电信绍兴分 公司为学生公寓的网络运行商。

总结经验，优化新生始业教育。

总结经验，优化新生始业教育。一是坚持接待也是一种教育的思想，认真做 好新生接待工作，在各校门口放置了新生报到流程;对院系接待场地进行了统一 安排;协助相关部门对校内经营摊点进行了合理的安排;在绍兴各汽车、火车站 点设立接待点，安排落实接送车辆和人员，24 小时开通入学求助电话和咨询电 话。在宿舍区形成了一条龙的人性化服务渠道，专门开通了“绿色通道” ，为家 庭经济困难学生办理缓交学费、国家助学贷款咨询以及勤工助学咨询等。二是编 印学习资料，为学生了解学校、适应生活提供帮助，编写了《xx____ 新生不完全 手册》 ，免费赠送学生;编写了《学生手册》 ，举行了以《学生手册》为主要内容 的考试，帮助新生了解了政策。三是组织各具特色的始业教育活动，教育内容涉 及《图书馆文献资料搜集》《立志成为高级复合型英语专门人才》《大学生基础 、 、 道德》 《大学生心理健康》 《诚信教育》 《大学阶段的奋斗目标和职业理想》 、 、 、 、 《专业的学习态度和目的》等，共计开设始业教育报告 50 多个，学生受到了很 好的教育。

抓好重点，开展毕业生教育管理。

一是组织开展毕业生爱校教育，召开了 抓好重点，开展毕业生教育管理。

毕业生代表座谈会， 开展了我为母校教育教学改革提建议活动， 收到建议近千条。

二是围绕助学贷款工作，举行了诚信讲座，建立毕业生助学贷款档案。三是针对 毕业生在离校前心理波动较大，情绪很容易受到影响的现状，开展了毕业生心理 健康教育，缓解了部分毕业生因就业压力、失恋、考研失利和公务员考试失利等 产生的焦虑和不稳定情绪，减轻了他们的心理负担。

四是开展了毕业生纪律教 育，结合学生处分解除工作，重申学校纪律，强化行为管理。五是精心组织了以 “爱心承诺， 激情十年” 为主题的 xx____ 届毕业生爱心承诺活动， 组织开展了 xx____ 届毕业生爱心承诺活动，1300 多人参加承诺，承诺率 37 %，承诺总金额首次突 破 50 万元，承诺总人数达 4400 多人，承诺总金额超过 200 万元;同时组织开展 了“绍兴文理学院毕业生爱心承诺活动十周年纪念大会” ，提炼了活动价值，探 讨了活动方法，为爱心承诺活动持续发展提出了设想。人民日报、中国日报(英 文)、中国教育报、浙江电视台等新闻媒体都作了报道。许多高校、单位纷纷推 广爱心承诺， 也取得了良好效果。

把爱心承诺四字输入 google 网站， 约有 332,000 项符合爱心承诺的查询结果。目前，承诺活动不仅成为文理学院毕业生教育和大 学生思想道德教育的重要载体和途径，也成为了绍兴文理学院的品牌之一，极大 地提高了学校的美誉度与知名度。

三、深入实际，不断规范心理健康工作 深入实际， 迎接省教育厅评估。

迎接省教育厅评估。10月30日，省教育厅首次组织的全省高校心理健康师 范单位评选结果揭晓，我校在专家组考评中成绩优异，被授予“浙江省高校心理 健康教育示范单位”称号，这次全省共有包括浙江大学、浙江工业大学和我校在 内的17所高校获此殊荣。专家组肯定我校心理健康教育工作，虽然起步晚，但领 导重视，成效明显，走上了一条相对专业化的心理健康教育道路，具有比较广泛 的视野、方向和工作范围。学校、院系、班级三级工作网络层次感很强，具有现 实意义。

级新生心理普查。

进行了 06 级新生心理普查。全校施测新生人数 4990 人，根据大学生心理 健康测评系统的筛查标准，根据两类标准筛选出学生共 412 名，占全校新生总数 的 8.3%。

