三年级上学期教学工作总结范文【篇1】2150字
三年级上学期教学工作总结
三年级上学期教学工作总结就是对自己工作做一个检查，那么，关于三年级上学期教学工作总结怎么写，你知道怎么写吗?如果不知道，就一起看看小编整理的内容吧!
一、指导思想:
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。以学定教, 最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，提高学生学习成绩。总结反思提高。
二、基本情况:
本学期，我担任三年级语文教学工作，由于是新的教材，教学方式和辅导方法都是全新的，学生基础差,课时多,对我来讲，这学期是挑战,又是一个全新的开始。为完成本期教学任务，这学期我首先以上级精神为指导，以改革课堂教学，突出三年级教材特点为目标，并结合本班学生实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、写作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。
三、具体做法:
1、 加强师德休养，提高自身素质：
本学期，我严于律己，全身心投入教育事业。对自己严格要求，积极参加各类学习，努力提高自己师德休养和业务水平。坚决服从领导的工作安排，做好各项工作。在各类培训中，认真学习班主任的管理经验和上课艺术。
2、抓质量的同时，注重了育人;
针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特别差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期进步了不少。每天的早读和下午的自习课，由于班干部年龄小，经验不足，不能协助老师上好自习。
因此，我首先在班里注意培养得力小干部，帮助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面。然后，有小干部负责早读和自习时间。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的自习课管理的井井有条，老师不在，也能上的很好。这样，不仅部分学生的组织能力得到提高，而且在班干部的带领下，其他学生也能自觉、主动的进行学习，养成了良好的自主学习的良好习惯。
3、深钻教材，精心制作课件，提高学生学习兴趣;
“兴趣是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴趣。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
在平时的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高
4、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。
学生的全面发展，不能只靠掌握有限的书本知识就行了，还要在掌握基础知识的同时，对课本知识进行延伸，把课内课外知识有机的结合。从近几年的测试中可以看出，不仅考察学生基础知识、基础能力的情况，课外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在每堂课的.教学中，我都根据教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外知识。
同时，我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如：鼓励学生搜集自己知道的寓言故事，整理成册。搜集描写四季的古诗，阅读课外书籍，写出读书笔记等。在这些活动中，不仅使学生掌握了更多的课外知识，还培养了学生动手、搜集整理信息等能力，促进了学生的全面发展。此外，注意各学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
5、严格要求，狠抓学风;
我对学生严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风。
6、 加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展;
本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组 ，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
四、取得成绩:
在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基矗今后我将继续深化课堂改革，不断改进教学方法，争取教学质量得到不断提高。通过统考，我班的平均分，及格率，优秀率均处全镇前列，____元旦大路中心学校举行的学术竞赛中我班有四名同学取得总分二等奖和三等奖的好成绩。
五、存在问题:
1、有8个学生的语文成绩提高较慢。
2、少部分学生对作文不感兴趣。
3、大部分学生书写不认真，美观。
4、语文水平差异太大。班中学生的语文兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的语文水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
六、整改措施:
1、继续学习先进教育理论，并指导自己的教学实践。
2、要继续改进教法，选择最好最合适的方法上好每一节课。
3、继续培养学生的学习兴趣，加快课时，提高阅读量。
篇1书写经验115人觉得有启发
写总结这类东西，特别是像三年级上学期的教学工作这样的总结，得讲究点方法。有些人可能觉得总结就是把事情罗列一下，但这其实不对。总结不是流水账，它需要提炼出关键点，能反映出整个工作的成绩和问题。
先说说准备工作吧。教学总结得结合具体的情况来写，像这学期用了什么新教材，教学方法有没有调整，学生的学习情况怎么样，这些都是要点。写之前最好整理下相关的材料，比如教案、听课记录、学生的考试成绩啥的。这些东西都是素材，没有它们的话总结就空洞了。
