学年度的第一学期教学工作总结范文【篇1】1400字
在过去的一年里，在学校领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习情况的反思总结
一、工作态度和工作积极性。
在上个学期中，我围绕学校工作的总体目标，按照教导处、教科研室的具体布置和要求，以积极的态度开展各项工作。当校利益和自身利益相矛盾时，自觉以学校利益为重。协助学校共同发展。
二、构建高效课堂的措施
对于构建高效课堂，上学期我从优化教学环节、发展学生能力、培养学生良好的学习习惯三个方面做出了一定的努力。主要是注重学生自身知识的构建，加强对学生学习方法的指导。强化基础。强化应用意识，。不仅要关注学生的学业成绩，而且要发展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发其内在的学习动力。
三、教研工作的完成情况的
加强业务理论学习、利用网络资源储备知识，增加自已的知识内存量。开设教学博客，注重教学反思，用先进的理论教学，用现代信息技术武装自已。。以写教学日志的形式及时总结教学经验，提升教学水平。认真准备校内公开课，尽量参加上级部门组织的教学研讨活动。认真学习有关教育改革和发展、中学教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等）的一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。在业务水平、教课水平上有了一定的提高。其中撰写的教育教学论文获奖。
四、教学常规工作
认真搞好备课，特别是.体备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。教学时针对不同情况的，在授课时.取了不同的方法。效果就比较.想。提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我根据学生实际，准确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。要坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，.取有利方法解决当中困难。
五、总结过去，瞻望未来，我在领导和同事们的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，比如：工作标准不高，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢作敢为、敢为人先的意识，在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚定政治信念，加强理论学习，积累经验教训，不断调.自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，力争把工作做的更好。
篇1书写经验191人觉得有启发
学年度的第一学期教学工作总结怎么写
一学期结束了，不少老师开始着手准备这一阶段的教学工作总结了。这可不是一件轻松的事，既要回顾过去一个学期的工作，又要从中提炼出经验和教训。写总结的时候，得把事情说清楚，既不能含糊其辞，也不能太啰嗦。
一开始，得把这学期的主要工作梳理一遍。比如开展了哪些课程，用了什么教材，教学方法有没有调整，这些都是需要提一下的。要是有参加过什么教研活动，或者外出培训之类的，也别忘了记下来。这些东西都是总结的基础材料，缺了它们，总结就少了根儿。
接下来就是分析成绩和不足了。成绩这部分，可以具体点，比如说学生的考试平均分提高了多少，优秀率增加了几个百分点，这些数字能直观反映成果。至于不足，得实事求是地讲，不能藏着掖着。比如某些学生的学习习惯不太好，课堂纪律有时比较乱，这些问题都得提出来。
在写总结的时候，专业术语还是要用的。比如在讲到教学方法的时候，可以说采用了“情境教学法”来提升学生的参与度，而不是笼统地说“改进了教学”。这样写出来的总结会显得更有深度，也更能体现老师的业务水平。
不过，写总结的时候容易忽略细节。有时候一段话写得太长，读起来费劲；有时候又忘记交代背景，让人摸不着头脑。比如有一回写总结，我就差点把一个重要的教学案例给漏掉了。当时写到一半突然想起这个事，赶紧补上去，不然就太可惜了。
总结里的语言要简洁明了。别为了凑字数堆砌太多废话，那样反而会让人觉得敷衍了事。像是“在本学期的教学工作中，我们取得了显著的成绩”，这种话就有点空洞，不如直接说“本学期通过调整教学策略，学生的理解能力提升了15%”。
书写注意事项：
总结最好能结合具体的例子。比如提到某个学生进步明显，不妨举个例子，说他原来上课总是走神，后来通过个别辅导，期末考试成绩提高了20分。这样的描述比单纯的数据更有说服力。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意排版。如果全是密密麻麻的文字，看的人会觉得头疼。适当分个小标题，或者加点小段落，会让总结看起来更清爽。当然，字体大小、行间距这些也要注意，别弄得太过花哨。
2025学年度第二学期校本研修总结范文【篇2】 1400字