检测工作结束后， 心理健康教育指导中心向相关学生发出了邀请信 (其 中元培学院符合这两类标准的学生自行负责访谈)，建议他们去中心了解情况。

截止目前近 200 人来咨询室进行了交流。

完善了心理危机干预体系。

完善了心理危机干预体系。要求班级每周向院(系)报送《班级学生心理健 康状况表》 ，各院(系)每月填写一次《学院学生心理健康状况表》报送心理健 康教育指导中心。在处理突发的学生心理危机事件中及时填写《学生心理危机事 故情况表》 ，记录清楚危机事件的前后过程，处理方式及结果，并做好相关资料 的收集和保存工作。本学期共处理干预各院系的心理危机事件 8 起，防止了一些 学生心理健康状况的恶化和过激行为的发生。

组织第四届大学生心理健康教育宣传月活动。

开展了现场心理咨询、 心理影 组织第四届大学生心理健康教育宣传月活动。

视片赏析、心理健康教育工作学生座谈会、心理健康讲座、心理健康主题班会等 活动。尤其是心理健康系列讲座活动成效突出，场场精彩，吸引了大批的同学参 加，成为宣传月活动的一个亮点。另外还邀请杭州师范学院心理学教授黄丽举办 了一次心理咨询案例研讨会， 装修设置的团体辅导室， 开展了 “人际关系训练营” 、 “两性成长团体”等团辅活动。

加强心理咨询队伍建设。组织各院(系)心理辅导员和其他部分学生工作干 加强心理咨询队伍建设。

部共 10 人参加心理咨询员(师)资格认证培训，其中有 8 位老师通过考核。获 得心理咨询师(三级)资格。对 06 级班级心理委员进行课程式培训，并将心理 委员的课程学习及其开展的工作与课外学分挂钩，形成一个培训、使用、成长系 统的管理模式。共有 86 名 06 级班级心理委员参加学习通过结业考核，获得心理 健康教育指导中心颁发的“心灵使者”证书。

完善了心理健康制度建设。

完善了心理健康制度建设。

先后出台了 《绍兴文理学院关于进一步加强和改 进大学生心理健康教育工作的实施意见》、 《绍兴文理学院学生心理危机干预暂 行办法》、《绍兴文理学院心理咨询与辅导工作规范》、《绍兴文理学院心理委 员工作制度》等文件。

四、资困助学，积极构建全程帮扶体系 资困助学， 认真开展特困生认定。出台了《绍兴文理学院经济困难学生认定办法》 认真开展特困生认定。

;结 合我校实际形成的论文《关于高校特困生认定工作的若干思考》 ，获浙江省高校 资困工作论文三等奖;出台的特困生公示制度，在社会上引起了广泛关注， 《文 汇报》《东方早报》《大众日报》《钱江晚报》《今日早报》都作了深度报道。

、 、 、 、 积极申请国家助学贷款。制定了《绍兴文理学院国家助学贷款实施细则》， 积极申请国家助学贷款。

建立贷款学生信用档案和贷款催还制度，设立了学生贷款风险基金。06 年初， 银行共向我校学生发放国家助学贷款 728.51 万元，共有 1304 人，但由于众多原 因 06 年下午年学生贷款工作还没有落实。

不断开拓勤工助学渠道。

学校多方联系， 努力为家庭经济困难学生安排勤工 不断开拓勤工助学渠道。

助学岗位，06 年来共推出勤工助学岗位 966 个，安排 1000 多人上岗工作，发放 勤工助学经费约 150 万元，登记在册的经济困难同学基本上都有勤工助学岗位， 人均月收入都在 150 左右，基本解决了所有家庭经济困难学生的生活问题。

主动争取社会资助。

主动争取社会资助。

积极与绍兴市慈善总会和省学贷中心联系， 争取困难补 助，06 年，共向绍兴市慈善总会争取补助资金 15 万元;同时向省学贷中心争取 国家、省政府奖学金、助学金 151.8 万元;同时从中国移动 6 万元，共资助家庭 困难学生 500 多人。常州市中业纺织有限公司 2 万元，共资助家庭困难学生 20 人。