写的时候，得把教学目标达成情况写清楚。比如这个学期设定的目标是什么，最后达到了多少，哪些地方没达到。这里要注意，目标达成情况这部分要客观，不能夸大其词。要是目标没达到，也要分析原因，是教材的问题，还是自己的教学方式有问题。
接着讲讲教学过程中遇到的问题。每个老师都会遇到各种各样的问题，像课堂纪律不好，学生学习积极性不高之类的。这些问题不能藏着掖着，得实事求是地写出来。当然，光写问题是不够的，还得写出自己是怎么应对的，采取了哪些措施，效果如何。比如，为了提高学生的学习兴趣，是不是尝试过小组合作学习，结果怎么样。
学生的成长变化也是总结的重要部分。这学期学生的成绩有没有进步，学习习惯有没有改善，这些都要提一提。不过，有时候写总结的时候，可能会把“学习成绩提高了”写成“学习态度提高了”，虽然意思差不多，但还是得注意准确性。
小编友情提醒：
别忘了写写自己在这个过程中的收获。教学工作不是单方面的付出，老师也会从中学到不少东西。像通过这次教学实践，是不是发现自己在某个方面存在不足，以后该怎么改进。这些个人感悟虽然不算正式的工作内容，但也能给后续的工作提供参考。
总结，说到底就是要真实反映情况，既不能吹得太过了，也不能一味地谦虚。写的时候，多想想怎么能让别人看明白，怎么能让领导知道你的努力和成果。要是觉得自己写得不够好，不妨找同事交流交流，听听他们的意见。
三年级上学期语文的教学工作总结范文【篇2】 1500字
光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，我和孩子们相处也有近半年了。我感触颇多，从实际的工作中，我看到了自己的不足，也鞭策自己不断进步；了解孩子们的内心世界，也逐步找到方法走进他们的内心。现将本学期的语文教学总结如下：
一、 课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。我在这 一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
二、 通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予'小印章'奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位'小老师'领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大量的.语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。
（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用习字课对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写，养成良好的写字习惯。
三、 加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我'抓两头，扶中间',注重培养优生的特长，同时，在班中成立'互助'小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
篇2书写经验170人觉得有启发
三年级上学期语文教学工作已经结束，这段时间里有不少收获和体会。回顾这一学期的工作，我觉得总结起来可以从几个方面入手。
一开始接班的时候，我就发现学生们的基础参差不齐。有的孩子拼音掌握得不错，但阅读理解能力较弱；有的孩子作文还能写出点东西，但字迹潦草得让人头疼。针对这些问题，我尝试着调整了教学方法，比如多组织一些小组活动，让学生们互相帮助。当然，这个过程中也遇到过困难，有时候布置的任务完成情况并不理想，可能是因为我没有充分考虑到学生的接受能力。后来我调整了一下策略，把任务分得更细一些，效果就慢慢好了起来。
在课堂上，我发现讲授新知识的时候如果能结合生活实例，学生们的兴趣会更高。比如讲到成语故事的时候，我试着让他们联系自己的经历来说说类似的事情，结果孩子们特别踊跃。不过有时候为了赶进度，我讲得有点快，忽略了部分基础薄弱的学生，这可能是需要改进的地方。
作业布置方面，我也做了一些尝试。最初我习惯给学生留大量的书面作业，后来发现这样不仅增加了他们的负担，还可能导致厌学情绪。于是后来我开始减少书面作业量，增加一些实践性的任务，比如让他们回家搜集一些关于秋天的树叶标本，或者观察家里人的生活习惯并记录下来。从反馈来看，这样的方式反而更受欢迎。
书写注意事项：
我觉得评价机制也很重要。以前我总是单纯看考试成绩来评判学生的学习情况，后来意识到这样不太公平。于是我在平时会留意每个孩子的点滴进步，哪怕只是一次课堂发言比以前积极了，也会给予表扬。这样一来，学生们的学习积极性确实提高了不少。
总体来说，这一学期的教学工作让我学到了不少东西。今后如果还有机会带低年级的课程，我会继续探索更适合孩子们的方法，争取让每一节课都变得生动有趣。
三年级上学期英语教学工作总结范文【篇3】 1100字
这学期，我担任小学三年级英语教学工作。从各个方面培养小朋友的英语学习兴趣，利用一切机会，锻炼小朋友的听说能力。在完成教学任务的基础上的工作，拓展同学的知识面，以下是我一年来的教学总结。
一、掌握教材，掌握重点，突破难点。
小学三年级英语共有六个模块，主要内容是：学习用品，身体部位，颜色，动物，食物饮料，数字，玩具，这些内容都对小朋友们来说是零散。在课前加入free talk，每个星期一个谈论话题，锻炼同学的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；加入，比比读读的游戏，把归类单词依照同学的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩到十分钟，把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习，在唱中学习，在体验胜利中学习，人人都是小老师，人人都是好同学。