本学期，本人能依据个人研修计划，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提高自身素质；增强研究意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，立足校本，不断提高教育教学。
1、师德建设，夯实立教之基
能够按时参与校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。教书育人，师德为本，加强教师思想道德建设，强化教育引导，注重内化，本人学习了踏踏实实做人、做事、做事业的良好心态，与同事交往中与人为善，心胸宽阔，能够以平和心态对待身边的人和事，要求学生做到自己首先做到。
2．学习新课程相关的理念
我能按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深入反思，加强与同伴的互助交流，不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨。在备课中形成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性，课堂效果显著；每节课下来，结合学生的表现，自己的设计，任务的完成，课堂知识的生成等情况，写出教学心得，用以反思自己的教学。然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们交流，升华为经验理论。
3．教育技术能力的提高
我能积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训，不断提高自身的信息素养。积极参与网络研修，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。自己制作的课件可操作性强，实用性强，对于完成教育教学任务，起到了良好的作用。
4、赏识教育方面
学习了周弘老师的赏识教育理论，学会了如何关爱自己的学生，如何关爱自己的孩子。周弘老师说：所有的成果都无法弥补教育孩子的失败！在我教学实践中努力做到：以“表扬和鼓励”为契机，赏识孩子给他们自信。以课堂教学为主渠道实施赏识教育。课堂教学的各个环节，做到正确的认识学生、评价学生，并逐渐的形成“赏识教育”理论为指导的教学模式。在教学过程中，教师采用多种教学方法——多种学科渗透、探索发现、多元评价、审美心理发现等多种教学法，以其他学科的教师相结合施教。同时，增强学生的主体地位，充分调动学生学习积极性，引导学生主动参与学习，积极思考，主动探究，自觉实践，让学生始终保持一种愉快的情感，使学生自觉、主动地投入到教与学的过程中，形成和谐的教学气氛。
5、中小学教师心理健康教育方面
学校也多次组织教师学习心理健康方面方面内容，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本学期完成了学习体会。
6、学科专题
自主学习为主要方式，通过网络学习或查阅报刊杂志以及学习优秀教师的事迹等方式，加强学习，丰富语文素养，丰厚专业知识并形成能力。本学期执教组内教研课《空间图形》，通过和组内老师交流、探讨，收获很大。
回首走过的日子，有在教学上艰难跋涉的痛苦，有在工作中成长的快乐，有收获信任的喜悦，这一切让我体会了时间的意义，让我明白了拥有的珍贵。
篇2书写经验130人觉得有启发
写总结的时候，很多人可能觉得这事挺简单的，其实不然。要想写出一份合格的总结，得从头到尾都认真对待才行。比如，一开始就得明确总结的目的，是为了汇报工作成果，还是为了发现问题，抑或是为了给未来的计划做铺垫？如果目的不明确，那后面的内容就容易跑偏。
收集资料是关键一步。平时工作的时候，最好养成随手记录的习惯，这样到了写总结的时候就不会抓瞎。当然，有些人可能平时没太注意记录，这时候就需要多翻翻之前的文件、会议纪要啥的。不过有时候会发现一些资料找起来特别麻烦，甚至有些重要的东西压根就没存档，这就有点尴尬了。
整理材料的时候，得学会分类归纳。比如，可以把材料分成几个大类，像取得的成绩啦、遇到的问题啦、改进建议之类的。不过有时候分类标准不太清晰，就会导致某些内容放错了地方，看起来就很乱。
在写的过程中，要注意语言表达。既要简洁明了，又不能太过简略以至于让人摸不着头脑。比如，成绩部分应该具体点，可以用数字说话，像完成了多少任务、提高了多少效率之类的数据。但有时候人们会因为追求简洁而省略了一些必要的细节，这样反而会让读者理解起来费劲。
书写注意事项：
总结里肯定少不了对问题的分析。这里需要注意的是，不能光说问题本身，还得深入探讨产生这些问题的原因，这样才能有针对性地提出解决方案。不过有时候写作者可能会忽略这一点，只是简单罗列了一下问题就结束了，这样的总结就显得很单薄。
还有就是，总结里通常会提到未来的工作方向。这部分内容一定要结合实际情况来写，不能空喊口号。比如，针对某个问题提出的改进措施必须切实可行，而不是那种听起来高大上但实际上没法落地的东西。但有时候人们会因为想表现得积极向上，就把目标定得太高，结果反而显得不靠谱。
小编友情提醒：
检查修改也是必不可少的一环。写完初稿后，最好能放一放再看，有时候新的想法就冒出来了。而且检查的时候，除了语法错误之外，还要留意逻辑是否通顺，有没有遗漏重要信息的情况。不过有时候人们会觉得检查太麻烦，草草一看就交差了，结果就留下了不少小问题。
2025学年度第二学期教研组工作总结范文【篇3】 1500字