不断规范精神帮扶体系。

，激发“造血功能”的理念，积 不断规范精神帮扶体系。坚持“授人以渔” 极办好自强学校，共有 650 多人参加计算机、营销职业经理人、英语考级等技能 及诚信、感恩、自强等为主题的培训教育，开展了贷款同学诚信还贷宣誓，一封 家书载满亲情感恩，贫困之我见征文等活动，开展了“自强不息立志成才” 、大学生成才与心理健康、感恩教育、国家助学贷款政策讲解、诚信立人教育等主 题大型教育报告会五个。06 年底又推出十佳自强不息大学生评选，十佳自强不 息大学生先进事迹报告会等活动,受到师生认可，中国教育报、浙江教育网、绍 兴日报、绍兴晚报、绍兴商报等多家媒体专门进行了报道。

五、注重服务，努力做好学生公寓管理工作 学生公寓管理工作是学生工作的大后方，是保证学校安全稳定的基础工作。

配强工作队伍。

配强工作队伍。继续充实公寓辅导员队伍，选留(聘)了 2 名辅导员，使辅 导员总数达到 18 人;优化学生公寓自治组织队伍，楼(层)长、寝室长、信息 员队伍随着寝室调整作了相应调整与充实，并建立了校、院(系)两级学生公寓 自我管理委员会联席会议制度;整顿公寓门卫队伍，统一着装，实行打饭制，对 责任心不强、违反纪律的坚决予以通报、扣发奖金甚至辞退。

健全工作制度。制订、修订了《校区学生公寓办公室负责人(片长)工作职 健全工作制度。

责》《学生公寓网络管理办法》《学生公寓辅导员着装规定》《学生校外住宿管 、 、 、 理规定》等一系列、较为完备的学生公寓管理规章制度。

强化日常管理。

强化日常管理。

继续实行院 (系) 辅导员、 班主任走访寝室通报制; (系) 与院 互动，加强协调，圆满完成 06 学年学生宿舍床位安排工作和新生接待工作;做 好校外住宿和假期留校住宿学生的管理工作;精心组织，顺利完成兰亭书法艺术 学院 125 名学生的搬迁;禁止外卖送餐服务，加强公寓管理。参与处理多起突发 性事件，保证学生安全。开展爱国卫生活动月活动，与各院(系)共组织活动 87 项，参与大扫除 35736 人次，卫生检查 93 次。

注重文化建设。举办为期一个月(4 月 27 日至 5 月 25 日)的 xx____ 寝室文 注重文化建设。

化节暨“和谐家园”二轮创建活动; 举办以 “倡导网络文明，共建和谐校园” 为主题的首届公寓网络文化节活动;组织了绍兴市留绍过年大学生(92 名)团 圆年夜饭和慰问演出活动。

重视工作协调。

重视工作协调。年初，在后管处支持下，与计财处、后勤集团禹天公司等四 方进行协商， 在参考了其他高校的做法和对我校上一年度维修数据信息的分析及 对维修质量要求、价格标准从严从紧的原则基础上，达成了 ____ 年度学生公寓 区域零星维修一揽子总承包协议 68.5 万元。

六、立足实际，不断健全学生信息工作 立足实际，不断健全学生信息工作 学生 信息是学生工作的重要基础，更是提高工作实效性的重要保障。

注重信息网络建设。

注重信息网络建设。以“横向到边，纵向到底”为目标，建立了从各院(系) 分管学生工作书记、辅导员、学生干部到学生寝室楼层长、寝室长为成员的信息 网络队伍，确保学生中带有苗头性、倾向性的问题早发现、早预防、早处理。 重视学生信访工作 定期召开各类学生座谈会， 重视学生信访工作。

听取学生意见、 建议和要求， 工作 及时掌握学生中的一些热点和难点。随时关注学生网上留言，落实专人做好解答 工作，一年来，共为学生解答疑惑 183 条;重视学生的来电、来信，特别是从校 长办公室的来信，都能认真对待，真心解答。

坚持院系学生工作每周上报制。

落实 坚持院系学生工作每周上报制 建立了网上的院系学生信息报送系统， 专人整理院系学生信息，共出刊《院系学生工作周报》31 期，掌握院系学生工 作动态，起到了上情下达，下情上达的作用。

关注学生工作的宣传工作。

关注学生工作的宣传工作 组织专人负责相关学生工作信息的收集和编写工 作，共出刊《学生工作信息》13 期， 《学生信息内参》2 期， 《沧浪报》6 期、 《心 源报》5 期，同时在校报上组织策划了专版 2 期，在校园网主页上报道信息近 40 多条，市级媒体报道共 10 篇，省级媒体报道 6 条，国家级纸质媒体报道转载近 20 条，宣传了工作，提高自身形象及时传达学生管理、思想教育、公寓管理、 心理健康教育等方面的信息。