二、了解同学， 讲求方法，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。整个教学过程中由于同学的掌握情况不同，会出现了优差分层。不同同学的学习兴趣也不同，有的同学是视觉行的，喜欢通过优美的图片和实物来学习；有的同学是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的同学。
英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读情况。不放松属于自身英语课堂的每一分钟。
三、 多种评价，激趣乐学，自主学习。
运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价；评价多种技能，听，说，读，写。给同学一客观全方位的评价，让优等同学在看到自身成果的同时感到自身的缺乏；让学困生在感到自身缺乏的同时看到自身的亮点，让每一个同学都有胜利的机会。
四、大英语观，终身学习，天天受益。
英语的学习不是一朝一夕的事情，英语教师看到的应该是同学的终生发展。教学效果是我们所追求的，但不是我们唯一的追求。同学最终学会学习英语，能够持续的坚持学习英语的兴趣，并且在以后离开学校时依然可以独立的进行学习，才是英语教育的最终的胜利。
一个教师假如只注意自身教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。同学的学习品质，同学的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授同学知识的同时引导同学做人，是英语课堂外的收获，更是同学天天收到的最大的益处。
总之，一学期的教学工作自身付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分；同事的协助，使我干劲十足；同学的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自身在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我相信有耕耘总会有收获！
篇3书写经验109人觉得有启发
三年级上学期英语教学工作总结怎么写
教学总结，说起来也不是特别难，但要是想写得像个样儿，那也得花点心思。比如开头这部分，你得先把这学期的教学情况简单交代一下，别太啰嗦，不然领导看了会嫌烦。就说说这学期教了哪些内容，用了什么教材，学生们大概学到了什么程度。
课堂管理这块很重要，尤其是小学三年级，孩子坐不住是很正常的。我以前带课的时候，发现一个不太好的现象，就是有时候讲得太快，学生跟不上趟。后来调整了一下节奏，把重点放在基础知识上，效果就好多了。不过有时候也会出现小状况，比如某个知识点讲了好几遍，还是有几个学生没掌握，这就需要多花点时间去辅导了。
作业布置也不能马虎，该布置的还是要布置。不过我发现一个问题，就是有些学生的作业质量不高，可能是回家后没人监督，所以有时候我会在班上留一些时间让他们完成部分作业，这样既能保证质量，也能及时发现问题。
考试也是检验学习成果的重要手段。这次期末考试，我特意设计了一些贴近生活的问题，让学生觉得不那么枯燥。结果还不错，大多数学生都考得比平时好，这也说明平时的教学方法是对路子的。当然，也有个别学生发挥失常，这就得找他们单独聊聊，看看是不是临场紧张或者其他原因。
还有个事情得提一提，就是跟家长的沟通。我觉得这是个挺重要的环节，毕竟家庭教育和学校教育要结合起来才能事半功倍。有时候我会发些短信提醒家长关注孩子的学习进度，有时候也会邀请家长来参加一些活动，增进家校互动。
2025学年小学三年级上学期语文教学总结范文【篇4】 1150字
XX年-____学年小学三年级上学期语文教学总结
XX年学年上学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前写好教学设计，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，三年级的学生属于过渡时期，爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，个别学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与公开课交流，观摩优秀课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并在教育局对我校的评估验收中提供了一节检查课，并在本校提供了一节语文公开课《翠鸟》，不断提高自己的语文教学工作水平。
4、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够，在作文教学中还存在不足等。现在，我也正在不断改正中。
总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量！
篇4书写经验208人觉得有启发
____学年小学三年级上学期语文教学总结怎么写
这一学期下来，回顾起来，有不少地方值得总结一下。教学工作，说到底还是得看效果。如果学生能学到东西，那老师的努力就算没白费。
一开始的时候，备课确实是个难题。毕竟每个班的情况都不一样，学生的接受能力也不一样。所以每节课都要精心准备，不能照搬教材上的内容。有时候会想当然地以为学生应该知道这个知识点，结果讲了半天才发现他们根本没跟上。这让我意识到，备课时不仅要考虑到知识本身，还得琢磨学生怎么理解。
课堂上，互动很重要。不能老是老师讲，学生听。我尝试着让学生多参与，比如让他们分组讨论，或者上台表演课文里的场景。这样不仅能活跃气氛，还能锻炼他们的表达能力。不过有时候控制不住场面，有些学生一兴奋就抢话筒，这就需要及时调整策略了。
作业布置也是个学问。太多的话学生会觉得负担重，太少又怕学得不扎实。所以得把握好分寸。有一次布置了一篇作文，题目是《我的假期生活》，结果收到的作文五花八门，有的写得特别认真，有的却敷衍了事。后来我反思了一下，可能是题目不够明确，下次得更加具体些。