本学期，一年级语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展。全体语文教师立足于构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、和谐的人际关系，团结协作，求真务实，教书育人，圆满完成了各项教育教学任务，现简要总结如下：
一、工作态度
本组教师工作态度认真，积极配合学校的各级各类教学工作任务，建立良好的家校关系，增强家校合力，对待教研组活动每一位老师都能自觉主动的集思广益、群策群力，有大胆创新意识，了解一年级的学生特点，努力培养学生良好的行为习惯。万事开头难，一年级是起点，八位老师都积极地为培养良好的班级风气而努力。
二、校本研修方面
本学期每周
二、
四、五坚持不懈，进行有效地教研组学习，本组的老师只要有时间就上网查找资料，认真记录业务笔记，经常互相交流教学经验，共同提升教学水平。
1、明确分工，提高工作效率。
本组对于学校及组内开展的各项活动均有明确的分工，做到了人人负责。
2、抓紧教研时间，省时高效。
教研组每次的活动时间要求到点准时开会，活动有计划、有目的、有落实、有记录。每次活动时间都在两小时。活动内容充实丰富效率高。大事小事有商量、有交流有方法，体现民主原则。本学期教研活动共13次。
3、加强了集体备课，促进了教师间的合作交流。
我们按照“集体备课，资源共享，个人加减、个性创造”的原则进行了分配，每人负责一个单元的备课，包括设计教案和课件的制作。本学期我们进一步开展了同伴互助式教学。通过实践我们真切地感受到“知己知彼”才能不断提升教学水平，才能找到差距，改进不足。在集体备课时间里我们规定每一位老师负责一个单元的试卷测试。严格按照学校的规定结合教材认真对待。
4、说课评课是提高教学质量的有效方法。
主讲老师不需要全面说课，只需介绍单元特点后，以重点说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图，说课后，大家集思广益，结合本班特色，个人加减，体现班级学生特色及自己的教学风格。教研组长期以来已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，鼓励每位教师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识。
5、注重培养新成员，在短时间适应学校各种教育教学工作。
我们教研组是老中青相结合，从不同的岗位不同的学科走到一起，为了一个共同的教学目标，教研组采用多种方法让新教师尽快地适应新的环境。老教师做好“传帮带”的工作，要将自己教学多年的经验毫不保留地传授。
三、学生活动方面
本组老师对于学校的各项工作任务都能积极投入认真完成，对于组内活动每位老师都能尽心尽职完成工作任务。
1、每月的业务学习、练字、听课、会议记录等情况，组内成员按时、超量完成工作任务。
2、本学期组织一年级孩子参加组内的“学习雷锋、我为妈妈做件事、书法小明星评选、缅怀革命先烈、朗读比赛、走进大自然、母亲节献礼、讲故事比赛、为爸爸做件事、识字大王”活动均有出色表现，赢得家长们的好评。在平时的教学中我们注重对学生的“三字”训练。作业统一要求双分评定。练字从一年级抓起，从一笔一划抓起。
四、校本课程方面:
本学期这方面我们组确定的主题仍为：走进儿童诗。开学初，我们全体语文教师遍围坐在一起，选出了一些符合儿童特点的儿童诗作为本学期带领孩子们学习的内容。一个学期过去了，我们坚持应用这些儿童诗和孩子们一起享受着诗的乐趣。
转眼一学期又很快过去了，回顾本学期的教研组的工作，是忙碌的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作。在今后的教研组工作中，我们将继续努力，多反思、多总结，调动本教研组所有教师的积极性，开展多种活动，促进工作效率的提高。
一年级组 刘公辉
篇3书写经验136人觉得有启发
教研组的工作总结，说到底就是把这一阶段的工作情况梳理清楚，既要体现工作的成果，也要反映出存在的问题，还得给出改进的方向。写的时候，得先把这段时间里的主要工作罗列出来，别漏了重要的事情。像我们组这学期搞了不少活动，像是集体备课、听课评课、还有几次专题研讨，这些都是重点，必须提到。
在写具体的工作成效时，最好能用数据说话。比如，我们组一共听了多少节课，参与了多少次教研活动，学生们的反馈怎么样。这些数字能让人直观地感受到工作的力度。不过有时候写的时候容易忘记把数字核对一遍，导致写上去的数据可能有出入，这就不太好。所以写之前一定要仔细检查一下数据来源，确保准确无误。
说到问题，不能光是笼统地说“存在不足”，得具体指出哪些地方做得不到位。比如，有些老师的课堂互动效果一般，学生的参与度不高，这就是个问题。但要是只写“互动效果不好”，就显得太模糊了。可以再深入分析一下原因，是因为教学方法单一，还是因为学生缺乏兴趣。这样既明确了问题，也便于后续改进。
对于下一步的工作计划，就得结合当前的问题来规划。比如针对刚才提到的互动效果不佳的问题，就可以提出加强课堂设计，增加趣味性的措施。不过有时候写的时候容易忽略细节，比如具体的实施步骤没有写清楚，这就可能导致计划流于形式。所以写计划的时候，要尽可能详细一些，让别人一看就知道该怎么执行。
