导语：研究生首学期实践不知道怎么写？若你想让老师清楚我干了什么、遇到啥问题、怎么解决的、还有啥思考，这篇研究生学期年终总结可以参考。内容核心：讲清课程学习情况、沉降观测项目经历、助教收获、课外阅读和对老师的关心
总结属性
| 使用场景 | 研究生第一学期期末总结汇报，面向导师或学院提交 |
| 适合人群 | 研一新生、工科类研究生、参与实践项目的同学 |
| 总结框架 | 分段叙述，按学习、实践、助教、阅读、建议几块展开，口语化但有条理 |
| 一句话总结 | 讲清课程学习情况、沉降观测项目经历、助教收获、课外阅读和对老师的关心 |
| 总结目标 | 让老师清楚我干了什么、遇到啥问题、怎么解决的、还有啥思考 |
| 内容体量 | 1100字 |
总结正文
本学期是我上研究生以来的第一个学期。总的来说，研究生生活较之本科有了更多的自由，因而也具有更大的自主性和自由发挥空间。更重要的是，实践的机会更多了，而且这种实践相对于本科的实习来说更具真实性。如果说把本科的实习看作是一个战地记者，能够看到滚滚硝烟，感受到枪林弹雨，那研究生阶段的实践就是一个拿着枪冲锋陷阵的战士了。
这学期我一共学习了六门课程，包括科学社会主义理论与实践、自然辩证法、c 程序设计、数值分析、数理统计和随机过程。其中c 程序设计和数值分析两门课程老师讲起课来操着一口标准的河南话。虽然说我在河南也呆了四年多了，但有些河南话还是听不太懂，尤其是对方讲话比较快的时候。所以，这两门课程我在课余花的时间也比较多一点。
我主要参与了郑大新区教师公寓楼的沉降观测项目。因为暑假跟着崔师兄在国贸进行了一个暑假的沉降观测，所以这次项目完成得也比较顺利。不过，这其中也遇到和发现了不少问题。首先是测量仪器问题。开始测量的时候，发现水准仪左读数和右读数得出的高差值总是相差很大，但两者差值基本上保持固定。我们几个对仪器经过几次测试和排查，最后确定是尺子的问题。原来测量实验室新买的铟钢尺和以前我们在工地使用过的铟钢尺刻度不一致。其次，这次测量的环境也比较复杂。该工程正处于外墙装修阶段，由于施工原因，很多观测点甚至水准点都被破坏。我们测量了三个组团一共是九个楼，但能用的水准点只有三个，其余的都需要引测。另外，由于建筑物周围地面尚未回填，有些观测点相对水准仪位置较高，所以只能加设转点，或者把仪器架在制高点甚至是阳台上。这些问题都是在国贸测量的时候所没遇到过的，所以也有不少新的收获。不过，通过这次实践，我发现施工方的沉降观测报表记录极不规范，数据也极不真实，有些一看就知道是胡乱编造的。另外，沉降观测应该是贯穿建筑物使用期限始终的，可建筑物尚未完工很多观测点甚至是水准点就已经被破坏。这些现象不能不让我对目前建筑施工管理现状感到忧虑。
我辅助教学的课程是《概预算》。因为本科学习《概预算》的时候正值考研准备阶段，当时没能花很多时间去好好学，所以这次助课其实也是一个再学习的过程。在辅导学生作业的过程中，我发现作业答案中存在几个小问题，我和刘师姐、任师兄先后商量过，后来又请教了宋老师，确定错误后对答案进行了修正。
课余时，我在图书馆借阅过一些专业书籍，其中有一本书是有关咱们专业方向的，给大家推荐一下，书名是《工程监测技术及其应用》，国防工业出版社出版，我感觉内容挺不错的，有时间可以看一下。
至于对宋老师本人，有一点可以称为意见，也可以视为建议，那就是宋老师您实在是太忙了，但是再忙也请您一定要多注意身体!
总结点睛： 领导眼中的"好总结"高频词 — “虽然听不太懂河南话”、“发现水准仪左读数和右读数差值固定”、“施工方报表极不规范”