考试成绩出来后，分析试卷成了重点。我发现有些题型学生普遍失分较多，这就意味着平时的教学可能有所欠缺。于是调整了教学计划，加强了这部分内容的讲解。不过有时候看到分数低的学生，心里还是会有点着急，想着是不是自己哪里做得不好。
家长沟通也很关键。每次开家长会都得提前准备好材料，把学生的表现详细汇报给家长。有几次家长提出的意见很有建设性，让我受益匪浅。但也遇到过一些家长不太配合的情况，这时候就需要耐心解释，争取他们的理解和支持。
三年级上学期小学语文教学工作总结范文【篇5】 2400字
三年级上学期小学语文教学工作总结
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使三年（6）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们三年（6）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”，但也有许多不足。不过我们全体队员在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。
三年级上学期小学语文教学工作总结
三年级的第一学期马上就要结束了,本学期在中队辅导员老师的带领下,经过全体队员的共同努力,我们中队取得了很好的成绩,现将主要工作总结如下:
开学后不久，利用班队会的时间，老师和全班同学一起总结了二年级时中队的成绩和不足，指明了本学期的努力方向，确定了“我快乐、我自信、我能行”的中队目标。 本学期各中队委员分工负责，承担了各项的中队工作，为全班同学服务。中队长每天很早到学校开教室门，早自习带大家读课文，每周按时召开班队会；副中队长负责为各科老师收作业。文体委员每天督促大家做眼保健操；卫生委员负责班内卫生，每天早上很早到学校检查清洁区，放学后也先去清洁区检查，直到合格了才离开学校；各小队长也非常认真负责，每天认真带领本组组员做好值日，及时收作业，还利用课间时间帮助本组学习有困难的同学。每一个小队都在尽力为自己的目标努力着。
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合孩子身边的具体事例开展以“做人要有好形象”为主题的'一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为我班取得优异成绩奠定了坚实的基础。安全一直是学校工作的头等大事，为了从根本杜绝不安全事故的发生，我坚持时时、处处开展安全教育，随时随地对学生灌输安全重于泰山的意识，确保我班无一例安全事故的发生。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加“弘扬传统文化，营造书香校园”活动，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争当“环保小卫士、”“爱校如家小主人”为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，修补图书，为街道打扫卫生等等。
三、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系，充分利用“校讯通”的作用，促使学生良好行为的形成。为了取得家长的支持，达到齐抓共管的目的，还召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
四、利用好少先队标志进行思想教育。
我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们戴红领巾的热情。针对如何保证不忘戴红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致地指导、督促、落实，并派专人每天检查队员们佩戴红领巾的情况。除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，受到老师们、家长们的认可，一年的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班级工作。
篇5书写经验99人觉得有启发
三年级上学期小学语文教学工作总结该怎么写？这个问题困扰着不少老师。其实总结，得结合自己的实际教学情况来说，不能照搬别人的套路。
开头怎么写？
可以直接点明时间范围，比如说“本学期已经接近尾声，回顾这一阶段的教学工作”，接着简单介绍一下基本情况，像是学生人数、班级特点之类的。这部分不用太复杂，主要是给后面的内容做个铺垫。
然后就该谈具体的教学措施了。比如，在识字写字方面，可以提到采用了一些趣味性强的方法，像利用卡片游戏让学生认字，效果还不错。还有阅读理解这一块儿，可以讲讲怎么引导孩子去分析课文，让他们学会抓住关键句子。至于作文，可以提提鼓励学生多观察生活，平时多练笔，哪怕一开始写得不太好也没关系，关键是培养兴趣。
除了具体做法，还得关注一下学生的反馈。如果发现某些方法不太适合某个班的情况，就得及时调整策略。比如有的班级基础比较薄弱，那可能就需要放慢进度，多花点时间巩固基础知识。
再就是要注意数据的运用。像测试成绩这样的东西，能反映出教学成果。不过这里有个小细节需要注意，就是不要单纯看分数，更重要的是看学生的进步幅度。要是某个学生原本成绩很差，后来有所提升，这就是值得肯定的地方。
跟同事的合作也很重要。有时候遇到难题，大家坐下来一起讨论，往往能找到更好的解决办法。比如有位同事分享了一种批改作文的新方式，我试了一下，感觉挺好用的。
小编友情提醒：
别忘了把不足之处也写进去。毕竟谁都不是完人，教学过程中难免会有疏漏。比如，我发现有些课堂互动环节设计得还不够巧妙，下次得想办法改进。这样的反思有助于以后的工作做得更好。
小学三年级上学期语文教学工作总结范文【篇6】 1100字
小学三年级上学期语文教学工作总结
本学期，我继续担任三年级班主任及语文教学工作。这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。