还有就是要注意语言的表达方式，尽量避免使用过于复杂或者晦涩的词语。毕竟总结不是用来炫耀文采的，而是为了让大家都能看明白。有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“进步”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以写的时候得特别留意这些小地方，确保用词准确。
书写注意事项：
总结里头还可以适当加入一些个人的感悟，但这部分不宜过多，以免喧宾夺主。就像我们组这次总结，其实大家的感触都挺深的，但最后还是决定把重心放在工作本身上。毕竟教研组的工作是团队协作的结果，个人的感受只是其中的一部分，不能占据主导地位。
2025学年度第二学期初三物理教学工作总结精选范文【篇4】 750字
本学期，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我们认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学， 让每一节课都计划周密，让每一分钟都设计合理，做到一切状况尽在预料当中。同时对学生言传身教，不但教其知识，更让其明白怎样做人。
一、课程标准指导复习教学
怎样复习好物理,《课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下物理复习教学工作跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。
为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，根据各班学生情况准备不同的复习内容；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材和复习资料。在集体备课中，采取分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会。较强的物理思想方法得于渗透，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
篇4书写经验69人觉得有启发
初三物理这学期的教学工作已经结束，回顾起来有不少体会。从一开始制定教学计划的时候，就遇到了一些问题。比如，教材上的知识点有些地方讲得比较笼统，对学生理解起来会有难度。当时我就想，是不是应该补充一些具体的例子来帮助学生理解？后来实践下来，这种方法确实有效，学生们对那些抽象的概念掌握得更好了。
备课环节很重要，有时候备课时间紧，难免会漏掉一些细节。记得有一次讲解电路这部分内容时，因为准备不够充分，结果课堂上有个关键点没讲清楚，导致学生在后续练习中频频出错。这让我意识到，哪怕再熟悉的内容，也得重新梳理一遍，确保每个知识点都覆盖到。所以每次上课前，我都会花些时间检查教案，看看有没有遗漏的地方。
课堂管理也是个挑战。有的学生听课特别认真，但也有些同学注意力不太集中。对于这部分学生，我尝试过多种方法，比如提问、小组讨论之类的。效果，只能说因人而异吧。有些学生通过互动参与提高了兴趣，但也有个别学生反应不大。看来，要想调动所有学生的积极性，还需要摸索更多适合他们的方法才行。
作业布置方面，我觉得量的把握很关键。如果布置太多，学生会觉得压力大，反而影响学习效果；要是布置得太少，又担心他们练习不够扎实。因此，我会根据当天课程内容的难易程度调整作业量，力求做到既能巩固知识，又不会让学生感到负担过重。不过偶尔也会遇到特殊情况，比如某次作业批改后发现错误率较高，这就需要及时调整策略，安排额外辅导。
考试分析也很重要。这次期末考的成绩出来后，我发现有几个章节的知识点得分普遍偏低，说明这部分内容的教学可能存在问题。于是我就仔细研究试卷，找出失分的主要原因，并针对这些问题调整了下一阶段的教学重点。这样做不仅有助于提高学生的成绩，也能让自己在教学过程中不断改进。
学年度第一学期学校工作总结范文【篇5】 3600字
XX-XX学年度第一学期学校工作总结
XX，号称世界末日之年，终于平安过去，本学期学校各项工作在大家的共同努力下，已经顺利完成。根据学校常规工作安排，召开结束会是给本学期划一个句号；同时，全面反思本学期工作，总结成功的经验和失败的教训，是为了更好地开展下一学期的工作。
一、本学期主要工作回顾
（一）本学期的主要工作
1、校务管理工作方面，重点抓制度落实，尽最大可能地实现校务公开。
2、教育教学工作方面，除了教学常规工作之外，主要做了学校标准化建设活动，我校的教学条件和手段因此发生了很大变化。
3、教研工作方面，在一如既往地做好常规工作和积极外出参加不同层次的教学交流活动的基础上，重点推进了不同层次的课题研究工作，着力为广大教师搭建了更宽更广的发展平台，我们相信，认真对待的教师，必将从中有所收获，如王志华校长和陈炜建老师的省级子课题立项，会有更多对外交流的机会。
4、后勤工作方面，本学期小型添置和大型维修方面做了大量的工作，如食堂设备更新、教师办公室调整、教室和教工宿舍屋顶防水、操场排水及平整、道路维修、电路维修、教学楼的防盗大门等工作，学校面貌虽然没有根本变化，但依然清新整洁，能保证广大师生工作和生活的基本需要；各班级已经养成了校园环境日日保洁的良好习惯，但本学期学生带零食进教学区的现象，使本学期教学区的卫生状况有所恶化。