注重“学生信息管理系统”建设 注重“学生信息管理系统”建设。将全校 2 万多名的学生信息全部录入了学 生信息管理系统，在快速查找、了解学生等方面发挥了重要的作用。

积极探索思想政治工作进手机的机制。

积极探索思想政治工作进手机的机制 与中国移动合作， 开通了移动校园通， 及时把学校大事、就业信息、勤工助学等信息通过手机短信的形式发给学生，还 可及时查找学生的情况。

七、与时俱进，积极推进辅导员队伍建设 国家高度重视辅导员队伍建设，先后出台了《关于进一步加强和改进大学生 思想政治教育的意见》《关于加强和改进高等学校辅导员、班主任队伍建设的意 、 见》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》 、 ，对辅导员的要求与职责、配备与选 聘、培养与发展、管理与考核等作了明确的要求。结合大背景及我校实际，我们 积极开展辅导员队伍建设，一是加强制度建设，出台了《中共绍兴文理学院委员 会关于进一步加强学生思想政治教育工作队伍建设的若干意见》 、 《绍兴文理学院 辅导员工作考核办法》 (征求意见稿) ，为辅导员队伍建设及辅导员工作的有序开 展，提供了制度保证。二是开展公开选聘，应聘本校优秀毕业生及其他重点大学 的优秀毕业生一起参加校人事处和学工部共同组织笔试和面试，共选聘辅导员 43 人，其中研究生 10 人，辅导员队伍整体素质不断提高。三是加强业务培训， 培养专家型辅导员，先后邀请浙江大学王东莉、马建青，浙江海洋学院党委副书 记黄建刚、浙江工商大学学工部长孙鹰，本校周一农、何宝梅等老师开展了《心 理健康咨询与学生工作》《学风建设与高校思想政治教育工作》《辅导员办公室 、 、 礼仪》《办公室文书写作》等专题的培训，有效提高了广大辅导员的自身素质。

、 四是不断改进待遇，规定工作满三年及以上的辅导员可享受副科级或科级待遇; 规定工作满 4 年及以上的辅导员，可分别享受 10 级、9 级、7 级、6 级的岗位绩 效津贴;规定辅导员进修可享受一定的政策倾斜。五是于 05 年 12 月在省内率先 成立了第一个辅导员协会，建起了主题网站、编印了会刊，组织辅导员学生工作 知识竞赛、辅导员卡拉 ok 比赛、辅导员乒乓球比赛、辅导员交谊舞培训，辅导 员才能、素质得到了很好的展示，有 1 人获省级优秀辅导员称号。

抓好军训与参军工作。8 月，人武部与有关部门一起，冒着酷署，顺利完成 了 ____ 级 5000 余名军训任务。9 月初，在全市大中专军歌大合唱比赛，我校获 得了第一名。10 月，经层层选拨，8 位同学光荣参军。

06 年 1 月，被中共浙江省教育工作委员会、浙江省教育厅被为 ____ 年度学 生工作创新单位。06 年 10 月，被中共浙江省教育工作委员会、浙江省教育厅评为浙江省高校心理健康教育示 范单位。

本学期个人工作总结范文【篇5】 850字

由于我担任的是初三年级的化学，学生面临中考，所以本学期的工作非常紧张、忙碌。

作为化学老师，我尊重每一位学生，关注学生的学习和身心健康。为了教好初三、二班，初三、三班的化学，我认真备课，包括备学生、备教材、备课程标准，受尹校长和高淑玲老师的启发，上课时我采用了导学案，导学案包括学习目标和学习过程，学习过程完全围绕着学习目标进行，一般先提出问题，让学生带着问题自学，5分钟后请学生回答问题，然后再点拨学生不会的地方，这一点有点“洋思”味道，但真正去了洋思中学学习之后，发现自己的方法还有很多不足，有待进一步改进。对于学生的作业我做到了全批全改，并及时将作业中反馈出来的问题讲给学生。重视学生对基础知识的掌握而不忙于赶课，做到了脚踏实地、一步一个脚樱复习阶段重基础，同时引导学生对前后知识进行归纳、比较，通过精选题目，使学生对所学知识加以运用，做题的能力、速度都有明显提高。