一、积极听课,认真备课,善于反思。
听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。
二、紧抓作业批改,注重后进生辅导。
作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。对于班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情。
三、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
四、抓好培优补差工作。
我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
五、加强学生成绩管理，使用好成绩册。
对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
六、存在不足与今后打算。
1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；
2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
小学三年级上学期语文教学工作总结。
篇6书写经验23人觉得有启发
小学三年级上学期语文教学工作总结怎么写
说到写总结，不少人都觉得挺麻烦的。尤其是像小学语文老师这样需要经常写总结的岗位，要是没个好方法，真是让人头疼。其实，总结，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要理清思路，把工作里的重点都写出来。
记得有一次做总结的时候，我就有点犯糊涂了。当时想着要把学生的表现写清楚，结果写着写着就把班级活动的时间给搞混了。后来还是同事提醒我才注意到这个问题。所以呀，在写总结前，最好先把相关的记录整理一下，这样不容易出错。
在写总结的时候，我觉得最重要的是要突出重点。比如，这个学期我特别注重培养学生的阅读习惯。为此，我专门设计了一些阅读计划，还组织了几次读书分享会。这些都是值得提一提的地方。当然，除了这些，日常的教学工作也不能落下，像是课堂上的互动，作业批改的情况之类的，都需要简单带过。
书写注意事项：
我觉得总结里还可以适当加入一些自己的想法。就拿这次来说，我发现学生们在写作方面还有待提高。针对这个问题，我在课后花了不少时间去辅导他们。虽然效果不是立竿见影，但看到孩子们慢慢进步，心里还是挺开心的。
写总结的时候也要注意语言的表达。有时候词不达意，就会让人摸不着头脑。比如上次写总结的时候，我就写了个“学生们的作文水平得到了明显的提升”。这句话本身没错，但总觉得有些空洞，缺乏具体的例子来支撑。后来修改了一下，加上了几个典型的案例，感觉就好多了。
三年级上学期数学教学工作总结报告2000字范文【篇7】 2050字
紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教学成绩,现将本学期的工作总结如下：
一、教学任务完成情况及学生掌握情况
本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下：
1、认识了长度单位千米，初步建立了1千米的长度观念，知道了1千米=1000米；认识了质量单位吨，初步建立了1吨的质量观念，知道了1吨=1000千克；认识了时间单位秒，初步建立了分、秒的时间观念，知道了1分=60秒，会进行一些简单的有关时间的计算。
2、学会了笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
3、初步认识了平行四边形，掌握了长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形、平行四边形；知道了周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
4、学会了口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能够熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
5、初步认识了简单的分数，会读、写分数，并知道各部分的名称，初步认识了分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
6、初步体验了有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7、能够长出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成了观察、分析及推理的能力。
8、体会到了学习数学的乐趣，提高了学习数学的兴趣，建立了学好数学的信心。
9、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成了综合运用数学知道解决问题的能力。
二、主要成绩和经验
在本学期的教学工作中，我始终严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、结方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优辅差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
2认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。
4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课。
6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7、积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合，通过与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