5、安全工作方面，继续抓好常规管理和安全教育工作，一学期来，学校内部基本保持平安稳定。
6、校园文化活动方面，积极组织学生参加县中学生运动会，乒乓球队取得全县第二名的好成绩；继续举办第二届文体活动月专项学生文化活动；结合课题研究，开展了班级美化建设；团支部主持的每周一的升旗仪式和校园广播，在各班级的配合下，起到了很好的爱国主义教育效果。
7、党团工会工作，在配合学校相关活动方面作出了应有的贡献，XX年度我校荣获县教育工委表彰的“党风廉政建设先进单位”。这个奖项的获得，得益于我校教职工对学校工作的理解支持，没有较大的不满情绪和行为，同时很好地表明了我校大局稳定、团结和谐。
（二）本学期学校整体工作评价
总之，在过去的一学期里，我校常规工作有序，如教育教学工作、学生管理工作、环境卫生工作、维修整治工作；重点工作突出，如组织学生参加全县学生运动会、薄弱学校与标准化建设高效完成、年末迎检工作、学生文体活动、课题申报工作、各项考试工作；关键工作到位，如暑期的中考招生工作、食堂承包工作、新学期的开学工作、长期的安全值班工作、绩效工资核算，等等。这些工作的顺利开展与取得一定实效，是各经办人、参与人辛勤付出的结果，也是广大教职员工大力支持的结果。
一学期来，学校整体局面表现为“四平”，即：平淡的校园生活（没有翻天覆地的大变化、没有惊天动地的大举措）；平和的人际关系（互相宽容和理解，互相支持和关心）；校园内人物平安；教职工的心情平静；我个人认为：平平淡淡才是真，在平安的环境中，有着平和的人际关系，我们广大教师才能静下心来，做好教育工作，切实履行 “立德树人”的基本职责。
二、取得的经验与存在的问题
（一）取得的经验
XX—XX学年度第一学期各项工作能够圆满顺利的完成，我们认为主要利益于以下四个方面的因素。
1、爱岗敬业的师资队伍。人人想把事情干好，个个在自己的岗位上充分发挥着积极作用，是我校工作保持有序运转、保持较好质量的关键，学校工作岗位的唯一性（各岗位在一定时间内的相对稳定性，期初安排，中间难以替代），决定了学校的每一个岗位都非常重要。
2、团结奋进的行政班子。学校班子成员能立足现状，尽最大努力地保证学校各项工作趋向最优化的结果；能慎重决策、周密计划、精心组织、协调一致，重视过程管理，即时纠偏，做好引领和服务工作。我校的行政管理人员虽然性格各异、气质不同，虽然有时略有怨言，但面对具体工作，均能认真对待、力求最好，从来出现没有撂挑子，导致工作瘫痪的现象。
3、不断优化的规章制度。本学期，我校规章制度的优化主要表现为两个方面：一是在制度的创新与内容更新方面，使之更适合学校当前的环境和有效地改进工作，如每周行政例会后及时形成清晰简约的书面决议，挂行政qq群，以便督促和参照；再如初三月考增加班主任分析会，在横向上加强联系和比较；还如校园垃圾分类回收办法的实施，在一定程度上减少了捡垃圾人员穿班现象；二是在原有制度的基础上，加大落实执行的力度，使之更充分地发挥规范引领作用。本学期我们重点是加强了常规管理和原有制度的落实力度，如行政值周制度、教学检查制度、例行公示制度等。
4、精益求精的质量追求。教育是一个慢活，“要静等花开”，学生的成长需要良好的环境，长期熏陶，点滴积累，才能养成良好的生活、学习习惯，这就要求我们广大教师，要有足够的耐心和细心，对每一个教学环节精雕细刻，力求最大的质量效益；学校生活是平淡的，但能够将平凡、单调的工作坚持下去，做到自己最满意的状态，就是一种精益求精的具体表现，它表现在学校工作的各个方面，最为突出的是初三年级各学科教师在教学方面的表现。
以上四个方面的有利因素需要大家共同维护、发扬光大。
（二）存在的问题
毋庸讳言，我们学校各项工作还存在着诸多问题。有些问题是我们自身无法解决的，如学校硬件建设落后，不能满足广大教职工的提高生活质量的需求，并存在重大的安全隐患，如教工宿舍和初三年级的教学楼；但有些问题却是我们主观努力方面的问题，主要有以下几个方面：
1、管理工作中的问题：一是粗放、含糊，主要表现为缺乏充分准备、系统思考与精细化管理，难以做到横向到边、纵向到底的严谨务实的工作作风；二是执行力还不够理想，一些管理人员对自己的角色和所管理的工作认识不到位、方法单一粗糙、质量标准理解不透彻，导致管理工作效果还不够理想；三是广大教职工在民主参与学校管理的意识、方式和能力方面还有待于加强，这不但是广大教职工的问题，也有我们管理者的引导培养不够的问题。
2、在教育教学工作中，还大量存在着教学方法陈旧、简单的问题，难以充分做到以学生为主体、提高课堂教学效率。一些教师片面地重视学生成绩提高，而忽视学生的思想品德教育、文明礼仪教育和行为习惯的养成教育等重要性。如对学生带零食进教学区的行为，听之任之？
3、在教师自身的专业发展方面，部分教师安于现状，不思进取，新的教学设备不能充分利用、新的教育思想不愿意接受，新的教育方法不愿意尝试，教研活动流于形式，甚至有些教师连一年一次的公开课也不上，开展教研组活动，就是为了挣学校补贴的几个钱，教研例会成了谈天说地的聚会，成了互相说风凉话、传播负能量的渠道；一些教师不能正确对待课题研究，申报之后束之高阁，不能深入地学习相关理论、尝试教学实践、总结个人经验，课题组没有形成群策群力的研究交流团队，而是仅靠个别两个人来做资料，其他人甘做“南郭先生”，然后一同享受没有质量的“劳动成果”，最终将本来是“自愿、协同、灵活、有效”的校本小课题研究，推向形式化，长此下去，必将导致此项活动被取消。