作为备课组长，我还积极将备课组的工作做好，制定本学期的教学计划，参加区教研室组织的学科研讨会，参加本教研组的教研活动，组织集体备课，和徐老师一起研讨教学方法等。

我还积极参加学校组织的专家讲座，从魏书生的报告中领悟到，作为老师，要守住自己宁静的心，踏踏实实地做点事。还听了许多老师的公开课，受益匪浅，沈老师的《逛作文超市》使我懂得教学要有创新，李立芸老师的英语复习课使我领悟到课堂上老师的引领多么重要，孙晓红老师的课让我明白让学生自学时老师要有明确要求。

5月19—23号我有幸参加了洋思中学的“高效课堂—影子培训”，从中收获了很多，洋思的“先学后教，当堂训练”的教学模式看起来平淡，但实在、高效。学校各项管理精细、落实到位。洋思的课堂重视学生的学，老师的引领格外重要。因此，课堂上老师如何引领着学生学，这是上好一节课的关键。

虽然工作已尽心尽力，尽职尽责，但感觉还有很多不足之处，我想，在今后的工作中，我将会不断地学习，不断地完善自己，使自己的教学水平更上一个新台。

本学期幼儿园工作总结范文【篇6】 650字

时间过得真快,从夏日炎炎到寒风凛冽,我们一个学期紧张忙碌的工作结束了. 在这一个学期里，孩子们有了翻天覆地的变化，他们学会了新本领，个子长高了~~~转眼孩子们在幼儿园里度过了4个月。还记得刚开学时孩子们那一张张委屈的小脸，耳边似乎还回旋着那一阵阵声嘶力竭的哭声。还记得家长们送孩子时含着泪花的眼睛。不过那些过去了。感谢你们把孩子送到我们班，让我们在这大千世界、芸芸众生中相识相知，这就是缘分！是孩子带给了我们这个缘分。我们也要会赠给孩子无声、无私的爱。

我爱这群孩子爱他们的天真、调皮、爱他们任性、幼稚、爱他们充满着幻想……爱与他们一起游戏时的赖皮，爱与他们交谈时的天真。

回首之前的工作，有成功的喜悦，也有片段的失落：有开心地回忆，也有忧伤的一幕。我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，就向天空中不可能没有云彩一样，我们工作中也同样存在着朵朵乌云。我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到的。有时孩子尿裤子了、湿了袖子了、丢了衣服等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。希望家长们像太阳一样，照亮我们班的老师和小朋友，帮助、理解、支持我们的工作，帮我们驱散乌云，见到蓝天、白云小鸟、事实上我们也得到了各位家长宽容的支持；豁达的帮助以及精心的呵护。谢谢你们。

以后对我们工作有什么不满和建议，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进， 同时也谢谢大家对我们的信任。

本学期教学工作总结范例范文【篇7】 5350字

本学期班主任教学工作总结一

作为一班之“主”的班主任，既是班级工作的舵手，又是学生成才的导师，还是学生灵魂的塑造者。而对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。作为班主任首先要关心爱护学生，然后再对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

一、主要工作

1.持之以恒抓常规。

(1)提出目标，健全制度。一开学，我们在学习学校班级各项制度的基础上提出班级的奋斗目标：竞中进，搏中胜。围绕这六个字学生就“带着目标出发”，学初制定个人学期目标。利用班会组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《中学生仪容仪表要求》《安全公约》等规章制度，完善《个人综合素质量化评定办法》，让学生深刻了解中学生必须遵守的校纪班规，从而能约束自己，自觉遵守各项规章制度。量化考核坚持周评比，月小结，同时结合学校“文明班级”与“卫生先进”评选活动设立了一系列的班级奖惩制度，追逐打闹、迟到早退、拖欠作业、乱吃零食、乱扔垃圾、损坏公物等违纪违规行为，除扣除相应积分外，还要做相应的义务劳动或书面反思。而主动为班集体做事、帮助同学、文明守纪、积极参与各种活动等品学皆优者皆有奖励。