三、存在的不足之处
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。
3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，造成了不及格现象。
4、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
5、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优辅差工作做得不够扎实，培优目标不明确。
6、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题—计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
7、计算能力差异太大。班中多数学生喜欢计算，可是却有大部分学生计算时不认真，粗心大意，导致全班学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
四、改进的具体措施
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。
3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。
6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。
篇7书写经验195人觉得有启发
三年级上学期的数学教学工作结束了，回顾这段时间的教学经历，觉得有不少东西可以记录下来。每次教完一个单元后，总想把自己的想法整理一下，这样既能帮助学生更好地掌握知识，也能让自己在下一次教学时更有方向。
这学期一开始，我就意识到学生的基础差异比较大。有些孩子对数字很敏感，上课听讲也特别认真，而另一些学生则需要更多的时间去理解概念。为了照顾到所有学生，我在备课时就尽量准备了多种教学方法。比如，用一些生活中的例子来讲解抽象的数学概念，像是通过分苹果来解释除法。不过有时候讲得多了，反而会让部分学生感到困惑，这点需要注意。
在课堂管理方面，我发现表扬和鼓励是非常重要的。有一次我注意到班上的小李同学，他平时不太爱发言，但在一次小组活动中，他主动提出了解题思路。当时我就当着全班同学的面表扬了他，结果发现他的积极性一下子提高了不少。从那以后，我开始更加注重在课堂上给予正面反馈，让学生们感受到成就感。
布置作业的时候，我也尝试了一些新的方式。以往都是统一发一张练习纸，这次我试着根据不同学生的水平设计了不同的题目。比如给基础较好的学生布置一些拓展题，而对于那些还在努力跟上的学生，则安排一些基础巩固题。这样做虽然费了些时间，但效果还不错。不过偶尔也会忘记检查某些学生的作业完成情况，这个习惯不太好，下次得改过来。
复习阶段，我组织了一次小型的测验，目的是了解学生们对知识点的掌握程度。测验结束后，我发现有几个知识点大家普遍存在问题，于是专门抽出一节课进行重点讲解。讲完之后，我又安排了一次小练习，结果发现大部分同学的成绩都有所提升。这次经历让我明白，及时发现问题并采取措施是很关键的。
还有一些细节需要注意，比如板书的书写要清晰，这样能减少学生记笔记时的困难。另外，上课时语速不宜过快，尤其是遇到复杂的问题时，要放慢节奏，确保每个学生都能跟上进度。当然，有时候因为时间紧张，会忍不住加快语速，这是需要改进的地方。
三年级上学期数学教学工作总结范文【篇8】 700字
学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。
一、认真学习教材教法。
开学初，我就认真学习教材，全面掌握本册的教学目标、教学重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。
二、增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作(本工作总结来源于)，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育。
为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
总之，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学业务，还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解，也相信有耕耘总会有收获。
篇8书写经验219人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把事情讲清楚，特别是工作里的具体进展和遇到的问题。像三年级上学期的数学教学总结，就得把这半年的教学情况好好梳理一下。先从开学初的教学计划说起，当时是怎么安排课程的，比如哪些章节重点讲了，哪些知识点学生反应比较慢，这部分很重要。记得有一次备课时，我把某个公式的推导步骤弄错了，后来发现后赶紧调整教案，避免影响后续教学。
课堂上的互动也不能忽略，学生参与度怎么样，有没有特别积极回答问题的学生，这些都可以提一提。我印象深的是某次讲应用题，一开始学生们都皱着眉，后来通过小组讨论，大家慢慢理清了解题思路，效果还不错。还有作业批改这块，每次都要认真看学生的解题过程，找出他们的薄弱环节，及时反馈给家长也是个好办法。
教学中也会碰到一些小插曲，像是有个学生总是记不住乘法口诀，我就让他每天放学前背几遍，慢慢就记住了。另外，期末复习阶段时间紧任务重，得合理分配时间，既要巩固基础，又要适当拓展。我觉得教学总结的重点就是实事求是地反映实际情况，既不能夸大成绩，也不该回避问题，这样才能为下学期的工作打下好的基础。
其实总结不仅是回顾过去，还能帮助自己找到改进的方向。比如我发现有些学生对几何图形的概念理解不到位，可能是因为教学方法还不够灵活，以后得多准备些直观的教具，让学生能看得明白。