4、后勤管理方面。物资浪费现象严重，如试卷纸张、教室和办公室的水电管理，均处于一种松散的管理状态。
三、努力的方向和改进的措施
（一）在学校管理方面
1、提高管理人员的执行力，清清爽爽做事。
2、增强教职工民主参与管理的水平，共同办好学校。
3、创新管理机制，寻求新的发展点。
（二）在教育教学方面
1、落实常规管理，认真落实教育教学制度的各项规定，确保教育教学基本任务得以完成。
2、落实学生的主体地位，贯彻落实新的教育理念，提高课堂教学的效益。
3、加强学生德育工作，在内容和形式两个方面做到可行有效。
（三）在教育科研方面
1、提高层次，确保较高层次的课题按时完成任务，要求加大县级以上课题的过程管理。
2、保证质量，首先研究者自身要有质量意识，尽最大可能做好；其次是要借助外力来提高课题研究的质量，如加大交流和接受教育等
3、精减数量，目前学校的课题名目繁多，但有效性并不一定如意，在结题验收上，要严把质量关；在下一个周期在申报过程中就要有数量和个人参与次数的限制，要保证课题研究的实践价值和精力保障。
（四）在后勤安全方面
1、既要提高服务意识，又要讲究经济效益。
2、物资管理，要做到物尽其用，不能随意丢弃或铺张浪费，细化实物管理的程序，改进物资管理的方法。
3、建立安全工作常态机制，健全安全工作资料的收集，要做到虚实并举，教育与管制并重。
四、具体事项的说明
1、各个层次的课题研究工作，要在假期中作好充分的准备，明年开春短短的几个月稍纵即逝；
2、关于手机问题；
3、假期生活与祝福
今天会后，就是寒假的正式开始，下学期于十六开学，按正常考勤，同时正式上课，教师与学生都要按时到校，十六傍晚召开全体教工会，请大家准时参加。
最后，希望大家在假期中注意安全，远离黄赌毒，过一个健康文明快乐的寒假。同时借此机会，祝大家春节快乐、合家幸福、万事如意！
篇5书写经验205人觉得有启发
学年度第一学期学校工作总结怎么写
学校工作总结是反映一个学期工作成效的重要文件，它既要体现工作的全面性，又要突出重点，避免冗长空洞。撰写这类总结时，首先要明确目标，确保内容真实客观，能为下阶段工作提供参考。
写总结前得收集好相关数据，包括教学成果、学生表现、教师活动等各方面信息。这些材料是写总结的基础，缺了它们就像建房子没打地基，很容易出问题。当然，光有数据还不够，还得进行分析归纳，把零散的信息整理成条理清晰的内容。这个过程可能有点费劲，因为要反复查看那些表格和记录，确保没遗漏关键点。
正文怎么写？
建议从总体情况入手，简要介绍这学期的基本情况。比如学校的规模、师生数量、开设课程之类的。这部分内容虽然简单，但写的时候得注意措辞，别把数字搞错了，比如把一年级学生人数写成二年级的，这样就麻烦了。接下来可以分几个方面展开叙述，比如教学管理、德育工作、校园文化建设等等。每个方面都要抓住主要成绩和存在的不足，尤其是成绩部分，要具体化，别光说“效果显著”之类的泛泛之词。
教学管理方面，可以提到一些具体的措施，如开展公开课、组织教师培训等。这里有个小地方需要注意，有些老师的名字可能会记混，写的时候最好核对一下名单，不然会让读者觉得不够严谨。德育工作则侧重于学生的日常行为规范培养，可以举几个成功的案例，但案例选择要慎重，确保真实可靠。至于校园文化建设，可以谈谈举办的文化节、运动会等活动，但要注意描述活动的意义和影响，而不是只罗列活动名称。
最后这部分可以谈谈未来打算，针对本学期发现的问题提出改进措施。这一步很关键，毕竟总结不是为了单纯回顾过去，而是为了推动后续发展。不过，有些领导可能会希望看到一些亮点，这时候就得稍微调整下语气，突出成绩的一面，但也不能太夸张，否则给人感觉不实在。
写总结是个细致活儿，既需要耐心也需要细心。如果时间紧迫，难免会有些疏忽，比如忘记检查某些细节，或者在排版上出了点小差错。所以写完后最好多看几遍，有条件的话可以让同事帮忙审阅一下，这样能减少不少潜在问题。
学年度第二学期小学卫生工作总结范文【篇6】 1600字
XX-XX学年度第二学期小学卫生工作总结
一学期来，我校卫生工作在上级主管部门及学校领导的重视下，完成了我校学生健康检测及学生的健康档案、上好健康教育课、美化环境卫生、计划免疫、熟练地掌握学生健康监护信息系统的使用，传染病防控的宣传等大量的工作，有力地摧动了学生在德、智、体、美、劳几方面的全面发展。
第一、强化组织领导，落实岗位工作责任
卫生工作涉及到每个学生的人身安全和健康成长，牵动着每个家长的心，关系着学校正常教学工作和学校的长远发展，是学校的头等大事。我们学校高度重视学校卫生工作，为贯彻落实卫生和教育方针，促进学生健康，提高学生整体素质，改善学生就读环境，我校成立了由校长为组长，教导处主任、学校卫生主管为副组长，以各班班主任为组员的卫生管理工作领导小组，对学校卫生工作进行全面的督查指导。组长和组员都做到明确分工，责任到人，保证了各项卫生任务、指标、项目的全面完成。学校还多次派卫生员参加由教育局组织的各种卫生会议和学习培训，以提高学校卫生员的管理水平。
第二、建立健全制度，完善学校卫生工作