(2)培养干部，提升能力。开学第二周，班内通过“毛遂自荐”与“他人推举”重建班委会，班干部选拔任用后，实行班长、文体委员等班干部轮流值周，而且定期召开班干部例会，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。树立班干部为集体服务的光荣感和责任感，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。在班干部会议上，我组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于他们在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

(3)合理分工，民主管理。为培养学生主人翁意识与自意识,班级管理我们一直班倡导人人有事做，事事有人管。班上设立了各种管理员，如：公物管理员，粉笔管理员，电教管理员，板报设计员，钥匙管理员等等;科代表十余人;全班同学按周轮流当小组长，负责小组的作业、卫生等各种常规落实。同时全班齐动员，搞好一日常规管理工作。而一日常规核心，一是清洁、二是纪律。在清洁方面除了有劳动委员负责外，每天还有负责扫地的各小组组长，要求他们经常督促检查。纪律方面，除了班长和纪律委员外，每天还有班级值日生负责当天的各项工作的督促，他们负责检查当天的卫生、纪律、督促每位学生做好自己份内的事，这样做，因为分工明确，大多班干部尽职尽责，极大地激发了学生的主动性，学生民主管理班级，收到了较好效果。

(4)开展活动，优化班风。

本学期除参加学校、年级组组织的一些大型活动外，还在班内开展“新学期的我”、“带着目标出发”、“与爱同行”的小演讲;《安全重于泰山》《知识就是力量》《战胜挫折》《感恩父母》等主题班会;观看《与法同行》《感恩天下》《文明礼仪》等教育录像，开展诗文朗诵会，学法经验交流座谈会;优秀作业、书法展评等;围绕每阶段的教育主题及时更换黑板报，坚持每周励志美文的赏读，进行以人生激励为主的励志教育;坚持每月的“文明之星”、 “进步学生”评选丰富多彩的活动，既能培养学生的个性，又能增强班级凝聚力，利于创设良好的班级氛围。

2.想法设法促学习。

(1)为培养良好学习风气，我们利用班会及语文课前开展课前美文推介，勤奋好学故事会，“我在——“的引领下”作文展评，“我的学习我做主”主题班会及“与书为友”读书报告会。

2)在期中考试后召开全班学法经验交流及座谈会，由班上学优生及进步生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，让同学明白，在初中不仅要勤奋学习、更要有技巧地学习。

3)充分利用主题班会，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能培养。

4)学习委员，课代表齐抓共管，抓好早早读、午自习，注意培养学生良好的学习习惯及学习自觉性。

5) 促优扶差，携手共进。结合各项评比，对优秀作业、学优生嘉奖，并由课代表率先垂范，积极帮扶学困生。

二、主要成效

1.把学生思想统一到学习上来。这不是唱高调，而是班级发展的第一要务。为此，我们利用各种形式，特别是主题班会，对学生进行集中和分散教育，让学生认识到自己的主要任务是什么，自己应该做的最主要的事是什么。让学生把更大的精力，更大的热情投入到学习中来，是极其不容易的，特别是那些对自己认识不清，定位不明，目标、任务不明确的同学，要进行积极引导和转化，需下很大的功夫。经过努力，绝大部分同学对自己的任务有了更清醒的认识，对自己的目标更明确，学习的主动性不断增强。特别是后期，由于正确的引导，尖子生的带领，绝大部分学生学习的劲头更大了，热情更高涨，那种比、学、赶、超的那种劲头特别大，整个班级呈现出一种蒸蒸日上的局面。

2.科学培养好尖子生。把培养尖子生作为我们班级的重中之重，作为班级的一个亮点，一直是我们努力的方向。期末考试， 10名同学进入年级前100名，远远超过平均数。这个成绩的取得，是和我们长期精心培养分不开的。目前，我们的尖子生已经形成一个客观的群体，我们称之为第一集团。这个集团，目前有10人左右，他们基础牢固，对学习有浓厚的兴趣，学习方法灵活科学，目标明确，学习劲头高涨，各个方面都不错，具有很大的发展空间。下一步，我们将加大培养力度，科学的引导，力争使他们提升到一个更高的水平。这些尖子生，对班级学风的影响特别大，榜样的作用特别明显。现在，我们班已经形成一种很好的学习氛围，每一个同学都找到了自己努力的方向，呈现出十分可喜的局面。