为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《校产设施管理制度》、《疾病预防和管理制度》、《突发公共卫生事件应急预案》、《外出活动事故应急预案》、《校园秩序管理制度》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。在全体师生的努力，一学期以来未发生过任何不安全的事故。制度的落实，确保了我校卫生工作逐步走上了依法管理的轨道。
第三、加强卫生、健康教育管理，创设良好的育人环境
学校卫生工作的落脚点是抓好卫生常规管理。一学期以来，我校都高标准管理校园环境、健康教育等工作的落实。
1、健康教育抓落实
我校能按照国家规定，开足、开齐课程健康教育课程。学校每两周上一次健康教育课，平均每周0.5课时。要求执教心理健康的老师上课前认真备课，写出详细的教案或讲稿。每个月我们都开展集体备课、课题讨论、公开课展示等教学教研活动。每次教研活动，每个老师都畅所欲言，这些思维的交流和碰撞，大大促进了西华小学心理健康教育学科的发展，更加深了我校老师对心理健康教育课的认识。
2、卫生习惯抓养成
为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓学生习惯养成教育，通过开展形式多样的活动进行强化养成训练，开展“卫生之星”活动培养学生勤剪指甲、勤洗手、勤理发的习惯；通过开展文明卫生流动红旗活动培养学生自觉守纪的习惯等等。班主任要把卫生习惯的养成做为自己的日常工作之一。活动开展几个月来，学生的卫生习惯的确有了很大的进步。学生仪容卫生搞好了，人也整洁了、自信了。
3、环境卫生抓保洁
“打扫易，保持难”这是卫生工作的常识，所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯。为养成学生的卫生习惯，各班充分利用墙报、班会、队会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物 ”等。
4、“眼操”动作抓准确
我校每天坚持组织学生做眼保健操，要求上课的老师不拖堂，不占用眼保健操的时间，在学生做眼保健操并即时纠正学生不正确的动作姿势。另外，我们每天加派值日生检查各班做眼保健操的情况并做好相关的登记，卫生员也进行全校性的巡查。
回顾XX-XX学年第一学期我校卫生工作，我们深深懂得：学校的卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。虽然我们取得一定的成绩，但仍有许多地方需要进一步完善、创新。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进、开拓创新、不断反思，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。
篇6书写经验63人觉得有启发
学年度第二学期小学卫生工作总结怎么写
学校卫生工作涉及方方面面，做好这项工作既需要专业能力，也需要实践经验。总结这一工作的关键在于全面梳理工作情况，提炼出经验和不足之处，为下一阶段的工作奠定基础。
开学初，学校便将卫生工作列入重要议事日程。从卫生管理制度制定到具体措施落实，每个环节都需要细致安排。例如，定期组织学生体检，这不仅是对学生健康状况的关注，也是对学校卫生工作的检验。体检过程中发现的一些问题，如近视率偏高，就需要引起重视，并采取针对性措施加以改善。
在日常管理方面，学校加强了教室和公共区域的清洁消毒工作。每天都有专人负责检查卫生情况，发现问题及时处理。这种做法看似简单，但坚持下来却不容易。有些老师反映，刚开始执行时，部分班级存在敷衍了事的现象，后来通过加强监督和考核，情况才逐渐好转。
食堂管理也是学校卫生工作的重要组成部分。为了确保食品安全，学校建立了严格的采购和储存制度。然而，实际操作中仍有一些细节需要注意，比如食品留样时间不够规范，有时会因疏忽导致记录缺失。这类问题虽小，但如果长期存在，就可能埋下隐患。
此外，学校还注重培养学生良好的卫生习惯。通过开展健康教育活动，让学生了解基本的卫生常识。不过，有些活动形式较为单一，吸引力不足，导致参与度不高。今后可以尝试引入更多互动环节，增强学生的积极性。
学年度第一学期三年级英语科教学总结范文【篇7】 1150字
XX——XX学年度第一学期三年级英语科教学总结
田马小学 赵华兰
这学期，我主要担任是三年级（1）（2）班的英语教学工作，在领导和老师们的的帮助下，取得了很大的成绩，但在工作中，还存在着不足，现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会：
一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
二、创设浓厚的英语学习氛围。
1、用英语来组织教学。
本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。
2、创设情景，让学生得到广泛的实践。
创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。
三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。
教师怎样教，有其规律可循，学生怎样学也有其规律可导。在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法，这样，大大地提高了教学效果。
四、 关注学生的学习状况.