2.家校沟通，合力育人。家校有效沟通进行教育，是教育的必然要求。本学期，我们本着对学生高度负责的态度，及时把学生在学校出现的一些严重问题通报给家长，让家长协助老师进行适当管理，共同转化学生，起到了良好的作用。学生在家长面前是一套，在老师面前是一套，在学生面前是一套。学生的多面性，善变性，伪装性，让家长和老师都不能很好的了解学生。因此，把学生的一些情况和家长进行沟通，是必要的，是符合管理要求的。只有把学生的问题向家长及时通报，让家长了解一些不知道的情况，家长对学生有较全面的认识，才能很好的掌控学生。当然，这种情况，主要在一部分学生身上。本学期，我们利用各种时机，和家长进行沟通，了解学生，都起到了应有的教育效果。值得一提的是，许多家长通情达理，配合老师转化学生，还有一些家长让老师针对学生的特殊情况，进行格外关注，格外教育，我们都进行了很好的处理，学生转变也很大。

3.培养一批德才兼备的班干部。培养班干部，是一个班主任的重要责任。衡量一个班主任的贡献大小，首要的是看这个班主任有没有培养出优秀的人才来，这个人才当然包括班干部。有的学生没有管理才能，有的学生暂时没有管理才能，简单培养之后就具备了。还有的学生，天生就有管理才能，缺少的是发现，是利用。作为班主任，就要有敏锐的眼光，就要有伯乐的能力，还要有大胆使用人才的意识。本学期，我们选拔了一批比较负责的学生，让他们大胆参与管理，效果比较好。这些学生干部，有一定的管理热心，有为班级负责的态度，有甘愿为大家奉献的精神，这就很好。通过锻炼，几位学生干部比较快的成长了起来，他们喜欢班级工作，热爱班集体，时刻为班级服务，任劳任怨，不怕得罪人，不怕苦，不怕累，素质良好，有一定的号召力和影响力。

4.努力转化基础薄弱学生，让每一个学生都不掉队。这是本学期我们狠抓的一个方面，效果也不错。每一个孩子都是家庭的希望，让谁掉队都是老师的失职，因此我们想尽千方百计转化学生，推着学生前进，逼着学生学习，提倡基础好成绩优异的同学和基础差的同学结对子，让前10名的同学挑选一个最有希望转化的同学进行辅导，结果有一部分同学有了一定的变化。特别是学期末后，有些同学主动找人帮助，主动让人辅导，主动拜师傅，形成了不耻下问，甘做学生的良好氛围。经过努力，我们班的差生越来越少，很多同学都有了自觉学习的意识，课堂参与不错，各个方面都有很大改观。

5.强化习惯养成，形成讲规范。本学期，我们配合学校在抓学生的两个习惯上下了一定的气力，用了一点功夫，效果明显。首先是日常生活行为规范，这是学校狠抓的一个方面，也是我们班级极其重视的一个方面。我们下决心整治各种不规范的习惯，让学生按照一定的

标准去做，不准走样。抓好落实，抓好督促和检查，抓好反馈，抓好矫正，学生们在我们的强烈督促下，有了明显的变化。第二个就是学习习惯的养成问题，我们抓了四点：一是听课的能力，二是书写的功夫，三是合作学习的能力，四是卷面的功夫。这几点由于落实好，效果明显。

三、几点反思

首先，从学生早读、自习等教学过程与效果看，相当一部分学生学习自觉性不够，尤其男生偏多。作业拖欠，得过且过，学无要求的不乏其人。甚至有的学生出现厌学情绪，自暴自弃。虽然本学期在提高成绩这一块我也想了不少办法，下了不少工夫，但学科的均衡、学优生的提升及学困生的转化仍有诸多未尽人意。如何有效促进学生学习自觉性，全面提高班级整体成绩，依然任重而道远。

其次，家校联系不够经常，虽然期中召开一次大面积家长会，但平时主动联系家长不够，有联系的家长的也多是关注孩子的学习，而且是在科任老师反馈情况时。父母是孩子的第一任老师，孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。

最后，管理班级有方有效，但有些方法比较陈旧，缺乏艺术性。八年级学生是自制力最差最易冲动的时候，培优促中转化后进生，尤其对“问题学生”及屡教屡犯的学生，我倍感优化方法的重要。十年树木，百年树人，教育是心灵对心灵的塑造，促进学生发展，凝聚班级灵魂，是一个漫长而艰辛的过程，需要大处着眼，细处着手，更需要与时俱进，不断优化管理艺术，追求最佳效果!

本学期语文教学工作总结二

时光飞逝，，一学期匆匆而过。回顾一学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但缺点和不足更是不容回避的，现将工作总结如下：

一、根据计划，我认真抓了课堂内的效率，增强课堂内的容量，提高课堂内的训练效率;根据学生的生物钟合理地安排教学内容，运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的学习;面向全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要完成得好、准、快，中间的要完成得好、准，中下的只要完成好就行。

二、在基础知识方面

提倡自学，依据教师教的方法，以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯。促使他们积极归类知识，在多看多说中掌握。针对新题型，在老师的带领下，作一些典型训练。

三、在古诗词的积累方面，狠抓背诵。

除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外，重要的是督促检查他们灵活运用方法去巧记，注重实效，抓重点，突破难点，对诗词作适当的归类，对一些名句则多角度地训练和思考，在实际的语言中灵活运用。

四、在阅读训练方面。

从课堂内开始严格训练，依据课改新理念，利用现在有的各种参考书、材料、工具，充分体现学生学习的主动性、主体性，教师的指导性。运用浏览、略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文。在对文章进行整体的把握后，深入重难点，细细体味，在团结互助协作中多方研讨，尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具，而不是他们一定得记住的死知识。课外注重培养大语文观，多阅读欣赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理解能力。从学生掌握的情况看，古诗文的课外阅读和现代文的课外阅读得分率较低，阅读依然是个薄弱环节。快速提高学生的阅读能力，依然是今后一个长期而艰巨的工作。

五、在写作方面。

书写仍然影响其得高分的一个直接原因，书写差的学生总与高分无缘。虽然我也狠抓了这部分学生的书写，但都坚持不 了多久，在老师督促检查下也改观不了多少，小学时形成的书写的不良习惯，一直在难以纠正，即使原来书写好的学生，在作业成山的面前，想写好也难。因此，书写依然是严峻的问题。其次是仍然需要练笔，每周要按老师的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增长能力。再次，注重总结和归纳，在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最后要充分激发他们的写作兴趣，及时发现他们的长处，顺势引导，在相互模仿中得到提高。

六、无论任何时候都要注重学生自觉性和主动性的培养，这样会取得事半功倍的成效。

总之，本人始终用自己的心去教诲学生，用自己的情去培育学生。坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教学上的许多不足。今后我定会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

本学期教学工作总结2025年范文【篇8】 4300字

一学期在我们忙碌的工作中渐渐流逝，我们老师要对这一学期的教学工作进行总结回顾。下面是小编搜集整理的本学期教学工作总结____年，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!

本学期教学工作总结

本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学__________关于教学工作的讲话。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材

内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、狠抓学风。

我所教的两个班，101班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而102班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

八、取得了较好的成绩。

本学期，期末考试101班平均分74.8分，取得了全级第一的好成绩。102班平均分也有73.64分，两班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进

本学期教学工作总结

本学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、为人师表，从师德做起。

本学期我继续以学校的两条高压线和师德规范为准绳严格要求自己。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，不仅沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。

对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自己地位平等的人来看待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。

二、教学为主，认真钻研。

为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习，主要从以下几方面做起。

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、向老教师学习增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显提高，解决问题的思路明显清晰。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在学校的关心下，其他老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步。同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

三、认真反思，困惑之处。

在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑。

1、在教学中有的知识点较难，在学生学习时就研究这些知识的形成过程就需要用一节课时间，使得最后没有练习时间这种情况该怎么处理?

2、在一个班里学生的思维反映速度不一，反应快的同学(大约有10人)总是能很快的学会新知，而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会。这种情况该如何设计教学?

3、对于练习题，学生做完以后，是全班集体纠正效果好呢?还是学生自己改后个别辅导效果好?

以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的不足之处，更是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的不足，希望领导批评指正，也希望能帮我解决这些问题。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。