1、 英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。因此，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员,每天早上坚持到班了解早读情况,发现问题及时纠正.课后发现学生作业有问题及时讲解,让学生及时消化,另外,对部分不自觉的同学还采取”一对一”的监督方式,以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。
2、 在批改作业方面。要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
五、“偏爱”后进生，做好“培优补差”工作。
XX年1月8日
篇7书写经验153人觉得有启发
学年度第一学期三年级英语科教学总结怎么写
教学总结，说起来挺重要，但真动笔的时候很多人就犯了难。其实，总结不是照搬课堂实录，也不是单纯罗列成绩，而是要结合实际情况，把经验和教训梳理出来。比如咱们教三年级英语，就得从学生的兴趣点入手，看看哪些方法能让他们多开口。
一开始准备这个总结的时候，我就想先回顾一下整个学期的大致情况。三年级学生刚接触系统化的英语学习，基础参差不齐，有的孩子对字母发音特别敏感，而有的却总是记不住单词。针对这些情况，我尝试过用卡片游戏的方式让他们熟悉单词，效果还不错。不过，有时候设计活动时会忽略掉细节，比如卡片上的图案颜色太单一，结果孩子们注意力没集中到单词本身上。
除了活动设计，我还得反思自己的教学节奏。三年级的孩子注意力时间短，如果一堂课讲太多内容，很容易让他们觉得吃力。有一次讲动词过去式的用法，我讲得太深，导致部分学生跟不上进度。后来调整了一下策略，把重点放在常见的情景对话上，通过反复操练加深印象，这样大家接受起来就轻松多了。
还有一个问题是课堂互动。刚开始上课时，我发现很多同学不敢举手回答问题，可能是怕答错被笑话。于是我就鼓励他们大胆试错，哪怕说得不完全正确也没关系。慢慢地，孩子们的积极性提高了，课堂气氛也活跃了不少。不过，有时候提问范围有点窄，总是集中在几个活跃分子身上，其他同学参与度不高。
书写注意事项：
家庭作业的设计也很关键。三年级的孩子自制力有限，布置过多的书面作业容易让他们产生厌烦情绪。我试着把作业分成听、说、读三部分，比如每天听录音二十分钟，周末完成一次角色扮演任务。这种方式既减轻了负担，又提升了他们的学习兴趣。
总结也不能光谈成绩，还要看到不足之处。比如，我注意到有个别学生因为基础薄弱，对英语学习始终提不起劲头。这让我意识到，平时的关注度还不够，以后得想办法给他们更多的支持和鼓励。
2009学年度第一学期班主任工作总结范文【篇8】 1150字
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期以来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦,积极主动开展班级管理和德育建设，在学校诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：
一、培养学生的良好习惯
（1）培养学生遵守纪律的习惯。
在学校，纪律是教学质量的保证。我经常结合学校的班风量化评比，经常利用周会课和思想品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班里定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，由班干部督促检查，结合学校班级评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛思考老师所讲的问题。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达的能力。
二、 培训班干部
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍,学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的班干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。
三、做好家访工作
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有
三、四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵、打架，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。
篇8书写经验132人觉得有启发
____学年度第一学期班主任工作总结怎么写
班主任工作千头万绪，要写好总结确实不容易。回顾这一学期的工作，觉得自己在很多方面都有提高，但也存在一些不足。先说说好的地方，这学期班级纪律明显好转，学生们上课注意力集中多了。我常跟他们讲纪律的重要性，还制定了班规，大家执行得不错。特别是后半学期，迟到现象基本没有了，作业也按时交得比较齐。
再来说说教学方面，我觉得自己的课堂管理能力有所提升。以前总觉得控制课堂有点难，现在能更好地掌控节奏了。不过有时候也会遇到突发状况，比如有个学生突然站起来说话，我一时不知道该怎么处理，只能让他先坐下再说。这种时候就需要灵活应对，不能太死板。
在和家长沟通方面，我觉得自己进步不小。以前总觉得和家长交流挺紧张的，怕说不好话。现在能比较自如地跟他们谈孩子的情况，不管是表扬还是指出问题都能坦诚沟通。不过也有个别家长态度不太好，这时候就需要耐心解释，不能急躁。
班级活动组织方面，这学期我们搞了几次主题活动，反响还不错。学生们参与积极性很高，我也从中感受到他们的热情。只是有些活动准备时间太紧，导致效果不是特别理想。下次要提前规划好，留足准备时间。
